学生中国梦劳动美作文锦集6篇
学生中国梦劳动美作文锦集篇1
搏击蓝天是雄鹰的梦想，畅游大海是溪水的追求，有着五千年历史的泱泱中华怎能没有自己的梦想，从古至今，中华人民的梦慢慢的积攒成了崇高的“中华梦，”这个梦就是中华的伟大复兴之梦。
今天，神舟十号在巨大的轰鸣声吐着绚丽的火舌中冲天而起，飞向茫茫太空，她承载着祖国人民的美好愿望，向太空捎去了诚挚的问候。从中国人第一次踏入太空的那一刻，中华民族几千年的梦想就终于变成了现实!
“少年强则国强;少年独立则国独立;少年进步则国进步;少年雄于地球，则国雄于地球。”要实现这伟大的复兴之梦不但需要坚持不懈的努力，还需要我们精益求精的奋斗精神。如今，这个重担就交给了我们青少年的身上。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”让我们用自己的小梦想，汇聚成中国的大梦想，汇聚成绚烂的中华梦。
为了祖国的繁荣昌盛，为了人民的幸福安康。我立志要努力学习，将来为祖国的发展贡献出自己的一份力量。梦想从不言弃，努力拼搏，梦想永远在我心中，我也在时时刻刻准备着。我们的领导人讲过：“弘扬中国精神，凝聚中国力量。”我将和我身边的同伴一道为中国梦而努力.奋斗。
中国!您像一只穿越云霄的巨龙，像一只翱翔在天的雄鹰，像一只迎风引吭的雄鸡。中国正在发展，正在进步，正在腾飞，正在实现那伟大的中华梦!
学生中国梦劳动美作文锦集篇2
学生中国梦劳动美作文锦集篇3
我是一个普通的售票员，行驶在乡村通往城市的道路上。曾几何时，我也曾踌躇满志，渴望自己做出一番惊天动地的事情来，但至今没有实现。对于这份工作，一直是不太重视的，有一段时间甚至是很厌恶的，对乘客不给好脸色看，但是朴实的农民们用他们的真诚融化了我，改变了我。
记得有一次，因为车速过快加之路面湿滑的缘故，我骑的电动车在一个转弯的地方失控，重重的摔了一跤，车子的一小半已经滑到路沟。作为一个女子，我没有那个力气把车子拉住，就在这时，在附近劳作的一位农民大哥赶紧过来把我的车子拉了上来。我刚想说声谢谢，他却已经走远了。看他的背影，我突然想起来他是前阵子坐过自己那趟车的乘客，自己还因为心情不好熊过他。
从那以后，我便慢慢转变了自己的想法，尽量和颜悦色的对待他们，给予自己力所能及的帮助。渐渐地我觉得人心不是那么坏，这份工作不是那么的无足轻重，而他们也把我当做了他们的闺女，时不时地给我带来一点小礼物，有时是一根黄瓜，有时是一个番茄。渐渐地我热爱上了这份工作，并被公司评为了优秀员工，让我觉得自己的劳动也是那么的美丽。
如果你现在问我有什么梦想，我只有一个小小的梦想，便是做好自己的工作，用自己的劳动为父老乡亲们带去家的感觉。看到他们脸上真挚的笑容，我真心的希望农村可以建设得更好，农民们可以生活得更好。我真心的热爱这片土地，希望它会变得更加美好。
春天金灿灿的油菜花，秋天金黄色的稻子，我的中国梦行驶在这条窄窄的马路上，我在用自己美丽的双手为乘客带去真心的服务，美好的前程正向我展开。
学生中国梦劳动美作文锦集篇4
“哎呀，已经九点多了，这么多作业，什么时候是个头啊!”我看着像杂货铺似的书桌，叹了一口气，又抵不住睡魔的侵袭，趴在桌子上，呼呼大睡……
咦，我这是在哪儿啊?怎么这么黑，连个人影都没有。这时候，一个老人打着手电走来，我像发现了新大陆一样激动不已，一边挥手一边大叫，想让老人注意自己，老人打着手电，慢慢地走了过来，又慢悠悠地说：“你怎么在这里呀，一个人跑到这里来，很危险的!”“怎么回事啊!”我好奇地问。原来这里是22世纪，可这里为什么这么黑呢?都是因为我们浪费资源，太阳公公生了气，躲在山里不肯出来了。
这时候，周围却突然热闹起来，也陆续亮起了灯光，原来又有一个人饿死了，我看着他们，心中叹道：唉，想不到人类的末日这么快就到了，谁也救不了他们了!
