篇一：党校工作要点有哪些
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党校综治工作要点
篇一：县委党校安全维稳综合治理工作落实报告
县委党校安全维稳综合治理工作落实报告
“安全第一，预防为主”，切实做好党校安全综合治理工作，搞好“平安校校”创建活动，确保党校安全，20XX年9月14日召开了安全维稳工作。会议要求在当前是敏感时期，在站在讲政治、顾大局立场上，理性爱国。重点要做到两个确保，一是确保不非法集会，二是不非法游行。我校严格按照《党校安全工作条例》及其有关文件规定的标准，以“预防、教育”为主，强化安全管理，加大监管力度，积极采取有力措施，切实做好防范工作，有效地维护了校校的稳定和安全，取得了明显成效。现将本校20XX年安全维稳工作情况进行简单汇报。
一、认真贯彻区工作部署，不断增强我校教职工的责任意识。制定了我校全面贯彻落实上级各项工作部署，认真做好党校安全工作的自查自纠。党校校领导一班人认真实践“三个代表”重要思想，牢固树立“以人为本，关爱生命”，始终坚持贯彻落实“安全无小事、责任重于泰山”的工作方针并结合当前“中日钓鱼岛之争”事情，正确看待问题，不信谣，避谣，不参加非法集会，游行。把校校安全工作列入重要议事日程，定期研究、分析，切实加强领导工作。
坚持工作目标责任管理和“一把手”负责制，坚持定期召开专题工作会议，贯彻上级工作意见，部署安全防范工作，强化党校安全工作措施，竭诚为您提供优质文档/双击可除
督导党校认真加强安全防范，及时整改隐患，落实值班领导和值班人员的工作职责，严格安全保卫巡查制度，确保党校治安安全
和稳定。党校和利州区教育局及教职工签订20XX年安全目标管理责任书，使工作任务更加明确，工作措施更加具体，工作责任更加落实，工作要求更加提高，从而进一步强化了党校校领导一班人的领导责任，层层落实“安全第一，预防为主”的工作方针，进一步促进了党校安全工作有序进行。
二、严格管理责任目标，重点抓好党校安全工作的总结与落实
对照20XX年度安全工作目标责任书的完成情况，重点做好党校安全工作的总结与落实。
（一）以“谁主管谁负责”的原则，校长为第一责任人，强化责任管理
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的组织领导，党校把安全工作列入重要议事日程，党校校长直接抓，分管主任具体抓，各班班长具体分工负责组织实施。行政“一把手”负责,高度重视党校安全工作.通过齐抓共管，从而保证党校安全和财产不受损失，维护党校正常的教育教学秩序。
（二）健全建全各项规章制度，规范安全管理。
1．贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。党校每年和班主任及每一位教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要
内容，实行一票否决制度。
2.建立安全工作领导责任制和责任追究制。由党校党政一把手书记、竭诚为您提供优质文档/双击可除
校长负责，将安全工作列入各有关的目标考核内容，并进行严格
考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
3．建立安全工作专门档案。由分管主任和办公室档案管理员负责。
（三）以“预防、教育”为主，做好安全防范教育常抓不懈党校安全工作是一项艰巨、细致的工作。我校领导十分重视强化安全管理，加大监管力度。
1、坚持“安全第一”的原则，加大管理力度。全校教职工层层签订《安全目标责任书》，增强师幼的责任意识、自我保护意识、防患意识和监督意识，确保我校安全工作万无一失。
2、坚持“预防、教育”为主，加大宣传力度。积极开展“五个一”活动，即两年一次的安全责任书签订、一年一次的消防知识专题讲座、一学期一次的百日安全无事故竞赛、一月一次的安全主题教育活动、一周一次的日常教育宣传活动。
3、坚持“安全工作六到位”，加大落实力度。确保制度到位、检查到位、宣传到位、总结到位、奖惩到位、措施到位，将安全教育工作纳入全校教育的整体规划中。
