摘要：在新媒体技术不断涌现，信息传播广度、速度日益加宽、加快的当下，传统媒体管理信息系统如何从容应对这一信息传播手段的变化，是企事业单位应该思考的问题。本文从建立微信管理信息系统出发，谈到了系统设计的下面是小编为大家整理的2023年新媒体信息管理【五篇】,供大家参考。
新媒体信息管理范文第1篇
（四川财经职业学院电子商务系，四川 成都 610101）
摘要：在新媒体技术不断涌现，信息传播广度、速度日益加宽、加快的当下，传统媒体管理信息系统如何从容应对这一信息传播手段的变化，是企事业单位应该思考的问题。本文从建立微信管理信息系统出发，谈到了系统设计的总体结构，以及模块设计的具体方案，最后对系统的安全性进行了分析。
关键词 ：新媒体；
信息系统；
设计；
安全
中图分类号：F713.36文献标志码：A文章编号：1000-8772（2014）19-0072-02
1 引言
随着多媒体信息时代的到来，不管是企业还是事业单位都需要新的媒体介入到日常的管理当中，这样既提高办事效率和准确性，也为现代化信息管理提供了便利。本文所提到的新媒体是指人们普遍使用的交流工具微信，系统用户主要为两类人群：一类是微信端的使用者，他们将在微信端发起业务请求，并得到回复；
一类是政务中心工作人员，他们是整个系统的最高管理者，应该对系统的处理流程非常了解，也是系统需求的主要提供者。
2 系统设计
2.1系统总体结构
项目系统的程序开发由两部分组成：一是微信端功能菜单的开发，包括自定义菜单的设计和远端数据的获取；
二是微站服务器的设计和开发，这是系统中的核心，需要构建一个适合微信端访问的服务器，调用已有的API或者直接访问现有业务系统数据库，与政务中心数据库进行交互，实现“关于我们”、“自助查询”、“在线互动”三个功能模块。
2.2 系统模块设计
该系统中开发设计分为两个部分，微信端功能菜单开发和微站服务器设计与开发。
2.2.1微信端功能菜单的开发
依赖于微信的开放平台进行微信端的界面菜单定制，主要完成两个工作：
（1）申请成为开发者账号
A、申请消息接口，上传URL、Token.
B、验证URL有效性.对A返回的将token、timestamp、nonce三个参数进行字典序排序，将三个参数字符串拼接成一个字符串进行sha1加密，加密后的字符串可与signature对比，标识该请求来源于微信。如果匹配成功表示有效反之为失败验证。
C、验证URL有效性成功后即接入生效，成为开发者。开放平台目前仅支持80端口调用。
（2）菜单定制
目前自定义菜单最多包括3个一级菜单，每个一级菜单最多包含5个二级菜单。一级菜单最多4个汉字，二级菜单最多7个汉字，多出来的部分将会以“...”代替。
遵照微信菜单结构体编写菜单代码，填写TOKEN，基于微信管理平台上传到公众平台。
菜单Body形如下：
{
"button"：[
{
"type"："click"，
"name"："关于我们"，
"sub_button"：[
{
"type"："view"，
"name"："中心概况信息"，
"url"："http：//*****.com/"
}，
{
"type"："view"，
"name"："工作动态信息"，
"url"："http：//*****.com/"
}，
{
"type"："click"，
"name"："通知公告"，
}，
{
"type"："click"，
"name"："常用便民电话查"，
}]
}，
2.2.2微站服务器设计与开发
微站服务器是整个系统核心。开发设计既要满足目前急需完成的工作，也要考虑未来微站扩展，设计时候必（下转83页）（上接72页）须考虑模块化。系统采用三层架构模型进行开发，将系统分成三个部分，数据表现层、业务逻辑层和数据处理层，由于现有其他业务系统均采用java进行开发，故采用SSH（struts+
spring+hibernate）集成框架进行微站开发。
SSH框架是目前较流行的一种Web应用程序开源框架。具有开发效率高，尤其对中小应用。技术框架较为成熟，社区支持很好。
层次结构清晰，由Spring充当组件容器提供统一管理。耦合小，很适合因需求变化导致系统频繁改动。Spring和Struts以及Hibernate的集成做的很好，实现了敏捷开发，加快了项目的进程，同时也避免了不成熟技术造成的项目风险。
