下面是小编为大家整理的2022校长在XX中学学年暑假新教师岗前培训总结暨全体教师开学动员会议上讲话（学校）,供大家参考。
尊敬的老师们：大家下午好！
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”“岁月不居，时节如流”，2021学年秋季学期已经到来。今天，我们在这里举行新入职教师岗前培训总结暨全体教师开学动员会议。在此，我代表校委会并以我个人的名义向新入职的老师和返校的老师们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
借此机会，我想和老师们交流五个方面问题。
一、走向成熟——关于教师的职业成长
各位新入职的老师，你们参加了为期五天的岗前培训，对学校的发展情况、教育教学的模式、管理的基本常规等有了初步的了解和理解。这是一个短平快的培训，针对性强、实战性高，非常必要、非常有价值。但对大家来说这只是入门集训，甚或还没有入门，离一个成熟的学科老师所应具备的基本素养还有很长的一段距离，仍需抓紧修炼。
如何修炼？
中国有句古话：三百六十行，行行出状元。事实确是如此。所谓“状元”，无论是哪一行的，一定是在专业思想上坚定执着，在志趣上乐此不疲，在业务上精益求精，最终修炼成行业的翘楚。
教师之行业，亦如此。要成为好老师、成为名师、成为教育专家，是一个需要终生修炼的过程。
这个过程一般要经历三个阶段或者说三种境界。王国维说，做学问有三个境界。教师的成长，也有三个境界：信仰（正确理解教育、教师职业）；
修炼；
收获。
如何抵达这三个境界呢，需要五项修炼。
第一项修炼是意愿。
当教师首先要有做教师的强烈意愿，这是教师成长的基础。一个人如果内心不愿当教师，他不可能在教育工作里很好地完成任务。教育是伟大的事业，从大处说，关系到民族未来国家兴衰；
从小处说，教育关系到人的成长、家庭幸福。
教师要认识自己职业的重要性，有强烈的使命感，全身心投入，要像苏霍姆林斯基说的“把整个心灵献给孩子”，要像陶行知那样“捧着一颗心来，不带半根草去”。有了这样的认识、这样的信念，才能不断成长才能将“教育是良心事业”的良心落到工作中，才能尽最大可能不误人子弟，才能用心、用情、用力。（举例：1、十九层地狱，2、本校教师xx、高三两位班主任）
第二项修炼是锤炼。
在教育实践过程中，教师会遇到许多这样或那样的困难，要不断反思改进。新教师入职都有一个走向成熟的过程：如何备课、如何把内容讲准、如何让学生听懂、如何面向全体、如何把课讲好、如何让学生喜欢你的课、如何管理课堂教学、如何有效管理班级、如何落实我校“没有教不好的学生”的理念？等等……你不要寄希望毕其功于一役，必须长期锤炼。xx“全国优秀班主任”任小艾讲过自己初入职的一段经历：刚教一年级语文课——“荷叶圆圆”，在专家的帮助下，经过三个月的磨炼，才讲得比较满意，过关成功。她说：“那是我最痛苦的三个月，也是最幸福的三个月，好似凤凰涅槃，浴火重生，有了一次质的飞跃。”
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中，曾讲了这样一则教育事例：一位有着30年教龄的历史教师上了一节公开课。课上得非常出色，听课的教师们都听入了迷，竟连做记录也忘记了。他们坐在那里，屏吸静气地听，完全被讲课吸引住了，就跟自己变成了学生一样。课后，有位教师对这位历史老师说：“您的每一句话都具有极大的感染力。我想请教：您花了多少时间来备这节课？不止一个小时吧？”这位历史教师说：“这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每节课，我都是用终生的时间来备的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，我只用了大约15分钟。”