4．采取多种形式对员工进行安全防范教育组织培训。通过召开校务会，领导组学习传达安全会议精神，寻找和发现党校内部及校校周边环境的安全隐患。通过召开班组长会，各班组自查自纠，全面排查，及时反馈并上报存在的安全隐患。通过召开全校教职工大会，对师生进行安全自我防范教育专题培训。a.保健医对家长、教师进行安
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全教育宣传工作。b.各班教师采用多种形式对幼儿进行安全自我防范教育。规范各项交通行为。
篇二：党校工作要点
中共禄丰县委党校禄丰县行政学校
20XX年工作总结暨20XX年工作要点
20XX年县委党校、行政学校在县委、县人民政府的正确领导下，在上级党校的指导下，在县级有关部门的支持下，认真学习贯彻落实党的十七大精神和十七届三中、四中、五中全会精神、?中国共产党党校工作条例?及省委八届九次、县委十二届六次全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出大规模教育培训干部和理论宣讲这一工作重点，紧紧围绕提高党员干部队伍素质这一目标，按照“以人为本、从严治校、加强管理、狠抓质量、美化校容、提高校誉、争创一流”的工作思路，以教学科研为中心，以改革创新为动力，以加强基础设施建设和提高后勤服务质量为保障，团结和带领全校教职工，围绕县委中心工作，深化教学改革，创新培训内容，改进培训方式，不断提高办学水平，适应大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，圆满完成县委交给的培训轮训任务，为加强干部理论武装，建设社会主义先进文化，全面建设小康社会作出了应有的贡献。现将20XX年的工作和20XX年的主要工作作如下总结和安排。
一、20XX年的工作
（一）“阵地”、“熔炉”和“主渠道”作用得到充分发挥党校作为党委培
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训、轮训党政领导干部和理论骨干的重要部门，作为学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展
观的重要阵地和党性锻炼的熔炉，在宣传贯彻党的理论、路线、方针和政策，为禄丰改革、发展提供精神支撑和智力支持，“咨政育人”等方面，地位重要、使命光荣、任务艰巨、责任重大。县委党校突出干部培训和理论宣讲这个重点，采取多种形式切实抓紧抓好。
1、认真学习?中国共产党党校工作条例?、?20XX—2020年干部教育培训改革纲要?和?中共禄丰县委关于贯彻?中国共产党党校工作条例?的实施意见?县委党校组织全体教职工认真学习?中国共产党党校工作条例?、?20XX—2020年干部教育培训改革纲要?和?中共禄丰县委关于贯彻?中国共产党党校工作条例?的实施意见?，进一步把广大教职工思想和认识统一起来，充分认识党校转型后党校人面临的机遇和挑战，进一步解放思想、转变办学思路，推动党校教育实现“八个转向”，创新教学方式，推进教学科研一体化，不断提高教学科研为党委政府决策服务的能力，加强队伍建设和学风建设，从严治校，健全和完善各项制度，以内部管理水平的提高，促进教学科研各项工作的顺利开展。
同时，以正在开展的创先争优活动为契机，组织县委党校干部、教职工在认真学习?条例?和中央、省、州党校工作会议精神的基础上，结合新形势下党校工作特点，广泛开展讨论，通过讨论，进一步认清县
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级党校面临的形势，从而增强危机感、紧迫感，从而增强责任心、事业心，以与时俱进的精神状态，以科学发展观为统领，进一步增强做好党校工作的自觉性。一是要按照党校转型的新要求，修订完善制度，切实解决影响党校科学发展的体制、机制问题。二是加
强对教学（理论宣讲）科研工作的考核，增强考核的科学性和可操作性。三是进一步发挥现有资源优势，解放思想，认真讨论办学模式转变后，如何更好地发挥“一校多能”的作用和进一步凸显“熔炉”、“阵地”、“主渠道”的作用，通过学习、讨论，进一步统一思想，振奋精神，坚定信心。
