篇一：政府办民族共同体意识对照检查
对照铸牢中华民族共同体意识个人检查材料
对照铸牢中华民族共同体意识个人检查材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
一、引言
本次个人检查材料旨在对照铸牢中华民族共同体意识的要求，深入剖析自己在思想观念、行为方式等方面存在的问题和不足，以期更好地推动自身工作和生活。
二、自我检查
1.政治理论学习方面
在政治理论学习上，我存在一些被动性和片面性。一方面，我对于国家政策方针的学习不够及时全面，缺乏主动性和系统性；另一方面，我在学习中只注重理论知识的学习，忽视了实践经验的积累和应用。
2.民族团结方面
在日常工作和生活中，我能够自觉维护民族团结，尊重各族人民的差异性和多样性，但有时也存在对其他民族的误解和偏见。这主要是因为我缺乏深入了解不同民族的文化和风俗习惯的意识，也没有积极主动地与少数民族群众交流沟通。
3.工作作风方面
在工作作风方面，我有时候过于追求结果，忽视了过程和方法的重要性。例如，在处理工作任务时，我有时会急于求成，没有充分考虑方案的可行性和
科学性；在与同事合作时，我也有时候缺乏沟通和协作精神，影响了工作效率和质量。
4.个人修养方面
在个人修养方面，我有时候过于自信和自负，容易忽视他人的意见和建议。例如，在面对困难和挑战时，我有时会过于乐观和盲目自信；在与他人交往中，我也有时候缺乏谦虚和礼让的精神。
三、改进措施
针对以上问题，我将采取以下措施进行改进：
1.加强政治理论学习
我将加强对国家政策方针的学习和理解，提高自身的政治素质和领导能力。同时，我也会加强对于实践经验的积累和应用，将理论与实践相结合，不断提高自己的工作能力和水平。
2.增进民族团结意识
我将更加积极主动地了解不同民族的文化和风俗习惯，增强自己对其他民族的认知和理解。同时，我也会积极参加各种民族团结的实践活动，与少数民族群众加强交流和沟通，增进彼此之间的友谊和信任。
3.优化工作作风
我将更加注重过程和方法的重要性，制定科学合理的工作方案和计划。在与同事合作时，我也会更加注重沟通和协作精神的发挥，共同完成工作任务和提高工作效率和质量。
篇二：政府办民族共同体意识对照检查
坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线
全面深入持久开展民族团结进步创建工作
作者：暂无
来源：《实践（党的教育版）》2021年第9期
内蒙古自治区民族事务委员会
近年来，在党中央坚强领导下，自治区党委、政府深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深入开展民族团结进步宣传教育和创建，进一步加强和改进民族工作，持续铸牢中华民族共同体意识，“三个离不开”“五个认同”的思想更加深入人心，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面更加巩固，推动新时代我区民族团结进步事业不断创新发展。
新时代民族团结进步事业取得新成效
党对民族工作的领导全面加强。对标对表习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和党中央关于民族工作的决策部署，以抓好中央巡视反馈意见中涉民族问题的整改为重要抓手，针对我区在推行国家统编教材工作中出现的问题，自治区党委采取有力措施加以改进，努力纠偏正向，各级党委、政府对民族工作的重视程度显著提高，全社会关心支持民族团结进步事业的局面初步形成，铸牢中华民族共同体意识的根基更加稳固，“草原儿女心向党、民族团结一家亲”的氛围日益浓厚。深入贯彻中央《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作
铸牢中华民族共同体意识的意见》，制定印发自治区实施意见，对做好新时代内蒙古民族团结进步创建工作作出安排部署。制定出台《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》，为做好新时代民族工作提供了坚强有力的法治保障。将铸牢中华民族共同体意识和创建工作纳入自治区“十四五”规划和2035年远景目标纲要，为做好“十四五”时期创建工作提供了有力支撑。各盟市建立健全民族团结进步创建领导机制，将民族团结进步创建作为加强和改进民族工作的重要途径，纳入本级“十四五”规划、党代会报告、人代会政府工作报告，加大经费保障和投入，争创民族团结进步示范盟市、示范区、示范单位的热情高涨，进一步推动了民族团结进步事业创新发展。
深入开展中华民族共同体意识宣传教育。加强对党员干部特别是领导干部的教育，结合党史学习教育在全区党员干部中开展为期1年的铸牢中华民族共同体意识专题教育，党校（行政学院）、社会主义学院、干部网络学院在各类主体班次中把铸牢中华民族共同体意识教育课时比例提高到10%以上。编发《铸牢中华民族共同体意识宣讲提纲》党员干部篇、城镇居民篇、农牧民篇，抓好对重点群体的教育，开展分众化宣讲。在全区高校开展“践行守望相助理念，铸牢中华民族共同体意识”系列教育活动，厚植各族师生爱国主义情怀。在全社会广泛开展党的民族理论政策法规宣传教育活动，以“一周两月”为载体，充分利用传统媒体和新媒体，大力开展马克思主义民族观、唯物史观、党的民族政策、民族区域自治法、自治区促进民族团结进步条例等为主要内容的宣传教育，引导各族干部群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
大力开展民族团结进步创建。持续开展选树示范典型工作，兴安盟、呼伦贝尔市、鄂尔多斯市创建成为全国民族团结进步示范盟市，培树了56个全国、392个全区民族团结进步示范区示范单位。召开9次全区民族团结进步表彰大会，1925个模范集体和2542名模范个人受到自治区党委、政府表彰。组织编写《内蒙古自治区民族团结进步创建发展规划（2021—2025年）》，指导旗县以上人民政府编制本级创建规划，修订印发了全区民族团结进步示范区示范
单位命名办法、测评指标，制定了民族团结进步示范旗县、机关、社区、苏木乡镇、嘎查村、学校、企业、宗教活动场所、连队等9类测评标准，将铸牢中华民族共同体意识纳入方方面面，对示范区示范单位建设作出具体规范。组织开展民族团结进步示范区示范单位自查，推动示范区示范单位转型升级、提质扩面。
