篇一：党建三年行动计划
总结2023年度党建工作：展望未来和目标。
2023年，对于我们党来说是一个具有重要意义的年份。在过去的几年里，我们党在党建工作中取得了许多的成果，为此，我们应该及时总结一下。同时，我们也需要展望未来，为2023年的党建工作定下更高的目标，以实现中华民族的伟大复兴。此篇文章从以下几个方面来分析总结2023年度党建工作。
一、从思想建设入手
思想建设一直是我们党建工作的重要方面之一。通过开展“两学一做”学习教育，我们党已经实现了对广大党员的思想建设、理论认识的提升，但还有一些问题需要加以解决。在2023年，我们要加强对党员的思想引导，提倡党员积极学习崇高理论，提升其理论修养，进一步完善党员思想建设的工作机制，使其不断朝着更为积极、稳定、成熟的方向发展。
二、从组织建设入手
党组织是政治机构、纪律机构和决策机构的核心，组织建设的高度是衡量一个党建工作效果的好坏的重要标准。在2023年，我们应该加强党组织建设，深入调整党组织的工作方向，加强组织生活，提高组织效益，如此才能确保党组织和党员依据中央的精神和原则工作，从而为中国的发展和建设贡献力量。
三、从制度建设入手
制度建设是党建工作进步的重要方面，目的是建立有效的制度保障。在2023年，我们应该重视制度建设，强调制度的规范性，加强各种制度之间的链接和相互配合，使制度体系成为有效地推动党的工作、加强党员纪律和依法管理的重要工具。
四、从权力建设入手
政治权力是党建工作的重要基石，权力建设必须建立在制度建设和组织建设的基础之上。
在2023年，我们需要针对党组织权力结构和党员权力的约束和监管，让权力成为服务人民的公共资源，防止权力贪污、腐败和滥用的情况出现，从而让权力更加公平、正义和透明，促进全国的经济繁荣和稳定。
五、从纪律建设入手
加强纪律建设是保证党内团结进步、自我改革的重要手段，同时也是推进党建工作的重要方面。在2023年，我们必须对党员、干部的遵守纪律进行加强，严把党内干部选拔任用、晋升提拔、财政管理、执纪审查和党风廉政等方面的关口，确保纪律执行得以严格落实，让决策和管理方面更加公开透明，更利于党和国家的不断发展。
以上是本人对2023年度党建工作进行总结的一些粗浅想法，虽表述不佳，但我相信当时的党员和干部一定会认真履行自己的职责，进一步贯彻落实党的基本方针原则，把握好发展机遇，秉持“民本”理念，努力推动强国事业的不断发展。让我们一起全身心地投入进来，不断加强党建工作，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
篇二：党建三年行动计划
学校党建工作三年行动规划
总体要求
以党的政治建设为统领，聚焦学校中心工作，通过抓党组织自身建设、清廉学校建设、教师队伍建设、管理制度建设和家校平台建设，全力构建更加严密的基层组织体系、更加分明的政治引领体系、更加通畅的工作运行体系、更加具体的责任落实体系和更加实效的教育服务体系。
主要目标
坚持三年一个目标，三年一个周期，聚焦问题短板，明确重点任务，早谋划、低起点、高质量推进“五个体系”建设，着力夯实工作基础，推进学校健康、持续、创新发展。
2022-2023学年度
以“完善制度建设，规范行为，提升班子组织力”为主题。
2023-2024学年度
以“落实制度建设，养成常态，提升组织凝聚力”为主题。
2024-2025学年度
以“创新制度建设，形成文化，提升学校发展力”为主题。
主要任务
一、构建“上下贯通、执行有力”的基层组织体系
党的力量来自组织。严密的组织体系，是党的优势所在、力量所在。党的十九届五中全会提出“完善上下贯通、执行有力的组织体系，确保中央决策部署有效落实”。作为基层教育单位同样需要有严密的组织体系，这样可以保证政策落实不走样、行动方向不走偏、上下贯通不离心。
1、发挥“头雁”的引领作用
“群雁高飞头雁领，船载万斤靠舵人。”“头雁”指的是雁群中领头飞的大雁，有担当的勇气和智慧，特别能开疆拓土、攻坚克难，飞在群雁前面发挥着引领示范的带头作用。XX学校的“头雁”不仅仅是校长和书记，是一个领导团队。他们是各部门、各学科的负责人，是学校工作的骨干、先进分子、领军人物，把控着学校的发展方向。“头雁”要时刻保持本领不足的危机感、紧迫感和责任感，行而不辍丰富自己的知识库和技能包。同时，“头雁”要发挥好精神上的引领示范作用，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。
2、创设共同愿景
共同愿景是组织中所有成员的共同愿望、理想或目标，并且这种愿望、理想或目标表现为具体生动的景象。它建立在共同价值观基础上，是对组织发展的共同愿望，并且这个愿望不是被命令的，而是全体成员发自内心想要争取、追求的，它使不同个性的人聚在一起，朝着共同的目标前进。创设明确的共同愿景是组织成员形成凝聚力、战斗力的前提。
3、明确的个人、部门分工
