篇一：党员示范岗职责履行不到位
优质服务党员示范岗情况汇报
为响应党组织的号召，积极发挥党员的先锋模范作用，我们紧紧围绕财政创建的各项奋斗目标，以建设“党员示范岗”为切入点，以实现优质服务为目标，以争创先进、模范为动力，激励党员奉献在岗位，建功立业在岗位，较好地发挥党员先锋模范作用，树立党员的群体形象，增强党组织的凝聚力、战斗力、号召力，通过抓示范点，抓示范窗口，达到以点带面，逐步推进的目的，使广大党员立足自身，扎根本职，联系实际，与时俱进，自觉投身到各项创建工作中，为实现标兵文明单位“三连冠”作出积极贡献。现将一阶段的工作运行情况作如下汇报：
一、加强领导，统一思想，积极开展示范岗建设工作
今年7月，局党组确立财政结算中心第一工作小组为“优质服务党员示范岗”，成立了创建党员示范岗工作领导小组，明确创建工作目标，实行一级抓一级，层层抓落实，将责任落实到人，切实做到谁主管谁负责，确保做到创建工作一级做给一级看，一级带着一级干，把工作责任落实到每个窗口，每个岗位。并结合财政全年创建工作目标，召开了动员大会，提出了争创第一的奋斗目标，将整个创建活动参与面扩大到机关一般群众，让群众充分认识到创建活动不仅是党员的事情，还与机关每个工作人员密切相关，使广
大群众理解、支持和参与创建活动，提高全体党员对创建工作的认识，调动党员参与创建活动的积极性。财政结算中心第一工作小组被确立为“优质服务党员示范岗”后，根据创建的有关要求，结合本部门本岗位的工作特点，拟定了创建规划，并将创建工作贯穿于日常工作行为中，具体落实到实处。
二、自觉行动，注重效果，优质示范在我手中
优质服务党员示范岗是一项系统工程，只有起点，没有终点，必须全员动手，扎实工作，才能取得明显成效。为进一步激发党员的责任感、荣誉感和使命感，使党员在学习提高中解放思想，在工作实践中更新观念，培育关键时刻拉得出、打得响的高素质党员队伍，我们主要从以下几个方面扎扎实实开展了队伍建设:
（一）以人为本，全面提高工作人员素质。各项工作的有效开展，人是根本，示范工作重要目的是提高人的综合素质。为此，我们把人员的综合素质的培养放在工作的首位，贯穿于各项工作创建的始终。一是加强政治思想理论的学习。采取以思想道德教育为突破口，深入开展*****和
“****”重要思想等政治理论学习活动，拟定学习计划，落实学习内容，保证学习时间、人员、内容三落实，通过学习牢固确立工作人员正确的世界观、人生观、价值观，全面提高中心人员的政治思想素质。二是开展岗位业务学习培训活动。结合本职工作，加强业务学习，着力改善会计队伍的专业结构，提高会计人员的业务素质。并以学历教育为切入点，改善中心人员的知识结构，创建复合型会计队伍。三是加强考核。着重对会计人员
进行遵守会计制度、职业道德、工作成绩、业务技术水平、廉洁自律等方面的考核。通过开展各种教育活动，提高了人员素质，增强干好本职工作的认识和信心，形成人人想干事，争取干好事的良好风气。
（二）规范窗口，创造良好的服务环境。在示范活动中，我们始终做到活动有计划，内容重创新，把立足岗位创高质量作为创建党员示范岗的重要内容，把业务技术精良作为创党员示范岗的坚实基础，把遵章守纪作为创建党员示范岗的外部形象，把清正廉洁拒腐于微作为创建党员示范岗的有利保证，以推动示范工作步步上新台阶。一是建立服务承诺制。提出了“规范、高效、热情、周到”的服务要求。设立中心业务流程图、工作人员一览表、单位窗口示意图，公开办事程序和党员示范岗标准，实行亮证上岗，推行文明优质服务，设立投诉监督电话，主动接受来自社会的监督。
二是实行首问负责制。要求工作人员微笑服务，使用文明用语，对来中心办事的人员要热情接待，做到有问必答，不厌其烦，让办事的同志有宾至如归之感。
（三）严格管理，加强党风廉政建设。
在深入开展党员示范岗的活动中，我们真诚接受党内和群众的监督，进一步加强党风廉政建设。一是认真按照纪检监察会议精神，切实狠抓《党风廉政建设责任制》各项任务的落实，加强思想道德和党风党纪教育，严格执行“四大纪律、八项要求”，认真对照
