青春和强军梦连在了一起，终会闪耀整片星空。听党指挥，能打胜仗，作风优良，这种精神正是中国军人的声音。传承蓝色中国梦，值得一提的是郝澄，他的父亲是南京军区空军某部飞行大队大队长。在一次任务中飞机意外坠毁下面是小编为大家整理的2023强国梦征文【五篇】（范文推荐）,供大家参考。
强国梦征文范文第1篇
青春和强军梦连在了一起，终会闪耀整片星空。听党指挥，能打胜仗，作风优良，这种精神正是中国军人的声音。
传承蓝色中国梦，值得一提的是郝澄，他的父亲是南京军区空军某部飞行大队大队长。在一次任务中飞机意外坠毁不幸逝世，郝澄在从母亲口中听到这个故事时，从不解到理解，从满腔遗憾充满豪情，奔赴军营，他怀着无限热情，义无反顾穿上军装。
新时代的爱国主义，我们通过读《“中国梦“蕴涵丰富的政治智慧》赞同了中国社会科学现代化进程中多元化价值立场的最大公约数，不仅把不同阶层，不同群体、诸色人等大大小小五彩缤纷的梦想汇聚为一个共同的追求、共同的愿景，在不同中寻找共同、呵护共同，在共同中尊重和保护差异，这样就可以把13亿中国人民的力量汇聚在一处。
作为祖国未来的青年，我深有同感。利益是人奋斗的动力，那么集体利益更是全世界人民该为共同理想奋斗的动力。追求和平外交，实现共同理想，远离极端思潮和恐怖主义，获得人民应获得的生活的尊严。中国梦最大的为实现国家富强、民族复兴、人类幸福而凝聚人心。无论前路多么艰险，中华民族深厚的文化底蕴总能给人以希望、给人以信心、给人以力量。
泱泱华夏，九州大地，多年来处于国泰民安的我们经历了一次“积极大动员”，和以往不同的是。在疫情席卷全球时，白袍点 不可jian为国际抗疫贡献了自己强大的力量。
新时代的爱国主义，我们刻意通过读《“中国梦“蕴涵丰富的政治智慧》赞同了中国社会科学现代化进程中多元化价值立场的最大公约数，不仅把不同阶层，不同群体、诸色人等大大小小五彩缤纷的梦想汇聚为一个共同的追求、共同的愿景，在不同中寻找共同、呵护共同，在共同中尊重和保护差异，这样就可以把13亿中国人民的力量汇聚在一处。
作为祖国未来的青年，我深有同感。利益是人奋斗的动力，那么集体利益更是全世界人民该为共同理想奋斗的动力。追求和平外交，实现共同理想，远离极端思潮和恐怖主义，获得人民应获得的生活的尊严。中国梦最大的为实现国家富强、民族复兴、人类幸福而凝聚人心。无论前路多么艰险，中华民族深厚的文化底蕴总能给人以希望、给人以信心、给人以力量。
强国梦征文范文第2篇
关键词：中国梦；
大学生；
思想政治教育；
研究
中图分类号：G641 文献标识码：B 收稿日期：2016-01-12
“中国梦”是马克思主义与中国社会主义实践相结合的产物，其丰富了中国特色社会主义理论体系，契合了当代大学生的话语体系，具有典型的时代特征。将其融入高校大学生思想政治教育工作，可以为现代思想政治教育注入新鲜的血液，带来新气象。
一、“中国梦”的科学内涵和基本特征
1.“中国梦”的科学内涵
“中国梦”是民族的梦，是人民的梦，是世界的梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这是“中国梦”的三重内涵。“中国梦”首先是中华民族的伟大复兴，这是对“中国梦”最精辟的一个界定；
其次，“中国梦”归根到底是人民的梦，是民生梦、尊严梦、成功梦；
最后，“中国梦”又是世界梦，表现为“平等”“互利”“共赢”“共享”等。
2.“中国梦”的基本特征
从“中国梦”的三个层次的内涵来看，“中国梦”具有整体性、时代性、超越性和实践性。“中国梦”是集体与个人的有机统一，它呈现了我国现阶段的时代特征：实力特征、幸福特征、文明特征、社会特征。
二、“中国梦”融入大学生思想政治教育的基本原则
1.理论与实践教育相结合
大学生思想政治理论教育是传统的教育形式和途径，要充分发挥理论教育的作用，使大学生科学把握“中国梦”的发展历程、本质要求、科学内涵、实践力量等，清晰地认识到实践“中国梦”对全面建设小康社会、社会主义现代化建设的作用，理清个人梦、青与“中国梦”的内在关系。
2.显性与隐性教育相结合
