篇一：学校关心下一代工作汇报材料
关心下一代工作汇报材料
本学年度，我校关心下一代工作在县教育局的领导下，在县关工委和乡党委
政府的指导帮助下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，根据县关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养
“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我乡的关心下一代工作。
一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作。
1.
加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以
程玲校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行
“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。
2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利
用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。
一是认真学习邓小
平理论和
“三个代表”重要思想，把握
“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。
二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习全县的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式转换成与青少年平等角色，与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。
3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。
二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。
1.
开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。
我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮
扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为儿童办实事、办好事，力所能及地给予物质帮助，并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。
2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。
一是我校聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了法制教育报告会和安全知识课，向学生宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，并协助卫生防疫部门对学生进行了专项检查，确保了我校师生的健康安全，保障学生在校及路途的安全。
3.广泛开展形式多样的主题教育活动。
例如：“我做合格小公民”建设活动、“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动，“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。
4.按月有计划性的开展一些针对性的教育实践活动。
二月份，我们重点做好了“养成教育”的宣传工作与启动工作，向全体同学发出开展
“我是五好小公民”
的倡议。三月份，我们开展
“学雷锋”系列活动，其中包括讲雷锋故事、学雷锋见行动、学唱雷锋歌曲等等。四月份，我们开展清明节扫墓系列活动。
让学生受到了深刻革命传统教育，心灵上得到了很好的洗礼，并进行“学先烈事迹，扬艰苦朴素之风”等教育。五月份，我们开展了“鼓号队”“体操”
等教育活动，举行了“团结力量大”拔河比赛；六月份，我们以“我参与，我快乐”为主题，举办“庆六一快乐周”系列活动，九月份，我们开展了“谢谢您，老师”献礼活动和“爱我中华书画比赛“等。十月份，我们开展了“祖国，您好！”
主题班队会和“古诗文朗诵比赛”等活动。
十一月份开展并参加了乡举办的“乒乓球比赛”和“冬季长跑”比赛。以上活动都取得了优异的成绩。
三、以订、读、用《小学生报》为契机，努力提高我校学生的综合素质。
1.广泛动员，我校学生90%的学生征订了《小学生学习报》。
首先，我们对《小学生学习报》进行了广泛的宣传。
校内，我们利用黑板报、红领巾广播台；校外，我们印发宣传单和《给家长一封信》宣传订阅《小学生学习报》的意义与作用。落实征订工作，重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具体做好家长的学生的工作，我校创新方法，纳入考评，要求各班坚持“自觉、自愿、自费”的原则，动员学生联合订报，确保征订到位。
为了确保学生按时收到自己订阅的报纸，学校少先队安排专人负责《小学生学习报》的收发工作，确保每期报纸都能及时、准确地发放到学生手中。
2.多措并举，创新开展读、用《小学生学习报》活动。
四、以留守儿童、单亲儿童为重点对象，促进全体青少年儿童健康成长。
1.开展专项研究，以便科学开展工作。
随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个
突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成
长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作。
通过调查我村的留守儿童现
状和存在问题，通过分析与研究，找准了影响留守、单亲、贫困儿童健康成长的具体因素，确定了明确的工作目标
——
为留守、单亲、贫困儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，使他们在学习成绩、智力水平、身体发育、生活质量、思想品行和心理健康等多方面能得到较大提高和改善，让他们能够像其他孩子一
样健康成长。
2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。
