篇一：强化前沿意识研讨材料
关于强化战略科技力量研讨发言材料
尊敬的各位领导、专家、来宾：
大家好！我很荣幸能在此次关于强化战略科技力量研讨会上发言。今天，我想分享一些关于强化战略科技力量的见解和建议。
首先，我们要认识到科技力量在现代战争中的重要性。随着全球化和信息化的发展，科技对战争的决定性影响越来越明显。无论是新型武器装备的研发和应用，还是网络空间的军事化，都表明科技力量已经成为战略制胜的关键因素。因此，我们要高度重视和加强战略科技力量的建设。
其次，我们要注重科技基础研究的投入。科技的发展离不开基础研究的支持，没有坚实的科技基础，就难以取得创新性的突破。因此，我们要加大对基础研究的投入，培养一批高水平的科研人才，为战略科技力量的建设提供坚实的支撑。
另外，我们要创新科技成果的转化和应用。科技只有应用于实际才能发挥最大的价值。因此，我们要加强科技与产业的融合，积极推动科技成果的转化和应用，努力提高科技创新的转化效率。同时，也要注重科技成果的军民两用，更好地满足国防建设和经济社会发展的需求。
此外，我们还要积极加强国际合作。科技无国界，各国之间应该加强合作，在共同关心的领域推进科技研究和应用，共同应对全球性挑战。通过合作，我们可以共同破解一些技术难题，提高战略科技力量的整体水平。
最后，我们要关注科技人才的培养和引进。科技人才是战略科技力量建设的核心。我们要注重培养和引进拥有高水平科研能力的专业人才，搭建人才培养和交流的平台，加强与高校和科研院所的合作，努力打造一支研究深、战斗精、创新强的科技人才队伍。
总之，强化战略科技力量是实现国家安全和发展的重要保障。我们要坚持科技兴军、科技强军的战略方针，加大科技投入和创新力度，推动科技进步与国防现代化的紧密结合，为实现我国科技强国的目标贡献力量。
谢谢大家！尊敬的领导、专家、来宾：
继续谈论强化战略科技力量的话题，我想进一步探讨以下几个方面。首先，我们应该加强科技创新，着力突破关键核心技术。当前，科技领域的竞争日益激烈，各国都在争夺高新技术的领先地位。我们要加强原始创新和前沿探索，集中力量攻克一批关键核心技术，确保我国在高科技领域拥有自主知识产权和核心竞争力。
其次，我们要注重军民融合发展。科技的进步来自于不同领域的交流和合作。我们要加强军民融合，推动军队、高校、科研院所、企事业单位等各方紧密合作，共享资源、共同攻克难题。通过军民融合，我们可以将科技创新成果更好地转化为实际战斗力，提升战略科技力量的整体水平。
另外，我们要关注科技安全和技术转移的问题。科技的发展也带来了一些问题和挑战，其中之一就是科技安全和技术转移的风险。我们要做好科技安全的保护工作，加强对敏感技术的监控和管控，防范技术流失和盗窃。同时，我们也要加强国际科技合作和交流，确保在技术转移中主动引领和掌握话语权，避免技术优势被他国滥用或侵犯。
此外，我们还应该加强战略科技力量的组织体系建设。科技力量的发展需要一个科学、高效的组织体系来支撑。我们要加强科技人才队伍的建设，培养一支具有创新能力和实践经验的科技团队。同时，我们也要加强科研机构的管理和监督，提高科研项目的评估和经费管理的透明度和公正性，激励和保护科技人才的创造性工作。
最后，我想提醒大家要加强信息化和网络安全的建设。信息化和网络技术的快速发展为战争的进行提供了新的手段和模式，但同时也引发了一系列的网络安全问题。我们要加强网络安全的意识和能力，建立健全的网络安全保障体系，加强对国家网络信息基础设施的保护，确保信息化利用和智能化应用的安全与可靠。
总之，强化战略科技力量是实现国家安全和发展的迫切需求。我们要在全社会形成重视科技创新、支持科技发展的良好氛围，充分发挥科技力量的引领和支撑作用。只有通过强化战略科技力量，我们才能够在未来的发展中保持战略竞争优势，为我国的安全和繁荣做出更大的贡献。
谢谢大家！
篇二：强化前沿意识研讨材料
高校现代文学教学中问题意识和前沿意识的加强发表时间：2008-12-01T11:41:47.920Z来源：《中外教育研究》供稿
作者：
赵
强