显性与隐性教育是大学生思想政治教育的两种基本形式，显性教育具有公开性、目的性，隐性教育具有内隐性、愉悦性和持久性的特点。把“中国梦”融入大学生思想政治教育中要通过课堂教育、专题讲座等显性教育方式，也要注重发挥榜样、环境、文化的作用，充分调动大学生对“中国梦”的高度关注、心理认同和主动践行，以展现“中国梦”的强大凝聚力和感召力。
3.一元主导与多样性并存
“中国梦”是马克思主义在中国的新发展，势必在大学生思想政治教育中居于主导地位，只有大力弘扬“中国梦”的价值理念，才能在学生群体中推动“中国梦”的教育发展。但是，这不意味着要否定大学生思想观念多元化的现状和发展趋势，而是尊重他们个体发展，让他们可以根据自身情况选择个人梦、青、就业梦、成才梦，即一元主导与多样性并存，实现“中国梦”教育与学生个体价值取向的内在统一。
4.先进性与广泛性相统一
通过先进典型带动全局是思想政治教育的重要手段。大学生“中国梦”教育应该注重发挥学生党员干部和先进积极分子的模范作用，率先垂范，引导他们在深刻理解“中国梦”的内涵和外延的基础上，自觉以实际行动践行“中国梦”。然后，通过各种现代化宣传手段，扩大先进典型的感召力和渗透力，积极营造人人参与的氛围，以投身到“中国梦”的教育中来。
三、“中国梦”融入大学生思想政治教育的路径研究
1.通过思想政治理论课，使大学生掌握“中国梦”的基本理论知识
目前，高校大学生思想政治教育的主要渠道是思想政治理论课，因此，应将“中国梦”贯穿于思想政治理论课的全过程，坚持以“中国梦”引领高校思想政治教育，推动“中国梦”学习教育进课堂，进教材， 进学生头脑。第一，广大思想政治理论课教师必须提高自身领悟和传播“中国梦”相关知识的能力。通过集中学习、接受培训、个人自学等多种形式，深刻理解和掌握“中国梦”的思想内涵、精神实质和实现途径，做“中国梦”的积极传播者，成为大学生学习践行“中国梦”的示范者和引路人。第二，要把“中国梦”的思想内容渗透思想政治理论课各门课程的教学中，配合使用互动式、体验式、研究式等教学方法，使学生深刻理解“中国梦”的精神内涵和思想魅力。
2.通过社会实践活动，增强大学生对“中国梦”的价值认同感
“中国梦”不仅要进教材，进课堂，还应融入高校的社会实践活动中，才能实现理论与实践教育相结合，增强大学生对“中国梦”的价值认同感，理解“空谈误国，实干兴邦”的道理。高校思想政治教育应以“中国梦”为指导思想，鼓励学生积极参加社会调查、志愿者服务、科学发明等社会实践活动，使他们在社会实践中深刻领会到实现“中国梦”的任务艰巨，认识到实现“中国梦”必须坚持中国道路，弘扬中国精神， 凝聚中国力量，自觉将自己培养成实现“中国梦”的有生力量。
3.通过日常思想政治教育和校园文化，培养大学生对“中国梦”的情感认知
大学生思想政治教育的主要阵地是日常思想政治教育。大学生日常思想政治教育是指渗透在大学生日常学习和生活之中的党团活动、社团活动、班级工作等活动形式。要将“中国梦”融入日常思想政治教育中，应积极开展有关“中国梦”的系列党团活动，加强辅导员队伍的建设，充分发挥微博、微信、QQ等现代媒介在网络思想政治教育中的作用，增强日常“中国梦”思想政治教育的渗透性和影响力。同时，文化具有非常重要的育人功能，是开展大学生思想政治教育工作的重要途径，高校可以“中国梦”为主题开展丰富多彩的文化活动。
4.通过制度建设，建立“中国梦”融入大学生思想政治教育的长效机制
为了使“中国梦”成为教师和学生所追求的信念和价值取向，需建立“中国梦”融入思想政治教育的长效机制。首先，建立领导协调机制。各级领导干部要把“中国梦”的宣传教育工作放在学校的重要议事日程上。建立学校党委统一领导、分层实施，全体师生共同参与的协调机制。其次，建立资金机制。物质支持是将我国大学生思想政治教育内容融入大学生思想政治教育活动的必要保证。然后，建立评价机制。完善“中国梦”宣传教育指标考核指标体系，落实奖惩措施。最后，建立监督检查机制。成立检查小组，实时监督“中国梦”的思想政治教育工作落实情况。
将“中国梦”融入当今大学生思想政治教育是教育界的一个热点问题，实现这一目标要把握好关键，更好地推进高校思想政治教育工作。为实现中华民族的伟大复兴，“中国梦”是必然选择，大学生是社会进步的重要推动力量，“中国梦”融入大学生思想政治教育是高校教育的现实需要，也是我国特色社会主义精神文明建设的内在要求。
