一．现阶段，作为学生党员，要有社会责任感。因此，作为学生党员，应当关注时事，带头参与改革开放和社会主义现代建设，带动周围的同学团结合作，工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。勤奋刻苦。学以致下面是小编为大家整理的2023年学生工作思路【五篇】,供大家参考。
学生工作思路范文第1篇
一．现阶段，作为学生党员，要有社会责任感。因此，作为学生党员，应当关注时事，带头参与改革开放和社会主义现代建设，带动周围的同学团结合作，工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。勤奋刻苦。学以致用,提高解决实际问题的能力,继续解决从思想上入党的问题。一个党员就是一面旗帜。
二．要加强自己的共产党员修养，树立理想。自觉提高道德修养做一名优秀共产党员。锻炼党性，增强党性。首先，加强党性修养，就要有坚定的马克思主义信仰。作为共产党员，入党宣誓时，都承诺为党的事业、为实现共产主义奋斗终身，这是一个庄严的政治许诺。要有理想，要有马克思主义信念，有共产主义信念。其次，加强党性修养，就要讲政治道德，要自觉提高政治道德修养。无论情况多么错综复杂，都应当站在党的立场上来思考问题，坚持正确的政治方向。
坚定走中国特色社会主义道路的信心。要敢于坚持正确意见，坚定改革开放的信心。敢于抵制不正之风，敢于站进去主持正义。再次，加强党性修养，就要讲大局，讲大局是讲党性的重要内涵。想问题，做事情，不能只想局部，不想全局；
只想个人，不想整体。当个人利益与集体利益发生抵触时，当局部利益与全局利益发生抵触时，要跳出个人的局部的圈子，从全局想问题，这样就会体现出一个共产党员的胸襟。最后，加强党性修养，就要有群众观点。党的三大作风之一就是密切联系群众，三个代表”重要思想之一就是要代表最广大人民群众的根本利益。
三．志存高远。带动同学共同进步
作为学生党员应当志存高远。又要勇于实践，既要刻苦钻研。具有远大的理想和强烈的维护国家利益主义生长成才意识，不时提高自身思想道德素质，争做优秀的表率，用自己的行动和工作影响、带动同学们共同进步。作为一个学生党员，不只要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。
四．尊敬师长。无私实现党的宗旨作为党员。全心全意为我集体、为师生服务，热心社会工作，热情服务需要协助的人和群体，奉献点点滴滴，要永怀大爱之心，铭记我党的教诲，坚持主动为他人提供力所能及的协助；
坚持在能力范围内提供最大的奉献。永葆先进为人民”口号，支援有困难的人们以实际行动践行“一个党员一面旗。无私的去实现我党的宗旨。
五．爱国守法。努力维护国家尊严作为一名大学生党员应该自觉遵守国家法律法规。积极主动维护社会稳定、校园稳定。现如今的和谐社会，依然存在着不和谐的声音，作为一名新时代的大学生党员，社会中人群中、网络中等，发表言论要客观得当，遇到不正当的言论不只要客观冷静对待，更要积极疏导，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争，维护我中国共产党和国家的尊严。
学生工作思路范文第2篇
总的指导思想：围绕着人才培养工程，加强学生的教育、管理和服务，全方位做好学生工作。
（一）重视大学生思想政治教育工作，取得一定成效
人文学院非常重视大学生的思想政治教育工作，把它当做人才培养的重要战略目标。为此，我院采取了一系列措施予以加强和提高大学生的思想政治素质，主要有：一者非常重视大学生的理论学习，以提高他们的思想政治理论水平和时事政策水平；
二者以先进的文化引导大学生的思想观念，并通过开展一系列健康向上的校园文化活动来帮助大学生树立正确的价值观、人生观；
三者通过开展多种形式的“创优争先”活动，评选、表彰各种层面上的先进集体和先进个人，通过榜样的作用来带动青年学生提高思想政治素质。由于我院的努力，一年来，人文学院在大学生思想政治教育工作方面取得了一些成绩，主要有：我院团总支获得全省优秀团总支，也是本年度陶瓷学院获得的唯一一个全省优秀团总支的奖项；
