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2023年关于落实双减及五项管理致家长一封信(6篇)

时间:2023-04-22 17:45:06 来源:晨阳文秘网

下面是小编为大家整理的2022年关于落实双减及五项管理致家长一封信(6篇),供大家参考。

2022年关于落实双减及五项管理致家长一封信(6篇)

篇一:关于落实双减及五项管理致家长的一封信

尊敬的家长朋友:

您好!

学生身心健康全面发展是我们共同的追求。为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召,宝山区第一中心小学发出以下倡议。愿家校携手,助力孩子全面、健康而有个性的成长。

作业管理篇

为促进学生全面、健康、个性的发展,学校严格执行系列文件要求,坚守作业管理的基本要求,一二年级不布置书面家庭作业,三至五年级每天书面作业完成时间不超过60分钟。学校对作业进行系统化选编、改编、创编,对作业精选、精讲、精炼、精批,避免机械无效作业。

给家长的建议:

1、培养学生学习的自觉性。与孩子一起制定学习计划,养成孩子按时做作业的习惯以及独立做作业的能力。

2、对孩子居家学习进行监督管理,孩子需要帮助时,家长可以先给予提示,然后让孩子思考如何做,不盲目批评指责。

3、不根据自身喜好给孩子报过量的兴趣班。

睡眠管理篇

充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。根据学生身心发展特点,每天睡眠时间应达到8小时。我校严格按照文件有关要求,科学安排教学时间和作息时间,学校上午上课时间为小学8:20,中午安排午间休息。

给家长的建议:

1、鼓励孩子进行午休,一上午的学习和活动以后,良好的午休活动会让孩子们精力充沛地投入到下午的学习。

2、和孩子一起制订合理的作息时间表,促进学生自主管理、规律作息。

3、培养孩子良好的睡前习惯,睡前一小时进行阅读或听一些舒缓的音乐。小学生就寝时间一般不晚于21:00,合理设定起床时间,保证每天睡眠时间达到8个小时。

4、为孩子设立固定的睡眠时间,营造良好的睡眠环境,控制室内光源及噪音,确保学生身心放松、按时安静就寝。

5、孩子经努力到就寝时间仍未完成家庭作业的,家长应当督促按时就寝不熬夜,确保充足睡眠,并将具体情况告知教师。教师会有针对性地帮助学生分析原因,加强学业辅导,提出改进策略,如有必要可调整作业内容和作业量。

手机管理篇

为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,学校做出明确规定:学生原则上不得将手机和智能电话手表带入校园,确有将手机带入校园需求的,须经家长同意、由学生书面向学校提出申请。学生进校园后应将手机放置在门卫室设置的保管箱内,由总护导老师和保安师傅统一保管,严禁将手机带入课堂。

给家长的建议:

1、要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,给孩子树立一个良好的榜样。

2、要加强对孩子使用手机的监督管理,加强与学校及班主任、任课教师的沟通联系。

3、要加强与孩子沟通交流,共同引导孩子养成良好的手机使用习惯,对孩子利用手机玩游戏、看抖音等行为及时沟通教育,关注孩子心理健康,培养孩子健康的兴趣爱好。

4、不要为孩子购买智能手机;不要对孩子私自将手机带入校园的行为听之任之。

读物管理篇

书,是人类智慧的结晶,记载着人类的成长历程,传承着人类的文明和智慧。学校禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养,多读书,读好书,真正在阅读中开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操。学校进一步深化书香校园建设,参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》,结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目。

给家长的建议:

1、要有选择性地向孩子推荐健康书目,鼓励孩子认真阅读有益于身心健康成长的书籍,要教育孩子爱护图书。

2、要多带孩子到书店、图书馆走走,让孩子从喜爱看书入手,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

3、要鼓励孩子积极参加各级各类读书活动,在阅读中开拓视野、增长知识,提高阅读和写作能力;在活动中展示风采,树立自信,感受读书带来的收获。

4、建议家长朋友们,每天挤出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生学习打下基础。

5、有下列情形之一的,不得作为中小学课外读物,不得进校园:

体质管理篇

健康的体魄是学习生活的基础,培养学生科学的锻炼习惯,是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求,开设体育课。学校全面落实大课间体育活动制度,每天保证一小时的在校活动时间。结合学生实际开设各类体育社团,锻炼学生体格,增强学生体质。

