AbstractThecomputerlabbuildingofconstructionspecialtycanoptimizethemodeofteaching，curriculumsysteman下面是小编为大家整理的实验室设计方案【五篇】（完整文档）,供大家参考。
实验室设计方案范文第1篇
关键词 计算机实验室；
工程造价；
建设方案
中图分类号：G482 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2017）04-0030-03
Abstract The computer lab building of construction specialty can optimize the mode of teaching， curriculum system and improve tea-
chers’ professional standards， training students’ practical and inno-vation ability. Through a lot of research， the paper sets forth that mastering professional construction cost computer lab need to have
the basic functional service， whereby the main contents about com-puter， professional software， networking， multimedia， and system protection card are designed， concerned with the computer lab deve-lopment scheme of project cost specialty.
Key words computer laboratory；
project costs；
construction plan
1 引言
工程造价专业建设目标是面向建筑与装饰、市政、安装、园林等建设行业，坚持“以就业为导向，以能力为本位”的指导思想，通过“校企合作、工学结合”的途径，培养学生具有良好的职业道德和职业技能，掌握工程计量与计价的方法和工程造价管理的基本原理，可以编制工程量清单文件、招投标文件、项目合同管理文件等的高素质专业技术人员。工程造价专业教学计划中的大部分课程需要进行实操实训等实践环节，同时，工程造价专业用人单位也要求毕业生具有较强的实践操作技能，因此，工程造价专业计算机实验室的建设对于工程造价专业来说显然是重中之重。
2 工程造价专业计算机实验室的需求分析
工程造价专业计算机实验室建设之前进行大量调研，征询相关专业教师与工程造价专业学生的意见，工程造价专业计算机实验室作为工程造价专业实训室，应该具备为学生提供进行工程计量与计价、预算组价、招标文件的制作、招标文件答疑、投标文件的制作、评标、开标、合同的签订等一系列过程的功能服务。
计算机及办公软件 实验室在规划建设的时候由于经费限制，首先考虑满足教学的眼前要求，同时要考虑计算机实验室的前瞻性和可扩展性，要让实验室在一定期限内达到最大利用率。按一人一台计算机加上教师用机（可兼做服务器），则至少要有61台计算机，全部计算机需要安装常用办公软件等。
工程造价专业软件 为了实现建筑工程计量与计价、预算组价、招投标文件管理等功能，要配套相应专业软件，包括工程造价软件、计算机辅助绘图软件、ERP软件、项目管理软件等。
完善的网络功能 工程造价是一个紧密联系现实社会的专业，时效性要求比较高，需要随时掌握各种各样的一手造价信息，因此，具备Internet浏览功能是工程造价专业计算机实验室必不可少的功能。
多媒体教学功能 多媒体是文本、声音、图像、计算机数据这些信息载体混合成的一种便于传送信息的媒介。工程造价专业计算机实训室能够充分发挥计算机的交互性、信息传送的多样性，通过多媒体更加直接直观地介绍建筑工程实体与施工过程，让师生能够更直观、更形象地交流，发挥学生学习的积极性、能动性。
高效的管理功能 学生在实验室实操实践过程中，控制使用计算机的时候难免会遇到一些问题，严重的话甚至让计算机瘫痪，所以计算机实验室应该具备恢复到指定还原点的相关安全防护功能。
3 工程造价专业计算机实验室建设方案设计
按照教育部关于“校内学习与实际工作的一致性，校内评价与企业评价相结合，课堂与实习地点一体化”的要求，计划通过建设工程造价专业计算机实验室，在优化传统教学模式、课程体系、教程、教具和教师专业水平的基础上，迅速紧跟教流与用户市场紧密接轨，培养学生的专业实践能力与开拓创新能力。通过工程造价专业实验室的建设，学生可以在模拟的企业环境中学习，了解企业运营过程，便于理论与实践的结合。本文根据需求分析，设计了工程造价专业计算机实验室建设方案（如图1所示）。
