下面是小编为大家整理的2022年度暑假实践活动方案策划（8篇）,供大家参考。
篇一：2022年暑假实践活动方案策划
一、活动目的
今年是中国共产党成立101周年，为贯彻落实党的二十大精神，激励队员们热爱祖国的情怀，引导少先队员牢记习近平总书记提出的希望和要求，少先队拟在暑假期间组织队员开展“红领巾心向党”争章实践活动。
二、假期争章实践活动要求
1、向阳章——红领巾线上学队课。共青团中央、全国少工委本学期推出了“红领巾爱学习”第二季系列队课学习视频，每节队课都饱含了党和国家对少年儿童的关心和关爱，请同学们扫描并关注“全国少工委”公众号，点击“学习”按钮，选择“红领巾爱学习——第二季”即可开始学习。请保留学习观看的截图或照片，并与小伙伴一起分享你的活动感受。
2、美德章——红领巾树新风。为落实贯彻上级团委关于营造“小手拉大手共创文明城”的氛围，倡导同学们养成文明言行，树文明礼仪、勤俭节约、绿色环保之风。队员们要积极参与“垃圾分类”学习宣传活动，参加“使用公筷、公勺”“光盘行动”“杜绝舌尖上的浪费”活动，培养环保意识；开展交通安全知识宣传，参与交通安全教育实践活动，倡导文明出行生活理念，践行文明交通行为。制作一份创文明城市手抄报。
3、传承章——红领巾心向党。
①红领巾寻访最美党员我们身边有着许多让我们崇敬和羡慕的人，尽管他们有着不同的身份，做着不同的工作，但是他们都有着共同的信念——听党话，跟党走，在中国共产党成立101周年之际，队员们可以在家长的陪同下，寻访身边共产党员（亲人、老师、邻居等），了解党员的童年时光、入党经历、工作经历等故事，向党员榜样学习。我们还可以向党员敬献队礼，和他们一起劳动，为他们做一件力所能及的小事……
②点亮红色地标，假期在家长的陪伴下走进革命博物馆、烈士纪念馆、看革命文物等。
请把寻访或参观活动中的温暖故事用镜头、文字记录下来，并附上几张图片或小视频，分享这份温暖。
三、科技活动假期安排
1、四年级准备科普剧比赛、要求：剧本必须原创，表演时间十分钟内，表演人数不超过八人包括八人，主题自拟！
2、三——五每班一件发明作品开学上交。
3、自愿上交科幻画作品，尺寸：四开画纸，画种：不限。
4、准备机器人创意赛作品，作品要求具有创新性，解决生活实际问题。
四、活动表彰
下学期开学后，请每位同学上交作品，各中队先进行评比，每项作品择优挑选4份上交少先队参加评选，我校在下学期开学典礼时，会对假期活动表现优秀中队及个人进行表彰。
葫芦岛市第二实验小学少先队
20XX年7月7日
篇二：2022年暑假实践活动方案策划
2022年“青年服务国家”大学生暑期社会实践活动方案
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，引领广大法大青年学生坚定信念听党话、跟党走，在社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”，以实际行动喜迎党的二十大胜利召开。根据教育部、团中央、团市委“三下乡”“返家乡”有关工作要求，结合我校特色，现决定深入开展中国政法大学2022年“青年服务国家”大学生暑期社会实践活动。
具体活动方案如下：
一、活动主题
青年服务国家，青春共迎未来
二、活动时间
2022年7月—9月
三、活动意义
重点围绕学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，服务国家“十四五”规划，立足首都，面向全国。通过理论宣讲、社会观察、调查研究、公益服务与生产劳动、“三下乡”活动、“返家乡”活动、创新创业活动，围绕喜迎二十大、助力乡村振兴、感悟发展成就、践行民族团结等内容设计专项计划和组建重点团队，组织动员青年学生结合疫情防控要求深入社会，开展社会实践活动。
四、实践项目成员要求
1、热爱中国共产党、热爱祖国，遵守宪法、法律，具有良好品行；
2、热心公益事业，关心乡村建设发展；
3、身体健康，组织纪律性强；
4、优先考虑同时掌握国家通用语言文字和少数民族语言文字、普通话标准的大学生（该项要求仅限于活动一）。
五、实践内容
活动一：“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践活动
（一）活动形式
主要聚焦中西部普通话普及率较低的民族地区、农村地区，聚焦国家通用语言文字应用能力较弱的学前儿童、中小学生、青壮年劳动力、基层干部、留守妇女等人群。鼓励返乡大学生在家乡所在地开展活动。
（二）活动内容
1、开展“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”相关宣传教育活动。结合党史学习教育，开展迎接、学习、宣传党的二十大群众性主题教育活动等，在实践地积极开展红色诗文诵读、红色歌曲传唱、党史故事大家讲等相关语言文化活动，广泛宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，引导当地群众感党恩、听党话、跟党走。
2、开展国家通用语言文字调研活动。通过发放问卷、访谈、座谈等方式开展调研调查，摸清当地普通话普及情况，重点人群国家通用语言文字的使用状况、学习状况和学习需求，为推普助力乡村振兴提供相关参考数据。
3、加强国家通用语言文字教育。与乡村中小学校、幼儿园结对子，结合实践地实际情况，开设诵读、书法、篆刻等语言文化“第二课堂”，面向青少年和学前儿童开展国家通用语言文字教育、宣传活动，服务民族地区、农村地区教育质量提高。
4、开展“职业技能+普通话”培训。将普通话培训与生产生活技能提升相结合，面向青壮年农牧民、农村电商人员、旅游从业人员、基层干部等开展普通话培训，帮助其提高就业致富、建设乡村所需的普通话应用能力。
