【abstract】:buildingengineeringisanimportantcomponentofChinasindustry,theengineeringqualityfitandunf下面是小编为大家整理的安全施工标语【五篇】【优秀范文】,供大家参考。
安全施工标语范文第1篇
1、思想走了神，事故瞬间生
2、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸
3、以百分之百的细致、创百分之百的优良
4、抓基础从小处着眼，防隐患从小处着手
5、严把质量关、宽广企业路
6、为己为家为国、安全必须牢记
7、加强质量教育、提高质量意识
8、树立质量法制观念、提高全员质量意识
9、质量是企业的生命线
10、绳子断在细处，事故出在松处
11、抽一块砖头倒一堵墙，松一颗螺丝断一根梁
12、质量重于泰山。
13、百年大计、质量第一
14、无事勤提防遇事稳如山
15、毛毛细雨湿衣裳，小事不防上大当
16、事故隐患不除尽，等于放虎归山林
17、气泄于针孔，祸始于违章
18、搅拌投料按规定、铁锹勿伸料豆里
19、科学管理、施工规范
20、绿叶底下防虫害，平静之中防隐患
21、一人违章，众人遭殃
22、只有麻痹吃亏，没有警惕上当
23、安全第一、质量为本
24、常添灯草勤加油，常敲警钟勤堵漏
25、违章违纪不狠抓，害人害己害国家
26、安全三个宝、上班莫忘了
27、科学管理、精心施工。
28、船到江心补漏迟，事故临头后悔晚
29、思想松一松，事故攻一攻
30、治病要早，除患要细
31、以管理保质量、以质量保进度、以进度求效益
32、沾沾自喜事故来，时时警惕安全在
33、小虫蛀大梁，隐患酿事端
34、漏洞不补，事故难堵()
35、正确使用它、事故就少了
36、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆
37、精心组织、科学施工、争创一流
38、学习文化打基础、技术能力勤钻研
39、树名牌意识、创精品工程
40、走平地，防摔跤；
顺水船，防暗礁
41、严格质量、优良出品
42、求快不求好，事故常来找
43、小洞不补，大洞吃苦
44、安全靠规章，严守不能忘
45、接地接零装置好、搬运断电带手套
46、你对违章讲人情，事故对你不留情
47、灾害常生于疏忽，祸患多起于细末
48、多看一眼，安全保险；
多防一步，少出事故
49、百年大计质量先、安全生产记心间
50、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹
51、事故不难防，重在守规章
52、只有大意吃亏，没有小心上当
53、与其事后痛苦流涕，不如事前遵章守纪
54、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故
55、生命是个宝、健康最重要
56、病魔乘体虚而入，灾祸因麻痹而生
57、加大质量管理力度、提高全员质量意识
58、居安思危，常备不懈
59、完善质量体系、强化工程质量
60、绊人的桩不在高，违章的事不在小
61、只有防而不实，没有防不胜防
62、尊纪守法好公民、做到“七不”讲文明
安全施工标语范文第2篇
【关键词】：建筑工程；
施工；
质量验收
【 abstract 】 : building engineering is an important component of China"s industry, the engineering quality fit and unfit quality with people"s life and production is closely linked. Construction quality acceptance as project construction management of the key content, to ensure the construction quality is very important. This paper introduces the construction quality of the formation and acceptance, analyses the architecture engineering construction quality acceptance requirements, the architecture engineering construction quality acceptance standard some problem was discussed.