算机及办公软件 工程造价专业计算机实验室要满足使用工程造价软件、计算机辅助绘图软件，尤其是3D绘图软件功能，计算机配置至少需要满足的条件包括：Intel i5 CPU，Intel H61主板，DDR3 4 G内存，集成显卡（VGA+DVI）/集成声卡/集成千兆网卡，500 G硬盘（7200 RPM），标准键盘/带滚轮鼠标，19英寸LED液晶显示器；
安全环保要求产品要符合CEC颁发的环境标志产品认证，平均无故障时间（MTBF）≥40万小时；
售后服务要求主机含显示器3年以上原厂标准保修服务，供货时需提供生产厂商出具的服务承诺函。
工程造价专业计算机实验室要满足学生完成工程造价、预算组价、招投标文件编制等功能，还要配置目前社会最常用的Windows系统及常用办公软件。每台计算机计划安装一个WindowsXP系统，两个Windows7系统，每个系统都安装Office2003、Office2010、PDF阅读软件等。
工程造价专业软件 科学技术的不断发展，各类专业软件也在不断地更新换代，建设符合运行各类专业实训、仿真、实习软件的工程造价专业计算机实验室，并使学生成为紧跟现实发展脚步的技术人才。工程造价专业计算机实验室的建设能够解决工程造价专业学生的专业实训、社会实践及企业实习问题，让学生完成工程造价的全过程教学，掌握工程造价的专业技能。
工程造价专业计算机实验室将配置广联达、斯维尔、易达和鲁班等工程计量与计价及招投标管理软件，提供企业运作的仿真环境，使学生身临其境地学习真实的企业工程预结算、招标投标、工程合同管理等业务管理的运行平台。其中，广联达工程造价软件包括广联达土建算量软件、广联达钢筋算量软件、广联达计价软件等，斯维尔软件包括斯维尔清单计价软件、斯维尔3D算量软件、斯维尔安装算量软件等，易达软件包括清单大师、招投标软件等，鲁班软件包括鲁班造价、鲁班BIM算量软件等。另外，工程造价专业计算机实验室将配置建设工程辅助软件，配合工程造价专业知识的学习。实验室的每台计算机都将安装AutoCAD2014简体中文版、天正建筑、3D MAX、CAD看图软件、招标文件阅读器及项目管理软件等。
网络布置 工程造价专业计算机实验室内部既有自己的局域网，又可通过校园网上互联网。这样既可以充分利用校园网资源，如图书馆的馆藏电子资源，又可以通过信息防火墙实现与Internet的安全互联，满足师生登录公共资源交易中心网站上传下载电子招投标文件、获取工程造价最新市场价信息的需求，使师生能在课堂内外通过网络按需获取工程造价信息资源。
工程造价专业计算机实验室网络运行状态要求比较高的稳定性，因此，在综合布线中线缆、设备和主机都应该优先考虑稳定性问题。工程造价专业计算机实验室是以60个工位为基准单元的实验室，将配备3台24口的二层交换机，每台二层交换机通过超五类双绞线接入工作站，再经三层交换机连接到带路由及NAT功能的硬件防火墙，所有计算机都通过这个接口连接外部互联网。
多媒体教学系统 多媒体教学系统可以将抽象的内容表达得形象化、丰富化，将课本上的某些枯燥内容生动地展示出来，可以帮助学生更好更快地掌握知识点。工程造价专业计算机实验室应该具有下列多媒体教学功能。
1）屏幕广播：在屏幕传输技术上可以快速广播普通屏幕画面，并且可以快速直接屏幕广播教学视频、上课课件、实操演示等。
2）在线考试：随时出题测验、即时统计分析考试结果，帮助教师了解学生知识点掌握程度。
3）遥控学生：教师可以同时遥控全部计算机桌面，也可以同时遥控全部计算机安装一些教学软件，帮助学生完成教学任务。
4）断网锁屏：上课的时候难免有些学生调皮爱玩耍，私下拔掉网线企图玩游戏，这个功能可以锁住屏幕让学生不能得逞，进而认真听讲。
5）封锁游戏：有些学生在上机实操的过程中会起玩游戏的念头，通过本功能可以封锁游戏程序，让这部分学生回到学习上来。
保护卡系统 保护卡系统可以保护计算机系统正常运转，当计算机发生修改、增加或删除系统文件和程序的时候，保护卡可以让计算机及时恢复正常。工程造价专业计算机实验室担负进行日常教学、专业实训和课程设计的繁重任务，它的正常运转关乎专业的日常教学。在学生进行上机实操实训或课程设计的时候，难免会遇到安装或删除程序、修改或删除系统文件的事情，甚至在正常使用中计算机系统也会遇到蓝屏死机的状态。有鉴于此，工程造价专业计算机实验室选择配置局域网计算机维护系统，该系统集数据保护、磁盘分区管理和局域网计算机部署三大功能于一身，而且是基于Windows操作系统界面设计的，这样保护卡系统的易用性可以得到保障，实验室的管理员跟上课教师都能够快速掌握保护卡的使用要领。
其他设备安装 工程造价专业计算机实验室除了上面的主要设备之外，还需要一些其他设备的安装，配合使用才能满足工程造价专业功能，比如多媒体讲台、电脑桌、白板、投影设备、音响设备、电源系统、照明系统及空调等。
4 结束语
计算机及工程造价专业软件的安全、定、高效运行，是工程造价专业计算机实验室工作的基础。工程造价计算机实验室建设成功之后可以开展工程性、综合设计性教学，全面提高师生的工程能力、创新意识和创新能力，同时有利于吸引更多横向课题及合作课题，有助于增强学校综合科研能力，提高科研水平，加快转化科技成果，创造更高的社会和经济效益。
参考文献
[1]罗涛.计算机实验室的设计与维护[J].中国现代教育装备，2009（9）：118-119.
