篇一：政审座谈会记录内容
政审座谈会表态发言稿
尊敬的领导，各位专家、教授、同事们：
大家好！我是XX，今天非常荣幸能够站在这里发言，就我对当前的形势和问题阐述一些个人观点和建议。
当前，我们面临着世界发展进入一个新的阶段，全球治理体系和国际秩序正在发生深刻调整，我国面临的机遇和挑战也前所未有。政审座谈会是我们思考问题、解决问题的平台，我希望通过这次表态发言，能够与大家一同探讨面临的问题、总结工作经验，共同寻找应对之策。
首先，我想强调的是我们面临的机遇。在经济全球化的背景下，国内外形势的交错变化为我们提供了巨大的发展机遇。中国作为一个发展中大国，拥有广阔的市场和潜力，我们应该充分利用好这个机遇，加快推进结构调整和经济创新，提高自身软实力，完善产业链供应链，形成内外需并举的新格局。
其次，我想讲一下我们面临的挑战。随着中国经济逐渐走向高质量发展，我们面临的挑战也日益增多。在全球经济竞争中，我们要应对新的技术革新、产业升级等问题，要加强自主创新能力，推动科技创新和科技成果转化，提高企业技术水平和核心竞争力，才能在国际市场中占据一席之地。
最后，我想谈一下我个人的建议。对于我们来说，当前最重要的是要加强学习和掌握国内外的最新形势，时刻保持战略定力和战术灵活性，加大战略部署和决策的力度，鼓励和支持创新，培养一批具有国际竞争力和创新能力的新型人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。
总而言之，当前是实现中华民族伟大复兴的关键时期，在新的历史条件下，我们面临着机遇和挑战。我相信，在党的坚强领导和广大人民群众的共同努力下，我们一定能够克服各种困难和障碍，开创人类历史新的辉煌！
谢谢大家！
篇二：政审座谈会记录内容
政审调查的座谈会记录
座谈会是近代以来流传于中国的1种会谈情势。为本次召开的座谈会做1个会议记录，下面是本站为大家整理的政审调查的座谈会记录，供大家参考。政审调查的座谈会记录时间：20xx年x月x日
地点：xx分公司
参会人员：人力资源部相干人员、xx分公司员工代表10人
记录人：xx
内容：
1、员工福利
1、营销专业员工交通费问题：
Xx分公司各业务部车辆紧张，营销专业人员(客户经理、业务经理)常常为解决用户问题4处奔走，有时乃至打的，但是产生的交通费从未进行过1定比例的报销;xx分公司新大楼所在地为德阳市郊区，很少有公交车和出租车，交通很不方便。员工希望公司能够为其每个月发放1定的交通补贴，对营销专业人员是不是能够适当报销1定比例的交通费。
2、员工工作服问题：
分公司团体业务拓展部有员工反应他们的工作服、客户经理的工作服都与公司其他员工的工作服不同，让这部份员工从心理上感觉与公司其他员工在身份上有所区分，这样就会影响员工对集体的归属感和认同感。
3、公司相干福利政策问题：
员工反应对公司的各项福利政策不清楚，虽然也下发过部份
文件，但是由于各部门的具体情况或员工工作性质等，大部份员工对各项政策性文件还是其实不知晓。比方：员工怎样才能享受年休假;员工享受婚假有多少天;女员工的产假怎样休?等等。再比方：行将出台的员工住房补贴政策，员工希望公司能够向员工透明，充分体现“公然、公平、公正”的原则。
2、员工教育培训问题
1、员工培训问题：
员工普遍反应送外培训的机会较少，公司大部份送外培训都集中在工程系列，而员工认为，实行了“区域性管理、属地化营销”管理模式后，分公司更应当加强并重视对营销人员的培训学习，特别是对营销技能、营销管理知识的培训。大家1致认为，兄弟分公司之间的交换也是很有必要的。
2、员工再教育问题：
员工认为公司能够为员工提供再教育的学习机会，对工作成绩突出的员工，公司可否为其提供进行再教育等学历提升的机会。
3、员工薪酬问题
1、工资晚提问题：
员工工资待遇是影响员工工作积极性、员工对公司满意度对直接的缘由。员工提到长时间以来工资晚发的问题，希望公司能够确保每个月工资准时发放。
2、工资政策透明问题：
公司大部份员工对全部工资套改制度不清晰，特别对岗位工资的套改政策不清。实行新的岗位工资制后，在套改公式中是不是斟酌了学历、工龄、职称等权重;比例是如何划分的;一样的岗位为何工资待遇有所区分等等，员工希望公司本着“公平、公然、公正”的原
则对员工进行透明。对现在每个月的考核工资，员工希望部门经理对考核分数和考核工资透明。
4、员工费用报销问题
员工反应费用报销流程多、时间长;员工报销电话费难，部门综合管理每次报销部门员工话费得现垫付所有钱，报销流程复杂。
另外，分公司财务人员反应财务紧张，这也造成员工费用报销难的缘由。
5、员工建议
1、员工反应前期进行员工满意度调查的问卷方式很好，但是最后公布的员工公道化建议中只体现了获奖人的姓名、题目，可否将获奖员工的公道化建议详细内容对员工进行公然。
