心供应室工作经验总结范文第1篇论文关键词：高职院校实验室科学管理0引言实验室是学校办学的重要组成部分，随着现代教育科学的不断发展，教育内容和手段的不断更新，实验教学成为全面实施素质教育，培养学生实验技下面是小编为大家整理的心供应室工作经验总结【五篇】（全文）,供大家参考。
心供应室工作经验总结范文第1篇
论文关键词：高职院校 实验室 科学管理
0 引言
实验室是学校办学的重要组成部分，随着现代教育科学的不断发展，教育内容和手段的不断更新，实验教学成为全面实施素质教育，培养学生实验技能、创新能力、科技素质的一个重要环节。素质教育对实验室管理工作提出了更新、更高的要求。实验室工作人员的首要任务是管好、用好实验室，充分发挥实验室的整体效益。管理工作是实验室工作的关键，也是实验室工作的中心内容，更是实验教学的重要前提与根本保证。总结多年的实验室工作经验，结合我院的实际情况，谈一谈实验室管理工作中的几点体会。
实验室管理必须从学校工作的整体出发，确立“服务于教育，发展于需要，一切为了育人”的指导思想，处理好各个方面的关系，最大限度地发挥实验室为教学服务的功能。
1 完善管理，建立规范化管理机制，服务实验教学
管理制度是实验室管理的法规和依据，是实验教学顺利进行的重要保证。规章制度的健全和完善，一方面约束实验室的管理者和使用者，而且也为实验教学顺利开展打下良好的基础。还有就是建立完整的实验室档案，这样既有利于督促实验人员管理好实验室的财产，又对实验室的实验器材做到心中有数，从而服务于实验教学，确保实验工作正常有序的开展。
同时，学校对实验教学和实验教师的一些制度也应该得到重视和执行。实验管理是整个学校教育教学管理的重要组成部分，必须配足富有事业心、责任感和具有专业知识的专职实验教师。同时要形成校长主管，教务处主抓，总务处、教研组共同配合的管理网络。要将实验室管理工作纳入学校行政会研究的范围，定期召开各处室的协调会议，确实解决实验管理工作中出现的一些问题。学校应经常组织实验教师到先进的学校学习交流，参观取经，开阔视野。要加强对实验教师的定期培训和业余进修。要鼓励实验教师写经验总结和撰写论文。上级主管部门应定期组织有关人员到各校进行业务指导，督促实验管理工作正常开展，促进校领导对实验管理的重视并及时发现和解决一些存在的问题。增强实验教师工作的责任心，鞭策实验教学的有序开展。
2 加强仪器设备等实验用品的管理，提高实验教学效率和质量
加强仪器设备等实验用品的管理，提高实验教学效率和质量。仪器设备是实验室赖以生存的基础、是学校的贵重财产，做好实验仪器设备的管理工作，意义重大，责任也很重大。对实验室仪器设备要加强规范化管理，同时要加强对各种仪器的日常保养和维修管理，提高仪器的完好率，延长使用寿命，使教学仪器设备更好地发挥使用效益。仪器设备管理的任务，就是利用有效的管理措施，使仪器设备处于良好的状态中，能尽量为教学服务，最大限度地发挥实验仪器设备的投资效益。
2.1 各类仪器应按计量、通用、专用、挂图、标本、模型、玻璃以及实验工具等分门别类排放。
2.2 各器材除易损易耗外，都应有相应的编号。对各种新购入的仪器经验收合格后编号人橱。要将各类仪器说明书归类装订成册，编上目录以便查用。要加强对各种仪器的日常保养和维修管理，做好防尘、防锈、防潮、防蛀、防腐、防变形、防老化、防粘等工作。发现有损坏的应及时维修，提高仪器的完好率，延长使用寿命。
2.3 实验药品和材料应按普通药品和危险品分室保管，并按配备目录顺序分橱分层排放，为取用方便，橱上应贴上相应的标签，配备目录中没有的放在最后排放。
2.4 凡是进出实验室的各种仪器、药品、材料，应进行登记造册，建立档案。应建立仪器总账、分类账、低值易耗品领用账、仪器借用使用归还情况登记。这些账目不但是实验室装备情况的缩影，而且是一个学校实验开展情况。每学年末应对各种器材。药品进行一次清点，列出报废、报损的清单，经领导审核后消账，使之一目了然。做到账目清楚，账物相符，账账相等。
2.5 为保证化学实验的正常开展。每年应参考上一学年的消耗量，新学年学生数，库存情况开出合理的仪器药品申请单。开出的申请单经主管领导审核批准后，交由总务处统一采购。
3 加强实验室环境建设和安全管理，营造和谐育人环境