系统的基本业务流程是：在表示层中，首先通过JSP页面实现交互界面，负责接收请求（Request）和传送响应（Response），然后Struts根据配置文件（struts-config.xml）将ActionServlet接收到的Request委派给相应的Action处理。在业务层中，管理服务组件的Spring IoC容器负责向Action提供业务模型（Model）组件和该组件的协作对象数据处理（DAO）组件完成业务逻辑，并提供事务处理、缓冲池等容器组件以提升系统性能和保证数据的完整性。而在持久层中，则依赖于Hibernate的对象化映射和数据库交互，处理DAO组件请求的数据，并返回处理结果。采用该开发模型，不仅实现了视图、控制器与模型的彻底分离，而且还实现了业务逻辑层与持久层的分离。这样无论前端如何变化，模型层只需很少的改动，并且数据库的变化也不会对前端有所影响，大大提高了系统的可复用性。而且由于不同层之间耦合度小，有利于团队成员并行工作，大大提高了开发效率。
针对微站的特殊性页面主要在手机端使用，前端利用Bootstrap技术进行开发，布局采用DIV+CSS技术；
应用HTML5技术提升浏览体验与交互性能。图片可以点击放大查看、滑动浏览、长按保存应用。
2.2.3运行结构设计
服务器端：机架优化式2u品牌服务器，至强处理起E5-2609以上，4g以上内存，双sas硬盘300g以上，至少千兆网口；
具有互联网访问入口，同时能访问政务中心数据。
系统开发：系统基于JSP技术作为系统的解决方案。
服务器：ngix +tomcat，随着以后业务量增加可以弹性扩展软硬件服务。
开发环境：MyEclipse。
服务器操作系统：选用Windows Server 2008 或 linux。
3 安全性分析
该新媒体管理信息系统的安全性主要来自于微站是否能够承受微信访问请求和外部网络安全两部分。微站服务器的数据处理吞吐量关系到微信端用户的正常访问，如果吞吐量不够，容易引发页面请求失败或消息处理异常；
外部网络安全问题的关键点在于外部API接口调用的安全和可能遇到的网络攻击，前者由第三方提供的API安全技术和技术团队成熟的平台框架设计作为保障，后者主要依靠政务中心软硬件防火墙进行抵抗。
4 结束语
微信拥有庞大的用户群，借助移动终端、天然的社交和位置定位等优势，每个信息都是可以推送的，能够让每个个体都有机会接收到这个信息，继而实现企业及时准确的管理，给企业带来利益，在微时代的召唤下，管理信息系统必然带来一场技术革命。随着社会经济的进步，新媒体介入的管理方式必然取代传统的管理方式。本文探析了微信在管理信息系统的设计开发思路，为产品研发人员提供了技术参考。
参考文献：
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[4] 弓萍.利用微信公众平台做好服务营销[J].现代营销.2013（10）.
新媒体信息管理范文第2篇
关键词 媒体数字资产 新闻信息资源 价值形态
中图分类号G210 文献标识码A
新闻信息资源是社会信息资源的重要组成部分，也是媒体数字资产的核心组成部分，具有显著的开发利用价值。然而为什么新闻信息资源具有开发利用价值，其价值形态(也可称为表现形式)又具体表现为哪几个方面?至今仍缺乏深入的分析和研究，束缚了新闻信息资源价值的实现和转换，也不利于媒体数字资产的有效管理和增值开发，亟待予以重视和研究。
按照哲学价值论的逻辑，新闻信息资源价值可以理解为：作为客体的新闻信息资源要素、属性和功能对作为主体的利用者所产生的实际作用和影响。它是主体(新闻信息资源利用者和利用需求)与客体(各种类型和方式的新闻信息资源)之间的关系范畴。新闻信息资源价值作为一种关系，是主体需要与客体属性的统一和结合。其中，新闻信息资源的要素、属性和功能是构成新闻信息资源价值的客观基础，而利用者的需要是构成新闻信息资源价值的前提。具体而言，笔者认为可以将新闻信息资源的价值形态划分为以下三种：
一、新闻价值和研究价值
根据新闻信息资源对主体价值效应时间长短的不同，可以分为新闻价值和研究价值。