认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困儿童底数，掌握基本情况，将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理，在他们从小学升入初中就学时，将他们的档案和联系卡一起转入新的学校，并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息，便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的情况，形成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。
3.落实具体活动，全面推广“关爱工程”。
第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活情况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。
第二，少先队开展主题活动，大力倡导学生之间“手拉手”活动。学校少先队积极组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的“留守、单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。
第三，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。
4.注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。
学校积极营造良好的环境，教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。
五、四位一体，齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络。
1.定期召开家长会，做好家教指导。
按我校惯例，每学期必须召开一次家长会。家长会上将完成以下任务：
（1）各科教师总结汇报上半期的情况；
（2）同家长交流家庭教育情况；
（3）专题讲座。针对我校学生家长家庭教育素质普遍偏低，特别是那些隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，我校规定，每次家长会各班根据自己的实际情况进行一次专题讲座，举办家教培训。内容有：《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。学校校长、教导主任、大队辅导员均深入各校、各班进行主讲，力求较全面地掌握家庭教育情况，深入家庭教育。
通过家长培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。
2.坚持家访制度，加强双向联系。
班主任为了掌握学生的家庭教育情况，坚持每学期家访面达到100%，对单亲、留守、贫困学生根据教育需要，家访次数不限。要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。同时，每期坚持对单亲、留守、贫困家庭“送教到家”1次以上。每学期开学都要求家长填写一份家庭情况登记表，建立家庭档案。还邀请家长每月到校了解情况一次，欢迎家长向学校提出合理建议，促进家校双方的相互了解，做到“家庭教育”学校占主动。
3.学校、村委会齐抓共管，全面关爱贫困学子。
学校在做好关爱留守学生工作的同时，更加关注这些自强不息的贫困学生，学校发动全校党员、教师与贫困儿童开展“一帮一”结对子活动，帮扶党员、教师深入到学生的家庭、生活、学习、思想，及时地给予物质上、精神上、思想上的帮助，以及家庭创收上的指导，让贫困学生及家庭感受关爱，感受温暖，树立信心，坚定信念。为了解决贫困学生的实际困难，学校坚持实事求是的原则，深入
村子调查了解，摸清最贫困的学生家庭情况，切实减轻贫困学生家庭的经济压力。
4.利用警、校、村共建的优势开展一系列的活动。
如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动，组织学生到敬老院帮助老人打扫卫生、缝补衣服；开展“情系少年、爱心助学”活动，捐助一元零花钱，奉献一片爱心；开展“我为灾区献爱心”的捐助活动，并进行爱国主义教育，等等。
关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。这一年来，我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任！
“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。”怀着爱与悲悯，我们不放弃。我认为，对于那些后进生，我们尽量用艺术性的优美的言语打动他们不能过于偏激，在对“后进生”充满爱心、耐心的同时，更需要一份智慧的思考，人的天赋有许多种，有的学生可能在学习上比较有天赋，而有的则在运动方面、交际方面有天赋。作为老师的我们不是要培养学习的机器，而是要让每一个孩子都有一颗完整的心灵。
教师心中有学生，才会爱学生，学生也会愿意接受教师传授的知识，并努力去完成老师布置的学习任务。相反，如果教师不爱自己的学生，学生怀着愤懑的心情来上课，在这种情况下，不论教师设计的教学过程多么符合学生的认识过程，学生也不会主动参加到教师领导的教学过程。
教育工作不是一项用力去做就能够做好的事，它需要我们用心去做。这就要求我们在教育的过程中能够对学生倾注爱心。英国哲学家罗素在他的《教育与美好生活》中说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不可能充分或自由的发展。”苏霍姆林斯基创办的帕夫什雷中学，把学生的人格发展放在了第一位，“那里是学习和生活的乐园”，“是学生们的天堂”，把学生快乐健康的成长作为工作的重中之重，他们真实悟出了教育的目的——即为社会培养健全人格的人。
30年改革大潮中逐渐造就了一些特殊的群体或者说弱势群体，留守儿童、流动儿童、流浪儿童、单亲孩子。对这些特殊群体的儿童如何进行正确的教育，越来越感到迫切和重要。虽然，他们都只占学生总数的一小部分。但是，具体统计起来是一个绝不能忽视的数字。不让这些孩子成为失群的孤雁，这是社会、家庭、学校的责任，更是我们这些直接做学生思想工作的教师的职责。我们要尽可能全面了解这些学生群体的生存状态，分析他们的特殊成长经历可能产生的影响，给予这些孩子特别的爱。在日常的教育教学工作中，我们要尊重学生的个体差异，也允许这种差异存在，但是对班级上发生问题、调皮的同学，不会也不能视而不见。大胆指出、督促加以改正，并在批评时满怀信心的期待他们进步，给他们鼓励和信心，给他们爱。就像一位船长一样，只有把好舵，才能带领学生远航，要在爱的基础上严格管理，做到“严”与“宽”张弛有度。例如我们允许学生成绩差异，这是宽；但是不允许任何学生甚至是好学生主观上不努力，这便是严。
