竟选发言稿范文第1篇尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！开学已经2个多月了，相信我的灿烂笑容和我的甜美歌声，一定留给大家一个很深的印象吧！今天我鼓起勇气来到这个讲台上，想竟选文艺委员这个职务。我跟山东大下面是小编为大家整理的2023竟选发言稿【五篇】【精选推荐】,供大家参考。
竟选发言稿范文第1篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
开学已经2个多月了，相信我的灿烂笑容和我的甜美歌声，一定留给大家一个很深的印象吧！
今天我鼓起勇气来到这个讲台上，想竟选文艺委员这个职务。
我跟山东大学的研究生张海涛老师已经学了两年声乐。老师的声音很洪亮，曾经多次参加过省、市级的歌唱比赛，都获得了很好的成绩。通过这两年的学习，我的声音也好听了很多，也会正确的发音了，也掌握了一些声乐方面的知识。
我从五岁开始学习舞蹈，刚开始的时候确实非常疼，慢慢地就好了许多。从此以后，我每天刻苦用功的练习，一天比一天进步，基本功也好许多，身子也软了，动作也更加完美了。
假如我当上了文艺委员，我会时时严格要求自己，为同学做榜样，做表率；
我会给大家带来欢声笑语；
我会在节日里主动出来组织同学们表演节目，把班级的文艺活动搞的多姿多彩；
我会积极配合老师把同学们的课余时间组织的丰富多彩，让我们班的同学变得更阳光，更活泼。我相信，在我和同学们的共同努力下，我们五年级六班一定会成为团结、充满活力的班集体。
竟选发言稿范文第2篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！
能站在这里参加本学期班干部的竟选，我很开心，也很激动，竞选班干部的发言稿。虽然自己还存在很多缺点，但是，我希望同学们能够给我一次机会，这既能锻炼我自己，又能为班级服务，发言稿《竞选班干部的发言稿》。首先，对于宣传委员这个职务，我很有信心，在经验方面，相对于其他人我更加具有。因为大家知道我已经当过几个学期的宣传委员了，所以我决定参加我们班宣传委员班干部的竟选。如果我当选了班干部，我一定努力做到：热心为同学们服务，当好老师的小助手。首先上课认真听讲，做好笔记，检查是否有疑问的问题，并与同学一起讨论和解决问题。如果有不能解决问题，我就将该信息转达给任课教师，及时帮同学们解决存在的学习问题。及时将老师的课件，相关的学习资料、作业等转告给同学们，以便大家可以更好地学习。不管我这次当不当选班干部，我一定努力学习，争当老师心目中的好学生。
以上是我的想法，所以，我十分渴望大家能给我这个机会为大家服务。你们给我一次机会，我还给大家一个惊喜。请大家相信我，支持我，并投上你们宝贵的一票吧。
谢谢大家！ 《竞选班干部的发言稿》
竟选发言稿范文第3篇
很显然，DV在当下并非是简单的“玩玩”二字就可以概述得清，在第四届中国大学生DV文化艺术节里面，DV不仅仅是艺术也是生活，影像语言的丰富、作品创作力的进发正不断刷新着DV曾经带给我们的想象。当这些片子如潮水般涌向各类武林争霸大小赛的时候，究竟鹿死谁手?是难分伯仲还是相去甚远?英雄们在其中究竟演绎着怎样的一些射雕传记?
在这期“看吧”里我们选择了四部曾经在各类比赛中获奖的影片，并且都是剧情片。特别感谢中国传媒大学电视与新闻学院电视系摄影教研室副主任孙振虎老师，他针对这四部影片，围绕着影展，获奖等方面对影片剧情结构、演员表演、导演控制等方面为我们的疑问作了生动而详至的回答。得奖毕竟不是爱DV之人的最终目的，在这些优秀的短片中，脱颖而出的原因非常值得我们来关注。
吧主：您身为许多大赛的评委，又有许多丰富的教学经验，就您来看，参加这些比赛并在其中获得一致的认可，是否有规律可循?
