幼儿园亲子秋游活动范文第1篇秋风送爽，秋意怡人，正是小朋友外出秋游的好时机。为了让小朋友能更生动、直观地了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体游戏的快乐。我们大班年级组结合园本下面是小编为大家整理的幼儿园亲子秋游活动【五篇】,供大家参考。
幼儿园亲子秋游活动范文第1篇
秋风送爽，秋意怡人，正是小朋友外出秋游的好时机。为了让小朋友能更生动、直观地了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体游戏的快乐。我们大班年级组结合园本课程本月主题活动“好朋友一起玩”，让小朋友和爸爸妈妈们一起拥抱大自然，和大自然来个亲密的接触。今天下午组织我们大班幼儿前往健康运动主题公园（江滨公园）进行亲子秋游活动。
我们的活动宗旨 亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。
快乐游戏，食物分享，感受集体活动的乐趣。
希望各位家长能够遵守我们的规定，看好自己的幼儿注意安全，听从班级教师指挥，开心的和我们大班所有的小朋友老师们度过一个愉快的下午。现在就让我们出发吧！
活动安排：
（1）健康起步点：健康就从这里起步，小朋友们让我们跟爸爸妈妈一起跑出健康，跑出快乐！
大树附近稍作休息，集合整顿拍集体照。分享美食，环保教育及游戏活动。
（2）集体热身舞蹈 负责人：宋亭
各位家长，现在进入我们的热身环节，请大家以班级为单位站好队，家长站在孩子的两边，有请我们活波可爱的宋老师为大家带来热身操，大家掌声欢迎！
（3）年级组集体趣味游戏:(每名幼儿参与不少于二种)
接下来进入我们的游戏环节，请大家注意听游戏规则，一会愿意参加哪个游戏的就请跟我们的负责老师走。共有四类游戏，
游戏一：穿越火线
物品准备：跳绳（大一班负责）魏晶老师负责
游戏规则：由家长志愿者负责捉住跳绳两边，参与游戏的家长将孩子背在背上从下面穿过，每两组一比，先到获胜得小红花。
游戏二：小兵向前冲（大三班负责）江莉老师负责
游戏规则：家长手撑地做成门洞样，幼儿从门洞穿过，每两组一比，先到获胜得小红花。
游戏三：毛毛虫爬呀爬（大二班负责）李艳老师负责
游戏规则：分两组，每组十人，家长将幼儿背在背上，蹲下捉住前面人的衣服，获胜的一组幼儿得小红花。
游戏四：撕名牌（大四班负责）屈蕾老师负责
物品准备：长方形即时贴（各班自选一色自备）
游戏规则：两班一组，每班10名幼儿，能够在保护自己名牌的情况下撕掉对方的名牌，就可得小红花一朵。
（预备）游戏五：斗鸡乐
游戏规则：4班一组，每班十名幼儿和家长，幼儿围成大圈，家长站在圈里，最后十名家长获胜得小红花。
休息十分钟
（3）、亲子寻宝环节
下面进入我们的亲子寻宝环节，本次寻宝请家长指导幼儿完成这幅寻宝图，也就是我们的观察记录表，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受到大自然美好，培养幼儿的观察力，丰富知识，开阔眼界，提高幼儿动手、动口的能力。内容：寻找与发现，秋天的天气、植物、动物有什么不同？与爸爸妈妈一起发现做好观察记录图表，拍照，统一交给老师。
（4）、亲子作品：树叶粘贴画
大自然不仅神奇美好，而且为我们提供了丰富的资源，小朋友们就让我们一起与爸爸妈妈就地取材捡拾树叶，制作一幅美丽的树叶粘贴画吧。
幼儿园亲子秋游活动范文第2篇
秋游活动方案幼儿园一
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。
三、活动时间：2016年x月x号(星期五)早上
四、活动过程
1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2.9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。
活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。
活动二：集体亲子小游戏
剪羊毛，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去抢其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4. 活动结束，家长带领再自己孩子回家。
秋游活动方案幼儿园二
一.设计思路：
秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子共同走近秋季，去追赶秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。本学期应家委会一致通过，我们秋游的目的地-----华南植物园-------华南植物园拥有热带、亚热带植物约5000多种，既是热带亚热带珍稀濒危植物的科研基地，又是普及植物科学知识和参观游览的园地。还设有面积7600平方米的温室，大型热带雨林景观区，被誉为永不落幕的万国奇树博览会，有中国南方绿宝石之称。应该是一个很好的活动天地。
二.活动目的
1.让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。
2.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。
3.培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。
4.通过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。
三.活动时间：20xx年10月28日(星期天)8：30---16：00
四.活动地点：华南植物园
五.活动时间：8:30分前来园，8:45分开车前往华南植物园
六.活动过程：
(1)幼儿8：30 集中在幼儿园A区大操场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教育幼儿注意安全，注意言行文明，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
(2)8:45准时开车，在车上老师应教育孩子们按座位坐好，注意行车安全，引导孩子们留意车外的景色、感受城市变化，感知秋天大自然的景色变化。
(3)9：15左右到达。各班在门口点好人数，老师向家长和小朋友简单介绍园内情况，和游玩过程中所需注意事项，之后入场。
(4)9：30大家首先来到园内参观新奇的植物展览，游各个主题园区，观赏不同地区风格的特色植物。
(5)10：00在大草坪集中，进行体能拓展和早操展示活动，由专业体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行。草坪可选择中心大草坪或温室大草坪。根据各自班级的活动方案，(体能老师准备活动方案及所需要带上的物品：半天班泡沫棒;小班滑溜布;中班彩虹伞;大班长绳)组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿爱护花草树木。
(6)11：30教师组织家长、幼儿在合适的地方自由地活动、休息、共进午餐。各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动(班任老师连同家委会成员准备活动方案)。家长们自备桌布、食品，到时进行现场分享会，如评比哪个家庭的水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐焗、卤水等小吃最美味，哪个家庭准备的节目最富创意以班为单位我们会评出最受欢迎、最具用心、最有创意等奖项，幼儿园还会准备一些小礼物颁发给小朋友留念。
(7)13：30餐后继续活动，来到温室群景区参观。这里集植物保护、科学研究、科普旅游于一体,展示了各种植物的生态。共有五个不同地理环境的展区，是亚洲最大型的植物景观温室群。随后可自行选择参加机动游乐项目或乘坐电瓶车观赏中心大草坪一带景观。
(8)15: 30 全体在大门口集中上车，各班清点人数，做好家长幼儿上车回程工作。返回幼儿园后孩子由家长带回家中休息。结束愉快行程。
七.安全保障措施
1.加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。各班老师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动。除此以外，各级配行政人员，(4名行政基本安排到4个级组)保障出游的安全工作。
2.班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3.保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4.秋游活动期间一切行动听指挥。
八.注意事项：
1.请家长按时和孩子们一起回到幼儿园集中。
2.请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。
3.请家长为幼儿带上幼儿园的书包(放孩子替换衣服)给还子穿上黄色的运动服(长裤长衣)