“十种表现”进行自查自纠，促进党员廉洁自律。二是认真学习贯彻两个《条例》，不断
提高党性修养，时刻保持清醒的政治头脑和敏锐的政治觉悟，积极履行党员权利与义务。大力弘扬社会道德新风尚，加强党内监督，充分认识贯彻落实两个《条例》的重要性，切实履行《党章》和《党内监督条例》赋予的监督职责，积极配合做好党内监督工作，主动接受群众和党员的监督。坚持廉洁理财，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，时刻做到慎言、慎行、慎思，自重、自律、自省，工作中注意突出组织和集体作用，淡化名利思想，增强集体观念，淡化权利欲望，增强责任意识，真正把心思用在各项创建工作上。
（四）立足岗位，开展有特色的活动。在开展党员示范岗的活动中，中心会计人员始终以爱岗敬业、高度负责的工作态度，奋发进取的工作热情做好自已的本职工作，已经形成了一种人人为争创“党员示范岗”添光彩的良好氛围。我们有效开展了“一个党员一面旗帜，一个党员一盏灯，一个岗位一份奉献”的主题交流会，实行了重要岗位有党员，困难面前有党员，争挑重担有党员，突击攻关有党员。提出了“我是党员，向我看齐”的口号，要求党员人人争先进，事事做模范，时时为榜样。以激励党员奉献在岗位，成为群众的模范和表率。我们还采取定期进行检查对照，开展批评与自我批评等形式，使党员思想素质高于群众、各项工作超于群众、言行举止好于群众。大力提倡“党员向领导看齐，群众向党员看齐”的“双看齐”行动，把示范工程逐步推向深入。
（五）更新理念，开展社会公益活动。在党员示范岗有效运行的同时，我们积极参与到社会公益活动中，开展扶贫捐赠活动。党
员示范岗通过团市委“认领”了一位需要帮助的移居中心小学六年级学生***，中心“青年文明号”也资助了一名育才中心小学习五年级的贫困学生***，我们主动采取上门对她们进行家访，与她们所在学校和亲戚进行沟通，了解所资助学生的有关情况，并给她们送去学习用品和有关课外书籍，主动与她们交朋友，关心她们的学习，关心她们的思想，使她们能在社会关爱中健康的成长。
通过开展各种行之有效的创建活动，增强了认识，提高了素质，凝聚了人心和工作合力。主要表现在以下几个方面：
（一）会计工作人员的责任感进一步增强。通过党员示范岗活动的深入开展，激发了中心会计人员的责任意识和进取意识，使每一个党员都感到，我是党员，我就是榜样，我就应该把工作踏踏实实做好，把中心交办的事情干好。使每一个会计人员都有一种前有标兵、后有追兵的紧迫感，形成了“转变作风从我做起，树立形象从现在做起”的良好氛围。同时，党员同志还积极为中心创建出谋划策，使中心的管理工作得到了新的加强。
（二）会计人员的服务意识有了明显增强。通过“党员示范岗”和“青年文明号”的创建活动的开展，中心服务意识呈现了良性发展的态势。中心内部会计人员开展了比学习、比工作、比业务、比服务、比奉献、比质量，形成了你追我赶的生动局面，有效提高了会计人员的业务水平和办事效率。同时，增强服务意识，讲求服务质量，做到迎有声、问有答、走有送，将微笑服务、文明礼貌用语贯穿服务工作的始终。
（三）党支部的凝聚力进一步增强。通过活动的开展，党员在一起交流的机会多了，对一些重点工作，广大党员畅所欲言、各抒己见，党员的作用得到了较好的体现，党支部的组织作用较以前更能得到有效发挥，支部战斗力随之增强。一些要求上进的会计人员开始向党组织靠拢，从活动开展以来就有2位会计人员向党组织递交了入党申请书。
篇二：党员示范岗职责履行不到位
浅谈基层党支部党员教育工作存在的问题与对策
摘要：基层党支部的战斗力、凝聚力,关键在于党员的先锋模范作用的发挥,基层党支部要充分发挥每一个共产党员的先锋模范作用,关键在于党员队伍的管理与教育。市场经济促进了企业改革与发展，同时也给企业党员的教育工作带来了挑战，当前，个别党员纪律性不强，思想觉悟弱化等现象，不仅影响了党员形象，还影响了支部战斗堡垒作用的发挥，这是值得我们认真思考的问题，也是基层党组织亟待解决的重要课题。下面，本人就此问题浅谈几点看法：