【 key words 】 : building engineering; The construction; Quality acceptance
中图分类号：K826.16文献标识码：A 文章编号：
引言
现行的建筑工程施工质量验收规范系在原国家标准的《建筑工程质量验收评定统一标准》(GBJ300-88)及建筑工程施工验收规范的基础上进行修订而成，大部分于2002年颁布实施，作为实施建筑工程质量控制及验收的规范，该规范将原质量验评标准同施工验收规范结合起来，从而实现了标准的依据具体化，标准则通过规范的实施而得以实现，具有很强的操作性和科学性，另外新的验收规范还结合近年来出现的新工艺、新的施工方法补充了大量的内容，从而大大地缩小了规范与现实的差距。在肯定新规范的同时，本人在认真学习新规范和使用新规范过程中感到有些问题还存在不足之处，本文从下面几个问题进行探讨。
1建筑工程施工质量的形成与验收
1.1建筑工程施工质量形成
建筑工程的生产是由施工来实现的，施工指的是依据设计的相关文件和施工图纸的要求，在施工场地上进行生产活动的建造，是将设计施工图纸付诸行动，构建工程实体产品的活动。从一定程度上来讲，建筑工程施工，是影响建筑工程实体质量的决定因素，建筑工程施工过程中各环节、各工种、各层次、各工序的操作质量决定了建筑工程施工质量，要实现对建筑产品实体质量的控制，就要对建筑工程施工质量进行控制。
1.2建筑工程施工质量验收
建筑工程施工质量验收指的是建筑工程基于施工单位自行质量检查评定，由建筑活动相关单位对检验、分部、分项、单位工程的质量共同做出抽样复验，以相关标准为依据，运用书面的形式来明确工程质量是否合格。工程质量控制中的一个重要环节就是建筑工程施工质量验收，施工质量验收包括工程竣工验收和层次中间验收两个方面。通过对建设中间产出品和最终产品质量的验收，从过程把关和终端控制两个方面来实施工程施工质量控制，从而确保工程功能及使用价值得到要求，使得建设投资的社会效益和经济效益得以实现。建筑工程施工质量关系到社会公众利益、人民生命财产安全和结构安全，严把质量关，保证建筑工程施工质量十分必要。
2建筑工程施工质量验收要求
建筑工程施工质量验收要求主要包括以下几个方面：1、建筑工程验收工作应依据施工质量验收统一标准和相应专业验收规范来进行执行；
2、建筑工程质量验收中施工主体的自行检测必不可少；
3、建筑工程应依据相关文件和施工图纸的要求来开展施工；
4、只有具备质量验收资格的各方责任人才可开展验收工作；
5、若存在隐蔽工程，在隐蔽之前就应由相关单位做好文件的验收工作；
6、依据一般项目和主控项目验收方法来进行质量的验收；
7、实施建筑结构安全检测过程中，应依据相关要求开展；
8、只有具备相关资格的见证检测人员或单位才可进行见证；
9、验收人员需通过检查现场来对工程观感质量加以确认。
3建筑工程施工质量验收规范的若干问题探讨
3.1不符合设计要求的施工质量是否允许吃设计余量的问题。
现行验收标准条文中说：“如经检测鉴定达不到设计要求、但经原设计单位核算，仍能满足结构安全和使用功能的情况，该检验批可以予以验收。一般情况下，规范标准给出了满足安全和功能的最低限度要求，而设计往往在此基础上留有一些余最。不满足设计要求和符合相应规范标准的要求，两者并不矛盾。”
上述标准可理解为：允许不符合设计要求的施工质量吃设计的余量；
不满足设计要求与只要符合规范标准要求，两者并不矛后。
而实际情况是，设计留有的一些余量主要是考虑工程使用中，出现不利荷载的组合、意外荷载的施加和材料的匀质等情况设置的，并不是为不符合设计要求的施工质最留置的。以往有些工程在存有不符合设计的施工质量时，首先想到的是吃设计留有的余量。虽然今后也可能还会有这种情况，但在国家标准规范中不要开这个口子。
