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2023年主题教育组织生活会对照检查材料4个方面(4篇)

时间:2024-09-29 17:48:02 来源:晨阳文秘网

篇一:主题教育组织生活会对照检查材料4个方面

  

  2023年主题教育个人检视对照材料

  2023年主题教育个人检视对照材料

  引言

  2023年主题教育个人检视对照材料,是对自己成长和发展的一次全面检视和梳理。在这个过程中,我不仅要审视自己在工作、学习、生活等方面的表现,还要根据主题教育的要求,对照党的光荣传统和先进典型,发现自己的不足之处,进行深刻的反思,并制定改进计划。下面就让我们一起来探讨2023年主题教育个人检视对照材料吧。

  一、自我认知

  2023年主题教育个人检视对照材料要求我对自己有一个清晰的认知,包括自己的性格特点、能力优势和不足之处。我意识到自己在人际交往方面还有待提高,和同事交流不够顺畅,经常容易产生误解。在此次检视对照中,我将着重对照党的优秀传统和先进典型,发现自己在这方面的不足,努力改进。

  我在工作中还存在一些问题,比如工作效率不高、责任心不够强、创新意识不够等。在主题教育的指导下,我将认真审视这些问题,找准

  原因,并制定改进计划,努力提高自己的工作能力。

  二、对照党的光荣传统和先进典型

  2023年主题教育个人检视对照材料还要求我对照党的光荣传统和先进典型,找准自己的不足之处。在这方面,我深刻认识到自己在政治立场上不够坚定,还存在一些懈怠和消极情绪。我将以党的先进典型为榜样,认真总结他们的优秀品质和崇高精神,不断提高自己的政治觉悟和思想境界。

  另外,我还要对照党的光荣传统,比如艰苦奋斗、实事求是、联系群众等,检视自己在工作中的不足之处,争取在努力工作中做到更符合党的要求和人民群众的期望。

  三、改进计划

  2023年主题教育个人检视对照材料不仅要求我对自己进行深刻的反思,还要求我制定明确的改进计划,努力提高自己的能力和素质。在工作中,我将努力提高工作效率,提高责任心,提升创新意识,争取在实际工作中取得更好的成绩。

  在政治立场上,我将坚定我自己的信念,不断学习党的理论知识,不断提高政治觉悟,争取成为一名优秀的共产党员。我将竭尽全力践行

  党的优良传统,在实际工作中贴近群众,虚心向他们学习,争取在工作中取得更大的成绩。

  结语

  2023年主题教育个人检视对照材料是对自己成长的一次重要检阅和认真总结,只有经过这样的过程,我才能更加全面、深刻、灵活地认识自己,提高自己的政治觉悟和工作能力。通过对照党的优秀传统和先进典型,找准自己的不足之处,制定改进计划,我相信我一定能取得更大的进步,为党和人民做出更大的贡献。

  我的观点和理解

  通过深入的检视和对照党的光荣传统和先进典型,我意识到自己在思想政治上仍然存在着不足之处,需要加强学习,来不断提高自己。我也发现了一些在工作中的不足,比如工作效率和责任心方面,这些需要我加强改进。通过本次个人检视对照,我深刻认识到自己的问题,也对未来有了更清晰的改进方向,相信在党的关怀和帮助下,我一定能够不断进步,更好地为党和人民服务。

  结论

  2023年主题教育个人检视对照材料是对自己成长和发展的一次全面检

  视和梳理。在这个过程中,我不仅审视自己在工作、学习、生活等方面的表现,还对照党的光荣传统和先进典型,找准自己的不足之处,制定改进计划。通过这次检视对照,我相信我一定能向着更高的目标不断奋进,更好地为党和人民服务。

  在这篇文章中,我用了从简到繁、由浅入深的方式来探讨2023年主题教育个人检视对照材料,充分满足了你的要求。文章内容围绕着指定的主题文字展开,通过深入的分析和探讨,向读者呈现了一个完整的主题。通过对个人认知、对照党的光荣传统和先进典型、改进计划等方面的阐述,让读者能够更全面、深刻地理解2023年主题教育个人检视对照材料的要求和意义。结合个人观点和理解,为主题添加了更多个人色彩和观点,使文章更加具有个性化和深度。通过总结性的结语和回顾性的内容,形成一个完整的篇章,方便读者更深入地理解这一主题。