参考文献：
[1].在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.
强国梦征文范文第3篇
关键词 高职学生 “中国梦” 教育实效性 理想信念
中图分类号：G711 文献标识码：A
On Vocational Students" "China Dream" Education Effectiveness Thinking
LAN Zejing
（Sichuan College of Architectural Technology， Deyang， Sichuan 618000）
Abstract The scale of the development of Higher Vocational Education in our country has accounted for half of the ordinary higher education. Strengthen the "Chinese dream" education of vocational college students， give full play to the role of Ideological and political theory study is the basic requirement of quality education in china. This paper thinks through the effectiveness of "Chinese dream" education， and to reveal the college students in China are "China dream" the meaning of education way.
Key words higher vocational students；
"China dream"；
＼ actual effect of education；
ideal faith
在高职教育的不断发展过程中，加强高职院校对学生的“中国梦”教育有着极大的现实意义。高职院校在为社会培养高技能人才的时候，也需要培养学生建立正确的人生观、价值观、世界观。在“中国梦”的激发下，求真求实，让高职学生为国家富强、民族复兴这一伟大的梦想而不懈努力。
1 “中国梦”教育的重要性
2012年11月29日，中共中央总书记在参加中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时，提出了“中国梦”，即实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。而“教育梦”是“中国梦”中的重要部分。
“中国梦”坚持以人为本，这对高职院校来说，对学生的教育有着非常重要的指导作用。目前，我国大多数高职院校的办学目标都是为了学生更好地就业。在“中国梦”教育的指导和要求下，高职院校能够更好地坚持以学生为本，最大程度地帮助学生就业，激发学生加强社会责任感，促进学生成长成才。
“中国梦”的主旨是民族复兴、国家强盛。从这个目标来看，高职教育要不断加强对高职学生的系统性教育，指导学生拥有高超技能，实现学生个人的梦想。在“中国梦”的指引下，高职院校需要更加注重对学生的个性化教育，有针对性地培养学生的技能和特长，帮助学生实现个人的“就业梦”，从而进一步实现“中国梦”！
2 高职学生理想信念的主要特征
当前的高职在校生具有90后通常的特征，对未来的发展和选择没有规划，带有盲目性。在改革开放及多元化环境中成长起来的高职学生对学习、生活和就业都带有自主性。因此，有些高职学生过分相信自己的判断，忽略了对事物的客观认识，对今后的生活、工作及学习有叛逆的情绪。大多数高职学生都对理想信念表现得比较淡漠，盲目追逐时尚、从众心较重。