我院学生会当选2009-2010年度校优秀学生分会；
班当选我校先进团总支？；
1名同学获得全省优秀团员称号；
名同学获得校优秀党员、 名学生获得校优秀团员的光荣称号；
其他政治思想方面的奖项？
(二）大力开展学风建设，效果显然
人文学院始终把学风建设当做学生工作和人才培养的中心和重点，长抓不懈。为此，我院制定了一整套较为完善的学风建设制度和措施，行政口、教学口、学生口齐抓共管，相互配合。一年来，我院的学风和以往相比有了较为明显的好转，学生也取得了较好的成绩，主要有：
1、学位率和等级通过率
2010届毕业生学位率达到90%以上；
公事、法学专业学生四级累计通过率73.16%，六级累计通过率25.36%；
英语专业学生专四累计通过率66.66%，六级累计通过率77.91%；
体育专业学生三级累计通过率80%，四级累计通过率2.08%；
全院学生计算机一级累计通过率达到96.75%；
2、学生校外专业参赛及获奖
本年度，我院学生积极参加校外各种层面上的大学生专业竞赛活动，取得了较为优异的成绩，为我校争取了荣誉。主要有：英语专业学生参加全国大学生英语能力竞赛江西赛区决赛，其中1人获得英语演讲比赛一等奖及综合能力二等奖，2人获得英语能力竞赛二等奖；
英语专业学生参加江西省笔译大赛，其中1人获得三等奖；
日语专业学生参加“江玲杯”江西省大学生日语演讲比赛，其中1人获得三等奖，1人获得优秀奖；
体育教育专业学生代表景德镇参加省运会，收获一枚金牌、两枚银牌，四枚铜牌，取得团体总分第三名的好成绩并获得团体体育道德风尚奖；
五位学生代表我校参加全省唱响鄱湖电视大赛，取得三等奖的好成绩。
3、学生课外科技创新活动参赛及获奖
一年来，我院学生积极参加校内外科技创新活动，也取了一定的成绩。其中有1人次获得江西省大学生挑战杯一等奖，1人次获得江西省大学生挑战杯二等奖。
（三）积极开展学生文体、社会实践等课外活动，取得较好的成绩
一年来，我院学生积极活跃在学校文体和社会实践等舞台，展现了良好的素质能力和精神面貌，也取得了不少的成绩，为人文学院争取了荣誉。主要成绩有：
在今年的第三十三届校运动会中，获得团体总分第七名和体育道德风尚奖；
在红五月系列活动中，获得辩论赛第一名和团旗接力赛第一名；
我院社会实践队获得校级优秀实践队称号，其中13人获得先进个人称号；
我院健美队在校健美操大赛中获得第一名以及最具活力奖；
在社团活动方面，英语俱乐部获得校十佳社团称号，绿色服务团在运动会服务过程中获得道德风尚奖以及十佳社团称号；
另有很多同学在校文体方面获得多项个人奖项。
(四)全力做好毕业生工作，为毕业生就业和安全文明离校提供优良服务
一年来，我院全力做好2010届毕业生的各项工作，尤其是重点做好毕业生的就业工作，确保毕业生能安全文明离校和顺利就业。我院严格按照学校制定的毕业生就业目标计划开展就业工作，积极开拓就业渠道，为毕业生就业提供各种优良服务。本年度，我院的毕业生就业率统计数据一直位于学校前列，较好地支撑了学校的就业工作。
二、2011年度学生工作思路
（一）进一步加强大学生思想政治教育工作
（二）进一步抓学风建设和改善学风
（三）进一步加强大学生的安全稳定工作
（四）大力抓大学生的素质教育，力争我院学生在专业竞赛、科技创新、文艺体育、社会实践等各项活动中取得更多更好的成绩
（五）进一步做好2011届毕业生的各项工作，促进毕业生顺利就业和安全文明离校。
附：一年来我院参加校外比赛学生获奖详情：
1、参加全国大学生英语能力竞赛江西赛区决赛
（1）07英语3班雷珊同学获得全国大学生英语能力竞赛英语演讲比赛一等奖及综合能力二等奖
（2）07英语3班夏衍同学和08法学易钧栎同学获全国大学生英语能力竞赛二等奖
2、07英语2班颜芦红同学获得江西省笔译大赛三等奖
3、参加省大学生日语演讲比赛
（1）08日语张寻同学获得“江玲杯”江西省大学生日语演讲比赛三等奖
（2）08日语易亮同学获得“江玲杯”江西省大学生日语演讲比赛优秀奖