关键词：基层党支部教育工作问题
看法
一、当前党员教育工作存在的问题
（一）党员教育工作针对性不强：目前基层党支部在对党员的教育上，没有针对性，只是随便读读报纸、念念文件，学习内容抓不准，对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧，对党员的教育针对性不强，教育力度不够，导致个别党员不爱听、不愿学，达不到学习效果的目的。
（二）党员教育工作思想认识有偏差：个别基层支部书记对党员教育的重要性认识不足，有的错误认为党员学习教育靠自己，开开会、组织学习教育只是形式上的做法，起不到大的作用；有的认为报纸、党刊等学习材料到处都有，没必要组织学习和教育；还有的认为教育是虚功，弹性大，见效慢，起不了什么作用；更有人认为市场经济主要是经济生产，只要生产任务完成了，企业有效益比啥都强等等。
（三）党员教育工作流于形式：有的基层党支部在开展党员教育等活动中，多样化和灵活性不够；有的支部党内活动不正常，老一套，没有创意，存在学习教育流于形式、走过场的现象。
（四）党员组织观念淡薄：个别党员不愿意参加党内各项集体活动，积极性与主动性不够；有的即使是参加了，也是姗姗来迟，学习精力不集中，达不到学习教育的效果；有的甚至台上讲党课，台下开小会、小议论，对布置的讨论题不思考，在讨论会上，有的不积极发言，有的谈不出个所以然。
（五）个别党员党性意识不强，私心杂念严重。主要表现为个别党员班组长，在工时分配上，公开力度不够；有的出现分配不民主、不按劳分配，而是搞照顾，有的甚至增设名目，多吃多占，导致出现班组长2000多元/月，一般工人只有1600多元/月，一季度下来多拿1500多元，差距太大。
二、存在以上问题的主要原因
（一）支部对党员的教育不够：有的基层党支部认为安全生产搞好了，一切都好；相反，一切都差，什么学习教育都不是重要的。为此，支部平时对党员的学习与教育抓得不够紧，学习制度时紧时松，考勤制度不够严，对旷会、迟到、早退，没有一个纪律约束。
（二）支部书记履行职责不到位：这种现象主要是支部书记不能很好地摆正自己的位置，把自己充当行政领导，只顾抓生产、抓安全，而忽失了抓党员的教育，没有很好地围绕安全生产抓好服务协调与思想教育等工作。
（三）对党员教育的效果、标准认识有偏差：有的领导在衡量一个支部是否有战斗力的时候，往往只看生产任务完成如何，安全效果好不好，职工队伍稳不稳等。不可否认，任务完成好，安全生产好是稳定的先决条件。但是也应看到，在完成生产任务有困难的时候，党员更应该发挥积极的重要作用，体现支部的战斗堡垒作用。有的支部平时也都能保质保量按时完成生产任务，看不出有什么问题。一但遇到生产时间紧、任务重的情况，党员没精神、员工闹情绪、队伍不稳定的现象就暴露无遗。相反，有的支部遇到生产时间紧、任务重的情况，党员都能带头加班加点，不怕苦不怕累，为职工做表率，协助部门领导调动职工的积极性，提高职工士气，保质保量按时完成任务，体现了支部的战斗力和凝聚力。所以看一个支部是否有战斗力、凝聚力，重要的是看支部对党员的有效学习和教育的力度和效果。
（四）个别党员对学习、教育的目的意义不够明确：主要表现个别党员把党内活动、党课教育、观看电教片等看成是走形式，把学习看成是一种负担，造成不愿学，学不进，有的甚至是不参加学习，不愿意过组织生活等。
三、对党员教育的对策与思考
如何加强党员教育，这是基层支部工作的一个重要课题，也是摆在我们党务工作者面前的一项紧迫任务。我认为，要从以下几个方面着手，加强党员教育工作：
（一）对党员教育思路要有创新，责任要到位。要抓好党员的教育工作，重要的是要有一个有效的约束机制，要落实支部主要领导对党员教育出现重大差错和重大问题的连带责任——领导责任。二是要把党员的教育工作与支部书记责任制考核挂起钩来，增强抓好教育的责任心、责任感与教育效果。
