篇一：控辍保学工作推进会讲话
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控辍保学会议上的讲话稿3篇
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编订：JinTaiCollege今泰学院推荐文档
育目标奠基础。20xx年县委、县政府为贯彻落实省、州教育发展大会精神，结合囊谦实际，审时度势，及时召开了全县教育发展大会，出台了《关于在新形势下进一步全面加强和推进全县教育工作的决定》，制定了一系列政策和资金支持措施。历时一年，各乡镇、各学区和县直各有关部门在贯彻和落实《决定》精神的实效上未尽人意，特别是“控辍保学”工作不容乐观。对此，县委、县政府决定召开如此规格、如此规模的“控辍保学”专题会议，在我县尚属首次，这集中表明了县委、县政府对此项工作的重视程度，希望大家认真领会和贯彻落实好这次会议精神。下面，我讲两点意见：
一、认清形势，统一认识
百年大计，教育为本。县域义务教育均衡发展是国家中长期教育改革和发展规划的基本要求，是社会公平在教育领域的延伸和体现。县委《决定》的标题就是“关于在新形势下进一步加强和推进全县教育工作”。因此，认清形势是贯彻落实《决定》精神的前提，是做好我县新形势下“控辍保学”工作的基础。
我县20xx年顺利通过国家“两基”验收后，国务院出台了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，省、州也相继出台了配套办法和意见，为我县的教育发展指明了方向，提出了要求。按照规划，我县要在20xx年实现义务教育发展今泰学院推荐文档
均衡。但目前，我县各阶段学生辍学率呈上升趋势，这严重影响了我县“两基”攻坚成果的巩固和全民素质的提高，制约着我县教育事业的健康有序发展。
站在新的历史起点，面对新的发展任务，县委、县政府研究制定了一系列措施办法，为我县教育均衡发展、加快发展解决了一系列热点、难点问题。各地区、各部门、各学区在县教育局的统筹安排下，加强领导、落实责任、综合施策，保持了我县教育事业有序发展的良好势头。但目前，随着社会的进步发展和人民群众对优质教育资源的需求，我县当前的教育发展形势、发展水平和保障能力远不能适应区域教育发展形势、远不能满足当地教育发展需要。我县一些有能力的农牧民群众及干部职工都选择送子女到外地学习，漠视了对本地教育的关心和支持。一些地区和部门对“控辍保学”工作只有安排，没有落实、没有总结、没有督办、更没有问责，造成工作措施不实、工作压力不足，工作流于形式、浮于表面。一些教育工作者对教育教学任务持应付思想，照本宣科、照章讲义，对教育教学没有创新、没有创意，更没有对教育教学成效的评估和“回头看”，教书育人仅限于45分钟。找不准问题、把不准病脉、拿不准措施的问题在我县教育行业依然比较突出。
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说实话，近年来县委、县政府克服财政压力，在增收节支趋于饱和的情况下，依然坚持教育优先发展的战略，挤出资金，为全县教育事业拿配套、添经费、涨补贴、设基金，倾注了不少的精力和心血。但是我们收到的效益与投入的力度不成正比，特别是教育教学质量尤其令人担忧。当然，我们也并没有得到群众的好评和肯定，没能换到包括你们在内的全县干部群众对我县教育事业的拥护和支持。但这个账谁能帮我算一算，这些责任又应该怎么担?同志们，你们打过问号，有过反思吗?另外，据我所知，我县干部职工子女在县内就读人数不足200人，但这也是因为你们对优质教育的需求，对子女的负责，对本地教育的无望，无奈地选择异地借读。但是，我们作为本地人，作为发展囊谦经济社会的实践者和参与者，难道我们就可以任凭囊谦教育事业持续落后，就可以任凭当地群众接受不平等的教育，就能够一直担负异地借读的无奈和负担吗?同志们，“科教兴县”不是纸上谈兵，不能光喊口号，它是发展经济的基础、是改善民生的实践、是造福百姓的载体，不能仅仅依靠一两个部门和几所学校，而是需要我们全县广大干部群众众志成城、奋力拼搏的共同事业。
我县是全州的“教育大县”，也是全州教育的一根“软肋”。面对新的任务和挑战，我们在“科教兴国”战略指引下，今泰学院推荐文档
始终把教育放在国民经济和社会发展的首位，给予了全方位、多角度、深层次的支持。自20xx年以来，县政府已连续两年召开专题会议，研究解决我县教育改革发展领域出现的热点、难点问题，着力推动全县教育事业。为了发展民族教育、发展均衡教育、发展人民满意的人民教育，我们一定要在上级有关部门的统一安排部署下，立足我县民族教育发展基础，认清形势变化、统一思想认识、加强组织领导、细化工作目标、强化工作举措，坚持把控辍保学工作贯穿于义务教育阶段教育教学工作的始终，时刻绷紧“控辍保学”这根弦，确保“控辍保学”工作在短期内取得明显成绩。
二、明确要求、强力推进
根据县政府教育督导部门的通报情况，我县“控辍保学”工作形势严峻，任务繁重，时间紧迫，需要我们采取针对措施，全力抓好各项工作落实。
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和教育学生、家长和老师做好“控辍保学”工作，树立依法保障适龄儿童基本权益的法治思维和法制意识。
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特殊学生的家庭要多访、常访，让家庭和社会共同参与“控辍保学”工作，形成“控辍保学”工作合力。
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或落实不力的乡镇及部门领导，要提请县委组织部门作为人员晋升考核依据，记入考核档案;对履职不力，工作长期打不开局面的学校领导，要建议县教育部门进行人员调整或班子重组。县教育部门要把“控辍保学”工作作为各学校年度考核的重点内容，严格执行奖惩机制。要采取绩效考核、评优罚劣，甚至大奖重罚等措施，提高教职工工作积极性，提升全县教育教学质量水平，确保我县控辍保学工作顺利推进。
同志们，全面推进义务教育均衡发展已成为义务教育改革发展的战略任务，是我县教育发展改革工作的重点、难点任务，是推动我县教育事业又好又快发展的基础性、长远性和全局性工作，是做好当前我县“控辍保学”工作的关键环节。对此，县委、县政府已经做出了一系列安排部署，希望大家以“建设新囊谦、创造新生活”为目标，以此次会议为契机，全力以赴抓好“控辍保学”工作，抓好教育事业发展，抓好全民素质提高，为建设囊谦、发展囊谦贡献自己的智慧和力量。
《觶M和讲解员，引导和带领全县广大农牧民群众自觉服从规划，主动配合规划，坚决执行规划。县规划执行部门要进一步严格《规划》的严肃性、法律性和约束力，对县城规划区内的公建项目、民建项目以及其他各类建设行为做好规划审查、审批和核准工作，保障《规划》执行后的零违规建设行为。
