随着科技的不断发展和管理水平的不断提高，畜牧兽医企业对人才的需求不仅是具备过硬的畜牧兽医专业技术，更需要适应畜牧兽医行业需要，能生产、懂经营、会管理，具有良好的职业道德与敬业精神、责任意识、遵纪守法意下面是小编为大家整理的畜牧兽医核心论文【五篇】【精选推荐】,供大家参考。
畜牧兽医核心论文范文第1篇
关键词:中职;畜牧兽医专业;学生;职业素养培养;班级管理
1中职畜牧兽医专业实施职业素养培养的意义
1.1中职畜牧兽医专业培养的目标
随着科技的不断发展和管理水平的不断提高，畜牧兽医企业对人才的需求不仅是具备过硬的畜牧兽医专业技术，更需要适应畜牧兽医行业需要，能生产、懂经营、会管理，具有良好的职业道德与敬业精神、责任意识、遵纪守法意识、较强的沟通和团队协作能力、敬业乐业、创业意识与创新精神的中高级人才。
1.2中职畜牧专业实施职业素养培养的意义
职业素养包括职业道德、职业形象、职业规范、职业技能、职业心态五个方面。畜牧兽医专业中职生职业素养可以被概括为两大类，一是畜牧兽医企业员工的“品德”——隐性部分，即行为习惯、心理素质、职业精神和职业道德；
二是从事畜牧兽医相关工作的“才能”——显性部分，即沟通协调、专业知识、思维能力、专业能力。其中品德是人才素质的核心要素，是构建企业文化、企业精神和形成企业凝聚力的基础，是企业发展的基础，品德的高低往往被企业视为能否成为一个合格员工的首要条件，因此是基础，而才能则是中职生最终能否成为一个优秀员工的保证。二者共同构成了中职生必修的职业素养。
2中职畜牧专业学生班级管理特点
2.1中职学生特点
现在就读中职畜牧兽医专业的学生一般是“95后”或“00后”，他们大都是独生子女，有部分单亲，父母在外工作，养成了以自我为中心的性格，如沉迷于手机、网络世界，厌学现象较为普遍，缺乏组织观念和时间管理观念；
自我约束的能力较差，缺乏吃苦耐劳精神，工作责任心不强；
自卑，叛逆心理较重，沟通合作意识不强；
团队意识、竞争意识和奉献精神不足；
抗挫折和职业认同意识差。
2.2中职畜牧兽医专业班级管理特点
当前中职畜牧兽医专业由于受社会不同理解，招生困难、师资队伍不齐、教学设施有限等客观因素的困扰，往往仅注重于学生基本专业技能的培养，而对于学生的职业素养的养成教育重视不够。中职畜牧兽医专业班主任，为应付学校对班级的考核，过分注重安全、纪律的管理，以致忽略学生核心职业素养的培养。因此，中职畜牧兽医专业学生的职业素养养成不够，毕业后适应岗位能力不强，很大一部分毕业学生不能适应职场，工作两三个月就改换工作。
3中职畜牧专业学生职业素养培养的途径
3.1中职畜牧兽医专业学生职业素养培养的内容
在学校、行业指导委员会和专业教学指导委员会的指导下，共同构建围绕畜牧兽医行业职业意识、职业道德、职业能力等为中心的职业素质教育。探索编写畜牧兽医专业学生职业素养校本教材，将职业道德教育、法制教育、诚信教育、责任意识教育等融入以“职业岗位能力为主线、工作过程为导向”课程体系。其内容包括职业意识教育(职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、新生人学教育、毕业生成长经历介绍、心理健康教育及相关讲座和团队拓展训练)、职业道德教育(企业安全教育、企业人职培训、质量体系培训及过程优化意识、环保意识、职业角色意识训练)、职业能力教育(一般职业能力、专业能力、职业核心能力培训课程、顶岗实习)。其中，职业意识教育是职业素质培养的源泉，职业道德教育是职业素质培养的根本，职业能力教育是职业素质培养的核心。
3.2中职畜牧兽医专业学生职业素养培养途径与方法