5、开展国家通用语言文字和中华经典文化乡村行活动。组织开展语言文化群众性展演活动；挖掘整理乡规民约、地方戏曲、俗语民谣等，服务乡村语言文化资源建设；结合乡村生态文明建设和人居环境整治，帮助提升乡村文化品位及乡村人文素养。
活动二：“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践活动
（一）活动形式
依托家乡所在地社会实践基地开展社会实践，依托新媒体平台深度开展线上“云”实践。鼓励返乡大学生发掘家乡所在地社会实践资源，在遵守家乡地当地疫情防控政策的前提下，参与线上线下相结合的“返家乡”社会实践。
（二）活动内容
1、“深学笃行”喜迎二十大宣讲行动。紧紧围绕迎接党的二十大胜利召开，学习宣传贯彻习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，广泛开展宣传教育活动。围绕学习党的历史、传承党的经验、践行党的初心使命，通过重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等系列实践活动，组织面对面、小范围、互动式宣讲，引导广大青年通过“沉浸式”实践，自觉将青春奋斗融入党和人民的事业之中。
2、“深耕厚植”乡村振兴助力行动。贯彻落实《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》文件要求和全市农村工作会议精神，落实好中国共产党北京市第十三次代表大会精神，依托“青振京郊”工作品牌，组织大学生深入基层、走入乡村，在教育关爱、医疗卫生、科技支农、文化艺术、基层治理等领域，开展相关社会实践，美化乡村环境、提升乡村文明、促进乡村公共服务、讲好乡村振兴故事。
3、“深情细味”家乡成就感悟行动。聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，以疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，引导学生重走故地看新颜、走进一线看发展，通过社会观察、国情考察、产业调研等方式了解社情民情，感悟家乡发展变化。
4、“深融同梦”民族团结践行行动。贯彻落实中央民族工作会议、中央第七次西藏工作座谈会和第三次中央新疆工作座谈会精神，组织当地大学生在西藏、新疆、青海等民族地区，开展国情考察、地球第三极保护行动等社会实践活动，当好民族团结的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
六、工作安排
活动一：“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动
（一）团队申报及推荐
（6月28日前）
每所院校推荐团队不超过5支，每支团队建议8-12人（不包括指导教师）。拟参加团队需填写申报表（见附件1），并于6月28日24点前发送至xxx邮箱。邮件主题格式为：“推普助力乡村振兴”+负责人姓名+联系方式。
实践团队需经学校团委审核、遴选、推荐，选取前五名的实践团队推荐至上级单位。
（二）上级单位遴选
（6月30日至7月5日）
上级单位根据申报表遴选实践团队。通过教育部网站、“创青春”和“推普助力乡村振兴”微信公众号、“推广普通话”官方微博等平台公布入选团队名单，并通过微信、短信等方式联系领队学生通知入选。入选团队须于2022年7月20日前在“三下乡”社会实践活动官方网站进行团队信息报备。
（三）活动准备
（7月15日前）
入选团队根据实践活动要求，细化实施方案，做好实践相关准备。教育部委托江苏师范大学组织入选团队统一进行线上培训，配发宣传资料、队旗、队服等物资。
（四）活动开展
（7月至8月）
实践团队依照“线上线下、返乡就便”的原则，发挥专业优势和个人特长，灵活采取多种活动方式，扩大活动影响，深化活动效果。活动期间，注意做好活动宣传。
（五）总结表扬
（9月至11月）
实践团队在实践活动结束后，认真开展活动总结，报送总结报告（见附件1）、图片、音视频等活动材料。广泛组织专家咨询，根据团队实践活动实际情况，遴选20%左右的优秀团队予以表扬。
活动二：“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践活动
（一）项目申报阶段
（7月6日前）
有申请意向的团队，须填写项目申报书（附件2）、信息统计表（附件3），并于7月6日24点前发送至xxx邮箱。邮件主题格式为：“青年服务国家”+负责人姓名+联系方式。
（二）活动开展阶段
（7月至8月）
7月-8月，组织开展社会实践活动。其中7月到8月为实践集中开展阶段。暑期结束后，组织开展暑期社会实践表彰工作。
附件如下：附件1-3。docx
七、支持与保障
针对贴近社会热点、切合学业研究方向、适应学生实践需求的重点实践项目，校团委可在社会实践经费、指导老师等方面提供支持。保障项目团队各实践环节得到及时引导，困难和问题得到及时解决，确保各项活动安全有序展开。
八、疫情防控要求
按照“生命至上、安全第一”的原则，各项目团队要严格落实疫情防控相关部署，活动过程中减少非必要人员聚集和跨地流动，主动定期向学校报告实践动态，暂不允许实践团队跨区域、跨省份开展线下社会实践。开展活动前和过程中要密切关注疫情形势、天气变化和自然地质条件，始终把自身安全工作置于首位。
