下面是小编为大家整理的2023年度家长会讲话稿幼儿园(十四篇)（完整文档）,供大家参考。
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家长会讲话稿幼儿园篇一
现在，学生的寒假生活已经开始了。应该说，假期是一个大课堂。孩子们在这个大课堂里获取许多在小课堂内获取不到的知识，他们的心理、意志和品质将得到更好的锻炼，对于好习惯的养成也是一个良好的契机，因此，我们觉得十分必要在假期开始的时候，向全校的学生家长提出一些建议，以便让孩子过一个充实而又受益的假期。
假期时间比较长，家长要抽出时间帮助孩子制定一个可行的计划，注意让孩子劳逸结合、有规律地生活，培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯。有意识地培养孩子的多方面的能力，鼓励孩子积极参加家务劳动和社会公益劳动。计划贵在坚持。
这里强调三点，第一是交通安全寒假期间，走亲访友的很多，车辆穿梭，道路堵塞，再加上酗酒的很多，这都存在着交通隐患，希望各位家长，一定要时刻提醒孩子不要在道路上玩耍，过路时要左右观看，等没有车辆时再过，避免发生意外;第二是严禁孩子危险地方滑冰，外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来;第三是，严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起家长们的足够重视。
只有大量的阅读，才能够丰富孩子的头脑，开阔孩子的视野，增长孩子的心智，提高孩子的见解。假期，是孩子多读书，读好书的大好时期，家长要以自己模范的行动引导孩子亲近书籍，养成阅读的习惯。爱书的孩子其人格特征是温柔、善良、开朗、快乐、幽默、自信、有同情心、语汇丰富、人际关系良好，在学业上的表现也比较好。所以父母除了要循循善诱，还要身体力行，包括亲子共读，以便让孩子尽早养成良好的阅读习惯。
其实，儿童教育就是培养良好的习惯。而习惯的养成不是一朝一夕的工作，需要学校、家庭教育协同配合，长期坚持不懈。假期里，各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。比如，做事情有计划有条理的习惯，学习结束及时整理桌面的习惯，睡觉前整理好明天要用物品的习惯，专心致志完成一件事情的习惯，交流时耐心倾听的习惯，持之以恒培养学习习惯，尊重学习时间的习惯，积极休息的习惯，独立作业的习惯，使用工具书的习惯，保护视力的习惯等等。
我相信，有各位家长的倾心关爱，有我们老师的不懈努力，孩子们一定会快乐、充实、幸福的度过整个假期。
最后，在新春佳节到来之际，我代表全体老师向全校的学生家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，健康平安，事业有成!
家长会讲话稿幼儿园篇二
尊敬的各位家长：
大家下午好!
首先我代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖。我相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好尊重与褒奖。
今天的家长会，首先由我与大家交流探讨孩子的家庭教育问题。然后，以班级分会的形式由各班班主任和大家就孩子的的成绩等具体情况进行面对面的沟通和交流。同时，借此机会。诚请大家畅所欲言，给学校提出意见或建议，为我们共同做好学生的教育工作集思广益，谏言献策。
家长朋友们，今天想利用这个时间，咱们共同探讨一下，作为家长，怎样做才能为孩子提供最优质的教育呢?下面把一些思考与大家交流：
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子第一任的教师。孩子的教育在哪里，就在我们这些父母里。孩子在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。父母对孩子既不溺爱放任，也不粗暴专横，在思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导，这样的孩子一定是一个不断进取、奋发向上的新一代儿童。
家长从孩子是一名小学生开始，就应对孩子力所能及的事情放手让他们自己去做。例如，摆放碗筷有顺序，桌椅摆放能整齐，手帕、袜子洗干净。这些对孩子一生的成长是积有帮助的。家长不能用正确的观念、采用科学有效的育人方法培养、教育子女，其结果是相反的，不仅不能把孩子培养成材，反而误了孩子的一生。家长的点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足。品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西或别人的东西，以自我为中心，不考虑别人感受。这样的教育观念、方式令人忧虑。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，对于孩子来说，家庭教育的重点是应是培养孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。
孩子的言行举止在家里来自父母的影响最多。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，父母善待老人、关心他人，孩子看在眼里，记在心里。一个收拾得井井有条、充满温馨的家庭，孩子在学校里也一定会把班级当成自己的家，用笑脸去装扮，用心灵去浇灌，用双手去美化。孩子在学校里扫扫地、擦擦黑板，这些都是他们能做好的事情。孩子回家喊累，家长千万不能说，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干这些活了。你们应该用赞扬的语气说，孩子你太棒了，爸爸妈妈喜欢你。只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。
另外父母争吵最好避开子女。还有在子女面前最好别说那个老师上课好那个老师上课不好，这样你的孩子对这位老师的课就不感兴趣了，由此会影响孩子的学习。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
作为称职的家长，应该体谅和理解孩子的学校和孩子的老师。有个别的家长同志对我们的老师缺乏起码的理解与尊重，甚至个别人还蛮横的对待我们的老师，这样做会对孩子带来一定负面的影响。如果对学校、老师的教学或者教育过程中出现的一些不满意的地方，要按程序走，先与老师沟通反映或与学校领导沟通反映。因为孩子教育中的问题最终还要教师和家长来共同面对，共同解决，家长要教会孩子懂得感恩，感谢父母的同时更应该感谢老师。应该和教师一起来维护孩子健康成长的这片天空。孩子的教育是家长和教师的共同的责任。
家长会讲话稿幼儿园篇三
尊敬的各位家长：
你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步，我们再次相聚一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能认真、负责的来值日；
班级无论谁有了困难都能主动去帮助。当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。作业不够认真，有的胡写乱画，甚至不完成。特别是家庭作业。
第二方面：说说期中检测。这次期中考试教研室对语文、数学、英语、进行了出卷检测。（顺读成绩）
第三方面：与家长互动经验交流
1、立足课堂，提高课堂效率。
每周语文课是6节，其中作文占了两节，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过大半学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法。很多同学都能认真听讲，积极思考，大胆发言。特别是李耀伟、翟思雨、李晚、郭思远、赵明明等同学课堂上总能听到他们精彩独到的发言，令老师和学生大加赞赏。
2、注重基础，注重知识拓展。
我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，拓展孩子思维，使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，灵活掌握。
3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。
在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜欢，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的唯一的办法，也不是有效的办法了，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，上课也会经常提问他，而不是放任自流。对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有进步了，我都及时给予表扬和夸赞，使他们不断进步。“好孩子是夸出来的”大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求的同时不妨多鼓励孩子，他们会更有学习的动力，也能取得好成绩。
4、我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
（1）、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；
相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学平均1——2小时以（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，，每天至少与孩子沟通半小时。
5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。
6、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯；
饮食起居有规律；
注重礼貌礼节；
出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。
7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致。
8、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。
9、希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。
10、家长让孩子多读有益的书。
11、希望家长能正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起分析问题的所在，研究改进措施）
12、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。
13、希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。
我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来……
谢谢大家
家长会讲话稿幼儿园篇四
亲爱的老师、尊敬的各位家长：
