一是对工作缺乏敬业感情，责任性不强，要求不高，得过且过，满足于一般性常规工作任务完成；二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高，习惯按部就班下面是小编为大家整理的乡镇干部个人剖析材料【五篇】【精选推荐】,供大家参考。
乡镇干部个人剖析材料范文第1篇
一、存在的问题
（一）遵守工作纪律方面。
一是对工作缺乏敬业感情，责任性不强，要求不高，得过且过，满足于一般性常规工作任务完成；
二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高，习惯按部就班，循规蹈矩，墨守成规，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，不求有功，但求无过；
四是对群众缺乏服务的真情，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深入群众解决群众实际问题，缺乏全局观念，遇到问题不会变通。
（二）改进工作作风方面。
一是理论学习不深入，乡镇工作对思想理论修养要求较高，不但要学习思想理论知识、政策方针，还要学习业务知识、惠农政策知识等。由于日常工作较忙，有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒信和毅力逐渐放松，所以在工作中感觉自己知识面窄、办法少，力不从心。二是工作有时心浮气躁，急于求成，处理问题有时考虑不够周到。遇到问题对群众态度不够冷静，容易激动，工作方法简单，给人一种生硬的感觉。三是工作主动性不高，对自己标准不高，在妇联工作中不能更好的深入妇女同胞中开展工作，在林业草原工作中，面对退耕还林群众没有及时补植补栽，只是打电话督促其补植补栽，没有深入群众去解决存在的问题，存在领导安排什么就干什么，工作中遇到问题就手足无措，无法有效解决问题。
（三）脱贫攻坚收官冲刺力度不足方面。
一是思想认识不到位，个人在思想上认为“两不愁，三保障，一超过”自己出不了多少力，就业产业自己资金能力有限，入户核查出问题自己又不能切实解决。只是简单的走访入户，整理资料，工作浮于表面，没又与群众面对面谈心，导致入户效率低下，无法为帮扶户解决其真实的诉求。二是宣传工作不到位，对我县出台的相关脱贫政策，宣讲、学习研究不透，宣讲也不到位，没有真正让每一户都知晓。群众对帮扶政策了解不够，没有形成浓厚的脱贫攻坚氛围。
（四）惠民政策落地不实方面。
宣传工作不到位，对惠农政策掌握不够全面、深刻，对政策的宣传方式和手段比较简单，往往仅限于以文件讲政策，不能够直接深入群众中宣讲政策的核心要点，农民群众对政策的核心本质难以充分掌握。
（五）群众教育扶志扶智方面。
一是扶志扶智的能力不足，由于自己对精准扶贫理解过于简单，只关注提高贫困者当下的经济收益，忽视了其精神文化和教育需要，造成“物质扶贫”过度，“精神扶贫”匮乏。二是扶志扶智耐心不够，对于群众文化层次低，理解能力不高，没有细致耐心的讲解，群众听不懂，无法理解，自己只是强行灌输脱贫思想，反而让群众对教育扶志扶智方面产生反感。
二、存在问题的原因分析
一是工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。政治理论学习不够深入，不肯钻研，学习自觉性稍差，重视不够。
二是存在求稳和等靠的思想，不敢大胆去探索和创新，因而学习、工作产生依靠性。有时学习、工作欠主动，遇到剌手问题，不肯动脑筋去想办法解决，产生得过且过心理。
三是未能很好处理学习与工作的关系，往往以工作繁忙为借口放松政治理论学习，未能深刻认识到理论对学习、工作的巨大促进作用。
三、下一步工作打算
一是加强学习和提高理论水平，提高自律潜力。首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论要抓住实质，在提高理论素养上下功夫。学业务，在专业知识方面下功夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。进一步提高认识，从现在做起，切实转变工作作风，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。
二是对自我做过的事经常总结，看看自我的哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自我不断提高。
乡镇干部个人剖析材料范文第2篇
城关镇依法行政集中教育活动 实 施 方 案 为切实规范全镇计生工作人员的行政行为，转变工作作风，提高依法行政水平，根据《河南省人口计生委关于印发全省人口计生系统依法行政集中教育活动实施方案的通知》（豫人口〔2008〕67号）、《周口市计划生育委员会关于印发全市计生系统依法行政集中教育活动实施方案的通知》（周市计生〔2008〕22号）的要求，结合全县民主评议行风工作，经镇党委研究决定，从2008年7月25日至9月30日，在全镇计划生育系统开展依法行政集中教育活动。为此，特制定本方案。
一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大精神和以人为本的科学发展观为指导，深入贯彻落实中纪委三次、省纪委四次全会精神，以国务院《全面推进依法行政实施纲要》和《中华人民共和国行政许可法》、计划生育“一法三规一条例”为依据；