1）中职畜牧兽医专业学生职业素养培养的模式。荣昌区职教中心畜牧兽医专业依托荣昌县“国家现代畜牧业示范区核心区”建设的职场环境优势，根据职业素质养成规律和学生职业成长规律，以校企融合为桥梁构建“阶段式”工学交替职业素养培养模式，形成学生职业素质养成的完整阶梯。遵循职业教育五个对接要求，依据职业素质养成规律和学生职业成长规律（认识一训练一巩固一内化），制定职业素养培养内容，采用职业能力为本位的“阶段式’工学交替职业素养培养模式，分阶段逐级实施。2）中职畜牧兽医专业班级企业化管理。在学校，学生以班为单位，学生的学习、生活、安全、纪律、活动等都与班级分不开，他们的成长无时无刻不受班级的管理的影响。在实施“阶段式”工学交替的职业素养培养模式中，班级企业化管理是促进中职畜牧兽医专业学生职业素养形成的关键环节。班级企业化管理，就是把班级作为一个企业来运行管理，把“企业文化引进校园、引进课堂”。一个班就是一个企业，有自己的企业化名称(如诚品人才培育班、日泉班、铁骑班等）、企业管理机构、班级企业文化建设。并将企业文化（精神文化、制度文化、行为文化和物质文化）渗透到班级教育教学管理之中，把职业道德、职业意识、职业能力等的培养，贯穿于学习知识、培养技能之中。3）构建企业化评价方案。要使“阶段式”工学交替的职业素养培养模式达到良好的效果，构建中职畜牧兽医专业学生职业素养评价方案就相当重要。依据“8S”企业化管理（整理、整顿、清理、清洁，素养、安全、节约、学习），参考企业的评价方法，结合班级实际，制定部门员工量化考核方案，多方参与，从德（工作态度、服从、积极参与活动、团结协作等）、能（参加学校社团活动、担任班团、学生会干部、课堂表现、劳动、实训等）、勤（出勤）、绩（作业、考试成绩、技能比赛、活动获奖等）四个方面考核学生员工，形成“日检查、周评比、月总结评奖、期汇总评奖”常规管理机制，评出“周员工标兵”“月星级员工”“学期明星员工”。
4中职畜牧兽医专业班级实施职业素养培养的效果反馈
荣昌区职业教育中心畜牧兽医专业从实施“阶段式”工学交替职业素养培养模式以来，学生的岗位能力（如专业能力、社会能力、方法能力等）得到提升，特别是职业道德意识、服务意识、服从意识、沟通协作能力等都有很大的发展。畜牧兽医班级学生自主管理能力明显提高，学生中担任学生会干部、社团干部人数显著增多，参加各类活动积极性增强，学生活动得奖人数增多、班级凝集力增强，有效促进了班级的管理。
参考文献
[1]陈建军.浅谈如何培养中职学生的职业素养[J].速读•下旬，2014(08).
[2]陈淑娴.浅谈中职物流专业学生的职业素养培养[J].品牌，2015(03).
[3]于金声.如何提高中职生的职业素养[J].学园，2014(34).
[4]陆希悦.如何提升中职生的职业素养[J].考试周刊，2014(93).
[5]刘伟.论如何培养中职生的职业素养[J].中等职业教育：理论，2012(04).
畜牧兽医核心论文范文第2篇
关键词：畜牧兽医；
人才培养；
教学改革；
改革措施
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）35-0093-02
实验教学既是理论联系实际的重要环节，又是训练学生基本技能、发展智力、培养工作能力和全面提升素质的重要途径，是学生将来适应社会需求和进行技术创新的基础实验教学，在畜牧专业教育和人才培养中占有举足轻重的地位。但是，现今在畜牧专业实验教学项目的设立上，未能充分涉及相关学科知识，实验内容在不同课程之间缺乏有机联系，没有体现出知识的系统性和连贯性。因此，如何统筹安排实验内容，使其既突出某一学科的特点，又能与其它学科相互联系，从而全面提高学生综合实验能力，已经成为需要我们思考和探索的课题。
一、畜牧兽医专业人才培养与学科教学改革的必要性
随着科学技术的进步和我国畜牧兽医事业的快速发展，畜牧兽医事业的地位、作用及其生产方式、管理方式也相应发生了深刻变化，畜牧业产值在农业产值中所占比重持续增长，目前已经超过了30%，新世纪我国畜牧业在农业产值中的比重将会超过50%。