4、体育教育专业学生代表景德镇参加省运会，收获一枚金牌、两枚银牌，四枚铜牌，并取得团体总分第三名和团体体育道德风尚奖的好成绩。
（1）跆拳道62公斤级获金牌，84公斤级和62公斤级共获两枚银牌，58公斤级、63公斤级、78公斤级、72公斤级共获四枚铜牌，另有一人获54公斤级第五名。
（2）团体获体育道德风尚奖，另有周德兴同学获个人体育道德风尚奖。
（3）获得女子跳高获第四名。
（4）获男子4* 100米接力赛第五名。
（6）获男子一万米第八名。
（7）获男子1500米第七名。
（8）张奇同学获得精神文明运动员称号。
5、五位同学代表我校参加全省唱响鄱湖电视大赛，取得三等奖的成绩
09英语2班邹梦霞同学、陈鲸颖同学；
09日语邱楠同学；
08法学揭琴同学。
6、二人在江西省大学生“挑战杯”比赛中获奖
学生工作思路范文第3篇
关键词:思想政治教育工作;大学生;互联网经济时代;路径创新
1大学生思想政治教育工作概述
大学是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期，高校培育和践行的世界观、人生观、价值观，对他们思想的形成具有基础性作用。大学生思想政治教育工作既是高校思想政治工作的重要组成部分，也是国家加强青年意识形态建设的首要环节。党和国家历来高度重视加强大学生思想政治教育工作，结合国情世情，大学生思想政治教育工作不断发展创新，取得了很多丰硕的成果。当前大学生思想政治教育的工作主要就是用马克思主义中国化最新理论成果武装青年学生，使其树立中国特色社会主义共同理想，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。马克思主义理论特别是思想政治教育专业和学科的建设，为大学生思想政治教育工作提供了理论依据;以大学生马克思主义世界观、方法论教育为主题的社会实践活动，构成了大学生思想政治教育工作建设的主要载体;与此同时，以共青团系统和其他青年工作相关为主的组织方式，构建起了大学生思想政治教育工作的综合体系。
2互联网经济时代大学生思想政治教育工作的思考
2．1大学生思想政治教育工作的互联网经济时代背景
青年是我国社会主义事业的接班人，也是新科技新技术的代表、互联网经济时代的主导者。中国特色社会主义事业的发展壮大，需要千千万万地青年大学生坚定“四个自信”、增强“四个意识”、做到“两个维护”，从而树立正确的人生观、价值观和世界观，并为之努力奋斗终身。青年大学生是我国人才队伍建设的重要组成部分，肩负着为国家经济社会方方面面建设贡献智慧和力量的重大使命。高校思想政治工作肩负着塑造大学生的重大任务，它的成效直接关系中国特色社会主义事业的建设，关系党和国家的前途与命运。当前青年大学生群体中存在的价值取向乱象和信仰危机，严重地影响到了青年大学生的健康成长和成才，也危及国家的长治久安。作为高校教育工作者责任重大，使命光荣，必须认真分析和研究当前大学生思想政治教育工作特别是在互联网经济时代下所面临的挑战，以改革创新的精神不断推进大学生思想政治教育工作高质量发展。
2．2互联网经济时代大学生思想政治教育工作的挑战
互联网影响下，一些错误观念传播速度和方式在发生变化。青年大学生群体中有的不思进取、贪图享乐，天天打游戏、天天睡大觉、天天谈恋爱，“醉生梦死”;有的青年大学生将个人的发展进步与国家民族的整体命运割裂甚至对立起来。就当前来看，极端主义思想也开始在部分青年大学生中滋生、蔓延，对大学生理性看待自身与社会的关系构成严重阻碍。有的大学生从小就唯我独尊，抗挫折能力不强，不能正确看待社会生活中一些问题的存在和自身的失败挫折，经常发牢骚、怨天尤人，滋生出一些消极思想，有的热衷于一些“潜规则”之中。有的大学生拜金主义严重，只看重眼前利益和现状，不能历史地看待国家民族的发展进步，并客观认识实现民族复兴任务的艰巨性，缺乏为国家民族发展进步贡献力量的决心和责任感。有的大学生片面地认知行业和地区差距，产生族群和地域歧视思想。
3互联网经济时代大学生思想政治教育工作方式方法的路径创新
3．1加强领导，从讲政治的高度抓紧、抓好大学生思想政治教育工作
