党课情况总结范文第1篇以纪念建国60周年为契机，深入贯彻落实科学发展观，着力推进我局广大党员干部作风建设，切实加强反腐倡廉形势宣传教育，使党风教育工作更加贴近实际、贴近生活、推动环卫反腐倡廉工作深入开下面是小编为大家整理的党课情况总结【五篇】（全文）,供大家参考。
党课情况总结范文第1篇
以纪念建国60周年为契机，深入贯彻落实科学发展观，着力推进我局广大党员干部作风建设，切实加强反腐倡廉形势宣传教育，使党风教育工作更加贴近实际、贴近生活、推动环卫反腐倡廉工作深入开展，我局在反腐倡廉宣传月期间根据区纪委关于组织开展“以讲党性、抓机遇、重民生、谋发展系列教育活动”要求，召开了坚持廉政勤政，促进科学发展主题教育党课报告会。
会议由党总支书记××同志主持，局总支全体党员和局机关所有人员参加，整个党课报告会紧紧围绕深入学习实践科学发展观活动和贯彻阳光政府四项制度以及作风建设教育活动，从环卫突出的问题和环卫发展要求出发，以廉政促勤政，加大宣传教育工作力度，严肃党的纪律，端正风气为主题。书记在党课报告会中指出：要促进环卫事业发展，必须全面推进党的建设，充分发挥党的建设工作的战斗堡垒作用。同时，以科学发展观活动为契机，把握环卫局整改思路，把整改的实质、要求和目的，对参学人员进行了传达。并就作风建设提出在学习贯彻过程中，一是正确认识和科学判断反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性；
二是深刻理解和准确把握以完善惩防体系为重点加强反腐倡廉建设的科学内涵；
三是结合实际，深入推进反腐倡廉制度建设。
会后，书记要求：一是要统一认识，切实把推进反腐倡廉教育活动作为我局贯穿全年的一件大事来抓。各科室、各支部一定要从战略的高度，充分认识加强反腐倡廉建设的重要性和必要性，切实把这项工作放在进一步贯彻科学发展观的总体要求中来认识、来推进，特别是各科室负责人和各支部党小组成员要率先统一思想、提高认识，保证活动取得实效。二是要准确把握党课报告提出的要求，切实把推进各项工作落到实处，各科室和各支部一定要重点学习、深刻领会、全面掌握，真正把思想和行动统一到局党组的决策部署上来。三是要紧密结合实际，抓紧建立和完善反腐倡廉制度建设。要准确把握扎实推进惩治和预防腐败体系的总体思路，深入进行调研，通过开展反腐倡廉制度建设推进环卫各项工作，努力把我局反腐倡廉建设提高到一个新的水平。
党课情况总结范文第2篇
一、坚持每季度一次党员大会。党员大会的主要任务：传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议;贯彻落实总支部的计划、措施;向党员报告工作，听取、讨论白太沟村支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督;选举支部委员会和出席上级党代会的代表。讨论决定重大问题，向党员提出新的任务和要求等。在完成基础任务基础上，结合本村党建工作意见抓落实。
二、开展每月一次支委会：支委会主要任务如下：研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施;制定本支部工作计划，检查、总结各工作进展情况;研究确定提交党员大会讨论决定的工作事项;支部听取党小组工作汇报;分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、管理和发展工作;在此基础上总结前期工作，对下一阶段工作作出安排等。
三、开好党支部或党小组会：党支部或党小组会的主要任务：组织党员学习、传达上级党组织的指示精神;研究如何贯彻执行支部决议;汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评;反映党内外群众的意见和要求;讨论党员的奖惩意见，推荐优秀党员，落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。
四、选好主题上好党课。党课的主要任务：比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统;系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入贯彻系列重要讲话精神，党的十八大和十八届三中、四中全会精神;针对党员的思想实际，开展党的理论、法律法规、党风党纪、美好乡村建设政策等知识的学习，同时结合“两学一做”教育活动安排党课内容。