2、强化服务意识，转变工作作风，创新党员干部教育方式，延伸党校讲坛，送课到机关、基层
党校作为干部教育培训的主渠道，肩负着干部教育培训的重要职责和任务。县委党校不断深化教学改革，强化服务意识，创新培训方式，提高培训质量，拓宽培训思路，切实转变作风，为方便基层机关组成“流动党校”，把讲坛延伸到机关、乡镇及部份村委会。在宣讲中，按差别化、多样化的要求，注重不同的培训对象，宣讲内容做到“贴近实际、贴近生活、贴近群众”，用群众听得懂、喜欢听的语言，诠释党的理论，不断丰富和完善教育内容，切实提高培训的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。县委党校在组织全体教职工认真学习科学发展观、十七届三中、四中、五中全会精神、社会主义核心价值体系、民族团结理论的基础上，充分发挥自身优势，组成讲师团，到县乡党政机关、企事业单位宣讲。年内先后深入到县委办、县人大、县政协、
篇二：党校工作要点有哪些
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党校工作要点
导读：本文是关于党校工作要点，希望能帮助到您！
1、干训处：
（1）继续深入开展学习实践科学发展观活动，严格按县委的统一部署和安排，开展好活动的每一个环节，认真完成各阶段的各项任务。
（2）坚持在县委的直接领导下，积极争取相关部门的支持与配合，精心组织举办好干部培训和公务员培训班；积极配合好县委，完成2012年干部理论学习培训的任务。坚持探索主体班教学质量的提高途径，协助学校完成2012年村干部培训任务。
（3）继续坚持从严管理，确保质量，搞好在校3个班的学历教育。努力搞好2007级经济管理大专班的毕业论文辅导、组织好答辩工作和加强其它班级的教学管理工作；加强跟班辅导和及时了解教学信息反馈，及时掌握学员的学习情况，加强对学员的考核，规范有关程序和常规管理。
（4）继续建立和完善内部管理制度，加强管理工作和教育教学工作的规范化和制度化，确保各项工作的有序开展。
（5）积极争取县委的支持和帮助，安排教师下基层进行调研，写出高质量的调查报告或论文，尽可能为县委、政府的决策提供参考；争取机会让教师到上级党校进修、培训，以提高教师的业务能力，进一步提高教学质量；
（6）按时按质完成上级部门和县委交办的其它工作任务；
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（7）积极完成学校行政和有关部门交待的临时性工作，做好干训处的日常事务和努力探索加强干训处管理的办法。
（8）进一步加强教学改革的力度，认真贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》，结合景谷经济社会发展和干部培训的实际，配合学校积极推行教学改革，充分发挥学员学习的主体性和教员的主导性两个作用，促进教学相长、学学相长。
2、师训处：
（1）精心设计，认真组织好秋季的中小学教师履职晋级培训工作；
（2）安排、实施初中、小学班主任远程培训工作，年内完成300人的培训任务；
（3）根据上级行政部门的安排，结合学校实际，选派教师参加省、市相关培训学习，提高培训者素质；
（4）抓住教育人事制度改革的契机，组织校内培训学习，提高认识，提高能力；
（5）继续做好云南省农村中小学校教学骨干培训的支持、引导、督促、考核工作。
（6）开展教育调研活动，了解全县中小学教师的培训需求和发展需求，每年走进课堂调研性听课每位教师60节以上。
（7）继续认真细致的做好学历教育工作；
（8）组织师训处全体教师到省内先进进校进行一次考察、交流学习活动，扩大视野，借鉴异地经验，丰富信息资源，内强自身素质。
（9）做好年度工作计划，做好年度工作总结，全面完成上级
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交办的临时性相关工作。
3、医训处：
