为认真贯彻落实中省卫生健康大会和《“健康陕西2030”规划纲要》、《汉中市南郑区全民健身实施计划(2016-2020年)》精神,大力营造十四届全运会浓厚氛围,根据汉中市南郑区教体局、卫健局《关于印发汉下面是小编为大家整理的2023年五年级健康教育教案【五篇】【优秀范文】,供大家参考。
五年级健康教育教案范文第1篇
为认真贯彻落实中省卫生健康大会和《“健康陕西 2030”规划纲要》、《汉中市南郑区全民健身实施计划(2016-2020年)》精神,大力营造十四届全运会浓厚氛围,根据汉中市南郑区教体局、卫健局《关于印发汉中市南郑区体育健康行“五进”活动实施方案的通知》(南教体发(2019)36号)文件精神,结合我校实际,特制定本方案。
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“以人民健康为中心”,树立“大健康”和“全民全运、全运惠民”理念,围绕八类“健康细胞”示范建设,聚焦“1155”体育强省发展战略,广泛开展体育健康进学校活动,让师生全面了解自身体质健康状况,掌握科学健身技能,参与体育运动,养成健康的生活习惯，彰显体育特有的功能和价值,满足师生“想健身、能健身、乐健身”需求,让卫生健康和体育发展成果惠及广大师生,推动全体师生健身与全民健康深度融合。
二、领导小组
组 长: 刘 力
副组长: 蔡廷国 李 涛 杨小华
成 员: 邬天军 高宇峰 冯 勇 张 晶 陈 涛 陈 明
领导小组全面负责工作规划，制定活动具体实施方案和考核办法。
三、实施学生体质健康测试
1、体育教师通过室内理论课的形式，对学生进行体质健康标准教育，让学生了解体质健康标准的有关规定和国家要求实施学生体质健康标准的重要意义及有关项目测试方法，指导学生平时锻炼，达到增进健康的目的。
2、学生体质健康测试每学年进行一次。学校统一安排，采用流水作业方式分年级进行采样测试、录入。
3、建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。并负责记录在《标准》登记卡上，在毕业时放入学生档案。
四、推行广播体操实施办法：
1、体育教师在七年级新生入校后一个月内完成广播体操的教学任务，班主任协调配合体育教师做好新操推广工作。各班要根据实际情况，采取有效措施，要求学生熟练掌握新操动作要领，做到统一、协调。体育教师在推行新操的过程中注意巩固广播体操规范成果，对平时课间操中出现的问题及时整改。
2、学校在秋季运动会中举行广播操比赛，组织人员对各班级课间操情况进行评比，并表彰奖励。
3、推行广播体操过程中，检查评比不中断，计入年终考核评估。
五、推行《国家体育锻炼标准》办法。
1、认真贯彻党的教育方针，积极采取有效实施动员、鼓励全体学生参加《标准》各项目的锻炼，增强学生体质，提高学生运动技术水平，使全体学生在德、智、体、美、劳都得到了发展。
2、组织教师认真学习《国家体育锻炼标准》、《学校体育工作条例》等国家有关体育纲要，法规及教学大纲，保证《体育与健康》开足每周四节课时。
3、成立体育教研组，制定教研计划，积极开展体育教研活动，由具有体育教学经验、责任心强的教师任组长抓教研工作。
4、认真做好推行《国家体育锻炼标准》的考核工作，各年级做到《体育达标手册》人手一册，体育教师认真做好达标考核及填册的工作，每学年末送交教导审查并存档。
5、认真上好每一节体育课，按国家教育部规定保证各年级开足体育课，根据各年级《国家体育锻炼标准》的测验规则，体育教师以身作则，亲做示范，循序渐进地给学生讲解动作要领，并认真做好达标的考核和登记工作。
6、极抓好学校田径队和摔跤运动队工作，长期坚持利用早晨和下午课外活动时间抓校队的集训，每天不少于1小时，使我校推行《国家体育锻炼标准》做到有章可循，卓有成效。
五年级健康教育教案范文第2篇
，制定本方案。
一、指导思想
紧密围绕创建国家卫生城市的总体目标，通过多途径、多形式、全方位的国家卫生城市创建活动，全面推进我局健康教育工作
的开展，积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强人们健康意识和自我保健能力，倡导有益健康的行为和生活方式，促进
经济社会的全面进步和人的全面发展。
二、工作目标
组织各单位开展多种形式的健康教育与健康促进活动，建立健全健康教育组织和网络，针对重点场所、重点人群，倡导健康的
公共政策和支持性环境，普及健康知识，增强健康意识，提高保健能力，养成良好健康行为，居民健康知识知晓率达到*%以上，
健康行为形成率达到*%以上。各项健康教育工作指标达到国家卫生城市考核标准。
三、实施范围
局属各单位
四、职责任务
*、局办公室负责制订全局健康教育计划，落实健康教育工作任务，协调解决健康教育中出现的问题和困难。
*、有专人负责管理健康教育工作，有计划、有活动记录、有总结、有评价、有文字资料档案。
*、设置卫生宣传栏、宣传橱窗等，定期健康信息。
*、结合本单位干部职工的岗位责任和卫生保健需求，为干部职工进行定期体检，开展各种卫生知识培训、讲座、活动，提高
单位干部职工的健康知识知晓率和行为形成率。
*、局妇工小组负责全体女干部健康知识普及工作；
市场规范科负责烟草广告管理，建成区内不允许有烟草广告和变相烟草广
告，配合市场服务中心对农贸市场经营者开展健康教育宣传活动；
区个协与各工商所负责指导对辖区内个体工商户开展健康教育宣
传活动。
*、积极开展无烟单位、卫生先进单位的创建活动。
五、工作步骤
（一）准备阶段（*年*—*月）
*、建立健康教育工作协调小组，制定健康教育工作实施方案，建立健康教育管理组织，确定健康教育分管领导和具体工作人
员。
*、分发居民健康教育手册。
*、开展爱国卫生月除四害宣传活动。
