下面是小编为大家整理的不忘初心牢记使命主题教育学习心得体会文章三篇,供大家参考。
不忘初心牢记使命主题教育学习心得体会精选文章三篇
主题教育不能光看“口号”不看“疗效”
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，各地的主题教育都“如火如荼”地进行着，呈现出良好局面，但是，也应当注意到，少数地方的主题教育口号“震天响”，实际效果却有待提高。
主题教育，顾名思义也是教育之一，因而，也应当注重教育成果的检验。笔者以为，可以从以下两方面检验主题教育的疗效如何。
首先，“有效的输入”是检验主题教育疗效的法宝。“理论学习有收获、思想政治受洗礼”是主题教育的主要目标之一。从理论的传播者来说，也就是学生时代的“教师”，应当注重教育内容的输送方式，避免枯燥单调的教条式说教，而应当采取灵活生动的“授课模式”，或是借助网络学习平台、多媒体交流媒介等，用多种方式进行理论的传输；
从“知识的输入者”来说，应当深刻认识到学习的重要性，端正自己的学习态度，特别是党员干部，更应当持有“学到老，活到老”的精神，各大党员干部应当自觉将主题教育内容学懂弄通，而不仅仅停留在“按要求学”“任务式学”，要真正从“要我学”转变为“我要学”。
其次，“高效的输出”是检验主题教育疗效的根本。“干事创业敢担当”是主题教育的总要求之一。笔者以为，这也是检验主题教育疗效的具体内容。理论学习得再好，最终也要落到实践，也要以解决问题为根本遵循。作为党员干部，是人民的公仆，是人民的子弟兵，我们应当发自内心地为我们的群众做主，为我们的群众“遮风避雨”，为我们的群众谋幸福。遗憾的是，有极少部分党员干部担当意识不够，责任心缺乏，导致“干事创业敢担当”成为了一句口号。在落实主题教育时，特别应当从具体工作中抓正反两面典型，让“想干事的能成事”，“怕干事的多做事”，让他们从工作中将理论用于实践，从工作实践中践行主题教育，从而更加深刻地领会学习精神。
最后，“精准的输出”是检验主题教育疗效的试金石。“为民服务解难题”也是主题教育的具体目标之一。主题教育不仅要让各党员干部“能说会道”，比如谈学习体会，做主题教育演讲等，还要让党员干部们落实到“做”功上，最重要的就是要落实到为群众解决实际问题上去。俗话说，“说一千道一万，不如踏踏实实做一件”。只有将群众的事情及时地处理好，才会获得群众的“点赞”，才会赢得百姓的民心，才会让群众有获得感、幸福感。
主题教育成功不成功，疗效好不好，不能以“口号为风向标”“材料论英雄”，要以人民群众的幸福指数为得分依据。
整改落实“小题大做”很有必要
1947年6月，年近五十的彭德怀带领部队在沙漠里行军，把分给自己的那壶水，拿去救助晕倒的士兵，以致嘴唇裂开血口。待走出沙漠后，晚饭时警卫员摆上了几根黄瓜，彭德怀刚拿起一根吃了一口，便问“战士们都有吗？”在得知仅仅自己有黄瓜吃后，主动要求召开干部会作检讨，批评自己犯下了官僚主义。
在常人眼里，一根黄瓜吃就吃了，没必要小题大做。立于作风建设角度，纯洁性、纯粹性是党员干部本色作风，是最大的特征优势所在。严格自我要求、自我戒律，盯紧小细节、小事情、小毛病不放，才能防患“上行下效”，引发不良示范。相反，缺乏“小题大做”的动真计较，小问题就容易滋生成大病变，小塌方也会衍变为大管涌。
主题教育开展成效如何，很大程度上取决于整改落实质量。整改落实既有久久为功的“硬骨头”问题，也有立行立改的“眼门前”问题，还有群众急盼的“一枝一叶”问题，等等。其实不管哪一种问题，都得对照清单台账挨个销账，确保百分之百到位、妥善彻底解决，往往也需要“小题大做”的精神，“眼里容不得沙子”，不留余地、干干净净斩断问题根源。
工作中，不排除个别党员干部在整改落实过程中，存在“小瞧”问题的心理意识。如，群众期盼的急事难事，“三下五除二”搞定之后，也不问群众是否满意、还有其他要求；
再如，个人作风思想上出了点瑕疵，自认为“瑕不掩瑜”“没啥了不得”，轻易放过自己；
还如，工程前线、实干现场某个细节性、环节性问题，“睁一只眼，闭一只眼”，以“管方向、抓整体”自我安慰、弃之不顾。
“不矜细行，终累大德”。整改落实是自我革命的强大武器，是知耻后勇的奋力再出发。一旦整改落实有一丁点纰漏与差池，“针尖大的窟窿透出斗大的风”，谁敢保证不会激起“蚁穴溃堤”效应。群众获得感会因小关卡而梗阻，办事体验不顺畅，整改不到位、落实不落地，就谈不上满意与高兴。个人政治修养正是在一朝一夕、日拱一卒中孕育的，对错误和过失不仅仅计较，轻易宽恕自己，怎能实现净化完善、革新提升。工作成败常取决于细节，没有补齐一个个短板，那来质的飞跃、新的气象。
“小题大做”题虽小、作用却大，整改落实涵养“小题大做”意识，折射的是党性品质与政治本色。好干部焦裕禄得知孩子看戏没买票，当即命令孩子把票钱如数补给戏院。针对此事，建议县委起草了《干部十不准》通知，提出不准任何干部特殊化，不准任何干部及其子弟“看白戏”。善于挑自己身上的刺，与自个过不去“找找茬”，把小事当大事看待，认真加以整改，这要求党员干部须有自我革命的勇气，更应有把自己摆出去的责任担当。
以“小我”“无我”“超我”答好初心三问
逻辑三段论“是什么、为什么、怎么办”为我们铺陈了“初心三问”，即初心是什么、为什么要践行初心以及怎么践行初心。基层实践论则以“小我”“无我”“超我”三种状态解答了最初的三问。
以不负自己的“小我”答好初心是什么。此“小我”非彼“小我”，而是将初心融入到自我价值实现中的另一个“小我”。在党的十九大报告中，习近平总书记开宗明义地指出：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。“计利当计天下利，求名应求万世名”。广大基层干部要与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，深刻认识到在普通的岗位上大有作为不在于是否功成名就，而是在于我们是否专注于走自己脚下的路，是否不负自己最初的入党初心、入职初心。努力要做到有所担当，传递信念，不忘初心，成为让党放心、组织信赖、人民满意的好干部。
以不负人民的“无我”答好为什么要践行初心。俗话说：“得民心者得天下，失民心者失天下”。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民立场是中国共产党的的根本政治立场，为人民服务是中国共产党不变的价值追求。一代又一代的基层共产党人，人民的好干部焦裕禄、深藏功名的老英雄张富清、扶贫前线的第一书记黄文秀……为了祖国和人民，心怀“无我”的赤诚，秉持“不负”的信念，从“我将无我，不负人民”的铮铮誓言到“不忘初心、牢记使命”的铿锵实践，深刻诠释着中国共产党人无私、无我，却不忘初心的至高境界。
以不负时代的“超我”答好怎么践行初心。习近平总书记强调：“历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。”当前我们正步入决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的关键阶段。广大基层干部既生逢其时，也重任在肩。山高愈前行，梦好起宏图。新时代，我们要抢抓机遇，保持“时不待我，只争朝夕”的决心和魄力，不等不靠，主动作为；
新时代，我们要心怀天下，要有“功成不必在我，成功路上有我”的勇气和担当，不断开创事业的新境界。