五、计划要求：
1、党支部对“三会一课”统筹安排，结合党员主题活动日，确保党员每月至少参加一次组织活动。
2、每次活动要准备充分，主题明确，记录详细。
3、党员应按时参加，特殊情况需要请假的，须事先向党支部书记提出并得到同意。党支部要及时向流动党员通报组织活动情况。
党课情况总结范文第3篇
重点课题 1
地方党政领导班子贯彻落实科学发展观问题研究
今年，要重点研究省市两级党政领导班子贯彻落实科学发展观的问题。要围绕地方党政领导班子用科学发展观武装头脑、指导工作，树立正确政绩观，为贯彻落实科学发展观提供保证等方面的情况进行调研，掌握各地贯彻落实科学发展观的基本情况，总结在实际工作中采取的措施、方法、取得的效果及经验，剖析存在的主要问题及其原因，提出相应的意见和建议。
重点课题 2
县乡两级党委加强对构建社会主义和谐社会领导典型调研
今年要侧重开展县乡两级党委加强对构建社会主义和谐社会领导的典型调研，要以党的十六届六中全会精神为指导，贯彻同志最近关于“在共建中共享、在共享中共建”的重要讲话精神，坚持一切从实际出发，深入基层，突出重点，选择一些县、乡镇、村、街道社区进行典型调查和分析，总结近年来县乡党委加强对构建社会主义和谐社会领导的经验，研究构建和谐社会对县乡党委提出的新要求，分析工作中存在的差距及其原因，就县乡党委如何加强对构建社会主义和谐社会的领导，提出切实可行的措施和办法。
发展党内民主的研究
重点课题 3
党员主体地位问题研究
同志在“庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会”上的重要讲话中，深刻揭示了党员在党的事业和党内生活中的主体地位，阐明了发挥党员主体作用对于加强党的先进性建设的重要意义。尊重和保障党员的主体地位，是发展党内民主的重要内容。要深入研究党员主体地位的内涵和基本特征，认真总结我们党尊重和保障党员主体地位、发挥党员主体作用的做法和经验，具体分析影响党员主体作用发挥的问题及深层次原因，探索新形势下充分发挥党员主体作用的方法和途径。
重点课题 4
加强和改进党的地方代表大会和委员会制度建设的调查
随着党内民主进程的加快和地方党委领导班子配备改革的推进，地方党委全委会、常委会工作机制发生了新的变化，也出现了一些新的情况和问题。紧密结合新的实际，改进和完善这方面的制度和机制已成为一项重要而紧迫的任务。要深入调查地方各级党的代表大会制度和委员会制度建设及运行情况，总结新形势下各地在坚持和完善这些制度方面探索积累的新鲜经验，研究分析面临的新情况新问题，提出进一步改进和完善的意见建议。
领导班子干部队伍建设的研究
重点课题 5
地方领导干部思想政治状况的研究
加强领导班子和干部队伍的思想政治建设，是组织工作的一项长期任务。地方党政领导班子配备改革和换届后，其工作机制和运行方式发生了新的变化，领导干部的思想政治状况也将出现一些新的情况，呈现出新的特点。科学分析和把握当前地方领导干部的思想政治状况，有针对性地加强领导干部思想政治建设，对于建设一支政治坚定、能够担当重任、善于领导科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍，具有重要意义。要深入调查了解当前地方领导干部思想政治方面的基本状况，分析研究存在的主要问题及其深层次根源，认真总结各级党政加强领导干部思想政治建设的好做法、好经验，研究提出进一步加强领导干部思想政治建设的对策和措施。
党的基层组织建设的研究
重点课题 6
规模以上非公有制企业(主要是民营企业)党组织的地位和作用研究
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，规模以上非公有制企业在国民经济中的地位越来越重要，影响越来越大。切实加强这类企业党组织的建设，对于扩大党的工作的覆盖面，加强党对非公有制经济的领导，保证非公有制企业的健康发展，具有十分重要的意义。要认真贯彻党中央关于加强非公有制经济组织党建工作的一系列方针，针对新形势下非公有制企业党建工作面临的新情况新问题，深入调查这类企业党组织目前所处地位及发挥作用的情况，发现和总结典型经验，了解存在的主要问题，掌握和分析社会各方面在这一问题上的认识和反映。在此基础上，进一步探讨加强非公有制企业党组织的建设、更加有效地开展企业党建工作的思路、途径和方法，提出意见建议。
