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董事长在度春季学期开学教职工大会上讲话(完整文档)

时间:2022-12-13 10:55:04 来源:晨阳文秘网

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董事长在度春季学期开学教职工大会上讲话(完整文档)

老师们,同志们,大家上午好! 

大家知道这是我第X次坐在这个位置讲话。上一次是XXXX学院“三风”建设座谈会,我是应邀以一个嘉宾的身份介绍XX学院的情况。很显然,今天我作为XXXX学院的董事长,在讲话中如若出现XX学院的做法,那是在借用例子,作为XX发展过程中的借鉴,而非厚此薄彼。 

本来我在自己的发言稿上的第一句写了“拜年”,我想刚刚X校长和X副校长已经向大家拜了两次年了,我就不再拜了,我们是一家人,客套的话就不说了。我来XXXX学院工作是很突然的事情,我还兼任着XX学院的校长,所以在未来,我可能三分之二的时间在XX,三分之一的时间在哈尔滨,哪边工作上有需要,我就在哪边。 

X月X日,大年初九,我来到美丽的XXXX学院。初X的早晨,我在校园里看到了满树盛开的梅花倒映在湖中,我心情非常愉悦。于是我想起南宋杨万里的一首诗:“一行谁栽十里梅,下临溪水恰齐开。此行便是无官事,只为梅花也合来。”这首诗是什么意思呢?就是我到这里走这一趟不办官事,就冲着这梅花,我也该来了!我当时很激动,就把这首诗抄下来,但我冷静下来想了想,XX的美需要我来欣赏吗?需要!我在这么美的校园当中,心情会非常愉悦,我拍了几个小视频给朋友,他们表示了赞叹。但是我作为学校董事长不是一个游客,不是一个看客,尤其不能做一个碌碌无为的过客!我来干什么呢?我在全体干部大会上讲了两个词:一是忠诚,二是干事。所谓忠诚,就是我忠诚于我的事业,我把来XX工作当做我事业的一部分。我在XX学院工作了十个月后,又来到了美丽的XX,我当然要忠诚于集团杨炜长总裁对我的信任。所谓干事,我作为学校董事长,有我的工作方式和方法,所以我愿意和同事们,也就是和诸位一起共事,一起干事。我知道上任班子为XX打下了坚实基础,刘鹤霞董事长在过去七年做出了非常巨大的贡献,如今她升任到了集团工作,我提议让我们以掌声感谢刘董事长对XX所做的贡献。现在这个接力棒到了我的手上,我作为董事长该怎么做呢? 

首先,我将全力支持XX校长的工作,刚才XX校长就2021年新学期的工作做了非常好的部署,这些工作都是董事会研究通过的,我的工作是怎么样保障落实的问题。我将围绕着集团2021年度主题词阐释一下XX如何贯彻落实的问题。 

第一个主题词——共生。共生就是我们共同在这里生存发展,我用了一个词诠释——成长!什么叫成长呢?我觉得我们共同在XX,每个人都感觉自己成长了,进步了,进而促进了XX发展壮大,这才叫共生。 

首先,干部要团结。如果一个班子或一支队伍,搞内耗,就永远没有进步和安定的可能。我说过,“互相补台,好戏连台;
互相拆台,一起垮台。”我们能不能团结,这是最关键的!但是靠什么团结?吃饭喝酒也能团结,称兄道弟也能团结,但是在工作中一起干事,就像习总书记说的共同在“撸起袖子加油干”的过程中的团结,我觉得那才是真正的团结。如果我们一起工作,明明发现做得不对了,还是一团和气,不批评,不改正,这样表面上的团结,底下肯定是暗流汹涌,这是我不喜欢的。 

我这人有一个习惯,爱批评人,有话说在当面,有事办在明处,表面上很不给大家面子,实际上是爱护大家。既然我们来干事,我们的团结首先要认同XX的理念,才能有共同团结的基础,假如不认同这个理念怎么办呢?那么我就请大家能够去找你所认同的地方,这就是我要和大家说的,在这个问题上,没有商量调和的余地。我曾经在中层干部大会上说过,我这人做事不搞不教而诛。我们的共同成长表现为一个正能量的成长,这才是一个单位发展壮大,长盛不衰的根本。 

