同样是青春片，《少年班》传递出来的青春模样与迷茫和奋斗息息相关。周知庸（孙红雷饰演）作为学校首届少年班的学生，如今已经成为一少年班的班主任，他在学校的阻挠下伪造教育部文件，继续少年班招生。而这些被招录下面是小编为大家整理的2023年青春班会总结【五篇】【精选推荐】,供大家参考。
青春班会总结范文第1篇
关于青春：迷茫与奋斗交相辉映
同样是青春片，《少年班》传递出来的青春模样与迷茫和奋斗息息相关。周知庸（孙红雷饰演）作为学校首届少年班的学生，如今已经成为一少年班的班主任，他在学校的阻挠下伪造教育部文件，继续少年班招生。而这些被招录到少年班的学生，都有着一个共同的特点，那就是，智商极高。但他们又都是被体制抛弃的一群人。比如，失去父母且打架斗殴的麦克；
疯疯癫癫，相信风水和迷信的王大法；
年纪最小却智力超群的方厚政。当这些人凑在一起的时候，人们很难想象到，青春到底应该如何释放才能够显得异彩纷呈。
迷茫，就会彷徨；
迷茫，就会犯错。在电影中，来自体育系的秦海和“富二代”常松，应该是负面人物，总是看不惯少年班的他们。于是，一场整人的闹剧上演，而如此闹剧却被精通易经的王大法算到，成功解围。但是，打架却没有因此平息，秦海最终因为打架被开除。当离开的时候，父亲手里的馒头在那里晃晃荡荡，似乎也在昭示着秦海的未来道路吧！
正如刘同在《谁的青春不迷茫》这部书中说，青春总是伴随着成长的阵痛，而之所以如此正如万物生长的机理一样。所以，当少年班出现在大学里的时候，总是会遇到更多的迷茫。在《少年班》中，从不同的家庭中来到少年班的学生，面临着青春的共同话题。当他们进入到学校舞会的时候，其实是对社会的一种映射：无比复杂又需要自己擦亮双眼；
当他们到底应该将青春付诸奋斗还是选择沉沦的时候，其实是在进行着痛苦的抉择。当周知庸将一个巨大的课题――世界级数学难题IMC呈现出来的时候，他们才恍然大悟。
可以说，奋斗应该成为青春最为美丽的主角。在电影《少年班》中，呈现给我们的有大学时期的青春印记，但这样的印记因为“少年”这样的特殊字眼而变得特殊起来。在国内其它青春片中，从《致青春》开始，《同桌的你》《万物生长》《左耳》都延续着青春印记的模式，而《少年班》中的描写更加平凡一点。当然，当我们看到最后的时候，在满心期待着这个少年班的成员能够攻克这个世界级难题的时候，我们却失望了。这或许就是导演刻意的安排吧，让青春这样的字眼变得“不可得”而稀缺起来，犹如歌手沈庆在《青春》中所演绎的那样：青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
这样的青春印记，是我们每个人都能够遇见的内容。每个人都会有属于自己的青春时代，而在这样的十字路口，到底该向左还是向右，我们总是徘徊不定。而这里，就有着选择的关键性。就像《创业史》的柳青所写到的那样：人生的路很长，但紧要处只有几步，尤其是当人年轻的时候。
关于爱情：遇见你是最美丽的意外
没有爱情的青春片是残缺的，这似乎成了青春片的铁律。只是，青春片中的爱情都是初恋，都是无果而终的。但正是这样的无果而终，成为天空中最为美丽的星星，永远照亮和影响着我们未来的人生道理。
《少年班》中，吴未暗恋周兰，周兰却暗恋麦克，麦克、王大法、方厚政都喜欢女神江依琳，而最后以女神的沦落宣布告终。导演这样安排似乎也在昭示着现实的逻辑。女神，这个神乎其神的词汇，在每个时期都会出现。而学生时代的女神总是和清纯相伴而生，她总是那么遥不可及，又让人为之神往。当人们第一次看到江依琳在树林中独舞的时候，每个青春期的男子都瞬间石化，这或许就是美的力量吧。
当每个人都用自己的方式追求着自己所谓的“女神”的时候，我们看到了很多啼笑皆非的情节。麦克希望让江依琳看到自己设计的“爱意表达”却被电伤；