重点课题 7
社会中介组织党建工作调研
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，深刻指出了各类社会组织在构建社会主义和谐社会中的重要作用，提出要“健全社会组织，增强服务社会功能”。社会中介组织是在我国经济社会发展中形成并逐步壮大的新的社会组织，在和谐社会建设中发挥着十分重要的作用。切实加强社会中介组织中的党建工作，对于这类组织的健康发展，促进和谐社会建设，是十分必要的。要深入调查了解社会中介组织，尤其是对社会生活影响较大的律师事务所、会计师事务所的发展及党的建设工作现状，探索研究社会中介组织的发展对党的建设提出的新要求，从加强党对社会中介组织的领导，加强社会中介组织党的建设工作，发挥社会中介组织在构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会中的作用等方面，提出切实可行的对策。
十六大以来党的建设主要成就和经验的研究
重点课题 8
十六大以来党的建设主要成就和经验研究
党的十六大以来，以同志为总书记的党中央，带领全党全国人民在开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中，以改革的精神和求真务实的作风加强和改进党的建设，在实践上有许多新创造，在理论上有许多新发展。认真回顾5年来党的建设的重大成就，研究总结加强党的建设的新鲜经验，既是为党的十七大胜利召开做好思想舆论准备的现实需要，也是进一步推进党的建设新的伟大工程的客观要求。要适应这些需要和要求，从党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等各个方面，进行系统全面的回顾总结，特别是从加强党的执政能力建设和先进性建设的角度，总结概括我们党创造的新的理论成果、实践成果和制度成果，并从中提炼升华出新的经验和规律性认识。
世界政党的研究
重点课题 9
全球化和信息化背景下国外一些主要政党的组织发展趋势研究
党课情况总结范文第4篇
市委督导组：
全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是中央为深化党内教育作出的又一重要部署。我办根据市委统一部署要求，结合单位实际，认真制定本单位开展“两学一做”学习教育实施方案，严密组织，扎实推进。现将有关情况报告如下：
一、组织领导情况
全办“两学一做”学习教育在办党组统一领导下进行，成立了“两学一做”学习教育领导小组，组长由办党组书记阮路同志担任，办党组成员和厅级党员干部任成员。下设学习教育办公室，负责统筹机关党委、综合处、监察室等配合做好推进、监督等相关工作。为切实抓好工作落实，对各级责任进行了具体明确。其中办党组主要是认真落实从严治党主体责任，对“两学一做”学习教育负总责，加强统一领导，抓好学习教育总体安排部署，加强督导和把关。办党组成员要以普通党员身份参加所在支部的学习讨论，作好表率，同时加强对所在支部工作指导。机关党委主要是负责学习教育的牵头实施，落实动员部署、统一制定学习讨论计划、购买印制收集学习教育资料、组织协调各项主题活动等具体工作；
对各党支部学习教育进行全过程指导，积极督促各支部抓好落实；
做好学习教育成果汇总报送、宣传等相关工作。党支部主要是按照办党组部署要求和机关党委统一计划，严格“三会一课”制度，抓好本支部学习教育落实、问题整改和活动开展。支部书记以身作则、带头示范，从严从实抓好本支部学习教育。
二、专题学习情况
印发了《市金融办党员“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习讨论计划》，为全体党员发放各种学习书籍和资料320册，确定主要区分全体党员和副处级以上党员领导干部两个层次开展讨论学习，分别明确了学习内容，采取分散自学与集中学习相结合、阅读原著与专题研讨相结合、利用现代信息化手段与传统手段相结合等方式开展学习讨论。各党支部按照每月组织党员集中学习1—2次，每季度召开一次支部党员会议的要求，组织党员分别围绕确定的专题进行学习讨论，安排支部班子成员作中心发言，每名党员作交流发言。党组班子根据情况采取召开党组会、中心组（扩大）学习等形式开展集中学习研讨。目前党组已组织集中学习3次，各支部围绕第一专题“坚定理想信念，增强政治定力”已组织集中学习讨论2次。