实验室设计方案范文第2篇
关键词实验室档案;规范化管理;问题;措施
中图分类号g271文献标识码a文章编号 1007-5739(2010)22-0026-02
高校实验室是培养学生实践能力、奠定科研基础和提高学生实践综合素质的重要场所,而实验室档案管理则是实验室建设的重要组成部分。建立和完善实验室档案,是正确全面地反映实验室建设、管理和实验教学改革发展历史的重要手段,是管理过程进一步实现规范化、科学化的具体要求,也是判断实现管理目标的主要依据[1-2]。因此,搞好实验室档案管理对学校建设、管理、教学、科研起到重要的作用。该文就实验室档案规范化管理的重要性和范畴进行系统阐述,并对存在的问题及改善措施提出具体方法。
1实验室档案规范化管理的意义
1.1实验室实施管理、决策的依据
完善的实验室档案准确地反映了实验室管理、实验室建设、实验仪器设备、实验教学等有关实验室工作的全过程,因此,可以为实验室管理提供客观、科学的决策依据。
1.2提高实验室管理水平的重要手段
随着高等教育改革的不断深化,实验室愈加发挥着重要的作用,随着学生规模的扩大,高校实验室的规模、数量、水平和层次也必须快速发展。实验室档案是反映实验室工作、建设、管理等方面的真实记录,对于实验室科学管理水平的提高和传承起着重要作用[3]。
1.3 实验教学改革的主要依据
对实验项目、实验方法、手段、实验考试办法等进行分析研究,对学生的反馈意见进行整理和分析都有助于进一步改善教学质量。实验教学过程中的实验教学档案,都有助于不断改进实验教学方法和手段,推进实验教学改革,从而不断提高实验教学质量。
1.4科研工作的基本保证
科研是高校的一项重要工作,科研离不开实验,实验为科研提供财、物、场所的保障。
1.5实验室仪器设备合理配置及科学管理的重要参考
实验室档案可以提供实验设备的功能、技术指标、用途、价格、质量、使用说明及仪器使用记录,可真实反映仪器的性能状况、使用效率、商家售后服务、实验科研对仪器的综合评价等,可为专业技术人员进行仪器设备选择、使用、维护、保养、开发及仪器的合理整合等提供参考资料。
1.6实验室及教学评估材料的有效积累
实验室档案的真实记录是对该实验室的客观、正确、全面地反映,所提供的可靠文字、图表和数据等,保证实验室评估的可靠性、客观性和准确性,有助于实验资料的长期保存。
1.7提高教师业务水平的重要途径
实验室档案建立的过程,也是实验教师不断学习和提高的过程。实验教师通过对实验室档案进行比较、鉴别、研讨等方式,吸取经验和教训,促进了业务水平的提高。同时也为其他教师从事实验提供学习的机会。
1.8考核实验室人员工作业绩的重要凭证
实验室档案记录着实验人员的基本材料,包括工作人员基本信息(职称、学历、简历、资格、科研论著、表彰获奖等)以及个人工作日志,岗位职责及分工细则,专、兼职实验教师及实验员的在职、流动、职务职称变动、业务考核、进修培训、奖惩情况,实验室主任任命文件等,这是实验室工作人员的德、勤、能、绩客观评价的主要依据。
2实验室档案管理的范畴
2.1实验室建设与发展类
包括实验室的建立、整合、转型、搬迁的记录和文件,实验室平面分布、空间布置和实验室建设规划,以及实验室管理体制和所承担的学科、专业、课程实验教学情况等文件。
2.2实验室管理类
一是实验室建设和管理方面的档案。如实验室建立、管理体制等方面的文件,实验室的建设规划、年度计划、年度工作总结,实验室使用情况登记,实验室各种管理规章制度。二是实验室环境管理档案,如实验室平面图,水、电线路图,实验室使用面积,学生人均使用面积,实验室防火、防盗、防爆等安全检查措施和检查记录,三废处理措施和记录等。
2.2.1岗位职责。包括实验室主任、实验员、实验教师的岗位职责及学生实验守则、实验实习报告等。
2.2.2仪器设备管理制度。包括大型、精密仪器管理制度,实验材料、低值易耗品管理制度,仪器设备赔偿管理制度,仪器调剂报废制度,仪器设备采购领导机构,购置计划、论证报告、维修和使用记录,仪器设备总值、明细表、配套率、更新率等资料。
2.2.3药品管理制度。包括药品领用、发放记录,药品招标采购情况记录,有毒有害、强腐蚀性物品保管制度。
2.2.4实验室环境与安全。包括实验室建筑环境,室内水、电安装布线情况,防火、防盗措施,三废处理措施及安全、卫生检查记录等。
2.3实验教学档案
一是实验教学文件及资料,如实验教学大纲、实验教学计划、教学进度表、实验指导书、有关教学管理和教学要求的各种文件。二是学生实验考核办法、实验考试成绩。
2.4实验室仪器设备档案