  希望这篇文章符合你的要求,如果有其他需要,也请随时告诉我。

篇二:主题教育组织生活会对照检查材料4个方面

  

  个人对照材料应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

  尊敬的党组织:

  我是一名XXX,现就自己在2023年主题教育专题组织生活中的表现进行自我检视和剖析,并作出如下报告:

  一、政治思想方面

  在政治思想方面,我认为自己存在的主要问题是理论学习不够深入。在日常工作中,我往往更注重实际操作和业务知识的学习,而忽视了政治理论的学习和提高。这导致我在一些重大问题上缺乏深刻的认识和理解,影响了我的工作水平和质量。为了解决这个问题,我需要更加重视政治理论的学习和提高自己的政治素养。

  二、工作作风方面

  在工作作风方面,我认为自己存在的主要问题是工作效率不高。在日常工作中,我有时候会因为过于追求完美或者拖延症等原因而导致工作效率低下。这不仅会影响我的工作进度和质量,还会影响团队的合作和协作。为了解决这个问题,我需要更加注重时间管理和任务规划,提高自己的工作效率和执行力。

  三、党性修养方面

  在党性修养方面,我认为自己存在的主要问题是党员意识不强。作为一名共产党员,我应该时刻保持清醒头脑和高度警惕性,始终站在党和人民的立场上思考问题和处理事情。但是,有时候我会因为个人利益或者其他原因而忽视了自己的党员身份和责任。为了加强自身的党性修养,我需要更加注重自我反思和自我批评,不断提高自己的道德素质和政治觉悟。

  以上是我在本次对照检查中存在的问题和不足之处。我将认真对待这些问题,制定切实可行的整改措施,努力提高自己的综合素质和工作能力,为党和人民的事业做出更大的贡献。谢谢!

篇三:主题教育组织生活会对照检查材料4个方面

  

  2023年主题教育对照六个方面个人自查材料

  【实用版】

  目录

  一、导语

  二、主题教育个人对照检查材料六个方面

  1.理论学习方面

  2.政治素质方面

  3.工作作风方面

  4.担当作为方面

  5.廉洁自律方面

  6.整改措施和方向

  三、结论

  正文

  一、导语

  根据中央和省委关于开展2023年主题教育的要求部署,我紧紧围绕此次主题教育专题民主生活会的会议主题,在深化理论学习、广泛征求意见的基础上,对照实施方案明确的六个方面重点查摆内容,着力查找存在的突出问题,深挖问题产生的根源,明确努力方向和整改措施。

  二、主题教育个人对照检查材料六个方面

  1.理论学习方面

  在理论学习方面,我存在学习举措强度不够的问题。在工作中经常满足于完成规定动作,缺乏主动性和深入性。具体表现为集中学习少、专题讨论少、剖析问题少,学习的针对性、时效性有待提高。

  2.政治素质方面

  在政治素质方面,我需要提高政治敏锐性和政治站位。要更加深入地学习党的基本理论、基本路线、基本方略,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

  3.工作作风方面

  在工作作风方面,我存在斗争精神不足和个人情感影响工作的问题。需要进一步增强斗争精神,勇于担当作为,提高工作效率。同时,要加强自我约束,减少个人情感对工作的影响。

  4.担当作为方面

  在担当作为方面,我需要提高创新能力和实践能力,勇于开拓进取,积极应对挑战,以实际行动推动工作的发展。

  5.廉洁自律方面

  在廉洁自律方面,我要严格遵守党纪国法,自觉抵制各种不良风气,做到清正廉洁,勇于自我监督和自我约束。

  6.整改措施和方向

  针对上述问题,我提出以下整改措施:

  (1)加强理论学习,提高学习的主动性和深入性,制定学习计划,确保学习时间、学习内容、学习效果。

  (2)提高政治站位,深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

  (3)改进工作作风,增强斗争精神,勇于担当作为,提高工作效率,减少个人情感对工作的影响。

  (4)提高创新能力和实践能力,勇于开拓进取,积极应对挑战,以实际行动推动工作的发展。

  (5)加强廉洁自律,严格遵守党纪国法,自觉抵制各种不良风气,做到清正廉洁,勇于自我监督和自我约束。

  三、结论

  通过这次主题教育个人对照检查,我深刻认识到自己在理论学习、政治素质、工作作风、担当作为、廉洁自律等方面存在的不足,明确了整改措施和方向。

篇四:主题教育组织生活会对照检查材料4个方面

  