家是温馨的港湾，家是幸福的源泉。痛苦的时候回家，家能为我们抚平忧伤；
成功的时候回家，家能与我们分享快乐。无论有多少疼爱，多少牵挂，多少给予，多少珍惜，多少奉献，无不源于亲情，用之于真情。血浓于水的是亲情，深沉恒久的是亲情，亲情是一条细长绵软的相思线，一头系着儿女，一头系着父母，无论你走到何方，都紧紧地相伴与你。
我们以为享受父母的爱是天经地义的，使他们心甘情愿的，是他们心甘情愿付出的，是不需要我们感恩的，所以，我们心安理得地享受着。然而，我们却不知道父母也是期待儿女感恩的。他们不奢望豪宅美车，也不奢望那句：我长大后，我一定怎么怎么样的承诺，他们只需要儿女们一个小小的动作就可以让他们心满意足，所以做儿女的，不要用学习来推脱，不要嫌父母罗嗦来辩解，只要我们陪他们散散步，帮忙承担点家务他们就会心花怒放，因为父母是最容易满足的。
太阳底下最神圣的职业，老师，为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿茵！在我们学习过程中出现的问题及时给我们指出来，给予我们善意地提醒：早我们遇到困难时，帮我们调节心态，战胜困难 是老师诠释了"无私"。老师曾说过她的幸福是“五十六本整齐的作业本，是五十六张可爱的笑脸”。即使地老天荒，师生情永不褪色，师生情是那么简单，又是那么深远，如一溪流不尽的清泉，一颗永不枯竭的树，相互支持，相互依偎，在爱的天空下，演艺生命的幸福！
俗话说：“一日为师，终身为父。”老师说：“我们都是他的孩子。”是啊，那浓浓的师生情经岁月沉淀，经关爱浇灌，早已长成亲情之树，在不言中蔓延。
老师用自己的爱，支持学生努力奋斗；
用自己的爱，支持者学生走向理想的殿堂；
用自己的爱，实践一个老师的职责。是爱，让他们愿意为学生付出一切，是爱，让他们更加伟大！
在这里，请接受我最最真诚的话语：“老师，父母你们辛苦了，我们永远爱你们！”
家长会讲话稿幼儿园篇五
尊敬的家长们：
大家下午好！
我姓阳，分管学校教学工作。由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我再次代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。
走近学校，优美的环境，精美的校园文化墙，一定会给您留下深刻的印象，而且我们坚信随着学校的发展，学校的各方面将发生日新月异的变化。大家可以看见我们正在新建的综合教学楼，再过几个月它将投入使用，这里有包含9间多功能教室，我们的学生将来下雨天依旧可以进行体育锻炼，读书室、阅览室、音美室、网络教室等一应俱全。更值得欣喜的是我们学校下学期将全额配置最新款的交互式“班班通”，教学硬件设施跃居全市领先水平。
现在我校共有教学班14个，学生总数786名。有专职教职教师52人，专科学历达标率为85%，本科学历8人，其中有小学高级教师33名，市级优秀教师2人，优秀班主任5人，骨干教师13名，教师队伍的专业程度居全镇前列。并且我校教师队伍年轻化，35岁以下教师占教师比例的87%，他们学历高，年富力强，且具有较高的理论和实践经验，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。
开学已经三个月了，我们一直用思考和发展的眼光，用不懈的奋斗与努力，实践着我们牢固树立的“教育就是服务”的观念，工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教育思想，全面实施素质教育，注重学生个性发展和良好习惯的养成，培养学生创新意识和创造能力。在家长心目中，在社会上都留下了较好的印象。
三个月来，我们师生和谐相处，共同发展着，我们的办学理念正逐渐被大家认可。回眸走过的路，我们清醒自己的不足，我们的工作离学生、家长的要求和我们的办学理想还有很远。因此，我经常提醒我们的老师：要守住心灵的宁静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生。站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；
但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；
但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，把爱和关心洒向每一位莘莘学子。正如我校教师在师德报告中曾这样写到：我们希望别人怎样对待我们的孩子，我们就应该怎样对待别人的孩子。
我们也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。记得有个“神仙与流浪汉”的故事。两个流浪汉遇到神仙，求他帮忙。神仙拿出两样东西。一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告诉他再走五天五夜才可以到达海边，一个流浪汉选择了鱼，另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到这个神仙，神仙还是拿出同样的东西。两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两个人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到海边两人又开始协作打鱼，最后在海边生活下来。我们要向后面的两人学习，学会协作、互相沟通。我讲这个故事是想告诉大家，教育需要协作，很多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是无用的。就像两个饿死的流浪汉，最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们学校、老师需要家长的有力支持，而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明了鼎立支持我校工作的决心，在此我们表示感谢，你们的心情，我们理解。你们的期盼，正是我们的希望。
三个月来的共同生活，我用心感受着我们的学生，你的孩子的成长与进步，为此我欣喜着，但更可望在今后的工作中得到你们的支持与配合。
首先，家庭教育首先要重视孩子的思想教育。教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉”。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？”这就忽略了对孩子思想的教育。我毫不掩藏地讲，撒谎、拿别人东西、上游戏室玩游戏、不按时交作业、说脏话、谎话等情况在我校学生身上都有，然而有的家长不重视，光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪明，智商多高，没有较高的思想境界，干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，现在起就要重视孩子的思想教育。
第二、要培养孩子的良好习惯。在教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，行为塑人格，人格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着站定作用”俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。小学年龄段的孩子，学习还不是主要的，主要任务是培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的，习惯读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯与他人和睦相处的习惯，关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯，上下楼梯靠右行的习惯，不在走廊疯追疯打的习惯，遵守交通规则，保护人身安全的习惯，不随便屑，不吃零食的习惯……。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；
即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。
再说说学生的安全问题。在学校里，我们反复强调要注意安全，把安全工作当作重要方面来抓，对学生进行饮食安全、居家安全、消防安全、校园安全等教育，增强自我保护意识。特别是校园安全，教育学生不做危险游戏，如不追追赶赶、做操时上下楼梯要排队，不推不挤，不撑栏杆，更是加强了道路交通安全、防溺水、防骗、防敲诈教育，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，不安全路段结伴同行，不在无家长陪同下下河游泳洗等。同时，建议家长朋友们，合理控制好孩子的零用钱，学校要求学生不带钱来学校，孩子手头的钱多了，上网吧、被敲诈等等事件就容易发生。我们学校一直教育、要求学生放学后及时回家做功课，不到路上玩耍，不到同学家逗留，并且学校老师除开展活动外，打了下课铃就会及时放学。并对乘车回家的学生每天都有老师值日护送。
最后说说家长要及时与教师进行沟通
一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校住宿等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有童心、有耐心，有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。都说“办人民满意的学校”，我更愿意说办人民“放心”的学校，因为你们的放心，就是对我们工作最大的褒奖。
还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任。由班主任和您进行沟通交流。
最后，我代表张沟二小的全体教职员工衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康。祝愿我们共同关注的焦点—————您的孩子在以后的日子里有更大的进步！
家长会讲话稿幼儿园篇六
各位家长朋友们：
大家好！
非常感谢您在百忙之中参加小班首次家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
我很珍惜和在座各位家长的缘分，和班级所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们一起共同呵护孩子们的成长。
我们班有三位老师，两教一保，我担任本班班长，主要负责班级日常教学活动和家长工作以及班级管理工作，本人毕业于xx师范大学学前教育专业，有x年的工作经验，擅长幼儿科学领域内容，对缓解小班幼儿分离焦虑有独特的方法；
b老师毕业于xx，有两年的工作经验，擅长艺术领域的教学，有较强的亲和力；
c老师是我们班的保育老师，有多年的工作经验和育儿常识，主要负责本班幼儿的生活养成教育和班级环境卫生的建设。
我们三位老师已有一年的搭班经验，相互合作相互配合，共同促进班级幼儿身体健康和谐发展。
今天召开家长会的目的，是让家长了解幼儿在园的学习和生活，以及园所作息时间、家园共育等工作，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和老师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入到集体一日生活中去。