*、组织学习国家卫生城市标准，明确创建国家卫生城市的目的、要求和具体任务指标。
（二）实施阶段（*年*—*年*月）
*、设立黑板报、宣传栏等，按照要求定期更换健康教育资料。在分局内外网络平台设立宣传栏，开展健康教育和卫生知识宣
传。
*、发放居民健康教育手册，全面启动健康教育行动。组织对健康教育工作实施情况进行分片、分行业督查。开展健康教育知
识测试。
*、全面开展禁烟工作，制定禁烟制度，公共场所设置醒目的禁烟标志。组织对各单位禁烟工作和禁烟标志进行检查，开展无
烟单位评选。
*、规范健康教育资料，完成*年度健康档案整理。
*、迎接省市区三级爱卫办对创卫工作进行暗访调研。
（三）总结提高迎检阶段（*年*—*月）
*、根据上级调研反馈意见，制定整改计划，落实整改措施。
*、开展健康教育工作评审。
*、开展干部职工健康知识知晓率、卫生行为形成率调查，对达不到要求的单位限期整改。
*、对各单位健康教育工作资料进行一次全面检查，做好规范整理、归档工作，对发现的问题及时彻底整改。
*、做好迎接全国爱卫办对国家卫生城市创建工作及健康教育工作的检查考核准备工作。
六、工作措施
（一）加强组织领导、完善网络建设。按照创建国家卫生城市工作要求，建立健康教育组织（机构），健全健康教育工作网络
。建立工作联动机制，形成领导重视，一级抓一级，人人参与的局面。
（二）明确工作目标、落实工作责任。按照健康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把健康教育纳入工作目
标考核内容。统筹安排，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作的顺利开展。
（三）加大工作力度、营造创建氛围。要根据〈〈国家卫生城市标准〉〉要求，针对本单位各自实际，充分利用现有的宣传阵
地和宣传渠道，定期开展多种形式健康教育活动，使干部职工卫生和保健能力、卫生知识水平和健康素质达到创卫目标要求。
（四）加大投入、规范工作档案。各单位要加大对健康教育工作的经费投入，改善工作环境，建立和巩固健康教育宣传阵地，
营造健康环境。做好各项健康教育活动材料收集、记录，规范健康教育工作档案。
五年级健康教育教案范文第3篇
一、指导思想
依据《山东省健康促进县（市、区建设）项目方案》和《冠县创建省级健康促进县实施方案》，与创部级卫生县城相结合，开展健康促进机关、健康促进医院、健康促进学校、健康促进企业、健康促进村（社区）以及健康家庭的分类创建，达到省级健康促进县标准，确保如期达标验收。
二、工作目标
（一）全县50%的中小学校符合健康促进学校标准；
教师、学生的健康素养水平在原有基础上提高20%；
95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级；
健康教育开课率达到100%。
（二）全县各学校健康知识知晓率达到90%以上，健康技能掌握3项以上。
三、时间安排
（一）2020年9月—10月。制定《冠县教育局健康促进学校创建工作实施方案》，召开全县中小学创建工作推进会。
（二）2020年11月—12月。按照各类创建标准，逐项落实。各学校将创建活动全部资料，根据任务明细以文件、图表、图片形式充分体现，并以纸质版建档备查。同时，以电子版形式保存，上报时间另行通知。
（三）2020年9月—11月。县教育和体育局对学校进行工作督导，接受县有关部门模拟考核验收。
（四）2020年11月—12月。县省级健康促进县创建领导小组办公室组织全县分类创建工作考核，按照各类标准打分排名通报。各项工作进入省级考核验收状态。
四、创建要求
（一）召开全县创建健康促进学校推进会，制定健康促进学校创建实施方案，县教育和体育局与学校签定创建省级健康促进学校目标责任书。
（二）各学校完善健康促进学校建设领导小组，明确负责人、联络人。书面承诺建设健康促进学校。
（三）各中小学校召开创建健康促进学校大会，倡议教职员工、学生积极参与健康促进学校创建。结合单位工作实际制定切实可行的具体实施方案。
（四）各学校围绕健康促进学校创建，开展健康征文比赛、健康知识竞赛、健康演讲比赛、健康手抄报比赛、小手拉大手健康行动、控烟签名等系列健康促进活动。
（五）各创建学校利用多种形式开展健康教育宣传活动。各创建学校设置4个以上固定健康教育宣传栏，每年6期，定期更换并建好更换记录和档案。悬挂创建条幅，营造创建健康促进学校氛围。
（六）按照“健康促进学校评价指标体系”，督导各中小学校逐项落实，在时间节点如期完成。
（七）贯彻落实“将健康融入所有政策”核心理念，将教育系统（包括各中小学校）有关教职员工带薪休假、控烟奖惩、救助帮扶、课间操、教室、宿舍环境改善、食堂改善、低碳出行等相关文件、制度、措施资料搜集整理建档。
（八）各参与创建主体单位的工作例会、专业培训、各类活动、健康教育课、健康查体等均以充分的文件材料、图片予以佐证，并按建档要求完整存档备查。
五、保障措施
（一）加强组织领导。为切实做好创建工作，各学校要成立相应领导小组，指定专人负责，按照工作计划和进度要求，将创建指标任务进一步细化，并落实到具体责任人，保证创建工作顺利进行和创建目标如期实现。
（二）强化检查督导。县教育和体育局省级健康促进学校创建领导小组办公室要定期对创建进展情况进行检查指导，发现问题及时督促整改，及时组织经验交流，适时通报检查情况。
（三）营造舆论氛围。充分利用宣传栏、电子屏、新闻媒体等固定宣传阵地，密切结合卫生防病工作和广大师生普遍关心的卫生热点问题，开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育,对创建活动进行正确的舆论引导，努力形成全县教育系统关心创建、支持创建、参与创建的良好氛围。