继续开展好社区医疗服务工作，加强健康知识的宣传，为社区居民开展常见病、多发病的诊治。
4、完成县委交办的各项任务。
总之，党校对继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质做出全面部署，提出新的更高的要求。面对新形势新任务，作为党校人要进一步增强使命感和责任感。在新的一年里，在县委的正确领导下，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，按照科学发展观要求，我们既要重视所取得的成绩和经验，也要大胆面对所存在的问题和不足，在认真总结经验的基础上进一步积极探索教学方法和管理方法。我们相信，只要坚持了解放思想、事实求是、与时俱进的思想路线，不断创新，我们的工作就一定能上新台。
篇三：党校工作要点有哪些
2021年区委党校落实党风廉政建设工作要点
20________年，中共东宝区委党校纪检监察工作将在区纪委监察局的领导下，全面贯彻科学发展观，以建设学习型党校为中心,以构建和谐校园为重点，深入开展惩防体系建设、党风廉政建设和反腐倡廉教育，切实加强干部的作风建设，坚决维护党的纪律，积极营造良好的党员领导干部教育培训环境，为实现党校又好又快的发展提供有力保障。
一、深入开展廉政教育，构筑拒腐防变思想道德防线。
一是认真开展党规党纪教育。充分利用学习日和上党课的机会，组织党员干部认真学习《党章》、《纪律处分条例》、《实施纲要》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《工作规划》等一系列党规党纪。
二是认真开展校园廉政文化建设活动。坚持面向学员和教职工，把纪律、法制教育与社会公德、职业道德教育结合起来，渗透于党校教学、科研、学员管理、后勤服务等各个方面，培养廉洁理念和廉洁行为，形成良好的校园廉政文化氛围。
三是认真开展正反两个方面典型教育。组织党员干部经常学习先进模范人物事迹，弘扬正气，激励、鞭策自己。安排专门时间，组织廉政教育、警示教育，观看1-2次反腐倡廉电教片。
四是结合反腐倡廉的形势需要，进一步充实和完善党校各主体班次党风廉政建设教育和反腐倡廉教育的相关专题课。
二、突出重点抓落实，积极推进惩防体系建设，从头上预防和治理腐败。
一是切实加强干部特别是领导干部作风建设。认真学习和落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系工作规划》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
二是认真落实党风廉政建设责任制。及时制定校年度党风廉政建设责任目标分解方案，坚持“一岗双责”原则，协调、督促各处室部干部职工认真执行党风廉政建设的各项规定，确保不出任何问题。
三是严格执行市纪委、区纪委的有关规定，不断加强干部作风建设。
四是积极推行责任事故追究制。严格追究因主观上故意或者过失不履行或不正确履行规定职责，造成不良影响和后果的行为，解决工作不作为或乱作为、作风不实、不负责、“不贪不沾也不干”等问题。加大违纪问题的查处力度，对通过各种渠道反映的问题都要认真调查，搞清情况，该处理的严肃处理。
三、拓宽监督渠道，加大监督力度。
一是继续做好政务公开工作，凡是应公开的事项，按照程序和要求及时公开，使公开工作经常化、规范化、制度化。
二是加强对基本建设、物资采购工作的监督。对所有20________0元以上的基建项目和物资采购，监察室要全程参与、跟踪监督，防止弄虚作假、以次充好、暗箱操作等问题的发生。
三是加大对制度执行力度的监督。围绕党校中心工作，加大制度执行力度的监督检查，切实维护制度的严肃性和权威性，确保政令畅通。对有令不行、有禁不止、有章不循、有法不依甚至顶风违纪的，要严肃查处。
四是进一步加强考勤和校风校纪工作。
四、注重加强自身建设，努力开创工作新局面。
一是积极争取机会和创造条件选派纪检监察干部参加各类专业知识学习班，不断提高业务工作能力。