助力脱贫攻坚、全面建成小康社会。把实现各族人民群众对美好生活的向往作为创建工作重要目标，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。深入开展兴边富民行动、扶持人口较少民族发展工作，累计投入少数民族发展资金近22亿元，实施项目4000余个，有力地促进了边境地区经济社会发展。积极做好脱贫攻坚工作，少数民族发展资金的70%投到贫困旗县，助力打赢脱贫攻坚战，实现各族群众与全国一道同步迈入小康社会。把铸牢中华民族共同体意识融入脱贫攻坚工作，在贫困嘎查村开展民族团结进步宣传教育，引导各族群众感党恩、听党话、跟党走。
把铸牢中华民族共同体意识贯穿民族团结进步创建工作始终
民族团结进步创建是推动民族团结进步事业发展的总揽性举措，是加强和改进民族工作的重要抓手。自治区民委党组深刻领会、全面贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和对内蒙古的重要讲话重要批示精神，按照自治区党委的要求，通过充分调查研究、认真总结经验、查找短板不足，提出“把握一条主线、贯彻两个条例、抓好三项重点工作、建立五项保障机制”的工作思路。把握一条主线，就是牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线；贯彻两个条例，就是贯彻落实好《中国共产党统一战线工作条例》《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》；抓好三项重点工作，一是抓好习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、中央民族工作会议精神、汪洋同志在内蒙古民族工作座谈会上的讲话精神的学习贯彻落实工作，二是抓好中央对内蒙古巡视反馈意见和对照汪洋同志讲话精神检查问题的整改落实工作，三是深入持久抓好民族团结进步创建工作；建立五项保障机制，就是建立民委委员会工作机制、民族团结进步创建评估认定机制、民族工作年度考核机制、民族法规政策贯彻落实监督检查机制、民族领域意识形态风险研判处置机制。我们要深入贯彻中央、自治区党委关于民族工作特别是创建工作的决策部署，真抓实干，守正创新，推动我区民族团结进步事业高质量发展，为在新时代继续保持模范自治区的崇高荣誉贡献力量。
一是要牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线。铸牢中华民族共同体意识，是习近平总书记在民族理论方面作出的重大原创性论断，是党中央顺应时代发展对民族工作作出的重大战略调整，是新时代民族工作的鲜明主线和战略任务，是贯穿民族团结进步创建工作始终的主线。在创建工作中，要将铸牢中华民族共同体意识作为指导思想、主要任务、评价标准，贯穿到创建工作各领域各环节，把准创建方向，深化创建内涵，正确处理好“一与多”“同与异”的关系，促进各民族手足相亲、守望相助，像石榴籽一样紧紧抱在一起。
二是构建各民族共有精神家园。习近平总书记指出，文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉，强调要把建设各民族共有精神家园作为战略任务来抓。中华文化是各民族文化的集大成，各民族都对中华文化的形成和发展作出了贡献。创建工作中，要坚持把民族团结进步教育、爱国主义教育和马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观教育结合起来，多谋长久之策，多行固本之举。要以社会主义核心价值观为引领，深入开展中华民族共同体意识教育、民族团结进步教育，引导各族群众在文化上相互尊重、相互欣赏、相互学习、相互借鉴，推动各民族文化的传承保护和创新交融，树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，增强各族群众对中华文化的认同。国家通用语言文字是体现中华民族文化的符号，是铸牢中华民族共同体意识的重要体现。我们要坚决落实中央、自治区党委决策部署，把加强国家通用语言文字教育、推行国家统编教材作为创建工作重要内容，作为评价各类示范区示范单位的重要标准，持之以恒抓好抓实。
三是促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融。习近平总书记指出，中华民族是多元一体的伟大民族，一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国历史。各民族共同开发了广袤疆域、共同书写了悠久历史、共同创造了灿烂文化、共同培育了伟大精神，都为中华民族的形成和发展、大一统国家的建设和巩固作出了历史贡献。就内蒙古来看，历史上各民族在这片辽阔的土地上繁衍生息、交往交流，形成了今天56个民族齐全，2400多万各族人民交错杂居，经济上相互依存，文化上兼容并蓄，情感上相互亲近。在创建工作中，要坚持人文化、大众化、实体化要求，创新形式和载体，推动创建进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进连队、进宗教活动场所、进网络等，加强各民族交往交流交融，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，引导各民族群众守望相助、团结奋斗，共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活。
四是推动民族地区同全国一道实现现代化。习近平总书记指出，各民族都是中华大家庭一份子，脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少。在创建工作中，我们要坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移走生态优先、绿色发展的高质量发展之路，积极推动公共服务均等化，努力改善和保障民生，进一步做好兴边富民、扶持人口较少民族工作，使各族人民共享社会发展成果，为铸牢中华民族共同体意识提供物质保障。要坚持所有发展都要赋予民族团结进步的意义，都要赋予改善民生凝聚人心的意义，都要有利于提升各族群众获得感、幸福感、安全感。要坚持民族因素与区域因素相结合，使各族群众共享改革发展成果，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