方厚政希望江依琳和自己下围棋却遭遇常松的巴掌；
王大法希望引马江湖却成为盗窃别人马匹的人；
常松却因为“富二代”的身份，而最终抱得美人归。这样的结果，让所有人都大跌眼镜，因为他们心中的女神塌陷了。那时候，女神或许只是每个人心中一个信仰的存在形式，注定是不能够获得的，而一旦被人获得之后，别人心中不仅酸楚，更是不能接受这样的事实。
电影中，我们也看到了这样的一幕：当得知江依琳委身常松之后，麦克和王大法用自制的炸药炸毁了常松的汽车，最终被学校开除。
而吴未暗恋周兰也直到影片的最后才给出交代，当周兰拿着吴未写下的字句，她方才知道晚了，再次追赶的时候，吴未却已经乘坐汽车离开。如此结尾，也给观众留下最美的遐想。他们可能会在未来的人生路上再次遇见，也或许再也不能够遇见。但是，曾经给对方留下的印记，已经成为最美的年轮。所以，遇见你，就成为最美丽的意外。
关于教育：成为你自己是永恒追问
少年班，这是个现实的话题。很多高校都曾经通过这样的方式招生。而《少年班》的导演肖洋也是来自于西安交通大学少年班。电影探讨的除了青春片固有的内容外，更是将触角伸向我们的教育本身。古代所传递的那种“因材施教”，用我们现代的句子表达，应该就是成为你自己，这或许才是教育应该追寻的永恒所在。
电影开始，就是吴未的自白，用这样的方式告诉每个中国人，“不能输在起跑线上”“不能被别人比下去”，这些我们耳熟能详的教育理念是多么错误，我们中毒是多么深。吴未是最典型的例子，他之所以能够进入少年班，不是因为别的，只是因为被自己当副校长的母亲逼迫的结果。方厚政是个小小的天才，王大法是个农村的没人管的孩子，麦克是个小混混，这些人的命运如何发展，应该成为教育思考的问题。
行政的力量总是那么根深蒂固影响着教育政策的推进，电影中，校长就是一个代表。他朝令夕改的政策让周知庸的少年班招生风雨飘摇；
周知庸作为少年班第一届学生，却希望用自己的方式来教育学生，顺便完成国际数学难题IMC；
每个学生背后的家长们，期待着自己的孩子能够出人头地，却往往会忽视每个孩子的个性，吴未的母亲就是代表。
当强制和填鸭成为教育的主导的时候，个性注定丧失殆尽。当国际数学难题IMC没有被少年班的学生攻克却被国外高校攻克、少年班被校长的命令无情解散，也就意味着教育再也没有走上个性之路，只是沿着庸常的道路在继续前行。而那些曾经少年班的学生们，也都踏上了他们自己的人生道路，无论他们愿意还是不愿意，人生的路正在向着他们徐徐开展，少年班也成为他们在人生的风雨中最好的一段回忆。
青春班会总结范文第2篇
青春感动你我
二、活动背景
祖国的未来将由我们肩负，祖国的昌盛也将由我们亲手去建设。大学生义无反顾的走向了社会的巅峰，奏响了时代的最强音。因而在我们的身边始终不缺榜样，90后的大学生用自身的行动诠释了当代青年无私奉献、锐意进取的时代精神和报效祖国、服务人民的高尚品质，是祖国未来的接班人，是中国最活跃，最具朝气的新生力量。
三、指导思想
以邓小ping理论和“三个dai表”重要思想以及科学发展guan为指导，以倡导90后的先进精神为主线，以构建和xie班级氛围为向导，来展现当代共青团员的新形象。
四、 活动目的
为了充分展现青春的活力与美好，为了给我们的年轻一代的心灵浇灌感动与希望的养分，现我班“两委会”举办“青春感动你我”主题团日活动。此次活动希望通过90后的先进事迹，给我们以榜样的作用。
五、活动流程
1．准备工作
⑴召开第一次团日活动班会，调动同学们参与活动的积极性
⑵召开第一次团日活动班级“两委会”确定活动具体形式，并请班干部起带头模范作用
⑶在全院新生范围内进行抽样调查，并统计结果
⑷咨询并听取团委杨晶老师和班主任魏训鹏老师的意见
⑸结合老师们的建议，学长们的经验，同学们的调研结果再次召开班级两委会以完善活动细节
2．活动环节
