下面是小编为大家整理的2023年度第一人称教师先进事迹材料,供大家参考。
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第一人称教师先进事迹材料篇一
一、勤学习,提高写作水平
1981年7月参加工作后,业余时间多用来读书,学习给我带来丰厚了回报。**年5月通过三荐两考一试被**县委任命为**乡党委委员,1999年5月至**年11月担任龙坝乡党委宣传委员。走上领导岗位后更加注重学习,看得最多的是**省委主办的《政策》、《党员生活》、《楚天风纪》,阅读党刊保证了个人政治清醒、依法行政。我自调入实验中学,每天坚持早上班写文章,看书、看电视、收看中央、省、市、县新闻联播。我也是县图书馆的老顾客,图书馆订阅的《当代》、《人民文学》、《十月》、《收获》、《小说月报》、《钟山》、《啄木鸟》期期必借、篇篇必读,名家名作是我节假日的精神大餐,也在酣畅淋漓的阅读中体味了“读万卷书,行万里路”的快乐;名家经典成为我最好的“安魂曲”,与大师相约、与经典对话,才不会使自己在滚滚红尘中迷失自我。作家莫言、贾平凹、二月河、方方、池莉、刘醒龙、熊召政等大师的作品是我的最爱。央视纪录频道和国际频道《远方的家》久看不厌,《激情燃烧的岁月》、《亮剑》、《平凡的世界》、《铁血红安》、《舌尖上的中国》看了一遍又一遍,为个人工作、学习集聚了正能量。阅读为我写好学校文字材料、新闻报道积累了丰富经验,提高了文字材料的思想性、准确性和报道的上稿率;“今日事今日毕”这是我个人的习惯使然,当天上午学校发生的新闻事实力争当天发稿报道,当天下午学校的新闻尽力做到第二天8点钟以前传送到新闻媒体,保证了新闻报道的及时性、准确性。
二、勤上网,提高政策水平
在当今网络化社会里,不上网就是网盲,但是通讯员不能盲目上网。国事家事天下事不知晓,人民教师何谈“国家兴亡匹夫有责”?所以,我每天认真浏览各级官方网站,如《新闻网》、《秦楚网》、《荆楚网》、《人民网》、《中国教育新闻网》、《凤凰网》这些网站;每天8时左右认真阅读《今日》、《**日报》、《**日报》、《人民日报》等党报党刊,网站读报不花钱、实效性强,可以看到中央、省市县党委的声音旋律、了解近期宣传动态,为个人写稿、发稿打好基础、明确方向、突出重点,以此提高了上稿率。我的体会是:必须以xx2·19讲话指出的,“媒体竞争关键是人才竞争,媒体优势核心是人才优势。……要转作风改文风,俯下身、沉下心,察实情、说实话、动真情,努力推出有思想、有温度、有品质的作品。”多看、多读党的新闻媒体与党中央思想上、行动上保持高度一致,才是合格的教育系统新闻宣传工作者,必须时刻牢记党管舆论宣传、党管意识形态一刻不能变!