三、专题党课落实情况
我办认真落实党组织书记讲党课、全体党员听党课制度，明确办党组成员要结合分管领域、分管工作带头讲党课，计划今年办党组成员和各支部书记每人至少安排讲1次党课，各支部还可安
排机关优秀党员或邀请先进模范联系实际讲党课，注重用身边事教育身边人。“七一”前后，拟结合开展纪念建党95周年活动，围绕弘扬光荣传统、践行五大发展理念、发挥先锋模范作用，集中安排1次主题党课。办党组书记阮路同志于5月16日以《扎实开展“两学一做”学习教育，进一步加强机关党的建设》给全办党员上了专题党课。
四、其他情况
办党组根据市委总体要求和方案，组织研究制定了《重庆市金融工作办公室开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，及时召开了动员部署会，对单位各级党组织抓好“学习教育”做出了详细安排，提出了具体要求。为进一步浓厚学习教育氛围，增强学习教育效果，还计划了体现行业特色和单位职能特点的形式多样的主题活动。
学习教育开展中，我们坚持把解决问题贯穿全过程，引导党员自觉尊崇党章、遵守党规，自觉用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。党员重点解决党的意识淡薄、理想信念动摇，律己不严、知行脱节，精神不振、消极懈怠，敷衍应付、逃避责任，不作为不会为不善为，不起先锋模范作用等方面可能存在的问题；
副处级以上党员领导干部重点解决信念和立场不坚定，不守纪律、不讲规矩，不敢担当、不愿负责等方面可能存在的问题；
党支部重点解决组织生活不规范，党员教育管理不到位，党建工作“灯下黑”等方面可能存在的问题。
学习教育同时坚持与推进中新（重庆）战略性互联互通金融示范项目、加强金融风险防控、推动我市“十三五”金融专项规划良好开局等重点工作结合起来，与推进我市功能性金融中心建设任务结合起来，做到有机融合、相互促进，坚决防止“两脱节”、“两张皮”。
附：《市金融办“两学一做”学习教育推进情况统计表》
党课情况总结范文第5篇
开展“两学一做”学习教育是今年党建工作的重中之重，大家都要切实将思想和行动统一到中央部署和要求上来。下面是出guo分享的党小组两学一做会议记录，欢迎大家参考!
xx月xx日，为扎实开展“两学一做”学习教育,推动党组织党内组织生活正常化、经常化,推进学习型党组织建设和学习型领导班子建设,规范基层党组织有关工作和科级干部学习记录,渭源县建立了《基层党组织工作记录和科级领导干部学习记录调阅制度》,通过对“三会一课”制度落实、组织生活会、科级领导干部学习等情况定期调阅,确保“两学一做”学习教育活动取得实效,落到实处。
定期随机抽调机制。建立和完善基层党组织工作记录和学习记录调阅机制,专门制定下发了《关于建立全县基层党组织工作记录和科级领导干部学习记录调阅制度》,对调阅的范围、内容、方式以及调阅时间做了详细规定,实行按“双月”采取随机点名的方式调阅县直单位、乡镇党委、党支部会议记录和科级领导干部学习记录,做到基层组织党建工作记录翔实明了、工整规范。
分级负责调阅机制。采取集中和分散的方式,对党(组)委会议记录和中心组学习记录、县直单位和乡镇科级领导干部学习记录、党支部工作记录和党内组织生活记录三个层级进行调阅,内容涉及党(组)委研究“三重一大”事项、班子研究重大事项民主决策、基层组织建设工作安排部署、述职评议考核、“三会一课”和“四议两公开一监督”制度落实、民主生活会、组织生活会、科级领导干部学习等情况。
反馈整改落实机制。对调阅情况及时向所调阅相关党组织和个人反馈,对调阅时发现记录不规范、不翔实的有关党组织会议纪录和科级领导干部学习记录进行二次抽查调阅,跟踪问题整改落实情况,并组织开展整改落实情况“回头看”活动,由党组织负责人对有关记录问题较多的个别科级领导干部进行面对面指导。同时,建立了通报问责处理制度,对党组织书记和科级领导干部重视不够,整改成效不明显的,在全县范围进行通报批评。
目前,该县已分批对3个党(组)委、9个县直机关党支部、45个村级党组织会议纪录和120名科级领导干部学习记录进行了调阅,发现记录不规范、组织生活不经常等问题56个,下发通报3期,提出整改意见39条。
20xx年xx月xx日，北大机关党委在勺园7号楼弘雅厅召开了新学期“两学一做”工作部署会，并对所属党支部骨干进行了培训。机关党委书记、副书记，机关党委委员以及所属24个党支部的书记和支部委员代表共40余人参加会议。会议由机关党委书记、校党委组织部副部长霍晓丹主持。
