下面是小编为大家整理的2023年故事概括作文【范本10篇】,供大家参考。
大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的故事概括作文【范文10篇】，希望对大家有所帮助。
故事概括作文【范文10篇】一
童年，是多彩的，童年，是快乐的。童年做的事也是让人啼笑皆非的，有一件事让我至今难忘。
那是我一年级的时候，有一天，我放学回家，爸爸没有下班，妈妈出去了。我只好空着肚子写作业，写了一会儿，肚子就不愿意了，发出“咕咕、咕咕”的声音，肚子像被火灼伤的一样。
我只好放下笔，打开电视，想消磨时间。电视正在演红军长征的故事，红军饿了没有粮食，就吃皮带，看他们吃得津津有味，我的涎水都流了下来。
于是，我到柜子里找了一根快要“退休”的皮带，把煤气打开，按照电视上说得先用小火烧5分钟。然后再把皮带上面得线拆下来，用刀切成了七八个小块，再放在火上炖十分钟。我在心里对自己说：“好了，好了，快好了。”好不容易炖好了，我迫不及待地把它放在冷水中一浸，拌上盐、味精、酱油、醋、辣椒、砂糖，再来点葱，用筷子拌了拌。我夹了两片皮带大口嚼起来，不由得“哇”地一声吐了出来。天哪！味道真多：酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，还有一种说不出的怪怪的味道。
这时，爸爸妈妈拿着菜回来了，看着我一手端着一碗皮带，另一手中还有两块没有嚼烂的皮带，我那时脸上的表情一定是痛不欲生，当爸爸妈妈弄明白了事情的原因，一起大笑起来，妈妈都笑出了眼泪。
童年的趣事，总是人生中最可爱又难忘的，我们应该好好珍藏。童年的趣事，永远留在美好的记忆中。
故事概括作文【范文10篇】二
历史特征，一般可分为阶段特征、领域特征、事物特征。阶段特征是某个特殊历史时期的各个方面状况的概括，一般从某个领域的表现去归纳概括。如古代社会某个时期(王朝)特征，我们一般从政治、经济、思想文化、民族关系、对外交往这几个方面来归纳；
其中的政治又可从政治制度变化、政权的变更、中央与地方关系、军事、民族关系等方面分析考虑；
经济又可以从经济制度、生产方式、生产力发展水平、经济繁荣状况(农、工、商、交通、城市发展、人民生活等)来表述。世界近现代史的某个阶段特征，一般要从以下几个方面分析：资本主义经济发展(以技术发展、生产方式、组织形式、经济形态为主)，资产阶级革命(政权变更)，列强对外开拓市场和殖民扩张，国际关系(以列强之间的矛盾变化为主)，资本主义国家内部的阶级斗争，民族解放运动的发展等。某领域特征要从其发展变化来分析，可纵向和横向比较。比如，19世纪末到20世纪初资本主义世界政治经济发展特征是什么?我们在分析时，要注意从政治制度、经济发展、列强对外活动来比较分析：①资本主义经济发展出现严重不平衡(英国、法国衰落，美国、德国、日本崛起)，②资本主义两种制度并存(民主政体与专制政体)，③资本主义生产由自由竞争向垄断过渡，④资本主义列强加剧对世界的瓜分，同时列强的矛盾迅速激化，⑤资本主义世界体系初步形成。某历史事物的特征分析，要从历史事物的要素去归纳与概括。如革命类事件(以法国大革命为例)，一般要抓住革命爆发的背景(原因——专制、资本主义发展；
条件——第三等级要求、启蒙思想等)、性质(资产阶级民主革命)，领导(资产阶级)、主力(人民广泛参与)：目的(推翻波旁王朝专制统治，建立资产阶级专政，发展资本主义)、过程特点(三次高潮、实践了启蒙思想、反封建与卫国战争相结合)、结果(较彻底)和影响(对欧洲、对世界)等。
这些只是针对一般的历史分析要求而分析的，但历史事物是干变万化的，历史阶段也是各不相同的，我们不能机械地搬用这些角度和思维模式去将丰富多彩的、不断发展的历史格式化。那么，如果遇到类似的历史特征分析要求，我们该怎么办?我想，不管分析哪个阶段、哪个时期、哪个领域、哪个历史事物，我们只要依据以下几个原则，依据一定的客观标准去归纳概括即可!教学反思《如何分析、概括历史特征》