加强组织领导，始终确保创建工作沿着正确的政治方向前进
加强对创建工作的领导。要进一步坚持和加强党对民族工作的领导，形成党委领导、政府负责、各部门密切配合、社会各界广泛参与的创建工作格局。要完善体制机制，坚持各级党委统一战线工作领导小组统筹，各级党委宣传部、统战部、民委共同负责，统一战线工作领导小组、民委委员单位各部门按照职责分工密切配合，推动形成强大工作合力。各级民委作为具体负责创建工作的部门，要切实把铸牢中华民族共同体意识作为核心职能，积极协调、统筹谋划，为相关部门单位开展创建工作创造条件、搞好服务。要建立健全民族工作考核机制，推动考核工作制度化、规范化，把铸牢中华民族共同体意识各项要求落到实处。
把贯彻好两个条例作为民族团结进步创建的重要内容来抓。新修订的《中国共产党统一战线工作条例》，深入贯彻习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想，坚持加强党对统一战线工作的集中统一领导，是新时代统一战线工作的基本遵循。条例对民族工作作出规定，为我们做好民族工作提供了重要依据。今年5月1日，《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》正式实施，这是我区第一部关于民族团结进步方面的综合性地方法规，是深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的重大举措，是铸牢中华民族共同体意识的重要保障。我们要切实增强贯彻执行条例的责任感，把贯彻执行条例作为一项重要政治任务抓紧抓实抓细。要依托民委职能，聚焦主责主业，深入开展民族团结进步宣传教育和创建，推动创建工作“八进”，让中华民族共同体意识根植各族群众心灵深处。要积极履职尽责，充分履行条例赋予各级民族工作部门的组织、协调、指导、监督职责，督促、引导社会各界共同贯彻执行好条例，形成贯彻条例的强大合力。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中强调，以史为鉴、开创未来，必须加强中华儿女大团结。民族工作是凝聚各族群众人心、凝聚共同奋斗力量的工作。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决贯彻党中央和自治区党委关于民族工作的决策部署，牢记嘱托、感恩奋进，为建设亮丽内蒙古、共圆伟大中国梦凝聚磅礴力量，谱写新时代内蒙古民族团结进步事业新篇章！
篇三：政府办民族共同体意识对照检查
关于开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识实施方案
关于开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识实施方案
为了切实抓好《xx县关于开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识实施方案》的通知工作安排，我们结合我县民政工作实际，制定了本工作方案。我们以村（居）民约示范村创建和进一步规范村（居）务公开为切入点，推动基层事务治理重心向基层下移，并有效纳入网格化、社会化服务。
一、组织领导
我们将成立民族团结进步创建工作领导小组，局党组书记、局长xx担任组长，局党组成员、副局长xx任常委副组长，局党组成员、副局长xx和各乡（镇、街道）分管领导担任副组长，局各科（室）和各乡（镇、街道）社会事务办负责人为成员。领导小组下设办公室，由xx同志兼任办公室主任，xx任
办公室副主任，负责做好统筹协调、研究安排、后勤保障等工作。xxx任办公室工作联络员，具体负责办公室日常事务工作。
二、主要工作任务
一）加强中华民族共同体教育。我们将民族团结教育纳入干部教育全过程，构建全社会多位一体的教育体系。引导全局干部职工充分认识中华民族是一个一荣俱荣、一损俱损的多元命运共同体，让民族团结进步理念、中华民族共同体意识入脑入心；将党的民族政策理论和民族法律法规纳入本单位党组理论中心研究组的研究内容，纳入干部职工教育培训范围；加强民族领域意识形态工作，强化舆情管控。
二）推动基层事务治理重心下移。我们以村（居）民约示范村创建和进一步规范村（居）务公开为切入点，将基层事务治理有效纳入网格化、社会化服务，推进公众参与共建共治共享，推进城乡社区民族事务治理制度化、规范化、程序化，促进政府治理和社会调节、居民自治良性互动。
三、工作步骤
一）动员部署阶段（xxxx年x月）。我们将全面动员部署民政系统民族团结进步创建工作，在全社会开展民族团结进步创建工作宣传，普及民族团结进步观念，积极营造关心、支持示范市创建的良好氛围。我们要结合实际制定相关工作方案，细化目标、实化任务、硬化措施、强化责任的要求，进行深入调研，推进工作。
二）全面推进阶段（xxxx年x月-xxxx年xx月）。我们将全力推动创建工作。各级各部门围绕目标任务，探索长效机制，努力解决实施过程中的困难和问题，确保示范创建各项工作任务和职责落实到位。
在评估申报阶段（xxxx年x月-x月），按照《全国民族团结进步示范州（地、市、盟）测评指标》的要求，对创建工作进行科学评估。我们深入对照、查漏补缺、科学评估并总结经验，及时向市创建办提交相关资料。
在检查验收阶段（xxxx年x月-x月），我们通过各单位互观互检、经验交流会等方式，进行自查自检。局工作领导小组办公室在各部门自查自检的基础上形成统一的申报材料。验
收结束后，对全系统创建工作进行认真总结，并将创建成效报领导小组办公室。
保障措施方面，我们采取以下措施：
一）强化对创建工作的领导。局工作领导小组要加强对创建工作的组织领导，建立联席会议制度，定期召开会议研究部署创建工作，及时研究解决创建过程中的困难和问题。领导小组各成员单位也要相应成立创建组织机构，结合实际制定工作方案，推动创建工作深入开展。
二）强化协调配合和资源整合。各科室要按照创建要求整合资源、集中投入，分工合作、各尽其责的原则，围绕创建目标任务和测评指标，加大投入力度，为各项任务圆满完成提供保障。要把创建工作经费纳入同级财政预算，安排创建经费，确保创建工作顺利开展。
三）强化督促检查营造氛围。我们要结合民政创建内容和拟定计划或方案，切实加强工作督导检查，推进工作。要充分利用宣传栏、报刊、广播、电视、网络等形式，大力宣传创建