新闻文本进入销售和经营环节以后，从本质上讲它已经成为了新闻信息资源的一部分，按照新闻价值效应的短暂滞留性特点，它的新闻价值理应已经迅速下滑甚至是完全失去。但可喜的是，随着报业运用数字技术能力的迅速提高，已经初步实现了从新闻文本到新闻信息资源的“瞬时”和“同步”转换，不但保留了原汁原味的新闻价值，而且还增添了许多新鲜的“佐料”，进一步丰富了新闻信息消费的手段和方式，使新闻价值得到了更为完美的体现。比如，现在许多报业集团综合运用重组、加工、转化和转移等方式和手段将新闻信息上传到新闻网站、手机以及其它电子终端，形成了数字报、电子报和手机报等多种传播形式。如宁波日报报业集团创办了可实现互动和多媒体形式的数字报纸――《宁波播报》，该报通过精选《宁波日报》、《宁波晚报》、《东南商报》，以及中国宁波网的最新资讯组合成一张新的互动多媒体导读报，网民点击导读新闻，即可直接获取各电子版新闻的详细内容。可见，新闻信息资源同样具有新闻价值，并且新闻价值已成为新闻信息资源不同于和优于其它各种信息资源的显著特征之一。
新闻信息资源除了最基本的新闻价值以外，它还具有丰富的研究价值。众所周知，新闻信息资源的构成内容丰富而又广泛，是一面社会的多棱镜，政治、经济、科技、文化、教育、法制、生活等领域无所不录，是“一种历史、社会、文化的描述”。新闻信息资源的丰富性特征赋予了它可供研究的价值。比如，新疆日报社的新闻资料室储藏着1936年至今70多年间所出版的《新疆日报》的合订本。这些新闻新消息资源真实地记载着各个历史时期新疆的政治、经济、社会、人文等各个方面的史实资料，反映着新疆70多年来变革与发展的轨迹，具有十分珍贵的历史文献价值和浓郁的新疆地方特色，是研究新疆、了解新疆的珍贵资料。这些事例无不说明新闻信息资源除了拥有“事实信息”以外，还存在着许多“意义信息”等着人们去解读、品味和研究。同时，报纸新闻信息资源由于其权威性、公信力和专业性等因素，其研究价值是最高的，“比较而言，期刊和书籍的新闻性很差，广电则基本上保存很少或难以挖掘，网站的权威性缺失。”
二、凭证价值和情报价值
根据新闻信息资源价值实现领域的不同，可分为凭证价值和情报价值
一般而言，新闻信息资源相对于其它信息源更具有客观真实性的特性。正如美国学者沃克・马丁(Walker・Marten)所说：“一家报纸的历史是出版这家报纸的国家的历史”，“一家报纸就是一个国家的文化的一部日记”。除了新闻作品资源具有还原历史的素质，采访素材、初稿、修改稿、采访手记、审改稿、校对稿、报纸校样，新闻图片等新闻信息资源的凭证价值显得更为突出和珍贵。
首先，从内容上看，它们都是当时当事的真实记录和客观反映，是鲜活的历史细节，特别是采访素材和采访手记等文献资料更是保留了许多当时一手的事实和数据，这些内容往往由于各种原因并不能完全反映在新闻文本当中。同时，也由于编辑取向和版面限制等客观因素，现实中有许多新闻作品并不能见报和面世，有的能被保存起来转化为文献资料，有的则慢慢地被遗弃和销毁。令人遗憾的是，笔者在调研中发现，大部分报社并没有将记者在采写过程中所形成的手稿集中保存起来，而是任其留在记者个人手中。随着时间的流逝，这些缺乏统一保管的文献资料就渐渐难以寻觅到它们的踪影。诚然，造成这一现象有其客观原因，如收集和管理的难度大，但随着报业数字化的发展，这些问题已经不难解决。比如，浙江日报报业集团企业信息门户(EIP)中的数字资产管理系统专门为每位记者设置了“我的资料”和“我的作品”等功能模块，记者可以在系统中方便保存资料和文稿，包括那些没有被录用的新闻作品也一直可以留存在系统之中。新闻信息服务部门只要对这些资料和文献进行简单地复制或整理就可以实现集中、统一保存。在这方面，浙江日报报业集团就做得较为出色，具有很强的资料保存意识，该集团并没有将那些不适合刊登或没有刊登出来的新闻图片随意丢掉，而是有意识地将其集中保存起来。目前，这些新闻图片已经成为档案部门、宣传部门、史志办、出版社和相关科研教育机构争相追逐的“香饽饽”。
其次，从形式特征上看，它们均在不同程度上保留有真实的历史标记，都具有珍贵的凭证价值。采访素材、初稿、修改稿、采访手记、审改稿、校对稿、报纸校样等印刷型文献，要不就是当事人的亲笔手稿，要不就是在上面留有相关人员的修改字样和批示等。例如，目前在人民日报社保存着的、刘少奇、、邓小平、等党和国家领导人亲笔签阅和修改过的报纸校样，其价值不可估量。
此外，新闻信息资源由于其数量庞大、内容无所不包、对客观世界反应灵敏等特点，蕴藏着极为丰富的情报和线索，经过筛选、比较、分析，最后可以加工成人们需要的、针对性很强的情报信息。目前，新闻信息资源已日益成为社会信息资源中最具活力的信息资源之一，成为行业情报和竞争情报的主要公开信息源。作为一种信息源，相比档案、图书等文献信息，新闻信息资源的独特优势在于它的系统性、丰富性、广泛性和连续性。新闻信息资源中蕴藏着极为系统和丰富的情报信息，关键是要有意识地去整理和挖掘。有感于此，美国学者罗杰，希尔斯曼曾对新闻信息资源的情报价值形象地做过总结：“关于经济和科技情报，在西方，大部分可以从公开或半公开的来源搞到手”。