心
中
有
爱
开封市金明小学
谢济鸿
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师职业道德修养包括了多方面的内容，但其本质就是以爱为核心，即教师对教育事业的爱，教师对学生的爱。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。而这也一直是我在教育事业上信奉的真理。同时，我也一直在为这“爱”而不懈努力着。爱更是师德素养的重要表现！
如果说爱自己的孩子是本能，那么爱别人的孩子则是神圣。从我参加工作起，我就把一颗赤诚之心献给了教育。我用自己一片真诚的爱心感化和净化学生的心灵。在我所教的孩子当中有这样一个特殊的孩子，他听力有障碍，可是他酷爱画画，每次上课他只能听懂一点，一到做作业的时候他画的都和别的孩子不同，画面成熟缺乏童趣，而且只画线描不怎么涂色。我不只一次的问他，可他总是不回答，因为听力的问题他也很少有朋友，孩子总是孤单一个人。翻看他的书以及本子上面都画满了画，这样的一个孩子可以说是相当有绘画天赋的，于是我找到了他的家长，了解到孩子的详细情况，孩子的家长并不想把他送到特殊的学校里去学习，而想让他和其他的孩子一样，但是听力的障碍确实影响了他去获取新的知识。我只有一遍遍不厌其烦的说，让他通过看我的嘴型，去慢慢了解，同时为了增强他的自信心，也常常在课上提问他，把他的画在全班及其他班级进行展览。当他看到自己的画受到了大家的赞扬，看着同学们都热烈的鼓着掌，他的一双眼睛是那么的亮！在日常上课中我发现他的色彩知识薄弱，对涂色配色方面不是很好，于是我常常在课下对他进行重点辅导，让他大量的欣赏范画、作品，给他讲解色彩的要点，终于功夫不付有心人，在一次全国绘画比赛中他获得了特等奖，看到他手捧获奖证书，家长激动的掉下了热泪，而他也开心的哭了！这一幕永远印在了我的脑海里！
在教育教学的十多年中，我深深的感到在教师这份工作中不能缺少爱。我热爱我的职业，热爱我的学生，热爱我的集体，我把自己的一腔热情投入到挚爱的教育工作中，把爱奉献给每个孩子，让孩子成长的每一天都充满爱，时刻以一个母亲的标准来要求自己，让孩子们体会到家的温暖。比如我们美术兴趣班放学后经常有家长因为这样或那样的原因来孩子比较晚，我就把孩子带到自己的办公室，给她们买来面包，打来开水，避免让孩子在校门口冻着、饿着，往往都是等家长接完孩子，安顿好一切我才匆匆踏着月光往家赶。在日常教学当中也会碰到厌学、不喜欢画画的孩子，我便动之以情、晓之以理，唤起他对学习美术的信心。对于自信心不足，有自卑现象的孩子，我总是给予他们充分的鼓励，哪怕是有一点点进步我也重点表扬，课下有机会就找他们谈心，通过用自己的爱去让孩子充满自信。生活中，我也处处关心体贴孩子，当发现孩子出现问题时，我比谁都紧张。一次在课间的走廊中，几个孩子追逐打闹把一个小女孩推到压在了身下，我看到后急忙跑过去，一个个把孩子们扶起来，可那个被压倒在最底下的小女孩却大哭起来，说动不了了，我怕孩子伤到筋骨，一方面马上给医务室的大夫打电话联系说明情况，一面背起她往楼下走，虽然是个四年级的女同学，可是个头高体重也不轻，下了两层楼我就冒汗了，我仍然坚持把她背下楼，后来医务室的大夫及时赶到我们一起把孩子送到医务室。类似这样大大小小的事情在我十年的教学生涯中还有很多。
而我唯一愧对的就是我的父母和女儿，常常在他们需要我的时候，我却为了学生为了工作不能及时的陪伴在他们身边，想起这些我就非常的难过！记得女儿一岁半的的时候，夜里突发高烧40.2℃，吓的我们全家半夜赶到医院，孩子一直又哭又闹，折腾到早上4点多才安定下来，把她哄睡着后，天已微微亮了，我顾不得休息，又赶到学校上课。放学后匆匆赶到医院，看着照顾女儿打针的父母，我能明显的感觉到老人家的疲惫，可是时间一到我又要赶到学校去工作，女儿一听说我要走，哇哇的大哭起来，还因为这跑了针，头上肿了个大包，我难受的直掉眼泪，可是为了学校的学生，我擦干了眼泪，吻了吻女儿的额头，对她说：“对不起，乖，学校还有很多的哥哥姐姐在等着妈妈上课，妈妈必须要走了！”可女儿还是哇哇大哭，我狠一狠心扭头便走，任凭女儿哭着喊着要妈妈，听着女儿嘶哑的哭声，我的心都碎了，泪水哗哗的往下流，每每想到这些我的心都揪的直疼！后来女儿长大上幼儿园了，为了不耽误给学生上课，或辅导，我很少接送她，每次看到女儿期待的眼神，我都难过的直掉泪！而随着时间的推移父母年龄渐渐大了，身体也不似以前，09年冬天我父亲由于高血压心脏病住院，对我们全家来说无疑是雪上加霜，女儿小，还未上幼儿园，需要人照顾，而我由于快到期末工作比较繁忙，只好让妈妈一个人医院、家里来回跑，照顾病人照顾孩子，最后实在没办法，只好找来郑州的伯父把爸爸带到郑州治疗！看着爸爸难受的样子，看看妈妈憔悴的摸样，我常常躲到没人的地方哭！就是在这样的情况下我也没缺过一节课，请过一次假！我也爱我的家人，但我深知教师的职责！
教书育人是爱的奉献，也是爱的传递。精诚所致，金石为开。今年开学初，由于下到了一年级，不光要完成自己的教学工作还要配合班主任老师照顾好新入学学生的生活和学习。工作量的增大导致体力严重透支，因抵抗能力下降，我感冒了，高烧39.5℃，为了不耽误上课，我中午饭顾不上去吃就急着去打吊针。因为喉咙发炎，讲起课来喉咙痛的很，但我仍然坚持上课。一天下来，喉咙都沙哑了。在下课的时候一个孩子跑到我面前对我说“谢老师，您病了，喉咙疼吧！给你咽喉糖，含着就不那么疼了。”说着就从口袋里掏出几颗咽喉糖放到我
手里，我再也控制不住自己的感情，眼泪在眼眶里直打转，我哽咽着说：“孩子，谢谢你，老师没事儿！”。此时此刻，我是多么的骄傲，因为我是老师，我感到无比的幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我。
随着教学时间的不断变长，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。让我们携手并进，在平凡的岗位上教书育人、尽心尽责，让这份爱的事业永远灿烂辉煌！
篇二：学校关心下一代工作汇报材料
学校关工委工作情况汇报
第一篇：学校关工委工作情况汇报
**小学关心下一代工作委员会
工作情况汇报