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（二）围绕精准扶贫谋划项目。要立足“精准扶贫”、“全面脱贫”，到20xx年全面建成小康社会这一宏伟目标，认真谋划、筛选和筹备一批扶贫攻坚重点项目。县扶贫部门要进一步加强工作力度、充实工作力量、完善工作机制，准确把握和借助“精准扶贫”这一发展契机，科学谋划、有效衔接和抓紧实施一批扶贫攻坚重点项目、重大项目，全力推动我县扶贫攻坚计划纵深推进，加快我县精准脱贫、全面脱贫进度，为全面建成小康社会奠定坚实基础。同时，各部门上报的项目也要向“精准扶贫”靠拢，为一些重点、难点项目做好“精准扶贫”沾边靠拢文章，为一些民生民计项目增添“精准扶贫”内涵，为一些特色产业项目充实“精准扶贫”要素，为一些重大基础设施项目注入“精准扶贫”血液，努力形成全社会围绕“精准扶贫”谋划项目，所有项目瞄准“精准扶贫”的扶贫攻坚大格局。
（三）立足瓶颈问题实施项目。20xx年，是省委省政府提出打造“青海南大门”，州委州政府提出建设全州“副中心城市”后的今泰学院推荐文档
现某班有辍学迹象或个别学生有厌学倾向，要求班主任和学科教师马上进行家访，以最快的速度及时进行规劝、教育，使学生返校，力求把学生的辍学控制在萌芽状态。
二、完善制度，严格落实;明确责任，按章办事
为了抓好此项工作，学校组织建立健全了《xxx小学控辍保学工作实施方案》、《实施细则》、和《控辍保学措施》，并且学校与教师、学校与学生家长层层签订控辍保学责任书。我们还分解量化控辍目标，责任落实到人，实行校长包校，班主任和科任教师包学生，层层落实责任。
三、方法得当，力求鲜活;措施得力，注重实效
1、加大宣传力度，提高社会共识。
控辍的首要任务是纠正学生家长的错误认识。为此，学校德育处、班主任充分利用大型集会、国旗下讲话等媒介开展丰富多彩的普九教育活动。
2、推行课程改革，顺应学生需求。
控辍的治本方法是解决学生的厌学问题。为解决这一问题，我们采取了以下措施：
一是从生命视角管理学生。在具体工作中，从学校领导到教师完全抛弃那种“师道尊严”的思今泰学院推荐文档
想，更多考虑的是学生在想什么，学生需要什么，从思想上到行动上全力服务学生，做到爱生如子。二是充分发挥学生主体作用。在教学中，实现师生良性互动，促进教学方式的变革和教师教学水平的提高。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生巩固率，吸引学生留在学校。
3、搞活校园文化，吸引学生兴趣。
控辍的有效途径是全面发展学生。因此，我校努力采取切实措施，办特色学校，丰富学生课余文化生活，使每一个学生都有用武之地，都能体现自身价值。根据学生的个性特长，学校不惜人力、物力、财力，动用大量师资，并且在外聘请辅导教师，举办乡村学校少年宫，开设舞蹈班、钢琴班、绘画班、手工制作班、书法班、棋艺班、体育班、信息技术班、声乐班等15个特殊活动班级，现在各个所有项目全部启动，学生可根据自己爱好特长选择活动项目，各活动小组有专人组织和指导，使学生的爱好特长得到发挥和提高。通过上述活动小组，把一部分学习成绩较差和经常在校外打游戏机的“易辍生”吸引到校园中来，消除了辍学隐患。异彩纷呈的活动深深地吸引着每一个学生，在实现控辍目的的同时，又发展了学生特长，真正做到了为学生一生一世的发展负责。
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控辍的有效方法是关爱每一个学生。对于生活上有困难的学生，我们实行扶贫控辍。前个学期，在“织金县关爱儿童、少年慰问活动”上，五名贫困少年、儿童共得到捐款2100元，让这些同学也感受到集体的温暖。对于问题生，我们实行家访控辍。学校几年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，通过家访，让教师在与学生谈话、与家长谈话过程中，通过循循善诱，找准问题，个个击破，从而坚定孩子求学之心。学校规定：学生无故不到校，班主任必须尽早及时家访，查明原因，并填写家访记录。
1、对于在校屡次犯错的学生，我们学校曾多次进行家访，并与学生家长进行教育，通过教育仍然不改的，由家长领回去进行教育一段时间，然后再返校就读。但是部分家长就不理解，还在社会上说是学校把孩子开除了，造成了一定的负面影响。在此，我可以向家长朋友们保证，学校是不会开除学生的。
2、受社会不良风气的影响，导致新的“读书无用论”有所抬头，家长、学生不把上学当回事，似乎把学校当作“超市”一样，学生想走就走，想留就留。另外，贫困家庭、特殊家庭、单亲子女、学困生、问题生、留守儿童等的增多，增加了控辍的难度。
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家长朋友们，面对天真的求知面孔，我深知学校的控辍以及其他工作正面临着全新的要求、更高的标准。回顾往昔，峥嵘岁月已逝者如斯，展望未来，长路漫漫且任务重重，但我敢说，在各级领导的关怀指导与支持下，在社会各界的积极配合下，我校一定会继往开来，与时俱进，为三塘教育的改革与发展做出新的更大的贡献!我的讲话完毕，谢谢大家!
篇章3:控辍保学会议上的讲话稿【按住Ctrl键点此返回目录】
今天在这里召开全镇小学“保学控辍”工作会议，主要任务是认真贯彻落实省市教育工作会议精神，安排部署镇小学秋季开学“保学控辍”工作。达到了统一思想、明确任务、落实责任的目的。下面，我讲四点意见：
一、认真领会好会议精神
今天在这里召开我镇小学“保学控辍”专题工作会议，目的十分明确，就是要扎实认真地做好我镇小学“保学控辍”工作，确保我镇小学适龄儿童少年全员入学，全额巩固。希望各校校长、全体教师要认清形势、提高认识，高度重视“保学控辍”工作，努力实现
“不让一个孩子失学”的目标，把“保学控辍”工作推向法制化、规范化轨道上来。做好广泛宣传，确保会议精神迅速传达到千家万户，在我镇小学形成同心今泰学院推荐文档
协力、齐抓共管的强大工作合力。要根据本乡镇、本学校学生流失情况，制订有效措施，全面安排部署“保学控辍”工作。
二、落实责任，迅速行动
能否做好“保学控辍”工作，确保适龄儿童少年全员入学，关键是要抓好落实。各校要明确目标、分清责任，切实把“保学控辍”工作落到实处。学校要采取有力措施，确保学生进得来、留得住、学得好，不断巩固和提高“保学控辍”工作成果。要加大义务教育法律法规的宣传贯彻力度，到村入户，让学生和家长知道不送孩子上学和不上学都是违法行为，从而依法保障适龄儿童、青少年受教育权利及义务。中心校将加强对“保学控辍”工作的督促检查，及时通报情况，解决问题，推动“保学控辍”工作有效开展。
1.各校要摸清未到学校学生数及具体名单、住址，及时安排家访，发现学生辍学应将名单统一上报给村委会和中心校校长办，并研究下一步控辍保学保学工作对策，采取进一步措施，千方百计动员学生返校学习。
2.各校要摸清学生的就学思想动向，要组织教职工进村入户做好辍学学生和有辍学苗头学生的动员返校工作。同时，做好随家长外出务工就读适龄儿童少年的就学取证工作。
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3.各校要随时对已辍学和有可能辍学的学生认真进行排查摸底，弄清原因，然后有针对性地做好学生、家长的思想工作，采取有效措施，动员学生返校。
1.精心组织，切实加强领导。各校要构建控辍保学的长效机制，确保控辍保学工作取得实效，确保辍学学生回校读书。要及时把控辍保学工作中遇到的问题向中心校校长办汇报，使中心校及时了解情况，落实镇、村两级控辍保学的责任制。
2.创新形式，扎实工作。各校要积极开拓思路，对有辍学苗头的学生和留守儿童要时刻关注，多进行辅导、家访等活动，了解其思想动向，遏制辍学苗头。