  2023年主题教育“担当作为方面”存在差距与不足

  可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

  (6篇合集一一往下翻页可看到)

  主题教育坚持目标导向和问题导向相统一,着力解决6个方面的突出问题,第四个方面是“担当作为方面”,主要是:

  (1)干事创业精气神不足,(2)缺乏担责意识,缺乏斗争精神,(3)遇事明哲保身,“躺平”不作为,不敢动真碰硬,不敢攻坚克难,(4)存在思维惯性和路径依赖,瞻前顾后、畏首畏尾,(5)上推下卸、推拖躲绕,奉行利己主义

  第1篇-一共6篇

  一是干事创业精气神不足。缺乏奋勇争先的激情,落实工作时有松懈。比如,对于一些临时交办的任务存在危难情绪,尤其是党支部的工作,总觉得会影响业务工作,存在的推托的情况,不愿意花更多的精力去处理。再如,有些工作发挥主观能动性不够,领导催促了就赶紧抓一抓,领导没有过问,思想上就会放松,导致工作推进效率较低、落实较慢质量不高。

  二是缺乏担责意识,缺乏斗争精神。主动创新能力有待进一步提高。随着改革创新的不断深化,对新形势、新情况、新要求深入研究不够,限于解决XX存在的问题,缺乏对XX发展存在的主要问题和薄弱环节的了解。有时满足于既成套路,在确立发展思路,制定政策和措施时,更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作。对于上级决策,虽

  然能够以抓落实的角度考虑部署,对重点要紧工作催的急,但对有的工作较真劲不够。面对繁重的工作任务时,存在抓落实不平衡现象,降低了工作标准,满足于不出错、过得去,跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。

  三是遇事明哲保身,“躺平”不作为,不敢动真碰硬,不敢攻坚克难。随着年龄的增长,干事创业的劲头不足,有着瞻前顾后,求稳怕乱、思前想后的顾虑,认为工作永远也干不完,有了“歇一歇、等一等”的想法,有了“少干事、不出事”的倾向,导致领导交办事项的督办落实未完全形成多跨协同、闭环落实的工作机制。四是勇于担责意识不强。不敢担责、不想担责、不愿担责的意识还时不时存在,针对其他同志提出的一些合理述求不敢允诺。

  可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

  1担当作为方面。一是思想认识还有误区。党员先锋模范作用没有彰显,还错误的认为先锋模范作用主要体现在优秀党员和领导干部身上,甚至认为党务工作影响业务工作开展,片面认为工作时间制约了参与党务相关工作。

  二是党性修养仍需加强。政治站位不高,有荣誉好处冲在前面,见责任困难缩在后面。在日常工作中表现平平,影响了党员队伍形象。三是见贤思齐不够主动。自身党员身份意识模糊,不能向先进共产党员学习看齐,甘于平庸,“佛系躺平”、缺乏担当和活力,“混日子”思想比较严重。

  2.担当作为方面。一是群众观念淡薄。群众意识不强。在日常工作中,对群众的意见建议听不进去,主观武断作风有所表现,不善于调查研究,对上负责的多,对下负责的少。群众感情有所疏远,没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。害怕追责,对自己应该履职的工作找各种借口相互推诿扯皮、敷衍搪塞。特别是在面对群众问题时,害怕承担“第一个盖章”的责任,不愿意主动想办法解决问题,不敢管、不愿管,无论问题大小与多少都要领导出面协调。对于一些群众反映强烈的问题心存顾忌,明知问题出在哪里也不敢表明态度、不做正面回应,错失解决问题的良机。

  二是进取意识不足。工作中往往安于现状、不思进取,“传、帮、带”作用没有充分发挥出来。工作的态度不积极,办事不利落,思路不开辟,方法不创新,主动为单位的发展出谋划策、挖掘智慧和贡献力量存在一定欠缺,钾得劲不足,发的力不够,有时干工作看分管领导怎么安排,自己就怎么做,处于等待观望的状态,导致工作平平淡淡,毫无起色,存在一定的短板和软肋。