4.请为孩子准备防蚊子的药水(一定要准备好哦)
5.请为幼儿准备一个垃圾袋。
6.请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。
幼儿园亲子秋游活动范文第3篇
开展主题教育活动要发挥幼儿的主体作用，激发幼儿的参与热情和主观能动性。教师应在尊重教材、立足幼儿能力的“最近发展区”基础上，结合当地环境及时令变化，设计出具有一定适应性和挑战性的活动，使主题活动真正“活动”起来，富有实效，让幼儿的身心在轻松、活泼的氛围中得到全面和谐的发展。
一、因“地”制宜，引领学生亲近自然，陶冶学生情操
教材上的主题活动并非适合所有幼儿园开展，因为教材内容设计体现的是共性，而每个幼儿园所处的人文及自然环境各具特性。所以，要开展好教材中的主题活动，教师务必因地制宜，优化策略，让主题活动走向有效。例如，主题活动“秋天的画报”，是从秋天的蔬菜、水果、树叶、大自然的色彩等方面体现出秋天的典型特征，从而引导幼儿充分感知秋天和大自然的美景。在开展此活动前，教师应从实际出发，对幼儿的家庭情况、生活环境和知识水平等方面有清晰的了解。教师应对幼儿园周围的环境进行深入、细致的观察：哪里有秋天特征的树，哪里有秋天特征的花，哪里秋天的农作物比较齐全等。正所谓“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展。”农村幼儿教师可以带领幼儿去野外看看，到田间走走，通过活动培养幼儿对于观察的兴趣，使之获得对田野的认识与感悟。比如，丰收的季节，组织幼儿去稻田观看收割机收稻子。通过观察，幼儿会发现收割机的速度快、省力，人工收割既慢又辛苦，从而比较出机械化的先进；
从繁忙的景象中，幼儿还可以体验到农民的艰辛，从而产生珍惜粮食的意识。对于这一主题活动，城市幼儿园则比较难以实施。但是，可以通过多媒体课件呈现这一丰收景象，引领幼儿进入情境，感受秋天的欢乐。城市幼儿对公园里的花草树木、景物变化较为熟悉，但对田园风光却缺少丰富感知与真切体验，对于认识各种蔬菜、农作物，则更不具备条件。因此，城市的幼儿教师应创造机会，引领幼儿们走出校园，亲近大自然，深入田间，去观察和收集关于秋天的蔬菜、水果、农作物的第一手资料，在大自然中为幼儿上好生动的一课。
二、因“时”制宜，创设有效教学情境，丰富学生认知
开展主题活动，要结合本地区的实际情况和幼儿实际水平，对教材内容进行有效整合，追求效益的最大化。教材中跟季节变化有关的综合活动，因“时”制宜，跟着季节的脚步走，根据时令变化灵活地调整或开发。美丽的大自然随着四季变化而蕴藏着各种各样的奥秘，为教学带来了更多契机。但教材中有关秋天田野的活动并不多，教师就可利用地方资源优势，拓展相关内容。比如，农村幼儿园可以举办综合活动“金色的田野”“庆丰收品尝会”；
城市幼儿园可举行“秋游公园”“校园里找秋天”“水果大聚会”等活动。这些活动，可以促使幼儿对自身所生活的环境有更深入的认识，充分感悟到秋天是一个色彩斑斓、硕果累累的季节，是一个丰收的季节、收获的季节。再如，幼儿大多不喜欢吃萝卜，秋天蔬菜刚上市时，教师可以设计综合性活动“成长的好伙伴――萝卜”。通过观察、分类、品尝、制作等环节，使幼儿对萝卜产生深刻的认知，让他们知道吃萝卜好处多多，从而使幼儿在生活中逐渐改掉不吃萝卜的习惯。
幼儿园亲子秋游活动范文第4篇
关键词：幼儿园；
传统节日；
节日教育
一、寓传统节日教育于环境创设中
在传统节日的主题背景下，环境创设对孩子的教育有重要的促进作用，在潜移默化中帮助孩子巩固对节日的认识，我们抓住这一教育契机，结合节庆的特色，对教室的布置及室外的主题墙做文章。例如，幼儿园“欢度重阳节”活动，可以组织幼儿为爷爷奶奶穿花环，并要求幼儿将花环送给爷爷奶奶，同时将幼儿在家赠送花环的场景让家长拍下，制作成照片墙贴在主题墙上。同时，将幼儿为老人制作的糕点作为装饰，布置在主题墙上。
二、寓传统节日于亲子活动中
当前家园合作共育不仅是幼儿教育发展趋势，更是教育现实的需要。调动家长合作共育的积极性、主动性和创造性，才能使节日教育活动取得真正实效。
如“重阳节”是对幼儿进行爱的情感教育最好的时机，对孩子进行“孝”的教育，使孩子学会感恩才是节日的内涵。例如，重阳节活动，小班可以邀请老人和幼儿共同参加活动，在活动中增进亲子间相互协作的密切关系，同时感受到活动带来的意义。小班开展的重阳节活动，教师要求幼儿喂爷爷奶奶吃重阳糕，孩子用稚嫩的语气对奶奶说：“奶奶，您辛苦了，祝您节日快乐！”要求孩子给老人捶捶背，捶捶腿。老人反映都很欣慰，很开心，有的甚至激动流泪。开展“重阳节”活动，让幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日，用自己的方式表演节目给老年人看，给他们带去快乐，培养幼儿敬老爱老的良好品德。