仪器设备档案包括仪器设备购置的领导机构及工作人员分工,申购报告及市场调研报告;申购报告的各级审批文件;仪器设备购置招标记录,供货合同或协议书,招、投标的中标文件;安装调试及验收阶段形成的文件材料;学校审计、监察结论;设备购置材料、使用说明书及维修卡、使用维修登记册、赔偿记录等。
2.5实验室资金投入档案
其主要包括实验用房、配套设备设施的投资情况;实验室仪器设备购置及维修、改造投资情况;实验材料及低值易耗品等日常实验经费开支情况。
3实验室档案管理存在的问题
3.1主管领导重视不够
主管实验室的领导缺乏对实验室档案建设重要性的认识。因此,对建档工作支持不够。
3.2实验室工作人员建档意识较差
实验室工作人员建档意识淡薄,平时不注意资料的收集、整理和归类,往往记录不全或者零乱,建档不规范,导致有价值的资料流失而不能及时服务于实验教学。
3.3档案建设制度不健全
实验室管理制度的不健全,使实验室档案管理工作无章可循,同时年终目标考核没有对实验档案评价的内容。
3.4实验室档案管理人员素质偏低
实验室的技术人员未经过档案管理知识培训,不具备档案管理的专业知识,不懂档案的归类、整理及收集,即使积累了一些实验资料,在查找、调阅、管理等方面仍存在较大困难。
3.5档案管理手段落后
当今信息化的发展使档案的载体形式已经不局限于传统的纸质文档,还包括大量的电子文档,因此,必须利用计算机及其网络对档案进行网络化管理。建立实验室电子文件的归档制度及科学的管理系统,实施电子档案的网络检索,优化电子档案的利用服务。
3.6档案工作环境和设施缺乏
档案管理需要必要的硬件设施,这是做好档案管理工作的物质基础。高校实验室应设有专门的档案室,设立专门的防潮、防腐、防火、防盗设备。只有在档案管理用房、设备上配置完备,才能保证档案管理的安全、有序,真正做到高校实验室档案管理的正规化。
3.7实验室档案信息开放力度不够
缺乏科学系统的归类、归纳、研究和开发使用体系,采取封闭管理方式,查阅利用范围小,利用率过低。
4实验室档案规范化管理的措施
4.1提高认识,加强领导
主管领导要充分认识实验室档案建设的重要性,明确实验室档案在实验室各项管理工作中所发挥的重要作用,把实验室档案工作列入领导职责范围,加大领导对实验室档案工作的支持;将其列入高校档案工作和实验室工作计划;详细规定归档内容、归档时间、归档类型和统计、保管、使用制度等[4]。
4.2建立健全档案管理制度
实验室档案具有涉及面广、专业性强的特点。因此,必须制定相应的实验室档案管理制度,如《实验室档案管理制度》《仪器设备档案管理制度》《实验室档案管理人员职责》《实验设备采购制度》《实验物品领取制度》等。对实验室档案组织机构、职责权利、利用及法律责任作出明确规定,使实验室档案管理工作进一步规范化、科学化、制度化。
4.3加强实验技术队伍建设,提高实验室档案管理水平
实验技术队伍素质的高低是搞好实验室档案管理的关键,领导对技术人员要不断地进行档案管理知识的培训,采取“走出去、请进来”的方法,开展各种形式的实验室档案管理研讨和开发工作,加强交流,提高认识,强化管理水平和业务水平。
4.4改善档案管理的工作环境和设施
硬件设施是搞好实验室档案管理工作的物质基础。因此,在学校经费许可的前提下,要有计划地为实验室档案管理投入一定的资金,创造必需的设施保障。
4.5提高实验室档案管理手段
高科技的信息时代意味着从传统的档案管理方式向科学管理方式的转变已成为档案管理向前发展的必然趋势[5]。利用电子文件、计算机网络技术改革档案管理已势在必行。因此,要通过计算机操作系统建立统一的数据库结构和规范的命名规则,逐步将手工操作的纸质文件分批向计算机操作的电子文件转化,并要积极创造条件通过网络扩大信息量和服务范围。
4.6充分发挥档案的利用效率
开展实验室档案管理工作的目的在于开发利用实验室档案信息资源,因此,档案是一种信息,更重要的是一种资源。实验基本操作的图片、录像带,实验方法的研究,仪器设备,特别是大型仪器设备功能的开发、扩展与整合等资料,都会为实验室管理和教学改革提供客观的依据,但不能将这项工作简单化,要能最大限度地发挥档案的利用效率,使其真正的为教学、科研服务[6]。
4.7加大实验室档案的开放力度
服务地方经济,加强校校合作、校企合作历来是高校的重要办学理念。因此,实验室档案在为教学科研服务的同时,也要充分加大与兄弟院校、生产厂家的合作与交流,为其他院校和地方经济的发展提供力所能及的服务。
5参考文献
[1] 马斌强,袁超,李聪,等.高等农业院校开放实验室管理系统的研究[j].江西农业学报,2009,21(11):204-206.