3.加强督促检查，狠抓工作落实。中心校要对各村小学控辍保学情况进行专项督查。对不认真履行工作职责，劝学力度不大，效果不好的学校进行通报批评。把控辍保学工作效果列入校长绩效评定和岗位目标责任制考评重要内容。各校也要将教职员工的控辍保学工作效果作为其绩效评定的重要内容。
思想重视，分类指导，动态监控，包班到人，积极动员，奖惩分明。具体要求是：
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1.学校领导、教师应知法、懂法，利用各种活动宣传《义务教育法》，并应根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
2.各校都要事前制定好“控辍活动月”活动方案，使活动期间能有组织、有计划地开展活动，认真宣传执行《义务教育法》、《劳动法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工行为的发生。
3.要根据新的《义务教育法》，进一步制定和完善有关控辍保学措施，明确学生家长或监护人的保学责任。
4.要协助镇政府、村委会对辍学学生家长或监护人及时发出《限期返校就学通知书》，对未按规定返校的应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。
5.要妥善解决流动人口子女就学工作。
1.各校要把控制学生辍学作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长是学校控辍的今泰学院推荐文档
生，不得强行或变相要求学困生退学、转学和休学，对学困生、后进生要做到关爱到位，耐心帮教。
3.加强学校的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增强吸引力，同时，要重视建立新型的师生关系，加强班集体建设，不断增强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。
5.各校应按课程标准开齐课程、开足课时，教学工作要有计划目标、有措施行为，教学工作思想科学可行。
认真贯彻国家义务教育的“一补”政策，将生活费补助资金尽可能准确地发放给家庭经济困难的学生。坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。管好、用好中心校的贫困生救助金。
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篇二：控辍保学工作推进会讲话
控辍保学工作会议记录
控辍保学工作会议记录
篇一
时间：11月日上午
地点：校办公楼四楼会议室
主题：在校生保学控辍专项工作
主持：xxx副校长
与会人员：xxxxxxxx
11月日上午，我校针对本学期出现的学生“半辍学”现象在校会议室召开了专项工作会议，xx、xx、xxx、各年段正、副段长，德育专干等领导和老师对如何妥善处理此类现象，加强教育管理，保障半辍学学生安全，提出了意见和建议。
会议由杨立华副校长主持，他对这项工作的意义和要求做出了重要发言：这项工作要从树立科学正确的教育质量观出发，认真落实“两全”思想，从学校安全稳定大局考虑。在这项工作中，我们要尽最大的力量让学生回校，不允许年段或班级私同意学生留在家中，某些特殊原因确实需要留在家里的学生应由家长书面提出申请，经学校研究决定才可批准，一定要慎重其事。年段长、班主任要做好半辍学学生的工作，建立联动机制、跟进机制、建档机制。是巩固普九成果，控制学生流失的一个重要保障。
xx主任根据德育处、办公室处室意见对做好这项工作的要求也提出了明确的指导意见：班主任应做好与半辍学学生家长、的联系工作，当学生有半辍学现象出现时，要及时发送“两函”——家长告知函和告知函，及时通过“两函”告知家长与半辍学学生情况，并保证有联系记录。长期请假的学生要签写请假条，签订家校安全承诺书，监护人要承诺能履行监护人职责，负责学生非在校期间的安全，班主任也应做好家访工作，保持家校联系。
xxx校长最后做了总结发言，他在发言中指出，首先思想认识要到位，老师要选择适当的教育方法，在对半辍学学生的教育上，形式、方法可以灵活多样；对于一些特殊生，德育处要做好跟进工作，了解他们的动向，知晓每个半辍学生的生活情况；班主任对半辍学学生要向、家庭下达告知书；对于在校的特殊生，我们应该定期、不定期的进行沟通，也可引导学生到心理咨询室进行咨询、交流。我们一定要做好半辍学学生工作，将保学控辍落到实处，强化生命教育理念。
篇二
11月16日下午，xx小学控辍保学专题会议在学校礼堂召开。
会议上，何校长就我校学生情况从社会、家庭、学校和学生四个方面作了重要分析，对控辍保学工作作了重要讲话，他强调学校要以质控辍，教师要以爱保学。并要求各位老师要提高对控辍保学工作的认识，要求学校把控辍保学工作放在首位，扎实做好工作，积极采取以质控辍，以爱保学，以情促学等办式确保控辍保学工作取得实效，力争不让一名学生辍学。
xxx作为班主任代表发言，并签下责任状。他在发言中表态：“教书是我们的责任，育人是我们的使命，不能让一个孩子掉队，更不能让一个孩子辍学，要让每一个孩子成才、成人。我们所从事的是缔造未来的事业，让中国梦从我们手中放飞。”
此次专题会议的召开，使我校全体教师对控辍保学工作的重要性和紧迫性有了进一步的认识，促进了我校控辍保学工作的全面开展。
篇三
为切实做好教育精准扶贫和控辍保学工作，实现全县义务教育阶段所有学生“零辍学”，确保打赢教育脱贫攻坚战，5月23日下午，xxx省克东县教育局召开精准扶贫暨控辍保学找短板、强措施、人对人、点对点专题工作会议。该县教育局领导班子成员、相关股室主要负责人，全县各中小学校校长参加了会议。
篇三：控辍保学工作推进会讲话
在全县义务教育控辍保学工作推进会上的讲话
在全县义务教化控辍保学工作推动会上的讲话
同志们：
刚才，几各乡镇就目前抓好控辍保学工作状况作了汇报，XXX同志就全县义务教化控辍保学工作作了通报，并提出了很好的建议和看法，我都赞同，请大家抓实抓好落实。下面，我再强调几点看法。
一、巩固控辍保学成果，保持脱贫户失学辍学动态“清零”
一是接着压实工作责任。
政府是控辍保学工作的主体责任，同时充分发挥了乡镇政府和各相关部门的作用。强化行政劝返和司法劝返工作力度，在劝返工作中联合司法部门和乡镇政府集中力气开展劝返，形成劝返工作合力，也取得良好的工作成效。下一步，我们将接着把控辍保学工作列入政府履行教化职责和绩效考评的重要内容，接着压实各乡镇政府主体责任、教化部门牵头责任和各相关部门联控联保责任。大家要进一步完善工作机制，持续强化责任落实，确保乡镇政府和各相关部门从严从细从实抓好各项任务落实，不断巩固教化扶贫成果。二是持续开展劝返复学工作。学生失学辍学问题简单反复反弹，我