2、员工建议在xx分公司新大楼能否为大家开辟“篮球场”、“乒乓球室”、“书吧”等活动场所。
3、员工建议区域各部门人员能够多到分公司走1走，与大家多交换，了解员工心声。
政审调查的座谈会记录时
间xxx
地
点xxx
参加人员xxxxx
会议内容
各街道党工委分管副书记就党务公然工作谈做法、意见建议
南村街道党工委党务公然工作之前1直在做但没有固定名称。
1做法
1、提高思想认识加强组织领导。
2、根据大众关心的热门问题选择公然内容。
1是上级党工委的重大政策、决策、决定、决议等
2是党工委领导班子本身建设情况
3是干部人事制度情况4是基层组织建设情况。
3、结合背街小巷治理及大众工作创新情势。
2下1步工作措施
1、思想上抓巩固坚持不懈地推动党务公然工作。
2、工作上抓落实扎实有效地展开党务公然工作。
3、制度上抓完善建立健全党务公然的长效机制。
北坦街道党工委党务公然的概念、界定范围应当明确旧城改造等政府政策老百姓知道了就好做工作。党员处罚应当公然明确党员职责、发挥作用在老百姓中起到带头作用。
制锦市街道党工委党务公然在社区已展开多年但公然的情势和内容和程序尚不规范。存在的问题1是需进1步统1思想、提高认识2是公然内容、情势、程序有待进1步完善3是合适社区党务公然的长效机制有待进1步完善。5个社区都不达标。
北村街道党工委1做法
1、加强教育强化民主张识。
2、将公然内容分为党组织本身建设及实行职责情况、常常性工作情况、重点工作情况3类。
3、建立健全规章制度确保党务公然循序进行。效果公然是压力又是动力公然不是目的是手段起到了积极地增进作用。
1是党内民主得到发展2是党内监督明显加强3是为普通党员和大众参与决策提供制度化通道。
2存在的问题和建议
1、坚持与政务公然相结合避免重复建设。
2、坚持反应民意、保护公正。
3、要建立健全规章制度。
4、坚持按部就班、逐渐推行。
堤口路街道党工委1做法
1、解决思想认识采取典型引入的方法。
2、肯定服务发展原则、依法依纪原则、积极稳妥原则、重视实效原则、真实公正原则确保党务公然有序进行。
3、明确程序内容确保党务公然落实到位。临时性工作随时公然先党内后党外。党务公然的重点内容思想建设、组织建设、风格建设、制度建设。
2建议
1、党员对党务公然重要性、必要性认识不够
2、党务公然的情势缺少
3、公然内容不全面
4、不规范、不系统
5、场地受限。
纬北路街道党工委1做法
1、提高党员干部的思想认识。8月份制定了《实行意见》成立了领导小组。
2、可以公然的内容、情势。包括不同范围的会议、下发文件、设置公然栏、党员公示栏。公然内容党组织本身建设制定学习计划党工委会议议事规则。
3、党组织常常性工作。给每一个党组织订党报社区党组织“3公然”综合整治、旧城改造工
作党员带头。2认识积极稳妥地推动不能情势化与政务公然相结合2者相辅相承相互增进与其他工作有机结合作为推动其他工作的载体情势、程序、内容、范围应进1步
规范不平衡建立长效机制。
政审调查的座谈会记录会议名称：教师座谈会
会议主办部门：广福完小
会议时间：20xx年x月x日
会议地点：多媒体教室
会议主持人：完小校长尹斌
预会人员名单：完小政教主任熊丙武
完小教务主任钱绪银
完小总务主任李晖
完小少先大队部辅导员江军
完小全部教师
记录人员：钱绪银
会议议题
自觉抵制有偿家教家养，宏扬良好的师德师风，办人民满意的教育
发言记录
主持人：今天会议的议题为“自觉抵制有偿家教家养，宏扬良好的师德师风，办人民满意的教育”。我们全部教师聚在1起，学习省、市、县相干文件。希望各位老师围绕该议题展开讨论，认真反思，从而对有效规范教师从教行动，遏制在职教师有偿家教家养行动，办好人民满意的教育有所帮助。希望大家各抒己见。
1、政教主任熊丙武
提高学生综合素质，是我们的责任和义务。但学生的健康成长需要良好的社会环境。当前，“有偿家教家养”的歪风有所抬头，少数教师以盈利为目的，组织学生办班补课，加重了学生的课业负担
和家长的经济负担，侵害了学生的身心健康，它背背了教师职业道德的基本要求，偏离了教育的基本内涵，淡薄了对本职工作的责任，失去了师生互动中纯洁的感情，侵害了教师的形象，阻碍了教育的健康发展。
2、教务主任钱绪银
办人民满意的教育，是我们永久的寻求，我将会1如既往的自觉抵制有偿家教家养、办班补课的歪风，积极引导学生参加健康向上的体育锻炼、读书和社会实践活动，给孩子提供1个健康成长、自由发展的天空。
3、总务主任李晖
我学习了湖南省教育厅《关于进1步规范普通中小学办学行动的规定》和《慈利县制止在职教师有偿家教家养的暂行规定》后，深深晓得:这是教育系统行风建设的迫切需要，是建立教师良好形象，创建和谐学校，办人民满意的教育的需要。我1定依照上级的要求，带好头，自觉抵制有偿家教家养这1歪风。