故事概括作文【范文10篇】三
苏轼词：“大江东去，浪涛尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……”。我幸读到了四大名著中的《三国演义》。《三国演义》讲述的是从东汉末年雄群崛起，到魏、蜀、吴三国鼎立，再到天下归晋的整个过程。
这本书里有很多千古流传的英雄人物：如忠勇的常山赵子龙，义薄云天的关云长，有勇无谋的`张翼德，以仁为本的刘玄德，神鬼莫测、能言善变的诸葛孔明，心胸狭窄的周公谨，被万人称作奸雄的曹孟德，胆略超群的孙仲谋，智勇双全、孝敬父母的姜伯约……
《三国演义》里有许多故事，如桃园三结义、火烧连环船、苦肉计、木头诸葛孔明吓走司马仲达等。
在《三国演义》这本书里，我最喜欢赵云。赵云，字子龙，人称常山赵子友。赵子龙斩五将充分地体现了它的武艺。他单骑救主更是让我佩服得五体投地。那次，赵子龙把阿斗（刘禅）绑在身上，单枪匹马杀出曹军，全然不惧曹操的虎豹骑，最终把曹军杀个片甲不留，救出了阿斗。
《三国演义》是一本很好的书，让我对三国时期有了更深入的了解。我建议大家也去读读这本书。
故事概括作文【范文10篇】四
昨天，也就是10月25日。我的五位要好的同学，度过了我十年最愉快的一天。
那天，星期五，下午的最后一节课下课铃一响，无数个身材魁梧的初中学生都在这短暂的5分钟内走得无影无踪。我记得很清楚——我共邀请了五位好朋友来参加了我10岁的生日宴会。
来到家里，一首80分贝的生日歌让我热血沸腾。原来，我的5个哥们是在祝贺我生日快乐啊！我把他们一个个搂入怀抱。“请随便。”只见母亲端着好几盘香味扑鼻的饭菜。我毫不犹豫地吐出来几个字：“请坐下吃。”
大家吃饱了，喝足了。我提议道：“不如我们照一张同学聚会的生日照片吧！”同学们都同意了我的想法。父亲拿出相机，“预备！”我无论如何也不能忘却那时的情形——我们勾肩搭背，露出了自己天真无邪的笑容……
长长的三个小时为什么会觉得瞬间消失。在同学们离开的那一刻，我悄悄地与他们说：“是你们让我度过了十年内最愉快的一天。”
虽然昨天已成为过去，但我依然沉浸在那无比幸福与快乐之中。虽然我们几乎每天都能见到他们，但是那天的他们最真实。
我们的一片情，我们的一片爱，都镶嵌在这张照片之中。
故事概括作文【范文10篇】五
我曾经养过很多可爱的小动物，如：小兔子，小金鱼呀，小乌龟呀等等。
但是我还是最喜欢爷爷奶奶家后院里的小狗。
我从会走路的时候妈妈就带我去看小狗，从此这只小狗看到我来了就摇头晃脑，有时摇摇尾巴欢迎我，还有时把两只小脚站起来，把另外两只小脚提起来拍拍肚子好像在说：嘻，我也模仿你们人类直立行走呢！奖励我点什么吧？
记的上次我妈妈给了我两块小锅巴，我把剩下的一块小锅巴弄成小小的拿去喂它，它倒挺机灵，看到我扔好吃的就跑到地上去找，可它的眼力太不好了，它找了半天才找到了一块，我指指那儿表示那儿有好吃的可它看不懂我的手势也听不懂我的语言，它还是傻傻的站在那儿，我又拿了些喂它，把大一点的给它可它只找到了两块。还剩最后一块，我心想：给它吃它总是找不到，还不如我自己吃了，于是我三下五去二的把那块锅巴给吃了。
小狗见了：“汪，汪，汪”的叫了起来，好像在说：“那是我的东西！”于是我跑回家去拿锅巴，可是被大人们吃光了，没法子，我只得拿着我最爱吃的零食——薯片去喂那位难伺候的小少爷——小狗，这回小狗终于高兴的笑了，我呢？却伤心的哭了，因为我的心肝宝贝——薯片全喂给了它吃了！
让我没想到的是，过年的时候，爷爷奶奶说：“那只狗竟当上了”狗妈妈“我十分兴奋，害的我一晚上都没有睡着，我又多了一个可爱的好朋友！
故事概括作文【范文10篇】六
虽然广大师生对中考考查能力持肯定态度，但学生的实际学科能力并不乐观。受概括能力不高的局限，不能系统、准确地概括出所要求的内容，导致建立在这种能力基础上的分析、评价、说明、比较、论证等不能得出正确科学的结论，影响了广大考生成绩的进一步提高。主要表现在：