全国民族团结进步示范市和创建全省民族团结进步示范县的重大意义、目标任务、工作成效和典型经验，努力营造全县各族干部群众积极参与创建工作，争创先进集体、争当先进模范的良好氛围。
篇四：政府办民族共同体意识对照检查
对照铸牢中华民族共同体意识
检查材料
铸牢中华民族共同体意识是中国特色社会主义的重要内容之一，是指全体中华儿女在各族群体之间建立起一种紧密团结的意识形态和情感认同。在实践中，检查铸牢中华民族共同体意识的材料包括以下几个方面：
首先，政策文件和法律法规。中央政府颁布的一系列关于民族团结和建设共同体意识的政策文件和法律法规是检查的重要参考材料。比如《关于全面加强民族团结进步事业的意见》等文件，这些文件对于引导各族群体共同发展、共同繁荣具有重要的指导作用。
其次，教育和宣传工作。学校的教育教学工作、宣传部门的宣传活动是检查共同体意识的重要参考。通过检查教材内容、校园文化建设、宣传活动的开展情况，可以了解学生和群众对于民族团结和共同体意识的认识和情感投入。
再次，民族地区的社会经济发展情况。民族地区的社会经济状况是检查共同体意识的重要参考。通过查看民族地区的经济发展水平、基础设施建设情况、民生福祉改善程度等方面的数据，可以了解民族地区的群众在共同体意识中的融入程度。
此外，民族文化和传统习俗。民族文化和传统习俗是共同体意识的重要组成部分，检查民族文化的传承和发展情况，了解各族群体的传统习俗和节日庆祝活动，可以帮助评估共同体意识的程度。
最后，民族团结和民族宗教情况。民族团结是铸牢中华民族共同体意识的基础，检查各族群体之间的关系和相互融合程度，以及民族宗教的和谐发展情况，可以全面了解民族团结的现状和共同体意识的深度。
综上所述，要全面检查铸牢中华民族共同体意识的情况，需要结合政策文件、教育宣传、社会经济发展、民族文化传统、民族团结和宗教情况等多方面的材料，通过综合分析和评估，促进民族团结和共同体意识的不断巩固和发展。
篇五：政府办民族共同体意识对照检查
关于民族工作条例实施情况的自查报告
第一篇：关于民族工作条例实施情况的自查报告
自新中国成立以来，特别是改革开放以来，国家高度重视民族工作，先后制定和出台了很多关于民族工作的法律法规，目的是
保障散居少数民族的合法权益，维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，促进各民族的共同繁荣。**土家族乡作为**林区唯一的少数民族乡，党委政府高度重视《湖北省散居少数民族工作条例》的学习贯彻工作，把《条例》所规定的权利和义务不折不扣地落到实处。一是加强领导，成立机构，为《条例》的贯彻落实提供组织保证。下谷乡成立了以党委书记、政府乡长为组长，党委委员、政府副乡长为副组长，党政办公室负责人以及各村书记为成员的民族工作领导小组，负责全乡贯彻落实《条例》的领导和协调工作。二是加大宣传力度，利用固定标语、宣传橱窗、发放宣传手册，利用乡村干部会、村民小组群众会等多种形式对《条例》进行广泛地宣传贯彻，做到了家喻户晓，人人皆知；利用我乡成人教育学校对乡村干部进行《条例》的培训学习，使全体现存干部了解和掌握《条例》的精神实质，从而更好地贯彻落实到具体工作之中。三是保障少数民族平等权利。全乡少数民族人口占总人口的68%，从行使公民权力方面，少数民族比例均占很大的比例。出席林区人大代表、党代表、政协委员中少数民族占50%以上的比例。乡党委政府班子成员的少数民族比例为30%。各村两委班子几乎全部由少数民族公民组成。
第二篇：民族宗教政策学习阶段实施自查报告
民族宗教政策学习阶段实施
自查报告
为深入贯彻党的十八大精神，根据上级文件精神。结合我校制订的民族宗教政策学习教育活动实施方案，在教职工中开展民族宗教理论知识的学习，使广大教职工深入了解民族政策、民族宗教政策以及国家相应的法律法规，提高我校教职工的民族宗教意识、法律意识。针对学习情况，学习领导小组对我校教职工开展民族宗教政策学习情
况进行了认真、细致的自查，现将自查情况汇报如下：
一.加强领导，重抓落实
根据上级相关安排，我校立即行动。成立了学校民族宗教学习教育活动领导小组，制订我校民族宗教学习教育活动实施方案，并安排专人负责活动材料的收集和上报工作。2月27日，学校领导组织全体教职工分别学习了文件内容，要求教职工深入领会文件精神，之后学习了学校开展民族宗教政策教育活动的实施方案，明确要求在各个阶段应该做什么。
2月28日，组织教职工学习了民族法制体系建设“十二五”规划和少数民族事业十二五规划等四项内容；3月4日学习了宗教信仰自由等二项内容。其余篇目由教师自学。通过学习广大教师对政策法规、宗教政策有了深入的了解，民族宗教政策理论水平得到了提升，广大教师的政治意识、责任意识、忧患意识得到了加强。进一步转化工作观念，增强服务学生的意识。
二．加强自查找差距
通过一段时间的学习，在要求教师对自己学习情况自查的同时，学校民族宗教学习教育活动领导小组也对学习情况进行了检查。教师们的学习笔记详细、认真，心得体会剖析深入。通过各种形式的学习活动，切实感受到教师们观念在提升，思想在转变，工作作风在转变。但是也存在一定的问题，个别教师的学习笔记较简单，心得体会不是特别深入。通过谈话等多种方式交流，存在的问题已经得到整改。
通过自查，不仅使我校的民族宗教学习教育活动得到了规范和有利的保障，同时切实提升了教职工的宗教意识、法律法规意识。也增强了其服务学生的意识。
第三篇：关于实施禁烟工作自查报告
关于实施禁烟工作自查报告
一、按着卫生局的安排部署，积极倡导响应上级号召，并召开吸烟人员专题会议，成立了控烟监督领导小组。由院长亲自为组长，并亲自抓，将此项工作纳入本单位的发展规划。
二、对职工（尤其是控烟监督员、巡查员和吸烟医务人员）进行
了相关控烟知识培训，使职工充分认识到吸烟的危害和戒烟的好处，并有责任和义务劝阻病人和公众远离烟草，引领健康，争做控烟先锋。
三、充分调查和了解医务人员吸烟情况，我院职工66人，其中男职工32人，女职工34人，吸烟的12人，占全体职工的18%。女职工无吸烟者，针对我院吸烟的男职工较多，有的烟龄达到几十年，涉及面广，难度大。我们专门针对吸烟工作人员进行了劝阻，提高认识，制定了卫生院禁烟的规章制度，建立奖惩措施，加大控烟宣传教育和能力建设。
四、我们将认真履行承诺，积极创建无烟卫生院。在11月20日前达到100%的室内场所无烟，创造清新、舒适、干净、整洁、健康的医疗环境。