实验室设计方案范文第3篇
[关键词]认可实验室；
档案管理
笔者所在单位的换热器检测实验室是开展检测和科学研究的重要场所，配备了先进的换热器检测仪器设备，也培育出了先进的科技成果和发明专利。实验室档案是实验室各项原始活动记录的综合，并能清晰地呈现实验室建设和发展过程，为换热器检测数据的准确性以及换热器科学研究提供了数据支持和科学依据。笔者就所在实验室的档案管理进行了简单的论述。
一、认可实验室技术档案管理范畴
（一）质量体系档案
认可实验室受控文件包括质量手册、程序文件、作业指导书，各种记录包括质量活动和技术运作的证实依据，可分为质量记录和技术记录。具体囊括了各类规章制度、管理体系评审计划和内审计划、质量控制记录、环境条件控制记录、检测报告、合同评审和服务协议记录等。
（二）计量器具、仪器设备档案
关于仪器设备档案，从购买、使用到报废都要有详细的记录，档案内容要齐全，设备档案要有唯一性编号。笔者所在实验室对于用于换热器检测和校准并对检测结果有影响的每一台仪器设备档案遵循“一机一档”原则，每台设备根据实际情况建档，主要包括仪器设备一览表、仪器设备购置申请表、仪器设备验收单、仪器设备使用记录表等。计量标准器和仪器设备的检定证书、校准证书、说明书、合格证、设备使用和维修纪录、周期检定计划、期间核查计划和相关记录等。
（三）人员技术档案
人员技术档案包括实验室专业技术人员学历学位证明、职称材料证明、任职资格证书、参加培训和考核的记录和证书、能够证明专业技术能力和经验的证明记录，认可实验室对于专业技术人员的授权、人员培训和考核情况材料，工作期间发表的论文和科研情况等。实验室专业技术人员档案不仅记录着专业技术人员的在本研究领域的专业发展情况，也间接反映了部级认可实验室的人才水平和在该领域的研究水平。
（四）检测标准档案
检测标准的选择同时也规定了检测方法，《中华人民共和国标准化法》将中国标准分为国家标准、行业标准、地方标准、企业标准四级。国家标准分为强制性国标和推荐性国标。我中心实验室主要标准为金属元素分析化学检测方法、金属拉伸与冲击，与换热器产品相关的国家标准等。各项标准均按照标准号进行排序，以便检验员能够及时查阅。
二、认可实验室档案管理存在的问题
认可实验室作为换热器检测和科学研究的重要场所，其会产生大量的原始记录资料，实验室日常运行时产生的原始资料则是记录、内部审核、管理评审、监督评审工作的重要基础。然而在平时换热器检测过程中，由于档案来源途径广泛，包括检验部、业务部、技术部、综合管理部等，收集资料的时间较分散，资料归档不及时，会造成资料流失，影响资料利用。目前还存在着档案更新不及时，个别人员在取用档案后没有及时归还，未及时填写相应的记录表格。日常工作中，还存在着专业档案管理人员培训需要加强，进一步落实和有效推进档案的信息化管理等问题。
三、认可实验室档案管理对策和建议
（一）建立健全认可实验室档案管理制度
认可实验室通过加强档案管理可以提高实验室的质量管理水平，对实验室的认可度也会大大提高。因此为了加强实验室档案管理制度，完善质量管理体系，增强竞争力，我实验室制定了《实验室档案规范管理制度》，切实将档案管理制度化，确保所有人员严格遵守，制定定期整理检查制度，专人管理责任制等。认可实验室技术档案管理过程需要一定的科学性和规范性，这些检测原始资料的收集、积累、整理、分类、装订、归档是一项技术性很强的工作，要求档案员有较强的责任心，需要花费心思和时间去完成。这也要求档案员增强管理意识，建立管理机构，完善管理系统，制定管理办法，将制度落到实处，使我中心实验室换热器检测工作推上一个崭新的阶段。
（二）提升档案管理人员职业素质
合理利用和科学管理认可实验室档案资料的前提是要有合格的档案管理人才，严格按照实验室档案管理制度要求，应具有专业的档案管理能力、责任感和奉献精神，认可实验室档案管理工作具有稳定性、长期性和程序性的特点，应设立专职的档案管理人员。实验室管理者可以根据档案员的工作实际和知识结构制定合理的培训计划，有步骤地对档案管理人员开展培训工作，让他们充分学习到认可实验室档案的科学管理方法，要通过多种途径对档案管理人员进行专门培训，不断提高他们的档案业务知识，这样才能使档案管理工作不断得到提高和完善。