给家长的建议:

1、要指导孩子劳逸结合,保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯,督促孩子每天坚持体育锻炼,做到每天锻炼一小时。

2、要引导孩子积极参加体育锻炼,结合上级要求,选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目。要引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动,在活动中锻炼与磨砺。

3、鼓励孩子克服困难的同时,更要注意运动安全,懂得量力而行,避免造成运动损伤。运动前,一定要做好准备活动。

4、要关注孩子动态的身体状况,发现疾病要及时诊治,并及时报告学校,特别要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼。

5、建议开展亲子体育锻炼活动,营造愉悦的家庭氛围,争当健康阳光家庭。

6、综合防控近视,避免不良用眼行为,监督并随时纠正孩子不良读写姿势,应保持“一尺、一拳、一寸”要求,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

各位家长朋友,培育“德智体美劳”全面发展的孩子是我们的追求和目标,落实“五项管理”工作,离不开您的支持,让我们携起手来,共同助力孩子全面发展、健康成长,为孩子搭建通往梦想的彩桥。

篇二:关于落实双减及五项管理致家长的一封信

亲爱的家长朋友们:

合肥师范附小在“启迪心灵明亮人生”的办学理念指导下,学校以“放出光芒,把希望点亮”为校训,培养身体健康、精神饱满、品格高洁、科学与人文素养良好的明理少年。多年来,学校以“轻负担、高质量、有特色”闻名遐迩。为积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召,促进“五项管理”落地生根,现将落实“五项管理”一封信分享给您!

作业管理篇

学校将严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业,3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟,不给家长布置作业或要求家长批改作业,不用手机布置作业。如学生有特殊需求,请您及时与学校沟通。同时,向家长倡议:

1、培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划,培养孩子按时做作业的习惯,独立做作业的能力。

2、进行有效陪伴。孩子学习中需要帮助时,家长指导要注意方法,可以先给予提示,然后让孩子思考如何做,进行有效陪伴。

3、尊重个性发展。建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业,加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班,占用孩子休息时间,增加孩子身体和心理负担。

睡眠管理篇

1、统筹安排学校作息时间

合肥师范附小将从保证学生充足睡眠需要出发,结合实际情况合理确定学校作息时间。早上错峰上学,上课时间8:30,学校将合理安排课间休息和下午上课时间。

2、控制作业总量保证睡眠时间

合肥师范附小将继续提升课堂实效,加强作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,指导学生充分利用午间及课后三点半时间,使学生在校内基本完成书面作业,保证回家有充足的睡眠时间。

3、指导提高学生睡眠质量

教师将关注学生上课精神状态,对睡眠不足的,及时提醒学生并与家长沟通。班主任老师将统筹好学生回家后的时间安排,坚持劳逸结合、适度锻炼;指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境,确保学生身心放松、按时安静就寝。

4、向家长的倡议

充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子不晚于21:20上床睡觉,保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境,特向家长倡议如下:

(1)帮孩子养成准时上床,按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态,提高睡眠质量。

(2)给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音,可放一些助睡眠的音乐。

(3)孩子因身体或其他原因未能在就寝之前完成作业,可终止作业,按时就寝。

手机管理篇

为抓好学生手机管理,做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作,根据教育部印发的有关文件要求,严禁学生将手机带入课堂。因此,请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园,如果确有需求,请您向班主任提出书面申请,进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。为把相关要求落到实处,学校特向您提出如下建议:

1、加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上,应“疏堵”结合,防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为,坚决避免发生极端事件。

2、以身作则树立榜样。请家长们以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,给孩子树立一个良好的榜样。同时,请家长朋友们履行家庭教育职责,安排好孩子放学后和节假日生活,不沉溺于手机中,指导孩子合理作息。

3、丰富课外生活开拓学生视野。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机,也可以帮助孩子获得成就感,提升家庭亲子关系,促进孩子身心健康发展。学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等,既可以锻炼身体又可以陶冶情操;节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。

读物管理篇

学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物,禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养,为了激发每位同学的阅读兴趣,为了将读书落到实处,特向家长倡议如下:

