双拥标语范文第1篇1、让国防教育进入千家万户2、能战方能言和，自强才能自立3、居安思危固国防，富国强兵奔小康4、莫忘历史屈辱，铸就现代国防5、维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴6、国防伟力之最深厚的根下面是小编为大家整理的双拥标语【五篇】,供大家参考。
双拥标语范文第1篇
1、让国防教育进入千家万户
2、能战方能言和，自强才能自立
3、居安思危固国防，富国强兵奔小康
4、莫忘历史屈辱，铸就现代国防
5、维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴
6、国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中
7、军民团结如一人，试看天下谁能敌
8、老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来
9、国防建设要与经济建设协调发展
10、军民结合，平战结合，寓兵于民
11、没有强大的国防，便没有民族的尊严
12、搞好拥军优属，加强军民团结
13、富国强兵，国之要务
14、国无防不立，民无兵不安
15、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华
16、国防责任重，祖国在心中
17、保卫祖国召之即来，来之能战，战之能胜
18、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康
19、大力普及国防知识，增强全民国防素质
20、开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责
21、没有国防固金汤，哪能致富奔小康
22、军民同心奔小康，举国合力铸国防
23、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防
24、党政军民思国防，陆海空天筑长城
25、位卑未敢忘忧国
26、牢记历史教训，不忘警钟长鸣
27、加强国防教育，增强国防观念
28、国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒
29、军民情，警民情，处处凝聚爱国情
30、贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务
31、开放不忘固国防，发展不忘兴武装
32、学校是全民国防教育的基础
33、坚持全民参与、长期坚持、讲求实效的国防教育方针
34、拥军就是筑长城，爱军就是爱国防
35、加强国防教育，共筑钢铁长城
36、普及和加强国防教育是全社会的共同责任
37、人民武装人民建，建好武装为人民
38、致富不忘国防，和平不忘忧患
39、保护军事设施光荣，破坏军事设施可耻
40、党管武装建设国防，军民携手共筑长城
41、天下兴亡，匹夫有责
42、保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任
43、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城
44、勿忘国耻，奋发图强
45、没有一个人民的军队，便没有人民的一切
46、战士守边关，人民是靠山
47、官兵情似海，国防重如山
48、人民战争是克敌制胜的法宝
49、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣
50、居安思危，有备无患
51、实行积极防御战略，坚持人民战争思想
52、国防关系人人，人人心系国防
53、常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家
54、保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春
55、强国必先强民，强民必先强心
56、少小立志报国，长大踊跃从军
57、国防教育要从娃娃抓起
58、依法接受国防教育是全体公民的权利和义务
59、国防是国家生存与发展的安全保障
60、兵者，国之大事
61、提高国防意识，激发爱国热情