进入21世纪，社会对高等农业教育人才的培养提出了更高的要求。然而，目前我国畜牧兽医专业教育存在着一些与社会需求不相适应的方面，如专业教育目标不够明确，教学内容相对陈旧，特点不突出，等等。此外，国外兽医教育的不断发展，也给国内畜牧兽医学界带来了新的挑战。随着习水县职业技术学校（以下简称“我校”）招生规棋的不断扩大，以及近年来从SARS、高致病性禽流感、猪链球菌病等多种威胁人类健康的动物疾病发生机率的加大，畜牧兽医专业人才的培养中出现了许多新的问题。此外，由于人们生活水平的提高，伴侣动物、宠物进入千家万户，现有的畜牧兽医专业教学水平、课程设置等则相对滞后。为此，为了适应新世纪畜牧兽医事业的发展，适应生命科学、人类健康、环境生态、社会发展和对畜牧兽医事业人才培养的需要，对畜牧兽医专业人才的培养改革也已经刻不容缓。
二、畜牧兽医专业人才培养与学科教学改革的总体思路
1.培养具有较强综合职业素质的、为社会主义新农村经济建设服务的实用型人才
要求畜牧兽医专业人才具有良好职业道德和畜禽的养殖技能，动物的防病与治病的能力和经营能力，有独立自主、开拓创新精神，有健康的身心素质和较强的适应能力及应变能力。
2.畜牧兽医专业人才的培养目标
在分析国外和我国建国以来畜牧兽医专业人才的培养模式及其21世纪畜牧兽医事业发展趋势及特点的基础上，根据我校的实际形成培养畜牧兽医专业人才的新方案。按照“基本理论扎实，实践能力强”的特色目标，充分体现“以就业为导向，以能力培养为核心”的职业教育理念，把我校畜牧兽医专业毕业生培养成为既能从事畜牧兽医业务管理、公共卫生管理，又能进行动物疫病防治、兽医临床诊疗、兽医卫生的复合型人才。
3.畜牧兽医专业人才的业务能力
根据畜牧兽医专业人才的培养目标和新的职能要求，毕业生应该获得以下几方面的知识和能力：
（1）具备较为扎实的生命科学学科的基本知识；
（2）掌握基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的基本理论，了解动物疾病的致病因素，疾病的发生、发展和转归的规律，并能进行免疫预防、诊断、治疗；
（3）掌握宠物常见疾病的诊疗技术，了解畜牧科学的基础知识；
（4）了解目前动物生产，动物医学发展趋势，掌握有关兽医预防检疫，环境保护，动物进出口检疫等方面的政策和法规；
（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
4.畜牧兽医专业人才的培养模式
畜牧兽医专业人才培养模式的特点主要体现在以下几个方面：
（1）强化基础，加强自然科学、人文社会科学及外语、计算机等基础知识、基本理论、基本技能的教学和对学生身心健康、与人沟通及交往能力等综合素质的培养；
（2）整合课程设置，优化课程结构。将该专业与全校其它专业的公共裸、畜牧医学和动物科学专业的专业基础课打通，使畜牧兽医专业的学生较好掌握畜牧兽医学科的专业基础知识，强化学生的社会适应能力，使学生既具备从事本专业业务工作的能力，又具有适应相关专业业务工作的基本能力。
（3）扩大选修课的种类和数量，增设前瞻性课程。如增加小动物外科学、小动物疾病学和心理调适等方面的课程。
（4）合理安排理论和实践教学环节，保证足够的实践教学时间。医学类专业的特点是实践性强，好的畜牧兽医专业人员是在医学实践中培养出来的，不是在课堂和实验室培育出来的。因此，丰富实践教学内容，多安排综合性、设计性实验，增加临床实验室开放时间和开放内容，才能使学生在实践中能不断提高综合运用专业知识和基本知识的能力。
三、畜牧兽医专业人才培养与学科教学方案的特点
1.创建了新的人才培养模式
新的人才培养模式即：基础课+基础能力、专业基础课+专业课+专业技能、综合素质+科研能力。依据复合型人才的培养目标，加强了自然科学、人文社会科学用外语、计算机等基础知识、基本理论、基本技能的教学和学生综合素质的培养。并将该专业与其它专业的公共课和畜牧兽医专业的专业基础课相结合，淡化专业，增强学生的社会适应能力。扩大选修课的种类和数量，增设前瞻性课程。
2.强化基本理论掌握和实践环节，形成了多环节的培养认识方法
基于我校多年来具有畜牧兽医专业学生“基本理论扎实，实践能力强”特点，形成了“基础课+基础能力+专业基础”及“实践教学+课程实习+教学基地实践+毕业实习”的多环节的基本理论学习和实践教学体系。我校畜牧兽医专业一直坚持在学校动物医院、畜牧科技园校内实践教学基地和多家校外实习基地从事兽医临床实践教学，并配有临床经验丰富的优秀教师全程指导学生；