大学生思想政治教育工作是关系到高等教育要培养什么人这一重大和根本性的问题。高校教育工作者要明白这个道理。绝不能把它看成仅仅是某一个部门、某几个人的工作。因此，高校党委要高度重视，把大学生思想政治教育工作列入重要议事日程，必须把思想政治教育工作作为一项突出的重要的政治任务来抓紧、抓好。要以加强学生教育管理和公共理论课教学这两支队伍的建设为重点，加大资金投入力度，定期调查了解情况，定期研究部署工作任务，定期督促检查落实情况。各院(系)、教学部也必须把思想政治教育工作作为一项突出的重要的政治任务来抓。一把手负总责，制定计划，层层管理，责任到人，深入学生中间扎实有效的做好思想教育工作。
3．2建立健全思想政治教育工作体系，加强辅导员队伍建设和团组织建设
高校党委要健全思想政治教育工作体系，党、政、工、团齐抓共管，共同努力，形成“合力”，把日常思想教育工作、教学管理、生活管理、“两课”主渠道、主题教育活动有机结合起来，推行“全方位思想政治教育工作法”，使德育和思想政治工作渗透到以教学为中心的各项工作中去。辅导员作为学生思想政治教育管理工作的最基层、最直接的组织者、实施者，要高度重视辅导员队伍建设，建立一支相对稳定、专兼职结合、素质高、作风硬的辅导员队伍，逐步提高他们的相应待遇。完善辅导员考核办法和奖惩制度，搞好对他们的培训和管理，使这支队伍思想稳定，从而提高他们工作的积极性和创造性。在高校中，大部分在校生是团员、团组织在学生团员思想教育中的作用显得尤为重要，团委要采取有效措施，逐渐形成“学生管好学生”的自我教育、自我发展的思想教育工作模式。高校党委要着力加强团组织的建设，从人员配备、硬件设施、经费支持到活动场地等方面给予政策倾斜，使团委在组织业余团校学习、日常思想教育、心理健康教育、开展文体活动、大学生社会实践、团建创新、团组织“推优”入党等工作上，确实起到党的助手和后备军的作用。使团委对广大学生团员思想教育的职能制度化、经常化，真正落到实处，抓出实效。
3．3立足实际，改革创新，不断增强公共理论课的实效性和吸引力
解决公共理论课的问题，要从培养师资队伍、改革教学方法、改进宏观指导等方面下功夫。积极推进教学形式和方法的改革是重点，宜采取大班小班相结合、系统授课与专题讲座相结合、理论传授与社会实践相结合、教师讲解与学生讨论相结合。增强思想教育的可信度和说服力。要充分利用现代信息技术等多种手段和资源，使教学更加生动活泼、富有吸引力。切实增强公共理论课教学的针对性、实效性和感染力。授课时引用一些全国普通高校统编教材，杜绝校自为战、人自为战的不良现象;配套相关辅导材料，用于课后练习，以利于巩固知识和深化理解。优化课堂教学方法，增加学生讨论教学方法，注重启发诱导，联系实际，避免直接讲授或强迫灌输思政教育内容，发挥学生的积极性、主动性、创造性。
3．4积极采取措施，加强大学生心理健康教育
高校应建立一支专兼职结合的心理健康教育工作队伍，由专人负责，切实发挥其应有的作用，同时要进一步加大心理健康教育选修课或讲座的力度。从新生入学开始，要为大学生建立心理健康档案。对新同学要着重加强适应新环境、处理人际关系等方面的心理健康教育;对于老同学要着重进行如何处理恋爱问题、承受能力和就业指导等方面的心理健康教育;尤其要加大学生就业心理指导，让广大毕业生认识到必须降低就业的期望值，树立先就业、后择业的观念，以市场需求为导向提高自己的综合素质以适应经济社会的发展需要。还要不断加强对毕业生面试应聘的心理准备和技巧方法的培训。完善校园理咨询、心理卫生机构，向学生进行生活指导、学习指导、心理辅导和就业指导，对个别典型的心理不正常的同学要及时发现，有针对性地给予心理疏导、心理教育或给予必要的心理治疗，消除心理障碍，防止严重后果的发生。
3．5努力推进大学生思想教育进学生社团、进公寓、进网络的“三进”工作