孙振虎：规律是有的，从我个人来讲，作为评委首先看的第一件东西就是作品中的情感，所有的艺术作品首先真正的层次其实是很感性的东西。不在于你有多眩的视觉印象或多溜的视觉表现，而是你是否有真挚的情感，是否能真正的打动观众。其次是内容，四部片子中的《爱・减肥》就有这个优势，你可以从头乐到尾。再往下就是艘巧――片中呈现的影像风格、节奏控制等等。最后就是题材的选择，一部作品，无论你是纪录片、剧情片、实验片，都是在反映你对现实的思考，而你在其中的思考就影响到你题材的选择。就像在这四部片子里，《小幺》显得特别有意义。它反映了现代孩子的情感和单亲家庭的社会问题。《爱・减肥》则有些接近都市恶搞剧，相比反映的深度就不会太强。《现实照进梦想》反映偏远地区孩子的求知，使得片子的层次要延伸许多。眼界的开阔和对社会关注程度都影响到你的选题，但是这一点其实是包含在上述三点之内的，上面的三点实际都在为这一点服务，而脱离那些仅仅有题材是没有意义的。但无论怎样，你应该多关注你生活的这个社会、你周围发生的一切，而不是生活在真空。
相对而言，我们会发现大奖作品往往不是特别突出，因为大奖作品里很多东西是含而不露的，往往这些作品是最耐看的作品，这与情感的表达有很紧密的联系性。一部真正成功的作品里面给你的感受是多元的，每看一次都会有新的东西被发现，而不是得到一些表面的理解。
专家简介
孙振虎：1975年生于山东济南。新闻学博士，毕业于中国传媒大学。
1994年开始先后在山东电视台、中央电视台从事电视新闻和纪录片创作，作为主创人摄制的作品有系列片《中华泰山》、《实践者的追求》，纪录片《山凹》、《扭来扭去》、《非常青春》等，先后获得中国广播电视新闻奖一等奖、中国纪录片学术奖一等奖、中国电视金鹰奖优秀作品奖等，有的作品被载入地方志。除了电视创作外，他也曾为多家电视媒体从事策划和撰稿的工作。其中，曾为中央十套“探索・发现”栏目策划了20集系列片《丝绸之路新说》，并担任其中十多集的撰稿工作；
策划并撰稿了文明办、教育部等合拍的西部教育助学工程的三集系列片《成长》，参与撰稿了央视10集纪录片《国耻编年》。
竟选发言稿范文第4篇
像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。
在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。
这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期达到或是说基本具有编辑的能力。
二、实习过程
第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：
(一)学习过程
最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。
我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力，编辑的具体工作等问题。
(二)约稿过程
在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。
在了解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·发明展示台”和“中学版·探索”版块的特点，进行有选择的约稿。
竟选发言稿范文第5篇
**、**、**、**、***、牛文健
真是百看不厌，看得我神清气爽，精神百倍。如果你现在问我贵姓，我一定毫不犹豫的回答你：免贵姓“牛”。因为我实在太需要赵本山大叔的一双拐来支撑着我，以保证我不会乐晕过去！
名单上头一个“**”呢，便是我们的社长了，是个“女流之辈”。其实吧，除了我其余五个“*”都是女的。我实在搞不懂这样的安排（艳遇？or灾难？）。不过有一点是肯定的，中国人永远忘不了开会！
因为没有办公室，只好先占用年级主任老张的办公室。所幸它够大，还有一条漂亮、舒服的沙发。不幸的是那条可怜的沙发竟突然载重五“千金”，我只好拉张凳子坐在她们面前。
社长开口直奔主题：“各位同学？同事？同仁？同志？不管什么吧，欢迎大家！想必这位就是‘牛先生’喽！听说你文笔不错啊，连杨老师（腾龙文学社的发起人）都极力推荐你。本来都定好了我们清一色的娘子军，你竟来……”
“难道你们准备办‘妇女周刊’么！”我故作惊讶地道。刹那间，她一张俏脸下的毛细血管急剧扩张。
唉，我这个编辑竟是这么“饶”来的，感觉自己跟萝卜白菜似的，也不知是该哭还是该笑……
3月15日 多云 定刊名
说是讨论刊名，可万万没想到的是，这么文学性的刊物竟被这群小丫头叫做《极速青春》，我真是服了她们，难道要拍肥皂剧了么？
3月21日 阴 搬家谣言
也许是文学社受重视了，也许是老张嫌我们在办公室太吵了，总之我们文学社要搬家了！
我琢磨着可能是件大事就会有谣言出现。这不，前几天流传最盛的便是要把顶层那间废弃的卫生间“赏赐”于我们。这使我们恐慌不已，几度萌生退出文学社的念头。
直到今天，老张说把阅卷室配发给我们用，我们才真正松了口气。不容易啊……
3月31日 晴 双面夏娃
没想到，没想到，我周围还有那么多文学小青年。不到一个月的时间，稿子就数不胜数了，沙发上、茶几上、地上……欲用“燕山雪花大如席”来形容，又怕太不贴切，算了。
“同志们，下手吧！”
七手八脚地把稿子整理好，我抖着手中一沓马上任我宰割的文章，正欲狞笑两声，却不想从“四面八方”传来令我毛骨悚然的怪腔：“好哇，终于让我逮着机会了，我要好好修理你们！”“我投稿那么久也没发表，你们也甭想那么容易发表！”“嘿嘿……哼哼……哈哈……”笑得音儿都岔了。
4月6日 多云转晴 1：5的失衡
已经一个月了，刊物还没出来。主要是我们的内部意见不太一致：她们选出的文章我不赞成，我选出的文章她们又不满意；
她们搬出“少数服从多数”的理论，我也摆出“真理掌握在少数人手里”的警句。
结果谁也没说服谁――刊物搁浅。
今天又是一场“恶战”：
“哎，我说……”
“得，我尊敬的社长大人，咱们是文学社，对吧？那么些乱七八糟的肥皂剧般的爱得死去活来的王子和公主的故事都快讲烂了吧？咱们放着真正的文学不刊，去刊这些，好像太说不过去了吧？我认为呢，现实都已经那么苦了，不如多登些快乐的文章，你说呢？”
“呃，也对，可但是……”
“没什么但可是的，多些快乐不好么？”
剩下的几个女生终于忍不住了，七嘴八舌地围攻我：
“多些快乐？哈哈，你不认为这个说法很愚蠢么？”之一说。
“小说中多些忧伤才能算小说，你看我们挑的小说，忧伤的气息让人为之感动。”之二讲。
“就是就是！”之三、之四支援。
“是啊，是啊，‘忧伤’！屁大点儿孩儿，哪儿那么多忧伤啊！照你们那么说，忧伤就是十几岁的老婆婆呗！
“你！你，你，你，……”
