篇一：大一思修笔记重点归纳版
思想道德修养与法律基础第3章官方笔记一、章节思维导图二、知识点1、爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱。【选择】2、爱国主义的具体内容【选择】：首要表现：热爱故土河山；集中表现：热爱骨肉同胞；
深层内容：热爱灿烂文化；基本政治要求：热爱自己的国家。3、爱国主义的优良传统【选择，简答】：维护祖国统一，促进民族团结；抵御外来侵略，捍卫国家主权；开发祖国山河，创造中华文明；心系民生苦乐，推动历史进步。4、爱国主义的时代价值【简答】：(1)动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜。(2)推动我国社会历史前进的巨大力量。(3)谱写壮丽人生的力量源泉。5、明确爱国主义的时代要求【简答，论述】：①坚持爱国主义与爱社会主义相统一；②维护祖国统一和民族团结；③尊重和传承中华民族历叱和文化；④坚持立足民族又面向世界；⑤弘扬民族精神和时代精神。6、做新时期忠诚坚定的爱国者【选择，简答】：情感是基础——培养爱国情感，民族自尊、自信和自强。思想是灵魂——树立爱国思想，增进国家团结、统一和安全。行为是体现——实践爱国行为，以实际行动和贡献报效祖国。
7.新时期爱国主义的主题【选择】：“建设和发展中国特色社会主义”。8.民族精神【选择】：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。比如：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。9.时代精神【选择】：以改革创新为核心，才能完成建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史任务。10.民族精神和时代精神关系【选择】①民族精神是时代精神的重要基础和依托；②时代精神是民族精神的现实体现11.总体国家安全观【选择】①政治安全【根本】②经济安全【基础】③军事、文化、社会安全【保障】④人民安全【宗旨】⑤国际安全【依托】
三、配套练习题1.爱国主义在不同历史时代和文化背景下具有不同内涵，说明爱国主义是一个【】A:历史范畴B:主观范畴C:客观存在D:文化概念2.【】是爱国主义的集中表现。A:热爱骨肉同胞B:热爱祖国光辉灿烂的文化C:热爱自己的国家D:热爱故土山河3.国家分则弱，反对分裂，希望统一体现了【】A:抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神B:维护祖国统一，促进民族团结的精神C:开发祖国山河，创造中华文明的精神D:心系民生苦乐，推动历史进步的精神4.戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾，三元里人民抗英，轰轰烈烈的义和团运动，浴血八年的全民族抗日战争等，这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中【】A:维护祖国统一，促进民族团结的精神
B:抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神C:心系民生苦乐，推动历史进步的精神D:开发祖国山河，创造中华文明的精神5.范仲淹在《岳阳楼记》中说：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这体现的是中华民族爱国主义优良传统中【】A:维护祖国统一，促进民族团结的品质B:抵御外来侵略，捍卫国家主权的品质C:开发祖国山河，创造中华文明的品质D:心系民生苦乐，推动历史进步的品质答案：1-5AABBD
篇二：大一思修笔记重点归纳版
大一思修笔记重点归纳2023版开卷
引言
《思想道德修养与法律基础》是大一学生必修的一门综合性课程，旨在引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。本文将对2023版大一思修课本的内容进行重点归纳和总结，帮助大家更好地理解课程的核心要点。
第一章
人生哲学
1.1人生的意义与价值
人生的意义是为了追求幸福和实现个人价值
人生的价值包括生存价值、创造价值、社会价值和精神价值
1.2人生观与世界观
人生观是个体对人生目标和人生态度的基本看法
世界观是对宇宙、人类和自然规律的根本看法和认识
1.3人生的三大理想境界
理想境界包括物质境界、精神境界和社会境界
个人应努力提升自己，实现自身的理想境界
第二章
道德与人生
2.1道德的概念与作用
道德是社会成员在社会交往中应当遵循的行为准则
道德能够规范人们的行为，促进社会和谐发展
2.2道德观与价值追求
道德观是个体对道德规范和价值追求的看法和态度
个体应当拥有正确的道德观，追求正义、公平和善良
2.3道德修养的重要性与方法
道德修养能够提升个体的道德能力和道德素养
道德修养的方法包括学习道德知识、锻炼道德意志和实践道德行为
第三章
法律与人生
3.1法律的概念与特征
法律是国家制定和实施的行为准则和规范
法律具有普遍性、强制性和规范性的特征
3.2法律观与法治思维
法律观是个体对法律的看法和态度
法治思维是建立在法律基础上的思维方式和方式方法
3.3法律意识与法律修养
法律意识是个体对法律存在、法律权益和法律义务的认知和觉悟
法律修养是提高个体法律素养和法律素质的过程
第四章
社会主义核心价值观与人生
4.1社会主义核心价值观的内涵与意义
社会主义核心价值观是中国特色社会主义社会的价值基础和指导
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善
4.2社会主义核心价值观在人生中的体现与实践
个体应当将社会主义核心价值观融入自己的人生追求和行为准则
个体应当积极践行社会主义核心价值观，为社会和谐稳定做出贡献
结语
本文对2023版大一思修课本的内容进行了重点归纳和总结，涵盖了人生哲学、道德与人生、法律与人生以及社会主义核心价值观与人生等方面的核心要点。通过学习这门课程，我们能够形成正确的人生观和价值观，提升道德素养和法律修养，践行社会主义核心价值观，为自己的人生奠定坚实的基础。
篇三：大一思修笔记重点归纳版
大一思修笔记重点归纳2023版
引言
大一思修课程是大学的一门重要课程，旨在培养学生的综合素质和思想品质。通过学习，我们可以拓宽思维，提升自身素养，培养正确的世界观、价值观和人生观。本文以2023版大一思修笔记为基础，对重点内容进行归纳总结。
内容
第一章：世界的多样性与一体性
本章主要介绍了世界的多样性与一体性。在全球化背景下，我们要认识到世界是多元的，不同文化、不同国家之间存在差异，但又有共同的联系和交流。我们要尊重多元文化，主张平等、和谐、包容，促进各国之间的交流与合作。
第二章：人类文明的多元与一体
第二章重点讨论了人类文明的多元与一体。人类文明的多元表现在不同地域、不同历史条件下形成了多种多样的文化，如中华文明、古希腊文明等。同一种文明也有多样性，如中国的传统文化中的儒家、道家、佛家等不同思想流派。对于文明的多样性，我们应该保持开放心态，尊重不同文明的存在和发展。
第三章：道德与人生
第三章探讨了道德与人生的关系。道德是指人们在社会生活中遵循的基本规范和准则，它贯穿于人们的一生，影响着个人和社会的发展。我们提倡高尚的道德品质，如诚实、宽容、勇敢等，同时要强调个体的利益与整体的利益的统一，追求共享发展，增进人与人之间的和谐关系。