进一步推进思想教育进网络，一是要从技术和内容两方面进一步健全校园网，在及时更新和增强生动性、吸引力方面下功夫。二是要开辟和巩固网上马克思主义阵地，进一步发挥好团委网站的教育作用。三是要普及网络知识，制作生动直观的多媒体德育软件，以抵御反动、暴力、色情等信息垃圾的入侵，消除其不良影响。要组织有关专家，开设一些上网引导课，让大学生懂得在互联网这个知识宝库中能做些什么，如何挖掘宝藏。四是要积极利用互联网开展一些有意义的网络应用及信息交流活动，如网络知识竞赛、网络创意、网上新闻调查等活动，以提高大学生学习现代高科技知识的兴趣，激发他们的上进心和创造性，引导他们走积极、健康的网络之路。
3．6加强校园网络环境建设，达到潜移默化的效果
优化教育环境要做到环境与教育目标相一致。校园环境建设表现为重视学校教育的物质环境和精神环境的建立，为学生的发展创建有利的条件。其中，学校精神环境的建立要在潜移默化中进行，而校园文化就是一个的重要载体。良好的校园文化是一种潜在的无形的教育力量，对学生有着直接的影响和导向作用，要以开展积极向上的校园文化活动为载体，着力培育能够代表学校精神风貌的校园精神等。要通过开展丰富多彩的校园文化活动，既着力培养学生高层次的科学文化素质，又要加强塑造学生高尚的道德情操。高校更应重视对学生能力的培养，在抓紧第一课堂同时还要着重抓好第二课堂，普遍提高他们的口才、公文写作、英语交际、公关能力、动手能力、创新能力、实践能力。要深化对校园文化内涵的认识，加大投入，推进校园文化建设向更深层次开展。使大学生真正成为品德高尚、专业扎实、人格健全、符合全面建设小康社会需要、高素质的德才兼备的优秀大学生。
参考文献
［1］周慧敏．新媒体背景下高校思想政治教育有效性研究［D］．上海:华东师范大学，2013．
［2］庞洋．“互联网”时代背景下大学生思想政治教育路径探索［J］．现代商贸工业，2021，(10)．
［3］李钊，杨磊．新媒体发展与大学生思想政治教育［J］．新闻前哨，2012，(02):50-52．
学生工作思路范文第4篇
关键词: 高校辅导员 学生管理工作 新思路
高校学生管理工作是整个高校管理工作系统的重要组成部分,其完成效果直接关系到高校整体的教育质量,对整个高等教育的发展有着至关重要的影响。自1999年高校扩招以来,高校学生人数不断增多,给学生管理工作带来了很多新的问题。本文主要从以下几个方面来阐述高校辅导员应如何做好学生管理工作。
一、坚持以人为本,从关心学生的实际出发
大学阶段是人的世界观、人生观和价值观的基本形成时期。随着改革开放的深入发展,社会主义经济得到了较快的发展,社会经济成分、价值观念和就业方式等日益多样化,大学生思想活动的独立性和选择性、多变性也日益增强。因此,高校学生管理工作应当遵循素质教育的宗旨,树立“一切为了学生,为了一切学生”的服务理念,坚持贯彻以人为本的宗旨。冯文全先生认为:“人的本质观要求以人为本的学校德育要把学生看作是德育实践的主体与客体的辩证统一体;要求以人为本的学校德育在学生的共性发展与个性塑造两方面要保持协调。”因此,现阶段学生工作人员在实际工作中务必做到:第一,尊重学生。学生还不够理智和成熟,因而我们必须在尊重的基础上对学生进行积极的引导;第二,区别管理。针对不同的学生采取不同的教育管理模式;第三,科学评价学生。现阶段我们不能再采用一刀切的方式来评价学生,而应积极采取有层次的有个性的评价标准。
总之,坚持以人为本是学生管理工作者的准绳,是一切学生工作的出发点。
二、联合学生家长,营造良好的互动环境
学生所接受的教育是立体化的,其中家庭影响至关重要,因为学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。高校辅导员是教师和家长交流的联系人,同时也能为家长和教师进行沟通、相互了解学生的情况提供良好的机会。苏霍姆林斯基说:“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来,而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长。”因此,仅凭学校单方面的力量是远远不够的,必须把家庭、学生、学校结合起来,形成良好的互动关系。为此,高校辅导员应该坚持以下几点:第一,建立学校与家长的定期联系制度,即学校定期向家长汇报学生的在校表现情况,家长定期向学校介绍学生思想动态以及目标;第二,坚持信息的准确性和真实性。教育孩子是双方的职责,家长和学校之间必须坦诚相待,共同培养孩子成人成才。