62、落后就要挨打，忘战必有危机
63、筑钢铁长城，保华夏久安
64、天下虽安，忘战必危
65、与时俱进振兴中华，科技强军固我长城
66、军爱民、民拥军，军民团结一家亲
67、开展国防教育，增强忧患意识
68、国防关系千万家，安全责任重如山
69、增强民族忧患意识，维护祖国和平统一
70、走进新时代，建设新国防
71、经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念
72、国防连着你我他，安宁维系千万家
73、家事国事天下事，国防建设是大事
74、保家卫国守国门，一生从军终不悔
75、国泰民安须思危，富国强兵防未然
76、全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防
77、国防教育是建设和巩固国防的基础
78、没有稳固的国防，便没有人民的安宁
双拥标语范文第2篇
2．庆祝中国人民解放军建军节！
3．与时俱进振兴中华，科技强军固我长城。
4．军爱民、民拥军，军民团结一家亲。
5．开展国防教育，增强忧患意识。
6．国防关系千万家，安全责任重如山。
7．经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念。
8．国防连着你我他，安宁维系千万家。
9．家事国事天下事，国防建设是大事。
10．保家卫国守国门，一生从军终不悔。
11．国防教育是建设和巩固国防的基础。
12．关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园。
13．人民解放军是威武之师、文明之师、和平之师。
14．军爱民民拥军，军民共建双拥城。
15．军政军民团结筑起钢铁长城。
16．巩固双拥成果建设高标准全国双拥模范城。
17．全市军民齐动员再掀双拥新高潮。
18军政军民心连心团结共建双拥城。
19落实拥军优抚安置政策保障广大军民合法权益、
20．人民武装人民建，建好武装为人民。
21．与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康。
22．广泛深入持久地开展拥军优属拥政爱民活动。
23．搞好拥军优属，加强军民团结。
24．军民情，警民情，处处凝聚爱国情。
25．党管武装建设国防，军民携手共筑长城。
26．着眼维护国家安全统一，推动国防建设与经济建设协调发展。
27．关心国防支持军队爱护军人优待军属是政府和社会的共同责任。
28．双拥共建，双向奉献，促进金昌经济社会发展和驻地部队全面建设。
29．加强国防教育，增强国防实力，保卫国家安全，维护祖国统一。
30．社会要进步，经济要发展，国防要加强。
31．同呼吸共命运心连心，共建双拥模范市。
32．富国与强军，是发展中国特色社会主义、实现民族复兴的两大基石。
33．强国梦包含强军梦，强军梦支撑强国梦。
34．在新的历史起点上实现富国与强军的统一
35．少小立志报国，长大踊跃从军。
36．让爱国爱军尚武学习国防军事知识成为一种风气与时尚。
37．普及国防知识，了解重大国防事件，居安思危，树立忧患意识。
38．大力普及国防知识，增强全民国防素质。
39．居安思危固国防，富国强兵奔小康。
40．军人为我保国防，我为军人作奉献。
41．向在各个时期为人民解放军建设作出贡献的转业退伍军人、革命伤残军人和烈军属，表示亲切的慰问!
42．向战斗在保卫祖国、建设祖国各个岗位上的人民解放军指战员、武警部队官兵、预备役军人和广大民兵，致以节日的祝贺!
43．军民团结如一人，试看天下谁能敌!
44．能打仗、打胜仗的能力是成就梦想的最好支点。
45．一个伟大的民族，总是和一支强大的军队联系在一起。能打仗、打胜仗，是强军之要。
46．强国强军，百年一脉：实干兴邦，实干兴军。
47．一个汗水凝聚的中国，一定是美丽的中国；
一个甘于牺牲奉献的军队，一定是强大的军队。
48．国无防不立，民无防不安！
双拥标语范文第3篇
一、基本情况
我乡现共有优抚对象名（户），其中伤残军人名，烈属户，复员军人名，退伍军人名，现役军人家属户。
二、开展的工作