（二）对党员教育必须理论与实际相结合。党员教育是一项有组织、有计划、有目的、有针对性地工作，对党员不断灌输正确的理论、思想、观念，是加强党员教育，提高党员队伍整体素质的重要基础。应该说没有理论上的教育，党员的理论水平提不高，思想觉悟跟不上，一些现实思想问题就难以解决。因此，在对党员进行教育中，要把党的十八大精神和先进模范人物的典型事迹等与实际工作紧密结合起来，并运用生动的事例，把大道理讲实、讲活，从理论和实践的结合上回答解决党员普遍关心的问题，这样才能收到良好的教育效果，从而不断提高党员队伍的整体素质，进一步发挥党员的先锋模范作用。
（三）把批评与自我批评作为党员教育的重点。开展批评与自我批评是党的建设的一大法宝，把批评与自我批评贯穿到党员教育的全过程，必须坚持以正面
教育为主，不搞随意乱扣帽子和人人过关等过去“左”的做法。但是正面教育并不意味着不开展批评、党员教育必须坚持党性、坚持党的原则，提倡什么、反对什么，应旗帜鲜明，做到与党章、与中央的要求保持高度一致，召开民主生活会应充分运用好批评与自我批评这个武器，让大家畅所欲言，从而达到互相批评，互相教育、互相提高的效果。在开展批评时，如果不能坚持开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑、动真碰硬，就很难触及现实痛点，更难触动思想灵魂。通过触及到人和事，使大家听了后思想触动大、教育深，达到以事例说教，以案说教的良好效果。要拿起批评与自我批评这个有力武器，本着实事求是、出于公心、与人为善的态度，在民主生活会上，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，敢于揭短亮丑，触及思想和灵魂。
（四）把教育的切入点放在活动载体上。以阶段性开展载体创新活动、激励广大党员的先锋模范作用，这是加强党员教育，提高党员队伍整体素质的有效途径。一是要确立明确的指导思想，坚持“三个有利于”和“四个不搞”即：一切活动载体必须有利于生产经营和稳定职工队伍，有利于提高企业的经济效益，有利于提高职工的物质文化生活；与生产经营争人、财、物的活动不搞，与生产经营无关的活动不搞，没有效果的活动不搞，图虚名、走形式的活动不搞。二要围绕生产经营中心工作，开展一些争先创优活动主题，如“党员示范岗”、“党性在岗位上闪光”、“给党员过政治生日”等活动主题，并把活动内容具体量化和严格的考核标准，具有针对性和操作性，激励一大批党员带头人。
（五）要把教育的根本点摆在党性修养的核心上。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是党员党性修养的核心。为此在对党员进行党性教育中，要注重加强党员政治生活的教育，要教育党员在处理个人与组织、与企业、与群众等关系时，要讲道理、讲原则，强调全心全意为人民服务的宗旨，提倡发扬无私奉献的精神，树立正确的利益观、苦乐观、得失观；要教育党员坚持党的原则，遵守党的纪律，保持党员的先进性。
（六）要把教育的着重点放在提高党员的觉悟上来抓。从当前党员队伍的状况来看，党员发挥带头作用的主动性不够，在现实生活中，不难看到老好人、自由主义等。因此，要抓好多数党员的思想教育，就必须要求基层党支部书记在分析党员思想状况时，要摸准“脉搏”，准确地把握多数党员想什么，他们对企业形势、改革等问题的认识程度如何，然后抓住其中带有普遍性和倾向性的问题，有目的地进行教育疏导、达到“药到病除”的目的。另外，还可以通过开展身边的先进事迹报告活动，让党员看到的都是熟悉的身边人，讲述的都是自己所经历的事，看得见、离得近、可亲、可信、可学，使教育者感到榜样就在身边。同时以生动活泼、入情、入理、入耳、入心，让党员认真倾听，身临其境、心服口服，留下深刻印象，不断提高思想政治觉悟，达到事半功倍的教育效果。
总之，要通过行之有效的党员教育工作，使每个党员都自觉加强党性锻炼，以身作则，严以律己，用党性来保证和促进企业生产经营和两个文明建设的健康发展，推动企业各项工作的稳步发展。
篇三：党员示范岗职责履行不到位
党员示范岗创建情况材料
尊敬的各位领导、各位同事:
大家下午好!