二是强化纪检监察干部的思想作风建设，按照“政治坚强、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良”的要求，勤奋学习，严于律已，生活正派，情趣健康，努力做到“做党的忠诚卫士、当群众贴心人”。
三是进一步巩固学习实践科学发展观活动、“讲、树、促”教育活动和“三查”（查思想、查纪律、查制度）活动的成果，恪尽职守，积极进取，毫不懈怠，讲效率，讲质量，认真做好每件事，不断开创党校纪检监察工作新局面。
五、积极完成其他工作。及时做好有关纪检监察文件、会议精神的上传下达和纪检监察信息的报送转递工作，完成市纪委监察局和校党支部安排的其他各项工作。
篇四：党校工作要点有哪些
党校主体班专题课设计与准备的几个要点
专题课是党校主体班授课的主要形式。讲好专题课对提高教学质量、顺利完成教学任务至关重要。多年来，基层党校工作的实践使笔者深深体会到，要讲好主体班专题课，必须在以下几个环节中下功夫。
一、学科专题科学设置
在针对学科进行专题设置时，首先要考虑如何科学设置专题。专题设置内容的选择要概括和体现本学科的重点内容，体现这一学科知识的整体性和系统性，达到提纲挈领的作用。学科专题设置必须把握两个要点，一是要“全”，二是要“精”。重点内容不能丢，要保持知识体系和重点内容的完整性；其次内容不能列，要达到“精”的要求。如《邓小平理论概论》。其实，邓小平理论的内容十分丰富，邓小平同志在政治、经济、文化、科学、教育、军事、外交、统一战线、党的建设等各个方面都提出了自己独到的见解。在专题课设置时就要注重概括和提炼，专题设置要精，体现这一理论体系中的“钢筋铁骨”。邓小平理论的重点内容除了概述、精髓论以外，还有四大理论支柱，即初级阶段论、改革开放论、本质论和市场经济论。那么，就要把这六部分分别设置为一个专题进行讲授，其它的内容可以在讲解概述部分时进行主要观点介绍。只要把这几个部分的内容讲深讲透，学员对邓小平理论就会有一个全面而系统的了解和掌握。
二、专题名称精心设计
专题课的命题要对本专题的教学内容进行高度概括。专题的名称无外乎有以下两种形式。
1．内容式标题。如“关于建设社会主义新农村问题”、“建设中国特色社会主义民主政治”、“改革和完善党的领导方式和执政方式”、“我国生态环境的状况、挑战和对策”等等，专题名称只是点明了要讲什么内容，而不体现具体观点。
2．观点式标题。如“以提高执政能力为重点全面推进党的建设”、“依法行政是新的历史条件下党执政的基本方式”、“统筹城乡发展，建设社会主义新农村”、“加强利益协调，共享发展成果”、“尊重自然，尊重规律，不断增强可持续发展的能力”等等。这种标题不但要体现授课内容，而且直接点出了对这一问题的观点。另外，专题课的命题很关键。一个好的专题名称可以让听课者通过标题就可以了解和掌握本专题中最精华的部分，更能体现执教者对这一问题的主要观点和看法。我建议大家尽量把内容式标题归纳成观点式标题，这样教学效果会更好。把一部分知识的要点总结和归纳出来，形成一个完整的、体现知识精华的标题，需要执教者对本学科的知识体系，以及本专题内容有充分的了解和掌握，还要有较高的总结和归纳能力，只要大家勤思考、肯钻研就一定能做到。
三、专题引言综合概括
在教学工作中，部分教师不太重视引言部分，认为其可有可无，其实引言对于教学来说是十分必要和十分重要的。它能起到抛砖引玉的作用，可以使你的教学内容不至于太突兀、太生硬，更为重要的是，它能使学员对你所讲授的学科和某个专题的内容有一个宏观的认识和了解，否则就会使教学内容缺乏整体性。引言有学科引言和专题引言两部分。以学科为一个教学单元的专题课教学，这两部分都有。而以单一专题为内容的教学只有专题引言就可以了。
就内容而言，学科引言的内容一般应包括概括介绍该学科理论的历史地位和作用、理论提出的时代背景、受训对象学习这一理论的意义，以及学科专题设置的理由和专题内容概要等，而专题引言的内容一般应包括问题的提出、时代背景，以及本专题各部分内容概要。
四、衔接转折顺畅自然