实践团队可因地制宜采取“云组队”“云调研”“云访谈”“云直播”等方式开展“云实践”，利用新媒体平台创新推出“云课堂”“云展厅”“云展览”。鼓励采取“线上组队、属地实践、远程协同”的模式，通过电话访谈、视频交流等形式获取调研材料，充分运用信息化、网络化手段拓宽社会实践活动的实施维度。
篇三：2022年暑假实践活动方案策划
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，引导和帮助广大青年学生将“小我”融入“大我”，把青春献给祖国，上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，迎接党的二十大胜利召开，马克思主义学院依据学院党委、学校团委工作部署，在2022年暑假期间组织开展暑期社会实践活动。现将有关事宜通知如下：
一、实践主题
喜迎二十大永远跟党走奋进新征程
二、参与对象
华中师范大学马克思主义学院在校师生
三、活动原则
（一）提高站位，突出主题
聚焦深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚决把牢正确政治方向，突出学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神、迎接党的二十大胜利召开的年度主题。
（二）立足实际，就近就便
注重就近就便安排，合理确定团队规模，原则上在湖北省内开展实践活动。立足构建常态化、长效化的实践育人工作格局，将活动开展与“返家乡”社会实践的组织实施紧密结合，形成目标一致、相辅相成的工作态势，共同发挥好组织引导大学生了解国情民情、提高认识和融入社会的素质能力等方面作用。
（三）严格管理，确保安全
始终把师生生命安全和身体健康放在首位，加强安全保障和过程管理。坚守意识形态和安全稳定底线，依法依规组织开展各项社会实践。严格遵守属地疫情防控要求，中、高风险地区不得组织开展集中性的社会实践活动，低风险地区须在条件允许下开展。活动开展前和过程中，充分研判部署，密切关注疫情形势、天气变化和自然地质条件，做好突发情况的应急预案与处置。
（四）创新载体，务求实效
将线下积极开展与线上加强传播相结合，因地制宜推进“云实践”，利用新媒体平台创新推出“云课堂”“云展厅”“云展览”。严实作风，反对“形式主义”“摆拍走秀”，注重将社会观察、知识积累、实践思考等成果转化为建设性意见和举措，引导青年学生实践出真知、实践长真才。
四、实践内容
2022年“三下乡”社会实践活动，主要从理论宣讲、党史学习、乡村振兴、发展成就、民族团结、校史故事等六方面开展。学院大力倡导和积极支持各年级学生组队参与，围绕活动主题、结合自身实际、突出工作特色、合理确定规模人数，共同开展好“三下乡”社会实践活动。
（一）重点团队选题
1、理论普及宣讲团。紧紧围绕迎接党的二十大胜利召开，精心设计开展有内涵、有人气的宣传教育活动。深入开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想活动，以习近平总书记对青年学生寄语、给青年学生回信精神、《习近平与大学生朋友们》、习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话精神等为主要内容，同步结合即将召开的省十二次党代会会议精神，将理论学习与社会实践贯通起来，将深刻性和生动性统一起来，通过面对面、小范围、互动式宣讲，讲透创新理论、讲好发展成就、讲清形势任务、讲明发展前景。
成果要求：本选题除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，需依托本主题内容提交宣讲视频及宣讲材料，包括但不限于自制宣传展板、宣讲PPT、宣传册、宣传片等。同时需要提交宣讲活动的场次、覆盖人数等数据材料及新闻报道。
2、党史学习教育团。深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，把庆祝建党百年激发的爱党爱国爱社会主义热情传递下去。积极开展习近平总书记重要足迹学思践悟寻访分享活动，依托各地红色资源，传承“百廿华师”红色基因，组织青年学生开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动，持之以恒推进党史学习教育常态化长效化，展示新时代青年的良好风貌。
成果要求：本选题除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，需依托本主题内容提交一份主题微课视频。结合所选实践主题设计一堂10分钟以内的主题微党课或微团课，在实践地典型地标或场景前录制。视频应充分体现所选实践地的历史背景、反映当地红色文化、红色故事、红色精神等内容。可积极创新形式，积极传播，以生动真实的分享营造良好的学习实践氛围。
3、乡村振兴促进团。深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，围绕“国之大者”深刻领会感悟为什么要推进乡村振兴、如何推进乡村振兴等系列重大理论和实践问题。了解认知乡村，积极助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，广泛实施教育关爱、爱心医疗、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域的志愿服务或实践活动。
成果要求：除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，需根据活动形式提交活动记录，包括文字、图片、视频和新闻报道。其中调研活动需提交一篇不少于5000字的调研报告；宣讲类活动需提交宣讲视频、宣讲材料、新闻报道，以及宣讲活动的场次、覆盖人数等数据材料。