此外，关于将“不满足设计要此外，关于将“不满足设计要求和符合相应规范标准的要求”视为“两者并不矛盾”更是值得商榷的。笔者以为，这两者在实际中是存有矛后的，还应仔细斟酌。
3.2对有缺陷的工程是否可以进行加固处理后验收的问题
工程的验收在现行验收标文中提出：“经返修或加固处理的分项、分部工程，虽然改变外形尺寸但仍能满足安全使用要求，可按技术处理方案和协商文件进行验收”。笔者以为这里面也存在一定的问题。因为有些问题工程、甚至存有严重隐患的工程，往往都可通过加固处理使其满足安全使用的基本要求。
在当前国家规范标准中，仍对问题工程留有空隙。这不仅降低了标准水平，而且使不符合规范标准的质最有个“合法”的出路。
因此，国家规范标准就是定一个最低要求的限度，在限度以上的工程质量即为符合标准要求，限度以下的工程质只即为不符合标准要求，对不符合要求的质乐不提出如何去处理比较合理可行。
3.3存在准确理解和掌握的语言
现行验收标准中，有些语言由于前后不一，使其在实施中不易理解和掌握。
比如“满足结构安全和使用功能”与“满足安全使用”条文与条文说明中，先后出现“满足结构安全和使用功能”，“满足安全使用”与“不影响安全和主要使用功能”。上述三个语言应不仅文字不一，语意也是有区别的。前者语意很清楚，就是结构安全和使用功能都要满足；
中者的语意就不太清楚，“满足安全使用”是等同“满足结构安全和使用功能”还是仅指“满足安全使用”，没有说明白。
另外，标准中提出：“一些永久性的缺陷，如改变结构外形尺寸，影响一些次要的使用功能等。为了避免社会财富更大的损失，在不影响安全和主要使用功能条件下可按处理方案和协商文件进行验收”。
以上标准中出现使用功能有主次之分，但是并没有明确什么是主要使用功能和次要使用功能。如果标准不明确这个问题，就会出现在实施中将“主要使用功能”也视为“次要使用功能”。即或，有主与次的使用功能，标准中也不要保“主”舍“次’。
针对规范在提出的“满足”与“基本满足”的问题。
前面已提出“满足安全使用”已是降低了“满足结构安全和使用功能”，但在条文说明中提出经过加固处理的工程，“使之能保证其安全使用的基本要求”。如果说安全使用己降低了要求，那安全使用的基本要求更是降低了要求。因为习惯对“基本”二字的理解是接近达到(或没有完全达到)，是一个比较含糊的语言。
3.4对于“缺陷”二字的理解问题
验收规范标准对“缺陷”术语的定义与质景竹理体系标准中的“缺陷”术语定义是不一致的，但与后者的“不合格“定义是相似的。对“更为严重缺陷.’及“超过检验批更人范围内的缺陷”均无明确的定义。
对缺陷处理方法方面，也不统一。
验收标准的条文说明中，对4种不同的缺陷分别提出不同的处理方法。如:一般缺陷的处理是通过翻修或更换器具;严重缺陷应推倒重来;更为严重的缺陷一与超过检验批的更人范困内的缺陷必须按一定的技术方案进行加固处理。而有的现行验收规范明确提出了不应有严重缺陷，但同时也提出了对出现的严重缺陷，应由施工单位提出技术处理方案，并经监理(建设)单位认可后进行处理，对经处理的部位应重新检直验收。这与现行验收标准对严重缺陷的处理要求是不一致的。
还有的验收规范条文中，仅提出了严禁(或不应)存有所指出内容的缺陷，但没有列出是什么缺陷(是一般缺陷还是严贡缺陷)，也没有对缺陷提出如何处理。只是在其条文说明中提出如何避免缺陷的产生。
结束语
建筑工程施工是一个复杂的建设过程，其质量的优劣须依靠各方责任主体的相互配合与协调，各方责任主体要将建筑工程的质量验收工作执行到位，履行好各自的职责，这样才能有效控制建筑工程的质量，最终实现社会效益和经济效益上的双赢。
参考文献：
[1]周岳年.新版施工质量验收规范若干问题的探讨[J].工程质量.2009（3）