1、养成爱读书习惯。多带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。

3、积极参加读书活动。鼓励孩子积极参加学校、社区举行的各项读书活动。

4、选择合适读物。建议孩子阅读健康、积极的读物,使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式,贯通古今中外。

体质管理篇

培养学生科学良好的锻炼习惯,是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度,保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄,特向家长倡议如下:

1、引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目,保证每天在家一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难,更要量力而行,锻炼与训练时要注意运动安全,运动前要做好准备活动,以免造成运动损伤。

2、关注孩子动态的身体状况,发现疾病要及时诊治,并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的,父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼,以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。

3、请家长做好家校联系。保持通讯工具畅通,如遇学生出现紧急伤病,学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更,请您随时告知班主任。

尊敬的各位家长,孩子是祖国的未来和希望,落实“五项管理”工作,离不开家庭和社会各界的密切协作,让我们携起手来,家校共同助力孩子全面发展,茁壮成长!

篇三:关于落实双减及五项管理致家长的一封信

尊敬的家长朋友们:

您好!为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召,进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄,我校特制定系列措施,请各位家长认真阅读相关内容,理解、支持并积极配合。

一、引导学生科学合理使用手机

为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,根据教育部印发的有关文件要求,我校对中小学生手机管理做出明确规定,学生原则上不能将手机带入校园,禁止带入课堂。为把相关要求落到实处,学校特向您提出如下建议:

1、学生在校期间原则上不能将手机带入校园,确需带入的由家长和学生本人提出申请,学校同意后才可以带入校园,进校园后将手机交班主任统一管理。上课期间,家长有特殊情况需要找学生,可通过班主任和任课教师联系。严禁学生将手机带入课堂。

2、家长们要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样。

3、家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

4、建议不要为孩子配备手机。

二、保证学生充足的睡眠

充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。要求睡眠时间小学应达到10小时、初中应达到9小时。为了保证学生的充足睡眠,学校特向您提出如下建议:

1、帮助学生制订作息时间表,促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。寒暑假和周末在家,就寝时间一般不晚于10:00,保证每天睡眠时间达到9个小时。

2、家长要帮孩子养成准时上床,按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态,提高睡眠质量。

3、鼓励孩子午休。上午孩子们进行了快节奏学习,比较困乏。在校生在学校进行午休,回家的学生家长要鼓励孩子进行午休,时间不宜过长,建议半小时左右,这样可以保证孩子有充足的精力去学习。

4、要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音,确保学生身心放松、按时安静就寝。

三、帮助学生养成良好的阅读习惯

学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物,禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。鼓励学生加强阅读习惯的培养,为了激发每位同学的阅读兴趣,将读书落到实处,学校特向您提出如下建议:

1、建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆,以教育主管部门推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。

3、鼓励孩子积极参加各级各类读书活动,在活动中展示风采,增强读书的乐趣,树立自信,感受到读书带来的收获。

四、监督学生高效完成作业

我校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神:作业总量不超过90分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业,不用手机布置作业。家长要切实履行家庭教育主体责任,学校特向您提出如下建议:

1、培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划,培养孩子按时做作业的习惯,独立做作业的能力。

2、鼓励学生自主完成作业,如孩子学习中需要帮助,家长指导要注意分寸,家长可以先给予提示,然后让孩子独立思考,认真完成相关学习任务。

3、建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业,加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班,占用孩子休息时间,额外增加孩子的身体和心理负担。

4、孩子因故未能在就寝之前完成作业,家长可在作业本上说明情况,或者告知老师,可以终止作业,按时就寝。

五、增强学生体质锻炼

培养学生科学良好的锻炼习惯,是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求,每周开设体育课3课时。学校全面落实大课间体育活动制度,每天保证一小时的大课间体育活动。为了让孩子拥有更加健康的体魄,学校特向您提出如下建议:

1、家长引导孩子积极参加体育锻炼。结合上级要求,选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目。

2、家长要引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难,更要量力而行,锻炼与训练时要注意运动安全,运动前要做好准备活动,以免造成运动损伤。

3、建议开展亲子体育锻炼活动,营造愉悦的家庭氛围,争当健康阳光家庭。

尊敬的各位家长,孩子是祖国的未来和民族的希望,落实好“五项管理”工作,离不开家庭和社会各界的密切协作。让我们家校携手,阳光起航,共同助力孩子全面发展,健康成长!

