篇一：党建与意识形态结合
党建、意识形态、党风廉政等方面建议
要提高认识，加强领导。要认真学习，深刻领会中央一系列关于加强党风廉政建设，开展反腐败斗争的重要文件和指示，增强加强党风廉政建设和反腐倡廉工作的自觉性和坚定性。坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步完善和坚持“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责，依靠群众的支持与参与”的反腐败领导体制和工作机制。并完善和坚持党风廉政建设责任制，明确领导集体和领导个人对党风廉政建设和反腐倡廉工作应负的责任，纳入目标考核，一级抓一级，一级管一级，从上往下抓，从领导机关、领导干部抓起，把党风廉政建设和反腐倡廉与党的思想建设、组织建设结合起来；与企业改革、发展经济结合起来；与民主法制建设、精神文明建设结合起来。同经济工作和其它业务工作统一部署、统一落实、统一检查、统一考核。各级领导干部要切实加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导，带头执行党的路线、方付、政策，遵纪守法，从我做起，起好表率作用。自觉过好权力关、地位关、金钱关、人情关、色情关，并管好自己的家属、子女及身边的工作人员。
篇二：党建与意识形态结合
■崔耀文党校是学习、研究与宣传党的政治思想理论、基本路线和方针策略的重要阵地，意味着党校必须承担起做好意识形态工作的重要职责。尤其是在新形势下,意识形态领域的新情况和新问题不断涌现，党校的意识形态工作必须与时俱进,始终跟随党的步伐走。因此，党校应加强意识形态教育，始终让党校姓党，唱响意识形态工作在党建工作中的主旋律,锤炼党员群众的党性，积极发挥正能量，尽到守土的责任。本文先分析了党校当前意识形态教育的发展现状，然后从自我教育、理想信念教育、网络意识形态教育等方面，探讨党校加强意识形态教育的实践举措。习近平总书记强调党校要把马克思主义作为必修课，要成为马克思主义学习、研究与宣传的一个重要阵地。
在这一背景下，党校要认识到自身的立身之本就是要抓好意识形态教育，要发挥意识形态教育的独特优势，促进我国政治文化的健康发展，避免出现意识形态淡化的现象，遏制政治生态扭曲问题的发生。一、党校意识形态教育的发展现状在新时期，人们的思想意识传播途径呈现出多样化的特点，群众的需求也突显出新的特点,让意识形态工作面临着新的挑战。对于党校而言，若蔚癖
意识形态教育，则必须认识到当前意识形态教育中存在的各种问题。(一）在党校的意识形态教育中，对党员群众的自我管理教育缺乏足够的力度。尤其是党员群众的个性化特征愈发明显，其思想意识具有一定的差异性。要让党员群众在党的领导下始终坚守先进意识形态的防线，党校必须重视党员群众自我管理教育不足的问题，让党员群众不断丰富自身的先进思想理论知识，将党员群众的各种思想凝聚起来，才可以共同实现中国梦。(二)在党校的意识形态教育中，理论培训和实践锻炼的融合度有待提升。这意味着党校在推进意识形态教育时’不可偏重于理论培训教育或者实践锻炼，而是要对这两方面的重要工作进行有机的协调与整合，让党员群众不仅拥有较高的理论知识水平，还要具备良好的实践运用能力，这有利于提高党员群众的党性修养水平。
最后，党校在网络环境下开展的意识形态教育还不够到位，所采取的教育方式方法还没能全面应对各种新情况和新问题，这无疑影响了意识形态教育的实效。而党校要形成充满活力、和谐高效意识形态教育格局，则必须充分思考网络环境下党性教育的科学对策，以提高意识形态教育的针对性以及实效性。二、新时期党校加强意识形态教育的实践举措(一）加强自我教育，坚守意识形态防线基层党校是否可以切实做好意识形态工作,这关系到党的前途与命运。