孩子们入园已有一个多星期了，表现究竟如何呢现在我就将班级里孩子们一周以来的表现跟各位家长进行简单地汇报：
语言方面：大多数幼儿都能用简短的语言表达自己的需求与想法，个别幼儿由于家庭语言环境的影响，普通话说的不是很标准，但是能听懂，再此建议家长在家也用普通话与幼儿交流。
自理能力：班上有些孩子自理能力非常强，都会自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理能力较差的孩子，我们会帮助他们。但是，我发现有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老师们来帮，这样对孩子的发展不利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。
交往方面：现在很多孩子都是独生子女，家里人都围着他转，但是进入幼儿园就不一样了，要学会“分享”、学会“谦让”、学会过“集体生活”。起初他们往往很不适应，有一种不安全感，甚至会出现攻击性行为，这需要我们共同的教育与引导。小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往。
小班使用的是xxx课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会五大领域，同时我们开设泥塑、轮滑、跆拳道、舞蹈等活动。本学期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能主动擦嘴、正确地洗手、不攻击他人等等。
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动。
2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求。
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐、喝水、盥洗、入睡。
4、愿意参加体育活动，走、跑、跳、爬等动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍。
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌。
6、能觉察生活中物品的大小、多少、颜色、形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人。
7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
首先，请家长先了解一下我园的作息时间安排，因为7：50后开早饭，所以请各位家长务必在早上7：50前就送孩子入园。下午幼儿离园时间是5：10开大门，家长要准时来园接他回家，避免孩子产生焦虑情绪。
以下是我园的作息时间表，请各位家长熟知；
入园：7：30—7：50
早饭：7：50—8：20
区域活动：8：20—9：00
教学活动：9：00—9：30
过渡加餐：9：30—9：50
户外活动：9：50—10：50
餐前活动：10：50—11：20
进餐：11：20—11：50
1、坚持接送卡制度，如未带卡的家长要填写入园或离园申请单，请各位家长配合。幼儿每天入园时间是早晨7：30以后，离园是下午5：10，如有事需接幼儿中午11：50。下午4：00来。无特殊情况不要提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。另外不要带吃的东西进教室。
2、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等），早上老师晨检的时候也会检查口袋里是否有异物。
3、服药的幼儿请家长到保健医生处登记，由保健医生统一安排服药，教师不接药。
4、孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请家长务必提前打电话或发短信告知班级任意一位老师，以便我们及时了解孩子的情况。如有家长换了电话号码的请及时告知老师，以便及时家园联系。
5、如果你有事不能按时接送孩子，请及时告知老师，委托他人来接幼儿，请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。
6、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤换洗。
安全工作，警钟长鸣，在此，我想把安全工作特别强调一下：
幼儿尽量不要随便缺席，有病有事要提前请假。
为保证孩子安全，早晨家长将孩子交给本班老师，晚上接孩子离园时必须和老师打招呼。
孩子如有特殊情况不能来园，请及时与带班老师取得联系并请假。
如委托别人接孩子，被委托人应年满18岁以上，并需要家长提前打电话告之本班老师。
如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
c家长具有丰富的育儿经验，孩子的教育是双方的，学校、社会、家庭。优秀的家庭教育对孩子影响最深。父母是孩子的第一任老师，今天请了几家长来就家庭育儿的方方面面做一下经验交流。
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。
在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长做些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持。
如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请你们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！
家长会讲话稿幼儿园篇七
尊敬的各位家长：
感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，转眼间我们携手愉快地度过了一个学年，今天我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展？
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。”我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是“家园共育”。我想这也是各位参加今天家长会的目的。首先我来介绍一下班级的总体情况，我们班共有幼儿46名，其中男女生各23人。经过一学年的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；
随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现少数幼儿上课时注意力集中时间不长，容易走神，动脑的习惯还未完全养成。少数幼儿仍没能形成谦让的习惯，体现在游戏中争抢玩具，排队时你争我抢等。极少数幼儿不爱动手，比如在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画轮廓而不愿意涂颜色。极少数幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯不知道靠右行、他人讲话时不知道安静的倾听等等。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识。根据我班幼儿的实际情况和幼儿发展状况，我们将以“多元化智能”课程为媒介，全方面、多元化地开展一系列的教育活动，促进每个幼儿的发展。
下面介绍一下我们幼儿园的课程设置：多元化智能就是根据幼儿身心发展学习的特点，多侧面、多手段、多方法地对幼儿进行教育引导，让幼儿从好奇、有趣、好玩中产生学习的动机。从实际体验、操作的活动中感受到发现的快乐。从讨论、对话、操作中不断地重建知识、整合经验，增强能力，从而享受学习带来的乐趣。
我们的目的在于让孩子感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进孩子在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面得以发展和提高。每一个主题活动开展前，我们都做了充分的准备，同时也为活动的开展提供丰富的资源。例如：现在我们正在进行的“秋天“主题活动，根据多元智能的原则，我们带领幼儿走进秋天，寻找秋天的秘密，引导幼儿去发现、去探索，“秋天的树叶怎么落了？秋天的色彩与春天有什么不一样？”等，从而生成关于“多彩的秋天”的主题活动。又如“秋弟弟”、“秋天！到处走走”、“彩色的路”等主题活动。由于孩子们积累了丰富的经验，又能积极参与讲述、操作、表演等活动，因此丰富了知识，提高了动手动脑的能力，并逐渐养成细致、耐心、主动学习等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、生活与健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域、数学领域。
语言领域要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学习一些简单的儿歌和故事。
数学领域主要注重于学习一种思考、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种解决问题的能力。
音乐领域，我们有歌唱、韵律活动（根据音乐节奏来做模仿动作，如：打鼓、吹喇叭、小鸟飞、摘果子等）、音乐游戏、欣赏。
美术领域，我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、欣赏（欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果）。
科学领域则引导孩子观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。
健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活习惯，参加体育锻炼，发展基本协调能力，增强体质。
社会领域：关心周围的同伴与成人，愿意与人交往，愿意在集体面前大方地表现自己。
我们一般采取集体教学和区角活动两种形式。集体教学又分为显性教育和隐性教育。显性教育就是看得见、听得到、摸得到的东西，例如：儿歌、绘画、唱歌等都是显性的。而隐性教育是不能立即看到成果的，它隐藏在幼儿的潜意识里，但是它会在不经意间展现出来。比如“科学神奇的磁铁”就是隐性的，它是认识磁铁有相吸、相斥的特性，利用磁铁特性进行分类活动等等。“数学彩云屋“这是让幼儿理解表格与空间相对应的关系，练习形状与颜色的区域位置对应。而社会公共汽车来了是让幼儿了解乘坐公共汽车的有序规则等。区角活动是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，孩子不再是被动静止地接受知识，而是通过教师的设计，提供可供孩子操作的材料，让孩子自己通过操作来掌握知识。孩子也可根据自己的兴趣爱好自主选择；