积极开展学生课外活动和创新课题的研究，做到理论与实践教学一体化，增加直观效果和学生感性知识，极大地激发了学生的学习兴趣，不断提升了学生的科研能力。
3.整合社会资源，实现校企联合办学
校企合作办学模式，是利用职校与企业不同的教育资源，以培养适合社会和企业需要的应用性人才为主要目的的教育模式。走校企合作之路，实现教育与经济、社会相结合，是职校培养适应经济和社会发展需要的高素质应用型人才的重要途径，整合社会资源以构建校企互动双蠃合作，实现校企联合办学是关键，互动合作平台的构建将提职校的人才培养水平，同时又为社会经济建设服务。每年可定期邀请有关企业的管理专家进校，为学生进行人生职业规划等方面的指导，让企业家与学生面对面交流，并与多家公司建立长期合作关系，共同探讨新的人才培养模式。每年都对用人单位的意见进行分析整理，及时完善培养方案。
4.加强对学生综合素质的培养，全面提高人才培养质量
注重学生综合素质的培养，通过鼓励学生参加各种学生团体、竞赛、课外科研活动、社会调查、暑期社会实践、定期邀请知名企业家和专家给学生作报告等，帮助学生尽早规划自己的职业生涯，通过举办品牌活动，如“校风与我”辩论会，“课外科技活动创新大赛”等，锻炼学生的社交能力、创新意识，拓展了课堂教学内容，帮助学生了解了社会，了解了行业，缩短了适应社会的时间。
总之，畜牧兽医专业应根据专业技术领域与职业岗位的任职要求，以培养学生的职业能力为核心，以实践教学为主体，坚持培养高技能人才的原则，以相对完整的职业技能培养为目标，培养适合畜牧兽医业发展需要的高质量人才。
参考文献：
畜牧兽医核心论文范文第3篇
英文名称：Hubei Journal of Animal and Veterinary Sciences
主管单位：湖北省农业科学院
主办单位：湖北省农业科学院畜牧兽医研究所;湖北省畜牧局
出版周期：月刊
出版地址：湖北省武汉市
语
种：中文
开
本：16开
国际刊号：1007-273X
国内刊号：42-1349/S
邮发代号：38-352
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1980
期刊收录：
核心期刊：
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
联系方式
畜牧兽医核心论文范文第4篇
关键词：畜牧兽医；
问题；
解决对策
前言：
随着社会经济的迅速发展，我国畜牧业也取得很大的发展，养殖规模也逐步增加，散养户渐渐减少，此外，养殖结构发生很大变化。虽然畜牧兽医行业取得很快的发展，但由于起步相对较晚，在发展中还会遇到一定的问题。
1畜牧兽医工作中出现的问题
1.1考核观念相对落后
目前，我国大部分畜牧兽医工作人员观念是比较落后的，畜牧兽医队伍的构成形成了以下两种模式，一种是特殊化模式，还有一种是复杂化模式。在畜牧工作进行时，大部分畜牧兽医工作人员责任心相对缺失，没有对自身责任有明确要求。在考评的时候，也没有一个完善的考评体系。因此，也就很难激发工作人员责任感和积极性，从而便导致了兽医工作者服务水平的欠缺。
1.2诊疗设施比较落后
与国外比较，我国诊疗设备比较落后，在进行畜牧兽医工作时，很多先进技术得不到推广。大多数县级诊疗设备没有得到广泛应用，没能为畜牧兽医诊治工作增添助力，这便成了诊疗技术比较落后的一个重要因素，很多动物的病因缺乏一个科学的设备，因此难以及时检查出来，进而不能得到及时的诊治。
1.3动物病因比较复杂
目前，我国养殖畜牧动物的种类越来越多，这也是导致动物病因复杂的重要原因。一般情况下，养殖动物种类越多，那么病症种类也就随之增多，而病因越多，诊疗难度也就相应增加。这样看来，诊治工作就会面临着非常大的挑战。
1.4不断加强工作人员专业素质
目前，我国畜牧兽医工作人员大多数是来自基层，他们大部分是以务农为主，而畜牧F医工作仅是他们的一个兼职，这就导致了他们文化水平不高，思想观念相对落后。另外，在日常的工作当中，工作人员还会根据自身的经验来进行工作，进而也会导致畜牧兽医工作水平的落后。