各位领导、各位来宾、各位同仁：
上午好。
祖国的未来、民族的希望寄托在下一代人身上。关心下一代工作，事关民族长久兴衰的大局，必须加以高度重视。关心下一代工作，说白了就是要关心下一代的发展，为下一代人的健康成长营造健康和谐的环境。我校根据中共中央国务院关于《进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》精神及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的相关规定,积极开展工作，深入地进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，在学校工作中，抓住学校德育主阵地，广泛开展争创文明班级；争做文明人；争创文明单位标兵的多种形式的综合实践活动，努力为学生的健康成长创造良好的舆论氛围和内外部环境。
一、建好队伍，保障下一代人健康成长
下一代人能否健康成长，关键还要看有没有一支能够带好下一代人的师资队伍。我校关心下一代工作，首先着眼于师资队伍的建设，主要抓好领导、德育引领、学业引领三支队伍建设：
领导队伍建设：学校在2004年就成立了以校长为组长，以副校长为分管领导，以德育处为主管机构，大队中队辅导员为主的关心下一代组织领导机构，将关心下一代工作纳入学校的整体工作思考、安排，保障未成年人的健康成长。通过每周星期一的定期学习来提高领导机构成员关心下一代人的意识，通过行政会、周前会来落实有关工作，做到了关心下一代人工作计划到位、落实到位、检查到位。
德育引领队伍建设：中队辅导员（班主任）队伍建设。班主任、中队辅导员是加强学生思想道德建设的中坚力量，许多具体工作是落实在他们身上的，为此，从班主任的选择到班主任的培养、学习，我
们实行了以德
育处及大队辅导员负责的分级聘任方式，确保优秀教师担任班主任工作，以高度的责任心，事业心来加强对下一代的培养和关怀。让专任教师担任相关年级、班级的副班主任，站在一线，站在辅导员的立场，教书育人，开展对学生的思想道德教育。
学业引领队伍建设：我们首先重视了专任教师队伍的业务素质建设，加强教育科研及校本研修，保障能为下一代人提供最优质的课堂。
二、积极对下一代人开展思想道德建设
结合小学生实际，我校以体验教育为基本途径，同时结合传统节日，开展内容鲜活，形式多样的下一代人思想道德建设活动，以此来进一步培养学生的社会实践和独立自主生活的能力。近二年来，我校先后配合青科办组织学生到成都海洋馆、熊猫基地、植物园、新津飞翔基地等爱国主义教育活动场所参观、游历、实践，既锻炼了学生的独立自主能力，同时又激发了学生热爱祖国河山、热爱家乡一草一木的感情。还组织了“我为母亲写封信”“争做活雷锋”“雏鹰敬老行动”“劳动竞赛”“环保家乡”“国耻日演讲”“党的生日”“六、一三好评选活动”“九、一八宣誓”“一二、九大全唱”“建队宣誓”“公民道德宣传日”等系列活动。例如在花博会来临之际，我们举行了争做花博小主人，做文明学生，文明小公民的文明礼仪活动。把小学生的良好品行的养成教育作为学校关工委工作的重要内容，学校以大队委牵头，成立了少先队自治管理机构，全方位规范学生的言行，从卫生到两操，从红领巾佩带到早读的纪律，从讲文明到做文明事，列出了具体的量化评比标准，还制定了万春小学教师、学生一日常规，大大促进了师生精神面貌的变化。在“当好花博小主人”序列活动中，我们在政府广场举行了告别陋习，拥抱文明的千人签字仪式；举行了为花博做贡献，争做文明人的宣誓活动；举行了美化万春、净化万春，迎八方贵宾的爱国卫生行动??。这些形式多样，内容丰富的活动使下一代人能在活动中感悟，在活动中受教育，不断提高思想道德素养。长期的积累使我们的对下一代人思想道德建设工作做到了“月月有主题，周周
有活动”，而且有机与主题班会、队会结合，全面促进了学生思想品德素养的发展，为把学生培
养成新世纪的优秀建设者和接班人奠定了坚实的基础。
三、开展积极有效的未成年人保护工作。
1、我校在实际工作中，特别注意贯彻《义务教育法》和《教育法》，以使学生的合法权益得以保障。对家庭经济困难和残疾学生，一旦有失学现象发生，学校领导会同教师及时到学生家中去了解情况，给家长作相关的思想教育工作，动员其送学生回校读书，保障未成年人受教育的权利。学校多年来一直对贫困家庭子女由学校减免书本杂费。在实行“两免一补”后，我校的七十多位家境困难的学生得到了更加充分的保障。另外，我们还组织开展了同学之间、校际之间手拉手、献爱心活动，让贫困生得以帮助。针对残障学生，我们设立随班就读点，保证盲、聋、哑、残疾等特殊儿童入学就读。我校现随班就读学生达12名。通过以上措施，我镇适龄儿童入学率达100%，辍学率一直为零，保障了适龄儿童受教育的权利。去年，我区为了照顾外来打工人员子女能够正常就学，特将我镇万春村小设为打工者子弟学校。我校积极配合区政府、区教育局，按照相关的政策要求，接收各种来温打工人员子女到学校就读。而未对这些外来人员收取任何额外费用，一切按照相关的政策、法规进行操作。万春村小按法规办事的做法受到了外来务工人员的一致好评。
2、学校加大查处力度，杜绝体罚、变相体罚、辱骂等有损未成年人身心健康的行为发生；开设心理健康辅导课，设立知心信箱，关注未成年人全面、健康、和谐发展。
3、贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》及其它法规。学校通过组织学生参观法制教育基地，通过法制宣传月、法制宣传日活动，通过班队会、家长会等多种形式，宣传贯彻《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚条例》等法律法规。少先队组织还通过悬挂宣传挂图的形式教育学生要遵守交通法规，要拒绝毒品、珍爱生命。同时，成立未成年人保护组织，建立学生申诉制度，让学生自觉用法律法规保护自
己的合法权益。加强了对学生的法制教育，以“开展一堂法制课、开展一次法律知识讲座、开辟一块法制宣
传专栏”为形式，引导学生从小树立良好的法律意识。
4、强化了安全教育与校园安全监管。长期坚持交通、食品、卫生、用电、用气、活动等方面的安全教育，一刻也不松懈。完善了学校安全制度，制定了应对现在所能想到的各种情况的预案，定期进行各类安全演练。做到了校园处处有有人管，时时有监督。加强了与家长沟通，根据各类易引发安全事故的因素及时向家长印发学生安全注意事项告知书，指导家长对学生进行安全及自救教育。
四、加强家庭、学校、社区的广泛联系，促进家庭、社会教育环境更加和谐，形成更有利于下一代健康成长的大环境。