我叫***,****年**月生,2004年5月参加工作,于2004年6月入党,现任机**********。在日常工作中我时刻提醒着自己,要遵守党的纪律,踏实工作,很荣幸得到了公司党总支及中心党支部组织的认可,并授予我为公司的党员示范岗,现将本人创建党员示范岗的工作情况简要汇报如下:
一、认真学习、深刻领会
我在公司及中心党支部的组织和领导下,认真学习了公司及中心党组织关于在党的基层组织和党员中深入开展党员示范岗活动的精神和部署,提高了对深入开展党员示范岗活动重要意义的认识,深刻认识到在党的基层组织和党员中深入开展创建党员示范岗活动,是党中央作出的重要部署,是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是学习实践活动的继续、延展和深化,是党的建设的一项重要的经常性工作。同时也深感到身为党员示范岗的任务艰巨、责任重大,我认识到我个人面临的新形势和新挑战,进一步增强了做好本职工作、深入开展创建党员示范岗的责任感、使命感和紧迫感。
二、遵守党规,严于律己
恪规矩、守党法。我作为支部的党员示范岗,就要严格遵守党员的行文准则去衡量自己,自觉遵守党纪律,给身边的员工做
好积极的带头示范作用,不能触犯法律的原则和底线。要起到带头的作用,时刻保持着党员的先进性和积极性,遵守党的规章制度,履行党的职责,佩戴好党徽,积极参加党课学习,并向身边的同事大力宣扬党的精神,让所有人的思想向党靠拢。
三、密切围绕活动主题、积极提高自身意识
我紧密围绕公司及中心党支部创建党员示范岗的活动主题和目标,结合自身工作职责,积极开展及参加各项活动。我作为支部的党员示范岗,就要冲在前面,带动鼓舞全员努力完成各项任务目标,组织班组开展每日一题、生产过程中的危险源辨识、各项生产任务安全确认、事故案例分析等活动,积极参加公司各类动和师带徒的学习,全力提升自身素养,发挥党员的先锋模范作用,切实改进工作作风,提高工作效能。
四、开拓创新、用于进取
我作为支部的党员示范岗,又身为喷砂班班长,工作思路必须清晰,方法得当,能辩证客观的分析问题,生产过程中,用科学的发展观来指导工作,求真务实,做好班组管理工作,敢于创新,并带动班组成员,不断的创新,完成多项科技创项目,其中卧式立柱装缸机改造和立柱吊装器安全有效的应用到了生产过程中,我时刻有着创新的精神面貌,加强不断的创新,为生产降低成本,提高效率。
五、存在问题及努力方向。
我在创建党员示范岗工作中虽然取得了一点成绩,但还
存在一些不足,主要表现在:一是活动方式需要进一步丰富;二是理论学习与实际工作联系不够紧密;这些问题我将在以后的工作当中努力整改。
我作为公司及中心的党员示范岗,在以后的工作中一方面将积极提议开展形式多样、丰富多彩、积极有益的活动,带动党员同志们积极热情参与;一方面加强理论学习与实际工作的联系,更好的统筹创建党员示范岗与各项工作,做到优秀的创建党员示范岗;另一方面,继续坚定信心、鼓足干劲,继续发挥党员先锋模范作用,全力做好各项工作,为公司及中心的发展做出更大的贡献。
篇四：党员示范岗职责履行不到位
党员示范岗情况汇报
正则实小是与丹师附小党总支同年成立的，从我校成立的第一天起，就与我们的党结下了难分难舍的姻缘。在上级党组织的领导下，我校党组织生活开展得有声有色，党员示范岗已遍及我校各个重要岗位，党员的先锋队作用，越来越成为我校工作的核心力量。去年，“一次特殊的党费”被丹阳市组织部评为“丹阳市十佳党组织生活”，“正则心育组”党员示范岗，既是附小党总支的一个精品缩影，更是一个叫得响的一大亮点。