篇四:关于落实双减及五项管理致家长的一封信

尊敬的家长朋友:

您好!为全面贯彻落实党的教育方针——教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部20XX年教育改革发展新蓝图中明确提出抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理举措。

为贯彻实施教育部相关要求,全面提高育人质量,结合我校实际,特制定一系列工作实施方案,现将学校落实“五项管理”的具体要求告知您,请您认真阅读,与学校一起承担监督和教育的职责。愿我们共同携手,让每一个孩子能够拥有阳光的心态、强健的体魄,健康成长!

作业管理

1、教育部门和学校将严格落实小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级每天作业完成时间平均不超过1小时。如学生有特殊需求,请您及时与学校沟通。

2、各学校严禁给家长布置或变相布置作业,不得要求家长给学生批阅作业,家长和校外培训机构不得以任何形式另行给学生布置作业。家长在力所能及的情况下可以给学生辅导作业,监督学生保证质量完成作业,引导孩子养成良好的作业习惯。

给家长的建议

1、家长和孩子一起制定合理的学习计划,培养孩子按时完成作业的习惯,独立做作业的能力,培养学习自觉性,增进亲子关系。

2、进行有效陪伴,履行家庭教育职责。创造良好的学习环境和氛围,当孩子学习上需要帮助时,家长指导要注意方法,可以先给予提示,然后让孩子思考如何做,督促引导学生自主完成作业。家校合力,提高孩子完成作业的质量和效率。

3、尊重个性发展。建议您不要随意给孩子布置作业,加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班,占用孩子休息时间,增加孩子身体和心理负担。

睡眠管理

1、小学生每天睡眠时间应达到10小时,小学生就寝时间一般不晚于21:20,请您积极配合学校,督促孩子按时就寝。

2、按照规定,小学上午上课时间一般不早于8:20,如无特殊情况学生不能过早到校,防止由于过早离家造成无人监管而出现安全事故。请您按照学校作息时间,计算好学生从家中到学校所用时间,帮助孩子做好作息安排,同时保障好学生必要的午休。

3、如孩子经过努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促孩子按时就寝不熬夜,确保充足睡眠。

给家长的建议

1、请您监督孩子不晚于21:20上床睡觉,保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。

2、帮孩子养成准时上床入睡的好习惯。有规律的睡眠时间更加有助于孩子快速进入睡眠状态,提高睡眠质量。

3、给孩子营造一个舒适、安静的睡眠环境

手机管理

1、如无特殊情况,学生不得将手机带入校园,确有需求的,由家长向学校提交书面申请,学生进校后应将手机交由学校统一保管,不得将手机带入课堂。学校将通过班主任热线等方式方便家长和孩子的联系。

2、请您一定要加强孩子手机管理,监督孩子在家中不玩手机,更不能沉迷手机网络和游戏。

3、请您在和孩子相处时尽量不使用或少使用手机,以身作则为孩子做好榜样。

4、教育部门和学校要求老师不得用手机布置作业,学生不得用手机完成作业。

给家长的建议

1、加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督责任,同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系,及时掌握学生在校学习生活状况。建议不要为孩子配备手机。

2、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

3、培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等;通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机,也可以帮助孩子获得成就感,促进孩子健康发展。

4、形成榜样引领。家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师。家长要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好榜样。

5、家长要切实履行家庭教育职责,安排好孩子放学后和节假日生活,指导孩子合理作息,引导学生文明上网、绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。

课外读物管理

1、学校不得组织学生统一购买课外读物,禁止强制或变相强制学生购买学校推荐的课外读物,家长可根据孩子需要自愿购买。

2、任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

3、请您经常对孩子阅读的书籍进行监管,坚决制止孩子阅读暴力、色情等影响学生健康的书籍。

给家长的建议

1、多带孩子去图书馆走走,教育孩子爱护图书,不随意损坏图书。

2、鼓励孩子认真阅读,养成习惯,做一个热爱读书的孩子。

3、每天挤出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生阅读打下基础。

4、给孩子准备一本读书记录本,记录读书过程中的点点滴滴,养成“不动笔墨不读书”的好习惯,做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”,让孩子从读本中汲取营养,提高孩子的阅读和写作能力。