合作分工的目的是为了让团队或者部门更有效率地工作，发挥每个员工的主观能动性，定岗定责，让其更好地为团队或者部门工作。合理的分工合作，能够发挥员工个人的特长或者优势的地方，让员工有个良好的工作状态；能够让每个员工定岗定责，方便考核其绩效和工作能力，发生失误也能及时监督改正；能够让整个团队的工作更加有效率。
二、构建“清正廉明、尊师重教”的政治引领体系
1、师德师风建设的制度化、常态化
教师的职业特性决定了教师承担着知识传递和立德树人的重任，进入新时代，作为中学教师有着更为神圣艰巨的使命，不仅要教书更要育人，不仅要传递真理性知识，还要进行价值观建构。为此，要不断加强教师师德师风建设，构建完善常态化长效化机制。
2、推进清廉学校建设
按照《XX学校“清廉学校”建设工作方案》的实施意见，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，开展“崇清尚廉”三大主题活动，在学校内部创建努力营造“崇廉、奉廉、知廉”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面，让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心、入行，全面打造清廉学校。
3、完善学校民主管理制度（开好教代会、“三公开”）
现代学校管理是一个非常复杂的系统工程，而学校管理最要紧的是作出决策，制定工作计划，它不是一个人或少数几个人所能完全胜任得了的。“智者千虑，必有一失”，即使是学校的精英，其所虑也很难万无一失。而决策的失误、计划的不周，对工作和事业带来的损失往往非同小可，甚至“一招不慎，满盘皆输“。学校实行民主管理制度，吸引和组织教职工以一定的方式参与学校工作的决策和长远规划和讨论，吸取群众的智慧，能够完善工作的决策，增强工作计划的周密性和可靠性。
4、加强党的政治监督（开好组织生活会、落实民主评议）
用好咬耳扯袖、谈心谈话等方式方法，加强常态化监督和政治生态研判，充分发挥日常监督的政治效果。一是健全责任体系，制定学校小微权力清单和办学行为负面清单，部署目标任务，细化责任落实，层层传导压力，推进“一岗双责”落实。二是把握关键节点。在元旦、春节、教师节等法定重要节日前，发布廉洁提醒，要求遵守廉洁自律规定、落实中央八项规定精神的具体要求。三是开好每年一度的组织生活会。讲真话，说实情，敢于暴露问题；有温情，早整改，携手谋发展。
三、构建“严格规范、高效有序”的工作运行体系
1、管理干部的甄选和培训工作要做好
选人用人导向要以德才兼备，以德为先，注重考察工作实绩，从有利工作的各方面考察，选出组织信任、群众认可，听从组织召唤，与党同心同德、同舟共济的好干部，共同推动党和国家事业的发展。
2、工作计划和总结落实好
制订工作计划的过程是个思考的过程，制订好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经心里有谱了，“胸有成竹”了。工作总结有利于寻找工作规律，只有遵循客观规律，按规律办事才能事半功倍。
3、过程管理跟进好
细小的种子长成参天大树，需要过程；万丈高楼拔地而起，也需要一个过程；学校的发展同样需要一个过程。过程管理就是凝聚集体智慧，实施行之有效的办法，遵循照科学规律，让工作沿着既定的目标不断发展。
4、主题活动开展好
根据学校发展规划，在创办“适合”教育的理念下，推动开展主题月教育教学活动，丰富学校教育教学的形式和内容，初步建立具有XX特色的主题教育活动体系。
四、构建“协同联动、一贯到底”的责任落实体系
1、完善学校制度（部门工作制度汇编）
建立健全学校管理制度，形成部门工作制度汇编，让学校的管理工作有法可
依、有据可查，落实依法治校的管理要求。
2、制定部门问题清单
各职能部门根据学校章程对各部门职责内容的规定，结合日常工作实际，列举出各部门可能面临的犯错风险点。
3、推动学期述职制度建设
撰写述职报告是完善干部管理的一项重要措施，既有利于干部的自我提高，也是群众评议干部的依据。
五、构建“聚焦中心、延伸教育”的教育服务体系
1、规范与学校相关的图文标识
良好的校园图文标识系统不仅给人一种新鲜的指示效果，而且反映了校园的文化环境，传达了人性化，而且不知不觉地影响和引导了学生的共同进步，因此和谐美丽的校园得到了真正的体现。
2、创建校刊（家校共育）
共同愿景是组织中所有成员的共同愿望、理想或目标，并且这种愿望、理想或目标表现为具体生动的景象。它建立在共同价值观基础上，是对组织发展的共同愿望，并且这个愿望不是被命令的，而是全体成员发自内心想要争取、追求的，它使不同个性的人聚在一起，朝着共同的目标前进。创设明确的共同远景是组织成员形成凝聚力、战斗力的前提。
3、完善家校联系制度（家长委员会）
建立健全学校家长委员会制度，每学期至少召开一次家长委员会会议，通报学校办学情况，让家长参与学校管理。
4、加强与社区的联系
主动与社区联系，建立家、校、社区的学生教育网络，开展志愿服务活动，培育学生的奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。同时联系街道和学校周边企业，为学生开展社会实践拓宽平台。