4、少先大队辅导员江军
率先垂范，带头抵制有偿家教家养。认认真真上好每堂课，努力提高课堂效力，切实减轻学生课业负担，从根本上减少学生对补课的依赖。
5、97班班主任秦翠华、副班主任谌虹霖
我认为教师有偿家教不外乎两种情况：1是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便取得应有的劳动报酬;2是：以家教作为自己的第2职业，赚取外快。但不论是出于怎样的动机，我认为，久而久之教师有偿家教对学生，乃至对家庭，对社会都会产生不良影响。应坚决抵制。
6、98班班主任张玲、副班主任黄凯
通过学习《制止在职教师有偿家教家养的规定》，明白了教师的职业道德要求。要切实提高教育教学水平，应努力抓好课堂上的40分钟，减少学生课余作业的负担，坚决做到当堂课当堂消化。不要让学生对补课产生1种依赖性。
7、99班班主任潘立平、副班主任王金梅
苏霍姆林斯基说：想克服负担太重的现象，就得使学生有自由安排的时间，只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由安排的时间，他才能够顺利的学习。如果学生的时间被平常学校的作业塞得越满，那末他自由思考的时间就越少。再加上额外的沉重的补课，那末他负担太重，学业落后的可能性就越大。照此来讲，可能教师出于好的动机为学生家教，但结果可能事倍功半，乃至适得其反，不但浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学生产生厌学情绪，对以后的学习产生不良后果。
8、101班班主任傅桂香、副班主任张璐
近几年，随着素质教育的逐渐展开，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长“望子成龙”的欲望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状态是不是承当这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是显现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是否是有真才实学，举起1块招生大旗就可以开班赚钱。难以想象，久而久之有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。
制止在职教师进行有偿补习，我举双手同意。不但是对学生，就是对自己来讲，也意义非凡。教师，作为人类文明的传播者，担当培养下1代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前情势下，作为在职教师更要从本身做起，做到“廉洁从教”，不管面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持1面廉洁的大旗，遵照职业道德，坚守高尚情操。相信，随着我们不懈的努力会换来教育之路的1片晴空万里。
9、102班班主任李娜、副班主任卢义
伴随着市场经济的发展，有偿家教逐步成了商业意识在教育领域中的突出反应，是最近几年来冒出的现象，异化了本来纯洁的师生关系，师德“新规”将“抵制有偿家教”列入其中，有益于建立良好的师德规范。我认为，教师的工夫应放在课堂上，我赞同教师对1些基础稍差的学生进行辅导，但如果老师1双眼睛盯在学生身上欲通过有偿家教牟利，就必须好好检讨了。
10、103班班主任张贵军、副班主任杨昌友
酷爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养。但是，在现今市场经济利益的驱动之下，有些教师抛弃了教师的基本职业道德，利用教师的身份做有偿家教，这背背了教育部印发的《中小学教师职业道德规范》。
我认为，家教只能使在校教师更加无责任心，而且容易在不同科目的教师之间产生经济心理的失衡，不利于在校学生的成长。热中于家教而青睐钞票的教师应当遭到时期的批评。教师的工作不可能在8小时以内完成，或多或少地都要占用8小时之外时间。如果允许教师给自己的学生做有偿家教，必将会在1定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。另外，人民教师享受公务员待遇，公务员明文规定不得经商。教师兼职做家教犹如公务员经商，应当制止!假日就是让教师好好休息，休养生息，以
提高教学质量的，如果还去赚钱，一定会影响教学质量。