家长是孩子的第一任教师，家庭教育对学生的健康成长具有特殊重要的作用。为了促进对学生的思想教育，学校积极筹划家长委员会，定期召开家长会，积极对家长进行思想沟通，交流对学生、对子女的有效的思想教育方法。定期不定期地进行家访，及时交流个案经验。教育引导家长支持子女参与道德实践活动，引导家长做学生，做子女的思想表率。学校还专门为单亲学生，困难学生，残疾学生，流动人口家庭学生作了较详尽的种类信息登记。及时疏导解决特殊类型学生思想心理情况。本期至目前止，我校教师人均已走家访约10人次。
在加强家校联系的同时，学校积极配合各部门营造有利于身心健康、和谐的社会氛围。例如引导学生观看少儿频道的节目；配合文体部门引导学生学会健康上网，禁止学生要营业性网吧，游戏场所活动；组织学生观看优秀少儿节目；观看革命传统电影；观看动画木偶影剧??让学生在良好的社会环境中成长。
在对下一代的关心、教育方面，学校关工委做了大量细致周密的工作，认真贯彻落实上级关工委及相关文件精神。在今后的工作中，我们还将再接再励，把工作做得更好、更扎实！
第二篇：学校关工委工作汇报材料
乌什县第一中学关心下一代工作
汇报材料
近年来，我校在上级关工委的指导下，大力加强关工委组织建设、队伍建设和制度建设，以立足学校“以人为本”为教育理念，以“想青少年所需”为工作方针，组织发动离退休老同志采用多种方式参与学校关心下一代工作，进一步发挥他们的政治优势、经验优势和时空优势，努力构建和谐校园，加强学生的爱国主义教育、理想信念教育和公民道德教育，充分发挥了关工委的育人功能。现把我校关心下一代健康成长所采取的措施和做法汇报如下：
一、提高思想认识，健全组织机构
关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务。我校领导高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。成立以书记王明星为主任、退休教师吐尔逊·亚森为副主任的关工委组织，制定、完善工作制度并认真做好工作计划。王明星书记定期听取汇报，指导和帮助解决工作中的困难和问题，并多次召开行政会议，协调党政有关部门积极关心和支持关工委工作，从实际和需要出发，及时调整和充实骨干力量。
/7二、发扬奉献精神，搞好队伍建设
要做好关工委工作，建立一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的关工委队伍是非常重要的。在队伍建设上，我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。一是选聘退休老教师如吾守尔·塔依尔
老师等担任委员，使他们离岗不离心，能够继续发挥“余热”，全方位的搞好学校教育。二是选聘在岗老教师。在岗教师与离退休老同志相比，有多方面的优势，他们在校时间长，与学生和教师接触多，对教育形势和学校情况掌握得更加全面，更加准确及时。其次，定期召开关工委会议，经常沟通信息，交流经验，最大限度地贡献自己的有生力量。第三，为了感谢老教师对关教事业付出的心血，古尔邦节、教师节等相关节日，学校领导和工会委员代表都要上门去慰问，充分调动了他们干好关工委工作的热情和干劲。
三、开展丰富多彩的道德品质教育。
开展道德品质教育，促进孩子健康成长，是关怀下一代的重要前提。学校以养成教育为主要内容，对学生进行日常行为规范教育，以班级文化建设为突破口，初步使班级管理形成特色，提高班级育人的质量，以激励性教育为主要手段，以丰富多彩的活动为主要载体；对学生进行思想品德教育，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。
/71、提出并重视“班级文化建设”
我校提出了“班级文化建设”这一工作新举措，并将它作为提高学校育人质量的突破口。各班班主任组织全体学生参与讨论，并结合班级实际情况，制订了各具特色的班级、小组名称，制定了班训、班规、班级奋斗目标，为班级工作的开展提出了奋斗目标。
2、深化养成教育
为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律，让学生参与学校纪律、卫生、就寝以及就餐管理、文明礼貌等方面的管理工作，使之在实践中理解养成教育的重要性，自觉形成良好的习惯。
我校团委以培养学生文明习惯、提高自身素质为目的，向全校学生发出倡议书，召开全体学生遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯，提高自身的素质。
教务处每年组织加强纪律教育和吃苦耐劳品质的培养，学习了《中小学生日常行为规范》、《乌什县一中校规校纪》，并请同学们对照自身的行为进行了自查，自己努力做养成教育的主人。
学校在每年3月组织青年志愿者活动，还举行“文明班级”评选活动，在社会上引起了良好的反响，学生们在活动
/7中提高了道德感和社会责任感。
四、加强法制、安全教育
近年来，我们在抓好常规管理的同时，注意加强学生的法制、安全教育，预防青少年违法犯罪。我校聘请法院副院长买买提〃伊斯马伊力为法制副校长，开展丰富多彩的法制教育，邀请法制副校长来校作《预防未成年人犯罪》等专题报告，让学生从小学法懂法；请派出
所协助做好学校周边治安环境的检查和整顿，净化学校周边的育人环境；邀请消防局的专家进行消防知识讲座等活动，提高师生的安全安全意识。
与此同时，学校还认真抓好学生的安全教育。重要地段设立了警示牌，宿舍、教室、办公楼配备了灭火器、应急灯，配有专门的宿舍管理员并即将安装监控器，这样为学生的安全提供了有力的保障；学校对学生进行封闭式管理，每天有1名值班领导、2名保安人员和4名值班人员在学校大门口、校院内、宿舍区进行巡逻值班，发现问题及时处理；实行了外来人员来访登记制度；学校定期对学生进行防火、防盗、防交通事故、防传染病、防流感、防中暑、防食物中毒等教育，建立了应急预案，学校定期对校园的各项安全措施进行全面的大检查，及时消除安全隐患，并进行消防、地震逃生演练，进一步加强学生的安全防范意识，确保学校一方平安。
/7五、发展学生个性，提高学生素质
为了丰富学生学习生活，促进学生健康成长，学校还积极组织开展丰富多彩的社团活动。近年来，学校开展了、篮球、足球、绘画、舞蹈、音乐、演讲等多个比赛活动。由学校团委和学生会牵头，精心组织和开展的各项文体活动，给学生提供了锻炼自我、完善自我、展现自我的平台。这些活动包括校运会、元旦联欢晚会、校园文艺活动月（每年五月）活动，以及各种演讲、辩论赛。也赢得了社会的广泛赞誉。多彩的校园活动和课外活动，不仅极大地丰富了学生的课余生活，为他们的成长提供了良好的环境，也提升了学校的文化品位，促进了学校的教育教学。