通过这位历史老师的回答，苏霍姆林斯基总结并提出了一个著名的观点：教师要用毕生的精力来进行备课。
这段佳话带给我们感动的同时，更带给我们深深的思考和启迪：教育是一种情怀，备课是一种修炼，用一生来备课就是用一生的修练来完善自己！
做一个学生喜欢的老师，上一堂精彩而独具风格的课，绝非ー日之功，这是一个需要拼尽全力终生研究的命题。每一个教师应在教学实践中不断积累、不断思考、不断丰富自己的学识，提升教学素养和人格修养，努力把课上得精彩、生动而富有内涵。
年轻教师会遇到各种困难，老教师亦如此。
怎么克服这些困难呢？
这就要求我们要不断转变观念，顺应时代；
要守望初心，勇于创新。如xx老师所说：“教师的成长和发展，最重要的是内心的觉醒，就是把日常琐碎的工作与我们未来的事业和千家万户的幸福紧密联系。这样，每件事情就都有育人的意义了。”
这就要求我们提高学习力，驰而不息学习！这就是第三项修炼：学习与研究。
研学什么？怎么研学？
我的建议是：抓住“四个着力点”——
一是吃透上情：国家有关教育与改革的大政方针，指导性文件（如：国家考试中心每年发布的“高考分析报告”），所教学科改革与发展的前沿信息、趋势、方向、动态（老师要当“追星族”——你所崇拜的国内学科顶级名师及其活动）等。
二是把握中情：要用系统论、整体观全面理解和把握所教学科教材体系（举例：高考改革之“立德树人”—“学科核心素养”—“教材建构”—“教、学、考？”），达到烂熟于心，驾轻就熟，游刃有余，直至炉火纯青的地步。
三是摸清下情：即全面了解、读懂所教的每一个学生。不管你当不当班主任，都要舍得花时间和精力走进学生、融入学生，与学生交朋友，建立“鱼水”般的师生关系（要把握恩与威、敬与畏的度，尤其低龄段学生）。这是高效达成教学目标的基础，正所谓“亲其师信其道”，正所谓“教学校长”，正所谓“学习共同体”……
教师具备了丰富的学科素养后，依然要不断学习（终生学习理念，学习型个人……），加深加厚加宽个人知识体系的根基。比如读一读教育学、心理学、哲学、美学、教学法方面的书籍（教育是美的活动，不能用不美的方式完成）；
比如文科教师读点自然科学、理科教师读点文学文艺作品，跨学科理解，增闻强识，才能更好地领悟教育的真谛。（老师的肚子，杂货铺子）
四是读懂自己：“认识了你自己，你就认识了整个世界。”要客观全面认识自己，弄清自己能力的优势、长项、强项与短板，从而在教学实践中扬长避短、取长补短。
如能将以上四个方面有机统一，则会加速个人的专业成长。
第四项修炼是创新。
我们培养的学生是面向未来的，一成不变的“一支粉笔一张嘴、一条道上走到黑”的“老八板”教学，那是教死书、死教书、教书死。
教育的本质决定了教育活动的创新永远在路上。教育创新的关键在观念，观念一变，风光无限。教育创新无处不在、无时不在。教育教学一线是最好的创新阵地和平台。创新并非高不可攀；
创新并非专家的专利。（举例：稀饭和八宝粥……）
第五项修炼是收获。
经过前面四项修炼，教师成长为成熟、优秀的好教师，受到学生的欢迎、家长的认可。看到儿童成长、学生成才、事业有成，教师会产生无比自豪感、无比幸福感。这就是收获。正如xx老师所说：“教师的生命，是在学生身上延续的，教师的价值，是在学生身上实现和体现的。”
老师们，收获也是一种修炼。因为教师的收获不是物质的回报，而是精神的满足；
教师对儿童的爱不同于父母的爱，是对职业和事业的爱、是对未来的爱、是不求回报的爱。有了成就而不忘乎所以，变成继续前行的动力。这就是收获的修炼。
二、价值追求——关于xx的办学“三观”
习近平指出：“教育是民族振兴、社会进步的基石。是功在当代、利在千秋的德政工程……教育是国之大计、党之大计。”