因此,我国要实现长治久安，就要抓好党校的意识形态教育工作，有意识地2020.03|发展4增强民族凝聚力与向心力。为了达到这方面的目的，党校有必要在牢固把握意识形态工作主导权的基础上，针对性地加强党员群众的自我教育，使其自主强化自身的政治理论学习，尤其是要深刻理解习近平总书记的重要讲话精神,并以其为指导，增强自我管理意识，在坚持党的领导的基础上树立起一道意识形态防线，并坚守这一意识形态防线，努力遵循党的政治路线，并且恪守党的政治纪律。与此同时，党校应引导党员群众在自我教育的过程中，增强自身的阵地意识与责任意识。由此，党员群众要树立起鲜明的大是大非旗帜，不惧怕任何考验，在深层次思想问题、政治倾向性问题以及热点敏感问题等方面要始终表明自己的正确态度，始终坚定自己的政治立场，做一个在关键时刻靠得住的人。此外，党校要注重根据党员群众的实际情况，引导其参与相适应的必修课程学习。例如有的党员缺乏文化自信，则可引导其针对性地接受中华优秀文化的熏陶，尤其是要把握好具有中国特色社会主义色彩的优秀文化内涵，让党员群众拥有足够的文化底蕴应对外来文化和外来思想的冲击。又比如有的党员缺乏道路自信或者理论自信,则可引导其参与马克思主义思想理论课程、中国特色社会主义理论课程等学习，使其认识到我国坚持走中国特色社会主义道路的重要性与时代意义，进而促使其自主丰富相关理论知识，有利于增强其道路自信与理论自信。(二）加强理想信念教育，坚持不懈奋斗加强党员群众的理想信念教育，是非常重要的思想政治教育工作。而且加强理想信念教育，有利于保持马克思主义政党的先进性，也有利于保持共产党员的先进性。因此，党校需客50发展|2020.03观分析当前党员理想信念的发展现
状，并结合国情、党情的深刻变化，采取对策，优化这一理想信念教育，让党员群众始终坚定自身的理想和信念，始终坚持为党与人民的事业进行不懈的奋斗。首先，党校要推进学习型党组织的建设，并创新学习教育的理念，创新教育培训方式，在现代化培训教育理念引导下，让党员群众树立起终身学习的意识，在终身学习的过程中层层深入地理解党的思想理论，使其逐渐被党的思想理论说服，提升党在党员群众心中的整体形象，增强其对党的信任感，从而增强党员群众的理想信念。其次，党校应根据心理学的原理，展开意识形态教育，増强共产主义的目标对党员群众的吸引力，让党员群众产生积极的向往之情，学会将自身的崇高理想与阶段性目标进行有机结合，充满信心地从一个胜利走向另一个胜利。最后，党校要注重加强理论教育与实践锻炼的协调开展，要增强党员群众的参与体验。因此，党校可提倡党员参与基层群众志愿服务活动的实践，将党员所学的理论知识运用到实践中来，以提高其党性修养水平。(三）基于新情况，加强网络意识群众的文化自信，提高对网络时代下党员群众主流意识形态的引领作用。
同时，党校也可以有效运用微博等网络媒介，合理表达民众的呼声,并带领党员群众积极倡导和发挥网络时代的正能量，要让党员群众学会划清是非界限，并澄清模糊的认知，坚持走适合自身特点的发展道路，规避不利于保持党的先进性、不利于促进社会安稳发展的不和谐音符，树立起正确的社会主义核心价值观。此外，党校还可建立起党建网格，通过微课堂形式,让党员群众对平时的村民议事或者
党员会议相关问题进行讨论，并且用先进的文化理论对其进行武装，并传播出去,让基层民众喜闻乐见地接受意识形态教育，以增强党校意识形态教育的效果。(四）结束语总而言之，抓好新时期的意识形态教育，是党校的重要任务。党校要正视当前意识形态教育中存在的各种问题，然后从多方面加强意识形态教育，增强意识形态教育的吸引力与感染
力，让党员群众愿意主动接受意识形态教育，从而增强其自我管理成效，树立起坚定的理想信念，始终坚持在党的领导下走中国特色社会主义道路,
让党的前途和命运一片光明。薙？形态教育“西强我弱”是我党当前面临的意识形态传播格局，在东西方文化交流中,西方国家的控制性地位非常明显。
为了让党员群众始终保持理论清醒，并且提高其政治定力，党校有必要针对网络技术的发展对推进“西强我弱”
意识形态传播格局的作用，充分运用大数据技术，对反映各种新情况和新问题的海量数据进行分析，然后针对性地加强网络意识形态教育，让党员群众始终可以在外来思想的冲击下站稳立场，理性迎接挑战，坚决捍卫马克思主义的话语主导权，并且增强党员参考文献m周晓改.新时代基层意识形态工作困境及对策分析叽中共伊犁州委党校学报,2019(01):75-77.|2j林秒.基层党校落实意识形态工作责任制的思考⑴.中共云南省委党校学报,2018,19(03):90-95,【3|陈石明.改革开放以来我国社会主义意识形态建设的基本经验[]].中共山西省委党校学报,2019⑴=7-10.(作者单位：中共渭源县委党校)