双拥工作是牵动全局工作的大事，是利国、利军、利民的大好事，更是一项必须从一点一滴抓起的实事。东林乡党委、政府不把双拥工作作为一个空洞的口号，更不把它看成事一时一事的权宜之计，而且特别注意运用邓小平理论来观察、分析和解决工作中的实际问题，并且把双拥工作提到重要议事日程，层层抓落实。为了使双拥工作深入持久、富有成效地开展下去，动员和组织广大军民积极参与，努力解决好群众的思想认识问题，使全社会来关心军队建设，支持军人服役，爱戴军人家属，支持国防建设。因此，利用群众喜闻乐见的形式，通俗易懂的语言去教育群众，强化群众“拥军优属”意识。
(一)、充分利用会议、广播、板报、标语等宣传工具，宣传双拥政策、法规，刊播国防知识，使双拥工作深入人心。乡上制作永久性双拥宣传标语一副并在公路沿线书写固定标语4副，大造拥军优属、拥政爱民的社会舆论，使之家喻户晓，人人皆知。
双拥标语范文第4篇
进入新世纪的2002年以来，我们按照市委、市政府和军分区创建“双拥模范城”的总体部署，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以发展地方生产力、提高部队战斗力和增强军民凝聚力为宗旨，紧紧围绕县委、县政府经营“三大资源”，发展“三大经济”，建设“三县目标”的发展战略，扎实开展了以争创省级双拥模范县为主要内容的双拥活动。目前，全县涌现出拥军优属模范乡镇2个，拥军优属先进乡镇23个，先进单位27个，拥政爱民先进单位2个，2003年申报市级双拥先进县。谱写了红色右江双拥工作的新篇章，推进了全县经济和社会事业发展的新跨越。
一、抓认识高起点，增强双拥决策执行力
面对市场经济发展形势下双拥工作出现的新情况、新问题，县委、县政府采取坐下来学、会议上讲、走出去看、军营中访、入下去查、回过头想等多种方式，不断组织引导和启发教育各级干部一致认识到双拥工作是新的历史条件下发挥老区政治优势、增强军民凝聚力的一件大事，又是扩大开放、引进外资、发展社会生产力、树立对外形象的一件要事，也是解决驻军和优抚安置对象实际困难，消除后顾之忧和提高部队战斗力的一件实事。在此基础上，县委、县政府和县人武部发出了《关于创建省级双拥模范县的意见》和《右江县创建省级双拥模范县实施方案》两个带全局性的文件，作出了“围绕发展抓双拥，立足双拥抓创建，抓好双拥促发展”的双拥创建决策，明确了“军民为本、绿色扶优、红色旅游、特色双拥”的形象定位和创建目标，提出了搭建绿色生态工程、扶贫增收项目、山头水头石头经济园区、红色旅游观光通道、山水生态旅游文明县城、革命传统教育基地、精神文明建设窗口“七个双拥平台”，共同打造“绿色生态双拥品牌”，合力开发“红色旅游双拥景点”，军警民共建特色双拥模范县的工作思路。
县委、县政府把双拥工作摆上全局工作的重要位置，作为“一把手”工程紧抓不放，常抓不松，把创建省级双拥模范县工作纳入县委、县政府对各级各部门的年度目标考核内容。县委书记青理东、县长李晓春对双拥工作坚持做到亲自调查研究，亲自安排部署，亲自协调解决军地急事难事，把双拥工作写入县委、县政府《工作报告》，定期分别向县委全委会、县人代会报告进展情况。县人大组织各级人民代表、县政协组织部分政协委员分别开展双拥工作专项检查和视察。各乡镇和各部门党政主要领导将双拥列入向县委、县政府的工作月报制度。建立了县委、政府、人武部“三家”挂帅，县长、乡镇长、局长、乡镇机关站所长、中小学校长、县属企业厂长和驻军首长“七长”出征，党政军民“四方”配合，县区乡村组“五级”联动的强大攻势,形成了红色右江、绿色生态、老区新貌交相辉映，军民共建、合力互动、共谋发展融为一体的双拥模范县创建特色。
二、抓组织建机制，增强双拥工作保障力
三是建立健全监督考核机制，强化双拥创建工作的目标化管理。严格执行目标责任，将双拥工作列入年度综合目标考核内容，作为评选“四好”班子、精神文明单位和各项先进的评选条件。每年由县双拥办和县目标办牵头，年终统一考评，将检查监督考核结果全县通报，严格奖惩兑现。全县双拥工作做到了年初有安排，年中有检查，年终有总结，促进了双拥各项工作的有序进行。
三、抓宣传重教育，增强双拥创建感召力
——着力占领宣传教育主阵地。以县、乡镇党政机关为重点，以县委党校、右江中学、县职中为龙头，宣传、组织、政法、民政、工青妇和驻军密切配合，党政军领导带头宣讲“双拥”和开展国防教育，作为各级党委、党组中心学习组的必学内容，作为各级干部培训班的必训课目，作为全县100余所中小学的必修课。县委、县府主要领导和分管领导在县电视台发表双拥专题讲话，县人武部开设了《国防在你身边》系列节目，县民政局常年举办《右江民政》、《双拥之窗》专题，在电视台打出“拥军优属，人人有责”、“发展三大经济，创双拥模范县”字幕，强化了全民双拥意识。