老人开口道：“你是哪里人啊?”我实话实说：“我是21世纪的人，不属于这里。”周围的人听了我的话，愤怒地围住了我，指责到：“都是因为你们21世纪的人太自私了，把地球上的一切能源都用得短缺，变成了‘定时炸弹’”他们越说越愤怒，有的甚至想要动手，我开始恐惧。忽然，一阵晕眩感，我晕了过去。
醒来的我发现自己依旧躺在桌子上，心有余悸地想：人类不能再这样贪婪了，否则，将会自己毁了自己。
学生中国梦劳动美作文锦集篇5
我曾站在高高的山顶，体验雄鹰在广阔的天地间飞翔搏击的那种生命辉耀瑰丽的光华，我的心充满了整个天宇!我感到了生命的无限阔大!
我曾站在江中激流，任浪花冲湿了我的衣襟，在云帆竞渡中我忘却了自己，我的思绪无限延长，心仿佛化入了大江的永恒!
然而，那乡间许来的清风，那水波不兴的小塘，那静默不语的三尺讲台、两寸粉笔，那清涩的童音。将成为我生命的全部!
二十岁，夹一行囊，穿过仄仄的乡间小道，来到了卧在绿野中的小小校园。我的教师生活，就这样开始……
我好烦!我心不甘!《乡间女教师》的清纯理想此时已淹没在平淡的日日夜夜之中，我第一次品尝到了生活中的苦——一种压抑在胸翻涌的苦闷!
我叹息，我是存在于一个错误的时空点上吗?我的生命将会在叹息和遗憾扩散消失吗?我的生命就这样在叹息与停滞中混过吗?
我的眼前一片模糊——此刻，我是漫漫夜海中的追梦人，因未知的沟沟坎坎暗生的荆棘沼泽而跌倒，可我知道，苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景?我此刻正蜷缩在冰天雪地里，为茫茫寒冬里那个锥心刺骨的梦而诅咒、叹息，以致一蹶不振，但我不曾忘记：苦难是竖在现实和未来之间的一层纸糊的门，只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔;苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在困难中涅，就会显露金子般的成色?
我忽然发现，有一缕星光在我心头升起，这一缕星光温暖着我，为我聚起缕缕烁烁耀动的星空，为我每一次爬起增添一份光亮!我知道，默默跋涉前行的人当然会遇到风霜雪雨，当然会有清冷苦寂。如果你因此而踟蹰不前，那远方的风光和收获只能是梦的回忆!
于是，我迎着酡红的晨曦，随着清脆的鸟鸣或诵读或讲解;一盏昏黄的孤灯下，轻轻掠过山风的窗前，展一卷美文或坐或卧……就这样，生活在平淡之中变得充实。
慢慢的，我发现教室里学生凝神思索的眼神，听讲时会意的微笑是美;办公室里执著的追问是美;那一篇篇习作里灵动的文字是美;寝室里闪动的烛光、窗外远山的定格也是美……
慢慢的，我懂得平淡不是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”平淡不是人生之光的黯淡，更不是生命之火的熄灭!
我懂得，平淡是种子吐芽前的孕育，平淡是花儿盛开前的含蓄，平淡是告别无知的炫耀后的成熟……
远望窗外，稻花飘香，一片葱绿，耳畔书声朗朗，我知道，我属于这——属于这片充满希望的原野!
学生中国梦劳动美作文锦集篇6
郑州市第96中学副校长何丹龙：我的教育梦想——办一所属于自己的学校。这个学校不大，三五百学生即可，我能叫出每个学生的名字，每周能和每一个学生都说上几句话。
我不用天天开会，不用聆听各级行政官员的指手画脚，可以上几节课或每天都能去听听课，可以坐下来读读书、写写字，可以按自己对教育的理解来规划学校和学生的发展。
这个学校不仅仅是老师教书、学生听讲的地方，除了教科书，更多的是童话故事、科技、军事、艺术、游戏等方面的各色书籍。孩子们更多地能在书的海洋里找到属于他们的自我。
学校里孩子们的身影不仅在教室里，更多地活动在操场上、图书室甚至是校外的草坪上，学生不再面有菜色，更多的是阳光灿烂。不单纯以考试分数排队，让每个学生都活得自信、阳光。
这个学校里的学生与眼镜、胖子说再见，与厌学、自私说拜拜，与不会洗衣服、做饭、没有一项运动专长彻底决裂，每个男生都绅士，每个女生都淑女。这个学校有读书声，也有歌声、笑声，孩子们琴棋书画都能露上一手。校园无论再小，我也要开出几片地，种上各种植物，教孩子们区分五谷杂粮、各种蔬菜，我还要带上孩子们劳动，不让学生四体不勤。
这个学校的所有老师都爱教书、喜欢孩子。所有人都相互尊重，没有高低尊卑之分，大家平等地、友好地相处，整个学校就是一个大家庭。