[2]严根宝.建筑工程勘察设计及施工质量验收规范[J].天津建设科技.2008（12）
[3]李鲲.浅析建筑工程中施工质量的验收[J].城市建设.2010（30）
安全施工标语范文第3篇
一、园所情况
我园能以党的精神为指导，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，秉着“安全无小事，责任重于泰山”的宗旨，始终把师幼安全放在学校工作的首要位置。我园现有教学班3个，在园幼儿59名；
在岗教师20人，教师学历达标率、岗位合格率均为100%。自建园以来，我园未发生过重大安全责任事故。
二、健全领导机构，明确工作责任
（一）我园成立了以园长高飞为组长、各处室负责人及创建“十个没有”平安校园工作相关业务人员为成员的创建工作领导小组，遵循“谁主管、谁负责”的原则，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，总务处、保教处、保健室等职能处室具体抓的层层负责制。
（二）结合实际，制定了切实可行的《王石凹中心幼儿园“十个没有”平安校园创建工作活动实施方案》，组织全体教职工认真学习，确保创建工作有序开展。
（三）为保证平安校园创建工作有序推进，我园共投入6万余元资金配备各类安全设施设备，制作创建工作宣传标语等，积极营造创建工作氛围。其中投资48000余元，新增监控摄像头32个，投资10000余元，配备干粉灭火器、门卫安全防护器材、微型消防站、安全应急灯等，为创建平安校园提供了有力的物质保障。
三、广泛宣传，营造创建氛围
（一）幼儿园通过微信群、电子屏、户外宣传标语等方式，努力营造”十个没有”平安校园创建工作的良好氛围。
（二）校园内设有3处“十个没有”平安校园创建工作宣传标语，以“社会主义核心观价值观”和“平安校园”为主题的宣传标语随处可见。此外，还通过班级主题活动、国旗下演讲、安全演练等多途径对创建工作进行广泛宣传，营造人人参与的创建氛围。
（三）组织全体教职工召开“十个没有”平安校园创建专题会议，呼吁所有教师参与到创建活动中，并组织教师签订“十个没有”平安校园创建教师承诺书。
（四）利用教师工作群、家长微信群发出王石凹中心幼儿园“十个没有”平安校园创建活动倡议书，并对全园教师及家长发放调查问卷70余份，认真听取教师、家长对平安校园创建工作的意见和建议，做到不漏一人，全园覆盖，提高知晓率，经统计，全园师幼、家长对“十个没有”平安校园创建知晓率达90﹪以上。
四、健全制度，规范管理
（一）建立健全安全工作管理制度，提高安全管理水平。
1、我园高度重视安全工作，有计划、有总结的把安全工作纳入学校教育教学工作的总体安排，我园安全工作实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，并把履行安全职责的情况列入教职工年度考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、积极主动做好安全文明工作的习惯。
2、建立安全制度责任，做到目标明确，制定和完善门卫安全、消防安全、食品安全、财务安全等安全管理制度；
建立了防火、防震、防爆、交通、消防等安全预案，同时会同有关部门，加强校园周边治安环境整治，为幼儿园创造良好的教育环境。
（二）定期开展安全检査，排除安全隐患。
幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立安全工作考核“一票否決”制度，对于忽视安全工作、玩忽职守疏于管理者实行责任追究制度。
（三）加强安全设施设备建设，确保校园平安无事故。
我园现共有视频监控摄像头38个，达到了视频监控无死角、全覆盖；