三、勤动笔,提高报道水平
工作着就快乐着、学习着就充实着。所以我在工作中,不断通过各种方式为自身充电。1991年取得华中师范大学中文系本科文凭,**年获得中学高级教师职称;平时博览群书,长见识、扩视野,做笔记、思感悟;积极参加省、市、县、校的培训以及研讨活动,用心观察、思考学校的改革发展变化并使之见诸于新闻媒体,辛勤耕耘终有所获:《学校党建与思想教育》**年第二期发表了我的《文明花开耀校园》长文,**年《教育》7-8期合刊发表了《履职尽责带队伍,创先争优出示范》,、20xx年国家级杂志《平安校园》刊发了我三篇文章,《学校后勤保障》采用了我两篇长文。另外我在《中国教工》、《德育报》、《中国中学生报》、《**日报农村版》、《大家教育周刊》、《**日报》、《**晚报》等报刊上也发表了多篇文章,近六年来每年均有300篇左右的新闻报道见诸于报刊台网,日均发稿达1篇,每篇报道媒体采用达3家以上。为此**年我被《教育》编辑部评为“优秀通讯员”,、**年被**市教育局评为“年度教育宣传先进个人”。
化作春泥更护花。我鼓励热爱新闻写作的老师参与学校新闻宣传,处室、年级组提供的新闻线索及时追踪报道,来请教的通讯员报道稿当面修改,著作权归他们所有。““长江后浪推前浪,满目青山夕照明”,壮大宣传队伍、培植报道新人是我作为学校副科级干部的光荣职责,悉心传授报道技巧、经验让更多的人会写稿、投稿,才不会为名利所累,我校金胜、程建华、魏群等多名教师的报道稿件见诸于新闻媒体,王黾老师被**市教育局评为“**年度教育宣传工作先进个人”,成为我校目前唯一获此表彰的女教师;众人划桨开大船,近年来我校新闻宣传在全县中小学名列前茅,在省市也有一定影响,对此我十分欣慰。
第一人称教师先进事迹材料篇二
我1995年被分配到大冶市最贫困的**乡任教,担任班主任工作的时间和教龄一样长。在农村这块土地上,我一直坚持在教学第一线,发扬主人翁精神,认认真真教学,勤勤恳恳工作,虽然未能成为一颗耀眼的明星,但也取得了一些实实在在的成绩,得到了领导和同事们的肯定,学生家长和社会的好评。
一、政治思想素质
作为一名有近20xx年教龄的教师,从踏上三尺讲台的那一刻起,我始终能坚持正确的政治方向,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列著作,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”科学发展观重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德师风和教师修养,能教书育人,为人师表。能服从领导的安排,认真履行岗位职责,有积极的事业心和高度的责任感。
二、教育教学工作
一个教师要让学生喜欢你的课,让学生服你,就必须具有渊博的知识和驾驭课堂的手段和技巧,才能真正做到师生的情感交流。因此,在我这些年所教的各科中,我始终能按照该科的特点,学习课标,钻研教材,查找与教学内容相关的知识,了解最前沿学术动态。探讨素质检测出题的走向,坚持提前备好课,做到每备一课都要与校内校外同行交流,学习他们的经验,并根据自己学生的实际,制定每课时的教学目的、要求和合理的教学难点、重点。抓重点,备教材的同时备学生;备教法的同时备学生的学法。
把复杂的内容进行变换,让学生容易接受。在课堂上,善于创设学习情境,努力激发学生的学习兴趣。关注学困生的思维活动及学习情况,及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动,努力使各层次学生都有不同程度的发展。
三、班主任工作
教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说是养成良好的习惯。”所以说良好的班风班貌是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风,才能有良好的学风。因此,近20xx年来,我能持之以恒地做好班主任工作。
<一>充分了解学生情况,如学生的学习情况、家庭情况、学习情况及能力状况等,都了如指掌。
<二>定好每学期的工作目标,建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,使全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,培养学生的良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪,进取勤奋的班级。从而培养了一个个团结、向上、文明的班集体。
<三>在充分了解学生的基础上,做到关心,热爱学生,像爱自己的孩子那样爱他们,以爱心感化他们,以理智情趣教育他们,帮助他们树立正确的人生观。
<四>平时深入学生中,经常找学生谈心,了解学生各方面的情况,及时发现问题,解决问题。
<五>积极开展各种团队活动,在活动中寓教于乐,培养孩子们的各种能力,展示孩子们的特长,激发孩子们的集体荣誉感。
四、教导主任及科研副主任年级主任工作。
20xx年到20xx年间,我在福特希望小学任教六年级语文,还担任班主任及学校教导主任。20xx年至今调入**中学担任科研副主任、年级主任,在这期间,我在做好工作、班主任工作的同时,还能积极认真组织教研活动,积极承担培养青年教师的任务。
积极帮扶青年教师的成长,把张青梅、彭坤等教师培养成了大冶市教坛新秀,把王亮堂、尹加先、石晓皎等老师培养成了乡市级优秀班主任。
总之,一分耕耘,一份收获,在教师育人的道路上,我付出的是辛劳和汗水,而我收获的却是学生的爱戴、同学的认可、领导的赞赏、家长的好评。“年近四十志不移,银发催生争朝夕”。在未来的日子里,我将一如既往地扎根于农村,潜心于教育,倾情于学生,不断地进取,做一个优秀的农村骨干教师。