要使化学实验室成为教师和学生施展才华的基地，要为教师课堂教学提供帮助，并自制教学仪器、改进实验方法提供材料和资料。要鼓励学生开展小制作、小发明、小论文活动，培养他们创新素质。实验室环境建设和安全管理关系到实验教学质量、实验室安全等重要问题，在很多国家行业标准中占有重要地位。实验室环境建设包括实验室面积、房间安排、照明、用电、温度、湿度、洁净度、通风、有毒有害气体排放处理等诸多方面问题，要使实验教学提高到一个新水平，需要不断改善实验条件，使之与教学改革相适应；
与培养高素质人才相适应。
为了能够提供更好的服务，实验室工作人员要不断进修和学习先进的实验经验、实验技能技巧、实验新技术、实验管理方法。要写实验总结和撰写实验论文。在不断学习和经验总结中，把实验教学工作扎扎实实地开展下去。
4 化学实验室管理是搞好化学实验教学，实施素质教育的重要环节
心供应室工作经验总结范文第2篇
尊敬的各位领导、同志们：
2017年度，在公司党委的正确领导下，在各级领导的具体指导、协助和本部门同志们的支持下，坚持安全供水为中心，立足本职、开拓创新，圆满完成了年初制定的工作目标，很好的履行了自己的岗位职责。现将一年来的工作情况汇报如下：
一、完善团队组织体系，建设过硬的技术专业团队
根据实验室认证管理条例的要求，为保证检测工作的有序开展，本着持续改进提高的原则，对实验室内部机构及人员设置进行及时更新与调整。力求激发每个人的最大潜能，从而实现个人及岗位及团队积极良性的传递，进而构建高素质的业务团队。目前，检测中心内设综合室、质控室、检测室，通过几年的运行，特别是今年面临实验室硬件的提升、工作任务的扩展，对岗位职责进行了补充完善，实验室向高效良性运行又向前迈进了一步。同时注重对青年技术人员的培养历练，岗位负责人年轻化，为实验室的可持续建设与发展做好人力资源储备与支持。
二、精心规划，组织协调，倾力做好水质检测中心的升级改造工作
围绕实验室改造建设，协调公司相关部门的支持帮助，统筹各施工单位，抓质量，促进度，保证了在7月份省技术监督局对实验室计量认证复审前达到评审要求。时间紧，任务重，带领实验室改造建设小组，分工负责，在去年的基础上，主要做了以下工作：
1．组织好工程建设监理工作，确保工程质量。水质检测楼在净水厂综合楼基础上进行改造，其中涉及水、电、气、风、纯水系统、监控等多方面的专业知识，还要综合考虑各房间的功能布置、试验台及仪器安放位置等，施工过程中需要多家专业施工队伍协调配合，根据现场工程进展情况通知各厂家适时入住现场，并做好工程施工监理，在施工中对原设计方案存在问题及时进行了修改，完善细节，及时解决施工中遇到的各类意外问题，经过半年多的紧张施工，水质中心检测楼于日前正式投入使用。
2．及时组织完成实验室整体搬迁工作。实验室搬迁头绪多、繁琐，特别是仪器设备搬动后要重新调试，新实验室投入使用，在水、电、气、通风等方面也都需要对着每台仪器一一调试，特别是气路和通风由于输送线路长，尽管设计施工时给与了足够的考虑，还是出现了诸多问题，因为评审要现场做样，所有实验条件必须满足使用要求，只能与施工单位加班加点抢修，总算在专家到来之前把各项工作安排妥当，没有因此影响评审工作。
三、不断细化水质管理，确保水质稳定达标
1．组织完成2017年水质管理工作计划落实工作。根据公司“供水水质稳定达标，成品水水质合格率>98%”的总体目标，综合考虑公司大流量供水，工艺满负荷运行的实际情况，结合公司水质管理控制程序和水质管理考核细则，制定了公司2017年水质管理工作计划，对全年水质管理工作进行了安排部署。水质管理各部门明确年度工作目标，按照各部门工作职责要求，根据不同季节水质和工艺运行特点做好具体的落实工作，较好地完成了水质管理工作。
2．多措并举，保障公司大流量供水下的水质安全达标。今年公司持续大流量供水，供水量基本维持在50万立方米/日，净水生产处于满负荷状态，个别时段甚至超负荷运行，如何确保水质安全是全年水质管理工作的重点、难点。特别是在原水富营养化程度较重、二次污染风险较高的情况下，中心在总结多年运行经验的基础上，多措并举，持续引用直供水合理掺混水库水，防止引水过程中出现二次污染，把好水质检测关口、及时做好应急检测和跟踪检测，配合工艺做好混凝试验、适时调整工艺运行参数，掌握水质变化情况，做好各项应急预防措施，确保了大流量供水的水质安全，公司出厂水质安全稳定达标。