4、发展成就观察团。聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，以疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，组织青年学生开展参观考察、国情调研、学习体验、环境保护等活动，引导青年学生领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，形成正确认识，坚定理想信念。
重点关注“新时代、新现象、新面貌、新特征”。中国特色社会主义进入新时代，新时代就是我国发展起来以后使大国成为强国进而实现强起来的时代。在新强国时代，中国人正以前所未有的自信和从容开辟着全面建设社会主义现代化强国的新征程，正以全新的眼光看待中国与世界的关系，正以积极进取的姿态日益走近世界舞台的中央。在“富起来”“强起来”“领起来”的基础上，新时代产生了许多新特征，涌现出了许多新现象，形成了许多新面貌。习近平总书记在中国共产主义青年团成立100周年大会的讲话中指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”作为马克思主义学院的一员，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，最好的方式就是调查研究新时代的新现象、新特征，概括新面貌，践行新思想。重点建议围绕“新时代、新现象、新面貌、新特征”开展社会实践。
成果要求：除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，要求围绕所选实践主题，撰写一篇不少于5000字的调研报告。
5、民族团结实践团。贯彻落实中央民族工作会议、中央第七次西藏工作座谈会、中央第三次新疆工作座谈会和省委民族会议等精神，组织省内新疆籍、西藏籍大学生开展“民族团结我践行”社会实践活动，组织我校大学生到新疆、西藏等地开展国情考察等实践活动，帮助和引导青年学生了解民族团结现状，感知民族地区发生的翻天覆地的变化，当好民族团结的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
成果要求：除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，需根据活动形式提交活动记录，包括文字、图片、视频和新闻报道。
6、校史故事寻访团。组织动员学生结合建团100周年、学校120周年校庆等节点，以旧址探访、事迹发掘、深度采访等形式，寻找身边华师人的奋斗足迹、探访优秀校友，通过寻访了解学校历史、学校共青团团史，学习先进事迹，坚定理想信念，树立远大抱负，做华师大爱的播种者。
成果要求：除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，需根据活动形式提交口述史1份（每份不少于1000字，要求图文并茂）、记录视频1个。
（二）“返家乡”社会实践专项活动
根据上级团组织工作安排，2022年在全国31个省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团遴选不少于500个县（市、区、旗）重点开展“返家乡”社会实践活动，每个县区参与实践的学生报到人数不少于50人。2022年全国大学生“返家乡”社会实践活动围绕“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题，以学生家乡为纽带，把《习近平与大学生朋友们》系列报道（1-50篇）作为社会实践行动指南和生动教材，通过返乡社会实践的形式，引导大学生更好地了解国情、感知社会、热爱家乡、服务群众，紧跟党走与人民群众相结合的成才道路。整体工作推进按照“发布岗位需求、组织报名、人员定岗、组织实习、考核鉴定”的步骤进行组织实施。校团委已统筹各学院于前期完成组织报名，并向团省委反馈相关参与意愿实践人员名单。经用人单位与报名参与实践学生双方确定后，6月底前由市州团委等单位集中向团省委反馈定岗人员名单。具体安排详见团中央及各省级团组织相关通知，部分参考如下：
五、活动申报流程
各团队结合自身特色和学生意愿，围绕实践内容组建社会实践团队，进行实践项目申报工作。立项要求如下：
学院学生按照相关文件要求组建实践队，进行实践项目申报工作，并填写《华中师范大学2022年暑期社会实践项目立项申报书》（附件1），同时要求参与立项团队的全体成员须签订《华中师范大学2022年暑期社会实践团队队员个人责任书》（附件2），将以上两份材料电子版、扫描件以团队为单位打包命名。最终统计汇总团队立项信息，并填报《华中师范大学2022年暑期社会实践团队立项申报汇总表》（附件3），6月27日18：00前将所有材料打包以“团队负责人名称+社会实践材料”格式命名发送至邮箱：XXX
下学期开学后（9月-11月），院团委将根据校团委制定的我校社会实践优秀集体和个人的推荐及校内表彰工作方案，根据各实践团队及个人的实践成果和获奖情况，择优推荐至上级团组织参与优秀团队及优秀个人的评选。同时开展院级社会实践优秀团队评选，并根据社会实践开展成效予以后期资助，资助标准如下：一等奖2000元，二等奖1500元，三等奖1000元。
除组织或参与社会实践团队外，学生也可自主参与其他高校及正规企业举办的夏令营、实习、见习等实践活动，获得由实践单位所开具的实践证明的个人可参与本院暑期社会实践总结表彰。
篇四：2022年暑假实践活动方案策划