们必需持之以恒、常抓不懈。各乡镇和教化局要定期排查适龄儿童少年到校学习状况，切实消退工作盲区。各学校要加强学生考勤登记，同时做好家访、劝返和跟踪工作，并刚好报告乡镇政府和主管教化部门，确保行政力气快速介入，确保失学辍学问题刚好得到消化。同时，我们要坚持一个基本要求：原来没有辍学经验的学生，坚决不能新增辍学问题，肯定要做好有辍学苗头学生的思想引导和辍学预防工作。对已劝返但不能稳定在校的学生，要实行有效措施稳定下来，避开辍学问题反复反弹。对因劝返无效须要办理休学手续的辍学学生，要持续开展劝返。争取在把反复失学辍学问题治理好，把控辍保学工作质量再提升一个档次。三是常态化开展大家访活动。目前，我们已经把控辍保学纳入家访内容，每年春秋两学期各开展1次千人大家访、沟通谈心，了解驾驭适龄儿童少年身体状况、思想动态和学习进展状况，预防此类儿童少年出现辍学失学状况，有效解决开学期间辍学突出的问题。这个制度很重要，要坚持下去，在每个寒假、暑假集中开展一次，在平常要按需开展、个别开展。在这里特殊强调一下，依据当前疫情防控工作须要，上门家访的老师要佩戴好口罩，做好个人防护。个别地方和学生家庭依据疫情防控须要不适合上门的，也要通过电话、微信等方式开展，确保大家访工作到位。四是坚持开展控辍保学专项行动。每学期开学前后集中开展控辍保学专项行动，确保建档立卡脱
贫户学生按时返校。未按时返校的，要马上落实劝返措施，加大行政督促劝返复学力度，综合运用感情、经济、行政、法律等多种手段做好劝返复学工作，坚决防止辍学新增和反复反弹。要加强中小学学籍信息系统的管理，刚好登记更新学生失学、辍学、复学信息。同时，进一步完善与户籍、扶贫、残疾人信息系统的比对制度，实现部门数据共享，实行控辍保学台账动态销号管理。五是落实好教化资助政策。近期自治区暗访组暗访时，发觉了一些资助方面的问题，主要缘由是因个别学生银行卡号错误等造成，银行没有胜利将资助金发放到学生手中，也没有刚好向学校反馈，学校也没有去跟踪落实，这说明我们的工作还存在漏洞，须要改进提升。各校除了要仔细落实义务教化“两免一补”政策，确保建档立卡脱贫户等家庭经济困难学生的资助落实到位，做到“应助尽助”以外，还要做好跟踪落实，不能一转了之。要接着实施好农村义务教化学生养分改善安排，切实改善农村学生养分健康状况。
二、加强保学工作力度，确保学生劝得回留得住学得好
一是妥当做好安置工作。
依据劝返复学学生的实际状况，通过插班、编班、普职融合、个别辅导等多种方式，切实做好劝返学生安置工作，确保劝返复学学生留得住、学得好。要做好随迁子女安置，不能将随迁子女拒之门外、推回户籍地。对返回XXX原籍读书
的劝返复学随迁子女，我们要要统筹解决、合理安置，并做好学籍转接。二是加强教化管控指导。许多学校反映少数劝返复学学生纪律散漫、难管难教，个别还严峻破坏学校正常的教学秩序。这个问题须要各乡镇、各部门引起重视，要形成合力，加强返校复学学生的思想引导、教化矫正和帮扶指导。教化部门要依据学生实际状况制定有针对性的教学管理方案，对严峻破坏教学秩序的学生，要支配有阅历的老师进行教化、管理和转化，切实维护好正常的教学秩序。对极度厌学学生，针对结合现县直中小学在实行的“课后服务”活动，激励多参与校内文体消遣活动和社会实践活动。对学习有困难的学生，要落实学有困难帮扶制度，通过课后服务指导、老师“一对一”帮扶、同学“手拉手”学习等方式，帮助其树立学习信念。县直相关执法部门要加强校内欺凌行为和周边环境的治理，加强教化惩戒和心理疏导，切实消退不利于学生返校复学、安心学习的因素。三是做好家校教化服务。学生失学辍学大部分因为家庭教化问题，有的家长不重视子女教化，有的家长不驾驭科学的育儿方法，比如留守儿童、单亲家庭，家庭教化相对缺失，非常不利于学生的学习成长。各乡镇以及相关部门要加强指导学校家长委员会建设工作，建立建强家庭教化服务团队、志愿者等，通过家委会、家长会、家访、巡回指导、专题教化、亲子活动等形式，为广阔家长供应常态化的科学家庭教化指导服务，引导家长树
立科学的家庭教化理念，关切子女学习生活，重言传、重身教，教学问、育品德，刚好订正子女的不良行为习惯，主动创建良好的家庭环境，避开学生失学辍学。
三、抓好问题整改，做好残疾儿童少年入学保障
近段时间来，自治区暗访发觉，我县控辍保学工作出现的问题中，在送教上门方面也是比较多的。很有必要对残疾儿童少年教化保障工作进行再强调、再部署、再落实。一要做好入学安置。教化部门与残联等部门要强化沟通协作，全面精准驾驭本地有证残疾儿童少年和无证但事实残疾儿童少年的教化保障状况。做到“一人一案”，坚持对能随班就读的，要按就近原则安置入学；对不能到一般学校就读的，支配到一般学校附设特教班就读（如县第一小学）；对不能到学校就读的，要坚持送教上门。二要做好送教工作。各部门要落实好《关于开展义务教化阶段重度残疾儿童少年送教上门工作的指导看法》，对具备接受教化实力的重度残疾儿童少年供应规范、有效的送教服务，并纳入中小学生学籍管理。送教学校要把送教上门工作纳入年度工作安排和教学安排，选派责任心强、富有爱心、思想品德和综合素养高且具有丰富实践阅历的老师担当送教工作。送教人员要依据残疾儿童少年个人实际状况，制定个别化教化安排，选择适合的教学内容和教学方法，因人施教。原则上每月送教不少于XX次，每次X个课时，每学年不少于XXX课时。三要加强特别
教化的保障工作。要实施好特别教化基础实力建设、改善办学条件。根据要求，“十四五”期间，20万人口以上的县（市）至少要建成XX所特别教化学校，各市、县（市、区）要全部建设特别教化资源中心，各乡镇至少要在XX所学校建设特别教化资源教室，切实提高残疾儿童少年教化保障水平。目前，我县的特别学校正在建设当中，希望建设单位，运用单位要根据程序和要求加快推动建设进度。
四、要突出工作重点，切实抓实抓细控辍保学各项工作
一是进一步摸清底细。
各乡镇要支配部署好控辍保学工作，摸清本辖区的适龄儿童少年包括流淌人口中的适龄儿童少年相关信息，建立流淌人口子女档案，保障流淌人口子女入学权利。坚持分片包干，对已失学、辍学的适龄学生，以村为单位，细化分解到包村干部和驻村工作队身上，每一名干部负责联系劝返几名失辍学学生，都要明确数字、责任到人，限定时限、全力劝返。特殊是对贫困户失辍学学生要逐户具体了解，做到去向明、缘由清，能劝返就近入学的尽最大努力劝返入学。二是严格执行报告制度。各中小学校要摸清流失学生状况，供应精确的流失学生名册，在学期初将学生回校、辍学状况同时向县教化局和县政府作书面报告，对于未返校学生，要刚好了解缘由、探讨对策，实行得力措施开展劝学工作。三是加强整治和宣扬。根据去年的阅历，教化、公安、文广、工商、人
社等部门要突出童工清理和网吧治理，集中开展全方位的排查整治活动，着力净化社会环境，杜绝失辍学现象。宣扬部门要组织教化、文广和乡镇、村，在全县范围内集中开展控辍保学宣扬教化活动，着力营造良好的工作氛围。教化部门和各学校要组织广阔老师开展分片家访动员，开展主题励志报告会，切实增加学生求学、家长送学的意识。县文广局要开设专栏，刚好宣扬控辍保学工作进展和典型做法，宣扬教化扶贫的政策措施，形成良好的舆论氛围。其他相关部门和“两代表、一委员”要发挥联系群众广泛的优势，通过多种形式向广阔群众宣讲控辍保学的意义作用，努力营造全社会高度关注、参加支持控辍保学的良好氛围。
同志们，控辍保学是阻断贫困代际传递的重要措施，但脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。回首过去，我们成果明显、亮点突出，放眼将来，革命尚未胜利，同志仍需努力。让我们以实施乡村振兴战略为契机，接着抓好控辍保学工作，奋力建设高质量义务教化体系，努力办好人民满足的义务教化，感谢大家！
篇四：控辍保学工作推进会讲话
在中小学控辍保学工作会议上的讲话稿