三、知识价值和经济价值
根据新闻信息资源对主体所产生的实际效应，可以划分为知识价值和经济价值。
新闻信息资源蕴含着极为丰富的知识价值。社会大众通过阅读利用，可以从这座丰富的“矿藏”中汲取大量的知识营养，增进对各类问题的了解和判断，进而改变其原有的知识结构：在新闻信息资源系统中，财经类新闻信息资源和行业(专业)性新闻信息资源更是因为它们的专业性和知识性，知识含量更是尤为突出。正因为此，目前许多行业(专业)类报纸凭借自身的知识优势，逐渐由“媒体中心观”的传统发展思路向“资源中心观”转变，通过建构和整合行业或专业领域的资源平台，将自身打造成行业的“知识仓库”，并依托这个信息平台开展数据库服务、顾问咨询服务、商务服务、定制化信息产品服务、人力资源培训服务等内容增值服务，成为所在行业价值产业链中不可或缺的一环。如《中国化工报》和《中国证券报》的做法就很有代表性，它们依托自身丰富的行业信息资源，创建了中化新网和中证网，成为各自所在行业的知识枢纽，将自身的“知本”优势发挥得淋漓尽致。此外，有些新闻信息资源虽然不能直接地体现出自身的知识价值，但是潜藏于其间的“意义信息”，包含着“有看头、有学头、有嚼头的意蕴”，。能引发人们的思考和联想，甚而激发起创新性思维，从而产生知识价值。可见，新闻信息资源的知识价值的体现存在着直接和间接两种方式，应当审慎和理性地加以理解和分析。
新闻信息资源作为信息资源的重要组成部分，也必然具有相应的经济价值。首先，新闻信息资源具有鲜明的动态性和时代性，蕴含着丰富的经济政策、市场行情、价格行情、商品信息、技术进展、成果转让、行业评估、形势分析等有价值的经济信息和环境信息。如果被作为信息要素注入到生产力系统当中，能够提高劳动者的素质，缩短劳动主体对客体的认识及熟练过程，实现生产要素的最佳组合，有助于引发对生产过程、生产工具、操作方法和工艺技术的革新和创新，提高管理者的决策和判断能力，从而达到提高各部门、各行业效率和效能的功用。日本和韩国就非常擅长运用和发挥新闻信息资源的经济价值：有这么一则事例，韩国三星公司派驻在美国洛杉矶的员工通过报纸看到一则消息：由于廉价的韩国产品的进口，美国最后一家吉他工厂将要关闭。三星总部的竞争情报部门对该信息进行了分析，认为美国国会将提高吉他进口的关税，必须抓紧时间，尽可能地抢先将更多的吉他运往美国，存入仓库。结果正如他们所预料的那样。但由于三星已有大量的存货，因此尽管关税生效，它仍赚取了很高的利润。这个例子充分说明，如果能充分关注和挖掘新闻信息资源，将会给利用者带来丰厚的回馈和收益，
新媒体信息管理范文第3篇
新闻信息资源利用是传媒可持续发展的动力
新闻信息资源指在新闻传播活动中形成、收集、加工、处理后，积累的有用信息的集合。就传媒业而言，包括新闻作品、新闻图片、新闻素材、新闻线索、采访手记、新闻资料、新闻档案以及传媒留存的各类资料与信息，是传媒内容资源的主要构成。
新闻信息资源作为传媒最核心的内容资源，其开发利用的广度和深度决定传媒内容产品的质量和竞争力，体现传媒内容创新能力，直接影响传媒的信誉度、美誉度、权威性和公信力，成为影响传媒业核心竞争力的关键因素。
在传媒产业化和市场化的发展趋势下，坚持以内容资源建设为主，合理配置并盘活新闻信息资源，使传媒组织创新价值链从新闻信息的采集、加工延长到增值、服务的每个环节，并依赖于创新新闻产品和服务开发出更新更优的盈利模式，是传媒业在新的竞争格局中做大做强的重要途径，将有力推动传媒转型。
知识管理助推新闻信息资源深度利用
全球信息化的发展使知识与经济两者之间的渗透融合日益凸显，“知识”已成为现代企业组织的主要生产要素和战略性资源。知识管理就是通过对组织知识资源的开发和有效利用提高其创新能力，从而提升组织创造价值能力的管理活动。
随着传媒技术发展和聚合化趋势的增强，传媒业已经开始了知识管理尝试，如将以往各种分开运作的传媒业务互相整合，通过知识的重组和创新实现内容的一次生成、多次加工、多渠道传播，只是没有系统的管理理念、方法来指导和统一规划。
知识管理作为一种管理方法，通过对传媒核心资源——新闻信息资源的整合、创造、包装、调整，不断丰富新闻信息产品结构，塑造有特色的内容产品；