同一活动区活动的孩子还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索。其次介绍一下班级格言和特色，我班的班级格言是“聆听童音、拥有童心”。为了更好地发展幼儿的“手、眼、脑”的协调能力，我们把开展绘画活动作为班级特色活动。中班幼儿的动手能力已经有了一定的发展，在这样的基础上开展绘画活动是恰到好处的，我们利用正式活动以外的时间有计划、有目的地引导孩子画一些生活中常见的物品。例如：蝴蝶、螃蟹、磨菇、章鱼、苹果树等。一个多月的训练下来，孩子们的绘画水平得到了明显的发展。有些孩子还表现出一定的创造能力。比如能够自己增添景物等。
当然，要想把我们工作做好，最重要的是能得到各位的支持，因此最后我们谈谈希望家长们能配合我们做的一些工作：
第一，为让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在八点左右到园。如果因为一些特殊原因迟到，请您轻声的和孩子道别；
同时在和老师交谈时，尽量不要影响其他孩子的正常活动。
第二，为了孩子的安全考虑，孩子应该送到教室门口交到我们的手里，同时要有专人接送，如果临时有事需要其他人代接，应事先通知我们。
第三，孩子的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，比如多引导孩子讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力，如在家早晚睡觉穿脱衣服就可以让孩子们自己完成，并指导鼓励他们把衣裤叠放整齐，从而让孩子的自我服务能力得到更好的锻炼。
第四，秋季早晚温差较大，请家长早晚适时为孩子增减衣服。如果孩子身体不适，请在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们进行照顾。
第五，有时由于活动需要，我们会请家长协助幼儿带一些物品，请家长尽力给予配合，以便幼儿能够更好的参加活动。
第六，我们会在每月的最后一周的周五下午把《家园联系手册》发给孩子带回去，请您及时填写后在下个周一交还给我们。
另外，如果有空，可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事，推荐读物：《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达能力提高。如果幼儿感兴趣的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。
最后，在此衷心感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和配合，让我们在各方面都有了一定的进步和改善，当然我们的工作中肯定还存在着一些不足，在以后的工作我们一定不断实践和总结，为促进孩子的全面发展而努力！同时为了今后的工作能够做得更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。谢谢大家！家长会讲话稿幼儿园篇八
尊敬的各位家长：
晚上好！感谢大家从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。今天我们能有缘坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借刚刚结束的这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长们多了解孩子的在校表现，加强我们之间的联系，希望家长们能进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
首先，介绍半个学期来孩子们的学习情况：
2个月已经很快过去了，班中绝大部分的孩子都已适应了新的学习生活，他们爱学校、爱班级、爱学习，尊敬老师，和同学友好相处，初步形成了良好的学习、活动习惯。
在数学方面，特别值得表扬的是许多小朋友作业态度认真、字迹漂亮，不管是课堂作业还是回家作业，都能出色地完成，有：
一（1）班：雷晓玲林芷竹陈昶羽方舒雯徐敏浩郑洁颖林诗洋吴琦吴翰林蓝杭龙方芸吴嵘泽李嘉煜陈静怡李萧云张宏力俞智超马燕琪林航
一（2）班：付伟杰陈佳慧黄恒毅林子清胡羿庄诗卉陈思炜刘浩林桦林红柳刘国梁王晓钰胡涛
因为态度决定一切，细节决定成败！所以平时我较强调书写的认真，从小事做起。反之连书写都不认真的学生那肯定好不到哪去。
另外，在半学期中，共进行了5次数学小测试，这些小朋友每次测验都得优秀（90分以上）值得表扬。
一（1）班：雷晓玲林芷竹方舒雯徐敏浩郑洁颖林诗洋黄书语罗澜徐陈磊林康旋陈周媛郑婉莹陈泊伸
一（2）班：付伟杰陈佳慧黄恒毅林子清胡羿庄诗卉陈思炜林桦林红柳刘国梁陈阳晖戴仁宇刘诗洁
再说这次的数学期中考试，
在一（1）班：中，达到95分以上，也就是优秀的学生有：雷晓玲林芷竹方舒雯徐敏浩林诗洋黄书语郑婉莹
在一（2）班中，达到90分以上，也就是优秀的学生有林红柳王晓钰胡涛黄恒毅刘浩陈思炜张琳王振怀
从整体上看，可以说这样的成绩不太令人满意。当然原因是多方面的，有我们教师的责任，有我们孩子的责任，也有我们家长的责任。
所以，借今天这个机会，我想根据数学学科的特点并结合我们班孩子2个月来的学习情况及出现的一些问题，
从以下几方面谈一谈有关家庭数学教育的问题，仅供大家参考。
1、重视学习习惯的培养
学习习惯的重要方面就是作业的按时完成，口算题要求家长为孩子计时，在孩子做好认真检查后批一下并签好名字，因为学生较多，我不可能每本详细地批，请你谅解！再则你批后也可随时了解你孩子的计算情况。20以内的加减法要练得脱口而出。
回家作业存在的问题是两极分化：认真负责的家长从一而终每次都认真检查。而相反的就是家长可能未真正关心过孩子的作业，只是口头问一下，结果也可想而知，有的家长有检查，也可看到你用铅笔作的记号，但孩子是否订正，没有落实，这同样没有效果。可以说孩子的成绩和家长的关心在某种程度上成正比的。
设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；
一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；
你撒谎，他肯定撒谎；
你爱发脾气，他肯定爱发脾气；
你不认真检查他的作业，他肯定不认真写作业。
2、重视孩子计算能力的培养
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，100以内加减法也基本学完，学期末速度要求大约为每分钟16道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
计算的练习方式多样，可以摆卡片，让孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。也可用扑克来练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。
1、训练学生对数字，式子的观察力，注意力和整体记忆力：把写好的多位数，算式卡片在学生眼前一闪而过，让他们正确重述。
2、培养自我检查的能力。加强思想教育。
3、依据生活理解数学，让孩子在生活实践中学会数学
有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如上学期的“时钟”的认识，需要较长时间和过程去掌握，家长要有耐心，建议家长给孩子买个小闹钟，让他自己拨一拨，玩一玩，你也随时教一教。还有这学期涉及的“观察与测量”“人民币”的认识，希望家长在生活中都随机让孩子接触一下。
数学离不开生活实践，由此我也想到曾经教过的一个外地学生。其他功课不怎么好，但对人民币很会算，主要是因为她每天帮妈妈卖糕点。我想正是因为有了卖东西的亲身经历才使他的思维活跃，也学会了灵活计算。
举这个例子只是想让在座的家长从中有所启发，数学来源于生活，我们就应在生活中学数学，用数学，那样会对数学有兴趣并不断学会独立思考。作为一名数学老师，我需要实事求是且抱着几分遗憾地告诉您：数学是一门造成差异的学科。越是往上学，抽象思维能力要求越高，差异也就越明显。这好比跑步，一百米拉不开什么距离，八百米就差距大了。十个手指也有长短，有差距并不可怕，可怕的是孩子就此失去了学习数学的兴趣和信心。所以我的数学教学追求的首要目标就是要让我的学生从小对我的这门学科感兴趣。
4、让孩子享受成功的喜悦
俗话说“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；
与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！
自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。
当然我也时时提醒自己朝这方面努力，比如孩子考试常对书写认真的加分。有时还有有物质奖励。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
有的家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，因为孩子刚从幼儿园入学一年级，孩子对考试往往有些不适应。所以分数不够理想，这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。我们要横向比较，不能纵向比较，如：《观察与测量》这个单元，由于孩子第一次接触这样的知识，他们感觉很抽象，考出的分数自然不高，那是总体水平，作为家长，就不能把这个单元的分数与上个单元比，而应该和我们整个班级、甚至整个年段比。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。
需要配合的地方。
1、每天口算一页，希望家长计时、批改。
2、〈课课通〉和〈每课3练〉的作业要检查，我一般只批《课课通》
3、每次测验试卷，请家长过目签名，若有什么意见或建议可写在卷子上，便于我们及时沟通。
４、作业时不要读题，只在孩子不认识的字时提个醒，教给孩子解题方法。
如：比多比少、一共是上期的知识，这学期学习了比某数多（少）几的数，〈认识人民币〉计算时可用竖式，比大小时可把数字标在下面，文字较多的题可让孩子逐字逐句理解，如书p58的数学游戏。
我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我从教近10多年，低、中、高段都教过，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，其中的苦累只有教过的老师体会得到，常觉得有点力不从心，在教学中难免有些粗暴的行为希望家长谅解。同样我也觉得一个能陪着孩子看书，指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长！但我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。
家长会讲话稿幼儿园篇九
孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活，进入小学后能够尽快适应一年级的学习，这成了家长、幼儿园和小学三方面共同关注的问题。我们一休幼儿园在幼小衔接这方面，我觉得是做得相当不错的。我知道每一年幼儿园都会组织大班的孩子走进小学，参观校园环境，进入课堂，和一年级的哥哥姐姐一起上课;还会请小学老师进入幼儿园，给孩子们上课，让孩子对小学的校园生活有初步的感知。这一系列的活动其实对孩子适应小学生活有着很大的帮助。那么作为我们家长，可以为孩子做些什么呢?我想家长朋友们首先得了解孩子从幼儿园到小学，哪些方面发生了改变?