真抓实干乘势而上
努力实现控辍保学工作的新跨越
同志们：今天这次会议是经局委会研究，决定召开的。会议的主要目的是全面安排部署控辍保学工作。刚才xx二中、xx中学等四个单位分别从不同方面介绍了控辍保学工作的成功经验，他们的做法很好，值得大家学习。下面就中小学控辍保学工作，结合我县实际，我讲几点意见。
一、提高认识，转变观念，切实增强做好控辍保学的责任感和紧迫感近几年来，各级政府高度重视控辍保学工作。温家宝总理指出：要切实保障每位少年儿童享受教育的权利，推进教育公平，教育公平是社会发展的基石。最近，市教育局也出台了《关于开展“一比两率”量化竞比提高办学水平的实施意见》，把义务教育阶段在校生年巩固率、初中毕业生升入高中阶段的入学率提到了前所未有的高度。我们要切实提高认识，转变观念，切实增强做好控辍保学工作的责任感和紧迫感，把控辍保学工作提高到推进教育公平的高度来认识。我们讲质量立校，质量兴校，这个“质量”不是几个优秀生的质量，而是全体学生全面发展的质量。所以，我们要树立教育质量的大教育观，因材施教，提高学生的学习兴趣，学习控辍保学的新方法，扩展控辍保学的新思路，实现学生进的来，留的住，学的好。
二、明确职责，完善机制，切实做好控辍保学工作近几年来，我县个别学校的辍学率居高不下，升学率不升反降，主要原因在于学校领导重视不够，责任心差，机制不健全。就我们了解的情况看，各中学均有辍学现象，以今年的初三来说，辍学最严重的学校，辍学率竟然达到78.07%，刚入学时的114人，现在只剩下25人。这是校长的耻辱，更是在误人子弟。学生进的来，你能不能留的住，是衡量校长工作能力的重要标准，在这里我要说哪个校长拒学生于千里之外，局党委就拒你于千里之外。要改变这种现状，我认为：一是要加强领导，明确责任。各学校都要成立领导小组，校长直接挂帅，是第一责任人。今年，教育局还要与各学区、中学校长签订控辍目标责任状，各学区、中学要与班主任、教师签订责任状，层层抓好落实。对完不成任务的校长、教师，局党委要摘他的“帽子”、夺他的“位子”，请各位校长回去后迅速传达给每位教职员工。
二是要规范学籍，完善制度。各学区、中学要加强学籍管理的规范化，确定专人负责。文体教育局要建立学生转入、转出、休学、复学等制度，健全手续，完善档案，杜绝学生在流转中辍学。严把注册关，实行“三统一”，即：注册人数与经费拨发人数、免费教材数统一，今后，文体教育局对各学校的经费拨发一律以注册人数为准，杜绝虚报、瞒报行为。
三是要及时了解，做好劝返。各学区、中学要切实掌握学生思想状况，对存在辍学思想的学生切实做好思想工作，对已辍学学生做好劝返工作，各学区、中学要将每月辍学情况汇总到《xx中小学流失学生统计表》，实行一月一报，报基础教育股。
三、特色管理，提高素质，充分发挥校园文化的育人功能1、提升学校品位，以校园文化吸引人。各学校要实施特色办学，严格执行国家课程标准，开全课程，开足课时，严禁挤占音乐、体育、美术和综合实践活动等课时的行为；科学合理地安排学生的学习和生活，开展丰富多彩的课外活动，促进学生特长发展；积极开展学校文化建设，努力形成良好的校风、教风、学风，打造激励师生蓬勃向上、和谐合作的学校文化，提升学校的办学层次和品味。
2、提高教师素质，以师德力量感染人。学生辍学的原因很大程度上在于厌学，而厌学的根本原因是“厌师”，教师素质的高低，能力的大小在一定程度上对学生辍学起着决定性作用。所以，我们一定要下大力抓好师德建设工作，使教师热爱每一位学生，使学生亲近每一位教师，坚决杜绝个别教师的亲“优秀生”、远“落后生”的行为。教学应该是全方位的，课堂教学只是教学工作的一部分，要鼓励教师将教学工作扩展到课堂以外，以自身的人格魅力感染人、教育人。各学校要将“爱与责任”教育放在师德建设的首位，对随意让学生离校回家反醒、随意开除学生的责任人及有关领导予以行政处分；对体罚学生，经教育不改、品行不良、侮辱学生、影响恶劣、情节严重的责任人，坚决予以辞退，构成犯罪的，依法追究刑事责任。坚决杜绝因教师行为不当而导致学生辍学现象的发生。
四、以人为本，深化改革，切实激发学生的学习兴趣俗话说：民以食为天。在这里我要讲：校以生为天。学校要从一切为了学生的发展出发，深化中小学课程改革和考试评价制度改革，采取有效措施，提高教育质量，激发学生的学习兴趣和积极性。树立“以人的发展为本”的新评价理念，建立激励性教育评价机制和多元化智力评价机制。坚信每一个学生都有不断发展完善自己的动机和潜能，转变教育观念，发展学生个性，发挥学生特长，使“乐学、爱学、会学、学会”成为学生学习的主旋律，让每个学生扬起希望的风帆。对学校工作的评价摒弃以升学率作为唯一标准的评价机制，全力实施“一比两率”量化竞比机制。文体教育局也要将控辍保学工作纳入年度考核的重要指标，各学校也要将控辍保学工作纳入对教师的评价体系中，开创全系统控辍保学工作的新局面。
五、加强督查，彰先策后，确保完成全年控辍保学目标为了将治理辍学工作落到实处，教育局将定期开展治理中小学生辍学工作的督导检查，并定期公布治理辍学情况。各学校要积极开展“无辍学校”和“无辍学班”创建活动，文体教育局对控辍保学工作成绩突出的单位和个人要给予表彰奖励，对措施不力，辍学率居高不下的学校给予通报批评并追究有关领导的责任，取消一切评优、评模资格。
同志们，控辍保学工作是一项长期性、复杂性的工作，我们要本着以学生的全面发展为目的，将此项工作做好、做实，切实为社会、为家庭、为学生负起责任，努力创办人民满意的教育，确保实现我县教育的又好又快发展。
篇五：控辍保学工作推进会讲话
度在全县义务教育控辍保学工作推进会上的讲话
各位领导、各位教育工作者：
大家好！今天，我们在全县义务教育控辍保学工作推进会上聚集在一起，共同探讨如何更好地推进全县的学生不辍学、安心学、快乐学的工作，这是我们义不容辞的责任和使命。
在我看来，全县义务教育控辍保学工作不是一件简单的事情。我们需要面对的是家庭贫困、劳动迁移、留守儿童、流动儿童、困难学生等繁多复杂的问题，这些问题不仅挑战着我们的智慧和能力，更考验着我们的责任心和使命感。
首先，我们需要充分认识到全县义务教育控辍保学工作的重要性，明确其意义和目的。作为地方政府和教育部门，我们不仅要保证每个孩子都能接受到基本教育的机会，还要使每个孩子都能实现自己的发展和成长，而这需要我们付出更多的心血和努力。因此，我们要深入了解各种问题的具体来源和影响因素，寻找有效的解决途径和策略，以保证全县义务教育控辍保学工作的全面、有力、顺利推进，树立全县义务教育控辍保学的品牌和形象。
其次，我们需要积极寻求资源支持和合作伙伴，策划好教育扶贫精准脱贫的行动，让更多当地贫困家庭和困境儿童得到帮助和支持。同时，我们也需要积极发挥各种教育资源的优势
和作用，建立教育帮扶网络，加强学校家庭联合，构建教育服务链，让学生家庭真正受益。
最后，我们需要加强对全县义务教育控辍保学工作的监督和评估，高效运用各种指标和数据，加大购买学区机会，跑贡献和志愿者服务的力度，全力推进全县义务教育控辍保学工作的全面推进和完善。
在最后，我想再次强调，全县义务教育控辍保学工作是我们义不容辞的责任和使命，是我们努力和奋斗的方向和目标。我们相信，在所有人的努力下，全县义务教育控辍保学工作一定会取得更为辉煌的成就！我们共祝全县义务教育控辍保学工作推进会圆满成功！谢谢大家！
篇六：控辍保学工作推进会讲话