——着力开展形象宣传教育。在县委宣传部的统一组织下，摄制了反映创建工作的《光雾山下双拥情》专题录相片，制作体现创建特色的《红色右江添新绿，双拥大旗别样红》大型展板，设置了固定式、永久性大型液光双拥标语3幅，在川陕交界处当年“望红台”原址投资10万元建起了“蜀门秦关”大型红色之旅双拥形象化牌楼，在黄金村培植了绿树花草双拥标语与绿色产业产品广告牌和谐统一的标志性景观，充分展示了右江双拥工作的内涵和特色。
——着力建立传统教育基地。县上投资100多万元，先后新建了巴山游击队纪念馆，维修了长赤禹王宫李先念当年作战指挥部。全县35处集红军胜迹、红军战场、三国文化、旅游景观为一体的爱国主义教育基地成为双拥活动的重要载体，每年前往瞻仰、参观的机关干部职工、党团员和中小学生以及部队官兵近10万人次。从而，先烈精神得到弘扬，光荣传统得以继承，增添了老区双拥工作的新优势。
四、抓活动常开展，增强双拥热潮推动力
一是集中开展双拥月（周）活动。每逢“八一”双拥周、元旦春节双拥月，县委、县政府发文件部署，县乡场镇挂标语庆祝，活动结束总结汇报。活动中由县委书记任总团长，人大主任、县长、政协主席、县人武部长、政委担任分团长、副团长，各部委办局主要领导和乡镇党政一把手分别参加走访慰问驻军和重点优抚对象，送去慰问品，发给慰问金，赠送挂历年画，召开办公会或座谈会，现场拍板解决一至两个实际问题，数年坚持，从无间断，年支付专项经费20余万元，被驻军和优抚对象称为“双拥蜜月（周）活动”。
二是定期开展走访优抚对象活动。由县委、县政府统一部署，县民政局具体实施，每年对重点优抚对象走访一至二次。县民政局机关干部带着政策，背着现金，送去存折，坚持下到村、走进门、见到人、握到手、问到心、不漏户，特殊困难当场解决，一步到位。去年26名干部集中两个月，行程两万里，走遍全县525个村，为优抚对象解决实际问题950个，支出补助金28万元，同时带领60名老红军参加巴中市“纪红”活动，为20名老红军写出了采访传记。上门走访问，冷暖记在心，党和政府与优抚对象的感情得以不断加深。
三是常年开展结对助优送温暖活动。全县近千名副科级以上领导干部与2000户特困优抚对象“联姻结亲”，包户扶助，登家门，解难题，送温暖，常年长流水，坚持不断线。仅去年冬就发送衣被3500件（套），大米5.4吨，缓解了特困优抚对象的燃眉之急。县人武部推出“四帮四送”（春帮种、夏帮管、秋帮收、冬帮暖，送政策、信息、资金、技术）活动，为帮送对象捐助现金2400元，帮种帮收1200多亩，取得了良好的成效。
五是特色举办“双拥杯”龙舟赛活动。县委、县政府连续两届举办“双拥杯”龙舟赛，去年9月28日第二届赛事在县城水上公园举行。县长李晓春亲自参加，来自全县党政机关、企事业单位和县人武部、武警中队共28支代表队300多名选手参赛，约1.5万名群众现场观看，呐喊助威，全县近10万人通过电视直播收看实况。军民并肩，龙舟竞发，双拥标语高悬，千杆彩旗飘扬，大大激发了全民双拥热情，曾被《中国社会报》等多家媒体报道。各片区、乡镇广泛开展形式多样，内容丰富，生动活泼的双拥活动，持续推动了军地呼应、上下互动、高潮迭起、好戏连台的双拥发展态势。
五、抓共建育典型，增强双拥样板辐射力
——样板推动带全县。全县双拥共建基本形成了“建一点，带一片，建一片，带一方”的新格局。近年来，涌现出了筹资5万元建成“忆红塔”的赶场镇、自费投入10万元建起全国第一家“红军山洞博物馆”的双流小学校长陈喜朝、军地携手谋发展的右江镇、警民一家亲的坪河乡、旅游扶优创特色的桃园镇等上百个双拥先进单位和个人。样板推动，强力辐射，牵动全局，双拥共建成为全县双拥新篇章的亮丽看点。
六、抓优抚改安置，增强双拥难点突破力
一是群众优待金实行县财政全额直拨，乡镇足额发放的办法，突破优待政策“落实难”。农村税费改革后，建立了“县民政测算当年全县优待金标准和总额，县地税纳入农税及附加征收，县财政全额预算直拨到乡镇，乡镇集中组织发放兑现，优待对象凭证领取现金，县民政局负责发放监督检查”的运行机制，优待标准达到上年全县农村人均纯收入的70%以上，2002年户平标准750元，以后年均以50元的幅度递增。同时将三等伤残医疗金、双拥保障金、军功奖励金一并纳入财政预算直拨，使优待资金有了可靠的来源和保证，优待政策全面落实。