三、发挥学生的主体能动性,实现学生的自我管理
在传统管理模式下,高校一般实行在学生处直接领导下的、以辅导员为主的学生管理模式,其中学生处于从属和被动的地位。在这种模式中,高校辅导员往往不能处理问题,导致工作出现滞后现象甚至出现纰漏,而辅导员和学生也处于对立状态。要做好、做细学生管理工作,必须充分调动学生参与管理的积极性,让广大学生积极投入到学生管理工作中,改变学生被动的管理局面。高校辅导员要改变管理模式,由原先的辅导员为主体的管理方式改革成“以学生自治为主,在学生处指导下的辅导员、班主任为辅的学生管理方式”。
在这种方式下,学生既是管理者,又是被管理者。这种管理模式大大增强了学生自我管理的积极性,增强了学生的自我约束能力、自我管制能力,不仅锻炼了学生与人沟通的能力和协调能力,而且极大地解放了辅导员队伍,使之全身心地投入到服务学生的工作中。
四、加强辅导员队伍建设,努力实现其队伍的专业化
一支精干、优秀的学生管理队伍是高校学生管理工作顺利开展的关键。学生管理工作的教育属性决定了辅导员学生工作专业化的需要。从目前高校学生管理工作队伍的组成结构来看,大多数辅导员都没有进行过专业培训,专业化程度较低。很多都由非思政专业老师担任,因此要加大辅导员队伍建设。要从人员编制、专业培训、职称待遇等方面入手,使辅导员把学生教育和管理作为潜心研究的学问、立志从事的职业和为之奉献的事业,自觉把学生管理创新理念与学生管理工作相结合,做到理论联系实际。可以说加强辅导员队伍建设是实现学生管理创新理念落实的根本。
五、联系任课老师,全方位教育学生
学生在校期间接触的老师可以分为三类:一类是专业的辅导员老师,一类是思想政治老师,还有一类是学生的专业课老师。高校辅导员是大学生思想政治工作最基本、最主要的力量,具体负责学生的日常管理和教育,对学生的教育、影响最直接、最有效。思想政治理论课老师承担着直接对大学生进行马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、中国近现代史的教学任务,是高校思想政治工作的重要力量。每位思政老师都要以高度的政治责任感履行好自己的职责,勤奋学习,正人正己,不断提高自身素质。要经常深入学生中征求意见,了解学生的思想动态,参与学生的第二课堂活动,以丰富教学内容、完善教学环节、改进教学方法,提高高校思政理论课的针对性和时效性。广大的专业课老师肩负着教书育人的双重使命,不仅要教授学生专业知识和技能,更要教授学生如何做人、做事。任课老师务必要把课堂作为育人的前沿阵地。如果辅导员、思想政治老师及专业课老师三者之间相互沟通,就能全方位、多角度地了解学生,形成合力使每位学生都成人成才。
六、应用高科技,建立网络管理系统
近年来,互联网飞速发展,已经深入到社会生活的方方面面,并成为校园重要的媒体,被喜欢新事物的大学生接受。高校辅导员运用网络对学生进行思想政治教育不仅是顺应时代的一个要求而且是管理的一种创新。通过网络,辅导员可以达到以下几种效果:(1)建立电子信息档案,方便快捷的联系学生,把握每位学生的思想动态;(2)搭建网络平台,及时删除网上不良信息,创建积极向上的网络舆论环境;(3)开展思政工作教育园地,以介绍一些国内外形势热点、学校规章制度等,提高思想认识;(4)构建交流平台,一方面针对学生开展心理咨询,如贫困生心理指南等栏目,另一方面针对学生家长构建家长与老师之间交流的平台。网络管理系统,需要学校、学生及家长的全力支持和倾力配合。网络管理系统运用得当定会使高校学生管理工作锦上添花。
参考文献:
[1]李宏.树立新理念.开拓新途径―谈高校学生管理工作之我见.长春医学,2006.3.
[2]王美珠.浅谈高校学生管理工作新思路.教书育人,2008.15.
[3]赵昕.高校辅导员的人格魅力对学生管理工作的影响.科学教育,2010.1.
