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小学网络安全周活动总结经典优秀范文3篇

时间:2023-12-08 09:48:03 来源:晨阳文秘网

小学网络安全周活动总结经典优秀范文3篇

小学网络安全周活动总结经典优秀范文篇1

  根据_州教育局关于开展xx州第xx届“国家网络安全宣传周”活动通知的要求,丘北县教育局于6月1至6日组织全县师生开展了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动,并取得了良好的效果。现将我县学校此次网络安全宣传周活动总结如下:

  一、加强领导,狠抓落实

  县教育局接到通知后立即转发文件,筹划安排部署“网络安全宣传周”的宣传活动工作,由电教室全面负责该工作的实施与管理。

  二、精心组织,部署落实

  为切实抓好这次活动,县教育局精心组织,明确活动目的,落实责任分工,突出宣传的思想性和实效性,全县师生,人人参与。

  三、主题鲜明,形式多样

  (一)开展讲堂,感受安全

  1。活动期间,我县信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂,让师生通过图片、布标、竞赛等信息讲解网络安全的重要性,对学生提出了注意事项。通过活动明显提高了学生的网络安全防范意识和能力,真正体会了绿色上网的意义。

  2。学校班级开展“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会,向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会,同学们对网络安全意识提高了很多,他们能快速准确的判断出什么事该做,什么事不该做。

  (二)进行校园网络安全隐患大排查。县教育局积极组织相关人员深入学校进行校园网络安全隐患排查,对存在的问题提出整改意见,限期整改。

  四、效果显著,深入人心

  1。全县师生对网络安全有了新的认识,了解了网络安全的重要性。

  2。全县师生对网络安全认识有了新的提高。

  3。全县师生构筑出了网络安全的第一道防线,在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

 

 

小学网络安全周活动总结经典优秀范文篇2

  为了加强学生树立网络安全的`自我保护意识,提高网络安全防范技能,根据x教科函[20xx]x号通知精神,20xx年9月18日—23日,XX中心小学积极开展20xx年国家网络安全宣传周活动。

  一、精心组织,狠抓落实

  为确保宣传周活动不走过场,达到预期效果,该校强化措施,狠抓落实,确保了活动取得实效。成立了以该校校长为组长的宣传活动领导小组,全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。该校领导班子成员各负其责,全力按照上级的工作要求,做好本次宣传周的活动。

  形式多样内容丰富的开展网络安全教育专题活动。

  1、悬挂网络安全横幅。在该校师生主要活动区域悬挂网络安全横幅,积极营造网络安全文化氛围。

  2、网络宣传。在微智校园平台开辟网络安全宣传专栏,发布相关的安全知识、法律法规及相关案例,供广大师生学习使用。

  3、通过QQ群和微信群推送网络安全信息。通过QQ群和微信群面向全校师生及家长进行网络安全信息推送,将网络安全教育深入到各个方面。

  4、校园广播宣传。活动期间,该校校园广播站广播有关网络安全的常识,提高师生网络安全意识。

  举办网络安全教育知识讲座观看网络安全教育宣传片。该校各班利用班班通组织学生开展网络安全知识讲座;观看网络安全教育宣传片。通过一个个鲜活的事例来教育学生理解网络安全的重要性。

  二、效果明显深入人心

  经过本次活动,全校师生对网络安全教育有了新的认识。对网络安全教育工作重视程度提高了,参与热情提高了,对网络的安全使用有了更深层次更全面的了解。

  全校师生的网络安全意识明显提高。这次宣传活动,让全体师生基本树立了网络安全教育理念,认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人,认识到学习掌握应急知识的重要性,构筑出了网络安全的第一道防线,在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

小学网络安全周活动总结经典优秀范文篇3

  为加强未成年人思想道德建设,防范网络诈骗,弘扬文明网络文化,让学生养成良好的上网习惯,20xx年9月22日至9月24日,五河一小开展了以“网络安全知识进校园”的宣传教育活动。

  首先学校向全体学生发出倡议,要求学生文明上网,不要沉迷网络,做一个遵纪、守法、文明的上网者。班会课上,各班主任老师引导同学们观看相关视频、课件,联系具体事例,让学生们了解沉迷网络的危害,还利用PPT提醒同学们如何文明使用网络语言,正确对待网络交友,从而让学生明白怎样健康文明上网,合理使用网络。

  本次网络安全宣传周里,学校将利用校园广播、微信公众号、在班级分发网络安全宣传单、组织学生写关于网络安全方面的小作文等方式进行网络安全的宣传,提高学生识别和应对网络危险的基本能力。

  本次活动,进一步培养了青少年健康上网、依法用网、文明护网的意识,提高了学生的网络素养。

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