（三）利用信息化管理档案
伴随着电子科学技术和信息技术的快速发展，为认可实验室档案的信息化建设提供了一个良好的平台。档案管理已经从传统方式转变为科学化、信息化和规范化的模式，传统的人工查询档案方式已经不利于更好的进行档案查询和管理，需引进和升级为电子版档案进行保存和查阅。利用网络技术改革，规范档案文件命名、档案管理可以实现建立档案目录和结构、按文件名或日期进行查找等目标，增加了管理手段的规范化和管理化，为档案的建立和维护提供有效的支持。保证电子档案的安全，电脑设置密码，存储电子档案的计算机配件需及时进行安全软件升级，防止电子档案泄露和丢失。
参考文献：
[1]范立荣.档案管理基础[M]北京：中国人民大学出版社，2013.
[2]久岚颖，侯平平，，王意.浅析如何加强认可实验室档案管理[J]兰台世界，2014.
实验室设计方案范文第4篇
关键词：信息化管理；
药检档案；
实验室
作为药品质量管理体系上的重要一环，实验室承担着非常重要的使命，其必须对药品进行技术检验，保障药品质量。药检档案能够对纷杂的药学信息进行汇总、开发、利用，从而推动科研工作的进步。由于药检档案数量较大、内容繁杂，积极应用信息化管理能够有效地提高实验室药检，档案工作的效率和质量。
一、实验室药检档案工作信息化管理的类别
（一）针对行政管理体系的信息化管理
针对行政管理体系的信息化管理以药检部门的行政管理体系作为管理目标，主要包括管理后勤、档案归案、对各种信息进行统计、管理检品的留样、计算药品检验的收费控制和安排检验周期、分配检验一线科室的工作、查找检品的检验标准等。其中后勤管理是药检部门作为繁杂的工作，在药品检验档案工作中要涉及到试药试剂、标准品、图书、采购、仓管、财务等各方面的工作。在传统的工作条件下，这些工作岗位相互脱离，难以进行有效的管理，对实验室药检档案工作非常不利。应用信息化管理之后能够改善这种状况，使以上这些工作岗位之间能够进行积极的沟通与及时的交流[1]。
（二）针对收检品的信息化管理
针对收检品的信息化管理以收检品作为主要管理流程，都是从业管室收检品，并向检验科室发送检品，再由检验科室对其进行检验，起草检验原始数据，将报告书底稿制定出来。可以在网络上进行业管室审核，并由实验室主任进行终审，将报告书打印出来之后进行归档，最后再向送检部门签发报告书。通过网络还能够便利地进行业务报表的传递，通过网络服务器，各网络终端都能够对信息进行共享，随时登录和查询所需的数据，不仅有效提高了工作效率，而且降低了错误发生率，减少了相关人员的工作量。
二、进一步加强实验室药检档案工作的信息化管理
（一）做好基础建设
要在实验室药检档案工作中开展信息化管理就离不开一定的物质基础，因此实验室要做好信息化的基础建设，积极建设检索工具、馆藏和数字化馆库，并将相应的规章制度建立起来，建设一支具有一定的药检档案管理经验、熟悉药检档案管理流程，同时又具有一定的计算机应用能力的信息化管理人员，全面落实药检档案的信息化管理。要对药检档案管理人员进行在职培训，提高其管理水平、业务能力和专业知识水平，并提高其工作责任感。通过培训能够对其知识结构进行优化，使其掌握一定的现代档案管理技术，例如数码复印新技术、微缩技术等，并能够将理论和实际工作结合起来。实验室应该积极建设档案信息资源，将药检信息系统建立起来，对现存的各种现行文件以及不同载体的药检档案进行数字化处理，将其存储到计算机中，建设数字化馆藏[2]。
（二）提高药检档案信息化管理的规范性
药检档案信息纷繁复杂，要对其进行信息化管理并非一日之功，实验室要将药检档案信息化管理作为一项常规化工作，不断提高该项工作的规范性，做好统筹规划工作，制定信息化管理的实施计划，有条不紊的开展各项档案信息化工作。与此同时，实验室还应该以国家相关标准为依据，积极推进各实验室之间的档案信息共享，这就需要保障各实验室药检档案信息的长期可读、数据规范、格式统一。在这个过程中，实验室也要不断夯实业务基础，分批培养专业人才，购置信息化设备，促进各项基础业务的发展。