作为教师，我深入认识到了有偿家教的负面影响，本人自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地束缚自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教，无所不至地关心学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献。
101、105班班主任张兰珍、副班主任胡仪
教师进行有偿家教，背背了教师职业道德，侵害了教师形象;影响正确的课堂教学效果评价，挫伤了公平性，会滋生“课内不讲，课外讲”，“上课不讲，辅导讲”的歪风，还会出现对不参加有偿家教活动学生另眼看待、轻视等不良现象;分散教师的精力，影响正常的教学工作;加重了学生家长的经济负担，有百害而无1利。
102、106班班主任杨建华、副班主任杜方平
为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强本身修养。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”，这是为师立教之根本。
作为“人类灵魂的工程师”，辛苦工作的“园丁”，1定要时时处处注意自己的1言1行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的1些不良风气的影响，做1个廉洁奉公的教育工作者。
103、107班班主任张秋兰、副班主任朱文洲
有偿家教不可取，我们教师应好自为之，多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强法律意识，全心全意服务于人民的教育事业;利用假期学习业务知识，提高本身水平，提高业务能力，尽心尽力打造人民满意的教育。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁眼前，哪怕说错1句话都是
对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和非常的信任。我们每位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永久留在学生的心田里;使学生从小就晓得甚么是真善美，甚么是假恶丑，从而逐渐晓得做甚么样的人，怎样做人。
104、108班班主任熊小芸、副班主任辛银兰
“学为人师，行动世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬佩的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德和家庭美德等方面，都要请教师能做出榜样。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的1个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要请教师对自己的职业秉承1种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格束缚自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。
105、109班班主任黄静、副班主任张云秋
廉洁是师道之条件，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，1身执教，持俭守节，他\’捧着1颗心来，不带半根草去。\’他的这类高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范众人的楷模。他的这类廉洁从教的风格，所产生的道德影响力，深入地影响了1批又1批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬佩中，默默地产生着思想和行动的自我鼓励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，乃至对未来失去信心。
106、110班班主任刘凡珍、副班主任张文英
1个有偿家教的老师的收入1两个月可能就是1个没有有偿家教老师1年的收入。可想这对不弄有偿家教的老师的刺激有多大，在这类利益的驱使下，无疑老师们会效仿之，这样严重影响了学校的课堂教学，影响了教育的发展。这是与现今提倡素质教育背道而驰的。
这类不利于教育的发展、不利于学生的发展的教育弊端要坚决杜绝。如何杜绝，我觉得从以下3个方面去思考：1)加强教师教育、营建良好的师德氛围，同时千方百计提高教师的待遇。2)加强与学生家长的沟通，宣扬有偿家教的各种危害!3)建立健全监督机制，加强监督管理!