5、鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

体质管理

运动可以增强体质、促进健康、锤炼意志、健全人格。提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力是学校、家庭及社会的共同责任。学校全面落实体育活动制度,保证校内每天一小时体育活动时间。

给家长的建议

1、请您带领孩子积极参加户外活动和体育锻炼,保证每天累计不少于1小时,不提倡安排大强度练习。

2、请您关注孩子在校的体质健康测试结果和健康体检结果,家校联动,制定相应的体质健康提升计划。

3、当孩子因病或有既往病史不能参加体育运动,请您及时如实告知学校和相关科任老师,以防因参加体育活动造成意外事故的发生。

家长朋友们,孩子是祖国的未来和希望。我校会将“五项管理”作为常态化的一项重点工作,健全工作机制,创新工作思路,改革作业形式,探索减负增效举措,让学生健康快乐地成长。希望您配合学校工作,切实履行家庭教育职责,为孩子全面发展、幸福成长助力!

篇五:关于落实双减及五项管理致家长的一封信

尊敬的家长朋友:

您好!

学生身心健康全面发展是我们共同的追求。为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召,彬文学部发出以下倡议。愿家校携手,助力孩子全面、健康而有个性的成长。

作业管理篇

为促进学生全面、健康、个性的发展,学校严格执行系列文件要求,坚守作业管理的基本要求,一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟。学校对作业进行系统化选编、改编、创编,对作业精选、精讲、精炼、精批,避免机械无效作业。

给家长的建议:

1、培养学生学习的自觉性。与孩子一起制定学习计划,养成孩子按时做作业的习惯以及独立做作业的能力。

2、对孩子居家学习进行监督管理,孩子需要帮助时,家长可以先给予提示,然后让孩子思考如何做,不盲目批评指责。

3、不根据自身喜好给孩子报过量的兴趣班。

睡眠管理篇

充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。根据学生身心发展特点,每天睡眠时间应达到8小时。我校严格按照文件有关要求,科学安排教学时间和作息时间,学校上午上课时间为小学8:30,中午安排午间休息。

给家长的建议:

1、鼓励孩子进行午休,一上午的学习和活动以后,良好的午休活动会让孩子们精力充沛地投入到下午的学习。

2、和孩子一起制订合理的作息时间表,促进学生自主管理、规律作息。

3、培养孩子良好的睡前习惯,睡前一小时进行阅读或听一些舒缓的音乐。小学生就寝时间一般不晚于21:00,合理设定起床时间,保证每天睡眠时间达到8个小时。

4、为孩子设立固定的睡眠时间,营造良好的睡眠环境,控制室内光源及噪音,确保学生身心放松、按时安静就寝。

5、孩子经努力到就寝时间仍未完成家庭作业的,家长应当督促按时就寝不熬夜,确保充足睡眠,并将具体情况告知教师。教师会有针对性地帮助学生分析原因,加强学业辅导,提出改进策略,如有必要可调整作业内容和作业量。

手机管理篇

为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,学校做出明确规定:学生原则上不得将手机和智能电话手表带入校园,确有将手机带入校园需求的,须经家长同意、由学生书面向学校提出申请。学生进校园后应将手机交由班主任统一保管,严禁将手机带入课堂。

给家长的建议:

1、要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,给孩子树立一个良好的榜样。

2、要加强对孩子使用手机的监督管理,加强与学校及班主任、任课教师的沟通联系。

3、要加强与孩子沟通交流,共同引导孩子养成良好的手机使用习惯,对孩子利用手机玩游戏、看抖音等行为及时沟通教育,关注孩子心理健康,培养孩子健康的兴趣爱好。

4、不要为孩子购买智能手机;不要对孩子私自将手机带入校园的行为听之任之。

读物管理篇

书,是人类智慧的结晶,记载着人类的成长历程,传承着人类的文明和智慧。学校禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养,多读书,读好书,真正在阅读中开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操。学校进一步深化书香校园建设,参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》,结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目。

给家长的建议:

1、要有选择性地向孩子推荐健康书目,鼓励孩子认真阅读有益于身心健康成长的书籍,要教育孩子爱护图书。

2、要多带孩子到书店、图书馆走走,让孩子从喜爱看书入手,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