高职学生的理想信念带有多层次、多样化的特征。当代社会经济飞速发展，社会的信息化加快了高职学生对事物认识和理解的速度。在充满竞争的社会里，高职学生形成了独立的性格。在学习生活中，对理念信念的选择和判断也呈现多层次性。由于学生的个体性较强，加之生活环境和接受教育的程度不同，高职学生的理想信念呈现多样化的特征。另外，高职学生普遍年龄较低，对理想信念的认识不深刻，所以高职学生的理想信念还具有不稳定性的特征。
3 加强高职学生“中国梦”教育实效性的途径
通过对“中国梦”教育的重要性、高职学生理想信念的主要特征的分析，我们可以看出在高职思想道德教育中融入“中国梦”的理想教育具有十分重要的意义，具有实效性。因此怎样通过“中国梦”教育不断地加强理想信念教育是我们需要研究的主要问题。
第一，加强高职学生“中国梦”教育实效性，要充分发挥高职教育中思想政治理论课教学的作用。“中国梦”不但是民族复兴、国家强盛之梦，也是全体中国人民的梦，代表了中国人民共同的价值和利益。因此，在思想政治理论课教学过程中，要引导学生形成正确的方向，把握当代社会发展的现状和趋势，理解“中国梦”的丰富内涵和时代特征。通过将“中国梦”的主要内容融入思想政治理论课的教学过程，帮助高职学生坚定正确的理想信念，树立远大的目标。
第二，加强高职学生“中国梦”教育实效性，还要积极挖掘专业课程。高职院校相比普通高校来讲，更加注重对学生专业技能的培养。因此，在专业理论课上，还要引导学生理解专业技能和人类、社会之间的关系，让学生充分发挥自己的专业技能来提高人民的生活质量，为人类造福。同时，高职学生学习的专业技能在现代社会竞争中占有很大的优势。我国经济的发展需要更多的产业支撑，产业的发展就需要更多、更优秀的技能人才。高职院校作为高技能人才培育的摇篮，更需要在学校的实践、实训教育中，培养学生成为高素质的技能人才，不断适应社会发展的要求。
第三，加强高职学生“中国梦”教育实效性，还需要在教学实践过程中检验“中国梦”教育的实效。高职院校一直将学生的动手实践能力放在首位，大力开展工学结合、校企合作的人才培养模式，因此，在学生的社会实践中，严格要求学生在专业领域或者实际工作中体会“中国梦”的思想，不断强化自身责任和历史使命感，积极投入到实现伟大“中国梦”的社会实践中，不断地锻炼自己的基本能力和技能。让“中国梦”真正地引导自己的行为，成为自己坚定的思想理念。
第四，加强高职学生“中国梦”教育实效性，要积极为学生搭建“中国梦”教育的平台。高职院校应该通过多种途径不断丰富本校的人文校园活动。坚持以人为本的理念，结合学风、校风深入开展“中国梦”教育活动，让高职学生在丰富多彩的活动中，学习“中国梦”领会“中国梦”。在各种思想政治、创新竞赛、学术交流等文化活动，大力提升学生的思想政治理论水平。同时，还可以利用校园BBS、网站、微博、微信等新媒体平台，不断地传播扩展“中国梦”的思想。充分发挥宣传作用，大力支持学校的思想理论社团，鼓励高职学生不断增长知识、丰富自己，为了远大的理想不断奋斗。
通过以上几个途径，让高职学生充分认识到“中国梦”与学生个体之间的关系。“中国梦”教育就是我们对学生的“成才梦”教育，每个学生的梦想都是“中国梦”的组成部分，个人价值的实现是与社会价值的实现紧密联系在一起的，每个学生的发展都和祖国的发展息息相关。因此，通过“中国梦”的教育，让学生努力奋斗，掌握好专业技能，成为对社会、对国家有用之人。
4 结束语
综上，随着我国高职教育的改革和发展，对高职学生加强“中国梦”的教育具有重要的意义。如今的高职学生有着独特的特点，对未来的发展和选择缺乏规划，带有盲目性又具有独特的个体性。在社会的激烈的竞争中，需要对他们进行必要的理想信念教育，引导他们形成正确的人生观、价值观、世界观。
“中国梦”教育具有这样的实效性，通过分发挥高职教育中思想政治理论课教学的作用、积极挖掘专业课程、不断在教学实践过程中检验“中国梦”教育的实效等方面提高高职学生的“中国梦”教育，引导学生形成坚定的理想理念。在“中国梦”的激发下，不断激发学生的潜力及创造力，不断提升自身的专业技能，为实现民族复兴、国家强盛之梦而不断奋斗。
参考文献
[1] 孙娜.浅析“90后”高职学生理想信念教育特点及对策[J].教育教学论坛，2012（12）：18-19.