1． 历史基础知识、基本概念掌握不牢固。
“记住就等于会”的幼稚思想还在部分学生头脑中存在，不在理解、认识上下功夫，使概括能力失去了前提条件，导致在进行概括时不是丢三拉四就是张冠李戴，错误、漏洞百出。比如在回答2004中考第33题法国热月党人在制定有关政策的背景时，有的学生答的是法国大革命的背景，有的答的是拿破仑上台的背景等等。
2．
对历史事物的本质和内在联系认识不清。
历史事物的发生发展是由其本质决定的，历史的传承性使繁乱的历史知识之间存在着必然的内在联系，认清和掌握这些本质和内在联系，是提高概括能力的必要条件，而这恰恰是学生弱点之一，比如在回答2005第36题时，不知道德意志帝国的专制主义与军国主义、大量封建残余这种历史传统与纳粹党上台执政之间的关系而导致答案的不全面。
3．
大量罗列、复述历史史实。
大量罗列或简单地复述课本上现成的内容是不少学生的习惯做法，这是中考试卷上最忌讳的现象之一，也不符合概括的要求。这种做法的实质是学生有关学科能力较差的表现。往往是洋洋洒洒几百字，心中窃喜，属不知既浪费了时间，又丢掉了分数。
4．
历史的系统性和全局性的观念非常薄弱。
“只见树木，不见森林”是学生又一常见错误，这种错误实质是不知道历史发展的内在规律，不知道对历史事物从纵横两方面去分析，比如在回答2004第35题时，不少学生能够较好地答出课本上比较集中的《论十大关系》、中共八大的内容、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等内容，而丢掉了相对分散的与民主党派“长期共存，互相监督”的方针及科学文化方面的内容，暴露出学生历史系统性、全局性观念薄弱和运用知识的灵活性、概括能力上的缺陷。教学反思《学生概括能力的分析》
故事概括作文【范文10篇】七
我盼望已久的除夕夜终于到来了，每年的除夕夜，我们家都要守岁。妈妈说，在南北朝的时候就已经有吃年夜饭、守岁的习俗了！
“吃年夜饭了！”妈妈端着下午包好的饺子，招呼大家一起吃饭。我们小孩子站在中间给长辈拜年，长辈纷纷掏出早就准备好的压岁钱给我们，还说了一些平平安安、学习进步的祝福。我们一大家子坐在饭桌旁吃着丰盛的年夜饭，都高兴极了。因为这顿年夜饭要慢慢地吃，也就是要守岁，所以大家拉开了话匣子，大人讲大人的，小孩讲小孩的，有说有笑，晚餐充满了节日欢乐的气氛。还没吃完饭，外面就响起了啪啪啪的焰火声。透过玻璃，多美我看到了天空中五颜六色的烟花，一会像天女散花，一会像枪林弹雨，七色的小球一颗颗落下，犹如一道彩虹。
吃完年夜饭，大家坐在沙发上，看着每年必看的央视春晚。我们耳边还不时传来震耳欲聋的鞭炮声。晚会节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品、还有滑稽逗人的相声、优美动听的歌曲……节目很是丰富多彩，看得我眼花缭乱。
还有半小时，新的一年就要来了！这时，奶奶端来了枣、柿饼、杏仁、长生果、年糕，这些食物，都有很好的寓意在里面呢：吃枣，春来早；
吃柿饼，事事如意；
吃杏仁，幸福人；
吃长生果，长生不老；
吃年糕，一年比一年高。大家很快把这些食物“消灭”掉了。此时此刻，我内心十分激动，再过半小时我就十四岁了，旧的一年要过去了，新的一年要来临了！
除夕夜真热闹，我真喜欢过年的这种气氛啊！
故事概括作文【范文10篇】八
记忆就像一片大海，忘掉的，就被海冲到远方，甚至慢慢地沉到海里，腐烂、消失。但是，这件事就像浮木一样，不停地浮现在我的脑海里。
这件事情发生在20xx年里的一个冬天。我在大街上行走，忽然听见了一阵吆喝声：“天冷了，快给山区里没衣服穿的孩子捐一些钱吧！”我怀着好奇的心跑了过去。一分钟、两分钟、五分钟了，还是没有人捐款。走吧，别在这里浪费时间，回家看电视也好！正当我要走的时候，有一个60多岁左右的老爷爷，我想：大概是乞丐吧！一瘸一拐的走到了捐款箱那里。