教书首先重在育人。随着时代的发展，一个人的心理品质，越来越被更多的人所关注。可以说，知识和能力只能解决一个人的部分问题，而心理品质是伴随和决定一个人终身发展是否幸福的关键。无论是汶川地震，还是北京奥运，心理疏导都越来越倍受人们关注。
我校为了重点建好“心育示范岗”，首先健全了组织。由支部书记挂帅，德育特级教育为顾问，两位国家级心理专职辅导教师为组长，共有14名骨干教师组成，其中党员7名。
“心育示范岗”的指导思想是：始终坚持科学发展观，一切从教育教学工作的实际出发，讲究工作的实效性，全心全意为人民服务。
下面就“心育示范岗”所做的部分工作，向各位领导作如下汇报：
一、通过学习，不断提高组员的心育能力。
学校首先以教科研课题研究为引领，在我校国家级课题《心育与德育相融合》的统领下，开展了三个丹阳市级支课题的研究。同时学校采取两大措施：一是提高“心育组”的专职教师和骨干教师业务能力，安排他们到南京、苏州、杭州、温州、北京、上海、成都等进行专业培训；二是请来中央教科所的朱小曼博导和省市教科所陈尚荣、赵廉等专家，向全体教师作心育讲座。通过这些学习、培训和研究，正则实小不仅有了一支全市最强的“心育组”辅导员，而且，形成了学校每位教师，都成为“心育”的工作者的先进理念。
二、通过交流，构建师生良好的心理素质。
制度化的心育工作，成了我校一大特色。一是心育课上课表，高年级达到每隔周一节；二是专设的“心理咨询室”，每天中午有专职教师接受学生的心理咨询；三是在《正则报》设有《阳光心园》专栏，在《正则网》上设有心育网页，在每周的红领巾广播里设有“阳光心语”专题；四是每周的教师周前会前的10分，都安排心育教师，对全体教师进行“心理按摩”；五是每学期家长学校，都对家长进行一次心理辅导；六是常年在学校设有《阳光姐姐信箱》，天天陪伴学生的《成长小脚丫》，有“心理日记”专栏。
我校以上这些工作，都将心育工作落实在平时，落实在细微中，虽然一日效果难见，但长年积累，必成大器。
三、通过体验，增强师生良好的心理调节能力。
“心育”应该是无痕的教育，绝不是一向情愿地要求学生该怎样做，而更多的是让学生身临其景，在活动中受到良好体验。如学生写一封信向老师或家长说《悄悄话》，来表达和释放孩子心中的困惑；“今天我当家”“班长值周制”等角色扮演，让孩子更加理解家长和老师所说的话、所做的事；通过“感恩行动”，使学生学会用阳光的心态看待人和事，从而积极向上地学习和工作；与东海横沟中心校、丹阳市特殊学校、司徒中心校等开展“心连心、手拉手”活动，以及向灾区捐款活动，让学生在增强爱心的同时，更加珍惜现有的学习条件，提高抗挫能力。
四、通过实践，检验师生良好的心理反射。
学生心理素质如何，必须要通过实践的检验。与此同时，通过实践，又是学生心里素质再体验、再提高的过程。可以说，在我组有目的地开展的此类活动是相当多的。如：“讲感恩故事”“每周一歌”、“精彩午间综艺大展示”、“设计班级自然角”、“美化寄宿生宿舍”、“生活我能行”、“走进大自然”“商场购物”、“紧急逃身”等，以及长期开展的“运动节”、“童话节”、“艺术节”、“科技节”等。这些活动之所以如此受到了学生普遍的喜爱，是因为这样的活动，不仅这些活动适合孩子的兴趣，更重要的是让孩子享受到获得成功的喜悦。
五、得到上级行政部门肯定的成绩。
1、XX年获“丹阳市心理健康教育先进集体。