要想使一个专题的各部分相互融合成为一个协调、统一的整体，就必须充分利用好各部分之间的转折和衔接段落。这一小部分虽然内容很少，只是简单的几句话，甚至简单到只有一句话，但对它的作用却不可轻视。它就如同机器的轴承螺丝和人体的筋腱，把整个专题的内容有机地联系成一个整体，缺少了它，机器和人体各部分只能是支离破碎的“零件”，无法协调运转。转折和衔接的语言可以利用一句简单的设问，也可以对前一部分内容进行总结，再利用前后内容间的相互联系进行转折。这部分语言要精，切忌啰嗦。
五、授课内容丰富充实
正确的知识和观点、完整的体系是“骨架”，是必不可少的。而丰富的信息、详实的数据，以及能够充分论证观点的事例就是“肌肉、皮肤、经络”，这两个方面缺一不可。正所谓无“骨架”不立，无“肌肤”不活。
一方面，要精通理论，要勤于学习和善于学习，要夯实理论基础，做到能够掌握大批量并熟练运用，除全面把握理论知识体系以外，还要了解理论家生平、性格特点以及趣闻轶事等等，这些都有助于提高教学效果。另一方面，事例要充分。要注重资料信息的搜集、整理和积累，使之成为一种习惯和日常工作和生活中内容的一部分。
1．加强对信息的关注、收集和储备。如讲经济问题就要了解当前国家经济状况，如国内生产总值、土地人均占有量、税收情况等；讲社会问题就要关注社情民意，全面了解社会现实情况。
2．提高辨别和提炼信息的能力。也就是说，要知道哪些信息和资料是对你有用的，在什么情况下可以用到哪些信息，也就是说，你所占有的和所需要的要合适。
3．信息的使用。资料信息和事例的使用在教案中可运用加页的方法，可随加随减，灵活性强。在课件中，可采用命名的形式，简洁明了。信息中的数据除前后对比外，都应尽量使用最新发布和调查的数据。
六、个人观点适度表达
没有独到的见解和个人看法的授课往往给人一种平淡的感觉，很难“出彩”。但要发表独到见解和观点，还要注意以下两点。
1．严格遵守授课纪律。不能道听途说，随意乱讲，特别是与党的方针政策不相协调的，或仍然处于研究和争论阶段的观点，一定要谨慎出口，要把握合适的“度”。
2．选择适当的表达方式。可在表述现象和观点后说明值得思考和商榷的地方，也可以表明这仅是个人的认识和想法，还需要进一步研究的探讨。
七、总结精练，首尾呼应。
要全面、高度地概括教学内容，首尾呼应，重申对此内容学习的意义，特别是要融入党性教育。
八、课件实用操作顺畅
把现代化教学手段应用于教学活动，制作和使用课件教学，对学员理解教学内容很有帮助，也是我们教师必备的业务能力之一。
课件设计、制作和使用的总体要求是内容准确，清晰易辨，繁简适度，版面美观，图文并茂，动画简单，操作熟练，与授课内容及教学环节配合的自然流畅。
九、思考命题启发思维
可以是内容概括式的问题，也可以是思考研讨式问题。教学工作中要充分利用思考题启发思维，教育学生。
十、合理设置考试内容
考试是对学员学习效果和授课教师教学效果的检验。考试命题要考虑知识体系中的基础知识和重点内容，也要通过判断、辨析等类型的题目提高学员对知识的理解，澄清模糊认识，增强党性教育。
按照主体班教学要求，考试命题中分析、论述类题目要占大部分，因此，在备课过程中要准备好考试题，授课时将其作为重点内容，并使学员听得明白、记得下来，避免考试中出现混乱的局面。即要做到备、讲、考的协调统一。专题课设计与准备的要点概括起来可以归纳为以下九句话：科学选择内容，精心设计标题，引言综合概括，衔接转折自然，内容丰富充实，观点见解独到，结语首尾呼应，课件清晰实用，合理设置思考题和考试题。
综上所述，仅是本人一点经验和多年教学工作中形成的习惯，大家可根据各自专业、学科、授课内容、受训对象及个人习惯的不同，采取更合适的、更科学的方法。只要是学员乐于接受、我们用得顺手、对教学效果有帮助的经验和做法，我们都可以运用。我想这样的方法也必定是科学的、合乎我们教学规律的。
篇五：党校工作要点有哪些
基层党校工作手记58：讲好理论课的要点
党校的主要工作是理论武装，所以理论课是党校的特色课，是党结合现实，但说起来容易做起来难，特别是基层党校老师，自身理论修养就不高，周围也很少高人指点，即使读原著，短时间内也读不出个子午卯酉，要讲透彻更谈不上，但课还是要讲的，怎样在现有基础上讲的更好一点，让学员更受益、课堂效果更好呢？
重要的是做好梳理。党校所讲理论，特指马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，这些内容干部们多多少少都学