3、要鼓励孩子积极参加各级各类读书活动,在阅读中开拓视野、增长知识,提高阅读和写作能力;在活动中展示风采,树立自信,感受读书带来的收获。

4、建议家长朋友们,每天挤出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生学习打下基础。

5、有下列情形之一的,不得作为中小学课外读物,不得进校园:

体质管理篇

健康的体魄是学习生活的基础,培养学生科学的锻炼习惯,是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求,开设体育课。学校全面落实大课间体育活动制度,每天保证一小时的在校活动时间。结合学生实际开设各类体育社团,锻炼学生体格,增强学生体质。

给家长的建议:

1、要指导孩子劳逸结合,保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯,督促孩子每天坚持体育锻炼,做到每天锻炼一小时。

2、要引导孩子积极参加体育锻炼,结合上级要求,选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目。要引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动,在活动中锻炼与磨砺。

3、鼓励孩子克服困难的同时,更要注意运动安全,懂得量力而行,避免造成运动损伤。运动前,一定要做好准备活动。

4、要关注孩子动态的身体状况,发现疾病要及时诊治,并及时报告学校,特别要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼。

5、建议开展亲子体育锻炼活动,营造愉悦的家庭氛围,争当健康阳光家庭。

6、综合防控近视,避免不良用眼行为,监督并随时纠正孩子不良读写姿势,应保持“一尺、一拳、一寸”要求,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

各位家长朋友,培育“德智体美劳”全面发展的孩子是我们的追求和目标,落实“五项管理”工作,离不开您的支持,让我们携起手来,共同助力孩子全面发展、健康成长,为孩子搭建通往梦想的彩桥。

篇六:关于落实双减及五项管理致家长的一封信

亲爱的家长朋友们:

大家好!

为了进一步推动“五项管理”工作落地见效,推动育人方式变革,我校积极响应上级部门相关政策,持续促进“五项管理”落地生根,特致家长一封信,请您认真阅读,切实承担起监督和教育的职责。

一、手机管理

随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来了诸多不利影响。为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,保障学生身心健康发展,我校对学生手机管理做出明确规定:学生原则上不能将手机、电话手表带入校园,如有特殊情况,需经老师同意,并由家长提出书面申请,老师报告学校德育安全处备案后,方可带进校。进校后手机由班主任统一保管,禁止带入课堂,放学时再取回。

同时为了方便家长了解学生在校情况,学校会将班主任电话告知您,学校教学楼、宿舍楼已安装插卡电话机以便加强学生与家长之间的沟通,并已通知学生如何办理电话卡。各班建有家校联系微信群,您有事可以随时与学校取得联系。

为了将手机管理落到实处,特向家长们提出以下倡议:

1、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上,应“疏堵”结合,防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为,坚决避免发生极端事件。

2、坚持以身作则。请家长们以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,给孩子树立一个良好的榜样。同时,请家长朋友们履行家庭教育职责,安排好孩子放学后及周末的生活,不沉溺于手机中。

3、丰富业余活动。丰富的业余活动可以预防孩子沉迷于手机。学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等,既可以锻炼身体又可以陶冶情操。节假日还可以引导孩子多参加社会实践或公益活动。

二、睡眠管理

睡眠是学生健康成长的重要环节,提高课堂的效率,需要学生有一个良好的精神状态。因此为了促进学生身心的健康发展,学校做出如下要求:

1、明确睡眠时间要求。

根据教育局关于学生睡眠管理的具体规定:中学生上午上课不早于8:00,不得提前到校参加统一教育活动,因此我们建议学生每天睡眠时间应达到9小时,学校、家庭要共同努力,确保学生充足的睡眠时间。

2、合理安排作息时间。

我们建议学生中午午休时间不少于半小时,晚上就寝时间不晚于22:00,家长应督促学生规律作息,按时就寝,确保充足睡眠。

3、严格控制作业总量。

教师要提升课堂教学实效,加强作业统筹管理,各年级家庭作业总量不超过90分钟。指导学生充分利用自习课或课后服务时间,在校内全部完成或基本完成书面作业,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间,对于不能按时完成作业的学生,学校将进行针对性帮助和辅导并调整作业量。