以解决2008年以来计划生育乱收费、乱罚款；
以罚代管，放水养鱼；
野蛮执法，作风粗暴；
弄虚作假，；
党员干部违纪超生等问题为重点，紧密联系单位工作实际和干部职工个人思想实际，工作实际，用“三讲”的方式、方法和步骤，学习政策，提高觉悟，剖析思想，查摆问题，改进工作。通过集中教育活动，使全镇计生系统讲学习、讲政治、讲正气的氛围更加浓厚，为民办事、便民服务、帮民致富等工作更加扎实有效，行业不正之风和系统内存在的主要问题得到有效解决，思想政治觉悟、依法行政水平、群众满意程度明显提高，为我县计划生育事业顺利健康发展创造良好环境。
二、范围和步骤 （一）范围：全镇各行政村、镇直各部门、计生办全体人员 （二）步骤：集中教育活动分四个阶段进行。
第一阶段：学习发动（8月9日—8月29日） 一是动员部署。结合实际，明确集中学习教育工作的重点和方法、步骤，并迅速召开动员大会，对广大计生干部职工进行充分的宣传发动，全面安排部署，要采取多种形式搞好宣传教育、思想发动，营造良好的舆论氛围（8月9日—31日）。
二是学习提高。首先，各级计生部门都要层层制定具体的学习计划，集中时间，集中人员学习。集中学习时间累计不少于一周。学习内容主要有：《全面推进依法行政实施纲要》、《中华人民共和国行政许可法》、《流动人口计划生育工作管理办法》；
《计划生育技术服务管理条例》；
《社会抚养费征收管理办法》；
《河南省人口与计划生育条例》；
《财政部、中国人民银行关于公安等部门收费收入纳入预算管理的通知》；
《违反行政事业性收费和罚没收入收支两条线管理规定行政处分暂行规定》；
《国家人口计生委关于弘扬求真务实精神，进一步加强行业作风建设的意见》；
《河南省人口和计划生育委员会关于切实加强行业作风建设的意见》；
《人口和计划生育管理人员职业道德规范》和《人口和计划生育技术服务人员职业道德规范》；
省委、省政府《关于进一步加强人口和计划生育工作的意见》；
省委组织部、人事厅、计生委豫计生41号文件；
《人口计生工作“十不准”》；
《孟宪臣同志在全省人口计生系统依法行政集中教育活动动员会上的讲话》、《周口市计生系统依法行政集中教育活动实施方案》。全镇计生系统全体干部职工人人都要按照规定的内容认真学习，要正确理解并熟练掌握学习内容中的主要规定和基本要求，在集中学习的前提下，加强自学，并做详细的学习笔记（9月1日—10日）。
第二阶段：自我剖析（8月30日—9月20日） 一是人人自查。在学习提高的基础上，领导班子和干部职工要结合本部门工作实际和联系个人思想、行为实际，逐人填写依法行政集中教育活动自查表，认真撰写单位剖析材料和个人剖析材料，要重点检查2008年元月1日以来在依法行政方面存在的突出问题和具体表现，查找危害，剖析问题产生的原因。二是要召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。剖析材料要在专题民主生活会上公开宣讲，然后组织全体人员评议，评议单位剖析材料、评议领导班子成员剖析材料，评议职工个人剖析材料，并以无记名投票方式进行评价，满意率超过三分之二的为合格，否则要重新剖析，最后将剖析材料上交保存。三是各级计生部门要在认真剖析的基础上，组织召开有关人员座谈会，通过走访群众、受理举报、核对有关资料、检查收支帐目等方法，对计划生育依法行政情况、收费、处罚、鉴定审核、办证和有关行政行为进行自查。并对自查出的问题进行梳理分类，归纳整理，采取措施，自觉纠正。对乱收费，凡能退还给群众的要立即自觉退还给群众；
对暂时无法纠正的问题，要定出纠正计划、明确责任、限期纠正。各级都要写出自查自纠情况总结，镇计生办在自查自纠情况总结务于8月21日前以书面形式报送镇集中教育活动领导小组审核，对其不合格的要责其重新补课。
第三阶段：整改建制（9月20--9月30日） 计生部门要认真清理与国家法律法规相抵触的文件、规定，认真清理没有法律依据的收费项目、标准。在此基础上，针对存在问题，制定整改方案，抓好落实，要建立和完善规章制度，巩固整改成果，防止今后再发生类似事件。
第四阶段：总结验收（10月1日—7日） 各行政村、镇直各单位在10月5日前将检查验收总结报镇党委。做好市计生委对县计生委、乡（镇）计生办进行重点抽查和验收工作。对抽查出的没有自纠的问题，要依据有关法律法规从严处理。
三、加强领导，务求实效 计划生育领导干部必须从讲政治的高度充分认识开展依法行政集中教育活动的紧迫性和必要性，进一步增强大局意识，责任意识，统一认识，统一思想，统一行动，特别是主要领导一定要亲自挂帅，切实负起责任，真正把这项活动当作实践“三个代表”重要思想、维护群众利益、纠正行业不正之风、树立计生队伍良好形象的重大举措；
作为在当前和今后3个月的中心工作。尽管时间短，任务重，难度大，但要高标准、高质量，严要求，确保这次教育活动不走过场，扎实有效进行。
一是成立组织，加强领导。要成立集中教育活动领导小组和办公室，具体负责组织这项工作。由贾四宝同志任组长，具体负责集中教育活动的日常工作，办公室主任由张惠敏同志兼任，抽调有关人员任办公室成员，负责具体工作。
二是强化监督，务求实效。为确保集中教育活动扎实有效开展，各级计生部门务必在“真、严、细、实”四个字上下功夫。真：即领导真重视，拿出真干劲，取得真效果；