泰山学院中文系[导读]中国现代文学史是高校中文专业的基础课，在人文学科边缘化的语境下只有在教学中始终贯注着人生问题、学术问题和前沿意识，才能真正改善教学效果。
【摘
要】中国现代文学史是高校中文专业的基础课，在人文学科边缘化的语境下只有在教学中始终贯注着人生问题、学术问题和前沿意识，才能真正改善教学效果。【关键词】现代文学
问题意识
前沿意识ModernLiteratureTeachingneedawarenessoftheproblemandawarenessoftheforefrontZhaoQiang【Abstract】Synopsis:HistoryofModernChineseLiteratureisthebasisoftheChineseDepartmentwhenthehumanitiesteachinginthecontextofmarginalization,weonlyfocusonlifeissues,academicissues,andthefrontofawareness,wecanreallyimprovetheeffectivenessofteaching.【Keywords】LifeissuesIssuestotheforefrontModernliterature中国现代文学史是高校中文专业的基础课之一，但是随着整个人文学科的边缘化，学生的学习热情和主动性受到影响，很多中文专业的学生更热衷于英语和计算机的学习，在如此严峻的教学语境下，如何做好现代文学这门基础课的教学工作，就成为摆在教育工作者面前的重要议题。笔者个人认为要加强现代文学课的学术性和艺术性必须在教学中要加强问题意识和前沿意识。作为基础课，它不同于选修课的一点就是它的广博而不专，因此在定位上有时就很难把握。正如北大学者孔庆东所说：“我觉得还有一个问题，就是相当多的老师喜欢把基础课越讲越深，高明者把基础课讲成了选修课，低俗者则不是过度阐释作品，就是凭空生造理论，而具体的史实和作品的基本意义却被忽略了。须知我们现在培养的本科生大多数将来不是要从事本专业研究的，硕士生也不是，连博士生当学者的也不过半。我们不能把课堂当成学术研讨会的讲台，在那里变相地宣读自己的学术论文。具体地说，一个本科生学了中国现代文学史，首先不是要为了对他报考现代文学的研究生有用，而是要对他的‘人生’有用。我们如果没有把现代文学中的‘人生’层面讲出来，唤起学生对人生问题的思考，那就不能说是成功的基础课。”[1]孔庆东先生在这里提出了一个非常重要的问题，我们在对学生进行现代文学的讲授时，不能仅仅告诉学生鲁迅生卒年月，以及鲁迅的小说代表作是《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》，如果仅仅是文学常识，那真的是误人子弟了，必须引起学生对人生问题的思考。人生问题，这是五四文学开始时探讨的最集中的问题，虽然时代在变化但是每个人都会遇到自己的人生问题，这是必然的。比如五四一代人苦苦追求的婚姻自主问题，女子权利问题，实际上都会引发更多的思考。如《伤逝》中，涓生和子君的悲剧，子君曾经对社会大声宣布：“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利”[2]但是最后的结局又如何呢，她勇敢地走出了自己的家门，以为在涓生这里找到了一生的爱情，当她整日里沉浸在涓生对她求爱时的回忆中时，他们的爱情也已枯萎了，在社会各方面的压力下，涓生终于对她说出他已不再爱她的事实，这种打击是致命的，因为涓生的爱是子君反抗一切和维系自我生命尊严的唯一支柱，因此子君的死就成为一种必然。鲁迅先生以他的敏锐发现了自主婚姻的不自主，提出了“人必生活着，爱才有所附丽”的人生命题，这对于今天的青年学生而言同样是值得深思的。在面对爱情时，如何保持爱的持久，如何对爱情负责，这都是无法回避的问题。因此，在实际的教学中就要注意启发学生对此的思考和讨论，对子君和涓生爱情悲剧的思考可以引发不同的争论，在争论中自然会加深学生对人生问题的理解。