通过业务流程、管理机制、服务模式的改善，促进多元化信息产品的开发利用，对外提供具有竞争力的新闻信息产品服务。基于知识管理的新闻信息资源利用，使传媒内容资源回归到传媒发展的战略层面，将促进传媒产业价值链的延伸和重构，增强传媒在新的传播环境中的竞争力。
其一，知识管理的“知识资源论”，促使传媒新闻信息资源从“重保管”转向“重开发”。
其二，知识管理强调知识共享与创新，使新闻信息资源利用由孤立、分散转向融合、共享。
其三，知识管理强调以人为本的管理，使新闻信息资源管理从“重物”转向“重人”。
人本管理一方面强调有效发挥传媒内个体成员的知识潜能，使个人的隐性知识转化为组织智力资本，同时提高组织成员的知识创造力，完成自我价值的实现；
另一方面，强调新闻信息资源利用的最终目的是为用户提供新闻信息服务，从而在服务内容、服务模式与相关管理机制上更好与传媒市场对接。
其四，知识管理客观上促进传媒信息化建设，使新闻信息资源利用更规范高效。
知识管理应用的数据仓库、数据挖掘、人工智能技术可以帮助获取信息中隐含的知识；
大型数据库技术、新型检索技术以及网络技术、组件技术等能保证知识充分共享，从而促进传媒的信息化改造。此外，知识管理强调标准化、规范化和统一管理，新闻信息资源的整理、分类和处理有标准可循，兼容性更强，有利于信息的整合与共享。
其五，知识管理的知识服务理念，突破传媒“一次投入、一次产出”的内容生产模式，促进传媒赢利模式的根本转变。
通过专业化、差异化的信息实现对特定内容的二次及多次销售，使新闻信息资源实现价值增值，促进传媒赢利模式多元化。
新闻信息资源利用的知识管理策略
新闻信息资源利用知识管理策略指按照知识管理理念建立一种开放、互动、联合的信息资源服务模式。目的是促进新闻信息资源的数字化、网络化和知识化建设，提高传媒组织创新能力，促进传媒从“信息经营”向“经营信息”转型。
1.新闻信息资源的整合与网络化构建
通过知识的有序化和知识关联的网络化，形成具有新的结构和功能的资源系统，发挥新闻信息资源的整体功能。
新闻信息资源整合。这种整合不是简单的链接和集合，而是剔除重复、冗余、劣质信息，形成一个开放、便捷、高效的信息资源体系。从业务活动的角度看，应包括机构整合、系统整合、内容整合、知识集成整合。
机构整合是将和新闻信息资源管理与利用紧密有关的机构，如资料中心、图片中心、档案部门、新闻研究所、网络技术中心等整合在一起，形成统一的信息服务部门，加强对新闻信息资源的统一管理和控制，形成集中的资源管理体系和服务体系。
系统整合是打破传媒内部分散的信息孤岛之间的阻隔，实现不同信息应用系统的无缝对接，形成具有开放性和弹性的新系统，不仅能整合已有数据源中的数据，也能随时接受新数据源中的数据。如浙江日报报业集团“数字报刊与跨媒体出版系统”，把传统报纸生产、数字资产管理、电子报生成、光盘出版、全文数据库形成和网络等业务流程融合为一体，实现跨媒体多元出版。
内容整合指从新闻信息资源组织上，实现类型各异、格式不同的新闻信息资源的结构化集成和整合。实现新闻信息的标签式管理、虚拟化搜索和永久性留存，各类信息如文、图、音频、视频全部入库存储，各种信息如背景资料、现场信息、专家资料库等一体化管理。
新媒体信息管理范文第4篇
[关键词]新媒体时代；
高校辅导员；
工作模式创新
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）08-0038-03
doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.08.019[本刊网址]http：//
一、引言
随着网络技术的飞速发展，我国的传统媒体在一定程度上逐渐被新媒体所替代。新媒体以网络为主要传播平台，具有一定的快速性的传播特征。在新媒体的时代背景下，当代高校大学生的学习生活都受到了网络新媒体的影响，与传统教育教学模式产生了很大的差异。辅导员是高校大学生的直接管理者，辅导员对于学生负有思想教育和学习指导的责任。在新媒体时代下，辅导员要想很好地完成学生的管理工作，就必须在一定程度上对原有的教学工作模式进行一定的创新，只有使教育模式符合新媒体时代学生的需求，才能很好地完成大学生的管理任务。
二、基于网络技术的新媒体时代的特点研究
（一）技术越来越开放，文化越来越包容
网络技术的飞速发展给人们的生活带来了很大影响，人们接受信息的方式不再受限于封闭的传统媒体，而是有了新媒体这一新的信息传播方式。网络技术的开放性使得人们的手机和电脑里充斥着各种新媒体软件，利用网络海量资源库，我们也更加能够体验新媒体时代文化的包容性和多元化。新媒体时代使人们都有机会成为信息的者和传播者，而且可以任意的与网络另一端的人们进行交流，在信息流通上有着很强的平等性。目前手机各种功能的开发更是推动了技术上的进步。