1.5综合技术水平相对落后
在新形势和新环境下，随着畜牧业的不断发展，畜牧养殖规模也不断增强，传统散养模式也逐渐变为有一定规模的养殖户了，在这样的情况之下，便对畜牧兽医工作人员综合水平有了越来越高的要求。就目前情况来说，畜牧兽医工作人员综合水平还需提升，在规模养殖过程中，也需要专业技术人员，目前工作人员大多都是散养户转变来的，他们的基础知识水平相对较差，对于各种新技术并不是很熟悉，这便阻碍了畜牧兽医工作的现代化发展。
1.6管理体系并不健全
相对于畜牧兽医工作来说，它是一项特殊的工作，工作环境较为复杂，在传统观念的影响之下，畜牧兽医工作人员在进行工作的时候，没有树立很好的责任心，加之畜牧兽医工作的管理体系并不健全，使畜牧兽医工作人员在开展工作过程中，没有履行自身的职责，另外，由于畜牧兽医工作人员的考核体系并不健全，在对于畜牧兽医工作人员进行考核的时候，仍然采取传统的考核模式，无法对畜牧兽医工作人员起到有效地激励，进而影响到了畜牧兽医工作人员的热情。
2畜牧兽医工作中问题的解决对策
2.1实现畜牧兽医工作现代化
2.1.1要结合目前社会形势，加强对于畜牧兽医服务队伍的明确分工，要尽量解决目前职责混乱的现象，进而使服务性职能与公益性职能分离开来。另外，为了使动物防疫工作更加的专业化，这时就需建立健全一套完善的防疫体系，还需我国政府部门对防疫工作进行监督，要增加防疫工作人员的薪资及待遇，从而激励起他们的工作热情。
2.1.2要加强对畜牧兽医工作人员的培训工作，来推动畜牧业的改革。为了可以有效促使我国畜牧业能够创造出更大的经济效益，为了可以推广先进的技术，那么就要配备非常专业的技术人员，这样便可以有效提高了工作效率。所以，在未来的发展过程中，要不断提升畜牧兽医人员的专业素质，对他们进行专业知识的培养，多为他们提供进行培训和学习的机会。
2.1.3不断强化防疫队伍的监督管理工作。对于畜禽防疫工作的完善，可以提高我国畜牧业的可持续发展。所以说，就要不断完善防疫工作人员的管理工作，要把以下几方面的人才纳入到防疫工作队伍中去。一是监督管理人员，二是诊疗工作人员，三是推广人员等，对于这些人才合理进行分工，并使他们明确自身的工作职责。
2.2打造一支专业过硬的畜牧兽医队伍
由于很多畜牧兽医工作得不到有效的开展，大多数是由于我国的基层畜牧兽医人员的工作责任心并不高，专业素质也不强，进而使得诊治工作方面存在着很多的问题。基于此，要不断加强对于畜牧兽医服务队伍的管理，并对他们不断强化教育工作。为了有效提升畜牧兽医工作人员的专业技能，还通过邀请专家前来进行开展座谈会，通过对于相关工作人员的培训来提高他们的专业素质。此外，由于大多数基层的畜牧兽医工作人员是身兼数职的，进而导致他们工作效率比较低下。因此，通过不断的对薪酬制度进行完善，来留住一些比较专业的人员，也可以通过比较好的福利制度以及薪资待遇吸引到一些社会上来应聘的人员，以此为畜牧兽医团队注入一些新活力。另外，还要加强对于工作人员的监督，通过社会群众的评价，及时向上级部门进行反馈，以便增强相关工作人员的责任意识，为我国畜牧兽医工作人员服务理念的改变打下基础。通过不断宣传及教育，来改变我国畜牧兽医服务队伍的观点。目前，在我国畜牧业发展过程中，规模化养殖成了日后发展的主要目标，因此，要不断突破传统养殖方法，尽量使用规模化的养殖方式。除此以外，工作人员还要积极改变传统的工作方法，积极主动的使用综合性的服务方法，以此来实现人力资源的优化配置，实现了设备资源的优化，从而促进了我国畜牧业的持续稳定的发展。
2.3制定相应的管理体系
俗话说，无规矩不成方圆，在新形势和新环境下，为了确保畜牧兽医工作可以正常、有序的进行，畜牧兽医站要根据实际，制定出比较完善的管理体系，并将其落实到实际的工作当中，进而增强了对于畜牧兽医工作人员的管理。畜牧兽医管理人员要把相关责任具体落实到每一个工作人员的身上，并系统化每个人的工作内容，并对畜牧兽医岗位进行合理的划分，明确每一个岗位的工作职责，以此来确保畜牧兽医工作的顺利开展。另外，畜牧兽医站还要建立健全考核机制以及激励机制，通过绩效考核，对畜牧兽医工作人员的工作情况进行相应的考察，并帮助工作人员及时发现所遇到的盲点，为今后的工作指明了方向。