3．组织配合完成新城水库水环境风险评估工作。为保障水库水源地规范化建设及安全保障达标，根据市环保局和市水利与渔业局文件要求，完成水库水环境风险评估。配合水库泵站管理处进一步完善水源地档案管理，提供水库水源地的相关水质资料，完善水库饮用水水源地“一源一档”档案。针对水库水源地属于中型平原水库，存在较大水体富营养化风险问题，8月份委托青岛市华测检测技术有限公司对新城水库原水进行了88项全分析，摸清了水库水质情况。
4．配合工艺运行需要做好工艺试验。当原水水质变化、工艺运行出行问题和有突发性水质事件发生时，及时安排人员取样检测，做好混凝试验和相关指标的检测分析工作，查找原因，提出建议供有关部门决策参考。
5．积极配合上级部门监督检查。及时对水质资料进行汇总分析，做好信息上报工作，配合上级各部门做好监督检查和采样、送检工作。全面接受省住房城乡建设厅、市水利与渔业局及市卫生监督局的监督检查。
6．及时总结经验，不断提高管理水平。每季度定期组织召开水质管理分析会议，汇报解决水质管理工作中遇到的突出问题，部署下阶段水质管理工作。
四、配合完成十二五水专项水厂依托工程课题的结题
2017年是十二五水专项课题的结题之年，作为水专项课题依托城市分课题研究单位之一，课题开题四年来，依据省住建厅与我公司签订的专项课题协议书，积极配合参与课题的取样检测和科研工作，并及时参加各阶段的技术协调会、总结会，按时汇报科研进展情况。2016年11月30日，公司承担的“水厂供水水质达标技术应用与评估研究”分任务顺利通过专家组的评审；
今年4月，再次按照专家组和课题组的意见，对分任务进行了各项补充完善，并按时提报水专项课题组，配合完成了水专项的结题工作。
通过四年的水专项课题研究，对南水北调东线调水水质及水处理技术有了较为系统、深入的了解和探索，极大提高和拓宽了自己的专业技能。有幸有机会向供水行业领军专家学者学习，了解国内外水处理前沿技术，特别是强化常规处理工艺、深度处理工艺和应急处理技术及检测，促进了自己水质检测和水质管理能力的提升，为公司的水质安全保障提高更优质的服务。
五、组织完成公司内部培训教材编写和培训上岗工作
按照公司统一安排，上半年中心认真开展公司水质检测工培训教材的编写工作，并配合完成其他几个工种培训教材有关水质知识方面的编写。由于水质检测工作的专业性与特殊性，精心组织、分工协作，在查阅大量国内外先进资料的同时，结合公司多年的水质管理工作经验与积累，在化验专业知识之外加进了水质和工艺的知识。同时根据其他工种的岗位需要，以应知应会、适用性为重点，普及大家的水质基础知识和处理应急问题的能力。经过反复的修改、校对、审核，最终高质量地完成了水质检测工培训教材的编写任务。教材编写完成后，组织按照公司要求进行了水质检测工和其他工种的培训，最终全员在上岗考核中取得了较好成绩，全面提升了职工水质检测能力和水质管理水平。
六、组织通过检验检测机构资质认定现场复审
上一期资质认定证书是9月份到期，评审办法规定要提前半年提报申请材料，申请材料包括实验室法律地位、体系文件、内审、管理评审、质量控制、典型报告、仪器设备、检验能力，人员配置等各项内容，需要按计划逐项落实汇编成册才能提交审查。
七、做好106项配套仪器的选型及技术参数的提报工作。
在实验室工程建设的同时，组织技术负责人对生活饮用水88项和地表水89项检测所需的气相色谱仪、气质联用仪、液相色谱仪、固相萃取仪、ICP-MS、两虫检测系统等大型仪器进行考察和比对选型。
八、规范管理，严格按照认证体系和B级实验室规范运行
按照认证体系要求规范管理，确保检测质量准确可靠。实验室日常管理严格按照认证体系要求规范运行，加强监督，并不断完善提高。对每一项工作做到有计划、有记录、有总结，可追溯，确保了检测质量；
定期进行期间核查、密码样检测、实验室比对、内审、管理评审等工作，全面提高了公司实验室检测水平和业务能力。
九、组织开展技能培训和质控考核，参加能力验证和技能比武，不断提升实验室检测和管理能力
