大学生第一学年范文第1篇时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情愫似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于下面是小编为大家整理的大学生第一学年【五篇】（全文完整）,供大家参考。
大学生第一学年范文第1篇
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情愫似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的“郁闷”日子。大一是我进入一个新环境的开始，我对新的学习生活充满渴望，充满好奇，很想利用好每一秒的时间学习。紧张的学习总是转眼飞去，大一就要结束了，以做一个大一学年自我鉴定的：
大一上学期在军训期间我担任了班临时负责人，军训结束后在老师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。在为班级同学服务工作期间，我尽职尽责，努力为同学办事，办好事，组织班级工作，努力为同学服务；
当然在工作中我有很多不足和错误，我尽力改正了，不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训。在20XX年XX月我加入了XX网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的集体，在这个平台中我结识了很多在行政或技术上非常有能力的同学，从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识，得到了极大的锻炼与提升。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是XX，XX，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除---这样既有利于交往，又是尊重别人。
在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团--XX协会、XX交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如，现在中国的形势、求职面试技巧、英语XX级考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们XX部为XX部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。
总结回顾昨天，我百感交集；
面对今天，我信心百倍；
展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！”
大学生第一学年范文第2篇
九月的心协招干招新活动，新生踊跃报名参加，同学们兴致勃勃，努力争取进行面试，并在师兄师姐的监督和审查下，我等37名10届新生正式成为心协的干事，进入心协这个大家庭。
十一月心协干部、干事换届选举，干部、干事们极力竞争勇挫对手，力争上游，场面气氛高涨，欢乎声不断，以黎耀添和朱艳枝等师兄师姐成为新一届的会长和各部门干部。为我们提供了榜样。衷心祝愿他们，期望在他们的带领之下，心协能越办越好。我们也会继续学习发扬，争取下一学年超越其他干事，竞选成功，进一步为心协服务。
十一月份心协的传统多人多足活动在学校操场举行，在与机电系心协联和举办下，由各系心协组织选出队伍进行比赛。在全校师生的观看下，啦啦队加油鼓劲，同学们齐心协力，小跑到终点。多人多足活动落下帷幕，圆满完成了此次大型活动。
此外，在进行这些主要活动的同时，我们还会在过程中与干事之间进行交流，给于他们更多沟通机会，真正的给干部、干事们提供一个展示自己、沟通交流的平台。
各心协成员在活动前努力做好各项前期准备工作，在活动中各尽其职，不怨苦，不怨劳，始终把心协荣誉放在最前端，积极投入到协会活动中来，为活动能顺利有序地展开贡献了自己的热情与青春！
大学生第一学年范文第3篇
今年的九月份，我以一名新生的身份来到了大学。在大学的第一堂课就是军训。虽然只是在学校训练，但是并不轻松。天气在考验着我们，酷暑高温加上高强度长时间的训练，大家疲劳的很快。我清楚的记得，有次军训师需要几个同学在训练场门口站岗。这是一件艰苦而又单调的工作。炎阳当空，即使是轮班倒，一岗也要有两个小时。那个时候我们排有位叫做刘婷婷的同学自告奋勇的站出来要求去站岗。。刘婷婷是一名党员，在高中时就以入党。个子虽高，人却比较瘦弱，有点弱不禁风的感觉。看到她主动而又勇敢的行为，教官表扬道：“这就是***员，是一个敢于面对困难，敢于冲在人先的战士！”她却只是笑笑，就去站岗了。后来，每次我们的队列经过门口时，都会看到她挺拔的身姿。汗水湿透了她的衣服，人也被晒得黑了许多。有同学问她：“人家争先表现是为了入党，入党都是为了将来就业升职方便。现在你已经是党员了，怎么还事事争先啊？那天有没有说党员必须带头，你傻不傻啊？”她依旧只是笑笑，淡淡的说：“入党是一种信仰和责任，那是我应该做的。”