在园门口醒目位置设立了“110”“120”“119”等报警电话，安装了一键报警系统装置，校门口设有固定的安全标语，门卫人员为专业保安人员，并为门卫配备电话、手电筒、安全钢叉、胶棒等防护器材。幼儿园配备有关防火、防盗、防投毒等安全设备，消防安全通道设置合理，校舍、活动场所及设施设备没有安全隐患。
（四）加强校园及周边治安综合治理工作。
每月至少召开一次安全工作例会，领导小组每周进行一次校园周边环境大排查，建立台账，及时整改，消除安全隐患，严格门禁制度，认真做好“三表一日志”的填写，建立值班制度，24小时值守，做到定人、定岗、定责，确保师幼人身及校园财产安全。
安全施工标语范文第4篇
关键词：安全科技英语专业；
培养目标；
课程体系；
教材；
师资队伍
1.建立安全科技英语专业的紧迫性和现实性
总理在十届全国人大四次会议《政府工作报告》中明确指出当前我国“安全生产形势严峻”。2006年6月16日，国家安全生产监督管理局总局李毅中局长发表了题为《谈谈我国的安全生产问题》的讲话，在讲话中，李局长分析了形势严峻的三大原因，并提出了加强安全生产工作的七项对策措施，“安全科技整体水平不高，安全技术标准和规范滞后”、“从业人员安全素质不能适应需要”是其中原因之一，目前“我国安全生产人才缺乏，已经到了相当严重的程度”（李毅中，2006.6），因而“实施科技兴安战略，用科技创新引领和支撑安全发展”（李毅中，2006.6）成为一项重要的举措，“发展矿业等教育”、“鼓励企业与高等院校合作办学，大力发展职业教育” （李毅中，2006.6）将是“化解安全专业人才危机”（李毅中，2006.6）的主要途径。
我国安全生产形势严峻的原因是多方面的， 有主观原因也有客观原因，有历史的积淀也有新情况、新问题，有浅层的表象也有深层的矛盾（李毅中，2006.2.28）。纵览各种原因，人是其中最突出的因素。不认真执行政策措施，不认真贯彻安全生产法律法规方针措施，整顿关闭不具备安全生产条件和非法煤矿态度不坚决，监督和管理部门工作不落实，教育培训滞后，事故背后的腐败行为，等等，无一不和人的因素有关，人的素质在一定程度上决定了安全生产的形势。高等院校作为人才培养的地方，自然要肩负起培养和提高安全生产从业人员的素质，从根本上扭转严峻的安全生产形势的历史重任。
安全生产形势严峻，安全生产人才严重缺乏，迫切需要我们整合教育资源，发挥专业优势，加快人才培养步伐，提高教育质量，化解安全专业人才危机。华北科技学院（下称学院）作为国家安全生产监督管理总局唯一直属高等院校，应当成为化解安全专业人才危机的主要阵地和领军单位，学院一方面要挖掘资源扩大原有矿业类专业的招生规模，尽快解决安全生产人才缺乏的问题，另一方面要适应全球经济一体化的发展趋势开设新专业，培养既懂得安全生产科技知识，掌握安全生产技术，又精通外语的复合型人才，从而加强国际交流，学习国外先进的安全生产技术和管理经验，避免走弯路，避免重复走别人的路子，取长补短，实现跨越式发展。
安全工程专业是学院的特色专业，拥有设备较为先进的实验室和一支高素质的师资队伍，外语系英语专业师资力量雄厚，图书、资料、语言训练设备较为齐全，初步具备了安全工程专业与英语专业进行联姻，建立安全科技英语专业的条件。建立安全科技英语专业，走跨学科发展的道路，能够克服单纯的英语专业或安全工程专业的不足，符合经济社会发展的需要和国家高等教育培养复合型人才的目标，有利于促进国际交流与合作，能够加深安全生产科技的研究与应用，能够更好地推行“科技兴安”的发展战略。
2.安全科技英语专业的人才培养目标