认真开展技能培训，按照年初计划做好各项内、外部培训工作，对入职新职工，通过老职工传、帮、带和外出培训形式进行培训，学习完毕组织考核，合格后颁发上岗证后方可上岗检测。同时利用实验室内部质量控制和能力验证等方式进行不定期质控考核，确保检测质量。
积极参加上级部门组织的能力验证和技能比武，全面提升实验室检测能力。
十、存在的问题
1.工作效率不高。工作中宏观性不足，方向感不强，易沉溺于琐碎事务，导致工作效率低下。
2.需加强与同行的交流和沟通，及时了解和掌握检测机构信息的变化和更新，提高管理水平。
十一、2018年的工作打算
1．组织好新购置大型仪器设备的采购验收、安装、调试、培训上岗工作。
2．新仪器就位后组织做好88项新项目的开发工作。
3．为公司水质检测机构B级实验室复审做好准备工作。
4．组织完成市水利与渔业局委托的城市供水和农村饮用水两项水质监督抽样检测工作，做好总结工作。
5．继续围绕大流量、饮用水占比加大的供水形势做好专项水质实验，确保供水安全。
6．组织做好检测人员培训。加强新员工上岗培训，为扩项认证做准备。
7．加强全员安全培训。随着实验室规模的不断扩大，安全因素对管理提出了更高要求，将编制实验室安全管理手册，把实验室安全各要素落到实处。
以上述职，不当之处请批评指正。
谢谢大家！
心供应室工作经验总结范文第3篇
1 房地产市场中的供求关系
经济的快速发展使房地产市场也发生了较大变化，课本中的内容很难满足学生在知识上的需求。利用教材，对房地产市场中的供求关系的发展进行论述，能够使房地产中的理论与实际的经济活动的联系变得更加紧密。
在市场活动中供求关系是一个主要的推动因素，对会场的发展有着重要影响，尤其是在房地产企业中，供求关系的作用更加显著。房地产经济教学中教材中需要对供求关系进行详细分析，重点要对房地产供求关系平衡的实现进行分析。房地产市场中涉及到人们生活中的必须品住宅，它很难在市场经营过程中自动形成供求平衡关系[1]。社会的关系发展，使人们在住宅的需求上呈现出层次性满足，因此在教材中应当对住宅需求的进行解释，从心里因素和社会因素对人们对住宅需求进行分析，从而进一步加深对问题的探讨，满足学生对知识的需求。
从社会心里动机进行分析，认为人的行为是由内心所驱动的，动机的产生是由人的需求获取到的满足程度而引起的。因此，对住宅需求产生影响的因素时，可以依据人们对住宅需求的迫切程度进行排列，住宅的底层需求就是人们栖息的一个场所，遮挡风雨，其次是满足人们在安全上的需求。在满足人们在生理层次上的需求后，住宅则需要具有保障和安全功能[2]。现代社会中，人们的心理需求对住宅的选择影响越来越大。社会地位需求也影响着人们对住宅，在此情况下，住宅的主要功能是提供正常社交活动的场所，属于集体创造的优越条件。现代许多住宅小区都建设了一些服务设施，这也是为了适应这一需求而建立的。尊重需求，人们在生活中总是希望自身的自尊性能够得到满足，希望个人的成就和才能等方面能够得到他人认可，这种存在于内心，并且需要外在标志和行为表现，而一套功能完善的设备则可以实现这一需求[3]。
2 房地产经济学教学中对实验教学的应用
2.1 实验教学实施的基本条件
在房地产经济小学中对实验教学进行应用，对教学人员、实验室、费用等方面都有着一定要求。（1）在教学人员上的要求，实验教学的开展需要的人员有实验室中的工作人员和教师。对于实验教学的开展，教师必须要对房地产经济教学的内容熟悉，熟练的掌握实验步骤依据操作方法；
实验室中的工作人员，不仅需要熟练掌握实验过程中应用软件的使用方法，而且要具有一定的经济学知识，协助授课老师完成教学工作。（2）实验室要求，一般情况下实验室教学需要在专用的实验室中开展。实验室教学通常分为计算机模式和手工模式两种，但在实际应用过程中，为了降低其它因素对实验室教学的影响，提高实验的便捷性，在房地产经济教学中最好还是选择计算机实验模式。从我国的实际情况来看，我国并未建立专门的房地产经济实验室，因此实验教学的开展可以在管理学或金融学实验室中开展[4]。（3）实验教学的开展需要一定的实验教学费用作为支持，刨除实验室中在硬件购置上需要的费用外，对部分实验也在激励等方面提供一定的支持。
2.2 实验教学的具体实施步骤