3结语
综上所述，随着我国畜牧兽医工作的顺利开展，会存在着一些问题，如，畜牧兽医工作人员观念比较落后，专业素质还需增强，相应的制度体系还不完善等等，而这些问题都阻碍着我国畜牧业的发展。因此，想要实现畜牧兽医工作的现代化，就要不断完善法律法规。除此之外，还要打造一支专业的畜牧兽医团队，通过对他们的培训与教育，来提高专业素养和职业道德。在我国建设一直相对专业的畜牧兽医队伍，为我国畜牧业的发展起到了很好的推动作用。
参考文献：
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畜牧兽医核心论文范文第5篇
关键词：畜牧业；
科技推广；
畜牧兽医
1经营服务的指导思想
1.1以服务为宗旨
畜牧兽医科技推广机构要以为农民服务、为商品生产服务为己任，想农民所想，急农民所急，处处为发展畜牧商品生产创造条件，为农民提供方便。所以，要坚持以服务为宗旨，一是因为农民是农业经济行动的主体，是物质财富的直接创造者，他们的情绪和心理变化直接影响着畜牧业生产的成败优劣，只有从多方面搞好畜牧兽医科技服务，创造一个良好的心理环境，使他们感到处处方便，需要什么就及时提供什么，才能保持最佳精神状态。
1.2以技术为核心
技术服务是提高农民科学素质的重要途径。以技术为核心，就是把畜牧兽医科技服务作为中心任务来抓，要求必须有一支专业技术过硬的科技推广队伍，解决农户养殖过程中遇到的各种技术问题，引导畜牧生产积极健康发展。
1.3以经营求活力
以经营求活力，就是通过经营服务增强畜牧推广机构的经济实力，以改善职工的工作条件和生活待遇，巩固和发展技术队伍，在科技推广与经营服务中，农民增收，单位获利，职工的积极性充分发挥，更能促进畜牧兽医科技推广事业的发展。
1.4以推广和经营的紧密结合和相互促进求实效
在以技术为核心的前提下，正确处理经营与推广畜牧兽医技术的关系，统一组织协调推广和经营服务活动，使其形成有机的整体，相互促进，同步发展，发挥良好的综合效益，进一步发展畜牧事业。
2经营服务的基本原则
2.1立足推广搞经营，搞好经营促推广
立足推广，促进推广，既是畜牧兽医科技部门搞经营、办实体的出发点，又是最终落脚点，表现在以下三方面：
2.1.1在人员使用上，应坚持技术骨干搞推广，非技术骨干搞经营为了防止以经营影响推广、以经营代替推广问题的出现，首先要在人员的数量和质量上保证技术推广有足够的实力，对于畜牧技术推广的骨干人员来说，除了搞好技术推广、宣传、培训外，可直接参加与技术项目直接有关的经营活动，如畜牧良种培育、养殖结构、预防和治疗疾病等，在畜牧业生产发展中准确解决养殖户生产中遇到的各类技术问题，抓住问题中心，及时处理，解决农户后顾之忧。
2.1.2经营收入主要用于畜牧兽医科技推广事业的发展经营办实体的主要目的之一是为了增强自身的实力，经营成果又可为畜牧兽医科技推广机构带来积极的活力，因此，经营收入大部分应用于发展畜牧兽医科技推广事业，否则便失去了推广机构办实体的实际意义，还可能挫伤职工的积极性，反过来又会影响推广事业的发展。
2.1.3首先搞好直接为畜牧兽医科技推广服务的经营项目这是坚持立足推广搞经营，搞好经营促推广的重要标志和具体体现，例如，在向农户推广蛋用鸡的养殖过程中，首先应该考虑品种、健康情况、产蛋量、营养水平、适应性等因素，下一步便是养殖技术的推广，包括各个时期的饲养标准、消毒处理、预防接种、疾病防治等，最终，农民通过购买相关的商品、技术咨询而获得经济利益，技术推广实体也在这一技术推广与经营服务中创收。
2.2遵纪守法，确保经营服务的健康发展
畜牧兽医科技推广与经营服务也象其他经济活动一样，必须在一定的政策、法令范围内进行，坚持守法经营，确保经营服务向高质量、高效益、高水准的方向健康发展。