首先，孩子学习生活的环境发生了变化。环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而且男女厕所分开了。平时，孩子们的音乐课啊，美术课啊，也许还要到其它专用教室上课，上大操场去做操、上体育课等等。所有这些，对孩子来说都是全新的体验。因此，有机会的话，我也建议家长朋友们利用休息时间带着孩子到小学逛逛、看看，熟悉熟悉新环境。早上送孩子来园时如果没有特别重要需和老师交流的事，可以让孩子独立从幼儿园大门进去，让孩子在心理上逐渐为今后独立进小学做好过渡。
第二个方面是班级环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有2位老师360度的保护和陪伴。参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。在小学的教室里，我们给每个小朋友安排一张桌子和一把椅子，但是基于孩子的成长需要和教室的实际情况，我们一般将两张桌子合在一起，即让两个小朋友成为同桌。因此，一个教室一般由4个大组(8个小组)构成。这样的班级环境变化，无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。其次，作息时间发生了变化。
幼儿园里一般是8：10早饭，如果起床迟了，那迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随便迟到了。早上我们要求小朋友们在7点45分左右到校，一年级的.老师每天都会早早地等候在教室，迎接小朋友们的到来，并且组织小朋友开展内容丰富的早读。所以从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。一年级上半学期，老师们一般都会利用好早读这一段非常宝贵而有效的学习时间，通过各种形式，帮助孩子复习巩固已学的拼音。因此希望每个小朋友都能准时到校，参加早读。
上午，一般设有早操、40分钟的大课间和3节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。早晨到中午这一段时间之间，是不安排餐点的。所以大家要和孩子一起养成早起的习惯，保证用早餐的时间，吃饱、吃好，以确保上午近四个小时的身体与学习的基本需要。(建议以后幼儿自带水、卫生纸)第三，教育内容与评价方式的变化更为明显。
幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的游戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务，掌握一定量的知识，并且以测验的形式加以检验。
家长们朋友们，听了我刚才的介绍，你可能会心情紧张，或者说有点担心。怎么有这样多的变化，我那年幼的孩子能适应吗?其实大家不必有太大压力，更不要把这种压力转移到孩子身上，使他们对升学感到畏惧、害怕。有时候，当孩子比较调皮时，我们可能会跟孩子开玩笑：“你呀，好日子要过完了!”“看你到了小学还能不能这样开心地玩了?”听到这样的话，孩子或多或少在心理上会产生畏惧，有时候也许会问：“妈妈，是不是上小学很苦的?”“爸爸，是不是到了小学要做很多作业?”这时候，我们应该帮孩子树立信心。激发孩子对新校园生活的向往。
(心理准备)一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
所以此时，作为家长应该和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，(张哲诚) “诚诚长大了，真了不起，再过一学期马上就能成为一名真正的小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。且不可说某某学校不好，某某学校的老师不好，这样学生听到了心里会有一定的阴影。所以，不管上那所学校，你应该对小孩讲，这所学校是最好的，这所学校的老师是最好的。这样才会更加激发孩子的自信，感觉到自己能在这样的学校读书感到骄傲。再如，利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀!这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。”再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。再加上后来幼儿园开展了一系列的活动，让大班的孩子走进一年级的教室，和小学生一起上课。这都能激发孩子对小学生活的向往。
我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。所以，对于我们家长来讲应该做好以下几点：1、首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极配合完成，(为小学天天作业做好铺垫，数量由少到多) (有作业必完成)。2、做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉;(例：小学家作：时间差距大，作业质量低，养成粗心的习惯);3、做事遇到困难要会请教别人(成人或同伴，自主学习知识的表现。)，努力把事情做好。(良好的学习习惯和方法的培养)4、其次，家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。
(阅读能力的培养、倾听能力的培养、注意力的培养等)注意力和倾听能力的培养低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话(有知识积累的人还能吃个把月的老本，本来就没有知识积累的人就跟不上了。)确实，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，这是相当困难的。但现在我们可以慢慢地培养孩子们静得下。(例：幼儿园时间的变化;玩“木头人”的游戏。走飞行棋，弹子跳棋)
上课其实是倾听和思考的过程(听老师讲，听同学讲)，一个善于倾听，能独立思考的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平时，培养孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。(例：;1、家长要求孩子完成一个任务时，提醒孩子要看着家长的眼睛，1：能更明确说话的要求。2：也是对对方的尊重。2、听故事，复述)阅读能力的培养说道阅读，首先提到的应该是识字。现在的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音，一边还要识字，是挺累的，其实很多字，孩子平时的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以通过各种方法，潜移默化中来学习。比如我们不经意中经常使用到的“生活中的识字”。(逛街、超市里的识字。中国银行)“偏旁归类识字”(虫字旁和虫子有关，提手旁和手有关)“故事中识字”(家长看书讲故事，看的多了，有个别字也会认得)从我的教学体会中，感觉到识字量大的孩子，(帮老师分发作业本，孩子自己更自信了，班干部人选)孩子阅读的能力是从听故事开始培养的。听故事过程，很好地提高了孩子的听的能力和思考能力。引导由单纯地听过渡到看书讲故事。由单纯地听觉的冲击过渡到视觉和听觉的共同作用，印象更深。兴趣：听故事—看书(例：幼儿园图书室。)再有，我觉得家长朋友们还可以和孩子每天共读好书。如果每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭读书时间”，以此来代替让孩子看电视，那对孩子将会是终身有益的。同时也可以由开始的听，到让孩子听了以后自己来讲一讲，最后慢慢过度到自己独立的看(看他们喜欢的书)。这个年龄的孩子独立看时最喜欢看的是走迷宫，找不同。亲子共读可以选择一些精美的绘本(绘本可以去图书观借阅)。一但孩子的阅读习惯养成，就会使自己的词汇更丰富，无论是平时的交流还是上课的表达都会更准确，对将来的写作也会有很大的帮助。
我们有些家长望子成龙心切，提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。在长期的教学中，我感觉到，现在的学生写字方面最大的问题不是写不好字，而是写字姿势不正确，有60%以上的学生在写字姿势方面存在着这样那样的问题，“先入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，对学生的学习极为不利。比较常见的问题有：写字时身体趴在桌上，眼睛离书本太近，手腕往里抠、手指离笔尖太近希望家长们让孩子完成一定的小任务时，要特别注意留心孩子的写字姿势，一旦发现问题要马上纠正，而且不提倡孩子一次写太多的字(讲解：正确的握笔姿势)。(另外教的时候一定要教正确了，特别是一些笔顺，如果错误的内容先入为主了，那改过来就更麻烦。)而且家长为孩子选购的铅笔呢，也应该是硬度适中的木杆铅笔，我们建议您购买2b的。橡皮呢，一般选用比较软的。学习拼音注意点一年级上半学期语文学习难度相对较大的就是拼音学习，因为在一个多月的时间内，要学会所有的声母、韵母，还要能够熟练拼读拼音文字，确实是时间紧、任务重，孩子身上所感受到的困难和压力比较大，老师也感到压力很大。所以不少家长就存在这是否应该提前学习拼音的考虑。不学怕到时候跟不上，学了，又怕以后上课不要听。
其实我是这样认为的：如果你的孩子已经有了良好的倾听习惯，能专注地做一件事(听课习惯好)的前提下(幼儿园老师那儿反馈孩子的听课习惯)，在老师发音标准的前提下，提早学期拼音是也是有一定好处的。(起点高了，学得更轻松了，可以成为班中的领头雁。(至于是否会上课不听，心理上的优势，更敢于举手)今后会以一个好学生的要求来要求自己，不断促使自己进步。但如果还静不下来，还不善于倾听，那么这时候培养习惯比教授知识更重要。只有好习惯养成了学习才能事半功倍。如果颠倒的话，反而适得其反。)如果想在暑假理帮孩子拼音起步能先人一步的，那么请各位在幼儿园最后一学期里一定要先帮孩子养成良好的倾听习惯。数学学习中存在的误区进入小学时，孩子们的数学计算能力是称此不齐的。有的都会算100以内的拉，有的可能10以内的还成问题一开始可以引导孩子在生活中学数学(如：吃饭了，3个人吃饭要拿几个碗?几双筷子?给他3块饼干，吃掉一块，问问还有几块?这样渗透数学是生动的，有内容的数学。而如果一开始就问2+2+2=?孩子是无从下手的)。不过现在也有不少孩子在幼儿园里已经会做100以内的加减法了，所以家长就认为我的孩子数学应该不成问题。其实，大家所说的加减法只是数学学科中的“计算”这一块内容。而现在数学所涵盖的内容是很广的。一年级第一学期，在计算上只要求会做20以内的加减法就可以了。但除了此内容，还有其它需要理解的东西(比多比少，如果不理解，连算式也写不出，就算是会算再大的数字，也无济于事)平时可以，买买小东西(对元角分有初步的了解)，有要求地拿东西(对方向有所了解)，吃水果时算算共有几个、还剩几个，平时可以看看整点时间(对时钟有所了解)搭搭积木(对图形的了解)这些都是数学范畴里的。
以上谈了一些我个人的一些拙见，有不到之处，还请指正。在座的家长都是关心教育、对孩子的成长抱着殷切的期望，更有很多家长对教育深有研究。我相信，让每一个孩子健康、快乐地成长是我们共同的心愿，只要我们家园合力、家校合力，就一定能实现我们的这个共同心愿。
家长会讲话稿幼儿园篇十
各位家长大家好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
二.班级基本情况：
(一)、学生情况：本班学生53人，其中男生 人，女生 人。
男女比例还是比较适当的。
(二)、教师情况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的品德与生活，写字，班队，课外，共15节，可以说上了学生所有课的二分之一。数学，由胡老师上，兼任手工课，我们还开设了体育，音乐，美术，围棋课。任课老师都很认真负责。
三、本班自开学以来存在的问题，需要家长和我们一起配合：
(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;放学后，结伴而行，不随便和陌生人答话，过马路要当心，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。
(4)孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与。
(5)孩子的纪律卫生观念 。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。
四、语文学科需要家长配合的地方：
(1)重视拼音的练读，读后签字。
(2)买一些必要的书，弥补写的不足。(书、本子)
(3)鼓励孩子多看书，在生活中多认字，识字。
五、尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作， “三忌”：
(1)忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替(背书包，拿水杯)，要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力; 此中要做好老人的工作。
(2)忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。
(3)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，次次测验得100不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。
最后还要说明三个注意事项，
(1)一个注意事项是家长接送孩子的要求：如您要接送孩子，请按学校的要求到相应的地方接送孩子，没有特殊的情况不要进校门，特别是教室。也不要在孩子没有排队走到校们门时就把孩子中途接出去。
(2)第二个注意事项是我们学校的作息时间：早上到校时间是7：50，不要迟到，也尽量不要在7：10前到校，中午放学时间是11：10分，回家吃饭的同学家长在指定地点接。下午1：10上第一堂课，请提前10—20分钟到校， 放学时间是3：35 ，这星期开始我们学生开始做值日工作，每个小朋友一星期轮到一次，具体的时间贴在上面，学生已经知道，家长们可以了解一下，自己的孩子在星期几值日，那一天孩子离校的时间可能要晚20分钟左右，早上到校也要在7;30左右，做好自己的值日工作。
(3)第三个要说明的是有关收费：校服费等一般是全要交的，有一些费用都是在家长自愿的基础上收取的，比如 每一个月的中饭钱， 伙食费按月计算收取，每个月按实际就餐的天数计算，月底时提早一星期左右交。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，我们真诚希望家校携手，并轨同行!