房地产经济教学的实验教学步骤参照了经济实验教学的步骤，具体分为以下几步：（1）确定实验问题，在开展实验教学前，需要对教学的内容进行总结和梳理，从中提炼出关键问题。（2）准备和设计，在实验准备上要做好软件编程以及硬件调试工作；
在设计实验方面，要以对实验的检验为目的，对实验中的交易机制、变量进行合理设定。（3）做好理论讲解，在开展实验前，需要详细讲解实验中涉及到的相关知识，并依据理论向学生提出问题，从而使学生能够在实验开展过程中对问题进行思考。（4）实验结果的显示，实验结束后，需要将实验结果从实验软件中导出，并完成相关图表的制作，从而使实验结果能够直观的展示在学生的眼前，授课教师对实验结果进行讲解。（5）实验讨论，展示实验结果后，教师需要对最初提出的理论问题进行回顾，使学生对问题进行讨论，在讨论过程中要对问题进行控制和引导，从而提高讨论效率。
心供应室工作经验总结范文第4篇
[关键词] ERP；
实验室建设；
创新性；
探讨
[中图分类号] G642.0 [文献标识码] B
一、引言
高校经管类实验室发展至今，已走过了二十年的建设历程，经历了由实验项目从验证型发展到研究综合型、由分散型到集中型、实验教学手段单一到不断改善的历程。高校实验室是教学和科研的基地，是培养高素质创新人才和出高新科技成果的孵化器，高校实验室在育人方面具有独特的作用。但是，实验室小而“全”的模式、低水平重复、实验资源浪费、实验教学单一等模式距离社会对于经济管理教育的要求还有很大的差距，还存在许多问题和不足。ERP实验室积极研究和探索实验教学信息化管理，实现实验教学过程的全程管理智能化、科学化，推动实验室建设起到良好的促进作用和管理创新。
二、ERP实验室建设目标及实施
（一）ERP实验室建设目标
ERP实验室建设目标就是“将企业搬进课堂”，在实验室模仿企业的运作方式。将企业ERP管理搬入学校建立ERP实验室，学生在学校期间就能到“真实的企业”工作，更好的让学生将理论与实际相结合，促进学生的学习兴趣。并且将学生的职业生涯规划引导到企业的人才需求缺口上，缩短了学生毕业新参加工作的思维、心理转变期，培育出社会、企业需要的复合型人才。因此，ERP实验室的建设目标是：“一个完整的学习实训场所、一套优秀的教学科研平台、一条联结企业沟通的渠道，为学生掌握在信息化环境下从事经济管理工作的能力，培养他们进入企业所需要的工作技能及团队合作的素质，适应管理需求打下坚实的基础”。
（二）ERP重点实验室实验教学的实施环节
建立以实验教学为中心的教育教学模式，则实验教学环节作为实验教学体系的组成元素之一，是构成实验教学体系最重要的软载体。这一部分的规划，一方面为下一步的资源规划拟订了可操作的目标；
另一方面，也为实验教学的实施和管理提供了理论依据。实验教学环节可细分为：
1.组织准备工作。组织准备工作是ERP沙盘模拟的首要环节。主要内容包括分组和职能定位。每组共八名成员，分别担任CEO、营销总监、生产总监、采购与物流总监、现金会计、财务会计等主要角色。
2.了解企业基本情况。对企业经营者来说，接手一个企业时，需要对企业有一个基本的了解，包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。
3.学习市场规则与企业运营规则。企业在一个开放的市场环境中生存，企业之间的竞争需要遵循一定的规则。综合市场竞争及企业运营所涉及的方面，需要注意八个主要问题：市场划分与市场准入；
销售会议与订单争取；
厂房购买、出售与租赁；
生产线购买、转产与维修、出售；
产品生产；
原材料采购；
产品研发与ISO认证；
融资贷款与贴现。
4.起始年经营模拟。ERP沙盘模拟不是从创建企业开始，而是接手一个已经开始运营的企业。根据从基本情况的描述中获得了企业运营的基本信息，把报表中枯燥的数字活生生的再现到沙盘上，让我们进一步了解企业的情况，适应规则，为后续的模拟做好铺垫。从期初手忙脚乱到期末独自应付，深刻地感受到财务数据与企业业务的直接相关性，理解到财务数据是对企业运营情况的总结和提炼，为以后“透过财务看经营”打好基础。
5.六年经营竞争模拟。企业经营竞争模拟是ERP沙盘模拟的主体，经营伊始，老师了市场预测资料，对每个市场每个产品的总体需求量、单价、发展趋势做出预测。在分析市场预测的基础上讨论企业的战略和业务策略。