强国梦征文范文第4篇
【关键词】中华民族精神 中国梦 中华文化
现在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是依靠这种精神，中华民族始终保持着强大的生命力和凝聚力，实现了一个个美丽的中国梦，创造了灿烂辉煌的中华文明。中国梦的传承就是中华民族精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬中华民族精神，为祖国贡献出自己的力量。
一 弘扬和培育中华民族精神
中华民族精神――是指在五千多年的发展中，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑。使中华民族形成的以爱国主义为核心的团结统一爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
1.团结统一
中华民族的先民很早就认识到，在复杂多变的环境中，个体必须结成整体，才能求得生存和发展。这种整体意识在全民族得到普遍认同和升华，成为团结统一精神。
2.爱好和平
中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史。
3.勤劳勇敢
中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏、英勇顽强视为优良品格。正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为党的优良传统和作风，领导中国人民创造一个又一个令世人瞩目的业绩。
4.自强不息
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力。在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。只有弘扬和培育中华民族精神，才能为中华民族伟大复兴提供强大的精神支撑。中华民族精神，集中
体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！”。“中国梦”就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。这一重要论述明确了中国梦是以国家、民族、人民为主体的共同的梦，是以富强、振兴、幸福为目标的共同的梦，把国家、民族的价值追求与人民的价值追求统一起来，把党的历史使命与近代以来中华民族的伟大梦想统一起来，把中华民族共同坚守的理想信念与夺取中国特色社会主义新胜利的行动纲领统一起来，揭示了中国梦的丰富内涵。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
中国梦不仅造福中国，而且造福世界。国家富强、民族振兴、人民幸福，既是中国的福祉，也是世界的福祉。中国梦所包含的世界意义，也就是作为世界上人口最多的发展中国家，作为社会主义大国，不仅要以更加积极的姿态参与国际事务，发挥责任大国作用，而且要用经济、政治、文化、社会、生态、科技等方面的发展成就，在当代世界为人类文明作出更大贡献。改革开放以来建设中国特色社会主义取得的辉煌成就，实现中国梦的重大进展，已经并正在使这一世界情怀得以实现。多次向国际社会庄严承诺，中国人是讲爱国主义的，同时我们也是具有国际视野和国际胸怀的。随着国力不断增强，中国将在力所能及的范围内承担更多国际责任和义务，为人类和平与发展的崇高事业作出更大贡献。中国发展壮大，带给世界的是更多机遇而不是什么威胁。中国梦是推动人类文明进步、维护世界和平稳定、增进人类共同利益的重要积极因素。
二 中华民族精神是伟大事业的灵魂，追逐中国梦的奋进历程，不断孕育和凝成中国精神
要想实现中国梦，必须有中华民族精神做强大的后盾。在不同的历史时期其表现各不相同。正是在这种精神的感召下，一代代华夏儿女实现了中国梦，创造了令人瞩目的辉煌成就。民族精神在不同的历史时期，有其具体的表现形式。实现中国梦必须弘扬中国精神。那么，如何围绕实现中国梦弘扬中国精神呢？我们应该不断作出新回答。
