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家长学校共育工作报告范本篇3篇

时间:2023-04-26 15:10:07 来源:晨阳文秘网

家长学校共育工作报告范本精选篇3篇

家长学校共育工作报告范本精选篇篇1

  本学期来,在学校领导的关心下,在全体学生家长的支持下我校的家校共育活动开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,我班的工作也取得了明显的效果,现将本学期工作总结如下:

  一、确定主题,开展活动

  开学初,我们二年级建立了家长学校。本学期来,家长学校的各项工作注重抓早、抓细、抓落实。这个组织建立起来后,立即在班上召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学期的工作主题,着重组织家长讨论“养不教,谁之过?”“如何培养小学生的良好习惯?”活动。并在其中贯穿家庭德育教育。

  二、召开家长会议,传授家教方法

  本学期来,我班召开家长会议着重组织学生讨论“养不教,谁之过?”通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。

  三、印发家校联系卡,密切家校联系

  本学期来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。我们二年级的家长学校印发家校联系卡,向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码,以便家长向老师反映情况,获取信息。为了防止个别后进生逃学,在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表,使家长容易掌握孩子动向,便于检查孩子作业。同时,我们与移动公司开通了家校通,以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。

  四、组织教师家访,了解学生在家表现

  本学期来,我们老师对学生尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家的表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。

  教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然我们二年级的家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们的家长学校会越办越好,家校共育活动会取得更大的成效。

家长学校共育工作报告范本精选篇篇2

  为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通,保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生良好发展,我主要采用了给家长写信、电话、短信、平安校园平台、班级博客、家长会、班级qq群等方式和学生家长进行沟通交流。

  一、致家长的一封信。

  给家长写信,是我们学校与家长沟通的一种老传统,针对孩子们出现的比较普遍的问题,我通过致家长的一封信的形式反映给家长,及时取得家长的支持。比如,针对本班有互不相让、因小事情就大打出手,造成受伤的情况,及时给家长写了一封信,让家长引起重视,加强对孩子的安全教育、与人正确相处的教育,杜绝打架斗殴现象。再比如,针对孩子们在综合实践活动课中发展不够均衡的教学实际,我及时给家长写了一封信,增强了家长对综合实践课的认识和重视,取得了家长对孩子学习的支持,力争让每个孩子都能得到良好发展。

  每次发下信后,第二天,我都及时收回,认真阅读家长的回信,以便及时了解家长的宝贵教育建议,为下一步班级开展工作,教育孩子打好基础。在阅读家长来信的同时,我自己也在学习,在家长身上学习教育孩子的知识。可以说,给家长写信的方式得到了各位家长的认可,也受到了很好的成效。

  二、电话、短信、平安校园。

  家长们平时工作都比较忙,不可能事事都往学校跑,打电话、发短信都是比较便捷的沟通方式。比如,班内哪个孩子表现进步了,我会及时给家长发个短信报喜;运动会上谁表现突出了我也会给家长发个短信;谁在学校里出小问题了,我会及时给家长打个电话做沟通交流;如果是通知之类的我会及时通过平安校园平台发短信告知家长。很多家长收到短信都会很高兴,很感动,他们为孩子的精彩表现高兴,为老师对孩子的上心而感动。

  三、家长会。

  本学期,共召开了两次大型的家长会,开学初一次,主要总结上学期的工作、介绍开学初的学习表现、传达下一步的工作和学习要求;利用期末复习前的时间召开了家长会,将孩子一学期的表现、学校、班级开展的一系列活动及时反映给家长,让家长有了一个知晓我们工作的机会;针对期末复习给家长提了一些建设性的建议,以便家长可以针对孩子自身实际去辅导,去教育。从家长会后,孩子们的表现来看,家长会应该是开出了实效,收到了良好效果。

  四、班级博客。

  为了让家长及时了解到学校和班级开展的各项活动,第一时间了解孩子的在校表现,我会将学校开展的各种活动以图片或文字的形式发到班级博客上;还有孩子们的优秀作文、优秀日记等等,让家长及了解了班级活动又了解了其他孩子的表现,从而知道自己的孩子有什么长处或不足;另外,博客上我还设立了“家教之窗”,里面会发布一些家教信息,让家长能及时了解到教育孩子的好方法。班级博客已经成为我们班家长和学生都很喜欢的一种沟通平台。

  五、家长委员会。

  充分发挥家长委员会的作用,通过家委会一系列活动的开展充分调动其他家长的积极性,大家共同为如何管理班级、如何教育孩子出谋划策,大家一起努力把班级管理工作干得更好!

  我们的教育要想取得良好的效果,离不开家长的配合和支持,家校工作是一项细致的、经常性的工作,需要投入相当大的精力才能达到预期目的。我愿尽最大的努力让更多家庭配合学校教育,共同创建美好的明天!

家长学校共育工作报告范本精选篇篇3

  育人是一项系统工程,需要学校、家庭和社会多方参与,同心协作,才能形成最大的教育合力,共同促进孩子的全面健康成长。闽江路小学积极推进家校社协同育人的实践探索,从开放家长入校沟通交流、参与学校管理,到创建家长学校、实现家校双向互动,到开设家长课堂、开发“家长课堂”课程,再到基于学生社区生活的校社合作,构建了家校社协同机制的基本框架。

  一、建立互信、打好地基

  只有建立在互信基础上的家校共育,才能真正发挥家校协同育人的实效。

  首先,学校和教师始终关心每一个孩子的健康快乐成长,真正做到“以孩子为本”,建立以学生为中心的家校共育机制。学校把家长当做“合作伙伴”,注重家校的双向沟通和反馈。组织开好“四会”,即家长会、家长委员会、家长培训会、家长座谈会,在对家庭表达关怀、给予支持的过程中实现精准化、个性化的家庭教育指导。

  其次,激活家长委员会活力。学校通过赋予地位、完善职能,激活家长委员会活力。家委会设4个部门,分别是活动组织部、家庭教育部、志愿服务部、联络宣传部,实现管理、监督、协调和指导职能。

  再次,提升教师团队协同素养。学校围绕家校共育定期开展班主任培训会和班主任经验交流会,引导和帮助教师明确理念、任务,提升他们的家庭教育指导工作能力。

  二、多元互动、深度合作

  一是完善家长学校工作机制。为适应家长学校办学特点,方便学员学习,学校采用了灵活多样而又切实可行的教学形式。学员以集中学习为主,自主学习为辅;授课形式以班级授课为主,开大会听讲座为辅;并结合上门家访指导的形式,多种形式互相弥补,共同促进家庭教育水平的提高。

  二是开发“家长课堂”课程。学校以新教育实验为指导,积极探索“爸爸智慧课堂”和“妈妈巧手课堂”家庭育人模式,邀请不同职业的家长给孩子们上课,唤醒和点燃学生们学习知识、探知世界的热情,营造了有利于学生健康成长和全面发展的良好氛围。

  三、任重道远、行则将至

  20__年1月1日起,《中华人民共和国家庭教育促进法》施行,家校社协同育人机制建设将迎来“大年”。随着“双减”政策的实施,学校作为教育主阵地的功能进一步强化,学校在课堂改革、课后服务等方面亟需社会资源的参与和支持。如何促进家校社协同育人,高质效地实现学校育人目标和教学任务,是学校必须直面的课题。闽江路小学将进一步转变思维,积极与学生家庭、社会组织合作,为协同育人做出应有的教育贡献。