总体来看，首先，在分析预测资料阶段，就必须很好把握市场发展趋势，对公司发展树立长远计划。否则影响新产品的开发，使公司没有系统性的发展起来。其次，对于高端产品的研发存在严重的资金问题，在初期经营中大胆向银行贷款，使资金不要成为公司发展的主要障碍。这两个问题成为阻碍企业发展的最主要门槛。
（三）ERP实验室创新性实验模式设计思路
创新的ERP实验室模式设计需要对实验进行系统设计，包括创造与经济社会运行环境高度仿真的实验教学环境、教学中学生主体性地位的突出、多学科知识的交叉融合以及激励机制的系统设计。具体有以下几点：
1.在知识、技能、素养培育一体化的教学理念下，按照层次建立ERP专业产学研一体化的实验教学机制、研本专一体化的实验教学体系。
2.建立ERP专业课内课外相结合、实践与实验相结合、校内校外相结合、境内境外相结合的全方位实验教学体系，服务于学生实践能力和创新能力的全方位培养。
3.建立以项目研究和实际工作能力为主的培养目标。强调ERP专业能力和实践工作能力上求得均衡，以期将学生培养成高层次的研究和管理人才，改变传统实践教学培养模式的模糊定位。
4.建立以应用研究和知识创新为主的实验教学体系。实现本科生教育从知识为本的课程体系向应用为本的课程体系的转变。建立实验教学以应用研究和知识创新为本的课程体系，即以知识为基础、以应用研究获取为目标的课程体系设置，强调对本科生知识获取能力、知识运用能力和知识创新能力的综合培养。
5.推进本科生的自主创新能力培养，为本科生的专业测试、数据收集和理论分析提供实验平台。
三、实验教学方法与手段
ERP实验教学中心通过建立起信息网络平台，包括建立教学科研信息数据库及支撑平台、多媒体数据库、网络课程和精品课程专业网络等进一步加强开放和共享，为全院师生提供一个良好的网络教学环境。
（一）利用ERP专业实验室和传统实验技术进行操作、验证和管理训练
ERP学科是一个应用型学科，熟悉企业和企业运作的核心业务环节，是学生认知专业、熟悉操作技能、挖掘管理潜能的基础。为学生提供实用的知识、素养和能力的一体化训练，主要通过结合采用操作训练、项目验证、运营决策和管理训练等实验技术来实现。
（二）利用信息技术提供远程教学和辅导能力
积极装备先进的计算机和网络设备，推动计算机仿真、网络化管理的环境建设，大部分ERP专业课都积极使用多媒体技术、电子教室系统等现代信息技术手段来实施教学。先进信息技术的采用，提升了实验室的现代教育技术水平，大大提高了教学效率。
（三）利用现代教学管理软件为学生提供实战的软件管理系统
本实验是先后引进了金算盘、用友等国产ERP软件和电子沙盘，通过分层次分阶段提供给不同年级的学生使用，使学生完全理解并掌握整个ERP系统的流程。
四、结语
在ERP沙盘模拟中，我们经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把理论知识运用到模拟实践中，在从实践经历中总结出理论学习的盲点。每一次借助ERP沙盘推演企业经营管理的过程，都会基于现场的案例分析和数据分析为企业做出诊断，磨练商业决策敏感度，提高决策能力及长期规划能力。在市场的残酷与企业的经营风险面前，是轻言放弃还是坚持到底，这不仅是一个企业可能面临的问题，更是人生中会不断出现的抉择问题。
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心供应室工作经验总结范文第5篇
尊敬的领导、评委、同志们：
大家好！
今天，我很高兴能够参加这次竞选答辩。首先让我对参加答辩会的领导、评委、同志们表示衷心的感谢！感谢党组织给予我展示自我和施展才华的舞台！我不但拥护支持，更是积极参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。
我叫***，1997年毕业于***，同年分配到***从事水质化验工作。我的主要任务是负责生活饮用水及其水源水中氯仿、四氯化碳、六六六、滴滴涕等项目的分析检测，此外还要负责大型仪器HP5890、SP2308气相色谱仪的维护及保养工作。在工作中我爱岗敬业，遵纪守法，遵守总公司和分公司的各项规章制度，发扬主人翁精神，团结群众，不弄虚作假，确保检测数据的准确可靠。为了锻炼自己，提高自己，为供水事业奉献自己的光和热，我特参加此岗位竞选。