宁城县甸子中心卫生院
2010年11月10日
第四篇：课程实施工作自查报告
张桥中学课程实施工作自查报告
回顾过去几年的新课程实施，我们精心组织，扎实工作，积极开展新课程实施工作。根据上级的要求现对我校的课程实施情况，进行了认真细致的自查。现从以下几方面汇报：
一、学校基本情况
我校是一所农村完全中学，学校设有初中、高中（普高和职高），现有24个教学班（初中15个班级，高中9个班级），在校学生1000多人，在岗教职工103人，其中中学高级教师有24人，中职教师40人，教师以中青年为主，大多具有本科以上学历，教学经验丰富，专业性强（音乐教师2人、体育教师3人、美术教师3人、信息教师2人）。在农村中学中实力相对较强。近几年来，张桥中学在上级领导的正确领导和社会各界的关心下，通过全体张中人的共同努力，教学环境和教学设施有了较大的改善：在教学硬件上，学校现有教学楼俩栋，男女生宿舍各一栋，综合楼一栋，新建学生餐厅一栋；学校设有：多功能教室、多功能报告厅、音乐教室、音乐器材室、美术教室、美术器材室、舞蹈教室、体育器材室、篮球场、留守儿童活动室、图书
室、阅览室、乒乓球台和乒乓球室等，正在陪配的有计算机教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室。学校开设的课程齐全，有语数英政史地理化生音体美信息，基本能满足学生的学习、生活的需要。
二、课程设置与管理
１、严格按我省义务教育课程设置实施方案设置课程。开齐了国家课程科目，教师个人课程表与学校课程表，班级课程表完全一致；严格遵守统一的作息时间。七年级开设安全教育课，八年级开设法制教育课，九年级时事教育课，都能够符合我省义务教育课程设置的要
求。虽然在师资上，还不能够有专职教师，但与以前相比，为学生提供了学习过程中更多的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。
２、教师队伍建设上，在配备上我们虽然无能为力，但努力发挥现有教师的作用，部分教师兼代多门课程，保证了开齐课程。教学设施配置上正逐步完善，力争与现在的教学要求平衡。
３、教学研究和教学活动，做到了教研机构健全，制度完善，计划有针对性，便于操作；我校分为五个教研组，每个教研组每周安排一个下午搞教研活动，开展听课、评课活动，同时开展理论学习，实现共同提高，开展主题明确，形式多样的教研活动。并且对每位教师教研工作进行量化考核，计入教师个人业绩。
老师上课、备课上能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标；合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的学生负担。以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。作业设置和批改都及时。学校每月进行一次教学检查，并且普查与领导随堂听课检查相结合。学校同时开展了常规教育和主题教育，有班会，校会、升国旗制度，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德、法制教育，有效地落实素质教育目标。
三、学校的课时及作息时间安排
学校严格按照课程标准设置课时。
七、八年级每周33节课，其他年级34节课。组织开展大课间活
动，保证学生每天活动时间1小
时。学生每天在校时间不超过8小时。初中书面作业与家庭作业总量不超过1.5小时，高中不超过2.5小时。保证学生有8小时的睡觉时间。
四、学校办学特色
我校在留守儿童教育、艺体专长教育、感恩教育等方面建设均有一定的成绩。
五、存在问题，原因及对策
１、少数教师教育教学观念转变较慢，部分教师难以秉弃传统的教学方式，不能把课程理念灵活运用到课堂教学中，影响了课堂教学效果。对策是多组织培训，学习、研讨，特别是集体备课，听课，使教师人人参与。学校建立教师学习制度，把教师学习纳入量化考核，与绩效工资和晋升晋级挂钩，严格把关，督促教师不断学习提高。
２、师资配备不足，尤其是安全教育、法制教育、心理健康教育等专业教师的配备，影响了课程实施的跨越发展。
３、教师的专业化发展有待进一步提高。
４、综合实践活动，地方课的开设需要进一步的加深。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”成绩的取得离不开各级教育部门的关心和支持，展望明天，我们将孜孜以求的不断探究和反思，我们将进一步改进教学管理，我们将分析课程实施中出现的各种问题，推进课程实施的迅速发展。
2014年4月
第五篇：关于2020加强和改进民族工作的自查报告
按照2020年xxx自治区《关于认真开好加强和改进民族工作专题民主生活会的通知》有关要求，认真学习贯彻关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署。会前，与有关党员干部谈心谈话，虚心接受意见建议，深入查找自身存在的主要问题和不足，深刻反思并剖析产生问题的根源，明确了努力方向和整改措施。现对照检查如下：
一、存在的问题
（一）对照关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署，学习得怎么样，领会和把握得怎么样，特别是对关于党的民族工作重大创新性论述是否真正领会透、把握准方面：一是理论学习还需进一步加强。缺乏系统性学习，特别是缺乏对关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署的学习，未能充分发挥学习的主观能动性，学习的效果上还存在看的多思考的少，理论与实践结合不足。二是服务大局意识还需进一步提升。一些工作只是站在**工作的角度思考问题，对全局的任务目标思考不足，领悟不够透彻，导致工作过程中前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。
（二）对照党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署是怎样认识的，结合分管工作实际推进落实得怎么样，工作存在哪些差距方面：一是基层调研还需进一步加强。下基层时，大部分是被动安排，由于工作较为繁忙，主动深入基层调研不多，导致调研存在片面性，不能全面和真实的反映实际情况。二是群众意识还需进一步强化。主动和群众打交道、听意见，为群众排忧解难的热情和标准不高，真正自己到困难群众家庭了解民情、建言献策的少，帮助解决实际困难还有很大的空间。