家长会讲话稿幼儿园篇十一
亲爱的家长们：
初夏的七月，阳光灿烂，风光无限，孩子们即将告别一个学年。就像以往一样，我们每一位老师都满怀着强烈的兴奋，关注着孩子们健康地成长，眼看着他们你们长得更高了，变得更懂事了。而你们——亲爱的家长，也一定发现，经过这一学年的学校生活，您的孩子在多方面或某一方面显得能干了，与人交往的能力加强了，生活经验丰富了，学习上也自觉了些，显得更可爱了。和同学们一样，学校也要回首一下，在过去的一个学期里，我们尽力了没有，是否虚度了光阴。"及时当勉励，岁月不待人"。这即将过去的一学年里，在全体师生的共同努力下，学校也取得了不少成绩，获得了不少荣誉：（）我想这是全校师生刻苦钻研，勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
在未来的两周里，孩子们要和老师一起对各门学科查漏补缺，巩固提高。这几天，对于有的孩子来说，可能是非常轻松自如的，因为他平时注意知识的积累，没有什么留存的困惑，那么，家长们不妨……当然，也有个别的同学可能因为一些原因，在整理，归纳知识的时候会感觉有的知识很陌生，很难理解，那么请家长们首先和孩子一起分析一下照成这种现象的原因，便于在今后的学习中吸取经验教训，特别是一些主观原因，要积极加以克服，以免今后重蹈覆辙。然后，请您让您的孩子在集体的帮助下，在自己的努力中，在老师的关注下和同学们一起将那些问题解决掉。一位教育家曾经说过："施教之功，贵在诱导，进学之功，贵在领悟"，所以只有经过同学自己和老师共同努力，将知识真正融会贯通了，孩子的发展才会更迅速，更持久。
家长和孩子第一任，也是最重要的一任老师，借此机会，希望和家长们在一些看法上取得共识：对于毕业班的同学们，社会，学校，家长对他们寄予很高的希望，希望他们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拚搏，以优异成绩回报家长，学校和社会！其他年级的同学们：希望他们虚心向毕业班的优秀学生学习，学习他们刻苦钻研，严守纪律，尊敬师长，文明礼貌的优良品质，为进一步学习打下坚实的基础，积极弘扬我们杭师附小的优良的校风和学风，让我们——学校和家长一起，把孩子们培养成为深得老师，家长，社会称赞的优秀少先队员。
亲爱的家长们：非常幸运，你们的孩子生在政通人和之时，学于改革开放之秋。我们祖国二十一世纪的宏基伟业要靠他们去创造。他们将而且必然是时代的最强音！是二十一世纪的进军号！为了我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，为了孩子们的明天更辉煌灿烂，让我们手挽手，肩并肩，倾听孩子们的心声，了解孩子们的思想，引导孩子们的未来，和他们一起进步，共同成长！
祝各位家长身体健康，事业有成；
祝同学们学习进步，茁壮成长。
我的话完了，谢谢大家。
家长会讲话稿幼儿园篇十二
各位家长：
今天很高兴与家长们见面。感谢诸位家长在百忙中抽空来参加此次活动。借此机会，首先向大家介绍一下本次期中考试数学科的情况：
大家可以看一下校道旁的展牌，全校共850多人，十五个班。本次榜上有名的数学单科前100名占10人。班均6.7人。他们分别是孙名扬，齐逸轩，杨子旭，肖百川，陈宇鹄，万琳俐，徐欣怡，童依珊，王旭东，钦松。尤为突出的是前十名有三人，他们是孙名扬，齐逸轩，杨子旭。整体上，孙名扬荣登榜首，总分前100名11人，前200名17人。这都是一中的好苗子。
下面与家长们谈一下心，谈两个话题。即两化（看待成绩人性化、注重教育人文化）
第一个话题，如何人性化地看待孩子成绩？“望子成龙”，“望女成凤”，人人都望子孙贤，这是做父母的共同心愿。考试是一次竞争性的比赛，哪里有竞争，哪里就有左中右。生活也如此，大家有的喜欢打牌，人人都想赢。并且胡牌的时候，挖了金娃还要挖金娃的娘。考试与打牌一样有输有赢。考高考低是常态。只是考试拼的是定力、智力与平时的努力。(定力即意志品质和态度），打牌拼的是手气和技术。
一个人的人生精彩度取决于三位贵人。一位是读书时遇到一个好老师，二是工作时遇到一个好师傅，三是生活中遇到一个好爱人。俗话说:秧好一半谷，妻好一半福。指的是第三位贵人。这三种人很难遇到。同样的，学生成绩的好坏取决于三个贵人。第一是习惯良好、态度端正的孩子，第二是有爱心、懂专业、精技术的老师，第三是有责任心、勤陪伴、勤督促的家长。如果把学生成绩当作一架马车的话，学生态度是左轮，教师技术是右轮，家长就是马的动力。只有三位一体，马车才行走顺畅，到达梦想的尽头。
这应从小开始培养，人之初，性本善。后天变化靠培养。培养哪些习惯与态度？一是有目标。这是我们班主任寄语的第一条。简单地说，有追求，有上进心，有志向。一个人成功与否很大程度上取决于他的宏大志向。毛泽东年少读书时就写出了立志救国救民的惊世之作，年轻时就怀有“问苍茫大地，谁主沉浮”的雄心，中年就满怀“数风流人物，还看今朝”的强大自信心。周总理“为中华崛起而读书”“难酬蹈海亦英雄”的志向是他成功的源泉。二是有爱心。懂得感恩，让感恩的翅膀飞得更高。为感恩父母，改变父母和家境而读书。一个人感恩的程度决定他人生高度。一个不怀感恩之心的人，书读得再多，智力再好，可能危害更大。当今有不少大学生与家长无法沟通，到了要钱的时候才电话。成家后，连孙子也不准父母碰。还要给父母下达抚养金的任务。可谓悲催到极点。三是有规矩。懂校规，遵班规，守家规。四是有爱好。积极参加艺术和锻炼活动，培养健康心理素质和强健体质。
这主要与老师相关。生物学家达尔文曾说过:最有价值的知识是关于方法的知识。俗话告诉我们:用药不对方，不怕你用船装。这里的药方，就是技术。数学是技术性相对最强的学科，对技术要求更高，同时对智力和习惯的要求也如此。数学学习有法，但无定法。除普遍规律我们要遵循外，重要的是把数学规律与学生实际相结合，不能生搬硬套，照本宣科，要有自己的风格、个性和教学思想。例如，今天所讲的方程应用题的分析方法就是我原创的“336”模式。一个3:即分析三步骤:第一步，阅读。第二步，翻译即转化。第三，解答。第二个“3”，即阅读三程序。第一，分层。题目讲了哪几层意思。第二，抓关键词句。数量之间的连接词。第三，寻找数量关系。“6”是指解答六环节。共六个字:解（格式）、设元（直接设与间接设，同时注意单位化统一）、列（布列方程）、算（求方程的解）、验（检验结果正确与否和是否符合生活意义）、答或即（解答小结）。所有方程应用题按此“336”模式到点到位，解决问题的能力提高就可指日可待。（关于方法与技术我们再在微信群里进行交流）
这主要与我们家长有关。常言道:葫芦吊大，孩子管大。要求家长管好孩子的生活、作息、卫生、劳动、锻炼习惯，与孩子一同阅读，一同讨论，一同娱乐，一同逛玩，一同成长。我们班有不少家长非常重视孩子的发展。如，期中状元孙名扬的爸爸，陈宇鹄的爸爸每天接送，无论风雨。齐逸轩的妈妈即这个班的英语老师每天接送上下学，每晚检查作业，同时每晚还送孩子参加艺术培训，从小学至今，从不间断。尽管孩子初中课业重，仍坚持钢琴、书画培训。廖毓媛的妈妈每晚与孩子一同做作业。艾琪、叶雨涵的妈妈经常接送孩子，主动与老师交流。让人非常感动。辛苦的付出，虽然不一定都有回报，但是，不付出就一定没有回报。每一个优秀的学生背后都有一群人在支撑着，尤其当妈的功不可没。因为妈字是一个女字加一个马字，没有牛马精神的，不配当妈。我们要为那些好妈妈点赞！