我所竞聘的岗位是：中心化验室业务室主任。
各位领导、评委、同志们，我竞聘这一岗位的优势有如下三点：
一、有优良的道德品质。我出生在一个农村，在那艰苦的环境条件下，培养了我吃苦耐劳、踏踏实实、默默无闻的好品质。凭着我的刻苦努力加上我的聪明智慧，我走出了农村，走进了郑州大学。我在大学期间刻苦学习，成绩良好，并积极地参加各类社会实践活动，锻炼了自己，使自己在各方面都得到不断提高。在工作中以马列主义、思想、邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”的重要思想，深入学习公民道德建设实施纲要，让自己的行为密切联系职业道德、社会公德，使自己成为一名新世纪的文明职工。
二、有较强专业技术能力。由于我所学的是化学分析专业，而从事的正是水质化验分析工作，既有一定的理论水平，又有一定的实际操作能力。1997年我被分配到总公司化验室后，首先被安排到总公司各分子公司学习、实践，掌握了各水厂产水的工艺原理、供水能力、原水经加氯消毒反应沉淀过滤净化的工艺流程和各个部门工作职能等。千里之行，始于足下。通过半个多月的实习，为我今后的工作打下了良好的基础。1999年在河南省水质检验工技术比武中荣获第一名的好成绩，被省总授予“五一劳动奖章”称号，被省建设厅授予“河南省建设能手”称号，并被河南省总工会授予“河南省技术能手”称号。2001年8月，我参加了全国供水行业水质分析质控考核，为了能够做出精确的结果，我制定了一套完整的考核计划和方案，经过一个多月的努力，我圆满地完成了这次考核。2001年在总公司合理化建议中我个人提出的“建立企业网站的必要性”荣获三等奖，参与提出的“用简便快速的方法测定酚”荣获二等奖。2002年我独立承担的分析项目――挥发性卤代烃气相色谱分析法验试工作正在进行阶段。它的完成对水质监测起到很好的参考作用。
三、有一定的计算机知识及应用能力。水质监测中心一直对计算机管理工作非常重视，这使我在学习计算机方面有了得天独厚的优势。我自学计算机基础知识，再加上利用轮休时间积极参加公司举办的计算机培训班，使自己的计算机知识不断更新，使计算机应用水平得到了提高，熟练掌握各种操作系统，精通各种办公软件（如：WPS2000、WORD2000和EXCEL2000等），使我能够跟上时展的潮流。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”机遇永远属于那些有所准备的人。正是因为辛勤的工作，才使我获得如此的成绩。但这些成绩的取得与公司各级领导、老师及同志们的培养、支持和鼓励是分不开的，我再次向你们表示衷心的感谢！同时我也深刻的认识到成绩只能代表过去，不能代表现在，更不能代表将来。我要在今后的工作中扬长避短，再接再励，迎接新世纪的新挑战。金无足赤，人无完人。在肯定优势的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处，不过我有信心，并相信勤能补拙，凭着我对新事物的接受能力和敏捷的思维，在今后工作中在同志们的帮助和关怀下我会克服不足，把工作做得更好。
假如我能在此次竞争中脱颖而出走上岗位，我一定不负众望，在领导和同志们的支持下，努力学习，开拓进取，解放思想，实事求是，与时俱进，大胆创新，紧紧围绕化验室的中心任务工作，不断提高水质检测质量和检测水平，为供水事业的发展做出积极贡献。
因此我打算从以下几个方面来开展工作：
一、加强水质管理做好水质分析监测工作
1、水质检验质量控制放于首位。水是生命的源泉，水质的好坏关系到广大人民群众的身体健康，严把水质关，保证水质检验数据公正、准确、可靠，让广大人民群众喝上放心水。因此，必须坚持质量第一的方针，严格搞好实验室水质检验质量控制。水质检验质量控制是环境监测质量保证的一个部分，它包括实验室内部质量控制和外部质量控制两个部分，实验室内部质量控制内容包括空白试验、校准曲线核查、仪器设备的定期标定、平行样分析、加标样分析、密码样品分析和编制质量控制图等。外部质量控制由常规监测以外的中心监测站或其它有经验的人员来执行。检验质量是化验室的生命，所以化验室的一切工作都是围绕提高化验室检验准确度而进行的，必须在质量管理方面下大力气。建设部、中国水协为控制和提高全国供水行业化验室的检验质量，每两年进行一次质量控制考核。组织人员参加各项水质质控考核。2001年我参加了质控考核，积累了一定的经验具有处理这方面问题的能力。