概述：活动总体分为两大部分，第一部分为课外实践活动，践行“青春感动你我”的活动主题；
第二部分为主题班会，以理论性学习“青春感动你我”的先进事迹，报告实践活动中所取得的成绩并积极反思。
㈠实践活动
⑴青年志愿服务——走进福利院活动
活动时间：11月9日（星期四）下午
活动地点：扬州市福利院
主要负责人：蒋连玉
活动目的：为老人送温暖，增强同学们的志愿服务意识，同时配合主题的实践部分
活动流程：乘车到福利院→门口留影→问候老人并送上礼物→帮助老人做家务→同学们演出展示→与老人聊天、下象棋→向老人告别、祝福，留影
⑵宣传活动
活动时间：11月11日（星期四） 中午11：00-13：00
活动地点：扬州大学文汇路校区食堂门口
活动形式：用海报宣传与“青春感动你我”有关的先进事迹，制作条幅，邀请过往同学签名
⑶放飞孔明灯
活动时间：主题班会结束后
活动地点：荷花池公园
活动形式：通过实践与理论的结合学习，相信同学们已经对“青春感动你我”有了更深的认识。班会结束后，同学们结合活动将自己的感受与想要的奉献写在便利贴上粘在孔明灯上一起举行放飞仪式。
㈡报告部分
理论与实践的结合会事半功倍，更好的体会奉献的内涵。
1、资料准备
⑴以小组为单位，每组选出负责人一名，负责统筹规划
分组情况如下：
第一组 负责人 蒋连玉，第二组 负责人 顾金凤
第三组 负责人 曹伟 ，第四组负责人何付凡
⑵各组分工由组长负责，具体有以下职责：
搜集90后的先进事迹（要求典型文字、图片、视频、音乐等格式均可）；
以精炼的文字对事迹进行简介；
将文字转化为演讲稿（要求通俗易懂）；
将本组内容转化为幻灯片
⑶整理资料并以电子形式上交
2、活动时间：感恩节
3、活动地点：扬州大学文汇路校区生技报告厅
3、活动负责人：袁园，陈冠舟
4、活动流程：
⑴以小组为单位轮流上台为同学介绍所搜集的材料
⑵请同学现场发表心得体会（每小组至少一人）
⑶请观摩的老师发表意见并对活动进行评价
⑷总结活动，进入放飞孔明灯环节
6、其它：由袁园及陈冠舟负责主持班会；
由陈冠舟负责幻灯片制作，以求图文并茂为活动添色彩
六、活动预期效果
通过此次团日活动让奉献理念更加深入人心，让先进的事迹告诫广大学子青春的真谛与时间的珍贵，以这人性的光辉让广大同学在大学的生活中展现青春的本质，更早的实现自身价值。展示青春魅力，完善自我。
七、活动总结
充分用我班新浪班级博客以及宣传报道中心和广播台的有利资源对活动进行宣传报道。最后，由两位策划人负责总结，以求为未来的团日活动打下坚实的基础。
青春班会总结范文第3篇
一、开展五四评优及表彰活动。
为树立典型，争先创优，在全校形成学先进、赶先进、超先进的良好风气，引导学生自觉设计成长历程，承担成长责任，校团总支在今年“五四”前夕，评比表彰“五四”优秀团干部、优秀共青团员。经过各班团支部和班主任推荐，校团总支审查，李俊杰等18名学生被评为学校优秀共青团员。
校团总支要求受表彰的个人再接再厉，争取更大的成绩。全校团员、青年学生要以此表彰大会为契机，向受表彰的先进个人学习，提高自身的素质和道德修养，在全校形成学优秀、创优秀的热潮。
二、加强团组织发展，吸引先进青年学生加入共青团组织。
校团总支积极推进团员意识主题教育，引导广大团员、青年学生自觉参与学校各项常规管理和建设，其中涌现出了一大批思想进步、学习优秀、表现出色的学生，经学生本人自愿申请，团支部考察，校团总支审批决定吸张建新等31名优秀学生为共青团员，校团总支在5月4日进行了统一宣誓仪式。
三、开展了“爱国主义歌曲”合唱比赛
五月四日下午我校一至九年级以班级或年级为单位，小学生唱《中国少年先锋队队歌》;中学生唱《光荣啊！中国共青团》。另自选一首爱国主义歌曲。此次大合唱比赛得到了全校师生的积极响应，全校所有班级均参加了本次比赛。比赛中，同学们青春飞扬，热情豪迈，一首首歌曲展示了同学们的青春活力，播撒着同学们青春的热情。