（三）提高药检档案数据的准确性
信息化档案管理具有人性化、智能化、代码规范化和工作模块化的特点，通过计算机系统对档案管理中的各项具体工作进行划分，使之成为单独的模块，包括后勤管理、行政管理和药品检验等。通过计算机还能够限制输入数据的内容与格式，提高档案的规范化，并进行自动查错，将关联数据生成出来，进一步提高数据的准确性和规范性[3]。
传统的实验室要建档案工作具有较强的主观性，对于同一种药品剂型可能会出现不同的表达，而使用信息化管理只需下拉选项或生成代码，提高了档案管理的规范性。在网络服务器上应用模块数据库也能够提高药检档案管理的效果。使用信息化管理能够减少人工管理中的疏漏，例如如果发现报告日期早于收检日期，系统就会自动发出警告。
作为一种现代化的管理手段，信息化管理能够以财务会计、仪器设备、基本建设、科研教学、业务管理、行政管理、党群工作地点分类，将其输入到计算机中。历年的数据信息都可以在计算机中进行存储，例如药品检验报告书、文件资料等，并对这些信息进行有效的加工，根据需要将其加工成为不同形式的统计表和浏览表，通过这些统计表和流量表来对每个科室的，药检完成情况、文件的基本元素、全检率、检品质量、检品检测平均周期进行反映，在业务技术管理、领导决策时都可以参考这些表格。
（四）提高数据检索效率
使用计算机软件能够灵活的应用不同的检索方式，从而根据实际需要便利的检索不同类型的档案项目，在实验室药检档案工作中，常用的检索方式有明确检索、模糊检索和组合检索三种。使用明确检索方式，检索者可以将载体、仪器生产厂家、仪器名称、报告书号、药品分类、药品名称、时间、文件作者、案卷号、文件类名、文种作为检索途径；
使用模糊检索方式，只需提供药品名称或文件题目中的任何一部分就能够进行检索。组合检索则是将两种检索方式在屏幕上进行组合。实验室可以通过信息化管理来提高档案数据检索的准确性和效率，提高数据的利用效率。
三、结语
积极开展药检档案工作的信息化管理是实验室适应时展的必然之举，药检档案的信息化管理能够取得良好的效果，极大的促进实验室的药检档案管理，提高管理效率，减少人工档案管理的失误，积极有效的保障药品行政监管，提高我国药品的质量。
参考文献：
[1]张立新，刘雁.档案馆纸质档案信息数字化探究[J].长春师范学院学报.2012（06）.
实验室设计方案范文第5篇
关键词 工业设计 模型制作 实验室建设
中图分类号：G48 文献标识码：A
模型制作是企业产品研发设计过程中的一个重要环节，它具有直观、真实、可触摸等特点，是产品批量生产前设计师进一步推敲设计方案细节、采集数据、验证比例关系的重要过程，使设计的产品更加完善、符合人机功能。对于工业设计的学生，模型制作不仅能够启发学生的设计灵感、开拓设计思维，而且可以提高学生创造力、结构分析和实践动手能力。模型制作是工业设计学生的必修课程，而模型制作的学习和实践主要依靠模型制作实验室。因此，模型制作实验室建设的质量高低直接关系到工业设计专业教学水准和学生模型制作的精细程度，是工业设计专业学科发展的必要条件。
1 模型制作实验室的硬件建设
1.1 课程内容设置
模型制作课程是工业设计专业课程设置的必修课程，主要以实验为主，理论为辅。根据教学计划模型制作课程一般分为48或64学时，实验学时一般在40或56学时。课程内容主要有：ABS模型、油泥模型、石膏模型、树脂模型、泡沫模型等，每门课程使用的材料各不相同，模型的加工工艺也不尽相同，因而模型制作实验室的建设需要整合不同材料的加工工艺条件，合理布局，满足各类模型制作的基本功能需求。
1.2 场地选择及室内功能布局
（1）根据课程设置及实验材料特性，模型制作实验室的场地选在独立实验楼内的一楼最为合适，便于实验设备、材料搬运及实验垃圾的处理，同时实验室附近最好设有多媒体教室，条件允许在实验室制作区域安装多媒体设备也可以，便于实验过程的讲解。（2）根据模型制作不同材料的加工工艺，实验室的面积约需200m2，可以分为打磨室，制作室（含展示区）、精雕室、储藏室、喷漆室五个主要功能区域，要求室内宽敞明亮，通风性好，打磨室、制作室墙边每隔1米安装插座一个。打磨室配大型实验台4个、台虎钳8个，用于灰尘较多密度板的切割、打磨；