还有一次，父亲来学校看我的时候带我去见他的一位好友——小余叔叔。我问余叔叔关于入党的事。叔叔给我讲了一段话，让我至今记忆犹新。他说：“入不入党，只是一个信仰的问题。如果你信仰****，如果你支持拥护党的思想方针和政策，那么你就入党，并在党的指导下去为党和国家奉献出你自己的一份力量；
但如果你根本不信仰它，不赞成它，只是功利地想借入党得到的党员这个身份去为自己谋求一些好处，那你还是别入。你的目的或许会达到，但入党对你来说是没有什么意义的。事情总有两面，如果你在争取入党的时候失去了作为一个人最宝贵的诚信与信仰，那你还不如不入党。”
讲这两件事情，是因为在前两天的党支部例会中，老师给我们提出了一个问题：“入党志愿书大家是交了，我们现在不说你当时是怎么写的，只是想问问你们，为什么要加入中国***？也就是说你的入党动机究竟是什么？”这个问题，让我想了很多很多。中国***是工人阶级的先锋队，中华人民共和国和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。它是肩负着中华民族伟大复兴的一个政党。那么加入其中的人，就应该具备一定的政治理想、政治追求和政治信仰。而最首要的，就是要有一个正确的入党动机。正确的入党动机是与中国***的性质、纲领、宗旨、任务相一致的。我们应该对自己要加入的是一个怎样的组织有一个明确的认识。而现在我认识到，中国***，它的阶级基础是工人阶级，它的最高纲领和最终目标是实现****，它的宗旨是全心全意为人民服务。
过去，我的入党动机并不是很明确，只是觉得成为一名***员是一种荣耀；
现在，通过在党校的学习和在生活中的观察学习，我纠正并明确了自己的入党动机。我要用马克思列宁主义，毛泽东思想，***理论以及“三个代表”重要思想来武装自己，将****最为自己的一种精神信仰。我要做到吃苦在前，享乐在后。同时升华对党的认识，以一名党员的标准要求自己。做到身未入党，心先入党，全心全意为人民服务，为祖国的建设，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
大学生第一学年范文第4篇
一、单选题。
1.“78”中的“8”表示8个（
）。
A. 一
B. 十
C. 百
2.下面选项中正确的是（
）。
A. 54＜45
B. 25＞52
C. 56＜65
3.59比46(
)。
A. 多得多
B. 多一些
C. 一样多
4.个位上是2的两位数是（
）
A. 2
B. 20
C. 32
5.在60和70之间,且个位和十位上的数相同的数是(
)。
A. 55
B. 66
C. 77
D. 88
二、判断题。
1.39里面有3个十和9个一。
（
）
2.十位是1，个位是7，这个数是97。
（
）
3.100由10个10组成。
（
）
4.三十六写作36。
（
）
5.五个五个地数，35前面的数是30。
（
）
三、填空题。
1.最小的一位数是________ ，最大的一位数是________，最小的两位数是________，最大的两位数是________，最小的三位数是________。
2.69前面的一个数是________，后面的一个数是________。和99相邻的两个数是________和________。
3.59添上1是________个十，也就是________；
比90小1的数是________。
4.一个两位数，个位上是3，十位上是5，这个数是________，它后面的第3个数是________。
5.选择合适的数填在框里。
48
76
45
64
49
83
十位上是4的数
单数
比50大的数
________
________
________
6.圈一圈，数一数，记下来。
（1）圈一圈。
（2）一共有________朵。
7.用
3张卡片能组成________个不同的两位数，最大的是________。
8.一个两位数，从右边起，笫一位是8，第二位是4，这个数读作________.
9.在横线上填上“>”‘
100________99
23________27
70________69
67________76
50________41
10+9________19
44________66
53________35
四、连线题。
1.找朋友。
2.小动物喜欢吃什么？连一连。
五、解答题。
1.用
表示10，用
表示1，在比30小的数下面画“√”。
2.玩具飞机60元，玩具汽车的价钱比玩具飞机便宜一些，玩具汽车可能要多少元?
在数字下面画“√”。
73元
57元
22元
3.画一画。
（1）53
（2）40
（3）27
答案解析部分
一、单选题
1.
A
2.
C
3.
B
4.
C
5.
B
二、判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
三、填空题
1.
0；
9；
10；
99；
100
2.
68；
70；
98；
100
3.
6；
60；
89
4.
53；
56
5.
48，45，49；
45，49，83；
76，64，83
6.（1）
；
（2）52
7.
6；
73
8.
48
9.
>；
；
；
=；
四、连线题
1.
2.
五、解答题
1.
2.
57元比60元便宜一些
答：玩具汽车可能要57元。
3.