附：1、冠县创建省级健康促进学校工作领导小组成员名单
2、健康促进学校创建名单
3、健康促进学校评价标准和指标体系
4、冠县创建健康促进学校目标责任书
5、冠县创建健康促进学校目标承诺书
五年级健康教育教案范文第4篇
一、工作目标
贯彻落实上级主管部门的文件精神，更好地服务中小学校师生，对返校后的师生可能出现的心理问题作出预判，做到及早预防，及时疏导，有效干预，快速控制学校中可能出现的心理危机事件，降低师生心理危机事件的发生率，促进学生健康成长，为构建平安、和谐、友善、稳定的校园环境提供心理保障。
二、组织机构
负责人：
三、工作对象
全县中小学师生。
四、工作方法
(一)组建志愿者团队
在全县心理健康教育教师中招募抗疫心理援助志愿者，组建县教体系统抗疫心理援助志愿服务队，建立微信工作群，为开展团体辅导、一对一的线上与线下心理援助服务提供人员保障。
(二)开展培训
县未成年人心理健康教育中心利用网络平台，录制复课复学后心理咨询与干预培训课程，对抗疫心理援助志愿者和全县中小学心理健康教师开展抗疫心理援助技能培训，帮助大家了解不同情况下开展心理健康援助活动的流程和技术，以便更好地开展工作。请各校心理健康教师于4月26日登陆QQ“县校长工作群”,下载视频学习，并制定本校工作方案，于5月9日前将本校工作方案发至中心邮箱1914586469@qq.com。
(三)广泛宣传
1.县未成年人心理健康中心编制抗击疫情心理健康小贴士。各校以手册或活页等形式发放，让师生了解，出现心理问题时，如何应对，如何求助。
2.各校心理健康教师要深入有武汉和湖北等疫区归来学生的班级开展心理健康团体辅导，帮助来自疫区的学生和其他同学正确看待肺炎疫情，正确处理同学关系，预防心理问题的发生。
(四)深入排查
在全县中小学推广班级心理健康委员制度，在每个班级设立心理健康委员，作为班委会成员之一。
心理健康委员的主要职责：进行心理健康宣传；
关注班级同学的心理健康状况，发现可能产生心理问题的同学，及时上报；
对有心理问题的同学积极关注和主动帮助。
心理健康教师负责对心理健康委员进行培训和管理。心理健康委员实行双重领导，发现问题既要向班主任报告，同时也要向学校心理健康教师报告。
为有效开展工作，各校须尽快确定班级心理健康委员名单，填写“学校心理健康教师和班级心理健康委员登记表”，于5月9日前发至县未成年人心理健康中心邮箱：。
(五)开展援助
各校心理健康教师发现学生有心理问题要在第一时间进行干预处理。如果案例复杂，或者案例较多，学校心理健康教师可申请未成年人心理健康中心援助。如果案例过于复杂，可申请中心开展同辈督导，一起讨论案例，共商对策。
(六)及时转介
如果学生的心理问题比较严重，超出了心理咨询的范围，心理健康教师要严格遵守心理咨询伦理，及时转介，或者上报中心，由中心来评估、转介。
五、工作要求
(一)各校要高度重视，规范组织，认真推进并完成班级心理健康委员的配备。
(二)各校心理辅导、心理咨询和心理督导都要严格遵守保密原则，并免费为师生提供服务。
五年级健康教育教案范文第5篇
体育活动设计方案一
一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。
二、机构设置
1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。)
组长：何剑辉
副组长：崔荣洲
组员：张超王栋王兴德杨平安宋筱武袁双
2、安全保障小组(负责学生安全工作)
组长：崔荣洲
组员：王兴德
3、技术指导组(负责各年级体育活动设计及活动指导工作)
组长：张超
组员：宋筱武
4、器材组(负责体育器材的购置及管理工作)
组长：王兴德
组员：张超宋筱武
三、活动主题
我健康我阳光我成长我快乐
四、活动要求：
人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比
五、具体项目
1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑
2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动
六、活动原则
1、全员参与性原则
没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则
每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。
3、课内外结合原则
做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。
4、安全性原则
各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。
七、活动措施
1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。
2、做好课间操和眼保健操。
3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。
八、活动器材
活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
九、活动保障
1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，学校。
2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。
3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。