我们不能只关注结果或分数，要关注学习过程的点点滴滴，要与孩子打成一片，融合一起。时刻关注孩子心理变化。重思想疏导，轻粗暴埋怨。育人的工作与农民种地盼丰收是一样的。平时不精耕细作，不选种优良，不施肥治虫，不除草防病，那么，盼丰收就是一句空话。有少数人听优秀孩子的培养故事感动，看优秀孩子的分数激动，可回家后仍涛声依旧，一动也不动。如果每天在孩子身上注入一滴心血，就会换来孩子的美好未来。如果每天若即若离，甚至生分，就必将换来成功的泡沫。
可能由于谋生的原因和家庭状况，没有条件陪伴的，我们予以同情和理解，但不能放任，更不能放弃。一定要挤时间过问，抽时间陪伴。往往亲情的力量可穿越一切时空。孩子是我们家长朋友们激情过后的优秀作品，责任义不容辞。在座的各位尚年轻，等你们到了我这五十几岁时候，你们会感觉到财富的真正涵义。只有健康和子孙贤，才是你真正拥有的两大财富。趁年轻为孩子积攒财富时，抽时间管一下孩子的未来。多一份陪伴，少一份遗憾。
分数固然重要，但不是唯一。更重要的是教会孩子学会坚强，学会跌倒后再奋起直追的执着。因基础原因和智力因素，成绩提升缓慢，不要急于求成，不要恨铁不成刚，更不要觉得没面子。有一则故事很感人:冬天，有一个人穷得无鞋穿，光着脚走着，冷得直哆嗦，当他看到一个人连脚都没有，在地上爬行，猛然间，他感到自已既幸运又幸福，心里一片温暖。要知道健康的体魄，阳光的心态才是幸运的，幸福的。何况，山有山的高度，水有水的深度。高山巍峨，大海辽阔，峡谷深邃，田园开阔，这都是壮丽的风景。人的天资禀赋有别，条件环境各异，后天基础不同，成绩有差异，实属正常现象。十个指头有长短，荷花出水有高低。今后，社会人才需求千差万别，七十二行，行行出状元。只不过是书读好了，成功的机遇大，过优质生活的几率高。其实，人人都是一道风景，只是有的风光在险峰，有的风光在田园。小米手机的老总在新闻联播里讲的这段话，很耐人寻味。他对高校学生讲，我们公司既需要高新科技人才，也需要会玩的人才。因为我们这里有足球、蓝球等几十个俱乐部。因此每个人的存在，都有其独特的作用。
因时间关系，只能草草收场了。第二个话题关于中学生人文化教育只有在“天边那片梦的云”里进行分享。
教师的职业是一碗良心饭，我们的工作只有天知道，我们的天就是良心和孩子未来。你们的呵护，孩子知道，孩子就是你们的天。为了共同的天，我们7（7）班老师在此承诺，让你我的缘分无悔，让你的选择无悔！
家长会讲话稿幼儿园篇十三
尊敬的各位家长，尊敬的龙主席，亲爱的同学们：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们再次聚集在xx中学八（4）班教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
召开家长会，是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好教育自己的子女成人、成材。作为班主任，今天我想谈谈三个方面的问题。
一、看成绩：令人欣喜
转眼间，孩子们进入八年级已三个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们大多取得了不同程度的进步。比较突出的同学如：
1、自觉守纪的：章xx等。
2、文明有礼的：刘xx等。
3、有责任心的：王xx等。翟xx和袁xx担任女生寝室长，把寝室治理得井井有条，女生寝室经常受到学校表扬，获得“文明寝室”的荣誉；
石xx和潘xx负责管理卫生区，成绩受到了学校领导的高度肯定；
商xx负责填写每天的课程表，从不忘记，从不出错。
4、学习最自觉的：陈xx等。
5、作业最认真的：石xx等。
6、老师的好助理：王xx等。
7、本期来自觉性增强的：王xx等。
8、近段来自觉性增强的：张xx等。
9、期中考试优胜者：总分前十名--陈xx。其中，陈xx总分进入年级前十名，进入年级前100名的还有何xx（34名）、朱xx（48名）、柯xx（60名）、夏xx（89名）等。翟xx同学夺得了全校生物单科状元（满分）。夺得本班单科状元的分别是：语文袁xx，数学朱xx，英语陈xx，物理陈xx，思品夏xx，历史何xx，地理陈xx，生物翟xx。
10、期中先进分子：学习标兵--陈xx，优秀班干--王xx，优秀团员--袁xx，进步之星--翟xx、龙xx，三好学生--何xx。
我们班最值得表扬的是女生，普遍很乖很可爱，文明守纪，按时完成学习任务，为人诚实，知错就改，积极上进，集体荣誉感很强。陈xx同学模范守纪，高度自觉，珍惜时间，勤奋好学，成绩出色，文明懂事，生活朴素，全面发展，是全班同学学习的好榜样，赢得了全班师生的交口称赞。
二、说问题：不容忽视
进入八年级以来，我们班也出现了一些令人忧虑的现象。主要表现在如下三个方面：
1、“三好”学生群体有扩大趋势。一些学习目的不明确的同学，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”学生。大家知道，好吃好喝往往是与“懒做”联在一起的，好吃者必然懒做，因此有“好吃懒做”的古话。学习是需要集中精力的，是需要一种吃苦钻研精神的。一个整天把心思花在吃好、喝好的学生，怎么可能有精力去认真学习呢？一个整天贪图物质享受的学生，怎么可能为学习而吃苦劳累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，无可厚非，但对于学生而言，一味沉迷于玩，超过了限度，把玩当作生活的全部，那就成了玩物丧志，轻则荒废学业，重则有学坏的危险。说到玩，最典型的就是进网吧。少数学生对网络十分着迷，为此魂牵梦绕，几天没进网吧就不舒服。他们每天想的，跟别人交流的、鼓吹的都是网络游戏，自己没有心思学习不说，还影响了他人。无数事实早已反复证明：“网虫”中，没有一个优等生，尽管他们智商并不低。
2、结伙违纪行为时有发生。进入八年级，不少学生喜欢三五成群地纠集在一起，出入形影不离，其中有一些同学并不是因为志趣高雅而走到一起，相反，是因为“臭味相投”，比如都喜欢贪玩、上网、逃学、打架等。作为老师，我们对这种小群体的危害有着十分清醒的认识。我们注意到，一个同学只要成为这个小群体中的一员，马上开始发生质变：玩兴更足，胆子变大，脸皮加厚，违纪次数增多却屡教不改，小毛病变成大问题，甚至品行也开始趋向恶劣。最常见的是由偷偷进网吧，发展到抽烟、逃学、打架、敲诈勒索、戏弄或顶撞老师等。
3、厌学现象一直存在。此问题在部分学生，尤其是本班男生中比例较高。他们学习态度存在极大的问题，学习（比如早晨读书、上课）要么装样子，要么寻机说闲话。对学习任务，他们采取能拖则拖、能抄则抄的应付态度，部分学生甚至长期不交作业。有的男生把心思花在吃零食、玩乐和梳妆打扮上，很少想想自己学习是为了谁。
本着实事求是的精神，本着教育其本人，本着对学生、班级和家长负责的宗旨，现通报一些班委会平时统计的“班级之最”，如经常最迟进班的，最爱吃零食的，最爱拖欠作业的，最爱上课说话的，最爱结伴玩的，违纪次数最多的，等等，提醒相关家长引起高度关注，在家也能配合老师进行教育督促，以帮助孩子及时改正。
三、对家长：满怀希望
尊敬的各位家长朋友，为了帮助孩子成长，结合本班实际情况，我想对大家提出三点希望，供大家参考。