校老师的基本功。怎样才能讲好理论课？当然要熟读原著、领悟原理、过一点，所以并非一无所知，不必从根本讲起，重在将其串联起来，特别是以历史为线索串起来，把碎片化的知识体系化，给学员“原来如此”的感觉就可以了。
比如，十九大报告有句话：“新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发展。”继承在哪里？发展在何处？如果能抓住“人民性”这一点，就可以讲清楚继承性：什么是人民？人民是大多数而不是少数、底层而不是高层、建设者而不是剥削者。在马克思生活的时代，工人就是大多数、底层、建设者，他们创造了财富却过着贫困的生活，马克思就是为他们鼓与呼，就是为他们求解放。在半殖民地半封建社会的中国，农民是社会的最底层，他们的数量比工人还要大，所以革命要以工农联盟为基础，而不能仅仅依靠城市工人。如
今，中国社会最底层的贫困者，是那些还没有脱贫的群众，所以现在要搞“脱贫攻坚”……以上表述不一定严谨，但讲清楚了继承性，佐以对比，如与国民党政府、美国政府的对比，可以更清楚的说明论点。
党校教师讲实践课是弱项，特别是基层党校面对的是基层干部，他们的实践经验更丰富，对实践的了解更深入，在他们面前讲实践很容易露怯。另一方面基层干部的理论修养不足，给他们讲理论既可以弥补其不足，又避免了党校教师实践不足的短处，实为扬长避短之法。
各级党校都有理论课，内容大同小异，完全可以把中央党校的理论课复制过来，搬进课堂，用自己的语言讲述出来，这也是一条讲好理论课的捷径。讲课没有知识产权，特别是党校的理论课，中央党校只能靠自己的创新，而地方党校则有“抄袭”的便利，只要是为了学员有收获，中央党校的教师也会认为“抄”也无妨。
篇六：党校工作要点有哪些
一、2023年工作总结
2023年，市委党校在党的领导下，全面贯彻党的路线方针政策，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实市委部署要求，紧密结合实际，深入推进全年各项工作，取得了以下成绩：
1.本科教育
2023年，市委党校本科教育继续推进，坚持质量立校，加强师资队伍建设，优化课程体系，提高教学质量。坚持“马克思主义在教育方面的指导地位”，开设了马列哲学、政治经济学、科学社会主义等课程，增强学生的政治理论功底。
2.研究生教育
2023年，市委党校研究生教育重点推进学位授权点建设，加强课程建设和教师队伍建设，严格把关论文质量，全面提升教育质量。推动博士、硕士毕业论文的优秀成果及时发表在权威刊物上，为学术研究工作提供了有力支撑。
3.职业培训
2023年，市委党校职业培训工作取得了新的进展，创新培训模式，开发了“政策翻译”、“党务工作者”等系列课程，全面提升了培训对象的素质和能力。通过深入调研和实践探索，探索出了一套有效的职业培训模式，为全市党员干部进行职业培训提供了有力的借鉴和支持。
4.思政工作
2023年，市委党校坚持精准定位，全面贯彻“四个意识”，深化思想政治理论课教育改革，加强课程体系建设，推动思政教育与现实问题紧密结合，使学生在知识上不断深化，在思想上不断升华，在实践中不断提高，成为德智体美劳全面发展的优秀人才。
二、2023年工作要点
1.本科教育
2023年，市委党校本科教育将重点做好以下几个方面的工作：
（1）优化课程体系。进一步完善课程，优化教学内容和方法，提高理论教育质量。
（2）强化师资队伍建设。引进优秀教师，加强教学团队建设，提高教师教学能力和水平。
（3）加强实践教学。将理论教学与实践教学相结合，提高学生的实际应用能力，推动人才培养工作实现产教融合。
2.研究生教育
2023年，市委党校研究生教育将重点做好以下几个方面的工作：
（1）加强学位授权点建设。推动学科建设，提高学位授权点建设水平，提高研究生教育质量。
（2）加强师资队伍建设。大力引进人才，加强教师队伍建设，不断提高教师教学水平和研究能力。
（3）强化论文评审。严格把关论文质量，要求研究生在学术研究中具有创新精神，并能够将研究成果应用于实践中。