六、开展“十个一”活动。
根据中学生活泼好动、争强好学的个性，提高他们参与活动的积极性，协助学校教育处、班主任在假期里开展好“十个一”活动。该项活动主要包括：读一本有思想道德教育意义的书籍；看一部爱国主义的影视片；写一篇假期活动的日记或心得的文章；坚持参加一项强身健体活动；帮助父母做一件家务事等十项内容。这样既培养了学生
的高尚的文明情操和良好的行为习惯，又让青少年学生度过了一个安全、健康、充实而有意义的假期。同时，积极争取家长、社会和社区的支持和重视，及时总结、表彰活动中的积极分子。
/7七、建立学校、家庭、社会“三结合”的教育阵地----家长学校
对照年初工作计划，一年来，学校关工委协同政教处、教导处努力办好家长学校，成立了家长委员会，积极研究和探索家校共育的新的教育模式和教育内容，充分发挥家长的积极作用，切实提高教育的科学性、系统性和实效性。为了办好家长学校，我们切实加强了科学管理。我们秉着提高家长素质的目的，邀请校关工委相关成员举办专题家长学校讲座，专家咨询等多种形式的教育活动。每学期举行一次规模较大的家长学校活动，通过活动，拉动学校、家庭、社会三位一体的教育功效。
八、建立特困生救助机制
关心贫困学生，不让任何一个学生因贫失学，是我校关工委工作的指导方针。为此，我校发动教师对学生的家庭情况进行摸底，建立贫困生家庭档案，每学期都对家庭困难学生实施救助。
当然，我们也清楚地看到工作中存在很多的不足，请上级领导对我们的工作进行批评指导，使我们在今后的工作中能不断总结提高，不断创新，进一步将工作做好，充分发挥关工委的作用，为学校的发展作出新的贡献。
/7/7第三篇：学校关工委工作汇报
我校是中小学合一的学校，学生大多是农民工子女，生源素质较差，面对这样的现状，如何抓好教育教学工作？如何提升学生的综合素质？……就是摆在我们面前的一道难题。
多年来，我校注重挖掘和开发“关心下一代”工作主阵地的作用，学校明确在教育目标的执行中学生健康成长是工作的首位，“为了一切的孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”！
——高度重视！
学校领导非常重视校关工委工作，把关工委工作纳入学校精神文明建设重点工作，对关工委工作真正实施督管和指导，了解工作开展的实际情况，确保关工委组织与学校日常活动有机结合融为一体，形成育人合力。
一年来，学校开展组织了一系列宣传教育活动。工作中引导青少年从自己做起，从身边事做起，在全校推进“文明礼仪伴我行”主题活动，对学生的学习礼仪、社交礼仪、集会礼仪、宣传礼仪等进行了规范、约束、教育和实践，很大程度地改良了学生的行为习惯，对学校的人文管理起到了不可估量的作用。
校内，每周召开一次班主任会议，充分利用橱窗、板报、国旗下讲话、广播站等宣传阵地，精心组织；校外，充分利用家庭主题教育和社会道德实践教育系列活动，使关心下一代工作进入社区和家庭。
——读书睿智！
读书使少年儿童在获得知识的同时，也养成了解历史、关注社会的好习惯，引导同学积极向上、为社会和谐做贡献的愿望，并进而增强了他们爱国的热情，自觉地把自己培养成体魄健康、知识丰富、品德高尚、遵守文明礼仪、身心和谐发展的一代新人。
学校根据局关工委工作的工作要求，制定了周密的读书活动方案，在全校师生中开展了“中华魂”读书教育活动，进行读书活动征文，组织了演讲、故事比赛等活动，并参加区、校参加读书征文、知识竞赛、故事演讲等活动。
与此同时，利用各种场合和时机，以鼓励家长阅读“家庭教育报”为主线，讲述教育学生、子女的经历和体会，介绍成功的教育案例，帮助家长转变教育观念，树立科学的家教意识，开展学生的教育工作。
——诗词诵读！
几年来，我们积极响应区关工委部署，认真落实“古诗文诵读”活动。学校借助校本研发，发挥老师的作用，通过主题团、队会活动，让孩子们在诵读优美的中华经典诗文——在赏析《论语》、李白等诗词中，感受中华文化的魅力，得到精神的熏陶，既陶冶了情操又受到
了教育！
每天的课前“十分钟展演”，每学期一次的集中展示，促使每名同学和班级都行动起来，在诗词的诵读中，中华传统的美德在他们的身上得到了体现，学生在平常的学习生活中更加注意自己的行为习惯了。
——有益活动。
以活动为载体，全面提高青少年的思想道德水平。一年以来，学校深入开展了各种活动，用丰富多彩的形式来影响、教育和引导学生。
※加强德育。
利用周一的升旗讲话、每天的校园广播、每周的班、队会，组织学生学习校训、学训，以此来激发孩子们的高尚感情，淘冶他们热爱学校，热爱学习的情操。
2010年6月初，组织学校的师生，开展了向汶川大地震灾区学生捐款献爱心捐款活动，间接的显示出学校在对学生进行勤俭节约教育，开展‘自立储蓄’活动的成效，而捐款救助活动，对学生也起到了慰藉心灵、完善自我、升华灵魂的作用和意义。
组织参观纪念馆，牢记历史。“缅怀先烈，报效祖国”的爱国主义教育活动，使队员们受到一次爱国主义与革命英雄主义的教育……进而进行征文、书画、手抄报评展，进行自我教育。
“奥运在我身边”活动等形式多样的教育活动。
※安全教育。
扎实抓好安全工作，建立了大型活动及校园安全应急预案，落实安全工作责任制与责任追究制，人人抓安全。实行早、中、晚有领导与教师、学生的三级值班，严格值班记录管理制度，不留安全工作空白点。
定时晨检、通风、督查……通过跳绳、课间集体舞、队列赛等形式让学生懂得了锻炼身体的重要，加强文体活动的开展，丰富学生的课余生活。每学期都有两次校园紧急疏散演练、每学期不定期的安全讲座及测试，……实现了无一传染病例发生、无一项重大事故发生，做到防患于未然。
※关爱学生。
学校利用每一次家长会、教师的每次家访，把关心下一代工作向家庭拓展、向社区延伸，将家庭教育、社区教育作为我们教育学生的第二课堂。和家长共同做好“后进生”的教育转化工作，采取“手拉手”、“结对子”方式帮助辅导“后进生”的学习和生活，使学业成绩有显著的提高。
主动为贫困学生牵线搭桥，捐资助学。老教师陈香玲等同志主动与班主任联系，为生活非常贫困的学生购买书包、钢笔、作文书等学习用具，送去衣服等生活用品的同时，送去了温暖。
……
虽然学校依据上级关工委的要求落实了任务，但是我们仍要加强自身建设、提高认识，使工作落实走上制度化、规范化的发展轨道，为下一代“美好的明天”勤奋工作、努力实践。
第四篇：学校关工委工作汇报范文
我校关工委在学校党委的领导下，在区、局关工委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观精神，用以人为本、科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥关工委育人功能，做了以下工作。现将工作总结如下：