（二）新媒体时代信息的传播具有一定的双向性
随着新媒体时代的到来，人们结束了传统媒体下人们单方面接受信息的模式，而使信息的传播更加具有互动性。大学生属于思想较为活跃的一个群体，在新媒体时代各种多功能的媒体形式更能使他们充分的表达自己的观念，一些微博等社交媒体的评论模式可以让他们发表对于新闻或者信息的看法，在一些直播平台上学生也可以通过弹幕等方式与直播者进行一定的信息交流。这种信息传播中的双向性对信息接受者的主体性也进行了充分的强调，因此也更加受到高校学生的欢迎。
（三）新媒体时代的信息传播具有一定的即时性
以网络为载体的新媒体技术，具有即时性和广泛性的特点。随着智能手机的普及，人们通过虚拟的网络关系依靠转发这一形式就可以实现信息的快速、即时的传播。而传统的媒体还需要种种加工程序，依靠各种信息载体才能实现信息的制作和传播。在这中间还要经历各种不同的环节。这样就大大削减了信息传播过程中的即时性和高效性。当前社会上发生的一些突发事件正是依靠新媒体这一形式才得以广泛的传播开来的。
（四）新媒体时代的思想形态更加多元化和自由化
新媒体时代，人人都能成为信息的制造者和传播者，几乎可以说就是没有门槛的限制，因此许多边缘文化和非主流文化也往往充斥于网络之上。当前我国对网络的使用没有设定一定的门槛，因此人们在使用新媒体题进行信息传播的过程中也有着很高的自由度。这种信息传播的高度自由化促进了我国网络文化的繁荣，同时使得新媒体表达形式也越来越具有独立性。新媒体时代，个体的思想得以在公众面前表达，在网络形势下形成的舆论也使得新媒体时代的个体交往越来越具有普遍意义。思想形态方面的多元化对大学生的学习生活也产生了一定的影响。
三、新媒体时代给辅导员工作提出的要求和挑战
（一）新媒体时代提升了辅导员工作的复杂性
新媒体时代的特征之一就是思想的多元化和文化的丰富性，通过新媒体人们可以传播各种各样的信息。大学生作为新媒体时代的主要参与者，其思想观念和价值观念往往会受到新媒体时代信息的影响。一些在传统教育理念中被视为边缘文化的思想观念往往会影响到大学生的认知，这些信息无形中削弱了辅导员在学生心目中的权威形象。辅导员自身的积累和信息的获取与新媒体时代学生获取信息的方式有了一定的差距，可以说在新媒体时代减弱了辅导员自身的一些管理优势。而且由于网络上各种信息混杂，其中还有一些敌对势力对我国青年进行的价值观的混淆，给大学生的思想观念造成了一定的污染。一些大学生在一些网络时间中容易受到别人的煽动，这些情况都极大地增加了大学辅导员管理的复杂性。在新媒体时代，高校辅导员要充分认识到教育和管理过程中出现的新难题，做好充分的应对准备。
（二）高校辅导员的教育管理经验受到了冲击
新媒体时代信息交流的方便极大地拓宽了大学生的视野，使他们能够做到“不出户，知天下”，这是由于新媒体时代信息传播的极端快速的一个体现。新媒体时代的大学生不满足与象牙塔内所学习到的知识，更更依赖新媒体来进行信息知识的猎奇。而大学辅导员与大学生有一定的年龄差距，其知识结构受限于自身的学历和工作经验，有其一定的局限性。当代大学生思维活跃，由于有新媒体的渠道，这种活跃性又得到了某种程度的提升。辅导员在工作管理和新知识学习的过程中往往出现了一定程度的矛盾，形成了新媒体时代对高校辅导员知识结构的冲击。新媒体给高校辅导员的工作提出了新的要求，高校辅导员面对这种形势需要加深自身的对网络新媒体的了解，加强自身的网络素养。辅导员作为学生的思想观念的引导者，必须与时俱进，跟随学生的视野，提高自身的新媒体时代的信息驾驭能力，掌握对于学生中舆论的控制与引导。这样才能在高校遇到突发的事件时，可以有效地做好相关的网络疏导工作，掌握新媒体师弟啊的舆论引导权。
（三）新媒体时代为高校辅导员的工作带来了新的发展机遇