对于拥有7000余名学子的xx来说，扛起的是一份沉甸甸的责任。我们必须把教育当做信仰、把工作当做事业、把尽责当做修行，坚定扛起这份责任，不辱使命。
xxxx始终高举“立德树人”的大旗，坚持“办有魂的教育、育有根的英才”的目标，坚定学永威，创特色，擦亮品牌，让每一名学子都受到公平而有品质的教育。
善待每一位教师，是xx一贯秉持的教师观。发展好xx，靠的是老师。学校始终持续关注每一位老师的专业成长，为老师们指路子、压担子、搭台子、扶梯子、创牌子，让老师有素质、有气质，有实力、有魅力。充分尊重老师、理解老师、相信老师、关心老师，让老师有尊严感。
各位老师要坚定做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师；
坚定“做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人”，把每一个学生都放在心上，用智慧启迪智慧、用思想照亮思想、用精神感染精神、用生命守望生命，努力完成塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任和光荣使命。
我们的学生观：每一个学子都是xx的宝。充分尊重学生、理解学生、相信学生、关心学生，把每一个学生教育好，是我们的庄严承诺。一以贯之引领学生明确目标，立下志向，仰望星空，脚踏实地，心无旁骛，追求卓越，成就梦想！引领学生珍惜分秒，认真读书，紧跟老师，严格训练，夯实基础，练就战无不胜的真功夫！引领学生严守行为规范，养成良好习惯，锤炼意志品性，打好人生底色！引领学生懂得感恩、学会报恩，爱父母、爱老师、爱同学、爱xx、爱生活、爱祖国，做一个知恩图报的真君子！
我们的管理观：服务至上，以高质量的服务实现管理育人。服务是学校管理的要义。我们要增强“老师为学生服务、校长为老师服务、后勤为教学服务、学校为社会服务”的意识。让我们的学生在校受到最好的教育，在他们离开学校之后，每当谈起母校，就会有一种自豪感，因为他们在这里得到了最好的服务。我们的老师受到学生和家长的尊重、受到学校的尊重，是一种尊严，那是你付出了优质的服务。作为校长，如果能得到你们的尊重，我会有成就感，证明我服务做得也不差！当学生的自豪感、老师的尊严感和管理团队的成就感“三感”同频共振时，xxxx一定是非常和谐的大家庭，我们这个团队一定是充满生机活力、具有凝聚力、爆发力和战斗力的无坚不摧的集体。为师生、为管理团队服务，我是“第一责任人”。我承诺：我一定当好在座各位的“勤务兵”。
三、挑战与机遇——关于当下我们面临的形势与任务
2020年8月17日，教育部等五部门公布《关于进一步加强和规范教育收费管理意见》。
2020年9月1日下午，习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十五次会议并发表重要讲话，提到《关于规范民办义务教育发展的实施意见》的通过。
今年暑假，全面压缩民办义务教育学校招生计划。
传递的信号：国家全面整顿规范义务教育阶段民办学校的办学行为的大幕正强力展开。
首先是压缩民办学校的办学规模：民办学校学额占比xx%，并直至占比为x%。以xx为例，全县每年九年级毕业生两万多人，民办只有x千人左右，直到最后x千人左右。
以我们xx为例，最终小学和初中的总规模不会超过xxxx人。今年县教育局下达我校小学一年级招生指标不到xxx人、七年级xxx人。估计明年还会少。
xx发展的方向与路径：1、走精品之路（小班制、高品质、高收费）；
2、12年“一贯制”真正实现12年“一体化”（确保小学为初中输送优质生源、初中为高中输送优质生源，三个学段达成“考得好、留得住”）；
3、抓紧抓住整顿规范过程非常有限的时间，大力发展高中（提升质量、扩大规模、创立品牌）。这样，xx发展的路依然是金光灿烂！会越走越宽！这就需要在座的每一位老师立足岗位，以出色的工作绩效与xx共发展！