第四章：科学与人生
在第四章中，我们学习了科学与人生的关系。科学是人类对客观世界进行系统研究和认识的方法和理论体系。科学与人生紧密相连，科学的发展推动了社会的进步，提高了人们的生活水平。我们要培养科学精神，理性思考问题，善于观察和分析，鼓励创新，推动科技进步。
第五章：宗教与人生
第五章讨论了宗教与人生的关系。宗教是人们对宇宙和人生意义的思考和探索，它在不同的文化环境下产生了多样的形式。我们要尊重和理解不同宗教的存在，倡导宗教信仰的自由，通过对宗教的学习和思考来加深对人生意义的认识。
第六章：政治与生活
第六章重点探讨了政治与生活的关系。政治是指社会组织和管理的一种方式，直接关系到人们的权益和生活。我们要参与政治生活，了解国家的发展和政策，积极表达自己的意见和主张，为国家和社会的进步贡献力量。
第七章：经济与生活
第七章主要介绍了经济与生活的关系。经济是社会生活中重要的组成部分，它关系到人们的生产、分配和消费。我们要学习经济知识，了解经济规律，提高自身的经济素养，正确理解和运用经济活动。
第八章：法律与生活
第八章讨论了法律与生活的关系。法律是社会的基本规范和准则，它维护社会秩序，保护人们的权益。我们要遵守法律，做到守法诚信，增强法律意识，维护公平正义，切实维护自己和他人的合法权益。
结论
大一思修课程是培养大学生综合素质和思想品质的重要课程。通过学习，我们深入了解了世界的多样性与一体性，人类文明的多元与一体，道德与人生的关系，科学与人生的关系，宗教与人生的关系，政治与生活的关系，经济与生活的关系，以及法律与生活的关系。这些知识和思考将为我们今后的人生和社会参与提供重要的指导和支持。
篇四：大一思修笔记重点归纳版
大一思修重点笔记以及考试复习要点！
绪论：
1、当代大学生的历史使命；
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2、明确当代的学生成才目标；成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。
（1）德是人才素质的灵魂
（2）智是人才素质的基本内容
（3）体是人才素质的基础
（4）美是人才素质的综合体现
3、社会主义核心价值体系的内容:
①巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
②用中国特色社会主义共同理想（走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴）凝聚力量。——是社会主义价值核心体系的主题
③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。——是社会主义价值核心体系的精髓
④用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。——是社会主义价值核心体系的的基础。
第一章
1、理想的含义；理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念的含义和特征；信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想1目标的强大动力。
3、理想与信念之间的关系：在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念是，它是指人们确信的一种观点和主张：当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
4、树立中国特色社会主义的共同理想：坚定对中国共产党的信任
②坚定走中国特色社会主义道路的信念
坚定实现中华民族伟大复兴的信心
5、实现理想的根本途径：勇于实践、艰苦奋斗
第二章
1、爱国主义的科学内涵；爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
2、爱国主义与经济全球化；经济全球化与当代大学生的爱国主义：1、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。2、科学没有国界，但科学家有祖国。3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
3、爱国主义与弘扬民族精神；在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
中华民族精神的内涵：1、爱国主义是中华民族精神的核心。2、团结统一。3、爱好和平。4、勤劳勇敢。5、自强不息。
4、爱国主义与弘扬时代精神。时代精神：是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，2价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。
内涵：改革创新是时代精神的核心改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；④改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。
弘扬以改革创新为核心的时代精神必须大力推进理论创新、制度创新、科学创新、文化创新以及其他方面的创新。要自觉投身于改革创新的伟大实践。
第三章
1、大学生要树立正确的人生观；p632、大学生要确立积极进取的人生态度；p663、价值观与人生价值的含义；人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度：人生价值：一种特殊价值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
4、人生价值的标准；看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
5、人生价值的评价；1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。
3、坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、坚持动机与效果相统一
6、科学对待人生环境，促进自我身心的和谐，促进个人与他人的和谐。
保持心理健康的途径和方法有：1、树立正确的世界观、人生观、价3值观2、掌握应对心理问题的科学方法。3、合理调控情绪。4、积极参加集体活动，增进人际交往。
促进个人与他人的和谐基础：1、平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。2、诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保证。3、宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。4、互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。
第四章
1、道德的起源；p902、道德的本质；道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