三是财政建立优抚医疗保障金，突破重点优抚对象“医疗难”。县政府先后制发了《右江县公费医疗管理试行办法》、《关于在乡二等一级以上伤残军人公费医疗办法》等文件，作出了将全县老红军、西路红军、二等乙级以上革命伤残军人的医疗费用列入财政预算，实报实销；
2004年县财政先期预算60万元，不足部分年终决算及时解决，对其他优抚对象就医纳入城乡医疗救助，使优抚对象长期面临的“医疗难”困难得到了有效缓解。
五是及时调标和实施优抚资金社会化发放，突破优抚经费“领取难”。严格按国家规定及时对定抚定补金调标兑现，对定补对象每半年进行一次自然减员清理，新增定补人员280人，年新增支出30多万元，老复员军人月定补额达到93元，超过国家规定标准。严格实行了优抚经费社会化发放制度，由县民政一家直管，县财政一家直拨，乡镇信用社一家直发，享受对象凭折子证件到银行直领。全县年直发资金500多万元而无一差错发现，杜绝了过去优抚金“领取难”或乡镇“发白条”现象，有效保障了优抚对象的合法权益。
六是推行城镇退役士兵自谋职业“一刀切”，突破城镇兵“安置难”。从2002年起，采取“城镇退役士兵安置自谋职业与优惠政策扶持相配套，安置补助金社会均衡负担与财政预算补差相结合，补助金标准按上年职工平均工资两至三倍计发与待安置期间月发生活补助费相并行”的办法，加大了安置改革力度。城镇兵安置自谋职业率2002年达43%，2003年为100%，两年兵领取一次性安置补助金达16950元，待安置期间人均月领取生活补助费130元。自谋职业被广泛接受，走出了安置工作的新路子。
七是“唯才是用”农村退伍义务兵，突破军地两用人才“使用难”。力促我县曾是国家和省军地两用人才开发使用先进县的新发展，多渠道、多层次、多形式放手使用农村退伍兵。目前，有350人担任乡村主要干部和市、县人大代表，先后向川橡集团、达钢、北建等省内外数十家大企业直接推荐输出500多人，有1100多人成为经济发展大老板，有300多人办起了旅游农家乐，两用人才开发使用率一直保持在96%以上。
八是特事特办开绿灯，缓解随军家属“就业难”。近年来，县人武部6名随调军官家属被特殊安置在建委、国土、民政和城郊乡镇工作，4名职工家属下岗后又到环保、城管等部门再次就了业，人武干部子女入托入学从未收取额外费用。对干部和随调军官家属就业始终坚持高看一眼、厚待一分，特事特办，一路绿灯。
七、抓服务办实事，增强党政军民亲和力
——军地互动双拥一体注真情，心连心。全县人民发挥爱国拥军的传统，把军人当亲人，视军队如长城；
驻南部队牢记拥政爱民的根本宗旨，把驻地当故乡，视人民为靠山。军政军民鱼水情谊，经过近年来的双拥共建得到进一步加深。军地在思想上形成了共识，感情上亲密无间，工作上密切协作，利益上双补互赢，生活上互解难题，一家事情两家办，一副担子两户挑已成为全县军民的自觉行动。军地领导密切联系，相互走访从不间断，关系十分融洽。县委书记青理东、县长李晓春定期进军营、上靶场、下连队、登哨位、拉家常、解难题，体验部队生活被传为佳话；
县人武部长刘显荣、政委王林忠经常到乡村、下农户、抓发展、捐钱物、济贫困、送温暖，回访党政机关被广为赞赏。军地联席会议制度和县委议军制度有效坚持，军事设施得到严格保护，部队粮油等生活必需品按时按质供应，煤、电、气供给落实，从无军警纠纷和矛盾发生，更无历史遗留问题存在。军政军民之间“全天候”处于互拥互爱一家亲，和睦共进心连心的最佳状态。
双拥标语范文第5篇
【关键词】投资学；
雙语教学；
必要性；
意义；
策略
中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1671-0568（2017）20-0081-02
随着我国加入世界贸易组织，国际化进程日益加快，培养适应全球经济发展的现代化人才成为高校人才建设的根本目标。教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中指出，“为了适应不断变化的国际化趋势，更好地促进中国经济的长效发展，培养高质量、高素质的综合性专业人才，要提高外语教学在高等教育教学中的应用质量。”所谓双语教学就是在进行专业课讲授时，使用外语进行教育教学研究，在专业课程以及学位课程的讲授过程中，利用母语和第二语言进行教育教学是双语教学的最终目标，双语教学强调学生要具备熟练的语言转换能力，并且拥有灵活的外语思维和雄厚的双语基底。因此，对“投资学”课程进行双语教学研究具有鲜明的时代意义和长远的发展依据。