（三）对照是否自觉主动地从事关党的民族政策贯彻落实、做好民族工作大局的高度来谋划和推进分管领域的工作；
对分管工作中涉及民族因素的工作，是否坚决按照党中央关于民族工作的政策部署推进落实；
在可能遇到矛盾和阻力时是否仍然坚定不移向前推进方面：一是对党员管理、监督和服务方面有待强化，没有充分发挥党员的积极创造性。比如，个别党员认为推进双语教学改革是大势所趋，是党和国家对民族地区的关怀，学生及群众理所当然会接受和适应形势需要，不会有任何问题，所以在工作上缺乏紧迫感和危机感，影响了想干事者的积极性。二是舆论宣传不广，未充分利用新媒体矩阵，进一步加强宣传民族工作，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性，认真分析研做的还不够好。
（四）对照是否认识到自治区民族工作中存在一些偏差和不足，分管领域工作是否存在强化民族的差异性，忽视和弱化中华民族共同体意识的教育的情况，存在问题的具体表现有哪些，是否及时发现并采取措施予以纠正整改方面：一是求真务实不严，一抓到底不够坚决。对工作标准和工作要求提的多一些，对解决工作运行中存在问题的办法少一些，“严”和“实”的工作作风没有贯彻始终。二是对于在新常态下，面对新情况新问题，如何更好地开展工作，主动研究不够，知识储备不足，措施办法不多。
（五）对照从政治站位、思想认识、责任担当、工作作风、党的民族理论政策水平等方面：一是进取精神有待加强，攻坚克难不够到位。面对推进民族工作形势的新变化、各项工作面临的新问题，存在畏难情绪，缺乏开拓创新、拼搏进取精神。二是对干部缺乏更深的交流与谈心，不能及时了解掌握党员的思想动态。经常以工作交流代替谈心交流，纪律意识有待加强，严管干部方面还缺乏“刀刃向内”的勇气。
二、产生问题的主要原因
（一）理论学习不系统，在学用结合上有差距。将学习内化为行动、转化为实际成效方面还有很大不足，将上情与下情的有机结合思考得不够深入。理论学习还缺乏广度、深度，在全面系统学、及时跟进学、联系实际学上下的功夫还不够，离学懂弄通做实的要求还存在一定差距。
（二）大局意识不深化，在统筹兼顾上有差距。在推进民族工作中出现的一些问题，虽然体现在表象上，但实质却透视出大局意识不够强。满足于上级安排什么就干什么，没有时刻提醒自己，在应对民族工作时既要站在全局角度去谋划统筹，又要充分结合实际去贯彻落实，没有把推进民族工作考虑得再全面细致一些，做得再周密稳妥一些。
（三）联系群众不紧密，在宣传动员上有差距。宣传方式方法单一、不够灵活，宣传氛围营造得不浓厚。平时联系群众不够紧密，为妇女群众服务的宗旨意识不牢靠，深入基层一线主动倾听民情民意时
间少，不善于发现和处理群众关注的一些热点、难点问题，与群众单向沟通有余、双向互动不足。
（四）开拓进取不积极，在责任担当上有差距。工作中的担当意识、担当能力与组织的要求还不相适应，缺少直面问题的锐气、争创一流的决心，缺少排除万难的勇气、一干到底的韧劲。自认为一直以来对现在的岗位能够胜任，缺乏应有的紧迫感和使命感，放松了对自己的高标准和严要求。
三、努力方向与改进措施
一要加强政治理论学习，旗帜鲜明讲政治。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，不断增强把握方向、把握大势、把握大局的政治能力，切实增强践行“两个维护”的思想自觉政治自觉行动自觉。
二要改进工作作风，切实提高政治站位。要坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真纠偏差，学懂弄通、学深悟透习近平总书记关于民族工作的重要论述，把筑牢中华民族共同体意识作为新时代民族工作的主线，持续巩固和拓展民族团结进步创建成果，扎实做好国家通用语言文字推广普及工作，真正让“三个离不开”“五个认同”在各族干部群众心中牢牢扎根。要深刻吸取这次双语教学改革问题的教训，坚持从政治和大局上认识问题、分析问题、解决问题，着力增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强把握方向、把握大势、把握大局的政治能力，绝不能把政治性很强的工作当成一般性的、事务性的工作来抓，绝不能在方向性、原则性问题上出现偏差。
三要加强责任担当，提高工作能力。要把整改落实责任压紧压实，把整改落实工作作为重要政治任务，坚定自觉履行好政治责任，对本次民主生活会查摆出来的各类问题，研究制定整改方案，细化具体整改措施，严肃认真做好民主生活会的“下半篇文章”。要持续增强做好民族工作的能力和水平。始终坚持把学习总书记关于民族工作的重要论述与关于内蒙古工作重要讲话重要指示批示精神贯通结合起来、与推动经济社会发展各项事业紧密联系起来，持续深入抓好学习研讨、教育培训、宣传阐释等工作，牢固树立马克思主义民族观，坚定筑牢
中华民族共同体意识，全面提高做好民族工作的能力水平。以上各项整改措施做到立行立改并长期坚持。恳请各位领导和同志们在今后的工作中多批评、多指导、多提醒、多督促，多提意见和建议。
篇六：政府办民族共同体意识对照检查
学先进找差距心得体会精选5篇
学先进找差距心得体会
篇一
3月28日，分局根据争先创优活工作安排，召开了学先进、找差距为主题的座谈会，对我局刘春权同志生前先进事迹和可贵品质再次进行了深刻的回忆、学习，会上每名同志都从不同角度进行了发言。经过回忆刘春权同志生前的点点滴滴，越发深深的感到在他的身上值得我们学习的精神和品质实在是太多了。刘春权同志正是具备了这么多的可贵精神和优良品质才能在平凡的岗位上作出许多不平凡的业绩。通过座谈我决心从以下几个方面向刘春权同志学习：
一、学习刘春权同志对工作强烈的事业心和责任心
强烈的事业心和责任心是做好一切工作的前提。不论是从事什么职业和行业，只有把工作当作自己的一项事业来做，工作才会取得更大的进展，自己的人生价值才能得到更大的体现，才会赢的更多人的尊重。