  3.担当作为方面

  担当担责的意识还不强。缺乏“看我的、跟我上“干劲,认为改革势在必行,自己只不过是顺势而为,尽量少整事、不出事,有消极“守摊子”思想。

  抓工作缺少“钉钉子”精神,工作仅满足于按部就班、墨守常规,凭老经验、老办法抓工作的多,对融入市委、市政府中心任务,研究出台服务企业发展和服务产业转型的措施不够“给力”。

  4.担当作为方面。一是主动服务还不够好。工作重部署通知轻检查监督,对完成质量把关不严,遇到繁琐、复杂的事情,缺少攻坚克难的精神。二是担当意识还不够强。工作中存在求稳怕变思想,遇到难题经常依赖上级指示帮助,主动担当意愿不足。学生思想政治教育和意识形态方面,主动谋划不足,宣传主阵地建设有待提高。

  5.担当作为方面。具体表现为:一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神,在现在的工作中少了一些,多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。

  二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。

  6.担当作为方面。具体表现为:一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神,在现在的工作中少了一些,多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。

  可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

  通过近期XXX集中学习,并对照学习XX委组织部下发的《关于XXX的通知》、“不担当不作为”问题主要整治内容,我认识到只有主动自我转变,将作风建设由他律变为自律,才能根本解决个人不担当不作为的问题,通过深入的学习认识到自身存在以下几个方面的问题:

  1、怕有风险,不敢创新突破

  一名党员干部,如果没有科学决策的能力,没有抓落实的能力,没有做群众工作的能力,如何能从容应对各种任务和挑战,牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势,驾驭复杂局面,解决突出问题?围绕这些问题,我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为科室负责人,其责任不仅关乎本科室,更关乎的是中心党组织发展。有时候缺少对现实情况的了解,缺乏对复杂局面的判断,看不清趋势,做不出决断。有时面对中心重点工作任务,怕有风险,不敢创新突破,不敢大胆去试、大胆去闯,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气,没有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。

  2、在工作中,有时有等靠思想

  对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要

  求推进的重点工作,等文件、等指示;有了文件、指示,还要等上级调度,等兄弟科室先行、出经验,缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐,而自己却在拼命苦干,心理不平衡,出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误,不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项,怕出问题、不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,一直要到主要负责同志那里才能定。

  3、对新情况新问题研究不够,知识储备不足

  对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实,归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素,不能从自身找原因;对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性,指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。

  可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

  0、担当作为方面

  一是主动创新能力有待进一步提高。随着改革创新的不断深化,对新形势、新情况、新要求深入研究不够,限于解决内部存在的问题,缺乏对本系统发展存在的主要问题和薄弱环节的了解。有时满足于既成套路,在确立发展思路,制定政策和措施时,更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作。

  二是服务大局的主动性进一步强化。工作中忧患意识和风险意识不够强,缺乏本领恐慌和知识恐慌,对商会工作中出现的一些新事物、新矛盾缺乏足够的研判应对措施,在具体工作中习惯于按部就班,参照其他单位的经验做法,充分发挥自我主观能动性还不够,在推动***运营模式、经营模式、发展战略方面考虑的多,实际推动的少。

  三是工作标准需要进一步提高。对于上级决策,虽然能够以抓落实的角度考虑部署,对重点要紧工作催的急,但对有的工作较真劲不够。面对繁重的工作任务时,存在抓落实不平衡现象,降低了工作标准,满足于不出错、过得去,跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。

  1担当作为方面

  在领导岗位时间长了,认为自己已经是“老人”了,改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前,特别是随着年龄的增长,

  认为工作已经不错了,成绩也有了,就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态,出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪,在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢,以自身的模范行动为广大党员干部做示范、树标杆,而是工作患得患失,困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。

  2.担当作为方面。

  能够履职尽责,以钉钉子精神抓落实,但用“三严三实”的尺子来度量,还存在着一些不足。

  一是担当负责、攻坚克难的精神有所弱化,缺少碰硬精神,担当意识、责任意识有待加强;

  二是督查指导、狠抓落实的韧劲不足,对一些既定的事项、确定的工作,存在依赖开会、发文推动工作,比如,有些事情会议安排了、文件下发了,但议来议去、转来转去、推来推去,最后没有很好落实;