为了让全体少先队员度过一个快乐、健康、有意义的假期生活，学校少先队大队委员会以《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》为纲领，认真贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出“抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承”的重要指示精神，落实立德树人根本任务。特制定了“学党史感党恩强信念”为主题的社会实践活动。
实践活动一
红领巾心向党
践行方式：唱红歌、读红书、打卡红色基地、在网上查阅本地党史人物和党史故事，了解更多关于党的历史，弘扬先锋精神、用实际行动传承红色基因。
活动记载方式：录制活动抖音小视频（讲党史小故事）发至班级群共享，制作一份图文并茂电子手抄报。家长根据孩子表现进行评价打分。
实践活动二
红领巾小心愿
10月13日建队日期间我校即将举行第三次少先队代表大会，这是我校少先队员们的盛会。为了增强队员的自主性和主人翁意识，发扬民主，表达广大队员的愿望与心声。学校将向全体队员征集一份红领巾小心愿。希望大家在暑假期间认真调查、多方面了解广大少先队员的心愿、呼声和要求，并通过线上讨论后，提交一份真实反映少先队员心声的小心愿。
活动记载方式：制作一份图文并茂的电子手抄报。
实践活动三
红领巾小书虫
践行方式：制作读书计划，选择积极、健康向上的书籍进行阅读，一个暑假至少阅读两本课外读物。
活动记载方式：用图片+文字的方式记载读后感，家长根据孩子表现进行评价打分。
阅读范围：
一、二年级：童话故事
三年级：寓言故事
四年级：科技科普类
五年级：四大名著
实践活动四
红领巾小健将
实践方式：每天坚持锻炼一小时，用图片+文字的方式记载运动后的感想，家长根据孩子表现进行评价打分。
实践活动五
红领巾爱劳动
践行方式：在暑假期间承包一项家务劳动，做爸妈小帮手，学会一项生活技能并长期坚持，体验劳动的美好与快乐，感恩父母的辛勤付出，做生活小主人。
活动记载方式：在假期内完成活动，用图片+文字的方式记载劳动过程及感想，家长根据孩子表现进行评价打分。
活动注意事项
1、注意安全：假期实践活动，一定要在家长的陪伴下进行，外出活动注意做好疫情防控措施，不去疫情中、高风险地区。
2、注重形象：外出活动，要注重个人形象。做到懂礼貌、讲卫生、守纪律，爱护公物，注意环保等。参加活动时队员要佩戴红领巾，时时处处以良好的形象展现来宾市政和小学少先队员的风采。
3、项目选择：每位学生选择两个或两个以上实践活动开展暑假实践活动。
4、及时总结：活动结束后及时整理图片、文字等资料，填写实践活动记录表。开学后以班级为单位装订成册，上交少先队大队委员会。
5、活动展评：20XX年秋学期开学初，各班教师选出优秀作品在班级展示，并作为评比向阳章和乐善章的依据。
亲爱的队员们，赶快行动起来吧！走进社会大课堂，参与社会实践，过一个有意义、有收获、平安、快乐的暑假，让我们用自己的方式记下美丽的童年吧！
篇五：2022年暑假实践活动方案策划
[尚美实小·家校共育]多彩暑假健康成长——沁水县实验小学暑假实践体验活动方案
尊敬的家长朋友、同学们：
首先预祝您和孩子度过一个愉快的暑假！如何帮助孩子安全、快乐、充实地度过这个假期是一个重要的课题。结合我校“尚美教育”的办学理念，围绕“立德、启智、健体、尚美、崇劳”的育人目标，现制定暑假实践体验活动方案。
活动目的
全面贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”以及山西省教育厅《促进中小学生身心健康成长十项举措》的通知精神。促进课堂教学与社会实践活动相结合，引导学生走进生活大课堂，认识社会、了解社会，热爱家乡、服务人民，体验生活、磨练意志，丰富积累、锻炼能力，增长知识、体验成功，实现“活动育德、活动启智、活动健体”，形成新的家校合作局面，成就“尚美教育”之美。
活动安排与要求
严格自律养习惯
家长要严格控制孩子电子产品使用时间，保证充足睡眠，从小养成严格自律的良好习惯。
具体要求：
家长严格履行监督职责，根据实际认真填写《沁水县实验小学学生暑期每日时间管理清单》。
快乐运动健体魄
假期里坚持每天体育锻炼1小时，在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，为未来的生活和学习打下坚实的基础！
具体要求：
1、每天坚持锻炼身体1小时，可以跑步、踢毽子、打球、游泳等，以增强体质。
2、学生在假期里以学习强国18个花样跳绳为模版练习花样跳绳，为下学期的花样跳绳比赛做准备。
红色文化润心灵
走进红色教育基地，感知历史、触摸红色文化，坚定爱国信念，传承红色基因，争做新时代的接班人。
具体要求：
观看一部抗战题材的电影或电视剧；寻访一个红色文化遗址，听老前辈或英雄后代讲遗址背后的故事；写一篇“传承红色基因，争做时代新人”为主题的演讲稿。
劳动教育励心智
引导孩子们牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；增强劳动意识，形成劳动习惯。
具体要求：
按照暑期劳动清单的具体要求动手实践，要求每个孩子掌握1-2项劳动技能。
职业体验长才干
利用假期进行职业体验，了解社会、开拓视野、增长才干，通过职业体验了解不同职业的意义，体会不同职业的艰辛。
具体要求：
写出职业体验心得体会，开学后各班级利用一节课开展职业体验分享会。
了解时事拓眼界
看新闻可以增长知识、增广见闻，增强自信心，所以每天坚持收看《新闻联播》。
具体要求：
家长严格履行监督职责，根据实际认真填写《沁水县实验小学学生暑期每日时间管理清单》。