2、对水质事故的判断、分析、解决具有一定的经验。
我曾进行过挥发性酚、氟化物、pH、亚硝酸盐氮、六价铬、氯仿、四氯化碳、六六六、滴滴涕等几十项检验项目的分析，对水质现象有一定的积累解决能力。如“五一八”事件，就是由于企业将含有酚的污水排入水源而导致供水含有特异气味。水中含有微量酚类，在加氯消毒时，可产生特异的氯酚臭。因此可根据特异的气味来判断水质被酚污染。快速地监测来指导供水生产。
严格按照《生活饮用水水质标准》来要求所检验的项目，对水质现象有一定的积累和体会。如好的水质感官性状应无色、无味、无臭；
一般的化学指标若不符合标准则有不良影响，如铁锰含量高，则水色黄，硫酸盐高则味苦，氯化物高则味咸；
毒理学指标中氯仿、砷、苯并芘是致癌物，氟化物过低会导致龋齿，过高导致齿斑症甚至氟骨症；
细菌总数高表示水的污染，而总大肠菌群则反映水的粪便污染等等一些现象，因此当发生水质事故后，我会对此进行判断、分析并提出解决方发。
3、负责水质化验项目的验试工作。建设部水质目标规划将一类城市供水水质目标定为89项，而我化验室踞离目标甚远，实际检测项目仅有45项，今年新验试11项，其中挥发性卤代烃占五项将由我今年独立完成，现正在进行中。为以后工作开展积累一定经验。而且89项中新增项目大部分为气项色谱法分析，由于我熟练掌握气象色谱分析仪器的操作，可以指导今后新增项目的验试工作。
二、加强理论学习，提高业务技术水平
1、每年对检测人员进行一次计量法规、计量常识、有关城市供水方面的政策、法令、法规等业务知识的轮训。每年组织短期专业技术学习（包括质控、数据统计、检测技术等），根据需要派专业人员参加国内外有关学术交流会，不断提高专业水平。购入先进检测仪器同时派技术人员到国外学习，定期对各类人员进行理论及实际操作技能的考核。和全室人员加强学习供水分析方法的新动向、新技能，提高检测水平，使化验室人员检测水平达到同行业的领先水平，带领全室人员保质保量完成各项任务。
2、带领本室人员学习质量手册及产品质量检验机构计量认证/审查认可评审准则，让大家明确各自的工作职责，很好的理解评审准则内容和要求，了解建立质量体系的重要性，了解在建立质量体系工作中的职责和作用，积极地参与到建立质量体系的工作中来。
3、和本室人员加强政治理论学习，积极深入的学习三大标准，贯彻三大标准，深入学公司下发的各项法令法规政策文件，加强职工道德规范建设，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的职工。
4、在我室内部实行奖励制度，对成绩突出贡献重大的人员实行奖励，促进本室人员好学上进积极性，挖掘技术人员的潜力，让人尽其材，人尽其能，为供水事业的发展做出贡献。加强计算机理论基础知识的学习，熟悉计算机网络方面的知识，利用计算机进行技术交流。
三、加强安全教育，提高安全意识
常言道：安全高于生命，责任重于泰山。化验室的大型分析仪器，有一部分需要用到高压钢瓶，要作好高压钢瓶的管理，乙炔气、氮气、氢气等高压钢瓶的存放要达到实验环境条件的规定。易燃易爆及有毒物品的保管发放设立一定的程序制度。放射性实验室工作人员进入放射性区应戴好防护用品，熟悉事故处理方法。
四、团结友善，勤俭自强，协作发展
天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虚心真诚地听取大家意见，严于律己，诚恳待人，尊重大家，关心大家，设身处地为大家着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。兼听则明，偏信则暗，做好领导和大家，大家和大家之间的协调工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。