严：即对活动的开展要高标准、高质量、严要求，特别是在剖析问题时，要充分发扬解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、听取意见不怕刺、闻过则改不怕痛，征求意见不怕多的五不怕精神，采取多种形式，广泛听取意见，有什么问题就纠正什么问题，既不夸大、又不缩小，做到不遮盖、不护短，严格要求，正确对待。细：即把每个环节想得细而又细，每项工作做得细而又细，一丝不苟，不出漏洞。实：即开展学习要实，填表内容实，查找问题实，处理结果实，整改措施实，一是一，二是二，实实在在，以解决问题为目的，不走过场，不摆花架子。对于工作不力，搞形式、走过场，弄虚作假的，要通报批评。
三是依法办事，严惩违纪。集中教育活动要坚持实事求是，宽严相济，教育与惩处相结合的原则。对自查出的一般性问题，且主动纠正者，要从轻处理，主要是批评教育，吸取教训，防止再犯；
对抽查出且没有自纠的问题或制假造假者，一经查实，坚决依法依纪严肃处理；
触犯刑律的，要依法追究刑事责任。
乡镇干部个人剖析材料范文第3篇
根据市委部署并与市委督导组沟通，县委决定，我县第一批第二茬开展先进性教育活动的委办局和乡镇共个单位，从×月×日开始转入分析评议阶段。今天，我们召开先进性教育分析评议阶段工作会议，主要是总结学习动员阶段的工作，研究部署分析评议阶段的工作。县委对搞好这一阶段的工作高度重视，孙书记多次听取县委先进性教育活动办公室的汇报，对分析评议阶段的工作提出了明确要求。×月×日，县委召开了分析评议阶段工作动员大会，振清书记做了重要讲话，就做好分析评议阶段的工作提出了明确的要求，会上，还下发了《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的实施方案》。一会儿，县委副书记罗翠华同志还要就分析评议阶段工作讲重要意见。我们一定要认真学习贯彻县委先进性教育活动的总体部署，在学习动员阶段取得成效的基础上，扎实深入地做好分析评议阶段的工作。下面，我讲两点意见：
一、先进性教育学习动员阶段的工作达到了预定目标，取得了明显成效
第一批压茬开展先进性教育活动的个单位学习动员阶段从×月×日开始至今，较好地开展了各项活动，取得了比较好的成效，总结起来主要有以下几方面特点：
一是思想发动扎实深入。县委动员大会后，第一批开展教育活动的个单位党组织，迅速召开专题会议，认真学习中央、市委和县委的一系列重要指示精神，进一步增强了搞好先进性教育活动的责任感和自觉性。各单位党组织在组织开展先进性教育活动中，行动迅速，严肃认真，措施有力，普遍做到及时统一思想认识，抓紧制定实施方案；
及时组建领导机构和工作机构，逐级落实工作责任；
按照县委要求，及时召开动员会议，层层进行思想发动，用中央、市委和县委的决策部署统一广大党员的思想和行动。为扩大宣传动员的覆盖面和影响力，县委通过集中编发专题简报、在县电视台和天津日报蓟州版开辟专题栏目等措施，加大宣传力度。同时各单位党组织也采取多种方式，积极向党员群众广泛宣传。如，交通局、地税局、教育局等单位在局域网上开设了先进性教育专栏；
司法局、工商局、公安局、开发区等单位定期印发先进性教育活动《简报》；
粮食局、林业局、审计局、房管局等单位设立了专门板报、橱窗；
各乡镇把思想发动延伸到村级党支部，实行乡镇村两级联动，从而确保了思想发动工作广泛深入、扎实有效，为先进性教育活动营造了良好的氛围。
二是学习培训灵活多样。各单位党组织把搞好学习培训作为首要任务来抓，采取切实措施，确保学习对象、学习时间、学习内容、学习制度、学习效果“五落实”。同时，各单位根据党员的实际情况，通过举办培训班、观看电教片集中学，领导干部讲党课、作报告引导学，发挥传统教育基地作用、开展革命传统教育促进学、运用典型人物的先进事迹激励学，集中测试、组织知识竞赛活动检验学、健全完善学习制度督促学等方法，组织党员干部认真学习规定篇目，强化党员对先进性的认识和理解。为把学习培训工作不断引向深入，一些单位党组织还积极创新学习载体，丰富学习内容，深化学习效果。下营、邦均、洇溜、五百户等乡镇在搞好理论学习的同时，加大对农村政策法规、农业实用技术知识等方面内容的培训，增强机关干部在新形势下做好农村工作的能力和水平。洇溜镇、法院、检察院、土地局、建委等单位邀请县委党校讲师进行专题学习辅导；
许多单位还邀请县级领导同志和部门领导同志讲专题党课，大多数乡镇委办局主要负责同志也都精心准备，并给党员讲了党课，确保了学习培训质量。
三是党员素质有了提高。广大党员通过原原本本学习、结合实际讨论，带着问题思考，普遍感到真有所学、真有所思、真有所获。通过学习，广大党员进一步深化了对“三个代表”重要思想的理解，深化了对加强党的执政能力建设的认识，深化了对科学发展观和构建社会主义和谐社会的认识。在此基础上，以支部为基础，以党员为主体，广泛开展保持共产党员先进性具体要求的大讨论活动，使广大党员进一步明确了党的性质宗旨和党的纲领、组织制度和作风纪律；
进一步明确了对党员权利义务和发展先锋模范作用的规定；
进一步明确了新时期保持共产党员先进性的基本要求。在全县上下大讨论的基础上，县委概括提炼出了县级党员领导干部“六个表率”、乡镇局领导干部“六个带头”、机关普通党员“六个模范”、离退休党员“六员作用”为主要内容的党员先进性具体要求，使不同层次、不同岗位、不同类别的党员有了具体的先进性标准，从而使广大党员干部议有标尺、改有方向、行有准则。
