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2018年部队研究生学习情况汇报
在首长的关心关怀和周围同志的真心鼓励下，我进入XX大学／学院，开始了为期两年半的研究生学习生活。在校期间,带着首长的谆谆教诲和同志们的殷切期望，我以感恩之心投入学习当中，以心无旁骛的状态专注学业，以务实求真的作风刻苦钻研，取得了一些学习效果，个人能力素质得到了提高。在此，将2018年以来的半年思想情况做如下汇报：
一、基本情况
这一学期主要进行公共课和专业课的学习，中间穿插了一些学员队工作和集体活动，总体上是在新的条令条例和学校的规章制度下展开每天学习生活，具有“基础、广博、严谨、充实”的特点规律。
（一）摸索整理了研究生学习方法套路。
研究生阶段不同于本科阶段，少了一些灌输式的学习，多以自我规划式和自我培塑式的学习为主。在此基础上，为摸清方法套路、掌握特点规律。我主要从3个方面入手：一是把确立学习目标作为首要。通常来说，学习的首要任务就是订立目标。对研究生来说，主要工作是研究创新，所以学习的目标往往对应的是找出有研究价值的问题。从这一点出发，在基础课程学习阶段，我努力从所学知识中找值得研究的问题。一般先从本专业出发，再综合比较“研究问题”所处的学科方位、研究价值、发展现状、未来前景，从而确定了一些有价值的“目标”。二是把精研细学作为根基。建立了学习目标之后，主要围绕这一目标所涉及的学科门类和研究方向，展开知识梳理和储备。通过多查、多看、多读、多记，掌握重要理论、重要观点、典型案例，在整理文献综述中归纳概括所属领城的发展，在深耕细研中打牢知识根基。三是把广博泛学作为重要支撑。通过课堂学习，我认识到，知识作为一个系统，内部往往都是互相联系、相互贯通的，要想对某一领城做出有价值的研究，就不能拘泥于该领域，要在更广泛的知识体系中博采众家之长，掌握支撑该领域硏究的系列成果。因而，无论是马克思主义原理还是西方哲学史，无论是军事运筹学还是大数据工程，我都涉猎其中，借此打开知识的维度，为学术研究奠定厚实基础。
（二）打牢了公共基础课程的理论基础。
公共基础课程是学习的基础，专业学习也要建立在这个基础之上，所以我一直采取稳扎稳打的方法进行学习。一是重视课堂学习。本学期，学校共开设《XX》《XX》《XX》《XX》《XX》《XX》等X门主要课程，每一堂课我都认真参与，认真做好课前预习，认真听讲和思考。二是端正学习态度。在XX学院优质教学资源和师资队伍的基础上，我始怀着积极的心态、谦虚的姿态加紧掌握所学知识，理清学科脉络体系。同时，为更好地将马克思主义科学研究方法运用于科研实践，我特别注重对马克思主义课程的学习，努力掌握其基本观点、立场和方法。三是适应教学特点。XX学院的数学活动有一个特点，就是基本不发教科书，所有的课程都是以讲义的形式下发学习，使得课程在理论继承和创新发展之间能够有效平衡。教员授课时也都把理论最新前沿、部队最新实践融入课堂，依托讲义，又超越讲义，课程含全量很高，听后收获很大。
（三）拓展了学习的视野层面。
通过学习，我逐渐发现自己存在的知识层次不高、知识面不广等局限性问题。为此，我努力从以下3个方面改进：一是参加各类讲座。学院组织的各类讲座如X讲座，图书馆周五讲座，XX教学视频播放，我都一课不拉，如饥似渴地吸收新知识，拓宽丰富自己的视野。二是广泛阅读书籍。我经常到图书馆查阅资料，阅读国内外关于军事、战争、军事科技方面的经典著作，在《孙子兵法》《战争论》《战争指导理论》中感悟军事家们思维的浩瀚，求得原汁原味的见解。教员上课提到的经典著作，我也去图书馆或书店找到原著，配合上课所学，对比研读。三是常与教员交流。学院名师众多，著名的专家数授教给我们很多知识营养，利用他们给研究生上课的机会，我争取和他们交流，通过名师解惑答疑来收获更多的知识与思考角度。
（四）在学用转化上取得了一些效果。
古人常讲，“知易行难”。认为知识的获取只是其中一个方面，致知于行、投入实践、输出成果则更为重要，这也是学习研究的最终目标。所以在学习中，我注重学用转化，努力达到知行合一的学习境界。首先，体现在论文作业中。坚持立足课程内容，紧贴该领城实际、向研究前沿拓展，撰写了《XX》《XX》《XX》等X篇论文作业。其次，体现在讨论课上。很多课程都设计了讨论课，有的是大班交流，有的是小班研讨。这些讨论课开始前，我注重紧贴学习内容积极准备，又灵活运用发散思维，确保发言质量，并较好完成了《XX》《XX》《XX》等X次讨论发言。最后，积极撰文投稿。我注重将写稿投稿当做锻炼自我、沟通交流的重要渠道。在学习军委主席负责制的活动中，我响应学校号召，撰写心得体会，并向军报投稿。在大单位征集研究稿件时，我主动搜集资料进行研究，紧扣主题，撰写了两篇原创性文章，较好地锻炼了了能力水平。