首先，校团委书记陈永利宣读了机关团总支新一届书记、副书记的任命。机关党委年轻人多，35岁以下的年轻干部有近260人。为充分发挥青年人的积极性、主动性，机关党委在学校团委的大力支持下，选任了新一届机关团总支班子，由朱博雅担任书记，王杨、熊锦、毛凯茜担任副书记。霍晓丹勉励新一届书记班子立足本职工作，多开展符合机关特点的活动，活跃机关文化氛围，为机关干部更好工作创造良好环境。
接着，霍晓丹按照学校党委“两学一做”学习教育的总体要求，结合机关党委的实际情况，对年新学期的工作进行了专项布置。本学期，机关党委要求各党支部继续深入抓好专题学习、组织好党员行为规范大讨论、开好班子民主生活会和党支部组织生活会，并以参加“五个一”系列活动为平台，立足岗位作贡献。
机关团总支书记朱博雅就机关党委组织开展的党员先锋岗微视频展播活动进行了重点介绍。
会后，受机关党委邀请，北大心理健康教育与咨询中心主任刘海骅组织党支部书记和支部委员进行了团体训练。团体训练以“信任”为主题，围绕如何营造相互信任的氛围、塑造人与人之间的信任关系开展了丰富多彩的拓展活动。在活动中，老师们既放松了身心，又获益匪浅，纷纷表示将做好本职工作，保持身心健康，争取为北大事业发展作出更大贡献。
坚持和完善“三会一课”制度的对策建议
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是指基层党支部定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。研究“三会一课”制度的落实情况，既有助于坚持和完善“三会一课”制度，又有助于探索制度创新的途径，更是加强基层党组织建设的需要。
为此，我们立足朝阳区各基层党支部开展“三会一课”具体实际，在全区机关事业单位、街乡社区村、国企、非公有制企业和社会组织等不同领域党组织，采取召开座谈会、实地走访、个别访谈、发放调查问卷等多种形式，对朝阳区基层党支部“三会一课”制度落实情况进行了系统分析研究，并结合实际提出了坚持和完善“三会一课”制度的对策建议。
朝阳区基层党支部“三会一课”制度落实情况
朝阳区共有基层党组织6314个，其中党支部5483个，党员163897人。总体看，朝阳区各基层党支部“三会一课”制度落实情况不容乐观，表现为“三个不均衡”。
“三会一课”落实情况不均衡。支部党员大会在执行的时间频次上相对较高，但会议质量有待提高。调查显示，有75.5%的基层党支部能够按照“每三个月召开一次”的要求召开支部党员大会，基本能按照规定履行支部党员大会各项职能。而支部委员会在召开时间频次上与要求有一定差距，但在履行支委会各项职能方面基本符合要求。只有21.2%的党支部能按照“每月召开一次”的要求召开支委会。
党小组会执行情况较差，甚至还有23.6%的党支部没有成立党小组，以国企、事业单位和农村行政村党支部最为突出。另有7.8%的党员没有编入党小组，在编入党小组的党员中有3.2%的党员从没有参加过党小组会。相比较而言，基层党支部党课开展情况较好，基本能按照制度规定定期开展，且质量较好。朝阳区24个街乡均成立了区委党校分校，定期举办党课，大多数党支部也都建立了每月学习日主题活动制度。
不同领域党支部落实情况不均衡。由于街道社区“党员数量多、离退休党员多、党员意识强”的特点，在党小组会、支委会和党课落实方面，时间频次相对较高。从支委会执行情况看，农村地区行政村落实情况较好，支委会召开的质量较高。从党课开展情况看，有些农村地区行政村党支部开展的党课活动政治性体现不够，存在以举办各类健康养生知识讲座代替党课现象。
机关、事业单位和国企系统党支部，由于“重政务(业务)，轻党务”等各方面原因，党员参与积极性较小，也很难按时组织开展“三会一课”活动，但“三会一课”开展的规范性相对较高，与实际工作结合较为密切。在非公有制企业和社会组织党支部中，“三会一课”制度落实面临“思想认识不高、人员能力不强、客观条件限制”三大制约因素，导致活动组织难，党员参与难，活动质量不高。
不同层面党员参与情况不均衡。从党员身份上看，基层党支部书记、党小组长参与热情低、满意度也较低;普通党员参与热情高、满意度也较高。调研反映，一些支部书记认为组织“三会一课”是增加负担，不愿意组织开展活动。从职业上看，非公有制企业和社会组织从业人员参与率和满意度较低，更愿意“线上参与”。.