制作室是学生模型制作的主要工作区，配烘箱一个，便于ABS板、油泥材料的烘烤加热，另配大型实验台6个，实验凳35个，台面配钢化玻璃，便于学生做模型时的切割，墙边配若干展示架供作品展示；
精雕室是最为干净的区域，用于存放大型激光雕刻机；
储藏室用于存放实验室各种工具、实验耗材，要求室内干燥，远离水火；
喷漆室用于模型最后阶段的喷漆，要求室内通风好，光照强，墙壁安装大型换气扇4个。
2 模型制作实验室对学生创新实践能力的培养
（1）专题设计。专题设计课程的学习重在对学生设计概念和设计方案考察，以手绘效果图的形式快速表达出产品的形态、结构功能、色彩肌理等，现实情况是学生仅将快题设计停留在手绘表达上，最多也只是利用计算机绘制出三维的效果图，无法直观表达产品的细节及感官感受。模型制作是学生对专题设计概念、设计方案最直观的表达，能够全面展示设计细节。（2）竞赛模型。竞赛模型是学生设计比赛获奖后参展的展示模型，重点在于学生用比例模型表达创意设计构思，用于主办方推敲、评价、定案、审核、设施设计方案，解决产品设计中出现的问题，避免和减少因细节考虑不详而造成的设计资源浪费和经济损失。（3）毕业设计模型。毕业设计模型是学生四年专业学习综合能力的体现，重点考察学生从提出设计概念，确定设计方案，绘制设计草图、三视图、三维效果图，最终完成毕业模型的制作，导师以模型的方式检验学生对设计造型形态、大小比例、结构功能、色彩肌理的掌握程度。
3 模型制作实验室的软件建设
3.1 制度建设
模型制作实验室的管理体制是其正常运转的重要保障，建立完善的岗位责任制度、实验设备及低值易耗品使用制度、卫生安全制度、实验室工作量考核制度等。模型制作实验的行政管理编制隶属于学院教务处实践与管理处，而日常管理的管辖权则下放到各系实验中心统一管理，实验室的日常管理由专职实验员担任。实验室的设备设施建设由系实验中心申请，报学院实验管理处审批，学院行政处采购，并录入实验管理资产库。实验耗材经费由院实验管理处根据实验室承担教学、科研工作量统筹核算经费。实验员负责实验日常工作， 包括实验室资产管理、设备维护、安全卫生、耗材购买、课前准备、同时参与部分实验课程的技术指导工作。
3.2 师资培养
模型制作技术人员是实验室的主体，其核心由实验技术员和实验教师组成，建设一支高素质且稳定的实验技术队伍，直接关系到实验室工作能否正常运转和实验教学质量的高低。现实是国内大部分模型制作实验室只有实验员管理或任课老师兼任，实验技术人员数量和质量都严重匮乏，任课教师大多为兼职教师，难以保证实验课的教学质量。实验师资的培养可以从实验技术人员中选拔，要求能够熟练掌握多种材料模型制作的加工工艺，学习及实践动手能力较强。实验技术人员可由本专业年青实验员通过外派技能培训，技能考核合格者担任，也可从熟悉两种模型制作技巧的“双师型”教师中挑选，如果不能胜任，可利用课余时间向专职模型技术员学习，或外派培训，直至掌握为止。
3.3 课时分配
课时分配主要讲的是实验技术人员工作量的计算方式，前边讲了实验技术员应比普通实验员工资稍微高些。其核算方法是除实验员基础工资外，超额实验工作量课酬另计，实验技术员独立承担实验教学任务按全课时量计算，部分实验课程需要两名指导老师共同指导的，实验技术员与任课教师该门实验课时量等同，学院可按实际情况规定实验技术员教学的基础工作量，一般为120或160学时，超额的工作量按相应职称发放课酬，这样才能够充分调动实验员的工作积极性，促使实验员向实验技术员发展，同时也能够稳定实验技术人员的师资队伍。
4 结束语
综上所述，工业设计学生创新能力、实践能力的培养离不开模型制作实验室这个实践平台，而模型制作实验室的建设质量、实验课程设置、实验师资对工业设计学生的素质培养起着决定性作用，因此，为了培养符合社会发展需要，具有实践能力的优秀设计人才，我们必须加强模型制作实验室的综合建设、不断优化相关实践课程设置、提高学生的综合实践能力。
参考文献