亲子书屋香满园
深入扎实开展全民阅读，让广大家长、孩子感受阅读魅力，培养阅读习惯，培育良好家风，使亲子阅读理念在每个家庭落地生根，着力树立书香浓郁的家庭文明新风。倡导搭建家庭亲子书屋，营造浓郁书香氛围。
具体要求：
利用暑假每班至少要搭建起1-2个微型亲子书屋，并坚持每日亲子阅读。
校史编纂我助力
实验小学为编写校史、筹备校史馆，需搜集大量资料，此项工作离不开大家的支持与帮助，让我们利用假期，向曾经就读实小的家人、亲戚、朋友搜集：
1、实小毕业照及花名，具体短缺情况——小学：1946-1951年1——6班的毕业照；1953-1954年8-10班毕业照；1955-1956年14-17班毕业照；1962年36-39班毕业照；1967-1977年56-85班毕业照和花名；1980年五甲班毕业照；1983年101班、102班学生花名；1985年107、108班毕业照；1987年116班、120班毕业照。初中：1974年、1977年、1978年、1979年毕业照，1982年38班毕业照。高中：1976年高7班毕业照和花名。
2、曾经在实验小学工作过的教职工信息。样例：xxx，男(女)，出生于x年x月，系x县x镇x村人。于x年至x年在实验小学工作，任x学科，曾获x荣誉。（把信息按样例格式写在A4纸上）
3、其它资料：教材、教案、学生作业、重要事件等资料；体育、生活、校园文化等照片；教具、模型、荣誉证书、纪念意义等实物。
具体要求：
搜集到的物件，大家记录清提供者的姓名、联系方式，开学时带到学校。通过此项实践活动提高大家搜集、整理资料的能力，希望大家行动起来，一起为校史编纂助力。
成果展示与评比
1、开学后各班班主任上交《沁水县实验小学学生暑期每日时间管理清单》和《沁水县实验小学学生暑期劳动作业清单》。
2、10-11月举行花样跳绳比赛，以花样的多少和参与人数作为评价的主要标准。
3、举行“传承红色基因，争做时代新人”主题演讲、讲故事比赛。
4、根据各年龄段应掌握的劳动技能举行劳动技能大赛。
篇六：2022年暑假实践活动方案策划
亲爱的同学们：
快乐的暑假如期而至，期待的暑假生活你准备如何度过呢？乘风破浪的实小阳光少年们，让我们给自己许个愿，设个目标，做个规划，合理度过暑期生活，让我们带上期待、热情、智慧、干劲一起向暑假出发，用红领巾行动点亮暑假生活，留下不一般的成长足迹吧！
乐学篇
良好的习惯需要逐步的培养。在暑期学习中，时间管理将成为我们最大的“敌人”。我们应该根据自己学习上的弱项和强项分别制定学习规划，制定可视时间表，在父母的建议下，合理分配时间。
（一）语文实践活动
1、每天坚持为家人朗读30分钟文章或者诗词等（推荐书目）；把朗读图片或视频发至班级钉钉群。
2、准备一个精美的笔记本，参考学校阅读推荐书目或其他有益书籍进行阅读，记下不低于10篇读书笔记（包括读后感）。
3、做好五份精美的读书小报（A4纸），设计精致的花边图案，内容可以设计好书推荐（包括书名、内容介绍、推荐理由和我的评价等）。
4、为了促进学生良好习惯的养成，全面提升学生的核心素养，每生准备一个练字本，一天一张习字作品，写上日期，记上天气，让习字本见证你的成长。
（开学后上交整个假期的习字册，学校进行评比、展览）
5、为增强学生规范用字的意识，培养学生从小规范使用汉字的习惯，假期里，学校开展一次“火眼金睛啄木鸟、错别字纠错在行动”的活动。要求每个学生准备一个记录本，到生活中去寻找错别字，及时记录下来用错的地方以及该如何正确使用。（此项作业开学后上交，根据作业情况评选纠错小能手）
（二）数学实践活动
阅读一本你喜欢的数学读本，并自行巩固旧知，预习新课，每日坚持数学口算练习，充分锻炼我们聪明的大脑，开学分享你的收获。
（三）英语实践活动
1、坚持每天练习十分钟听力。内容不限，可以是故事，也可以是英文歌曲。
2、可以尝试看几部儿童版有趣的英文电影。
以上推荐内容，请队员们认真完成并进行整理，开学后，以班级为单位上交，学校对各班上交的作业进行展评。
综合篇
（一）传唱红色经典
利用网络的便利，学唱红色歌曲或阅读红色书籍，了解其中背后的故事，跟身边的家人朋友分享所学，也可以拍成小视频分享给大家。红色歌曲推荐：《在灿烂的阳光下》、《没有共产党就没有新中国》、《唱支山歌给党听》、《听妈妈讲过的故事》、《我们是共产主义接班人》、《歌唱二小放牛郎》。推荐阅读红色书籍：《红岩》、《红日》、《红旗谱》、《青春之歌》、《闪闪的红星》、《狼牙山五壮士》、《刘胡兰》、《小兵张嘎》、《钢铁是怎样炼成的》。
（二）加强体育锻炼
习近平总书记在谈到青少年健康时强调，要文明其精神，野蛮其体魄。作为青少年，要充分利用假期强身健体，选择适合自己的锻炼项目，列好健身计划，每天与家人共同锻炼。可以向长辈学习一项他们小时候玩过的游戏，共同体验父母的童年乐趣；也可以每天坚持运动打卡，争做运动小达人。同时，不要忘记对照国家体育健康测试标准，开学后，跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈吉尼斯等你来挑战！
（三）“红领巾心向党”实践活动
为进一步加强学生基础文明养成教育，建设学校德育特色，提升学生文明素养，促进学生全面发展，同时，充分发挥学校的影响与辐射作用，通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社区，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造社会践行道德规范的良好氛围，提高学生综合素质，为创建美丽金乡贡献自己的力量，在暑假期间，集中开展“红领巾心向党”主题教育活动，活动内容如下：