四是边学边改初见成效。各单位党组织和广大党员从教育活动一开始就注意联系实际，从群众意见最大、最不满意的事情改起，从群众最希望办、眼下能够办好的事情做起，边学习、边思考、边改进。卫生局针对山区、库区和洼区群众就医难的问题，组织名专家和技术骨干，开展了“为民服务送健康”大型义诊活动，先后为名群众检查了身体，免费发送价值元的药品。劳动局积极开展“送春风”行动，组织党员干部为农民工送政策、送信息、送岗位、送服务，解答有关劳动保障政策咨询人次，联系组织家用人单位举办了农民工招聘洽谈专场，提供就业岗位个，帮助名农民工找到了工作。城关、邦均、洇溜、东二营、穿芳峪、马伸桥等乡镇，都在学习过程中，谋发展解难题，为群众办了一大批实事硬事；
官庄、桑梓、东赵等乡镇，把解决群众行路难的问题作为密切党群关系的关键，现已筹措资金万元，计划修筑柏油路、水泥路公里。与此同时，为把扶贫帮困工作和为民服务主题实践活动落到实处，县委一方面进一步健全完善了县直单位帮助困难户制度，确立户人作为重点帮扶对象，安排个县直单位担负帮扶任务，一定三年不变，确保困难群众年收入人均增长元；
另一方面，及时实施了千名干部下基层指导工作制度，抽调名乡镇机关干部，到个村担任农村工作指导员，具体负责宣传政策法规、调研村情民意、服务经济发展、调解群众、监督民主制度和指导组织建设项工作，切实把党的关怀和温暖送到农民群众心中，切实让广大群众感受到先进性教育活动的实际成效。
先进性教育学习动员阶段之所以能够取得这样的成效，主要是市委和县委领导高度重视的结果，是各级党组织认真贯彻县委要求，强化领导，精心组织，扎实推动的结果，是广大党员积极主动的支持和参与先进性教育活动的结果。这里需要特别指出的是，县委选派的个巡回检查组，认真履行职责，工作到岗到位，作风深入扎实，指导具体有力，为我县搞好先进性教育活动发挥了重要作用。
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到存在的问题和不足。总的看，活动开展的还不够平衡；
有的单位学习讨论不够深入，存在着表面化、简单化、以干代学的现象；
少数党员理论与实际结合不够紧密；
个别单位在“两不误、两促进”上，统筹兼顾的不够好。这说明，如何进一步扩大先进性教育的成果，需要我们认真地研究和探索，这方面的任务十分艰巨。我们既要充分肯定成绩，又要正视存在的问题，时刻保持清醒的头脑，进一步加大工作力度。需要突出强调的是，学习动员阶段存在问题的单位，要结合分析评议阶段各项任务的落实，认真进行“补课”，确保先进性教育活动能够深入扎实的开展，取得实实在在的效果。
二、严格按照市委和县委的要求，扎扎实实地搞好分析评议阶段各个环节的工作
为确保这一阶段的工作不走过场，不出偏差，真正取得实效，我们必须按照中央先进性教育活动领导小组的部署，重点抓好广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况等七个环节的工作。这七个环节，环环相扣，步步深入，缺一不可，是一个紧密相关的统一体，我们要扎扎实实、不折不扣地抓好落实。
⒈坚持走群众路线，诚心诚意征求群众意见。各单位党组织要充分发扬民主，坚持走群众路线，坚持开门搞教育。要通过召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求干部、群众对党员和党组织的意见。党员由所在党支部组织在本机关内部征求意见；
领导班子和党员领导干部由党委（党组）或领导班子组织征求意见，既要征求本机关党员、干部和群众意见，还要征求分管部门、归口管理的部门和单位的意见。每个党员和党员领导干部都要主动征求和听取群众意见。行政职能较强、直接服务社会的部门和单位，还要征求工作对象和服务对象单位的意见。党组织要做好对意见的梳理汇总工作。征求到的对党员和党支部书记的意见，由所在党支部负责梳理汇总。对党员的意见由党支部书记向党员反馈，对党支部书记的意见，由单位分管领导进行反馈；
征求到的对乡镇局领导班子和党员领导干部的意见，由各单位先进性教育办公室和各单位指定人员梳理汇总。对主要领导和领导班子的意见，由县委巡回检查组组长进行反馈，县委巡回检查组在座谈会以外了解到的涉及乡镇局领导班子及主要领导的一些意见，由县委巡回检查组组长与县委先进性教育办公室沟通后反馈；
对其他党员领导干部的意见，在听取县委巡回检查组的意见后，由领导班子主要领导反馈；
反馈意见时，除确属人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。
在征求意见过程中，要做到虚怀若谷，诚心诚意听取群众意见和评议。要从维护党和人民群众的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对待群众的意见特别是批评意见，必须有宽阔的胸襟，真诚的态度，凡是属实的和基本属实的，要敢于认帐，主动查摆。即便是与事实有出入的意见，也要有则改之，无则加勉，绝不能反感、抱怨，产生抵触情绪。对那些以“建议”或“希望”的方式提出的意见，要认真反思，具体分析，举一反三。要从单位和党员的实际出发合理确定征求意见的范围，既要注意征求意见的广泛性，更要注意征求意见的实效性；
要准确把握征求意见的内容，采取妥善的征求意见方式，使党员和党员领导干部确实深入下去，把群众的意见真正征求上来，促进先进性教育活动的顺利开展。
⒉广泛开展谈心交心活动，进一步沟通思想、增进共识。各级党组织要根据本部门的实际情况，确定开展谈心的范围。党员之间、党员领导干部之间、党员领导干部与所分管部门（单位）之间、党员领导干部与党员之间、党员与群众之间要普遍谈心，营造一个同志之间相互启发、相互帮助、共同提高的良好氛围。谈心活动中，要坚持与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，找准问题，形成共识，增进团结。对于自身存在的问题，不护短，不遮掩，多做自我批评；