他想干什么？我细心打量着他：他穿着一件单薄的背心，外面有一件破烂不堪的外套，还穿着一条黑色的、破旧的裤子，脚穿着一双黑色的布鞋，头发凌乱，有点像“爆炸头”，脸上的皱纹像刀刻般地长在他的脸上。眼睛虽然小，但是看着挺有神。他的手里拿着一大桶装满1元、五角的钱。我现在越来越肯定他是乞丐了。他小心翼翼地把这些钱倒进捐款箱。我看呆了，为他感到惊奇。拳头握得紧紧的。他还说：“这是我辛辛苦苦存到的钱，现在我捐给山区的儿童，好让他们有好日子过。”他的声音有些沙哑。
我疑惑不解，明明是一个乞丐，为什么有钱不去买件衣服穿，或去餐厅饱吃一顿，却要来捐款呢？要是我有那么多钱，早就去买东西吃了。于是，我跑了过去，问了这位老爷爷。老爷爷回答，说：“我捐款，因为我不想别人像我一样，没衣服穿，还吃不饱！”说完，他就渐渐消失在人海中。听完，像有万根针管插在我的喉咙，干干的，涩涩的，有说不出的感觉。眼睛热泪盈眶，泪水争先恐后地往外跑。这个老爷爷让我明白了许多做人的道理。他为别人着想、乐于助人的品质打动了我。我永远也不会忘记他。因为——他是我的“老师”。
故事概括作文【范文10篇】九
以前，我眼中的故乡是由一座座黄檐屋构造成的，那时候没有红花绿草，也没有什么花香鸟语，那时，经济不发达，大家也没有丰富的文化，大家只能吃苦耐劳，靠自己勤劳的双手种地。耕耘，过着艰苦的生活。每天日出而作，日入而息。
现在，我眼中的故乡，是由一座座石头砌成的房子。我家旁边有一条小溪，小溪清澈见底，溪中的鹅卵石在太阳公公的照耀下闪闪发光，非常漂亮，五颜六色的。溪边还长着一棵年老的柳树，长长的柔软的柳枝随风飘动着，有两三枝特别长的，垂在水面上，似乎要跟小鱼。小虾。小螃蟹玩耍，久久不肯离去。夏天，炎热的时候，这条小溪就会干涸，我经常会和其他小朋友一起下河捉小鱼。小虾。小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩。我有时还会去拿几块鹅卵石，把它洗净，有几块，我会画上一些精美的图案，保存起来。小溪旁边还长着一些毛茸茸的狗尾巴草，风一吹，它就摇着头，好像在欢快地歌唱。
未来，我眼中的故乡是由一座座高楼大厦构造成的，楼房中间有一条宽阔的马路，路上长着红花绿草，好像在欢迎客人的到来，为这里增加了乐趣。每个人都有丰富的文化知识，不再种地。耕耘了。过着丰衣足食的生活。无忧无虑的生活。
故事概括作文【范文10篇】一十零
清晨，爸爸老早就把我叫了起来，我匆匆收拾了一下，便和爸爸一起到遗爱湖公园晨练！
一走进遗爱湖公园，首先映入眼帘的是一个木制的小桥，我迫不及待的跑了上去，站在小桥上向四周望去，到处是晨练的人！水中成群的小鱼正在欢快地觅食，远去一片美丽的莲花，随着晨风轻轻的.荡漾！走下小桥，便是一条小石子铺成的小道，走在上面，脚底好像在按摩。我们慢跑着进了一片树林，听到一阵阵清脆的鸟鸣声，树林里散发着泥土的芳香，让人有一种说不出得清爽！“叽叽、叽叽”我抬头看到了一只黑白小鸟从我头上飞过去，我跟着追了过去，一直追到了树林深处。“周雨松快回来，我们去广场上锻炼了！”听到爸爸的喊我，我只好走出了树林！
来到广场上，有很多和我们一样来晨练的人，有的在跳舞，有的在唱戏，有的在跳健身操，有的在打羽毛球，有的在跑步、有的在练太极拳，有的在练太极剑、、、、、、这时我的目光被一群拿着像球拍的人吸引了。他们的球拍上还放了个圆球，他们舒缓的动作漂亮极了，简直就像在跳一曲动人的舞蹈，圆球在他们的来回的转动下，始终没有掉下来！我好奇的问爸爸：“小圆球为什么掉不下来呢，是不是粘在上面了！？”爸爸说：“你自己观察一下，这是健身球，没有粘在上面，要想玩好它是要花很大地功夫的！”
我们随着爸爸在公园里面跑了很久，不知不觉出了一身的汗，慢慢地感觉到肚子饿了，于是我们依依不舍的离开了公园！这次晨练给我留下了深深地影响！