四、“五四”专题黑板报评比
我校各班级在“五四”前以“我为祖国添光彩”为主题出了一期黑板报。这次黒板报各班级都十分重视。学生们都反映这次板报的内容对自己有很大的教育意义。
五、开展14岁“迈入青春门，走好成人路”主题教育活动
团总支于5月5日下午，开展中学生“迈入青春门，走好成人路”主题教育活动。活动由唱国歌、中学生面对国旗集体呼号“青春誓言”、领导致“青春致词”、团支部书记张春文向全体中学生发表了“青春致词”等。学校希望广大14岁中学生在迈入青春门之际能够拥有坚强的意志，抓住转瞬即逝的机遇，主动迎接挑战。同时，树立远大的理想，掌握丰富的知识，培养勇于创新的精神和高尚的道德情操，努力成为共和国新一代的建设者和保卫者，成为建设中国特色社会主义伟大事业的接班人和生力军。
青春班会总结范文第4篇
青春正能量国旗下讲话 亲爱的老师、同学们：
大家好！
青春，就像雨后的彩虹，绚丽灿烂。正值青春的我们应该有满满的青春正能量，映射出耀眼的光芒。充满正能量的青春应该是充满激情的。从骨子里透着一股倔劲，昂扬向上，绝不服输。面对困难，冲上去，激情澎湃，心中有着坚定的必胜决心。敢于挑战，敢于逆转，不言败，把青春的力量完美迸发。
充满正能量的青春应该是承载梦想的。青春是人生的关键时刻，未来的人生充满未知，青春就是那舵，掌着人生的方向。正是因为前途未知，我们才敢梦敢想，想到了就不计一切放手去干，尽管失败也一笑而过，因为我们正值青春，青春散发出的正能量有着特有的自信。青春正能量更好展现我们的梦想。
充满正能量的青春应该是无比纯真的。看淡财利，不去刻意追求某些东西。想要，就用实力去搏，青春是正能量的代名词，耍奸耍滑所传播的负能量一定会被堙灭，因为它违背了青春的准则，它不具有青春正能量所接纳的条件，所以我们要保持心灵的一份纯真。充满正能量的青春应该是无比纯真的。
青春正能量应该是满怀希望的。无忧无虑，快乐对待生活，传播自己的幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只勇敢的雄鹰，昂首挺胸，向着太阳更向着希望展翅高飞，纵然有风雨打湿翅膀，有沙子迷眼，也仍旧倔强，因为我们拥有青春正能量。充满正能量的青春应该是坚守正义的。
不被世俗蒙了眼，不被利益冲昏头，对就是对错就是错，不搬弄是非，摒弃阴暗面，力所能及的伸张正义。热爱和平热爱国家，相信正义总能战胜邪恶，严于律己，绝不和法律相抗衡，做对得起良心的事。因为我们正值青春，是国家的希望，因为我们的正能量，一切恶势力才能被压制。
充满正能量的青春应给十分热情的。给身边的人带来温暖，给长辈们带来快乐。热情似火，融化冰川，温暖人心，传递快乐。大声唱着青春的凯歌，吼着高调，热情四射，这是青春的代表，青春特有的能量。
点燃激情，放飞梦想，保持纯真，秉持希望，坚守正义，热情高丈，这些是青春的力量，这些才是青春正能量，发光吧，青春！燃烧吧，青春正能量！
谢谢大家！
青春正能量国旗下讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们；
大家上午好，今天我演讲的题目是怎样传播正能量。
正能量是最受大家欢迎的流行语。正能量是一种积极向上的态度，正能量是一种可传递的能量，让我们心态更加积极，更加阳光。
多情自古伤离别，我们告别了短暂而美好的高一上学期，我们经历了离别时的不舍与辛酸，我们又走进了一个异性陌路的新班级，面对此景，同学之间的交往是否会有些迟疑呢？班级的凝聚力是否不够呢？我想是的，人都是有感情的，每当我们想起了昔日一起学习与生活的朋友时，总会有一种伤感。