对其他同志存在的问题，要坚持原则，从关心爱护的角度出发，讲明看法，指出问题，促其改正。党员领导干部要带头开展谈心交心，尤其是领导班子主要负责同志要主动找班子成员谈心，征求大家对领导班子和自己的意见，并对每位同志存在的问题和不足，提出意见和要求。这里需要说明的是，广泛征求意见和开展谈心活动这两个环节，我们共安排天时间，这两个阶段环节是分段安排的，在实际工作中，可以妥善安排，集中使用这两个环节的时间。
⒊坚持严格要求自己，切实搞好党性分析。党组织要组织党员对照《》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本部门本行业本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写出字左右的个人党性分析材料。材料的名称为“党性分析材料”，主要由三部分内容组成：即存在的突出问题及其表现；
产生问题的主要原因；
今后的努力方向。在撰写党性分析材料时，要注意把握好三点：一是全面总结党的十六大以来思想、工作和作风等方面的情况，具体查找在理想信念，宗旨意识，思想作风，工作作风，遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题。党性分析材料不同于工作总结、述职报告和学习体会，不要过多地讲工作成绩，而是要重点查摆问题。查摆的问题要有实际内容和具体表现，不要笼统地讲一些抽象概念。二是对查找的问题要从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部除了从以上几个方面进行认真检查剖析外，还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析，并注意从本地区、本部门和本单位工作中的薄弱环节、发生过的重大问题、重大案件和重要事件，从分管的领域或下属单位和部门存在的问题中，查找个人的差距和分析思想原因。三是今后努力方向要有针对性，不要与查摆的问题和分析的原因脱节。总之，撰写党性分析材料要坚持实事求是，力求做到真实、准确、深刻。年老体弱或者书写有困难的党员，经党组织同意，可不撰写党性分析材料。
各单位领导班子在征求意见后也要撰写领导班子分析材料。在撰写领导班子分析材料时，应重点围绕六个方面进行分析。一是贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神；
贯彻落实市第八次党代会和市委八届六次、七次全会精神；
贯彻落实县第七次党代会和县委七届六次、七次全会精神；
贯彻落实党的路线、方针、政策和市委、县委的重大部署等有关工作。二是树立和落实科发展观，坚持“高水平是财富、低水平是包袱”的发展理念，加快构建中等旅游城市步伐，推动“三个文明”协调发展，构建和谐社会等有关工作。三是坚持立党为公、执政为民，坚持党的宗旨，帮助群众特别是困难群众解决生产生活困难，实现好、维护好、发展好、最广大人民根本利益等有关工作。四是加强和改进党的建设，加强党的先进性建设和执政能力建设等有关工作。五是贯彻落实中央和市委、县委关于党风廉政建设的有关规定，遵守党的纪律和廉洁自律等方面的情况。六是当前改革发展稳定中存在的突出矛盾和问题，以及解决这些矛盾和问题的思路和措施等。领导班子的分析材料既要总结成绩，更要注意查找问题，分析原因，研究提出整改意见。领导班子的分析材料一般应掌握在字以内。关于撰写材料的要求，会前已经下发，各单位领导班子和广大党员一定要按照要求，把党员党性分析材料和领导班子分析材料写好、写实。党性分析材料的撰写应从征求意见开始，就要着手起草，不要等到这个环节时在动手。
材料完成后还要进行严格的审阅把关。各单位领导班子的分析材料，由县委巡回检查组审阅把关；
乡镇主要负责同志的党性分析材料由县委主管干部的领导审阅把关；
委办局主要负责同志的党性分析材料分别由县委、县政府的分管党员领导干部审阅把关；
其他党员领导干部的党性分析材料由单位主要领导审阅把关，各单位领导班子和党员领导干部的分析材料经审阅把关后，均需在×月×日前上报县委先进性教育活动领导小组审阅。党支部书记的党性分析材料由分管领导审阅把关；
党员的党性分析材料由党支部书记审阅把关。党性分析材料结合个人实际不够，问题找得不准，剖析不深不透，努力方向不明确的，要帮助提高认识，进行修改，直至达到要求。
⒋勇于开展批评与自我批评，切实提高生活会的质量。党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，认真组织开好专题组织生活会。每个党员都要积极参加专题组织生活会。党员领导干部在以普通党员身份积极参加所在党支部组织生活会的同时，还要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子民主生活会按照县委《关于进一步做好××××年领导干部民主生活会》通知的有关要求召开。党员领导干部参加专题组织生活会和领导班子专题民主生活会只准备一份党性分析材料，不应有所区别。在专题组织生活会或领导班子专题民主生活会上，党员和党员领导干部要按照准备好的党性分析材料进行党性分析，认真开展批评和自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷，从团结的愿望出发，达到解决存在问题和促进共同进步的目的。创造批评与自我批评的良好氛围，首先在于每个党员和干部都要严以律己，认真搞好自我批评。进行自我批评，要准确查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题和发挥先锋模范作用方面的主要差距；