鉴于此，我们必须强化危机意识。xx是这样，我们每个人都是这样！有感于此，参悟出两点，与大家分享：
——时代抛弃你，不会打声招呼
前段时间，有报道：华为宁愿冒着赔偿10亿元的风险，也要在中国区裁员近7000人，年龄大多在34岁以上。很多人觉得华为老总任正非对待员工太苛刻。
对此，任正非的回应是：一个公司想要长远发展，企业的员工不能太过安逸，这样公司的氛围会非常懒散，失去危机意识；
如今发展这么快速的时代，没有狼性般的竞争容易被社会淘汰。
换句话说，裁员的原因就是因为这些员工太过“懒散、安逸，没有危机意识”。事实上，华为支付高昂的赔偿金来做这件“得罪人”的事情，完全是为了企业本身发展。如果华为今天不赔偿10亿，未来就会因为这些员工的“不作为”拖累企业，损失更多个10亿。
其实，这不是今年第一个开始裁员的知名企业了。西门子调整生产线，裁撤1万人；
甲骨文中国业务调整，裁员900人；
科大讯飞优化了30%人员；
雀巢把人工配送改为用仓库网络配送，裁减4000人……
你能想象吗？世上最有钱的地方——钞票印刷厂有一天都会走向倒闭。据报道，为英国等140多个国家印制钞票的世界最大印钞厂——德拉鲁公司，日前发出了破产预告。
这家有着200多年历史的老牌印钞公司曾鼎盛一时，承包了全世界三分之一的钞票印务，每周印刷的钞票叠加在一起的高度是珠穆朗玛峰的两倍。可是近两年来，公司资金周转不断出现问题，加上技术停滞不前，导致今年损失了价值49亿英镑的英国新版护照的巨额订单，公司受到严重打击。除此之外，还有一个最关键的因素一一那就是支付的变革。目前，以微信、支付宝为代表的支付平台的普及，使移动支付成为一种全新的生活方式。人们出门几乎不需要带现金，对于钞票的需求自然急剧下降。
不仅仅只是在中国，丹麦、俄罗斯、韩国、美国......移动支付已经成为一种全球趋势。
有人说，若干年后，也许我们只能在博物馆看到纸币和印钞机，并看到这样一句话：”很遗憾，它并没有做错什么，只是时代不需要它了。”
这个时代就是这样瞬息万变，新鲜事物在不断涌现，思维方式也在更迭换代。
滴滴出现后，出租车行业遭受严重冲击；
国民美食方便面销量持续走低，就是败给了横空出世的外卖行业。绿箭口香糖市场占比大幅下滑，对手不是益达，而是微信。
眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了……现实就是这么残酷，时代抛弃你，从不会提前跟你打招呼，更不会对你说一声抱歉！
——世上没有绝对的安稳
曾经，多少人梦想的人生就是：找一份稳定的工作，结婚生子，简单平淡。可是那些所谓稳定的工作，就真的稳定吗？我看不见得。
改革开放四十多年来，有多少行业兴衰更替……时代日新月异，更迭飞速，由不得你不担忧，保不准头天还高高兴兴上下班，第二天早上起来下岗了！
最近，网上有一个段子：什么叫三十年河东转河西？
头三十年，很多孩子替家长写信；
后三十年，很多家长陪孩子读书。
头三十年，国家号召“开荒种田”；
后三十年，国家要求“退耕还林”。
头三十年，往往为饭不够吃发愁；
后三十年，常常因孩子少吃操心
头三十年，很多人家把儿子叫“狗儿”、“猪儿”；
后三十年，很多人家把小狗叫“儿子”、“孙子”。
头三十年，山东的人想办法闯关东；
后三十年，闯关东的人想办法回山东。
头三十年，家长是个体户的学生，很没面子；
后三十年，有个当个体老板的爸爸妈妈，牛逼得很。
头三十年，人们盼望怎样才能“长膘”；
后三十年，人们考虑怎样尽快“减肥”。
头三十年，没钱的人上下班走路；
后三十年，有钱的人在家里走路（跑步机上）。
头三十年，富人穿涤纶衣，穷人穿棉布衣；
后三十年，穷人穿涤纶衣，富人穿纯棉衣。
头三十年，有钱也说没钱；