刘春权局长正是以其强烈的事业心和责任心，在平凡的煤监岗位上做出了许多不平凡的事。是艰苦行业，是高危行业，没有强烈的事业心的人，没有坚定信念的人，没有工作责任心的人，不可能踏踏实实的在这个岗位上工作下去，也无从谈起取得什么成绩。纵观刘春权同志的一生，是奋斗的一生，他投身系统工作38年，始终踏踏实实、兢兢业业，为煤炭行业默默奉献，取得了一个有一个的良好业绩，获得了领导和同志们的一致认可。他也从一名煤矿普通技术员提升到矿长，再到煤矿监察系统一名正处级监察专员。他在煤炭行业中一路走来，处处担任要职，这正是他强烈的事业心和责任心的体现和回报。
在实际工作中，他更是如此。他常说我们煤监事业虽然辛苦，但工作是崇高的，我们的职责是国家赋予的，我们要做煤矿生产安全和煤矿工人生命安全的忠诚卫士，这是我们的责任，我们是在做好事、做善事。我想正是他这种崇高信念支持了他--一名58岁将要退休的正处级领导拖着病体，身先士卒，奔波于各煤矿企业之间，不为艰险深入到煤矿井下一线，为企业查找隐患，为如何保证安全生产出谋划策，为保证地区经济安全稳定发展默默奉献。他以如此的事业心和责任心投入的煤监工作中来，值得我们尊敬，更值得我们学习。
二、学习刘春权同志勤奋敬业、求真务实工作的作风
刘春权同志身为我分局主管监察的副局长、正处级监察专员，没有因为位高权重和局里的领导事务，而减少日常监察具体工作。与此相反，只要是他在分局，总能看到他带领监察员乘车出发的身影。有时候他的时候，同志们都想让他在分局休息，他却不同意，而是让我们坐到车里的前排座，把后排座腾出让他躺在上面，以减轻疼痛。他每次这样拖着病体下矿都让同志们感动不已，而又执拗不过他。
煤矿监察工作一项重要内容就是入井检查隐患。煤矿井下环境是非常艰苦和危险的，空气混浊、噪音震耳发聩、检查路线瞒珊难行，并且随时都可能出现危险。每次到矿监察时，同志们也都极力不让刘局下井，大家都知道井下的条件对他来说也是个极大的挑战，而他总是说不下井就看不到真实情况，既然来了就要检查到位，多查出一条隐患就可能避免一次事故。
找差距抓落实心得体会
篇二
面对新时代新形势新要求，文化工作者的初心和使命包括三方面的涵义：一是要努力满足人民群众美好生活需要特别是日益增长的精神文化需求，不断提高人民群众生活质量和幸福指数；二是要努力增强文化整体实力和竞争力，建设社会主义文化强国，更好地服从和服务于国家整体战略；三是要为增进人类文明交流互鉴、构建人类命运共同体作出贡献。推动新时代文化建设要把握好以下几个方面。
1、充分发挥文化建设在国家发展和民族复兴大业中的作用，厚植继续前进的文化根基。要善于跳出具体工作和自身局限，站在国家和民族永续发展和全局高度看待文化建设，建设
中华民族共有的精神家园。以更宽广的视野来谋划和布局文化建设，加强文化政策、法规、规划等顶层设计，主动融入国家重大战略。
2、着力改革创新，培育新时代文化发展新动能。当前文化体制改革已经进入深水区，要把加强制度设计和精细化操作放在重要位置。大力推动文化创新，激发全民族文化创造活力。以开放的心态迎接新一轮科技革命，推动文化和科技融合发展，提高运用高新科技的能力，不断优化文化生产方式和供给方式，提升文化发展的整体水平。加速文化和旅游深度融合，创新发展模式，打造文旅融合新业态和新产品，把我国文化和旅游资源优势转化为发展优势。
3、加强有效供给，满足人民群众日益增长的文化生活需要。在当今时代，文化为人民服务要更加紧密地对接人民群众需求的变化，扩大社会参与，形成多层次、广覆盖、精准有效的文化供给体系。努力繁荣文艺创作，不断推出精品力作，为人民美好生活提供丰厚的文化滋养。通过提高公共文化服务效能，创新公共文化服务的供给体系、运行机制和资源运营模式，满足人民群众基本文化需求；通过深化文化产业领域供给侧结构性改革，优化文化产业结构和布局，扩大中高端文化产品供给，满足多层次个性化文化需求。
4、创新对外文化交流与传播，扩大中华文化影响力。构建更加立体和现代的对外文化交流和传播体系，创新交流方式，拓展交流渠道，在讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色上下功夫，全面、真实、立体地展示中国的价值观念、历史文化和发展特色。统筹政府与民间文化交流。开放吸收借鉴人类优秀文明成果，推动文化间平等互动和交流，促进民心相通，共建人类命运共同体。
找差距抓落实心得体会
篇三
聆听着一个个英模的故事，我们无不为之震撼和感动。而英模并不遥远，榜样就在身边，他们扎根在平凡的岗位，扛起了不平凡的担当，做着平凡的工作，贡献着不平凡的力量。从他们身上，我深深地体会到，砥砺初心、真抓实干，才能在平凡中孕育伟大。作为一名共产D员，我们要时刻以英模为灯塔，对标先进找差距，结合我们正在开展的队伍教育整顿工作，找准难点、堵点和痛点，逐个击破；学习榜样促提升，通过不断的淬炼和提升，打造一支让D放心，让人民满意的新时代监狱铁军。
自我剖析找差距
篇四
民主生活会发言材料
任成栓
根据民主生活会的主题和在D员、群众以及同事、家长等对自己所提意见建议的基础上，做如下自我总结和剖析，提出整改措施，进一步改进自己的工作作风、工作方法，提高自己的思想素质和工作能力。
一、对照检查发现的主要问题：
1、学习教育法律法规和各级教育规章制度缺乏系统性。多是为应付眼前的工作和问题需要而有选择性的学习，而且往往是满足于一知半解。
2、贯彻落实的科学性有待进一步提高。往往一项上级的规章制度出来，急于应付，没有很好地认真研读，广泛征求意见再结合自己分管的工作实际，科学决策制定实施方案。
3、贯彻落实的坚持性不够。一方面表现在注重抓“热点”“重点”工作，上级要求现在抓的、必须完成的和出现了问题便强调一阵子，忽略和淡化了其它工作；二是表现在同一项工作，往往开始干劲足，方案好，但过程督查、指导和总结不够，效果打了折扣。
4、课改工作亮点、特色不突出。
教师的课堂观念、课堂形式、学生课堂表现发生了根本性的改变，学校的课程设置、师生评价等工作也得到有序推进。但在打造课改亮点，有特色不够突出；在区域内在同类学校中优势学科和特别突出的教师还不多。
5、工作创新不够。由于思想解放程度不够，在工作中仍有些默守陈规，拘泥于固定工作思维和模式，不能放开思维，开拓创新。
6、工作常常疲于应付各种事物或突击性任务，真正深入教师中了解教师、了解学生、了解家长很不够，精细化管理和制度管理还不到位。
7、工作中有时存在打不开情面的情况。很多时候把人际关系看得较重，对教师教学中出现的一些问题，没有及时指出，帮助和督促教师改正，部分教师教学业务水平提高不大。