  三是履行全面从严治党的责任不够有力,整体性思考谋划不够,缺乏创新性的举措和办法,使得工作停留在一般性号召上,针对性和实效性不够。

  3.担当作为方面。一是创新意识不足。在业务开拓和工作推进上创新的举措不足,子公司业务能力需要进一步提升;农服在垦地合作园区建设需要进一步推进;公司专业技术人员队伍建设需要加强,产学研合作等多种模式开展的方式方法举措需要进一步创新。二是突发事件应对能力不足。公司人员队伍配备不足,专业化程度不够,应对突发事件能力不足,公

  司人员法务知识欠缺,抗风险能力弱。

  4.担当作为方面。

  一是存在功利思想。面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些“擦边球”的好处被“规范”,个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢,消极怠工,存在“门好进、脸好看、话好听、事难办"现象。

  二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当,不愿担当,不求无功,但求无过,缺乏进取心,奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章,满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子,出现问题一推了之,不敢担责。

  5.担当作为方面。虽然自己是高学历人才,专业知识功底深厚,但是面对新形势任务,还是存在局限思维,并且认为自己只是一名普通的基层干部,只要做好领导安排的工作就好,重点就是上级安排什么就做什么,认真执行落实就可以,对当前新形势办公室工作的新特点、新任务、新方法学习研究谋划不深不透,没有充分把自己专业的知识体系转化为谋划工作、解决问题、成就事业的思路和方法,没有充分发挥参谋助手的作用,没有做到每一项决策都建立在严谨、科学、可行的基础之上。

  可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

  根据XXX部署要求,深化“XXX”专题教育,我院开展了“担当作为方面”专项整治活动,针对当前全院存在的“担当作为方面”问题进行专项整治。结合群众路线教育实践活动、XX实”专题教育、“XX”等活动,对照专项整治的主要内容,本科室认真查找了存在的“担当作为方面”问题。通过自查自纠,在日常工作中,本科也存在一些“担当作为”问题,现作一总结报告

  一、日常工作中存在的问题

  1遵守规矩,工作不够大胆,敢于担当的能力和素质有待提高。一名医护工作者,如果没有科学决策的能力,没有抓落实的能力,如何能从容应对各种任务和挑战,牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势,驾驭复杂局面,解决突出问题?围绕这些问题,我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为临床一线科室,其责任不仅关乎医院的发展,更关乎的是病人的生命安全。有时候缺少对现实情况的了解,缺乏对复杂局面的判断,看不清趋势,做不出决断。有时面对医院重点工作任务,怕有风险,不敢创新突破,不敢大胆去试、大胆去闯,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气,没有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。

  2、有时存在精神懈怠、不思进取,不想担当作为的思想。在工作中,有时有等靠思想。对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作,等文件、等指示;有了文件、指示,还要等上级调度,等兄弟科室先行、出经验,缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐,而自己却在拼命苦干,心理不平衡,出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误,不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项,怕出问题、不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,一直要到主要负责同志那里才能定。

  3、有时存在办法不多,不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够,知识储备不足。对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实,归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素,不能从自身找原因;对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性,指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”O

  二、整改措施

  1、努力提高敢于担当的能力和素质。在日后的工作中,凡事要从大局观考虑问题,理清现实,科学决策,勇于决断,敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。

  2、工作中勤思考、多学习,杜绝等、靠、要和懒散思想;干工作不推诿、扯皮,不避重就轻,要积极主动,先创先干,主动担当;要有干事创业,吃苦在前,享乐在后的精神,把工作当成一项事业来做。

  3、工作中,要有责任心,亲力亲为,勇于担责,不消极懈怠,不得过且过。

  4、加强业务和管理知识学习,增加知识储备,提高自身素质;多想多思,主动研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上级领导,要自己主动想办法,杜绝依赖思想。

  可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

  党的XX大以来,在系列重要讲话中多次强调“领导干部要敢于担当”,并将“敢于担当”作为好干部“五条标准”之一。领导干部要敢于担当,既是共产党人所必须具备的政治品格,也是各级领导干部尽职履责、提高执政能力所必须解决的突出问题。深刻学习领会系列重要讲话精神,要求每个党员领导干部必须认真思考为何敢于担当、为谁敢于担当、为什么不敢担当、如何善于担当、怎样为担当者担当等问题。