同志们：
刚刚，X局长就全县义务教育控辍保学工作和义务教育均衡开展中的X项硬性指标达标情况作了简要通报，请各乡镇、各部门迅速认领，并认真查找问题，及时抓好整改落实。下面，我就进一步做好全县控辍保学工作讲三点意见。
一、提高认识，切实增强控辍保学工作的责任感和紧迫感
义务教育均衡开展是国家中长期教育改革和开展规划的根本要求，是社会公平在教育领域的延伸和表达。按照省州要求，我县要在2021年实现义务教育均衡开展。而控辍保学作为义务教育均衡开展评估的一项重要指标，实行一票否决。也就是说，控辍保学的指标完成不了，义务教育均衡开展的评估就不可能通过。同时，义务教育均衡开展又是我县能否在2021年顺利实现脱贫摘帽的关键指标和前提条件，只有义务教育均衡开展顺利通过国家评估认定，才能申报精准脱贫摘帽验收。由此可见，控辍保学工作的重要性不言而喻。从当前我县的实际情况来看，我们面临的形势可谓十分严峻。我县2021年要实现义务教育均衡开展，按照国家的要求，三类残疾儿童少年入学率不低于X%，小学入学率X%以上，初中毛入学率X%以上，小学、初中辍学率分别控制在X%和X%以下，九年义务教育稳固率达X%以上。虽然当前我县的三类残疾儿童少年入学率为X%，小学入学率为X%，初中毛入学率为X%，小学辍学率为X%，但初中辍学率为X%，九年义务教育稳固率更是仅为X%，差额达X个百分点。现实中，全县小学初中的辍学问题可能更加严重。X个百分点是什么概念?以20X年为例，当年全县一年级入学X人，到20XX年全县初三年级只有学生X人，需要发动X名学生返校入学，才能实现九年义务教育稳固率达X%的目标。要发动X名学生返校入学，大家可以想象一下工作难度。
导致全县义务教育稳固率与国家和省州的要求如此巨大，虽然有学生家长外出务工、读书无用论等客观原因，最关键的还是各乡镇和相关部门对控辍保学工作还不够重视，工作只有安排，没有落实，导致工作措施不实、工作压力缺乏，工作流于形式、浮于外表。有的学校更是管理粗放，导致教师对教育教学任务持应付思想，教书育人仅限于45分钟，当学生出现辍学思想苗头时重视不够，未能做到及时充分了解学生本人及家长的思想动态，并进行心理疏导，将辍学隐患化解于萌芽状态。
刚刚，县政府已与县教育局和各乡镇签订了责任书，会后，县教育局将和各中小学、各乡镇将和各村委会、各村委会将和村小组、各村小组将和村民层层签订控辍保学工作目标责任书、责任状。目的就是要大家高度重视控辍保学工作，时刻绷紧控辍保学这根弦，认真查找本部门、本乡镇工作中存在的问题，按照中央和省州的要求，坚持把控辍保学工作贯穿于义务教育均衡开展工作的始终，确保控辍保学工作在短期内取得明显成效。
二、精准发力，稳步推进控辍保学各项工作
面对严峻形势和实际问题，我们务必提高认识，强化措施，精准发力，认真打好“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、质量控辍、情感控辍〞这五张牌，确保如期实现控辍保学目标。
(一)严格执行法律法规，强化依法控辍。一要严格法律法规。针对适龄儿
童、少年因疾病或者特殊情况不能入学接受义务教育的，必须由其法定监护人提出书面申请，经乡镇批准后，报县教育局备案。对屡次发动仍不返校的学生，各乡镇要依法向其法定监护人下达?限期复学通知书?，给予批评教育并责令限期改正。法定监护人在接到通知书后一周内仍不送学生复学的，各乡镇要下达行政处分决定书，并依照相关规定对其法定监护人在办理养老保险、医疗保险等方面采取制约措施。二要加大执法力度。县教育、公安、人社、市场监管等部门要结合?义务教育法??未成年人保护法?和?劳动法?等完善本部门的执法机制，制定严格、详细、可操作强的控辍保学实施方案和细那么。对未按规定接受义务教育的适龄人员，各乡镇不得进行待业登记，人社部门不得安排就业或提供就业条件，市场监管部门不得发放营业证照。企业单位和个体工商户不得招用学龄儿童少年务工，凡违法招用的，人社部门要责令其辞退，并给予从重处分。
(二)及时掌握根本情况，强化行政控辍。一要摸清内幕。各乡镇要安排部署好控辍保学工作，要摸清本辖区的适龄儿童少年，重点掌握流动人口子女中的适龄儿童少年信息，建立流动人口子女档案，保障流动人口子女入学权利。各中小学校要摸清流失学生情况，提供准确的流失学生名册，于每学期开学初上报当地政府和教育部门。二要强化监测。县教育局要对辖区内义务教育阶段学生学籍实行统一管理，按照相关要求指导学校标准学生学籍的建立和变更手续，每学期开学30天内要对全县学生入学、变动、复学、辍学情况进行分析，要把初中作为重点监测学段，把流动留守与家庭贫困儿童作为重点监测群体，及时掌握辍学动态。各乡镇要建立学生入学、辍学情况通报机制，及时掌握适龄儿童入学、流入流出、未到校、流失等情况，对留守儿童信息进行通报、汇总，有针对性地采取劝返措施。三要严格报告。实行流失生月报制度，各中小学、村委会要于学期初将学生回校、辍学情况同时向县教育局和当地政府书面报告。各乡镇要对未按时返校的学生进行家访，对于反复家访仍未返校的学生，要及时研究对策，采取得力措施开展劝学工作。学校要在每月底将劝学工作情况报县教育局。
(三)落实帮扶资助政策，强化扶贫控辍。一要建立健全贫困学生资助机制。要将贫困、留守、流动、残疾适龄儿童少年作为控辍保学工作的重点人群，各乡镇和各相关部门要积极构建学校、家庭和社会各界广泛参与的贫困学生资助机制。要发动鼓励社会团体、公民个人捐资助学，帮助贫困学生顺利完成义务教育。各单位要结合精准扶贫工作，把有适龄儿童少年的贫困户作为重点扶持对象，开展多种形式的社会帮扶活动，建立健全贫困学生资助机制。二要落实惠民政策。县教育局要全面落实“开展教育脱贫一批〞政策，加大家庭经济困难学生的帮扶力度，健全教育惠民资助体系，落实好义务教育阶段学校“两免一补〞和农村义务教育学生营养改善方案等惠民政策。对于非住校特困生，要参照家庭经济困难寄宿生补助生活费标准资助，严防因家庭贫困导致学生辍学。
(四)全面提升教育质量，强化质量控辍。学校要在自身建设上下功夫，通过优化育人环境、提升教育质量来吸引学生主动入学。一要改善办学条件。教育部门要加大农村义务教育学校投入力度，对照均衡开展指标逐项找差距，有针对性地加强根底设施建设，加快教育信息化建设，配齐教学设备，完善配套设施。二要优化教育环境。教育部门要从严落实“一岗双责〞，加强平安管理，杜绝重大平安事故发生;要加强校园文化建设和内涵开展，绿化美化校园，为学生营造一个平安、和谐的学习生活环境。县公安、市场监管、文广体旅等部门要加强对校园周边环境的整治力度，禁止KTV、电子游戏厅、网吧等接纳少年儿童，对违
反相关规定的从重处理。三要强化师资队伍。要合理配备教师，县委编办要积极向上争取足够的教职工编制，解决教师数量缺乏问题。县财政、人社等部门要落实好教师各项优惠政策和贯彻执行乡村教师支持方案的各项内容，加快推进教师周转房建设，切实改善教师待遇，促使农村学校教师安心从教。教育部门要加大教师培训力度，重点加强年轻教师的培养，要充分发挥名师、骨干教师的带头辐射作用。继续深化师德师风建设，多管齐下优化教师队伍。