活动一：红领巾心向党——“勤俭节约爱劳动敬老孝亲颂家风”实践教育活动
敬老孝亲是中国民族传统美德，习近平总书记在全国教育大会上强调，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动”。
活动内容：
1、开展实践活动。开展家务整理课堂、家居清洁小窍门、垃圾分类知识等进家庭活动，引导少年儿童从整理好自己的居室、摆放好自己的物品做起，养成良好的卫生习惯，培养热爱劳动、热爱家庭的美德。
2、举办作品征集活动。组织开展以“勤俭节约爱劳动敬老孝亲颂家风”为主题的征文、手抄报、小创造小制作及短视频征集活动，引导少年儿童用自己的方式感知、记录、分享亲子劳动的快乐、展示劳动前后变化和新时代家庭的良好风貌。
活动二：红领巾心向党—“自信实小少年，我为金乡代言”美育实践活动
家乡在你心目中是什么样子呢？无论在何时，不管走到哪，家乡的一山一水、一草一木都伴随着你长大，见证了你的进步与成长。相反，随着时间的推移，你也见证了家乡的变化。
活动内容：
在这个暑假，请你作为最美家乡的见证者，用心感受家乡的美丽与进步，用相机或画笔记录家乡的变化；记录下家乡的文明事件或文明人物，定格你眼中最文明的一幕。
活动三：红领巾心向党——“俭以养德，低碳出行”
在假期中，积极开展低碳生活。从点滴做起，做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。倡导简朴、简单的生活理念。
活动内容：
带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”，全家一起节约“每一粒粮食、每一滴水、每一度电、每一张纸”。将你践行文明出行、低碳环保的做法用文字+图片的形式记录下来。
安全篇
一、疫情防控安全
1、尽量减少外出活动。避免去疾病正在流行的地区，疾病流行期间减少走亲访友和聚餐，减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。
2、外出时做好个人防护，应尽量佩戴口罩，与别人谈话时尽量保持1米以上距离，回家后立即用洗手液和流动水洗手，或用含醇的消毒剂双手揉搓至干。
3、加强开窗通风。每天至少开窗通风两次，每次15-30分钟。不能自然通风的可采用排气扇等机械通风；每天清洁家居，保持家居环境和物品清洁卫生。
4、加强锻炼、规律作息，提高自身免疫力。
5、注意个人卫生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。
二、遵守交通规则，牢记交通安全
1、交通规则牢记心中，无论是出外活动还是外出旅游，不要乱闯乱跑，不与车辆争道。
2、过马路时集中精神，不能玩手机，不能开小差，不能闯红灯，不能追逐打闹。
3、不要在马路上骑自行车，不骑快车，骑车不带人，不要跟同伴打闹。
4、外出活动一定要征得家长同意，最好有家长的陪同，不能私自结伴外出。
三、远离危险水域，谨防溺水悲剧
1、不私自下水游泳。
2、不擅自与他人结伴游泳。
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳。4。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。5。不到不熟悉的水域游泳。
6、不盲目下水施救。
四、加强安全意识，不与陌生人接触
1、不要随便和陌生人接触，不要接受陌生人给的任何饮料、食物。
2、身边有陌生人时务必提高警惕，看管好自己的食物、饮料等等。
3、学会保护自己，不要去营业性的娱乐场所，包括酒吧、网吧等等。
4、提高安全意识，不要离家出走，既让家人担心，也有可能遇到坏人。
五、注意饮食安全，警惕病从口入
1、到正规商店购买食品，看清产品标签，不买标签不规范的食品。
2、避免食用不健康、不卫生食品，包括油炸、烟熏、烧烤的食品，含有色素、添加剂、防腐剂的食品，多喝白开水，多吃绿色食品。
祝同学们过一个平安、健康、快乐、有意义的暑假！
金乡县实验小学教育集团
20XX年7月
篇七：2022年暑假实践活动方案策划
为了全面提高我校学生的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的社会实践活动，有关事项如下：
一、指导思想
围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离网吧等青少年不应去的娱乐场所。切实抓好我校学生的德育渗透，引导学生过一个积极健康充实的暑假。
二、活动时间
7月上旬——8月下旬
三、活动内容
（一）安全专题教育。
学校利用散学典礼进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放《致家长的一封信》、“班级微信群”、学校微信公众号发布消息等形式，时时提醒学生家长增强安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。[注六年级班级微信群在9月10日前不得解散]。负责人：各班主任
（二）开展“阅读经典伴我成长”读书活动。
内容：1—6年级学生假期中，在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。创设良好的家庭学习氛围，使父母和孩子在好书的熏陶下，净化心灵，升华思想，增进相互间的情感交流。动员学生和家长利用假期时间，开展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛，朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动。