其次,同事之间要和谐。同事之间无非是四种关系:一是亲人,二是朋友,三是路人,四是仇人。我觉得和谐的同事关系是我们都处成了亲人,互相关心,互相帮助,互相爱护,互相支持,当然还有互相包容。这个包容是在原则之下的包容,而不是突破原则的包容。毛主席曾经说过,“以斗争求团结,则团结存。”所谓斗争,无非就是对于不良风气,对于损害集团利益的行为要勇于批评,当然绝不是为批评而批评,即使是处理人也不会一棍子打死。我们的和谐是在共同干事基础上的和谐。这是我讲的共生的第二层意思。 

第三,要快乐。我提议建设“快乐校园”,如果说XX的主基调是什么?我愿意未来的XX是两个字——快乐!这“快乐”是什么?——快乐工作,快乐生活,快乐学习,快乐进步。要用一句歌词来说,“快乐着你的快乐,幸福着我们的幸福。”当然这种快乐也不是你用破坏纪律来满足自我的那种快乐。对于共生,集团所说的“共生”外延要大得多,它是指要产教融合,与外部资源共生共命运。今天我讲的是结合XX的实际,尤其是对于教风、学风和干部作风建设谈谈我对主题词的理解,包括如何让我们的学生快乐地学习。美好的生活和工作环境,融洽的同事关系,团结的干部队伍,这才是我们最终共同成长的家园。 

第二个主题词——品质。XX的品质是什么呢?我用了一个词形容——精致。精致是大家印象中XX的一个标志,有人形容XX的男人是“精致的小男人”(笑)。XX地处XX,也应该是精致的,那么我们如何把XX做得精致呢? 

首先要有兴致。俗话说兴趣是最好的老师,这就是我们“想不想干”的问题。你干着你喜欢干的事感觉就不会累。我们现在就要问自己,在XX干事有没有兴致?有没有精神头儿?想不想在XX好好干事?兴致是我们所有做事的内生动力。我希望大家,人人有兴致,天天有兴致,想XX发展之所想,众志成城,矢志不渝。 

其次要细致。细致就是方法。比如教师的教案、人才培养方案、试卷分析、教学大纲等等,这些我们是不是非常细致地去做了?近期,我和黄副校长以及教务处的同志计划开展一次教案展览,请大家互相看一看,对比一下看谁做事更细致。 

第三要极致。目标达成是做到极致,没有任何遗憾的标准。我认为,有了“兴致”,工作“细致”,才能达成XX品牌的“极致”。要树立XX的品牌,谁是关键?老师是关键!如果我们把学生比喻成产品的话,那么老师就是“模具”,我们的老师怎么样,我们的学生才会怎么样,好学生是老师和学生共同促进,相互成长起来的。 

第三个主题词——实现。这是我们的重点,实现靠什么? 

首先,要靠实干兴校。马克思说过,“一打纲领不如一个行动。”什么事儿说了不做等于没说,甚至还不如不说。我这个人有一个习惯,我觉得做不到的事情几乎不说。但是我定的事情我肯定要做。首先,就是一定不能够让实干的人“身上流汗心里又流泪”,要让干事的人和不干事的人不一样,这就要从制度做起。实干兴校是我们的一个导向,未来我们会制定奖惩制度。学校定的事儿你不办,我们就得有说法,你不办我就换别人办。包括我们老师的教案、人才培养方案、教学大纲、试卷分析等等这些具体要求,刚才X副校长为什么又提出了分类评价这个问题,是因为上一次学校的名次惨不忍睹,而且这个名次完完全全不是我们XX的真实反映,而是我们有些工作没有做好,是该做的没有做,或者没有细致地做,更不用说精致了。 

所以我们讲要实干,必须是要从小事做起。什么是大事?什么是小事?比如天天对干部、老师、同事讲立德树人,即便我每天XXX遍,大家也不能深刻理解。所以我觉得还是要从小事上做起比较好,如从会风做起。我有一个习惯,我定的会议肯定不迟到!今天告诉大家,从下周开始,我们全体校领导和大家一样打卡。我要求大家做到的,我自己首先会做到。这些都是小事。我们所有的工作,每个人都要反躬自问,你到底给XX是做了贡献还是没有做贡献。我在XX学院任职期间开展了“两问”:你为学校做过什么?今后打算为学校做点什么?最后出了书,没有任何人写“我以前没为学校做过什么,今后也没打算为学校做点什么”(笑)。 