4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。
5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。
体育活动设计方案二
一、指导思想：
全面贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等文件精神，坚持以人为本，全面推进素质教育。坚持健康第一的理念，坚持每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子。同时尊重学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锻炼学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、工作目标：
旨在进一步提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，使学生树立“健康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园体育文化。
三、活动主题：阳光体育健康快乐
四、活动保障
1、认真学习，转变观念
以贯彻新课程理念为主旨，初步了解学生身体发展之需，深刻领会：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
2、加强领导，保证时间
以将快乐体育、趣味游戏引入阳光体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价
坚持学生全员参与，突出活动的评价作用，对个人予以适时激励。
五、活动的主要内容：
1、按新课程标准开足开齐上好体育课。认真做好眼保健操和课间操。
2、实行早锻炼的体育活动制度，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、游戏、跳跃等活动。
3、全面实施《国家学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到合格以上。建立健全《国家学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制。
体育活动设计方案三
一、指导思想：
为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质，特制定本学期阳光体育活动计划。
二、提高认识，加强领导。
1、坚持“健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“享受阳光，快乐运动”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。
2、学校成立阳光体育运动领导小组：
组长：李凤朝(校长)
副组长：李子江(负责体、卫、艺工作副主任)
窦东伟(体育组组长)
成员：于廷生(教务主任)李洪生(德育处主任)
徐永爽(德育副主任)张志刚(总务主任)王超(体育教师)及各班主任。
三、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度计划。
4、营造良好的活动氛围，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播健康思想，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体师生对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境。通过学校体育活动，保证每个学生至少掌握一、二项日常锻炼技能，养成终身锻炼的良好习惯。
四、实施主要内容、方法及要求：
1、内容：
(1)各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。每天做广播体操、眼保健操。
(2)以年级为单位开展一项特色体育活动。
一二年级跳短绳、三四年级踢毽子、五六年级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午10：00-10：30，时间为30分钟(其中眼保健操5分钟，广播操5分钟、班级体育活动20分钟)。另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在教师的组织和管理下在指定的操场区域活动。
(3)组织活动：九月份重点活动为规范两操，学习广播体操。十月份开展拔河比赛。十一月份开展跳绳比赛。十二月份开展冬季长跑比赛。
2、活动方法：
体育课由专职的体育教师上课，晨间、中午、放学后由辅导教师、副班主任组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。
3、要求：
学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。
五、保障措施：
1、学校按规定配齐体育器材，完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的场地器材。使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。
2、建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高。
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