对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，做出实事求是的回答；
对存在问题的原因要深入剖析，真正做到思想上有所触动，认识上有所提高；
对存在的突出问题，还要认真总结经验教训，提出具体的措施。要充分做好生活会的各项准备工作尤其是思想准备工作，把功夫下在会前，以提高开展批评与自我批评的效果。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。专题民主生活会后，县管单位党员领导干部的党性分析材料和领导班子分析材料还将上报县委组织部，市管单位党员领导干部的党性分析材料和领导班子分析材料，还将按照干部管理权限分别上报。
⒌深入进行综合分析，全面客观地提出评议意见。在党支部对每个党员提出评议意见之前，党员和党员领导干部可各自先提出字以内的自我评议意见，肯定成绩，找出不足，明确努力方向。各单位党政主要领导干部的自我评议意见，可先征求县委巡回检查组长的意见，其他党员领导干部可先征求单位主要领导的意见，支部书记可先征求分管领导意见，党员可先征求支部书记的意见，然后提交党支部召开支委会进行讨论。党支部委员会根据党员个人党性分析、党员互评、群众参评的情况，以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，分别进行综合分析，经过认真讨论，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见。评议意见要体现高标准、严要求，全面反映党员和党员领导干部在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风、发挥作用和廉洁自律等方面的情况。对领导班子的分析评议，不提评议意见。
⒍以对党对同志高度负责的精神，实事求是地反馈评议意见。党支部提出评议意见后，要如实向每个党员进行反馈。对各单位主要领导的评议意见由县委巡回检查组长和党支部书记共同反馈；
对其他党员领导干部的评议意见由单位主要领导和党支部书记共同反馈；
对党支部书记的评议意见由分管领导反馈；
对党员的评议意见由党支部书记反馈。各单位党组织在向党员和党员干部反馈评议意见时，既要充分肯定成绩，又要严肃地指出问题，提出明确的努力方向。同时，要做好深入细致的思想政治工作，帮助党员和党员干部正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，促使他们发扬成绩，克服缺点，更好地发挥先锋模范作用和示范带头作用。对履行党员义务不好、问题突出的党员，要逐人提出具体的教育转化措施，督促其切实改正。
⒎认真通报评议情况，自觉接受群众的监督。各级党组织在民主评议告一段落后，要通过召开党员和群众代表会议等方式，向党员、群众通报民主评议党员的情况，通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和提出的努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，领导班子要采取适当方式，在一定范围内向党员和群众通报情况，听取党员群众意见。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题、整改措施以及其他需要说明的问题等。党组织通报民主评议党员情况和领导班子通报民主生活会情况的范围，由各单位领导班子和县委巡回检查组研究确定，但一定要有群众代表或群众参加。领导班子专题民主生活会的情况要写成综合报告，连同会议记录上报县纪委、县委组织部。并抄报县委先进性教育活动领导小组。
乡镇干部个人剖析材料范文第4篇
结合我局实际，现就召开2015年度领导干部民主生活会制定如下实施方案。
（一）会议主题
围绕严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实主题，联系班子和个人实际，深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果，推动进一步形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态，把党的群众路线教育实践活动成果，特别是三严三实专题教育形成的严和实精神汇集在落实十三五规划、实现开门红、打赢脱贫攻坚硬仗上，持续推进现代畜牧业科学发展，通过认真开展对照检查、自查自纠，进一步深化认识、统一思想，增强科学发展、执政为民的责任感和使命感。
（二）会议时间：2015年12月11日
（三）参会人员：邀请区纪委、区委组织部领导，局领导班子成员。
（四）学习内容
结合我局工作，在民主生活会召开前要认真学习以下内容：
1. 学习和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度；