新媒体时代为高校辅导员的工作提供了更为广阔的平台，提供了了更为方便的管理工具。在传统的辅导员工作中，信息的传达往往依靠班长或者团支书来传达给大家，这样的管理方式往往有着一定的滞后性，不能实现对学生的有效管理。而新媒体时代的到来，使各种通讯工具十分便利地进入了辅导员的管理工作中。新媒体通讯工具在辅导员工作管理中的应用改变了辅导员工作开展的方式，从过去团日活动、座谈会等交流形式，变成了使用论坛、微博、网站等交流组织形式，实现了一定的新媒体化，大大提高了管理效率，使管理员的管理工作更加的具有时效性。新媒体时代还对高校辅导员的工作内容进行了一定的拓展，传统管理工作中，高校辅导员的管理素材往往来源于一些传统媒体或者自身的经历以及培训交流等，有着一定的滞后性，而且信息容量也较小。新媒体时代给高校辅导员的教育管理工作带来了很大程度的丰富，使用视频、图片、文字等多种信息形式进行学生工作，实现了立体化的管理。
四、新媒体环境下高校辅导员工作模式上的创新
新媒体时代对人们的生活学习工作都产生了深入的影响，使很多行业发生了一定的转变。对于高校辅导员来说，新媒体时代的到来给学生管理工作也提出了新的思路和路径。新媒体对于高校辅导员管理工作来说是一把双刃剑，既有一定的机遇又有一定的挑战。如何在新媒体的环境下实现工作模式的创新，是当代辅导员需要面临的问题。
（一）从思想观念上加强对于大学生的教育引导
辅导员在工作过程中，应该利用网络新媒体的信息交流，对大学生给予一定的思想上的引导。高校的管理形势是随着时代的变化而不断发展的，新媒体时代辅导员教育管理工作应顺应潮流，将管理重点放到网络之上，拉近辅导员和大学生的距离，使学生感受到辅导员的温暖，也让他们感到在网络之上有教育工作者的存在。只有通过网络来对学生的网络行为进行管理，才能收到一定实际管理效果，使他们自觉养成遵纪守法、谨严慎独的行为习惯，从而有效的对网络上的一些不良信息进行抵制。对学生的管理主要体现在对其思想价值观念的引导和教育，在新媒体良莠不齐的信息潮流之中，我们只有加强对他们的思想教育引导，才能使他们自觉的抵制不良信息的侵蚀。学生自我思想管理能力的形成，是当代辅导员管理工作的一种另一种形式的成功。
（二）加强对于网络环境的监控，净化网络传播渠道
在我国发展的不同阶段，思想领域都有着不同的矛盾。这种矛盾在新媒体时代更多的是体现在网络之上对于年轻人思想倾向上的争夺。大学生思想政治观念的阵地应以马克思主义为主要的堡垒，而新媒体时代各种敌对势力通过新媒体来对大学生的思想观念进行各种各样的渗透，由此展开了对大学生思想阵地的争夺。高校辅导员在进行学生管理工作的过程中，应该对这种形势有着清晰明确的认识，加强对于网络不良信息的监控，给大学生的思想上安装一定的“防火墙”是十分有必要的。辅导员作为学生的直接负责人，应该加强对于微博、微信平台的监控，防止一些有害的思想对大学生的政治观念进行一定的侵蚀。高校同时应该进行一定的技术层面上的升级，对一些敏感的问题进行自动的搜集和过滤，实现对网络传播渠道的净化。
（三）充分的利用新媒体来为辅导员工作服务
新媒体信息管理范文第5篇
新媒体是区别于传统的报刊、广播、电视等媒体，利用数字和互联网技术，而出现的信息传播形态。新媒体具有虚拟性、互动性、娱乐性和多样性等特点，信息的传播从单向变为多向，成为一个互动的交流平台。新媒体所展现出的特点和优势使得年轻的学生群体很容易接受和喜欢。信息的传播不再受时空的严格限制，信息的来源又十分广泛，甚至学生自己就是一个媒体。在网络空间上，学生可以随性地表达自己的喜怒哀乐，任意的发表自己的观点和言论。丰富的信息、图片、动画和视频资料都对学生充满了吸引，年轻人的好奇心得到了有效地满足。在网络社交平台上，同学之间可以互动交流，弥补了在实际生活中缺失的情感交流和满足。网络新媒体中还充斥着大量的虚假信息，有很多甚至是非法的、反动的，夹杂着暴力、色情的成分，青年学生一旦接触、沉迷，带来的后果往往是较为严重的。还有很多利用新媒体出现的诈骗案也屡屡在大学生群体中得手。大学生群体中出现越来越多的“手机控”，在网络的世界里流连忘返。
二、新媒体对高校学生管理工作的影响
1.有利于提高工作效率。信息的快速传递是新媒体核心的功效之一，各高校纷纷利用新媒体这一优势建立信息的平台。高校利用新媒体平台新闻、公告、通知，让受众第一时间了解到学校动态。数字和互联网技术可以让信息迅速在各管理层级之间、学生群体之间扩散，不受时间和空间的影响，极大的节约了时间，提高了工作的效率。传递的信息或数据还可以长期保持，方便查阅。信息的网络传输不仅节省了时间成本，也省去了很多物料成本，降低了传统的通讯费用，办公用品的消耗等，也符合当今低碳环保的要求。