亲子活动是我园开展节日教育最为频繁的途径之一，它能促进幼儿、家长以及幼儿园之间的和谐，是提高家园工作质量的重要手段。
三、寓传统节日于日常教学活动中
我们将节日教育巧妙地融入健康、语言、社会、科学、艺术领域中，并按照时间的顺序，制订了符合幼儿特点的节日教育活动计划，以促使节日活动走上系统化和高效率的轨道。春节的风俗习惯有很多，我们从中也能挖掘一些素材作为课程内容，如角色游戏“拜年”，通过游戏让幼儿感受春节那种祥和、喜庆、欢乐的气氛。如音乐活动“新年好”，节奏欢快、歌词简单，适合幼儿掌握，幼儿在过新年时也能表演给亲朋好友看。体育游戏“卷炮仗、放鞭炮”趣味性强，幼儿在游戏中能体验到新年的快乐。通过一系列活动，幼儿在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓浓的节日氛围。
踏青节的习俗是丰富有趣的，踏青、蹴鞠、插柳、荡秋千、放风筝等一系列风俗体育活动，根据社会插柳习俗开展手工活动“制作柳条”，根据蹴鞠习俗开展体育活动“好玩的报纸球”，围绕亲子游踏青活动，我们开展语言活动“十四只老鼠去郊游”“我的郊游”。我们充分利用幼儿园美丽的环境，带领孩子在大草坪上开展体育活动“放风筝”。这些都让幼儿更加投入地参与到这个传统节日活动，也在这个活动中收获更多知识。
端午节历史悠久，是中华民族传统节日之一。我们通过各种形式鼓励孩子亲自体验、动手操作。孩子们自己准备包粽子、做香囊、绘彩蛋的材料，参与制作；
了解端午的来历、习俗知识。我们积极发动家长审视、重拾身边传统习俗的瑰宝以营造完整丰富的环境，与幼儿一起开展包粽子、编鸭蛋网、购买艾叶菖蒲等活动，深度感受中国传统节日特有的韵味，感受中国的传统文化。
“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，为了让幼儿进一步了解中国传统节日中秋节，我们开展音乐活动“爷爷为我打月饼”，语言活动“月亮姑娘做衣裳”，用生动形象的故事让孩子们了解月亮阴晴圆缺的神奇变化，感受中秋节的氛围。“小手小手搓一搓，搓个小圆球；
小手小手压一压，圆圆月饼香又甜”。一边说儿歌，一边用彩泥做月饼，感受传统佳节的甜蜜快乐。
农历九月初九是我国的重阳节，尊老、敬老是中华民族的传统美德。为了更好地培养幼儿敬老爱老的优良习惯，我们组织幼儿欣赏绘本“爷爷一定有办法”“楼上的外婆和楼下的外婆”，从绘本故事中让幼儿感受那些温情的点滴。音乐活动“给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿”，幼儿一边歌唱，一边为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩，用歌声和行动表达对爷爷、奶奶的爱。
传统节日文化课程的开发与实施研究之路还很长，我们会从多元性、灵活性、丰富性、适应性、文化性出发，开发一套现实中切实可行的传统节日课程，针对这一课题进行比较深入细致的研究。
参考文献：
幼儿园亲子秋游活动范文第5篇
元旦幼儿园表演什么好比较吸引人
1 主持人致新年贺词
2 “小兔”大拜年
3 家长代表讲话
4 游戏《不要跟我这样做》(分两组)
5 谜语大赛
6 大合唱《我是中班小朋友》等
7 韵律操《漂亮宝贝》
8 亲子游戏《蒙眼摸亲人》
9 武术《中国功夫》
10 家长代表才艺展示《钢琴独奏》
11 模特表演《中(1)班的风采》
12 独唱《买菜》、《郊游》等
13 亲子游戏《你演我猜》
14 皮球秀
15 唐诗大串烧
16 亲子游戏《两人三足套圈》
17 歌表演《数鸭子》
18 歌表演《小海军》
19 词语接龙
20 幼儿组词大赛
21 诗歌配乐朗诵《月亮》、《雪花》等
22 亲子游戏《拍手歌》
元旦幼儿园表演什么好比较吸引人
1 大制作《水果拼盘》
2 歌舞：你好，全体幼儿
3 快板：大拜年
4 歌曲：两只老虎
5 舞蹈：我真的很不错
6 手指游戏：小螃蟹
7 快板：秋风娃娃
8 体操：小花猫
9 游戏：接力赛
10 三句半：安全 教育 三句半
11 舞蹈：新的一年
12 体操：小手小脚操
13 手指操：黑猫警长，一个手指点点
14 舞蹈：OH，MY BABY
15 故事：猪妈妈生娃娃
16 相声：吹牛
17 游戏：我的洞房花烛夜
18 三句半：我的家幼儿园
19 故事：三个月亮
20 舞蹈：咏鹅
21 歌曲：秋天
22 快板：哪儿来的声音