2、XX年年获“全国小公民思想道德建设先进集体”。
3、XX年获“全国五好小公民道德建设主题活动”团体二等奖。同时获镇江市一等奖。
4、教师心育论文在省级以上刊物上发表20余篇，在全国获一、二、三等奖90余篇。
5、教师的“心育与德育融合”课，已跳出江苏，走向全国，有6位教师到句容、镇江、常州、南京、浙江等地展示，有一位教师的教学案例，已编入江苏小学教材。
6、有30余人次的教师课堂教学或经验在丹阳市经上交流或获奖。
7、四年多来，跟灾区、苏北、丹阳特殊学校等贫困学生“手拉手”结对350余对，并向贫困地区捐款累计达20余万元。特别是党员用一个月的工资交了“特殊党费”，有一学生在家长的带领下，一次性捐款了二万多元。
8、在正则实小创办四年多时间里，有《成长小肢丫》、《师生心理手记》在全市推广，丹阳市三次“德育与心育现场会”在我校举行，这是对我校“心育组”的德育工作最大的肯定。
篇五：党员示范岗职责履行不到位
党员示范岗总结
党员示范岗总结
如今的社会，党员示范岗位的重要性越来越受到人们的关注。党员示范岗旨在精心挑选一批优秀的党员，通过他们的示范作用，带动和引领广大党员，在各自的工作岗位上起到榜样和模范的作用。在担任党员示范岗位的这段时间里，我深刻体会到了党员示范岗的意义和使命，也从中获得了很多宝贵的经验教训。
首先，党员示范岗位是党员干部的重要实践基地。党员示范岗是党员干部与服务群众之间的重要桥梁，只有到实践中才能真正了解群众的需求和现实困难。在党员示范岗位上开展工作，我深入基层，深入到农村、社区和企事业单位等地，深入了解群众的生活、工作和教育等需要。通过与群众的交流和沟通，我积累了丰富的社会工作经验，了解了各个行业的具体情况，也更加了解了党员干部的实践需求。
其次，党员示范岗位是党员干部重要的能力培训场所。在党员示范岗位上，我既是党员干部的身份，又是服务对象的一员，我需要不断地提高自己的综合素质，做到有什么问题就解决什么问题，有什么困难就解决什么困难。通过党组织的培训和自己的学习，我积极提升自己的理论水平和实践经验。通过工作中的实际操作，我不断增强了自己的工作能力和应对突发事件的能力，提高了解决问题的能力和应对困难的能力。
再次，党员示范岗位是党员干部做好教育和宣传工作的重要平
台。作为党员示范岗位的一员，我在日常工作中始终把党的路线、方针和政策贯彻到实际工作中，积极宣传和弘扬社会主义核心价值观，为社会主义事业增光添彩。在社会宣传工作中，我通过组织开展各种形式的宣传活动，向广大群众普及党的理论知识，推动社会文明进步，树立起了良好的社会形象。在教育工作中，我积极参与社会主义教育和党员教育，为广大党员干部提供优质的教育资源，培养他们的党性修养和工作能力。
最后，党员示范岗位是党员干部精神品质和道德修养的重要检验场所。党员示范岗位既是党员干部展示自己风采和气质的平台，更是对党员干部道德品质和职业操守的严格要求。在党员示范岗位上，我始终保持着良好的工作作风，恪守职业道德，对待每一位服务对象都充满热情和耐心。通过工作实践，我学会了承担责任、爱护群众、公正问责等品质，提高了自己的道德修养和职业道德水平。
在党员示范岗位的工作中，我深感肩上的责任重大，作为党员干部，我要时刻保持共产党员的先进性和纯洁性，真正做到为人民服务、为党工作，为党和人民贡献自己的全部力量。在今后的工作中，我将继续发扬党员示范岗位的优良传统，更加努力地工作，不断提高自己的工作能力和业务水平，为党和人民事业的发展做出更大的贡献。