（1）
大学生第一学年范文第5篇
我在暑期七月中旬开始至八月底一直为"专转本"忙碌，首先接收各专转本学校送来的成绩，不断回答考生来电询问，接着不断发放录取通知书、高校"专转本"学生报名表，接待学生及学生家长。
八月份开始着手2000-2001学年第二学期2000级、1999级全部学生成绩汇总、合并，按学籍管理规定筛选出1999级、2000级各门课程补考名单，分别按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单。（2000-2001学年第二学期1999级、2000级补考名单）
接着从1999-2000学年第一学期1999级成绩总表中筛选第二次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（1999级第二次重修1999-2000学年第一学期课程）
从2000-2001学年第一学期1999级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（1999级重修2000-2001学年第一学期课程）
从2000-2001学年第一学期2000级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2000级重修2000-2001学年第一学期课程）
随着开学，编制**大学补考证打印程序，并将1999级、2000级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点，接着按班级打印1999级、2000级全部课程补考证，并按学院发放到教学秘书手中。（打印发放补考证）
汇总、核对2000-2001学年第一学期**大学1999级及2000级学生学籍异动汇总表。
按照教研室课程表，分别打印2000级、1999级各任课教师上课的学生名单，印刷、装订《**大学学生学习成绩记载薄》，并按教研室发放到教师手中，保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。（记分册学生名单）
编制成绩汇总查询程序，将1999级学生所学的课程（大一、大二）汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印82份专转本学生成绩单；
汇总99级所有成绩，转换成数据库，于2002年元旦之前将99级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院。
发放"关于2001-2002学年第一学期1999级、2000级注册的通知"，从财务处复制交费学生电子名单，打印各班交费名单，按年级装订。分别让各班级注册，由于个别学生欠费、打申请迟缓直到2002年1月份还有学生注册。（20、9生注册）
随着补考一门一门结束，补考成绩按专业分别输入1999级、2000级全部补考成绩。
核对2001-2002学年第一学期全校公共选修课各课程名单，打印记分册名单。
新生名单核对；
编制新生学号；
编制新生学生证编号；
编制学生班级。
依照新生教研室课表，按任课教师上课的学生名单，绘制并打印全部新生上课名单，并与《成绩记载薄》一起发放到教研室。
组织1999级通过"江苏高等专科学校英语应用能力考试"的学生及2000级外语学院学生报考大学英语四、六级，并且汇制输入计算机，上报到江南大学。
由于新生学生证印制比较迟，所以新生学生证直到10月份发放，与其同时让学生填写的还有《**大学学生学籍登记卡》、各班学号，并且写了详细填写说明。接着新生学生证注册、编号打印、加盖钢印等。
由于考虑到1999级于2002年毕业，所以提前从2000-2001学年第二学期1999级成绩总表中，筛选、汇总重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（1999级重修2000-2001学年第二学期课程）
2001年秋季江苏省计算机等级考试，安排笔试时间、地点；
上机考试时间、地点；
打印准考证。
为配合人事处下发《教师教学情况记录本》，又再一次将全校2500多人按课程分别打印、编排1999级、2000级、2001级全体学生上课名单。与记录本一起发放到学院。
接教育厅及江南大学通知，转发"关于核对、填写2001级学历证书电子注册上报信息的通知"，分别打印各班名单及制作各班电子软盘，各班核实之后，汇总与数据库内，并输入每位学生准考证号、所在高考录检表页码、行号。
由于公选课提前考查，所以打印各课程名单并制作软盘发放到任课教师手中。
由于大三学生毕业及接江南大学要求，发"关于99级学生填写、核对预计毕业生上报信息通知"，打印名册及制作各班级电子软盘，发放于各学院核对。
打印1999级第二次重修1999-2000学年第一学期课程成绩记分名单、
-1999级重修2000-2001学年第一学期课程成绩记分名单
-1999级重修2000-2001学年第二学期课程成绩记分名单
-2000级重修2000-2001学年第一学期课程成绩记分名单
2002年1月初开始着手期终准备工作，打印2001-2002学年第一学期1999级、2000级、2001学年学生成绩登记表，并按课程教师制作电子软盘二百多张。
印刷、发放"**大学2001-2002学年第一学期成绩报告单"三千多份。