机关事业单位、国企以及街道社区等“体制内”从业的党员参与率和满意率相对较高。从学历层次上看，低学历党员对党员身份认同度较高，参与“三会一课”的意愿较为强烈，而高学历党员对党员身份认同度相对较弱，对传统“三会一课”组织形式意见很大，更愿意利用信息化手段参与。
影响“三会一课”制度有效落实的原因分析
党员队伍出现新变化。随着中国社会的转型，当前党员结构也在发生大的转变。一方面表现在流动党员不断增多(全区共有4000多名流动党员)，人户分离现象越来越普遍，党员队伍呈现出流动性、分散性的特点，这给利用传统方式组织党员参加“三会一课”提出了新挑战;另一方面表现在非公有制企业和社会组织数量不断增多，全区共有2.5万名在非公有制企业和社会组织中从业的党员，党员成分日趋多元，这些党员对党组织的认同感越来越淡薄，这也影响到“三会一课”制度的有效落实。
党内生活与社会生活融合不紧密。党内生活依然停留在自说自话的内循环阶段，脱离了党员的实际思想和生活、脱离了不同单位发展中面临的实际问题，通过“三会一课”没有实现净化党员思想灵魂、坚定党性信念和牢树正确“三观”的目的。
支部书记组织不到位。一些党支部书记对“三会一课”普遍存在“嘴上说起来重视，心里面轻视，做起来忽视”的现象，不愿组织开展活动。由于基层党支部书记、委员、党小组长绝大多数都是兼职人员，支部书记普遍反映没有时间和精力组织“三会一课”，而年轻党务工作者又缺乏开展党建工作的经验和基本素养。因此，增强支部书记对“三会一课”制度的认识和组织能力迫在眉睫。
内容形式与党员期待不一致。党课内容与实际结合不紧密、内容空洞说教，缺乏新意，严重存在“四不”现象，即“对党的基本理论学习研究不深，对当前社会热点问题把握不准，对党员思想上存在的问题分析不透，对党员生活中遇到的困难关心不够”。还有的党支部书记不敢针对党员队伍存在的问题利用“三会一课”进行批评教育，有的即使通过会议或党课进行了提醒，但也只是“蜻蜓点水”、浅尝辄止，达不到教育的目的，导致党员参与积极性不高。
上级组织检查指导不到位。缺乏及时有力的检查指导，也是影响“三会一课”制度不能在基层党支部有效落实的重要因素。存在会议记录检查多，实效评估少;要求指示多，调研指导少;考核多，激励少的“三多三少”现象。
坚持和完善“三会一课”制度的对策建议
通过调研，我们认为，加强“三会一课”在基层党支部的有效落实，提高“三会一课”质量，增强“三会一课”的针对性、可操作性和实效性，必须做好以下五方面的工作。
增强思想认识。思想认识的高度决定了工作推动的力度。提高“三会一课”制度落实的质量，首先要强化各级党务工作者对“三会一课”重要性的认识，切实增强组织开展“三会一课”的主动性、自觉性。其次是要提高广大党员对“三会一课”制度的认知水平，不断提高广大党员主动参与意识。
党内生活是党员政治生活的重要组成部分，是党员参与党的建设和各项事务的重要渠道，也是实现党员参与权、选举权、讨论权、监督权和批评权的重要保证。通过建立党内信息公开制度，拓宽党员参与党内事务渠道，完善民主评议党员等机制，不断增强党员参与“三会一课”的积极性和能动性。
严格制度规定。严格“三会一课”的制度规定，提高“三会一课”活动严肃性，是促进“三会一课”制度有效落实的重要前提。首先要严格时间规定。针对调研中，大家普通反映的时间频次过高的问题，我们认为应该坚持“从严不从宽”的原则，严格“三会一课”召开的时间底线标准，建议规定支部党员大会至少每三个月召开一次，支委会至少每月召开一次，党小组会至少每月召开一次，党课至少两个月举办一次，支部书记每年至少要讲两次党课。其次要明确环节流程。