（五）自我管理能力有了较大提高。
研究生学习的一大特点就是自主学习的时间相对较多，这也要求个人能够在自主时间内完成学习任务。在校期问，为培养这种自我管理能力，我坚持从做好3种身份入手：一是坚持党员本色。时刻提醒自己是一名党员，要按照党员的要求去做，履行好觉员义务，维护好党员队伍的形象，按时过组织生活，定期向组织汇报思想动态，及时交纳党费。二是做好军人样子。对上级明确的各类条令禁令，都自觉遵守，绝不触犯，始然做到听招呼、守纪律、令行禁止，把主要精力集中到深谋胜战之道、深研胜战之理。三是守住学员本分。认真遵守学校各项管理规定，按时参加各类课程，没有迟到早退和正课请假外出现象。坚持老实做人、本分做事，深究学问之精，坚持原创和独立思考，保持学术操守。
（六）使命责任意识有了增强。
学习期间，我认真学习习近平强军思想和党的军事创新理论，从中获得滋养，不断得到视野拓展和智慧启迪。同时深刻领悟到到：首先，必须坚决维护核心。自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断校正自身思想偏差、行为偏差。对习主席思想常学常悟，做到入心入脑入行。其次，必须增强思想站位。在学术研究中，要时常站在强军兴军的高度审视自己的学习。校领导提出研究生要有放眼未来、放眼世界的胸怀眼界，有感于此，我不断增强自己的全局意识和大局观。最后，必须向打仗聚焦。通过学习十九大精神，我进一步认清了“军队就是要打胜仗”的根本使命，增强了对战争形势的认知，更新了谋战打仗的知识结构，主动利用好优质的学习条件将自己培养成全新的复合型人才。
二、存在不足
半年的学习，有成长和进步的一面，但也存在不少短板和弱项，这说明自身在学习和认识上还有很大的提高空间。
一是知识储备还比较少。主要反映在知识总量小，水平层次低，涉及的领域不够全面，不足以支撑专业领域的研究，涉及知识综合性的运用时无法做到游刃有余、灵活自主。同时，还存在知识结构相对老化，知识体系与形势发展相对脱节，在探究前沿领域的内容时心有余而力不足。
二是实践转化还不够多。学习知识的最终目标是用以指导实践，对研究生来说就是多写一些研究论文，多出一些研究成果。但是从这半年的学习情况看，实践转化还仅仅局限在写好课程论文作业的阶段，而向自主开展研究、主动寻找创新点方面则发展不多，成果很少。
三是与周围的联动不够经常。在研究生的学习资源中，我主要对课本和讲义这些基础性的东西学的多，思考的多，但是对导师、数授和周围同学这些更为宝贵的资源，沟通的少，互动的少，没有很好地挖掘运用、学习请教，来开阔视野，增长见识。同时也缺少和同学一起共同研究攻关的工作，没有发挥团队的力量开展一些学术性的活动。
三、下步努力方向
为在下一步的学习中增进思考、摸索规律、加强实践、不断提高，针对半年来学习收获和存在的短板弱项，自己将从以下5个方面努力提高。
一是不断完善自身的知识体系。经常阅读经典文献、特色文献、专业相关理论、学术前沿成果，切实掌握蕴含其中的真知灼见，梳理巩固每一个知识单元，不断形成合理规范的知识体系。还要注意将所学知识放到军队建设发展的大环境中去思考审视，使学习始终沿着思战谋战的大方向前进。
二是掌握和运用研充生学习的特点规律。注意把握研究生学习的特点，在时间上相对自主、学习任务相对规律的情况下，要进一步养成自我管理意识，搞好自我筹划。工作学习要做到心中有数，把握好标准，坚持久久为功。以持之以恒的意志力，塑造过硬的知识结构，提升专业素养，砥砺学风研风。
三是重点做好学用转化。学习如果只是头脑里的知识而不能转换为对实际工作的指导，那将失去学习的意义。在下步学习中，我将更加积极地把科学的思想方法和研究方法转化为分析问题、认识问题、解决问题的智慧才干。更加注意培养问题意识，养成发现问题的锐利思维，找准症结的敏感思维，解决问题的进取思维。多思考、多动笔，多向报刊杂志投稿，不断增强自己表达所思所想的能力。
四是坚持用创新引领学习。要能做到六个“新”，即理论基础及时更新、思想观念革故鼎新、知识储备吐故纳新、能力素质新益求新、学风研风出陈易新、精神风貌焕然一新，特别注意多向周围老师同学请教，和大家一起研讨交流，共同营造探索创新的学术氛围，引领学习不断跃上新的水平。
五是坚持作风养成。对于研究生来说，作风养成更多的是塑造一种心性，一种耐得住冷板凳的毅力，能使自己在乏味、静谥、清冷中保持对知识的热情、执着、追求，从而进一步认清自己所担负的使命责任。下步，我将严格做到自律、自省、自觉，锻炼提高认识水平、思维视野、实践能力、自我管理，以踏实务实的作风走好严谨扎实的研究生学习生活。