后三十年，没钱也装有钱。
头三十年，鼓励汽车“多拉快跑”；
后三十年，要求汽车“限速限载”。
头三十年，“贫”是先进，“穷”是“光荣”；
后三十年，“贫”是耻辱，“富”是“光荣”。
头三十年，找对象喜欢“老实巴脚”的；
后三十年，找对象最爱“脑瓜灵活”的。
头三十年，没钱的穿补丁衣服；
后三十年，有钱的穿“破洞裤子”。
头三十年，劳模基本都是工人、农民；
后三十年，劳模几乎全是老板、总裁。
我们生逢这“百年未有之大变局”的时代，挑战无处不在，危机随时而至，但机遇也是并存的。你可以选择平庸地过一生，也可以通过不懈的奋斗与折腾，创造自己的璀璨人生。
永远不要觉得努力太晚。记住：种一棵树的最好时机是十年前，其次是现在。
如何处变不惊？处变不乱？处变而勇立潮头？
——珍惜当下，不断进取！
人民日报微信公众号有一则推文：善待你所在的单位，提出如下观点——在单位学会珍惜：珍惜工作、珍惜关系、珍惜已有的；
在单位最忌讳：把工作推给他人、愚弄他人，沉不下心来。
四、今年我校的中高考情况
勤学善教深耕细作，李芳桃芬捷报喜传。
xx今年中考再次刷新纪录，创历史新高！高中第一届毕业生今年高考首战告捷！
2021年中考xx
xxxx秉持“低进高出、高进优出，人人上大学、百花齐开放”的高考目标，家校共为，师生同拼，全体xx人锐意进取，勇创佳绩，首战告捷！
2021年高考成绩亮点纷呈xx
五、当前的主要工作
一是全力做好疫情防控。当前疫情防控形势严峻、复杂、多变。对做好开学前后疫情防控工作的重要性和必要性要有清醒的认识。对疫情防控的原则与措施、标准与要求、操作与流程、应急与处置等业务要做到了全面理解与掌握。
这是一次严峻的考验，思想上决不能麻痹大意，要提高政治站位，切实将责任扛在肩上，落实到实际行动中，坚守岗位，履职尽责；
要以高度的责任感和使命感全力以赴高标准、高质量完成这一政治任务，务必做足前期准备，知晓疫情防控流程，熟练掌握突发情况处置方法，将各自的工作认真落实到位。要未雨绸缪，做好一切准备投入到开学疫情防控的“实战”中，确保全面开学学校正常的教育教学工作秩序。
二是有序组织学生返校。做精做细开学准备工作，切实组织好学生错峰错时返校，确保学校安全有序顺利开学。
三是确保安全生产。安全重于泰山，没有安全保障，质量将无从谈起。我们必须树立正确的安全观，那就是：校园安全人人有责、校园安全无处不在、校园安全是全天候的、校园安全重在防控，坚定不移落实安全生产责任制；
要坚持底线思维，坚决避免责任事故。往往开学之初是最容易出安全问题的时候。请各学部、各处室切实负起责任，守牢安全防线。
老师们，最后，我想把汪国真的《我喜欢出发》中的几段话送给大家，愿共勉——凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；
见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾；
见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；
见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；
人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。用人生一路风雨跋涉的丰富而充实来证明什么叫不虚此生。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
愿我们与xx一起出发、共同成长，创造属于xx、属于我们自己的风景！在教书育人的生活中享受那“静待花开”的温馨与美丽、享受教育流光中“诗与远方”的潇洒与惬意！
祝各位老师、各位同仁身体健康、工作顺利！
谢谢！