8、工作中经常出现包办太多的现象。没有很好发挥中层干部、教研组长和教师的积极性和创新性，充分放权充分信任做得不够好。
9、有时面对个别有损团结和学校形象的言论、行为，没有及时当面的指出和积极耐心的正面引导。
10、与教师、学生、家长交心谈心不够。作为学校领导，了解教师教学中存在的困难，生活中需要的帮助比较少。与学生、家长深入接触不多，对老师、学校有什么意见和建议收集得少。
11、发挥集体智慧，充分调动广大教师积极性做得不够。
二、产生问题的原因
1、理论学习不够深入。宗旨观念、大局意识和服务意识、管理水平不够强，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解得不深刻。
2、以师生为本的观念不强。对如何在新形势下的抓好教学工作研究不够，思考不多，对教师、学生、家长在想什么、需要我们做什么，了解比较少。
3、思想解放不够。未能自觉地运用科学发展观的基本理论立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放，手脚放不开
4、个人主义和自由主义作怪。研究问题不能排除个人的利害得失。尤其在考虑一些敏感问题时，未能从根本上摆脱个人主义，未能从根本上摆脱“副手”有“班长”撑着的思想。在潜意识中，还是怕个人犯错误、怕得罪人。这就形成了一种“有为”危险，“无为”保险的思维定式，工作慢慢来，遇事你好我好，一团和气；事业心、责任感降低了，推动工作时就缺乏激情和勇气，也就难以开创新局面。
三、整改措施
1、不放松学习，夯实思想理论基础。以D的十八大精神为指导，坚持用科学发展观武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质。在真学、真懂、真信、真用上下功夫。坚持学习与自己的思想实际结合起来，提高科学判断能力；与工作中遇到的难点问题结合起来，提高解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。通过学习，进一步确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、严以律己，增强服务教师、学生、家长的意识。
深入群众，突出一个“实”字，继续发扬求真务实的作风。牢记全心全意为人民服务的宗旨不能忘，从群众中来、到群众中去的观点不能丢。要尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，要为每一个同学、老师和家长服务好，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，让每一个同学健康快乐成长。
平时要做到自重、自省、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项教学管理工作，全心全意为学生服务，全心全意服务于教师、家长。
3、克服倦怠感，精细管理，增强责任使命意识。
今后要把各项工作做深做细，而且在管理中，知人善任，注重深入调查，不急于求成，标准要高，态度要认真，细节要周到，踏踏实实的做好本职工作，为学校进一步发展，办人
民满意教育贡献出自己的全部力量。
4、与时俱进，深化课改，增强改革创新意识。
树立强烈的课改意识、效率意识、减负提质意识和素质教育意识，提高工作中的前瞻性、创新性、全局性。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，认真研究分管工作面临的新情况、新问题，善于运用发展的观念、改革的办法、创新的精神来推动教学工作。紧紧围绕关系学生成长突出问题和教师关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，真正俯下身子，掌握真实情况，去粗取精，去伪存真，总结经验，探索规律。力争课改走在綦江小学的前列，学生素质得到全面提高，家长满意度得到提高。
2014年8月19日
学先进找差距心得体会
篇五
自6月6日开始，_市上下开展学先进、找差距、促赶超集中学习活动，学习市委书记段喜中5月16日在_市委扩大会上的讲话，以及_市D政考察团赴豫鲁苏7市考察综合报道、评论和四个专题片。我们在学校领导的的组织下，集中学习并观看了相关材料，大家结合工作实际踊跃发言，展开了热烈深入的讨论。大家表示，通过这次集中学习活动，发现了差距，查找了不足，明确了赶超目标。我也感触颇深。
通过这次学习使我充分认识到了自己的不足，和与同事之间的差距。在以后的工作中要敢于正视问题、敢于承认差距，这是不断进步的前提。直面差距，需要的是一种勇气，涵养的是一种境界，展示的是一种追求，也是持续发展的希望之所在。找准差距，就需要选择合适的比较对象，要敢于和别人论高下，敢于同先进比高低，以此来发现差距，修正自身的定位，确立赶超的目标，端正前进的方向。
当看到自我满足这个词，我心中受到很大触动：从教二十几年来，我也明白当一名好老师不能永远停留在教书匠的层次。
但出于比上不足、比下有余的自我满足心态，以平时备课上课批改作业辅导学生为托辞，虽也做过努力，但从未静下心来反省自我，加强学习，以致从教十年来，教材掂来掂去，烂熟于胸，教学也认真负责，可自己的工作毫无建树。通过学习，我深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。
与那些教育大师和身边的名师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学先进，找差距促赶超教育活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，多学习，培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，修养自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。提高自身教学水平，在平时的教学中经常总结，努力提高，不断学习名家的知识。
俗话说得好，有差距并不可怕，对于强者来说差距就是发展空间，也是发展机遇所在，落后和先进是相对而言的，也是发展中的常态，落后可以变先进，先进也会变落后。以后要不断地提升自己，找准目标，赶超先进，缩小差距。只要我不气馁，不懈怠，埋头苦干，孜孜以求，在今后的教育工作中一定能取得更大的成绩，为_的发展做出自己的贡献。