当然在文学世界中并不仅仅是爱情问题，还有很多社会问题，个人奋斗、他人合作以及人和人之间的复杂关系问题，举凡人生遇到的问题在文学世界中都会找到和得以探讨，因此现代文学基础课的讲授，首要的就是要把包含在作家作品中重大人生问题提炼出来，供学生探讨和体味。问题意识，则是针对那些有志于此学科学习的学生，让他们能够从提出问题出发增强其求知探索本专业的欲望。对于文学史的学习要注意培养批评意识，辨析一些比较模糊的问题。比如对于五四新文学家对古代文学遗产的态度，对于鲁迅所开列的书目中几乎没有中国书的问题，都要有自己的思考和独立的见解。另外如对以往作家在文学史的地位和评价问题，有关金庸能否进入文学史的问题等学术争议点，在教学中要有所穿插，目的在于培养学生的独立思考能力和批判意识，使学生在今后的学科研究中能找到好的选题。这样也能激发学生研究学习的兴趣，当然这是对那些真正喜爱这个学科的学生而言的。对于普通学生则可不做此要求。前沿意识，也是在教学中非常重要的意识，要求教师必须能够对本学科的前沿问题有准确及时的了解，虽然文学史要求相对的稳定，但是对于一些本学科的重大问题研究的突破，在平时教学中要有所体现。这实际上还是以科研促学科建设的老问题，只有科研学术水平提高了，在基础课的教学中才会游刃有余。比如在南京大学，“如建立在对现当代作家深刻研究基础上的‘专人研究’课程，自上个世纪五十年代即已开设，持续至今，其中陈瘦竹、马俊山的曹禺研究、叶子铭的茅盾研究、董健的田汉研究、许志英的五四作家研究、汪应果的巴金研究等等，已经成为南京大学中国现当代文学的特色课程。”[3]当然我们现在的科研水平肯定是无法达到南京大学的水平，但是我们在基础课的教学中，把一些新的科研成果引入课堂是完全有可能的。比如我们在讲到巴金时，对于他的无政府主义思想，现在完全可以借鉴陈思和在巴金传中的研究成果，就是直言巴金终其一生都在信仰无政府主义，这在以前的教材中，很显然是无法认定的，而总是在为巴金曾经信仰过无政府主义遮遮掩掩，如果仍然按照教材的讲述，那观点就太陈旧了。很显然不利于学生的理解。又如汪晖对鲁迅反抗绝望的哲学的研究以及对鲁迅“历史中间物”意识的研究，现有的文学史教材都还没有吸收进来，但是在教学中我们完全可以给学生进行简单的介绍，从而使学生在对鲁迅和鲁迅作品的理解上又多了一个新的维度，其教学效果肯定比照本宣科要好的多。当然这对教师的要求就相对较高，必须时刻更新自己的知识结构并站在本学科的前沿，自己才能有前沿意识，也才能把前沿意识贯注在基础课的教学中。另外，需要注意培养学生的独立思考意识，避免人云亦云，只会说空话套话。因为现代文学史的编写，都是不同的学者按照自己的文学观和文学史观，对不同的文学史料，作家作品进行取舍而成，有的文学史肯定这个作家，而有的文学史则会肯定那个作家，比如，夏志青的《中国现代小说史》则对沈从文、钱钟书、张爱玲、师陀等非左翼主流的作家大加赞赏，对茅盾、赵树理等作家不以为然，那么在具体的教学中，就要让学生不能轻信某家，要通过对史料的梳理和把握形成自己的文学见解。面对研究者的盲目，学生更加无所适从，因此培养学生的独立思考意识，用自己的眼睛去看文学现象，用自己的大脑去思考文学作品和作家，做一个学习的主人，知识的掌握者而不能成为知识的奴隶，尤其不能成为错误知识的接受者和再传播者，这成为我们教学中刻不容缓的问题。当然在现代文学的基础课教学中，还有许多需要加以注意的要素，但是笔者认为在教学中始终贯注问题意识和前沿意识，应该是改善教学效果的行之有效的方法。〖注
释〗1孔庆东．现代文学基础课教学体会[A]．中国现代文学研究丛刊，2006．（4）2鲁
迅．伤逝．鲁迅小说散文全集[C]．北京：中国致公出版社，2001．（1618）
3刘
俊．文学立场、理论追求、整体观念、创新意识——南京大学中国现当代文学教学和研究特色概述[J]．中国现代文学研究丛刊，2006．（3）
篇三：强化前沿意识研讨材料
深度研讨座谈会发言材料
尊敬的主持人、各位领导、各位嘉宾，大家好！
很荣幸能够在这个深度研讨座谈会上发言，我将分享关于XX问题的一些观点和建议。在过去的几年里，XX问题已经成为我们社会发展过程中的一大挑战。在这个发言中，我将聚焦于XX问题的背景、原因以及解决方案。