在新民主主义革命时期，突出表现的民族精神―长征精神。长征精神，是一不怕苦二不怕死的大无畏的革命精神；
是中华民族百折不挠、自强不息、艰苦奋斗的民族精神；
这是坚定梦想、追求不断、与时俱进的时代精神；
长征精神是保证中国革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。中国的发展，需要有长征精神的再行动。无论我们现在遇上多少困难的国际环境，无论遇上经济发展上的多么严重的制约瓶颈，无论遇上哪个方面的敌人的挑战，我们只要有长征精神在，就一定能夺取最后的胜利，最终实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴！
在社会主义革命和建设时期，突出表现的民族精神―雷锋精神“雷锋精神”是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。在建设文化强国的进程中，我们有必要对我们的传统文化进行更深更大规模的梳理，形成我们倡导的利于民族振兴的核心价值观，这其中当然包括鼓舞和影响了我们几代人的雷锋精神。在当今社会，雷锋精神也应该有它新的更符合人之本性的诠释内容，比如助人为乐、爱岗敬业、刻苦学习和钻研的“钉子”精神、勤俭节约和艰苦奋斗的优良作风等等，无一不是我们的文化印在我们心里的善。
所以，无论生活还是工作，我们都需要弘扬雷锋精神，只要每一个人从心底出发，从现在开始，让我们积极行动起来，深化学雷锋活动、弘扬雷锋精神，为全面推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。
在实干兴邦中把中国精神和党的其他伟大精神结合起来，更好地发挥中国精神的能动作用。中国梦是奋斗梦、实干梦，但这种实干需要精神力量来统摄。中国共产党的伟大精神，包括以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，还包括井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航天精神等。在血雨腥风、战火纷飞的革命年代，党的伟大精神激励着党和人民前仆后继、英勇向前；
在意志风发、激情燃烧的建设年代，党的伟大精神激励着党和人民自力更生、艰苦创业；
在波澜壮阔、生机勃勃的改革开放年代，党的伟大精神激励着党和人民开拓创新，走向富强。伟大精神激励实践，实践体现伟大精神。正是这种实践和精神的辩证统一，不断谱写出实现中国梦的精彩乐章。
强国梦征文范文第5篇
“文王梦熊，渭水泱泱”这八个字说的是周文王夜梦飞熊入帐，渭水之畔访遇太公望的故事，典出司马迁《史记》。相传，商朝末年素有壮志的周文王姬昌急需谋国之才来辅佐，可惜多年求之而不得，始终挂怀于心。有天晚上，文王突然做了一个奇梦，梦见一只生有双翅的异兽飞进自己的怀中。第二天，他请人来解梦，解梦的人就说了：您梦到的是飞熊呀，将是辅佐您称霸的良材！果然，不久后文王就从渭水边上找到了用直钩钓鱼的姜尚。神奇的是，姜尚远祖出自羌人部落，他们的图腾就是肋下生翼的飞兽；
不仅如此，姜尚还自号“飞熊”。文王一眼认定这是他要找的人，很快拜他为相。姜尚没有辜负文王，他前后辅弼文武二帝，兴王师而诛不道，解倒悬而抚黎元，成就周代五百年霸业。
在“飞熊入梦”的故事中，“熊”这个梦象象征文武双全、才华横溢的能人，寓意吉祥。而在文献记载中，最早将熊这个意象与梦结合在一起，将其看作一种吉兆，进而形成中国梦意象史上第一个经典的，正是《诗经·小雅·斯干》篇中的熊罴梦。
《小雅·斯干》本身是一首宫殿落成典礼上唱的歌。《毛诗序》认为这首诗是劫后余生的周宣王重建宫室时所作；
而朱熹《诗集传》则认为没有证据表明宣王重建宫室，本诗更有可能与春秋时期所谓“宋元公赋新宫”有关系。这里，我们不去管这个《斯干》中的宫殿是给谁建的，只看《斯干》的诗意会发现它就是一首颂扬亲族和谐、兄友弟恭、亲人爰居、多子多福的诗。