学生工作思路范文第5篇
关键词：高校学生思想政治工作；
新形势；
新思路；
新方法
一、高校学生思想政治工作新形势
近年来，高等教育自身的改革和发展取得了重大进展，使高校学生思想政治工作面临着新形势。一是在深化教育教学和管理体制改革的过程中，广大师生的自主性、选择性、参与性不断提高，民主意识显著增强，人与人之间的竞争性也更加激烈，这就需要我们做大量深入细致的思想政治工作，及时沟通，正确引导。二是伴随改革的深入，高校的办学模式愈益呈现出多样化和特色化的发展趋势，这就需要我们深入研究和构建与之相适应的有特色的高校学生思想政治工作，研究高校思想理论教育如何与专业教育有机结合的问题。三是伴随办学规模的扩大和后勤社会化的发展，学生的学习、生活场所趋于分散，高校学生思想政治工作如何保证覆盖面，如何采用灵活多样的工作思路和方法，这是需要我们认真研究和解决的问题。四是随着改革的不断深入，一些深层次矛盾和长期积压的问题逐步凸现出来，高校学生也同样面临着高校收费改革、面向社会自主择业、住房、医疗改革等问题，也势必会引起他们思想上的种种波动，这也需要我们引导学生正确看待改革、正确对待利益调整，化解矛盾。所有这些，都赋予高校学生思想政治工作以繁重、艰巨的任务。
二、高校学生思想政治工作新思路
加强和改进高校学生思想政治工作，必须以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，主动调适既有的工作坐标与方略，努力创新思想政治教育的理念、内容、形式、方法、手段和途径，积极构建与改革开放和现代化建设、社会主义市场经济相适应的高校学生思想政治工作的新思路。
(1)发扬理论联系实际的学风，大力推进高校学生思想政治理论课教学方法改革。教学有法，教无定法，贵在得法。一是引导教师加强调研，读懂大学生，讲出大学生想听的和我们想说的，把大学生提出和关心的重大理论和实际问题，讲深讲透、讲清楚讲明白。二是注意抓好读（文件）、听（专题报告）、讲（系统讲授）、谈（讨论交流）、看（录像）、走（社会实践）、写（调查报告、读书心得、学术论文）等教学环节。三是充分发挥第二课堂、学生理论社团的作用，支持、指导大学生研究并到社区、村镇中宣讲党的十七大精神，在实践中深化对党的十七大精神的理解。四是组织编写《高校学生思想政治理论课教育教学热点难点问题解析》、“学习贯彻党的十七大精神专辑”和“深入贯彻落实科学发展观专辑”。五是进一步建设好全国高校学生思想政治理论课教育教学数据库，丰富教学素材，搭建互动平台。六是继续开展高校学生思想政治理论课“精彩一课”、“精彩教案”、“精彩课件”和“精品课程”的征集、评选工作，推动广大教师不断研究和改进教学方法，提高教学效果。
(2)实现思想政治教育与素质教育的良性互动。将思想政治教育与素质教育贯通起来、融合起来，以素质教育为依托和支撑，拓展和延伸思想政治教育的内容空间，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，寻求思想政治素质与学生整体素质相互促进、共同提高的结合点，实现两者的良性互动。
(3)以丰富的校园文化为载体，创建积极的育人环境。校园文化是一种特殊的社会文化，是师生共同创造的一种与社会、时代密切相关、又独具校园特色的人文氛围。校园文化环境育人最显著的特点是它的渗透式、陶冶式、隐蔽式的“无意识”教育。校园文化与整个时代大背景共同进步发展，也成为思想政治工作的新阵地。它作为一种育人的隐性渠道，推崇隐蔽课程的陶冶价值，同时又淡化了教育痕迹，有助于消除逆反心理，能收到事半功倍的效果。创建积极的校园文化不单指开展一些健康有益的文体活动，更包括校风、学风、学术气氛，抵制等的舆论导向、道德风尚等重要内容。校园文化建设要以学生组织社团为主体，让他们成为主力军。学生社团是学生在共同兴趣爱好基础上组成的群众组织、学术性团体。它强烈的主体意识、创新精神、活动能力对学生有极大的吸引力。因此，要充分调动和发挥这股“自我组织、自我教育、自我管理”的力量，引导大学生确立积极向上的价值观。如何在高校学生思想政治工作中，建立政治方向明确、学术氛围浓厚、道德风尚崇高的校园文化环境对学生的思想起着潜移默化的作用，还需要理论到实践的大胆探索和研 究。
三、高校学生思想政治工作新方法
随着社会主义市场经济的建立，现代科技的迅速发展和大众传媒的广泛传播，高校青年学生获得的信息既多又快，所以，必须面对新形势、新情况、新问题，着力于高校学生思想政治工作方法的新探索和新突破。