2. 学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》《中共__省委关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》和中共__市委《关于协调推进四个全面战略布局，奋力实现五个走在前列的决定》和《关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战，确保在全省率先全面建成小康社会的决定》；
3. 学习《中共中央关于__南充拉票贿选案查处情况及其教训警示的通报》《中共中央关于部分省市县党委书记违纪违法案件及其教训警示的通报》；
4. 学习省委《严守政治纪律严明政治规矩加强领导班子思想政治建设的十项规定》；
5. 学习关于党员领导干部践行三严三实的新思想新观点新要求；
6.学习党的十八届五中全会精神。
学习方式为自学和集中学习、专题研究和辅导报告，其中集中学习时间1天。
（五）征求和反馈意见
民主生活会前，通过向各乡镇人民政府、区级相关单位、各乡镇畜牧兽医站、部分畜牧企业及规模养殖场发放征求意见表、开展座谈、个别走访等方式，广泛征求对领导班子及其成员的意见及建议。对征求到的意见和建议，由局办公室进行认真梳理后，反馈到民主生活会和领导干部，并向区纪委、区委组织部报送。反馈意见在会议召开前完成。
（六）开展谈心活动
民主生活会召开前，局领导班子成员之间要进行一次相互间谈心活动。通过谈心活动要达到增进了解，消除隔阂和误会，化解矛盾，促进团结的目的。班子成员与中层干部开展一次交心谈心活动。
（七）撰写发言提纲
每位局领导班子成员要根据会议主题，结合学习心得、个人实际和征求到的意见，进行深刻的自我剖析，按照从严从实的要求，撰写对照检查材料，主要包括三个方面内容：一是深查细找、认真梳理修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题，落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面的问题；
二是从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面，深入剖析根源、认清问题实质；
三是提出具体整改措施，明确努力方向。对照检查材料和发言提纲要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在。
（一）个人积极自评。局领导干部要严格按照中央关于加强领导干部作风建设的规定和要求，对存在的问题要剖析原因，按照规定进行纠正。自我批评要实事求是，襟怀坦白，深入剖析存在问题的思想根源，找准整改的着力点，达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
（二）班子成员互评。局长要切实发挥第一责任人的作用，带头发扬民主，进行深入的自我检查和剖析，对班子成员的发言逐个进行评议。班子成
员之间也要进行评议，敞开思想，帮助查找存在的问题，提出改进的意见建议。相互批评要坚持原则、坦诚相见，真正达到认识问题、解决问题，提高觉悟、增进团结的目的。（一）制定整改措施
对干部群众普遍关心、反映强烈和民主生活会上查找出的问题，班子和个人要分别形成切实有效的整改方案，并在一定范围内公开，让干部群众了解存在的具体问题、整改的具体措施、具体时限和具体责任人。同时，加强对整改措施落实情况的督促检查，并适时进行通报，对问题没有解决或解决得不好的，要分清情况，理清责任，提出批评，限期整改。整改措施落实情况将作为领导班子及其成员考核的重要内容。
（二）材料归档和上报
乡镇干部个人剖析材料范文第5篇
一、坚持把加强学习、提高认识贯穿始终。
学教活动开始之初，一些干部对学教活动的重要性和必要性认识不足，信心不足，担心走了过场。针对这些思想上的糊涂认识，我们把加强学习、提高认识作为学教活动的基础性工作来抓，始终注重把学习提高贯穿于三个阶段的每一环节，统一了思想，为学教活动的顺利进行打下了坚实的思想基础。4月1日，运城市动员大会之后，4月3日，我们即召开了全市学教活动动员大会，学习了有关文件，下发了实施方案。4月8日，我们又召开了学习培训动员会议，将全市750名副科级以上干部全部集中到市舜都会堂进行了为期10天的培训，严格考勤制度，参训率达95％以上。在师资培训方面，我们从市委宣传部、市委党校抽调10名政治素质高、业务能力强的同志组成理论辅导队伍，到运城市委党校进行专门培训，写出高质量的辅导讲稿，并请运城市委党校两名专家教授讲课。在辅导教材方面，购回《农村干部学习“三个代表”重要思想文件汇编》、《邓小平理论通俗读本》等四本教材，从中央党校购回《“三个代表”专题讲座》电教片进行电化辅导，深受干部欢迎。在专题辅导方面，我们着重以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十五届五中全会精神、农村经济发展等问题为主分设了十个专题。在时间安排上，对市直副科级以上干部和乡镇书记、人大主席集中培训10天，市直和乡镇集体学习8天，讨论交流1天。应参加学习的副科级以上干部750人，参会率达96％。对外出开会、因病请假等原因未参加学习培训的，随后都对其进行了补课，要求学完必读篇目，记好笔记，写好心得体会。并通过召开心得交流会、演讲会、进行闭卷考试等方式，做到学习时间、人员、内容、效果“四落实”。整个学教活动的每一阶段，我们都坚持理论联系实际的良好学风，精心准备动员报告，有针对性地进行思想发动；