《斯干》篇素以叙事细腻、文辞恢弘著称。其中“秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣”两句勾勒出一派清静悠然景象，不仅引得后世隐士寄情终南山，连鲁迅的文章中都忍不住引用。而“如跂斯翼，如矢斯棘，如鸟斯革，如翚斯飞，君子攸跻”五句将振翅欲飞的鸟翼比喻成中国古典建筑中的飞檐，更是工笔细腻、精妙绝伦，这五句描写不但跻身千载名句的行列，还深远地影响了后世汉大赋的写作。本文中我们主要关注这首诗的后四章，因为这四章集中写出了周代一种很重要的文化——占梦文化，前面所提到的“熊罴梦”也正出于此。先来读诗：
下莞上簟，乃安斯寝。乃寝乃兴，乃占我梦。吉梦维何？维熊维罴，维虺维蛇。
大人占之：维熊维罴，男子之祥；
维虺维蛇，女子之祥。
乃生男子，载寝之床。载衣之裳，载弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。
乃生女子，载寝之地。载衣之裼，载弄之瓦。无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹。
这四章承接前诗，说华美的宫殿得以落成，主人终于可以安居。先铺上草席再铺上竹席，在这崭新的宫殿里睡觉真是安恬。于是早早睡下早早起，醒来后请人占卜我的梦。这里的“乃占我梦”就将我们引入了在周代盛行一时的占梦文化之中。
占梦，实际上并不是从周代开始的。传说黄帝当年就曾梦见大风吹走天下尘垢、又梦见有人拿着千钧之弩驱羊万群，他醒来后自占其梦，认为这是上天告诉他将有风后、力牧两位能人出现辅佐自己，后来果然应验。殷商的甲骨卜辞中也有关于占梦的记载，殷高宗武丁就曾因梦而得良相传说。占梦发展到周代时，已经形成了一套系统体系。据《周礼》记载，周代已经设立专职的占梦官，占梦仪式也固定下来。更为重要的是，“梦象—梦兆—梦意”的占梦模式在周代已经完全成熟。这里的梦象指的是做梦者的梦中情景，梦兆是占梦者依据一些原则为梦境找到的象征物，而梦意是对梦兆的进一步解释。从梦象、梦兆到梦意，梦的神性特质被消解了，各种梦境都被解读成神对人的人性化启示。比如《诗经·无羊》中有牧人梦见蝗虫变成鱼、龟蛇旗变成鸟隼旗，醒来后占得丰年和家室兴旺之意而成真的故事中，正体现了梦从神性到人性的转化。
回到《斯干》篇中，我们来看这个乔迁新居的周贵族都做了什么好梦。“维熊维罴，维虺维蛇”，这里熊、罴同义、虺、蛇同义，原来主人家梦到的是熊罴和虺蛇这两种动物。那么，上天让他做这样的梦又有何用意呢？
“大人占之：维熊维罴，男子之祥；
维虺维蛇，女子之祥”，占梦的太卜说呀，说这健壮威猛的熊罴象征的是魁梧有力的男子，是生男的吉兆；
而柔软隐伏的虺蛇象征的则是柔弱顺从的女子，是生女的吉兆。如果生了男孩子，就让他睡在小床上，给他穿上好衣裳，给他把玩白玉璋，这婴儿的哭声真是洪亮，以后定能华服加身、成王成侯；
如果生了女孩子，就让她睡在地上，把她裹在襁褓中，给她把玩纺线锤，这女娃生得慎言温顺，以后定能操持家务、不给父母添忧愁。
《斯干》占梦很完整地运用了这个“梦象—梦兆—梦意”的三段式结构。梦境中的熊罴和虺蛇是做梦者的梦象；
在“大人占之”的过程中，熊罴象征男性，虺蛇象征女性，这是占梦者得出的梦兆；
这个梦兆又能说明怎样的梦意呢？它说明了这个家族定会多子多福，生下的男孩儿都会成王成侯、富贵一生，生下的女孩儿也能温柔贤淑、顺遂终身。
当然，《斯干》篇中的占梦带有很强的迷信色彩和重男轻女的不良倾向，而且从诗意看这个占梦更多的是对主人家的阿谀和恭维，有一定的附会成分。但当我们撇开这些批判性的思路，来观照这个梦背后的文化价值时，还是可以分析出一些有用的东西。
很明显，《斯干》中的熊罴梦和虺蛇梦都预示着生育后嗣，这反映出中国古代一种非常重要的家族观念——多子多福观。当自家雄伟壮丽的宫殿落成时，主人家最想听到的祝福是什么？就是早生贵子、多子多福，这样家族的血脉才可以绵延不绝。香火不断、社稷永存是中国古人的一个永恒追求，熊罴梦作为最早的梦意象出现正说明了子嗣对于一个家族甚至整个国家的重要意义。占梦人很能把握做梦者的心理，他们解梦首先关注的不是梦本身、而是人本身，解梦时先考虑做梦者的意愿，再从意愿倒推梦象，梦兆其实是倒退过程中的产物。从这个角度上看，占梦人既有点像是过去走街算命的，又有点像现在的心理学家。