要求：
（1）四年级以上学生写读书感悟。以班级为单位电子稿推选五篇读书感悟。（主题3号黑体字）班级、姓名、指导教师。（题目：小三号字，正文四号，宋体）
（2）各班推荐五名“文明小读者”评选活动。自写材料，配生活照、姓名、年龄、简要事例。
（3）以上活动开学第一周（9月10日前），各班在自评的基础上向教导室推送。张卫锋负责收集资料工作。
（三）深深的祝福，美好的祝愿——庆教师节向老师致敬、献礼活动
内容：在1-5年级学生中，开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动，向教师献礼。开学第一周进行作品评比和展示。负责人：李海燕
（四）观爱国主义电影
要求：1-6年级学生在假期中和父母一起走进电影院或者网上观看具有教育意义的影片，如《上甘岭》、《长津湖》等，结合各类优秀电影内容，要求4年级以上学生写观影感（400字，篇尾写明班级、姓名），开学后4-6年级每班上交5篇优秀影评电子稿（A4，规格：标题三号，正文四号）。刘慧负责收集整理学生观后感，并组织评比工作。
（五）开展书画作品展活动。
围绕教育局“丹青颂伟业，放歌新时代”主题展开，要用饱蘸深情的笔墨歌颂祖国，感念党恩，献礼党的二十大。同时，真实反映中国书画的艺术魅力，提高学生的艺术修养和审美情趣。
1、活动形式
活动形式分为书法类和绘画类。书法类包括硬笔书法和软笔书法，绘画类包括国画、水彩画、水粉画。
硬笔书法作品的字体及创作形式不限，尺幅不超过8开（A3），软笔书法作品的字体限正楷和行书，尺幅不超过4尺，内容不限，不要装裱；绘画作品一律为8开纸。完成作品后，请在作品的背面右下角（必须用铅笔）写明”学校、班级、学生姓名、指导老师”。
2、作品上报
每班在开学第二周（9月10日前）初选五篇书画作品给学校，学校在初选的基础上择优上报市教育局。（最迟时间9月25号）
张俊华负责收集作品及组织评比工作。
（六）我的低碳生活，争当节约能源小能手
内容：了解能源科学知识，观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况。
（1）记录家中一个月的用电、煤气、水的情况；
（2）制定节约使用方案，写出调查报告；
（3）青少年节约能源倡议书。征集学生的节约使用方案（一、二年级）、调查报告和倡议书。（三至五年级）
（4）各班在初选的基础上，各推送三份给学校。负责人：林翔
（七）“我是家庭小帮手”活动
要求：
（1）每位学生参与到家务劳动中去，做力所能及的事，为父母排忧解难；
（2）用图片和文字记录自己参与家务活动的过程；
（3）开学后每班必须提供至少2张活动场面的照片及详细的说明。（A4纸形式表达出来）负责人：王艳明
（八）阳光体育活动
1、暑假期间，1-6年级同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动，在保证安全的前提下，以小家庭为单位自发的组织体育健身活动。
2、人人参与。开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交政教处。每班照片和文字合计5份。（9月17号前）负责人：王刚
（九）有计划地、高质量地完成各科暑假作业。负责人：各科任。
XX市XX小学
2022年6月20日
篇八：2022年暑假实践活动方案策划
暑假即将来临，为落实区教体局精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“七彩夏日”——学生暑假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。
一、活动目的：
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动安排与要
（一）活动时间安排：
实施阶段：7月1日—8月31日；评比阶段：9月2日—9月5日。
（二）活动具体要求：
1、收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。
2、“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地、拖地、浇花等，体悟长辈的辛劳，懂得感恩，学会表达。
3、与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至五年级学生交一篇读后感。
4、二、三年级创作童谣一首并配画，四至五年级创作诗歌一首并配画。
要求：（1）内容积极、健康，反映暑假活动内容；（2）写明作者、注明班级；（3）版面精致，布局合理。
5、“七彩夏日”摄影比赛。学生用手机、相机拍摄体现精彩假日快乐场景的照片，开学后进行分享、评比。
6、强体健身，开展小篮球、小足球、羽毛球、乒乓球等活动，增强体质。
学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任。
（三）活动评比：
下学期开学时，学生把实践活动资料（如：时事心得、读后感、诗歌绘画作品等）一齐上交班主任。班主任根据实践材料及实践活动照片组织评选出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，9月5日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。
淮安市林集中心小学
20xx年6月30日