人才培养目标不仅决定着专业发展方向，而且对教学计划的制定和实施、教学内容的选择、教学方法和手段应用以及教学质量的保证都起着决定性的作用，因而它是建立一个新专业首要解决的根本问题。制定安全科技英语专业的人才培养目标要贯彻“安全发展”的科学理念和指导原则，要以国民经济和社会发展“十一五”规划纲要、安全生产“十一五”规划和安全科技发展规划为依据，要结合学院的实际情况和发展规划，要做到定位准确、目标明确，并能保证既定目标的顺利实现。
经过调查研究，笔者认为安全科技英语专业的人才培养目标应该确定为：培养适应社会主义现代化需要，德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识，掌握现代工业生产的安全技术和安全管理方法，具有创新精神和实践能力，能够熟练地运用英语在安全生产监督管理、技术监督、各类厂矿企业、科研、对外交流与合作、安全技术服务等部门从事安全监察与管理、安全科学研究、安全科技国际交流与合作、安全评估、安全设计与生产、安全教育与培训等工作的复合型高级安全工程技术与英语人才。
3.建立安全科技英语专业亟待解决的问题
3.1政策上的支持
安全科技英语专业的建立仍处于理论探讨阶段，它不在教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》之列，目前它只能算作“概念专业”，从概念到现实，还有许多路要走。通常情况下，申办一个专业，从论证到批准建立要经历一个较长的周期，如果要申办一个专业目录之外的跨学科的新专业，可能走的路更多、更长，困难更大。因此，我们在积极做好各项准备工作的同时，还需要上级教育主管部门在政策上给予支持，希望为我们开辟“绿色通道”，早日完成安全科技英语专业的申报批准工作。
3.2课程体系的建立
课程体系是指一个专业所设置的课程相互间的分式和配合。高等学校课程体系主要反映在公共基础课、专业基础课与专业课，理论课与实践课，必修课与选修课之间的比例关系上。课程体系是否合理直接关系到培养人才的质量。
课程体系的建立必须以人才培养目标和专业发展方向为根据，培养目标规定课程体系的基本框架，专业发展方向决定课程体系的深度和广度。安全科技英语专业的课程体系必须符合培养既掌握安全生产技术和安全管理方法，又能熟练应用英语的复合型高级人才的目标，它决不是安全工程专业课程与英语专业课程的简单拼合，更不是以英语专业课程为主辅以几门安全工程专业课程，或以安全工程专业课程为主再辅以几门英语专业课程，而是这两个专业的课程完全融合所形成的全新体系。在这一体系中，以安全生产科技知识为内容，以英语语言为载体，英语语言的听说读写译基本技能训练紧紧围绕安全生产科技基础知识进行，安全生产科学知识与技能通过语言学习和训练而获得，英语语言与安全科技合而为一。此外，在这一体系中，理论课程与实践课程并重，注意培养学生的实践能力和创新能力。依照上述观点，并参照《高等学校英语专业英语教学大纲》，笔者初步拟定了安全科技英语专业课程体系（图一），希冀各位同仁提出宝贵意见或建议，使其更加完善。
3.3教材建设
教材体现教学内容，它是实现人才培养目标、提高教学质量的重要保证。目前，国内适合安全科技英语专业教学的教材很少，因此，教材建设将成为建立安全科技英语专业的一项艰巨任务。解决这一问题，一方面要引进国外原版教材，另一方面要组织国内外英语语言和安全工程领域的专家学者共同编写适合我国国情和学生实际的教材。引进或编写教材应以需要分析和语域分析为基础，以培养学生的综合素质为重点，以顺利实现人才培养目标为目的。当务之急乃是希望有志之士积极行动起来，立刻着手安全科技英语专业的教材建设工作。
3.4师资队伍建设
师资队伍建设是专业建设与发展的关键。建立一个新专业需要建设一支合格的师资队伍，一支合格的师资队伍应具备下列特点：1）教师的学历、职称、年龄、学缘结构合理；
2）思想进步，政治坚定；
3）职业道德高尚；
4）专业基础扎实；
5）业务水平高；