1、要重视人文教育。我一向以为，在当今社会，学生要学会三大本领，即学会做人，学会学习，学会生存。做人是孩子的立身之本。无数成功父母的经验告诉我们：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我们要教会孩子懂得尊重他人，懂得感恩；
要孩子学会诚实做人，自立自强。我们要塑造孩子健康的心态，懂得有错就改，懂得尽力做好每一件事，积极学先进，赶先进，力争上游。最重要的，是要让孩子有理想，一定要成长为一个对社会有益的人。
2、要抓好养成教育。自古以来，好孩子都是好父母好老师教出来的，而不是天生的。比如孩子的行为习惯，体现的是个人的基本素质，它离不开家庭和学校的培养。我们要教育孩子与人为善，待人接物彬彬有礼，不说粗话；
教育孩子遵守各种规则，学会适应不同环境；
教育孩子讲究公共道德，不乱倒水，不乱扔垃圾；
教育孩子把主要精力用到学习上来，按时完成作业，生活上不要贪图享受，不攀比，不乱花钱等等。
3、要学会智慧教育。教育孩子是一门艺术，培养孩子是一件大事，也是一件难事。教育是讲究艺术的，它需要耐心，更需要智慧。对孩子，我们可以动之以情，也可晓之以理，必要时也要“发之以狠”。面对当今充满诱惑、物欲横流的社会，现在的不少孩子人生价值观是乱的，行为控制力是低的，情感态度是复杂的，而我们有些家长，从思想认识到教育方法上却都是简单化的。有的光靠唠叨，有的光靠吼骂，有的则光靠老师，让老师当“全职保姆”，自己很少过问，个别的甚至轻易地放弃了对孩子的教育责任。这样，苦了老师的现在，也害了孩子的将来。我认为，考虑到多数孩子的自制力实在有限的实际情况，家长除了经常对孩子进行必要的教育之外，还要有针对性地采取一些有效措施。如，对于玩兴大（如爱上网）、馋嘴、自觉性差的孩子，家长应尽可能自己亲自充卡，并坚决控制孩子的零花钱；
对于喜欢结伴玩耍的孩子，一定要加强监管，严防其有不正当往来。
同时，我还补充两条建议：一是为了确保学生安静学习，上课期间请家长不要进教学大楼；
二是理解、信任老师，多跟老师联系沟通，千万不要宠着孩子，不要听信孩子的一面之词（如个别孩子谎称学校收费，实则从中骗钱）。
家长朋友们，在初中三年中，八年级是承前启后的重要阶段，是如同爬陡坡的关键一步，也是学生思想和学业两极分化最为明显的时期，绝对不可等闲视之。古人云：“兄弟同心，其利断金”，我真诚地希望大家跟老师一起，像兄弟一样坦诚相待，相互信任，相互支持，长期联系，形成合力，共同托起我们明天的太阳！
最后，我谨代表八（4）班全体师生，祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”！
再次谢谢大家！
xx年x月xx日
家长会讲话稿幼儿园篇十四
尊敬的各位家长朋友们：
你们好！
我是六年级（1）班的班主任。首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心地感谢！我们学校召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切都是为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功！
下面我向各位家长简单地介绍一下本班的基本情况：
学生情况：本班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。
教师情况：语文教学由我担任，数学教学是_老师，还有图音是_老师，体育是_老师。我们的任课老师都是很认真负责的，他们都积累了丰富的教学经验，担任毕业班的教学是没有问题的，这点请大家放心。
各位家长朋友们，还有差不多两个月的时间，孩子们就要毕业了。虽然，小学毕业考不像中考、高考那样引起社会的重视。但是，我个人认为：小学毕业考也是非常重要的，我希望各位家长能够认真的对待。为什么呢？主要有三个方面：一是小学毕业考是孩子一生当中所遇到的许许多多次考试中的第一次，俗话说，“好的开始是成功的一半。”能够正确地对待这次考试，对他以后面对更多的考试将会是一个良好的开始。二是对学生的择校是很有利的，现在很多的初中学校，已经越来越注意到小学毕业考学生的分数问题了。三是对各位家长来说，我知道，大家现在都不缺钱了。但是，孩子取得较高的分数，各个录取学校可能会有一些入学费用的优惠，这对你们也是比较有利的。不管怎么说，我们都是为了学生着想，机会一旦错过，就再也补不回来了。所以，今天的家长会，我主要向各位提出两点希望：
我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。希望我们经常交流，为着孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子交流沟通，及时了解孩子在校的情况与表现。根据我以往的经验，我发现有这样的一些问题，有的家长把孩子送到了学校以后，基本上就完成任务了。表现在哪里呢？主要有以下几种情况：
1、自己的孩子在学校读什么年级？在哪个班？班主任是谁等这些都不了解。
2、很少过问孩子在校的情况。如：有时孩子生病了，老师打电话给家长来学校，他还说：“我现在很忙，你送去医院吧！”有的家长从来不问学生的考试情况，段考、期考都得多少分从来不清楚。
3、没有注意到孩子的安全教育。有的学生在回校的路上骑自行车时，喜欢搞一些比较危险的动作等。
虽然，教书育人是我们教师义不容辞的天职，但是，我还是希望各位家长与教师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！
家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这算是一大遗憾。各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的。父母对待孩子一般有三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；
二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；
三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做第三件事。孩子即将小学毕业，渐渐成了地说就是开始有淡恋爱的这种想法。那你们就应该注意观察孩子的表现，有不对的行为要及时纠正。还有的由于父母比较忙，没有过问孩子有没有家庭作业，做了没有？是不是看电视太多？或者总是去玩，都不在家。有没有经常跟一些不良的社会青年在一起，更不能安排他们太多的劳动任务等。我曾经参加过一次高中的家长会议，其中那个学校的校长有一句话我印象特别深刻，他是这样说的，假如你们将要离婚，那也要等到孩子高考完了再离。这说明什么问题呢？这就要我们给孩子创造一个良好的家庭环境，让孩子没有太多的心理负担。虽然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我希望在这最后的一段时间里，各位家长都能够为自己的孩子创造一个很好的学习环境，希望孩子们能在父母的帮助下，很好地进行总复习，在小学毕业考试中取得优良的成绩，高高兴兴地跨入初中学校的大门！我的发言结束了，谢谢大家！