一、我校关工委自始至终重视“五老”工作。
关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的重要力量。特别是教育系统老同志更具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势。他们爱教育、懂教育、善教育，是党和国家的宝贵财富，因此重视发挥老同志特殊作用有利于关工委工作的顺利开展。我校把“五老”工作作为关心下一代工作的重要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。我校一直坚持利用开学工作会议及学期结束会，及平常平时的校长会，学校的中大型活动都要请、老干部、老党员、老教师、老专家、老学者等参与学校工作，听取他们的意见方法。并有针对性的解决“五老”所提出
的各项问题。与此同时，学校对“五老”的服务也时刻不忘，限于学校资金问题，在日常工作紧张的情况下，还是坚持在节庆日，由学校校委会班子成员到老教师家去慰问，学校也多渠道争取资金解决老教师的用车、医疗、医保等问题。并主动作好老教师的思想工作，逐步解决老教师问题。
二、突出工作重点，开展帮教活动。
经验不足的青年教师、学习上的困难生和经济上的贫困生是关心扶助的重点对象，我们以此作为工作重点，协助教务处、科研处、德育处、团委等部门，有计划地开展了帮教助学活动。
1、指导青年教师。老同志们积极参加学校实施的“青老年教师结对子工程”，自愿担当青年教师业务顾问，为青年教师作报告，参与一些大的教学研讨活动，深入课堂听课、评课，与青年教师一起研究教材、教法，指导培养青年教师的师德师风和教学业务，为青年教师的成长奉献自己的爱心，对青年教师的成长发挥着重要作用。在他们的关怀和培养下，我校青年教师成长迅速，有不少已成为教学骨干
2、亲近学困生。老同志们主动与学习困难的学生结对，耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护他们，以一片真诚和爱心感动他们。加强思想教育的同时，积极挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们参加兴趣小组活动，并在活动中发挥特长，大显身手，使他们看到自己的长处，对他们的兴趣给予充分的肯定，抓住机会及时表扬，让他们感受到尊重和理解，树立起生活与学习的信心。
3、扶助贫困生。在我校关工委的倡导下，我校实施了“送温暖，献爱心”助学工程。在救助资金来源方面，一方面，学校划拨专项资金，另一方面，校关工委发挥社会联系广泛的优势，多方联系向社会寻求帮助。今年年初，为了把这项工作做细、做扎实，我们先让各年级筛选贫困生，而后我校关工委与德育处组成联合调查组，按照年级提供的贫困生名单，走村串户，逐一落实，给贫困生定型。此外，我们关工委的老同志们还有钱的出钱，有物的出物，有力的出力，既从物质上帮助贫困生，又从精神上、情感上鼓励贫困生勤奋苦学，使他们成为思想、学习方面的佼佼者。仅本学期关工委为学生捐献衣物及
学习用品300多件，代缴生活补贴近30000元，有500多名学生受益。
4、以党建为龙头，把学生政治思想工作带动起来，紧紧抓住发展学生入党，努力用“三个代表”重要思想
“八荣八耻”社会主义荣辱观以及“科学发展观”构筑学生党员和入党积子的精神支柱，他们注重早播种、早选苗、早培育，认真上好每一节党课，今年以来，老同志开设党课20节，听党课的学生400多人。老同志以高度负责的精神，协助党组织严格把好发展党员质量关，有5位老同志参与组织员谈话、审查发展了4名新党员，把优秀学生凝聚到党的队伍中来，为党组织建设做出了积极的贡献。
4、抓好法制安全教育。我校关工委始终把青少年的法制安全教育作为工作的重要方面，配合公安、交警等部门，对青少年进行民主法制和纪律教育，增强他们法制观念，养成良好的遵纪守法行为，为此，聘请了法制副校长，交通安全员，定期为我校学生讲解法律知识和法制案例，同时加大对校园周边环境和网络化活动场所的整治和监管力度，努力协助学校净化青少年成长的社会环境，保护青少年的合法权益，增强青少年的自我保护能力。
三、深入学习贯彻落实科学发展观，提高思想认识，重视关工委的自身建设。
我们在积极开展工作的同时，不忘加强自身建设，不断提高工作水平。
1、加强思想建设。校关工委为老同志编发“三个代表”学习材料，开设以《增强忧患意识》为题的党课；我校关工委为老同志订阅了《天津教育》、《思想教育研究》、《中国火炬》等报刊杂志，利用自己的活动经费订阅了十七大报告单行本和《“三个代表”重要思想学习纲要》，为老同志提供了必要的学习资料。定期的学习交流，提高了老同志的政治思想素质和思想理论水平，也使大家感到自己肩上的担子更加沉重了，进一步增强了做好关工工作的责任感和使命感。
xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)第五篇：学校关工委工作汇报材料
学校关工委工作汇报材料
书记
屈宋来
近年来，我校在上级关工委的指导下，大力加强关工委组织建设、队伍建设和制度建设，以立足学校“以人为本”为教育理念，以“想青少年所需”为工作方针，组织发动离退休老同志采用多种方式参与学校关心下一代工作，进一步发挥他们的政治优势、经验优势和时空优势，努力构建和谐校园，加强学生的爱国主义教育、理想信念教育和公民道德教育，充分发挥了关工委的育人功能。现把我校关心下一代健康成长所采取的措施和做法汇报如下：
一、提高思想认识，健全组织机构
关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务。我校领导高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。成立以校长苏立祥、书记屈宋来为顾问、工会主席阳良忠为主任、退休教师廖宇声等为副主任的关工委组织，制定、完善工作制度并认真做好工作计划。苏立祥校长定期听取汇报，指导和帮助解决工作中的困难和问题，并多次召开行政会议，协调党政有关部门积极关心和支持关工委工作，从实际和需要出发，及时调整和充实骨干力量。
二、发扬奉献精神，搞好队伍建设