6）工作能力强；
7）有开拓精神和创新能力；
8）相对稳定。建设安全科技英语专业师资队伍，一方面对学院安全工程专业和英语专业现有师资进行整合，另一方面大力引进优秀人才，还可以聘请国内外知名专家学者担任兼职教授。现在，我们的师资实际情况是英语专业的教师普遍缺乏安全生产科技知识，而安全工程专业的教师大部分英语水平不高，所以，师资队伍建设势在必行。一是要加强师资培训，选拔一批英语语言基础好、学有余力的中青年骨干教师集中进行专业知识学习和专业技能训练，二是通过国际交流或中外合作办学的形式解决师资紧缺的问题。通过国际交流与合作，我们可以“走出去”学习国外先进的安全生产技术和管理经验，把国外专家学者“请进来”弥补我们在师资方面的不足和缺陷；
同时，我们还可以让我们的学生“走出去”，把国外的学生“请进来”，使他们有机会在不同的教育环境下学习，以收取长补短之效。可以说，开展国际交流与合作不失为一种“双赢”的师资队伍建设方法。
4.结论
综上所述，我们可以得出如下结论：
第一、建立安全科技英语专业顺应我国社会历史发展和全球经济一体化发展的趋势，符合我国高等教育改革和高等院校学科专业建设结构调整的要求，是培养复合型英语人才的积极尝试，同时为“化解安全专业人才危机”开辟新途径。
第二、安全科技英语专业教育具有跨学科、跨专业的基本特征，是安全工程专业和英语专业的有机结合所形成的全新专业，就其培养目标和课程体系而言，这是一个完整的体系，而不是安全工程专业和英语专业的简单叠加。
第三、安全科技英语专业的特色主要体现在以英语语言为工具，以安全科技知识为内容，以培养学生的实践能力和创新能力为目标，走复合型人才培养道路。
第四、建立安全科技英语专业在理论上是可行的，在实践上是可操作的，目前的关键问题是要积极创造条件加快从理论到实践的步伐。
第五、建立安全科技英语专业的核心问题是加强师资队伍建设，开展对外交流与合作是解决师资问题的有效途径之一。
参考文献
[1] 第十届全国人民代表大会第四次会议《政府工作报告》（单行本）. 人民出版社出版, 2006.3
[2] 李毅中.《谈谈我国的安全生产问题》的讲话, 2006.6.16
[3] 李毅中. 在中央企业及重点煤炭企业安全管理体系建设培训班上的讲话, 2006.2.28
[4] 中华人民共和国教育部高等教育司.《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》[M]. 高等教育出版社，1998
[5] 李常玉. 安全科技英语专业设置的可行性研究与探索[J]. 中国安全科学学报，2006（3）: 51-54
[6] 徐精彩. 安全工程专业技术型人才培养模式探索[J]. 辽宁工程技术大学学报, 2003.8 (4): 567－569
[7] 张人伟. 21世纪安全工程专业课程教学体系探讨[J]. 煤炭高等教育, 2002（4）: 61-62
[8] 廖可兵, 刘潜. 用安全学科理论指导安全工程本科专业的课程体系建设[J]. 中国安全科学学报, 2003（3）: 38-41
[9] 许江等. 关于安全工程专业培养计划的思考[J]. 中国安全科学学报, 2004（4）: 17-19
安全施工标语范文第5篇
1、实行一岗双责，把社会治安综合治理责任落实到领导，落实到单位，落实到部门。制定了《__镇2016年社会治安综合治理工作方案》，确保各级综治机构、组织、专兼职队伍健全，人员落实，职责明确，活动正常，效果明显。年初把__镇2016年社会治安综合治理目标责任分解落实到村（社区）、镇属机关企事业单位，并签定了《目标责任书》，以确保综治工作层层重视，层层负责，有人管，有人抓，工作目标任务明确，考核标准和奖惩办法清楚，从而增强各级、各单位、各部门抓综治工作的责任心、自觉性和主动性。