天下没有不散的宴席，与其回忆过去，不如抓住现在，我们需要团结起来，去取得更加辉煌的成就，在上周学校组织的拓展活动中，我受益匪浅，闻到了新的班级气息，看到了班级的新的潜力股，同学们纷纷建言献策，给我感受最深的是在第二个活动中，我们班的同学起初一盘散沙，第一次失败让我们有了一些教训，必须团结协作我们成功了，每个人的脸上都露出了笑容。。紧接着，我们又进行了第三个项目：“自由飞翔”，我们似乎真的蜕变成一只展翅翱翔的雄鹰，搏击长空，我们又成功了。每一次项目的合作，
大家都能碰撞出激烈的火花，我想这就是一种正能量。在最后激动人心的颁奖典礼上，我们虽然没有获奖，但我想说的是：“同学们，我们收获了许多，不是吗？同学之间友情的增加和班级的团结不正是我们将这种正能量发挥出最大的作用了吗？不正是给予我们的最丰厚的奖赏吗？同学们，在以后的学习与生活中，我们应该传递我们的正能量，回想我们在六中的岁月，从“给力”，从“HOLD住”一路走来，它早已不是简简单单的“正能量”这三个字，它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一种思想的力量，比如感恩、信任、豁达、洒脱、奋进这些都是正能量。
萦绕着正能量，同学之间传递的会是理解和包容，那么也就会收获喜悦和幸福。摆正自己的心态和位置，做好分内的工作、对同学的关心和帮助，回报以感激和祝福。充满自信的学习，当面对冷言冷语时，第一反应不应是反感，而是体谅和接纳，也许对方遇到了什么学习难题或者家庭中有什么为难的事情，从这种角度出发，也许不但能帮助到同学的困难，还能提升同学间学习的默契；
面对同学成绩的提高和奖励，应给予正面的祝福，看到同学进步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，观察细节就能在细节中有所收获。对方的成绩未尝不是对自己的一种鞭策和提醒。
校园不是战场而是修炼场，不但修炼自己的学习能力，更是修炼一颗乐观、豁达的内心，只有自己内心温暖了，才能温暖别人。在六中这个大家庭里，在我们10班，我收获到了很多温暖与感动，而正是这种正能量支撑着我前进的脚步。比方说，在刚结束的拓展活动中我们的团队意识；
这些我想在我们身边，在10班今后都会是时常发生的事情，对于我们这样一个和谐，奋进的团队来讲，依靠的就是这股力量，这股正能量。而这股正能量正传递在我们10班每个学子的心中……传递正能量，同学们，你们都准备好了吗？
青春正能量国旗下讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们；
大家上午好！
今天我演讲的题目是“怎样传播正能量”。
正能量是最受大家欢迎的流行语。正能量是一种积极向上的态度，正能量是一种可传递的能量，让我们心态更加积极，更加阳光。
多情自古伤离别，我们告别了短暂而美好的上学期，我们经历了离别时的不舍与辛酸，我们又走进了一个新班级，面对此景，同学之间的交往是否会有些迟疑呢？班级的凝聚力是否不够呢？我想是的，人都是有感情的，每当我们想起了昔日一起学习与生活的朋友时，总会有一种伤感。
天下没有不散的宴席，与其回忆过去，不如抓住现在，我们需要团结起来，去取得更加辉煌的成就，在上周学校组织的拓展活动中，我受益匪浅，闻到了新的班级气息，看到了班级的新的潜力股，同学们纷纷建言献策，给我感受最深的是在第二个活动中，我们班的同学起初一盘散沙，第一次失败让我们有了一些教训，必须团结协作我们成功了，每个人的脸上都露出了笑容。.紧接着，我们又进行了第三个项目：“自由飞翔”，我们似乎真的蜕变成一只展翅翱翔的雄鹰，搏击长空，我们又成功了。每一次项目的合作，