2.有利于加强师生之间的沟通。新媒体工具为信息的者和受众之间提供了一个多方沟通的平台，具有交互性的特点。在网络空间里，不再是单一的命令式、家长制，交流的各方在很多情况下进行着平等交流，容易拉近教师和学生之间的距离，建立起和谐、互信的良好关系，增进彼此之间的感情。各方之间的信息传递和交流更加密切和频繁，学生群体通过平台各抒己见、开诚布公、积极参与，通过讨论更有利于思想认识的一致和意见的统一，便于提高学生管理工作决策的科学性和合理性。
3.有利于提高学生管理工作的成效。高校学生管理工作可以充分利用新媒体的多样性丰富工作手段，提升工作效果。比如平台的选择（微博、微信、易信、QQ）、信息的（文字、图片、动画、视频）、语言的把握（书面语、口语、流行语、网络语）等，都要充分考虑受众的特点，开展创造性的工作。学生喜闻乐见、容易接受，有利于提高学生管理工作的成效。
4.不利影响。
4.1依赖网络。新媒体产生在互联网时代，尤其是移动3/4G网络的广泛覆盖和智能手机的日益普及，促使了新媒体的飞速发展。新媒体的校园受众数量在硬件上由3/4G网络的覆盖率和智能手机市场份额决定。移动信号的稳定程度，流量资费水平，智能手机的功能性等，都是不可或缺的因素。任何一个环节出现问题，新媒体都无法在高校学生管理工作上产生效果。
4.2增加管理难度。一是有效信息经常被你一言我一语的干扰性信息淹没，容易使不定期在线的同学错过重要信息。二是自由话言论大量充斥在网络空间中，容易对青年学生产生影响，影响大学生们的判断，如引导不善还容易导致。三是管理者对所信息要有精准的把握，稍不注意即有可能带来意想不到的后果。某一学校的在管理上出现了问题，可能会遭到全国范围内大学生们的关注，不良影响很难及时消除。
三、新媒体环境下高校学生管理工作对策
1.构建高校学生管理工作平台。
1.1构建信息平台。高校应当积极构建学生管理工作信息平台，保证官方信息渠道的畅通。通过平台新闻、公告、通知，让受众第一时间了解到学校动态，通知事项。平台的选择、信息的、语言的把握等，都要充分考虑受众的特点，开展创造性的工作。要建立信息的传达机制，从信息的到信息的扩散，每个环节都要有专人负责。
1.2构建师生互动平台。这是一个自媒体的时代，人人都可以充当信息的者，作为学生管理工作者的教师应当在有效利用平台监控舆情并积极互动。一是为了深入学生，加深师生之间的感情，拉近师生之间的距离。再一是为了抢占舆论高地，把握方向，积极引导学生。教师要有自己的新媒体平台，还要经常进入学生们的网络世界，相互点赞、留言、互粉、互动。要注意工作方式和沟通技巧，用学生喜闻乐见的方式植入思想政治教育工作，加强对学生的引导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2.加强对师生的新媒体适应性培训。
2.1提升教师的新媒体运用本领。教师需要在新媒体环境里不断的实践和积累，才能够更好地适应、使用、驾驭新媒体，自然的成长成为舆论领袖。首先要进行网络技术及应用方面的业务培训，对新媒体要有全面的了解和深入的认识，这是基础保障；
其次要有对信息驾驭能力的培训，对新媒体环境下语言的表达能力培训，提升沟通技巧及情感表达能力；
第三，要扩展教师的知识面，多了解当前的流行元素，要站在时代的最前端。
2.2培养学生的新媒体素养。大学生是拥有丰富知识和敏锐判断力的时代先锋和而非网络愤青。新媒体环境下，每个人都是信息的传播者和接受者，因此这些大学生更应该为自己的言行负责。要提高学生们获取信息的能力和信息甄别判断能力，培养学生们的法律意识，帮助其养成良好的网络行为习惯，教育引导学生积极参与正面舆论，做一名网络正能量的传播者。
2.3选拔培养学生网络管理员。要选拔一批能力强、政治素质过硬的学生干部作为网络管理员。要定期培训，培训的内容包括思想政治教育和网络基本知识教育；
要制定管理员工作指引和行为准则，要求管理员必须遵守；
对于工作积极、表现突出的管理员要进行表彰，淘汰不适合的管理员。
3.建立健全新媒体信息管理制度。新媒体给高校学生管理工作带来了很多便利的同时也带来了很多挑战，最主要的问题就是信息的纷繁复杂和无孔不入。高校学生管理工作在引导学生的同时要监管好校园信息源。通过建立健全新媒体信息管理制度、信息审查制度等控制信息来源和信息导向。
4.配合好线下学生管理工作。新媒体时代方便了信息的传送和人与人之间的沟通，提高了工作效率也符合经济效益。但新媒体不是万能的，学生是否第一时间收到了消息，是否完全领会了信息的涵义，是否执行或执行是否彻底，都需要线下的工作来完成。教师也不能一味图方便而忽视了面对面的沟通交流。眼神的交流、肢体的语言、面部表情的变化等有助于更深层次的交流。
四、结语