2、强化理论宣传机制。充分利用了广播、街头宣传、印发传单、办板报橱窗、刷写标语、开展普法课堂等宣传方式，推进平安__、法治__建设、禁毒、防邪、“三电”设施保护及“超特高压电力”设施安全保护等宣传活动，形成了社会治安综合治理良好氛围。
3、建立经费保障制度。在财力十分有限的情况下确保了社会管理综合治理工作顺利开展。
4、完善考核奖励机制。对各村、社社会治安综合治理工作情况纳入年终目标考核，实行量化打分，严格兑现奖惩，对完成工作好的要奖励，对工作不重视，措施不落实，造成严重影响和后果的实行一票否决制。
按照县委政府创建平安__的要求，把开展平安建设活动作为“一把手工程”， 加强综治维稳信息员、治安巡逻队、流动人口协管员、平安志愿者等群防群治队伍建设，严格管理，充分发挥作用。深化平安乡镇、平安村（社区）、平安市场、平安企业、平安电站（工地）、平安边界、平安医院、平安景区、平安家庭等各种形式的创建活动，加强了平安建设的宣传，制作了宣传标语8幅，发放宣传资料1500余份。平安建设群众满意率达到85%以上。
认真贯彻落实省委、省政府两办《关于建立农村平安建设长效机制的意见》，按县政法委的部署积极推进“1221”工程建设。
1、是抓住一个核心。以镇党委为核心，建立健全了镇党政主要领导为综治工作、平安创建工作的第一责任人的综治领导机构，落实工作责任。
2、是把握两个支撑。以村支“两委”为支撑，全镇21个村1个社区综治机构、各项工作制度健全完善，较好地发挥了基层组织在平安建设和治安防范中的作用。
3、是发挥两个骨干。以农村警务室和村级调解室为骨干，全镇目前只建成农村警务室1个，社区警务室1个，将逐步完善警务室的建立，以4—5个村为一个片区建立一个警务室，派出所民警包片区，实行村、社区“守、防、巡、管、打”五字方针和“摸、访、查、送、帮、扶、矫、调”八字工作方针，积极开展群众工作，掌握民情民意、组织安全防范、进行法制宣传、调处矛盾纠纷、维护治安秩序。全镇成立镇矛盾纠纷联动调处中心，各村成立调委会（室）22个。
4、是夯实一个基础。以综治巡逻队为基础，强化农村防范体系。镇组建了一个专（兼）职综治巡逻队，共16人；
村、社区组建了综治巡逻队22个，共124余人；
各村、社还建有院坝联防、山湾联防、户户联防小组210个，780余人，形成“横向到边、纵向到底”的专群治安防范网络，预防和减少了案件的发生。
1、切实做好综治网格化信息管理工作。运用数字化、信息化手段，落实流动人口、特殊人群、治安隐患发现“三项重点工作”，协助公安、
卫生、司法等职能部门做好流动人口、出租屋和吸毒人员、易肇事肇祸等严重精神障碍患者、社区服刑人员、刑满释放人员等特殊人群的服务管理，及时发现治安安全隐患，提升基层社会治理精细化管理水平，截止2016年6月28日__镇利用网格化信息管理平台共录入人口信息30748条，房屋信息643条，单位场地信息37条，办接案例信息65条，__铺社区31条，组织机构人员9人。2、进一步深化“大调解”工作体系,建立联合排查、分类化解、联动调处机制和科学的考核制度。开展“下访寻问题、就近解难题”矛盾纠纷排查调处，开展矛盾纠纷“攻坚破难”活动，围绕征地拆迁、劳动争议、环境污染、涉法涉诉等突出矛盾，从而切实把矛盾纠纷化解在基层。半年来共排查出各类矛盾纠纷13起，调处13起，调处成功13起，调处成功率100%。
3、坚决打击各种违法犯罪活动。继续深化“打黑除恶”专项斗争，重点打击抢劫、抢夺、盗窃等多发财犯罪、严重暴力犯罪，加强“扫黄打非”、打击拐卖儿童妇女和禁娼、禁赌、禁毒等工作，大力开展禁毒人民战争。深入开展食品药品安全和重点行业领域安全专项治理，坚决遏制暴力恐怖事件、重大刑事案件、重特大事故发生。