召开各种类型的座谈会，做深入细致的思想工作；
积极发挥舆论宣传作用，加强对学教活动的宣传报道，形成了一定的声势和影响。通过不断的思想发动，使大家逐步加深了对“三个代表”重要思想的理解，深化了对开展学教活动重要性和紧迫性的认识，消除了思想疑虑，增强了主动性和自觉性，使广大群众也很受鼓舞，通过多种渠道，积极参与学教活动。
二．坚持把发动群众、征求意见贯穿始终。
学教活动一开始，市委就广泛征求上上下下、方方面面的意见。市委书记潘和平、市委常委、组织部长谢万程分别带队，利用一周时间，对我市农业工作中存在的突出问题进行调查研究。先后深入到栲栳、卿头、开张、韩阳等4个乡镇、26个村庄以及电业、公安、文化、教育、土地、水利等6个市直单位，召开各个座谈会17次，发放调研问卷300余份、调研问答400份，先后与800余名市直干部职工、乡村干部群众座谈。
在学教活动中，我们自始至终坚持相信和依靠群众，努力争取广大干部群众的支持和帮助，每个阶段都召开了较大范围的动员会，并充分运用了新闻媒体大造舆论，动员群众广泛参与。在第一阶段，108个市直部门和10个乡镇街道共发放单位征求意见表32505份，收回32427份，回收率达99％，征求意见和建议3950条；
发放个人征求意见表48796份，收回47837份，回收率达98％，征求意见和建议2969条。从征求意见和建议的情况看，讲成绩比较客观，摆问题比较具体，提建议比较中肯。在第二阶段，我们坚持充分发动群众，依靠群众，揭摆问题，在广泛听取第一阶段通过各种形式收集的各方面意见的基础上，借鉴“三讲”经验，采取“自己找、群众提、上级点、互相帮”的办法，上下结合，进一步查找突出问题。采取集体反馈的方式，把学习阶段收集的意见、建议，如实反馈给各班子成员，对照群众提出的意见，各学教单位逐一进行检查，着重揭摆问题的具体表现及危害，并从世界观高度作了深刻剖析，同时明确了今后努力方向和初步整改措施。在此基础上，形成了班子剖析材料，并按规定范围，征求群众意见，进行再讨论、再修改，经市委督查组把关后，最后定稿。进入第三阶段，我们又采取多种形式，通过多种渠道，使广大干部群众充分参与整改工作。整改方案从出台到实施都注意听取群众意见；
整改过程中，又根据新的情况和群众意见，及时对方案进行了必要的修改、补充，使其更加完善；
整改情况，及时向群众作了通报，使群众真正感受到整改的效果。群众反映，象这样充分发扬民主，走群众路线，虚心听取各方面意见的做法，是对“三讲”成功经验的继承和发展，应该长期坚持下去。
三、坚持把边学边改贯穿始终。
在整个学教活动中，我们始终坚持把边学边改贯穿于全过程，把解决群众反映的突出问题摆在重要位置，从群众最不满意的事上改起，从群众最希望办的事上做起，从眼下能解决的问题上起步，从群众关心的热点难点问题突破，立说立行，让群众实实在在地感受到干部思想和作风上的变化。市学教办专门印发了《解决问题登记卡》，要求各班子和领导成员都必须将边整边改问题登记上卡，上交市学教办。全市各乡镇、街道普遍从改进领导方法、转变工作作风入手，紧紧围绕减轻农民负担、产业结构调整、干部作风等问题，通过入村、入户、入棚、入田、入企，想民事、连民心、排民忧、解民难、帮民富、保民安，积极为农民办实事。如蒲州镇开展了“进百户，访千人”活动，听民意，搞调研；
城北街道深入贫困户，送资金，送技术；
特别是六月下旬，我市五个乡镇部分村组遭遇冰雹袭击后，受灾乡镇的领导班子积极深入灾区，查灾情，调农资，帮助灾民恢复生产。市直各系统都能紧密结合自身工作实际，找准突出问题进行整改。如公检法等执法执纪部门，重点解决实际工作中“冷、横、硬”和“吃、拿、要”的问题；
农林水等涉农部门，重点解决服务不到位、工作不深入、与农民联系不紧密等问题；
教育、文卫等公益事业部门，重点提高干部思想业务素质，强化服务社会、服务群众的思想意识；
工青妇等党群部门，重点是倡导无私奉献精神，树立淡泊名利思想，增强服务党和政府中心工作的积极性和主动性；
金融、邮电、电力等条管单位，重点解决行业服务质量和水平，以及行业不正之风的问题。各学教单位针对各自存在的问题，精心制定了整改方案，提出了近期、中期、长期整改任务和措施，并付诸于实施。实践证明，在学教活动中，注重解决突出问题，不仅使广大干部群众看到了学教活动的实效，增添了搞好学教活动的信心，密切了干群关系，而且又反过来推进了学教活动的深入开展。
四．坚持把严程序、严格标准贯彻始终。
为确保学教活动的质量，我们不折不扣地按“三个阶段，九个环节”来进行工作，严格程序、把握政策，严把转段关、环节关和实效关。由各学教单位“第一责任人”把好第一关，督查组长把好第二关，市委学教组最后把关。力求把每一个阶段的每一个环节上的工作都做实、做细、做深，保证整个学教活动的高质量。对学教活动的每一阶段，我们都分别制定了日程安排，对每一个环节都作了细化和量化。市学教办和督查组对学教单位每一阶段的工作都采取多种形式进行检查，严格把关。如果发现工作不符合规定和要求，必须补课，否则不得转入下一阶段。每一阶段都有转段报告，履行审批手续，不经审批不能转段。市委在每个阶段结束后都召开了总结大会，同时动员部署下一阶段的工作。在第一阶段，我们对因故未参加集中培训的和参加培训中途缺课的十多名副科级干部进行了补课；
在第二阶段，我们对没有按要求标准剖析不深刻的118个单位的班子和党政一把手剖析材料全部打回去重写。在每个阶段结束后，都要求所有学教单位进行总结和回头看，查找不足，及时补课，确保了学教活动严肃认真地进行。