针对调研反映的“三会一课”制度缺乏明确的操作流程问题，上级组织部门要结合本地区实际，出台“三会一课”制度指导手册，明确支部党员大会、支委会、党小组会召开的内容、条件和具体流程;针对基层支部书记反映较多的“支部书记不会讲党课”问题，制定《党课授课大纲》，规定每年党课的具体计划、内容、时间和方式等，提升党课的针对性和实效性。第三要明确工作标准。上级组织部门要制定出台“三会一课”制度的工作标准、考核测评标准，这既能给基层党支部落实“三会一课”提供指导和依据，也能提升基层党支部落实“三会一课”的质量。
丰富活动内容。不断丰富和完善“三会一课”活动内容，是提升“三会一课”质量的必然要求。要围绕中心，提升“三会一课”制度的指导性。“三会一课”制度，要在加强党的基层组织建设和党员教育管理等方面，起到导向性的作用。党支部、党小组要围绕上级党组织的决策精神，有针对性地开展工作，保证基层党组织的工作不偏离方向。要结合实际，提升“三会一课”制度的针对性。“三会一课”活动，有没有吸引力和实际效果。
关键取决于基层党组织能不能将“三会一课”活动与本单位、本部门的实际工作结合起来，与党员的实际需求结合起来，要本着解决问题、满足需求的原则，做到会议“有主题、有议题、有实质内容”，做到有的放矢。要与时俱进，增强“三会一课”制度的时效性。为了促进“三会一课”制度扎根落地，可以借鉴第二批群众路线教育实践活动中，将支部党员大会、党小组会与民主生活会、组织生活会、民主评议党员等环节相结合的做法，实现“三会一课”内容与日常中心工作的有机融合。
创新载体形式。不断创新“三会一课”形式载体，是提高“三会一课”质量的重要途径。要创新组织方式，提高吸引力。在党小组设置方式上，按照“有利于工作交流、有利于日常联系、有利于发挥作用”的准则，打破原来同一个党小组成员必须同属一个支部的设置方式，让党员自愿选择加入某个党小组，自愿选择参加某个党小组的活动，确保每个党员都能参加党小组会的活动。要创新活动载体，提高凝聚力。
针对非公有制企业和社会组织流动党员和“人户分离”党员参加“三会一课”难组织的问题，可以通过借助信息化手段，利用视频电视会议召开支部党员大会;利用QQ群、微信群等方式，明确内容和时间要求，因地制宜召开支委会和党小组会，借助信息化手段将党员凝聚起来。要创新活动方式，提高生命力。
针对大家普通反映的活动方式单一化、单向化的问题，通过完善活动流程环节，突出支委会、党小组会民主议事、建言献策、沟通思想、批评与自我批评等方面的功能，充分保障支委和党员的民主权利;针对大家反映的“党课不够生动，缺乏吸引力”的问题，可以在坚持支部书记讲党课的同时，组织一些实地参观、观看视频资料和发动党员讲党课，不断丰富党课内容和形式，有效提升党课教育的吸引力和实际效果。
夯实基础保障。首先是创新考核机制，通过建立“三会一课”质量标准评价体系，坚持考核与指导相结合，将日常检查、定期考核和实效评估相结合，不能仅看活动的次数、是否有活动记录，还要有质量评价标准，通过考核促进执行。其次是建立激励机制。
对执行好的党支部进行项目化奖励，对执行不好的党支部建立相应的惩罚措施，将“三会一课”执行情况与党建工作考评、党支部书记个人述职、党支部党员发展指标和各类评优相结合，建立良性的激励机制，提升能动性。再次要完善基层基础保障机制。针对在场地、人员和经费方面存在困难的党支部，按照支部党员人数给予相应支持，不断创新项目化党建经费支持力度，真正保障党支部“有人管事，有场地议事，有经费办事”