4、努力提高睡眠质量。

教师要关注学生上课精神状态,对睡眠不足的,要及时提醒学生并与家长沟通,指导学生统筹用好回家后时间,坚持劳逸结合、适度锻炼。

三、体质管理

学校全面落实体育工作制度,每周开足开齐4节体育课,每日上下午均有半个小时的大课间活动,每个大课间都安排综合训练(集体跑步、特色操运动等)。每天上下午组织学生各做一次眼保健操,在没有体育课的当天,组织学生进行一小时集中体育锻炼。同时面向全体学生建立体质健康监测制度,并定期进行体质健康抽查,最终建立学生体质健康档案。为了让孩子们拥有更加健康的身体、愉快的心情,特向家长们倡议如下:

1、引导孩子们积极参加锻炼。选择适合孩子们自己身体和年龄特点的体育运动项目,让孩子掌握1-2项运动技能。鼓励孩子们在课间走出教室适量活动、放松,或者利用课余时间和节假日积极参加足球、篮球、排球、游泳、乒乓球、羽毛球等项目的训练,保证每天在家一小时的锻炼时间。同时要提示孩子在锻炼和运动前要注意安全,运动前要做好准备活动,以免造成运动损伤。

2、平时适度锻炼,增强体质。家长要督促孩子在家进行体育锻炼,要认真完成体育老师布置的训练项目,同时建议您能和孩子共同参与,选择好场地,一定要注意安全。中学生每日两到三小时室外锻练是较为合适的。

3、加强对少年儿童的健康教育和引导。这既是学校的责任也是我们广大家长的责任,让我们家校协同形成合力,守护孩子的一生健康。

四、作业管理

学校将严格执行“书面家庭作业时间不超过90分钟、不给家长布置作业、不要求家长批改作业、不用手机布置作业、不要求学生利用手机完成作业、教师对布置的作业全批全改”等规定。如学生有特殊情况与需求,请您及时与学校沟通,我们会第一时间为孩子、家长解决问题。同时,向家长倡议:

1、努力培养孩子的学习自觉性。与孩子一起制定学习计划,培养其独立完成作业、按时完成作业的习惯和能力。

2、依据实情有选择的完成作业。由于学生之间存在着差异性,学校要求各科目教师设计和布置分层作业,孩子根据自己的能力,选择适合自己的作业,不要在超出能力范围的题目上花费时间,如需老师的帮助,及时和老师沟通。

3、不要给孩子们增加校外作业。建议您不要在学校作业之外,再给孩子增加作业或报补课班,以免加重孩子学习负担。

4、做好孩子放学后的教育工作。督促孩子回家后主动完成学校布置的作业,鼓励和陪伴孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。

5、建议家长不要因为作业问题与孩子发生激烈的冲突。

五、读物管理

学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物,禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物,也请家长慎重挑选孩子的读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养。为了激发每位同学的阅读兴趣,充分发挥课外读物育人功能,学校特向您提出如下建议:

1、营造良好的阅读环境和氛围。常带孩子去图书馆、书店等阅读氛围浓厚的地方,允许孩子购买合适的书籍;在家中以身作则,多读书,以自身行为带动孩子的阅读习惯。

2、培养良好的阅读习惯。鼓励孩子在阅读的过程中做好笔记,整理好词好句、名人名言,在点滴中培养孩子的文学素养。

3、鼓励孩子多参加活动。除学校和社会的读书活动外,家长可以定期与孩子举办读书分享活动,让孩子不仅读书,还能在阅读的过程中分享、交流和表达,培养孩子多方面的能力。

4、严格选择读物。违反《出版管理条例》有关规定,或存在下列情形之一的,家长应严格把关,不得推荐或选用为课外读物:

(1)违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英雄人物,戏说党史、国史、军史的;

(2)损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的;

(3)泄露国家机密、危害国家安全的;

(4)危害国家统一、主权和领土完整的;

(5)存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教。

(6)存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;

(7)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的;

(8)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;

(9)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;

(10)存在科学性错误的;

(11)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;

(12)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的。

亲爱的家长们,孩子是祖国的未来和民族的希望,他们的健康成长离不开家庭、学校、社会的通力合作。学校全面落实“五项管理”,也期待得到您的密切配合,让我们携起手来,为孩子树立榜样,为他们全面、健康而有个性的成长保驾护航。