一、“投资学”课程采用双语教学的必要性
1.“投资学”课程的自身需要
投资学是金融学专业的一个重要分支，具有金融学和经济学的双重发展特性，是在管理学与统计学的基础上，建立一种与经济学、金融学密切相关的发展模型，其自身发展具有综合性、实用性、理论性的显著特点。“投资学”主要向学生讲授股票分析、债券管理以及投资基金的管理与应用，包括证券市场结构分析、投资收益与风险等基本发展情况。由于投资的涉猎目标非常广泛，投资对象可以选自国内，同时也可以来源于国外，这就需要学生具备良好的双语运用能力，这是投资学自身的国际性所延伸出的课程教学特点。
2.国际化的发展要求
随着我国经济的日益发展以及国际化事务的逐渐增多，“投资学”的国际化倾向已经非常明显，跨国事务不断增多，国际交往与联系日益紧密，使得证券投资不仅面向国内市场，同时也在国际市场上得到了深入的发展。要想熟练掌握国际投资规则，并能从纵向、横向两个具体方面细致分析证券的价格变化、市场的扩张与紧缩情况，对市场的未来发展做出准确的预估与判断，就要对行业的发展计划进行不断地创新与研究，在此基础上切实提高投资计划的准确性与严谨性，从而获得理想的投资利益，这也是投资国际化发展的根本要求。要想实现这一发展目标，必须采用双语教学模式，利用双语教学模式提高学生的外语学习能力，真正让学生读懂国际投资准则，学会国际投资方法，从而实现教学的国际化目标。
3.培养高素质人才的需要
随着“投资学”专业的快速发展以及各大高校对双语教学的日益重视，“投资学”的创新与改革需要大量的高素质人才，尤其需要专业基础扎实又懂外语的综合型高质量人才，这就要求高校在日常的教育建设中格外注意培养学生的外语学习能力。目前，我国高校投资学专业的人数不断增加，金融学教育的快速发展也为“投资学”提供了大量的专业化人才，但是，真正了解“投资学”又精通外语的专业人才仍然比例不足。要想切实改变目前的现实状况，最直接的途径就是有效运用双语教学。
二、高校进行“投资学”双语教学的重要意义
在信息技术日益发达的现代化社会，双语教学逐渐凸显其重要位置，“投资学”双语教学就是在日常的教学过程中，教师利用外语（主要采用英语语言）和母语向本专业的学生传授投资知识，包括股票知识、债券知识、国内外市场分析方法、投资收益与风险评估等专业知识的教学方法。总体而言，在投资学专业进行双语教学主要有以下3点重要意义：
1.便于学生吸取先进的专业知识
如今世界已经形成了一个相互连接、相互促进、相互影响的有机发展整体，国内、国外的发展契机有利于提高投资人才的培养质量，并且国际金融业的发展也需要高素质的投资人才。相比其他国家的投资教育，我国的投资学专业发展比较落后，人才培养模式不够健全，多数学生虽然拥有较强的理论基础，但缺乏实际的操作技能。因此，要想促进国内投资学专业的长效发展，培养高素质的专业化人才，就要学习国外先进思想，精通国内外基本语言，这是提高学生动手实践能力，推动投资学专业走向国际化的关键所在。
2.提高了学生学习“投资学”的精确度
目前，高校选取的“投资学”课本以及日常学习的投资学知识，大部分来源于西方发达国家，采用国外专家编写的优秀投资学教材，学习国外先进的投资学思想，采用西方完善的投资学建设模式，这都需要学生具备良好的双语学习以及转换能力。采用双语教学模式，可以减少许多中间传递环节，避免由于自身的个人感悟或者语言偏差造成的专业信息失真现象，让学生直接学习原文的准确理念，有效提高学生学习“投资学”的精确度。
3.便于将外语与专业课学习有机相连
传统的教学模式主要以汉语为主，就目前的发展态势看来，我国普遍采用的外语教学语种是英语，如果单纯用母语进行专业课学习，学生就会失去良好的外语学习契机，如果单纯用外语学习专业课，学生就不能将理论思想与中国的投资实际相结合，在投资学专业采用双语教学模式，学生可以将外语（主要是英语）与专业课知识有效结合。通过阅读外文资料，学习前沿的发展思想；