107、体育组组长李惟忠、组员李斌
廉洁是做人之本，立事之根。作为教师，不管面对怎样的情况，我们始终都要坚持1面廉洁的大旗。在当前情势下，我们老师要遵照职业道德，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
孩子是祖国的花朵，在他们清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和非常的信任。我们要以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生的全面素质，使学生从小就晓得甚么是真善美，甚么是假恶丑，从而逐渐晓得做甚么样的人，怎样做人。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，我将时刻提示自已以“为人师表，廉洁从教”的精神教书育人，努力提高本身修养和学识，做1名关爱学生，廉洁从教的好老师。
108、美术组组长黄大兵、组员小张玲
有偿家教不可取,我们教师应好自为之,多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》,增强法律意识,全心全意服务于人民的教育事业?利用假期学习业务知识,提高本身水平,提高
业务能力,尽心尽力打造人民满意的教育。
“治理有偿家教，说到根本还是师德教育”，谈及其中危害，可总结出3点：1是“课堂留1手，课后忙创收”的教学态度，不利于提高教学质量，也有害于师德建设;2是加重了学生的课业负担，影响他们的身心健康;3是“有偿家教”所派生出来的“看钱施教”、“抓好放差”，必定引发学校与家庭、教师与学生之间的矛盾，这些都破坏了教育公平的基石。
109、后勤组组长谢迪礼、组员黄常枝
本人对有偿家教永久说“不”。
有偿家教有着极大的负面影响。
其1：教师展开有偿家教，在学生眼前直言不讳开价，为人师表的形象尽失。
其2：弄家教的目的是经济利益，因此家教进程根本谈不上质量。有例为证：教师布置几道困难，学生独立完成，1.5小时后未果。教师讲授0.5小时，学生“迎刃而解”了，学生纷纭讲，老师确有水平，他1讲，我们就懂了，补课确切好。
其3：影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课，在课堂教学中自以为教材的内容都学过了，听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效力。
其4：由于有偿家教有高额经济效益，教师的心思转移到假期补课上去了，致使课堂教学效果低下，毫无质量可言。教师无意教学，盼望假期早点到。
其5：增加了学生的业余时间课业负担，不利于学生身心健康发展，同时使学生积累厌学情绪，影响学校的课堂教学。
有偿家教不可取，我们教师应好自为之，多学习学习《教师
法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强法律意识，全心全意服务于人民的教育事业;利用假期学习业务知识，提高本身水平，提高业务能力，尽心尽力打造人民满意的教育。
主持人：“敬廉崇洁，诚实取信”是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的教师，不但要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引导学生在知识的海洋里翱翔而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养学生，使他们逐渐养成爱国遵法、明理诚信、团结友善、节约自强、敬业奉献的良好品德。因此，在当前情势下，“廉洁从教”应成为我们每位老师都要遵照职业道德和高尚情操。
教师的职业神圣而光荣，担当着培养下1代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具有道德上的感化力，才能深入影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬佩中，默默地产生着思想和行动的自我鼓励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，乃至对未来失去信心。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底忘我天地宽。”，我将时时刻刻提示自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可延续发展，真心爱生如子，献身教育，做1名具有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生
撑起广阔的蓝天。
教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便攫取私利。
学生负担更加沉重。每天白天上8节课，除校方组织的周日成建制补课、周6名曰奥赛培训的集体补课、每周2至4个晚上的培优班或补中、补差班集体补课，余下的晚上还得参加班主任、任课老师的家教补课，作业习题永久做不完，还有甚么时间去自主学习发展个人兴趣特长?
课堂教学更加低效。为了体现家教的优越性，吸引家教生源，1些教师课堂上留1手，该讲的不讲，留到家教时讲。某家长说得好，“有的老师白天本校有课，下午课外活动时间、晚上和双休日有学校安排的补课，在校外补习学校又兼了课，还要打牌，弄家教，真不知道还有甚么时间备课、研究教学业务?作业、试卷没时间看，可叫学生代劳，备课可不能由学生代劳，不备课，上课又还有给自己学生弄有偿家教虽然说和乱收费、乱补课、乱订资料同属背规施教，但又都是应试教育的常规。1些对素质教育和教育执法两面三刀的教育系统干部认为，不论是学校组织收费补课还是家长掏钱请家教补课，都是为了提高应试成绩;不论效果如何，补总比不补好.
主持人宣布会议结束。