大家都能碰撞出激烈的火花，我想这就是一种正能量。在最后激动人心的颁奖典礼上，我们虽然没有获奖，但我想说的是：“同学们，我们收获了许多，不是吗？同学之间友情的增加和班级的团结不正是我们将这种正能量发 实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演...英语演讲稿挥出最大的作用了吗？不正是给予我们的最丰厚的奖赏吗？同学们，在以后的学习与生活中，我们应该传递我们的正能量，回想我们在六中的岁月，从“给力”，从“HOLD住”一路走来，它早已不是简简单单的“正能量”这三个字，它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一种思想的力量，比如感恩、信任、豁达、洒脱、奋进这些都是正能量。
萦绕着正能量，同学之间传递的会是理解和包容，那么也就会收获喜悦和幸福。摆正自己的心态和位置，做好分内的工作、对同学的关心和帮助，回报以感激和祝福。充满自信的学习，当面对冷言冷语时，第一反应不应是反感，而是体谅和接纳，也许对方遇到了什么学习难题或者家庭中有什么为难的事情，从这种角度出发，也许不但能帮助到同学的困难，还能提升同学间学习的默契；
面对同学成绩的提高和奖励，应给予正面的祝福，看到同学进步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，观察细节就能在细节中有所收获。对方的成绩未尝不是对自己的一种鞭策和提醒。
青春班会总结范文第5篇
精心安排，使工作落到实处，收到成效。教育因人而异，内容安排科学合理。根据学生的实际情况、年龄特点、人知水平等适时对学生进行青春早期生理、心理、卫生等知识教育。进行青春期专题教育。教学管理严格，教育工作不走形式。
实施集体——班主任——学校——家庭多管其下共同教育方法，共同关注青春期教育。
（一）集体教育
充分利用集体舆论和活动进行青春期教育特别是青春期心理教育是一种很好的形式，对学生来说，他们一天中的大部分时间都处于集体之中，学校是一个大集体，班级是一个小集体，青春期教育每周一课时，进入班级常规教育中；
另一方面与学科相结合，在不经意间增进学生之间的了解，净化他们的思想。
1、通过课堂课件对学生进行青春期健康教育讲座。主要内容包括：如何控制自己的情绪、如何和家长、长辈和谐相处、如何与同学特别是异性同学建立良好的友谊、如何正确看待一些不良现象以几如何处理与家长、同学之间的矛盾等。
2、要求学生对教师教育的热点问题展开了讨论和辩论，教师在学生讨论中加以正确的引导，使学生之间达成科学的共识，用集体舆论促使学生心理健康成长。
（二）个别教育
本年度在进行青春期教育时，牢牢抓住与学生的接触机会和时间，对学生的了解也最深。学生如有异常，可以及时的发现。使老师真正成为联系学生与心理辅导室、学校之间的纽带。在工作中通过个别谈话、主题班会、家庭联系等形式开展青春期教育，良好的青春期教育融洽同学之间的关系，发挥学生的潜力，促进集体的建设。
（三）家庭教育
家庭教育在学生青春期教育中起做非常重要的作用。我们认为青春期教育同其他教育活动一样，必须得到家长的密切配合，否则学校孤掌难鸣。要搞好青春期教育，家长的教育作用是学校无法替代的。学校——学生—家长应该建立成为一条完整的教育锁链，家长是学生最亲密的人，也应成为学生的第一任青春期教育老师。为了有针对性的对家长进行指导，邀请有关专家对青少年的心理特点及常见的心理问题的预防、青少年的性教育的必要性等做一定的宣传；
发放宣传资料，包括与子女的沟通技巧、青少年的生理心理变化等。为了提高家长的参与兴趣，根据具体情况加入了“做家长的技巧”、“如何做合格的父母”、怎样注意孩子的营养“等培训内容，并根据孩子年龄及其他具体情况决定向家长宣传的侧重点。同时根据各班的具体情况举行分班级家长小型座
（四）学校教育。