要做好关工委工作，建立一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的关工委队伍是非常重要的。在队伍建设上，我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。一是选聘退休老教师如廖宇声老师等担任委员，使他们离岗不离心，能够继续发挥“余热”，全方位的搞好学校教育。二是选聘在岗老教师。在岗教师与离退休老同志相比，有多方面的优势，他们在校时间长，与学生和教师接触多，对教育形势和学校情况掌握得更加全面，更加准确及时。其次，定期召开关工委会议，经常沟通信息，交流经验，最大限度地贡献自己的有生力量。第三，为了感谢老教师对关教事业付出的心血，春节、教师节等相关节日，学校领导和工会委员代表都要上门去慰问，充分调动了他们干好关工委工作的热情和干劲。
三、开展丰富多彩的道德品质教育。
开展道德品质教育，促进孩子健康成长，是关怀下一代的重要前提。学校以养成教育为主要内容，对学生进行日常行为规范教育，以班级文化建设为突破口，初步使班级管理形成特色，提高班级育人的质量，以激励性教育为主要手段，以丰富多彩的活动为主要载体；对学生进行思想品德教育，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。
1、提出并重视“班级文化建设”
我校提出了“班级文化建设”这一工作新举措，并将它作为提高学校育人质量的突破口。各班班主任组织全体学生参与讨论，并结合班级实际情况，制订了各具特色的班级、小组名称，制定了班训、班规、班级奋斗目标，为班级工作的开展提出了奋斗目标。
2、深化养成教育
为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律，学校实行了班级值周制度，让学生参与学校纪律、卫生、就寝以及就餐管理、文明礼貌等方面的管理工作，使之在实践中理解养成教育的重要性，自觉形成良好的习惯。
此外，我校利用每周一国旗下演讲的有利时机，由各部门领导进行国旗下演讲，对全校师生进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生命，热爱科学等一系列公德教育，我校团委以培养学生文明习惯、提高自身素质为目的，向全校学生发出倡议书，召开全体学生遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯，提高自身的素质。
教育处每年组织新生开展军训，加强纪律教育和吃苦耐劳品质的培养，学习了《中小学生日常行为规范》、《新邵八中校规校级》，并请同学们对照自身的行为进行了自查，自己努力做养成教育的主人。
学校在每年3月组织青年志愿者活动，还举行“文明班级”评选活动，在社会上引起了良好的反响，学生们在活动中提高了道德感
和社会责任感。
四、加强法制、安全教育
近年来，我们在抓好常规的同时，注意加强学生的法制、安全教育，预防青少年违法犯罪。我校聘请检察院检察长石东明为学校兼职
法制副校长，开展丰富多彩的法制教育，邀请法制副校长来校作《预防未成年人犯罪》等专题报告，让学生从小学法懂法；请派出所协助做好学校周边治安环境的检查和整顿，净化学校周边的育人环境；邀请消防局的专家进行消防知识讲座等活动，提高师生的安全安全意识。
与此同时，学校还认真抓好学生的安全教育。重要地段设立了警示牌，宿舍、教室、办公楼配备了灭火器、应急灯，配有专门的宿舍管理员并即将安装监控器，这样为学生的安全提供了有力的保障；学校对学生进行全封闭式管理，每天有3名值班领导、2名保安人员在学校大门口、校院内、宿舍区进行巡逻值班，发现问题及时处理；实行了外来人员来访登记制度；学校定期对学生进行防火、防盗、防交通事故、防传染病、防流感、防中暑、防食物中毒等教育，建立了应急预案，学校定期对校园的各项安全措施进行全面的大检查，及时消除安全隐患，并进行消防、地震逃生演练，进一步加强学生的安全防范意识，确保学校一方平安。
五、发展学生个性，提高学生素质
为了丰富学生学习生活，促进学生健康成长，学校还积极组织开展丰富多彩的社团活动。近年来，经常性开展活动的社团有武术、篮球、足球、绘画、舞蹈、音乐、演讲等二十余个。由学校团委和学生会牵头，精心组织和开展的各项文体活动，给学生提供了锻炼自我、完善自我、展现自我的平台。这些活动包括校运会、元旦联欢晚会、校园文艺活动月（每年五月）活动，还有校园十大歌手大赛、《党在我心中》等专场晚会以及各种演讲、辩论赛。与移动公司举行的“八中——移动两家亲”和“魅力青春”专场晚会充分展示了八中的良好形象，也赢得了社会的广泛赞誉。学校先后获得了“全市乡风文明建设经验交流现场会文艺晚会”优秀组织奖、“新邵县‘新龙杯’歌咏大赛”三等奖、“县中华颂、经典朗颂大赛”高中组二等奖。
学校文学社“偶得诗社”拥有会员50余人。2009年以来，诗社开展了丰富多彩的活动。开展了诗词创作讲座，举办了多次全校师生诗词征文活动，定期出刊《八中诗词》墙报。会员作品已集结成《疏影暗香》一书出版。
多彩的社团活动和课外活动，不仅极大地丰富了学生的课余生活，为他们的成长提供了良好的环境，也提升了学校的文化品位，促进了学校的教育教学。
六、开展“十个一”活动。
根据中学生活泼好动、争强好学的个性，提高他们参与活动的积极性，协助学校教育处、班主任在假期里开展好“十个一”活动。该项活动主要包括：读一本有思想道德教育意义的书籍；看一部爱国主义的影视片；写一篇假期活动的日记或心得的文章；坚持参加一项强身健体活动；帮助父母做一件家务事等十项内容。这样既培养了学生的高尚的文明情操和良好的行为习惯，又让青少年学生度过了一个安全、健康、充实而有意义的假期。同时，积极争取家长、社会和社区的支持和重视，及时总结、表彰活动中的积极分子。
七、建立学校、家庭、社会“三结合”的教育阵地----家长学校
对照年初工作计划，一年来，学校关工委协同政教处、教导处努力办好家长学校，成立了家长委员会，积极研究和探索家校共育的新的教育模式和教育内容，充分发挥家长的积极作用，切实提高教育的科学性、系统性和实效性。为了办好家长学校，我们切实加强了科学管理。我们秉着提高家长素质的目的，邀请校关工委相关成员举办专题家长学校讲座，专家咨询等多种形式的教育活动。每学期举行一次规模较大的家长学校活动，通过活动，拉动学校、家庭、社会三位一体的教育功效。
八、建立特困生救助机制
关心贫困学生，不让任何一个学生因贫失学，是我校关工委工作的指导方针。为此，我校发动教师对学生的家庭情况进行摸底，建立贫困生家庭档案，每学期都对家庭困难学生实施救助，每学年达1000余人次之多，帮困经额达110余万元。
救助办法是：个人申请，村委会出具证明，学校统一调查研究，然后张榜公示。整个操作过程都是阳光操作，体现了公平、公正、公开的原则。
当然，我们也清楚地看到工作中存在很多的不足，请上级领导对
我们的工作进行批评指导，使我们在今后的工作中能不断总结提高，不断创新，进一步将工作做好，充分发挥关工委的作用，为学校的发展作出新的贡献。