(五)建立关爱引导机制，强化情感控辍。一要建立学生关爱体系。团县委、各学校要主动关心保护学生，联合建立形成学生关爱体系，将贫困、留守、流动、残疾、问题学生群体纳入重点关爱群体，帮助适龄儿童少年解决入学困难。教师要注重职业道德提升，形成热爱学生、尊重学生的良好气氛，帮助学生树立学习生活的自信和克服困难的勇气，促进学生健康成长。各学校要经常开展校园文化活动，增强校园吸引力，让学生留得住、学得好。二要运用情感劝学。在进村入户发动学生时，要本着依法和教育引导并举的原那么，有的放矢地开展发开工作，要动之以情、晓之以理，以道理引导、情感感化为主，以法律、行政手段为辅，同时做好发动记录。
三、强化措施，圆满完成控辍保学各工程标任务
(一)完善机制，压实责任。控辍保学是一项重要工作，县委政府将把控辍保学工作纳入乡镇年度目标任务考核的重要内容，并作为县委政府的重点督查办理事项。县教育局要全面统筹控辍保学工作，进一步建立完善全县的工作奖惩机制，适当增加控辍保学工作在学年度考核和校长执行力考核中的比重，进行严格考核，并将考核结果作为干部调整、推先评优、晋级晋升的重要依据，确保奖惩机制真正发挥鼓励先进、鞭策后进的作用，充分调动广阔教职工的工作积极性。各乡镇也要结合辖区教育实际情况，建立控辍保学奖惩制度，层层传导压力，压实工作责任，形成乡、村、组各级积极参与的工作态势。同时，对工作落实不力、弄虚作假的乡镇和个人，要严格依照?X县推进义务教育均衡开展鼓励和问责实施细那么?进行惩罚，并充分运用考核奖惩结果。
(二)加大宣传，营造气氛。各乡镇要切实加大工作宣传力度，通过召开村组群众会、发放宣传单、悬挂宣传标语、微信平台等形式，开展?义务教育法??未成年人保护法??劳动法?和?禁止使用童工规定?等法律法规宣传，提高干部职工和家长的思想认识和法制观念，使相关法律法规深入人心、家喻户晓，并充分调动全乡镇干部职工、教师，村委会、村小组干部积极参与到工作中来。同时，要成立控辍保学宣传工作领导小组，实行领导包片，干部包村，教师及村组干部包组，责任到人的工作机制，层层签订责任状，营造良好的工作气氛，形成“全民发动、广泛参与、层层负责〞的工作局面。
(三)强化督导，狠抓落实。县委政府督查室要建立控辍保学月报制和督查通报制度，对各乡镇和学校的控辍保学工作进行专项督查，及时通报全县工作开展情况，及时反响工作中存在的问题。各乡镇会后要及时召开发动会，对工作进行安排部署，确保工作任务落到实处。各学校也要根据相关要求进行工作部署和宣传发动，充分调动广阔教职工和学生的积极性，主动开展工作。同时，司法部门要积极配合各乡镇、各学校的工作开展，对一些不依法支持子女接受义教育的家长，要依法贯彻落实保障适龄儿童、青少年接受义务教育的相关规定，进行司法教育或训诫，不得已的情况下要依法进行严肃处理，确保控辍保学工作顺利开展。
同志们，教育承载着我县开展的希望，肩负着全县人民群众的殷切期盼。按要求完成控辍保学的各项指标是硬性任务，是完成义务教育均衡开展和脱贫摘帽目标的根本条件，毫无商量的余地。大家务必树立强烈的责任意识和紧迫意识，积极作为，团结协作，确保圆满完成各项指标任务!
篇七：控辍保学工作推进会讲话
控辍保学会议上的讲话稿
控辍保学会议上的讲话稿篇1同志们：
今天，我们在这里召开全县控辍保学工作专题会议，目的是为了进一步加大对我县义务教育阶段控辍保学工作的力度，切实稳固我县来之不易的两基攻坚成果，为我县下一步全面实施义务教育均衡开展，顺利实现双高普九教育目标奠根底。20xx年县委、县政府为贯彻落实省、州教育开展大会精神，结合囊谦实际，审时度势，及时召开了全县教育开展大会，出台了《关于在新形势下进一步全面加强和推进全县教育工作的决定》，制定了一系列政策和资金支持措施。历时一年，各乡镇、各学区和县直各有关部门在贯彻和落实《决定》精神的实效上未尽人意，特别是控辍保学工作不容乐观。对此，县委、县政府决定召开如此规格、如此规模的控辍保学专题会议，在我县尚属首次，这集中说明了县委、县政府对此项工作的重视程度，希望大家认真领会和贯彻落实好这次会议精神。下面，我讲两点意见：
一、认清形势，统一认识
百年大计，教育为本。县域义务教育均衡开展是国家中长期教育改革和开展规划的根本要求，是社会公平在教育领域的延伸和表达。县委《决定》的标题就是关于在新形势下进一步加强和推进全县教育工作。因此，认清形势是贯彻落实《决定》精神的前提，是做好我县新形势下控辍保学工作的根底。我县20xx年顺利通过国家两基验收后，国务院出台了《关于深入推进义务教育均衡开展的意见》，省、州也相继出台了配套方法和意见，为我县的教育开展指明了方向，提出了要求。按照规划，我县要在年实现义务教育开展均衡。但目前，我县各阶段学生辍学率呈上升趋势，这严重影响了我县两基攻坚成果的稳固和全民素质的提高，制约着我县教育事业的安康有序开展。
站在新的历史起点，面对新的开展任务，县委、县政府研究制定了一系列措施方法，为我县教育均衡开展、加快开展解决了一系列热点、难点问题。各地区、各部门、各学区在县教育局的统筹安排下，加强领导、落实责任、综合施策，保持了我县教育事业有序开展的良好势头。但目前，随着社会的进步开展和人民群众对优质教育资源的需求，我县当前的教育开展形势、开展水平和保障能力远不能适应区域教育开展形势、远不能满足当地教育开展需要。我县一些有能力的农牧民群众及干部职工都选择送子女到外地学习，漠视了对本地教育的关心和支持。一些地区和部门对控辍保学工作只有安排，没有落实、没有总结、没有督办、更没有问责，造成工作措施不实、工作压力缺乏，工作流于形式、浮于外表。一些教育工作者对教育教学任务持应付思想，照本宣科、照章讲义，对教育教学没有创新、没有创意，更没有对教育教学成效的评估和回头看，教书育人仅限于45分钟。找不准问题、把不准病脉、拿不准措施的问题在我县教育行业依然比较突出。
说实话，近年来县委、县政府抑制财政压力，在增收节支趋于饱和的情况下，依然坚持教育优先开展的战略，挤出资金，为全县教育事业拿配套、添经费、涨补贴、设基金，倾注了不少的精力和
心血。但是我们收到的效益与投入的力度不成正比，特别是教育教学质量尤其令人担忧。当然，我们也并没有得到群众的好评和肯定，没能换到包括你们在内的全县干部群众对我县教育事业的拥护和支持。但这个账谁能帮我算一算，这些责任又应该怎么担。同志们，你们打过问号，有过反思吗。另外，据我所知，我县干部职工子女在县内就读人数缺乏200人，但这也是因为你们对优质教育的需求，对子女的负责，对本地教育的无望，无奈地选择异地借读。但是，我们作为本地人，作为开展囊谦经济社会的实践者和参与者，难道我们就可以任凭囊谦教育事业持续落后，就可以任凭当地群众承受不平等的教育，就能够一直担负异地借读的无奈和负担吗。同志们，科教兴县不是纸上谈兵，不能光喊口号，它是开展经济的根底、是改善民生的实践、是造福百姓的载体，不能仅仅依靠一两个部门和几所学校，而是需要我们全县广阔干部群众众志成城、奋力拼搏的共同事业。
我县是全州的教育大县，也是全州教育的一根软肋。面对新的任务和挑战，我们在科教兴国战略指引下，始终把教育放在国民经济和社会开展的首位，给予了全方位、多角度、深层次的支持。自20xx年以来，县政府已连续两年召开专题会议，研究解决我县教育改革开展领域出现的热点、难点问题，着力推动全县教育事业。为了开展民族教育、开展均衡教育、开展人民满意的人民教育，我们一定要在上级有关部门的统一安排部署下，立足我县民族教育开展根底，认清形势变化、统一思想认识、加强组织领导、细化工作目标、强化工作举措，坚持把控辍保学工作贯穿于义务教育阶段教育教学工作的始终，时刻绷紧控辍保学这根弦，确保控辍保学工作在短期内取得明显成绩。