通过中文教学，将理论知识与实际操作完美相连，这样不仅可以提高学生的外语学习能力，也能为学生将来走向工作岗位开辟阳光大道。
三、“投资学”课程采用双语教学的原因
1.开阔学生的国际视野
培养学生拥有犀利、敏锐的国际眼光和不断开拓自身的发展潜能，是未来“投资学”教育教学的关键所在。采用双语教学不仅能够有效地提高学生的外语表达能力，还能对国外的投资市场、投资理念以及投资途径进行详细的分析，帮助学生掌握更多的国际发展信息，提高自身的专业学习水平。但是，“投资学”双语教学并不是瞬间完成的，需要大量的积累和训练，尤其是外语学习需要学生付出更多努力和耐心。
2.高校拥有开设双语课程的教师队伍
就目前大多数高校的教师发展状况来看，其教师队伍结构组成趋向于多样化方向，大部分高校教师队伍由硕士、博士、教授等多样化的人才组成，并且拥有博士学位的教师占据相当大的比例。从事“投资学”教学的教师也拥有较高的英语水平，这是因为这些教师在攻读硕士或者博士期间，都进行了专业化的英语培训。各大高校也十分重视学生英语水平的提高，在“投资学”的课程安排上，部分高校安排了专门的英语专业课教师或者外籍教师，对学生进行专业化的教育与培养；
在论文撰写方面，高校对学生做出了明确的规定，论文一定要引用外文文献或者外文书籍才算符合要求；
另外，许多从事投资学专业教学的教师本科所学专业就是外語专业，大部分都拥有良好的语言功底，可以更好地引导学生学习外语，提高外语水平。
3.学生具有接受双语课程的能力
教育教学非常注重良好学习环境的塑造，双语教学亦是如此。在日常的“投资学”教学过程中，学生能否接受教师传递的新知识将直接决定投资学双语教学的成败，影响最终的教学效果。在具体的学习过程中，由于外语的授课时间过短，授课内容非常有限，即使学生存在浓厚的学习兴趣，也无法获取更多的投资信息。但事实上，大多数学生是具备良好的外语掌控能力的。首先，“投资学”课程一般设在大二、大三阶段，大多数学生已经经过了系统的英语课程培养，掌握了扎实的英语知识，并且通过了国家四、六级考试，这就预示着“投资学”开设外语课时学生已经具备了良好的双语接受能力。
四、进行“投资学”双语教学的有效发展手段
1.国家加大对双语教学的经费投入
近年来，针对金融学的重要建设地位，教育部已经了最新规定，“向高校划拨专门的发展资金用于投资学的双语教学”。这种经费的使用方式一般采取项目立项的途径，即学校可以自行申请投资学项目，项目建设过程中的出国考察费用、人员培训费用、外文（主要为英文）学习费用以及其他的合理课程开支都可以获得国家资金的资助。另外，还有一部分费用用于双语资料的开发与建设、课程教学活动的评比以及双语教师的薪酬等方面。
2.开展切合实际的双语教学竞赛
双语教学是一项复杂、困难的长期工程，尤其对于“投资学”双语教学而言，专业综合性强，对学生的专业知识要求较高，如果单纯进行常规的课堂教学，并不能达到理想的学习效果，因此，必须创新双语教学模式，不断开发更多的双语教学形式。例如，可以以月为单位，定期开展切合实际的双语教学竞赛，教师是竞赛的主体，学生也可以踊跃参加，与教师一比高下，对于表现突出者给予一定的奖励。这样不仅可以激发教师的教学热情，也可以提高学生的学习兴趣，更重要的是，增加了师生之间的交流和互动，为“投资学”双语课程的有效推进奠定了良好的发展基础。
3.建设高质量的双语教师团队
高质量的教师团队是双语教学顺利开展的根本保障。要建设一支高质量的教师团队，首先可邀请经验丰富的外籍教师或资深教授对双语教师进行定期的培训，教授他们先进的投资理念，以及学习如何让学生更好地接受枯燥、乏味、难以理解的投资知识；
其次，为高校的双语教师联系更多的投资交流会议，让他们更好地“走出去”，创造更多的学习机会，让教师取长补短，学习更多的“投资学”讲授技能。
对“投资学”进行双语教学符合当代的教学发展趋势，是推动投资学专业长效发展的根本手段。我们应该结合投资建设实际，充分汲取国内外的成功教学经验，不断培养高质量的专业型投资人才，为“投资学”的长足发展奉献一分力量。
参考文献：
[1] 张丽娜.国际经济法课程采用双语教学的必要性和可行性[J].辽宁行政学院学报，2008，（7）：134-135.
[2] 陆珩瑱，顾芳芳.双语教育背景下的金融学课程改革研究[J].科教市场，2010，（6）：169-170.