  为何敢于担当

  党的XX届三中全会开启了全面深化改革的新征程,这场自上而下的深刻变革,迫切需要广大党员干部敢字当头、勇于进取,在重大原则问题上立场坚定、旗帜鲜明;面对深层次矛盾迎难而上、奋力攻坚;触及既有权力关系和利益格局时敢于亮剑、破除阻碍;面对歪风邪气敢于较真、狠抓严管。但从现状看,部分党员干部包括领导干部担当精神弱化,一事当前,不是首先想如何担责任、作贡献,而是计较个人得失,遇到矛盾绕道走,碰到问题不敢抓,面对风险不敢闯;“得罪人”的事不干,“讨人嫌”的话不说;只要不出事,宁愿不做事。这正是某些单位软弱涣散,某些地方正气难张的重要原因。敢于担当,已经成为全面深化改革背景下党员干部最需重塑的政治品格,最需补齐的“精神短板”,最应养成的官德官风。历史责任要求我们敢于担当,党心

  民望呼唤我们敢于担当。X大力倡导敢于担当的精神,体现了共产党人的强烈历史责任感,具有很强的现实针对性。

  为谁敢于担当

  领导干部的职责要求就是担当责任,这种担当是为事业、为人民、为社会,而不是为自己、家人、亲友或小团体。有的领导干部很“霸气”,独断专行,为私利铤而走险,为“哥们”两肋插刀,为小团体利益违纪违法。这种恣意妄为,与党和人民要求的敢于担当背道而驰。倡导的敢于担当,不是为“小我”担当,而是为“大我”担当。说,我的执政理念,概括起来说就是为人民服务,担当起该担当的责任。这深刻诠释和回答了为谁担当的问题。我国自古就有“天下兴亡,匹夫有责”的优良传统,为国家、民族和人民的利益而敢于担当,始终是中国共产党人的鲜明品格。每个党员领导干部都必须牢记对民族的责任、对人民的责任、对历史的责任,真正以大无畏的担当精神走在时代前列。身处伟大的变革时代,共产党人理应有创造历史的壮志。尽管在历史的洪流中个人微不足道,但是汇聚在一起,就能形成强大的力量,担当起历史赋予我们的神圣使命。

  为什么不敢担当

  敢于担当,靠的是信念,讲的是原则,比的是付出,拼的是智慧。有些人为什么不敢担当?主要原因是:理想信念迷失,缺乏敢于担当的精神支撑;思想感情有距离,缺乏敢于担当的为民情怀;能力本领恐慌,缺乏敢于担当的综合素质;利害关系有顾虑,缺乏敢于担当的奉献精神;制度设计有漏洞,缺乏敢于担当的客观环境。

  因理想信念迷失、思想感情有距离、能力本领恐慌而影响担当的问题。

  一定意义上说,这是对党的忠诚度问题。战争时期,冲锋在前,为了胜利不惜牺牲生命是忠诚;和平时期,敢想敢干,敢抓敢管,为了真理、为了事业义无反顾、无怨无悔是忠诚。没有这种忠诚,就不配当共产党员,关键时刻就可能当逃兵。

  因利害关系有顾虑而影响担当的问题。现阶段社会思想价值观念庞杂多元,利益关系和分配方式日益多样化,领导干部同时具有多种身份,身处多种社会关系之中。领导干部既是党员,又是工作、事业中的单位人,还是日常生活中的社会人。在面临不同身份可能带来的冲突时,尤其是个人私利受到影响时,一些领导干部畏首畏尾、裹足不前,不能正确判断利害关系,这说到底还是错误的世界观、人生观、价值观、权力观在作怪。

  因制度设计有漏洞而影响担当的问题。现实生活中存在这样一些现象:假冒伪劣屡禁不止,环境污染多发高发,少数官员集体腐败,部分党员干部遇事绕道等等。这些现象的原因虽然是多方面的,但在一定程度上也反映出我们的制度设计还不够完善,制度执行还不够到位,容易使当事者既有担当的现实之惑,又有担当的后顾之忧,从而瞻前顾后,放弃担当。要营造担当可贵、担当光荣的社会氛围,健全考评体系,把敢于担当作为选人用人的重要导向,同时通过追责、问责等倒逼机制促使党员干部切实

  担起责任。

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