二、明确要求、强力推进
根据县政府教育督导部门的通报情况，我县控辍保学工作形势严峻，任务繁重，时间紧迫，需要我们采取针对措施，全力抓好各项工作落实。
校要认真贯彻国家教育方针，按照国家规定开齐课程、开足课时，积极教育和引导广阔教职工严格树立素质教育人才观、价值观和质量观，以一个都不能少为目标，把培养后进生与输送优等生、帮扶贫困生与输送合格生有机结合，采取一对一帮学等措施，帮助后进生及贫困生摆脱学习压力，消除辍学意向。各地区、各学校要组织和发动社会力量，以假后开学辍学多发时段为重点，深入开展学校、家庭、社会三结合工作，加强学校与家庭和社会的联系，完善教师家访制度，对特殊学生的家庭要多访、常访，让家庭和社会共同参与控辍保学工作，形成控辍保学工作合力。
生对学习的兴趣和学校的向往。
工作，保障《规划》执行后的零违规建立行为。
（二）围绕精准扶贫谋划工程。要立足精准扶贫、全面脱贫，到年全面建成小康社会这一宏伟目标，认真谋划、筛选和筹备一批扶贫攻坚重点工程。县扶贫部门要进一步加强工作力度、充实工作力量、完善工作机制，准确把握和借助精准扶贫这一开展契机，科学谋划、有效衔接和抓紧实施一批扶贫攻坚重点工程、重大工程，全力推动我县扶贫攻坚方案纵深推进，加快我县精准脱贫、全面脱贫进度，为全面建成小康社会奠定坚实根底。同时，各部门上报的工程也要向精准扶贫靠拢，为一些重点、难点工程做好精准扶贫沾边靠拢文章，为一些民生民计工程增添精准扶贫内涵，为一些特色产业工程充实精准扶贫要素，为一些重大根底设施工程注入精准扶贫血液，努力形成全社会围绕精准扶贫谋划工程，所有工程瞄准精准扶贫的扶贫攻坚大格局。
（三）立足瓶颈问题实施工程。20xx年，是省委省政府提出打造青海南大门，州委州政府提出建立全州副中心城市后的第一年。我们要充分把握和借助省州把我县列为重点开展、加快开展、优先开展地区的有力时机，进一步深化工程带动、工程建县战略，以解决制约我县经济社会开展的瓶颈问题为突破，全面夯实县域及开展根底，提高县域经济开展质量，增强县域经济开展潜力，为实现全县经济社会又好又快开展奠定坚实根底。一是围绕高原特色旅游和全州旅游开展规划，抓紧申报、衔接和建立达那寺河谷景区、尕尔寺峡谷景区以及环县旅游、环州旅游等旅游专线公路工程，主动衔接和配合好
高速公路（囊谦至昌都）进囊谦工作，并加大对囊谦机场和铁路进囊谦等工程的衔接、协调力度。二是进一步稳固和完善无电地区供电工程，着力完成县城电网改造工程，并积极衔接和推进国家电网330千伏进囊谦工程。三是扎实推进教育改薄工程及学校布局调整工作，加快实施基层乡镇学前教育根底设施建立工程，统筹解决学前教育办学问题，按期完成囊谦县第三民族寄宿制初级中学建立工程，着力完善全县教育开展根底。四是结合美丽城镇、美丽乡村和一县六乡一镇等工程，加快完成基层乡村规划编制工作，有序解决基层老百姓住房、教育卫生、道路交通、饮水平安、电力供给、环卫保洁、网络覆盖和文化娱乐等工程，推动社会各项效劳设施向基层乡村延伸。五是进一步重视和加强对基层乡村防灾减灾根底设施和能力的投资和建立力度，有序申报、衔接和建立基层乡村地质灾害防治、小流域综合治理、饮用水源地保护等工程，保障群众生命财产平安。六是加强基层政权建立，有序解决基层乡镇、村社办公业务用房维修改造工程，加大各项配套设施建立力度，着力完成基层乡镇供氧中心建立工程，逐步提高基层乡村办公效劳条件。七是根据国家投资趋向和省州有关部门要求，合理衔接、落实政府信用贷款工程、地方债券工程和国家重大工程债券投资，着力拓宽我县根本建立工程投融资渠道。八是进一步梳理、总结毛庄灾后重建工程，依法合理报批灾后重建结余资金，并按照缺什么、补什么的原那么，加大灾区缺漏工程争取力度，切实解决毛庄灾后重建各项根底设施建立需求。九是立足我县特色产业开展现状，尤其是生态移民、失地农民等特殊群体后续产业开展需要，按照
群众创业、万众创新的要求，切实加强和加大对生态畜牧业、民族手工业等特色产业和小微企业的扶持力度，并通过建立产业园区、产业孵化基地等工程，积极扶持和培育特色龙头企业，优化产业开展环境，提高产业开展质量，促进群众创业增收。十是高度重视生态环境保护，加大生态环境保护类工程申报、衔接力度，并进一步深化对扎曲河流域、国省道交通沿线的生态环境保护综合整治力度。积极申报和协调以河道采砂、道路采料等为主的一批生态修复类工程，切实改善县域生态环境质量，筑牢生态平安屏障。
四、强化措施，确保实效
（一）增强责任意识。各级领导要树立严肃的大局意识、责任意识和担当精神，时时刻刻站在全局的高度考虑问题、安排工作。各分管副县长要对分管的工作大胆负责，对分管部门出现的问题要积极主动分析原因，研究对策、抓好落实。工程能够落实，关键在领导，责任也在领导。做好工程建立工作，无论是哪一级领导都必须高度重视，没有任何靠后的理由，也没有任何商量的余地。要拿出更多的精力抓工程，更多的措施推开工程，敢于啃硬骨头，亲力亲为，靠前指挥，确保工程建立顺利推进。
（二）加强团结协作。团结就是力量，只有团结干事、激情干事，才能谋划未来，开创局面。全县各部门要把讲团结、抓协调、促落实作为推动全县经济社会开展的内在动力和外在形象，切实抓好协调配合、团结协作。为了切实做好工程衔接工作的综合协调和统一领导工作，我们已经成立工程衔接工作领导小组，工作领导小组各成
员在领导小组办公室的具体协调和安排下，要主动作为、各负其责、各尽其能，全力以赴推动我县重点工程落位、落地。县发改、住建、国土、环保等部门要指定专人负责办理工程批复、两证一书、土地预审意见、环评登记手续等工程前期手续，并根据工程建立需要进一步简化审批程序，整合办理流程、缩短办理时限，做到一切围绕工程、一切效劳工程，为重点工程建立开绿灯、搞效劳。
（三）注重工作落实。各部门要针对工程申报、争取、衔接、建立和运营等方面存在的突出问题和困难，以问题为导向，加强调查研究，注重论证提炼，研究提出解决实际问题的具体方法，确保突出问题逐步解决，重点工程有序落实。同时，各部门要针对年度重点工程和常规工程，制定工作方案，细化推进措施，落实责任主体，保障每一个工程都有推进方案，责任领导和考核要素，对一些重点工程和难点工程更要倒排工期，狠抓落实。
（四）健全工作机制。我们要明确每一个工程的责任主体，切实解决谁来抓、怎么抓的问题，特别是对重点工程的落实，要定人、定时、定要求，确保工作有抓手、责任有主体、落实有目标。要建立健全重点工程联席会议制度，统筹解决工程建立工作当中遇到的问题和矛盾;要落实一季一督查制度，县政府督查室和县监察部门要按照各部门年初汇总上报的年度工程实施方案和县委、县政府的工作安排，每个季度对各部门的重点工程实施进展情况开展一次督查督办，建立督查台账，实行挂号销号。同时，县政府工程主管部门要研究推行根本建立工程备案月报制度，对县政府各部门投资建立的工程实行
开工、竣工备案登记制度和工程进度月报制度，随时掌握各部门根本建立工程进展情况，及时研究解决各部门工程建立过程当中遇到的困难、问题，把握全县固定资产投资总动态。
同志们，20xx年是十三五规划的开局之年。面对新的开展机遇和开展形势，我们要紧紧围绕完成全社会固定资产投资10亿元以上的目标，以精准扶贫和国家藏区政策为动力，统筹谋划工程、科学实施工程、高效运营工程，为建立富裕文明和谐新囊谦做出新的更大的奉献。
谢谢大家。