(1)由封闭型向开放型转变。学生是国家未来的建设者和栋梁，高校学生思想政治工作必须具有超前性。一方面能反映出对高素质创新人才的基本知识、基本技能培养的战略思考，另一方面，能及时预测国内外各种因素对大学生创新素质的养成和提高可能诱发的各种负面影响并提出对策。在新形势下，高校学生思想政治工作过去“堵”的方法已不适应，现在不妨实行“门户开放”，积极引导学生在同外界的接触交往中进行比较、鉴别，提高认识，明辨是非，增强免疫力。同时加强正面宣传教育，大力推进思想政治工作“三进”。一是学生思想政治工作要进公寓。高校学生思想政治工作者要做到“同住、知情、关心、引导”，即与学生同住学生公寓，了解学生思想动态，关心学生思想、生活，引导学生正确处理各种问题。二是学生思想政治工作要进网络。高校学生思想政治工作者必须清醒地认识网络发展的新特点，树立强烈的阵地意识，不断加强网络阵地建设，努力开辟思想政治教育的新天地。三是思想政治教育要进社团。目前各高校根据学生志向、兴趣、爱好开展的各种社团活动，是高校开展有益学生身心健康、丰富学生业余生活的一种探索和尝试，高校学生思想政治工作者对这些活动要给以指导，引导他们了解健康的社会思潮，阅读健康的报刊书籍，欣赏健康的文艺作品，开展健康有益的活动。
(2)由灌输型向对话型转变。当今，“你讲我听”的灌输方式已不适应新形势的要求，代之以讨论式和“信息”的方式则可能更受学生欢迎。平等对话，是新形势下高校学生思想政治工作的新途径。它既有利于拓宽思想政治工作的渠道，也有利于学校的稳定。要搞好这项工作，作为教育者，应具有较强的理论修养和丰富的知识，要掌握大学生的心理，要有较强的表达能力，同时自身的形象也要好。在进行对话时要特别注意以下几点：一是要平等待人，要摆事实，讲道理，不能出言不逊；
二是回答问题不能含糊其辞，对热点焦点问题不能回避，要讲实话，坚持实事求是，让大学生有信任感；
三是对错误的思想，不能迁就退让，更不能去迎合，否则，就失去了对话的意义，不仅达不到教育的目的，反而会造成不良后果；
四是要能听进去不同意见，不要怕批评，合理的意见和要求，我们要诚心诚意地接受，一件一件地落实。
(3)由强迫型向疏导型转变。坚持疏导方针，树立先进典型，以正面教育为主，用积极因素克服消极因素。坚持疏导方针，是近年来高校学生思想政治工作总结出来的一条成功经验，它要求我们在对学生进行思想教育时，要注意和宣传先进的典型，发挥榜样的作用。新形势下青年学生的自主、自强等意识不断提高，思想政治工作必须采取讨论、启发、说明、示范、吸引等疏导的方法，启发和引导学生独立思考，自我教育，才能使思想政治教育的要求变为青年学生的自觉行动。要充分抓住有利时机，在加强对大学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育的同时，大力宣扬英雄模范人物的先进事迹，弘扬中华民族的传统美德。要特别注意发现大学生身边的典型，用典型引路，努力创造一个积极向上的环境，这就是疏导，这就是正面教育。树立典型，实际上就是揭露先进与后进的矛盾，我们通过提倡与支持先进、正确的东西，来克服消极、落后的东西，这本身就是克服消极因素的巨大力量，是高校思想政治教育工作的主要方法和手段。
(4)由经验型向科学型转变。我们平时工作中很多时候是靠自己的经验去做教育工作，它的局限性越来越明显。面对层出不穷的新情况、新问题，迫切要求我们加强学习、加强研究。这次培训班对我们进一步加强理论学习和探索，起到了较大的推动作用。凭经验只会使我们思想教育越走越窄，唯有掌握学生思想变化的特点，把学生思想政治教育看做是一个动态过程，并从实际出发，实事求是开展各项工作，思想政治教育工作才有生命力。方法创新是思想政治工作创新的有效途径。一是要由单一性向多元化发展。方法单调、雷同，这是当前制约高校学生思想政治工作创新的重要瓶颈。新形势下，社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式的多样化，造成了学生思想观念的多样化，这就要求思想政治工作的方式、方法也必须多样化，力求做到生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐。二是要博采众长，开拓新渠道。要注意吸收和借鉴教育学、心理学、伦理学、社会学、美学、大众传播学等相关学科的最新科研成果，改进思想政治工作方法，进一步增强其感召力和渗透力。三是要推进网络信息化，拓宽思想政治工作的覆盖面。
作者单位：湖南冶金职业技术学院保卫处