3.职业培训
2023年，市委党校职业培训将重点做好以下几个方面的工作：
（1）创新培训模式。在培训形式、内容和方法等方面进行探索和创新，推出更多符合市场需求的实用课程，提高培训效果。
（2）提高培训质量。通过全面加强师资队伍建设、加大课程配套力度、构建多元化考评体系，全面提高职业培训质量。
（3）加强示范培训。要针对不同领域职业人才的特点，开展示范培训，引领全市职业培训工作走向更好的发展方向。
4.思政工作
2023年，市委党校思政工作将重点做好以下几个方面的工作：
（1）创新教学方法。要结合学生实际情况，创新教学方式和方法，提高思政教育实效。
（2）强化实践环节。要在课程体系中增加实践环节，加强理论与实践的联系，提高学生的应用能力和实际操作水平。
（3）促进育人理念创新。要推进育人理念创新，以开放、包容、自由的育人环境，培养具有国际竞争力和中国特色的优秀人才。
三、总结
市委党校在2023年的工作中，不断加强教育教学质量，强化思政工作，积极推进职业培训工作，取得了可喜的成果。在新的一年，市委党校将继续坚持质量立校、以人为本的原则，深化工作重点，为全市党员干部培养高素质的政治理论干部和职业人才，不断为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
篇七：党校工作要点有哪些篇八：党校工作要点有哪些
区委党校党风廉政建设工作要点
（一）高度重视，强化领导，增强落实党风廉政建设责任制自觉性和主动性。1、统一思想，责任上肩。校领导班子强化
“抓好党风廉政建设是本职、抓不好党风廉政建设是失职、不抓党风廉政建设是渎职”的意识，将主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上，切实将履行主体责任、支持校纪检履行监督责任作为分内之事、应尽之责。把党风廉政建设和反腐败工作与业务工作同部署、同推进、同考核，定期不定期召开会研究党风廉政建设工作。
2、一岗双责，传导压力。年初组织签订2017年度党风廉政建设责任书，从“第一责任人”到直接责任人层层传导压力，形成环环相扣、层层负责的责任链条。常务副校长作为第一责任人与校委成员、校委成员与分管范围内科室负责人分别签订2017年度党风廉政责任建设责任书，明确工作职责，细化工作任务，一级抓一级、层层抓落实。
（二）落实制度，严肃纪律，增强制度纪律对党风廉政和反腐败工作的刚性约束作用。
1、深入推进校务公开。落实重大决策事项、人事任免、党务工作公开制度，严格依照相关制度要求，做到应该公开的一律公
开，以公开促公平、公正，防止徇私。
2、严格落实“三重一大”决策制度。推进领导班子民主集中制建设，促进校领导班子民主、科学、规范决策。
3、严格执行财务管理制度。继续推进三公经费公开，从严控制三公经费规模。按照中央和省市相关规定，严把财务关，从源头上杜绝“四风”。
4、严守组织人事工作制度。严格履行用人程序和步骤，严格遵守组织人事制度和纪律，防治用人上的不正之风。落实领导干部个人有关事项报告制度。
（三）学习教育，防微杜渐，筑牢反腐倡廉思想防线。
1、将政治理论学习和思想教育经常化。围绕增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的目标，结合“两学一做”活动，强化教职工思想教育。通过学《党章》、《准则》、《条例》、以及中央、省、市、区纪委会议和文件精神，并结合党校实际，有针对性的开展廉政教育专题活动，进一步增强教职工廉洁自律意识和决心。
3、做好节假日等反腐倡廉重要节点宣传教育督查工作。在传统节假日等违规违纪行为高发时段，通过召开会议、谈心谈话等行为做到勤提醒、早预防，防止以节假日礼尚往来名义出现违规违纪行为。
（四）发挥职能，服务大局，助力全区党风廉政和反腐败工作。
狠抓学员管理和廉政教育力促以点带面。进一步完善学员管
理制度，严格执行制度，促进学风校风好转。结合主体班的实际和特点，深入推进廉洁教育“三进”工作（进课堂、进教材、进学员头脑），将廉洁教育贯穿于教学的全过程。通过学员倡廉促进领导干部群体廉洁自律。