工作要有导向,就是从这些小事上抓起,干活的人不吃亏,心里不憋屈;
流汗的人心里不流泪。智叟和愚公的故事大家都学过,对于愚公,我们就要大力地表扬他,让他们面子要好看,里子要充实,要得实惠。所以人事处要考虑充实奖惩制度。实干兴校,绝不是一句瞎话和假话,更不是一句空话。 

其次,要靠制度立校。要想实现发展,没有制度的保障是不可能实现的,人都是有惰性的,要用制度约束人。那么制度既然定了,我们就要奖惩分明,就真要干。我想和大家探讨一个问题——制度是约束人的,怎么样让制度管用?比如说中层干部周报制度,我为什么要求干部这样做,我的想法就是XX个中层干部,我愿意每周和大家见一次面,你们干了什么,工作的亮点是什么,我愿意第一时间知道。我愿意和你们共同体验成长过程中的幸福。同时,你们有哪些需要我或者校长或者主管校长,需要学校给你们支持和协调,可以尽管提出来,我们能够解决的,一定抓紧时间解决。这是上下沟通的渠道,如果这件事都做不到,那别的事就更不用说了。 

这就是我讲的制度立校,总的来讲就是“定了干”,这就是我工作的特点。而且我这人还有一个习惯,只要我定的事你们就去办,出了问题,我不会推在你们的身上,任何问题我自己担。 

第三,要靠人才强校。在推动人才强校的过程中,以下几大队伍的建设是必须要提出来的。一是干部队伍建设。毛主席说,“正确的政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”干部的核心要义是奉献,心中想事儿,眼中有活儿就行了。我批评同志肯定在当面,我背后绝不议论你们不好。但是我假如要知道你是真不行的时候,同志们,我就不会再批评你一个字,但是事儿也不再找你去办了。 

人事处跟我讲,学校引进了很多年轻人,我特别高兴,年轻人有劣势,比如经验少,但是好处就是上进心强,敢闯敢试,我愿意年轻人做创新的模范,现在最怕的是你们像我们一样老气横秋,你们只要干,我肯定支持你们,你们千万别怕别人说你们爱出风头,我告诉大家,我最盼你们爱出风头,我更盼着你们大出风头,你们大出风头了,那就是XX的大出风头,你们就是XX的英雄,我肯定支持你们。我最近会和各个系统的同志们谈话。我有一个建议,今后我们全体老师和全体干部要成为“复合型贯通型一专多能的人才”,什么叫“复合型”?这就是我们提出的全员育人全方位育人所需的人才。我知道有些人对于全员坐班制不适应,但是,学校还是要坚持。这个做法在实践当中是有好处的,当然还要完善,让大家有收获,有成长的快乐,还要制定相配套的措施。总之,是给大家更多的选择。如辅导员、干部,原则上学历职称符合规定条件的都要兼课。人人上讲台,前提要按照上讲台的标准,教案、大纲、人才培养方案是缺一不可的。又如青年教师要转正,不能一刀切,要组成一个听课组,现场打分,按分数确定转正时间。 

人无压力轻飘飘,打篮球的时候拍得劲大,篮球跳得才高,这是人生成长的一个规律,我希望给年轻老师适当的压力。人才是学校的法宝,只要是人才,在XX肯定会受到尊重。谁给XX做了贡献,谁就是XX的功臣。尊重人才不是一句空话,而是让人心情舒畅,心甘情愿为XX做贡献。未来四支队伍——干部队伍、辅导员队伍、教师队伍和学生干部队伍建设一定要抓起来。我曾经反复提过要做让学生瞧得起、信得过、记得住、传得开的老师。这四支队伍是我们XX的四梁八柱,它撑起了XX的基业长青。这就是我对于这六个字三个词的解答。 

宋代王观一首词云:“才始送春归,又送君归去,若到江南赶上春,千万和春住。”XX的春天给了我非常美好的憧憬,春天正是春花灿烂的时节,对花心喜,心情愉悦,谁都愿意沐浴春风。同时,春天更是干事的时节,春天辛勤耕耘,才有秋天的硕果累累,我在和中层干部谈话的时候,我说我相信XX是一个能干事的地方,也是能干成事儿的地方。XX人是敢为人先的,那么我们XX人就应该在改革开放发展中勇立潮头,这是我们该有的精神面貌,让我们团结奋斗,辛勤耕耘,埋头苦干,同心同德,同心合力,用我们的巧手绘出XX精美的画卷,把XX的校园变成人人想来打卡的乐园,让XX的校园成为别人的诗和远方。谢谢大家!