首先，需要明确XX问题的背景和现状。XX问题是一个日益突出的社会问题，它包括A、B、C等多个方面。与此同时，XX问题在我国也呈现出一些特点，比如……（可以列举一些具体特点和数据，加强论述的说服力）。
其次，我们需要深入分析导致XX问题的原因。首先，A方面的原因是……(详细阐述)。其次，B方面原因是……(详细阐述)。另外，还有C方面的原因是……(详细阐述)。这些原因之间相互关联，共同导致了XX问题的加剧。
然后，我想就解决XX问题提出一些建议。
首先，我们应该加强在教育方面的投入，特别是针对青少年和学生群体。提供身心健康教育课程，加强意识形态教育，培养青少年的价值观和道德观。通过丰富多样的教育手段，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，政府和社会应当加强法律法规的制定和执行，建立健全的法律法规体系，规范相关行业的发展。同时，加大对违法行
为的处罚力度，提高惩罚性法律的威慑力。
第三，引入前沿科技成果，开展智能监控和数据分析，加强对XX问题的监测和预警。建立信息共享平台，提高社会各界对XX问题的认知，形成全社会共同治理XX问题的合力。
第四，加强公共宣传和教育。借助媒体、网络等渠道，广泛宣传XX问题的危害和后果，唤起公众的警觉性，让每个人都积极参与到XX问题的解决中来。
最后，我们必须构建多元合作的机制。政府、企业、社会组织、媒体以及公众都应当携手合作，共同致力于解决XX问题。只有通过各方共同努力，才能够取得实质性的成果。
总结一下，XX问题是我们社会发展中的一大挑战，但是我们不能回避，而是应该积极面对。我们需要认真分析问题的背景和原因，并提出切实可行的解决方案。通过加强教育投入、强化法律法规、引入科技手段、加强公共宣传和构建多元合作机制，我们有信心战胜XX问题，推动社会健康稳定发展。
谢谢大家！
篇四：强化前沿意识研讨材料
前沿意识方面存在的问题及整改措施
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofpracticalmaterials,suchaseducationalessays,diaryappreciation,sentenceexcerpts,ancientpoems,classicarticles,topiccomposition,worksummary,wordparsing,copyexcerpts,othermaterialsandsoon,wanttoknowdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!1.问题分析。
在前沿意识方面，存在以下几个突出问题：
1.1缺乏对新技术和新理念的敏感度。
许多员工对市场上新兴的技术和理念缺乏足够的敏感度，导致公司在竞争中的反应速度较慢。
1.2技术转化和商业化步骤不畅。
虽然公司在技术研发上投入巨大，但在将技术成果转化为商业产品时，存在步骤不畅，缺乏前瞻性规划。
1.3管理层对未来发展趋势认知不足。
部分管理层对未来行业发展的趋势了解不够深入，导致决策时偏离市场发展方向，影响公司长期发展。
2.整改措施建议。
为解决以上问题，提出如下整改措施：
2.1加强前沿技术与市场接触。
建立定期的前沿技术研讨会和市场分析会议，提高员工对新技术和市场需求的感知能力，鼓励员工积极学习和应用前沿技术。
2.2推动技术研发与商业化的衔接。
设立技术转化专门小组，负责将研发成果与市场需求有机结合，优化技术转化的流程和商业化路径，确保技术创新能够有效转化为市场竞争力。
2.3加强管理层前瞻性思维培训。
组织行业前沿发展趋势研究，定期邀请行业专家进行前瞻性思维和趋势分析培训，提升管理层对未来市场的洞察力和判断力，为公司战略决策提供有力支持。
3.结论
通过以上整改措施的实施，公司将能够增强前沿意识，提升市场竞争力，实现长期可持续发展。每一项措施都需全员共同努力，确保前沿意识不断提升，为公司未来发展注入强大动力。