3、道德的功能和社会作用；
功能：道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。
道德的社会作用：
1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
2)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量
3)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响
4)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
5)道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力
6)在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具
4、人类道德进步的主要表现；道德在社会生活中所起的作用越来越4重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出：道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理：道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。
5、中华民族优良道德传统的主要内容；
(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
(4)倡导言行一致，强调恪守诚信。
(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
(6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。
6、社会主义市场经济与社会主义道德建设的关系；p1017.、社会主义道德建设；社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。
①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
③为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
④为人民服务体现着社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一。
在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。（矛盾时，必须坚持5集体利益高于个人利益，个人应以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，为集体利益做出牺牲。
社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
8、我国公民基本道德规范。诚实守信是公民道德建设的重点
第五章
1、公共生活的特点：（1）活动范围的广泛性；（2）活动内容的公开性；（3）交往对象的复杂性
(4)活动方式的多样性；
2、维护公共秩序的基本手段：道德和法律
3、社会公德的主要内容：1.文明礼貌
2.助人为乐
3.爱护公物
4.保护环境
5.遵纪守法
4、网络生活中的道德要求：
（1）正确使用网络工具
（2）健康进行网络交往
（3）自觉避免沉迷网络
（4）养成网络自律精神
5、《治安管理处罚法》的主要内容：
（1）违反治安管理行为。违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的行为。《治安管理处罚法》第三章将“违反治安管理的行为”细分为“扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理”共4类，110多种行为。
（2）治安管理处罚种类。《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）等。
（3）治安管理处罚程序。
（4）听证程序和救济程序。
（5）治安管理处罚的执法监督。
第六章
1、职业道德的含义和内涵；职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
2、职业道德的基本要求；1.爱岗敬业
2.诚实守信
3办事公道
4.服务群众
5.奉献社会
3、《劳动法》的相关内容；p1514、大学生的择业与创业观；
树立正确的择业观；（1）树立崇高职业理想，重视人生价值实现（2)服从社会需要，追求长远利益（3）打下坚实基础，做好充分准备。
树立正确的创业观；（1）要有积极创业的思想准备（2）要有敢于创业的勇气（3）要提高创业的能力
5、爱情的本质；所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。
6、恋爱中的道德要求；（1）尊重人格平等（2）自觉承担责任（3）文明相亲相爱
7、结婚的法定条件；
（1）必备条件；必须男女双方完全自愿
必须达到法定年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）必须符合一夫一妻制
（2）禁止条件；禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚
禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚
第七章
1、法律的一般含义；
法律是由国家创制并保证实施的行为规范
法律是统治阶级意志的体现法律由社会物质生活条件决定
2、我国社会主义法律体系的基本内容；中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。现在，我国以宪法为核心，以涵盖宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼和非诉讼程序法等7个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等3个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经基本形成，国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到有法可依，有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。
3、我国社会主义法律的运行；法律制定法律遵守法律执行④法律适用
4、社会主义法治观念的主要内容；（1）社会主义民主法治是社会主义的重要特征（2）党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证（3）社会主义民主法治相互依存、相互促进
5、法律思维方式的特征；讲法律、讲证据、讲程序、讲法理
第八章
1、我国宪法的特征和基本原则；A特征：（1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面：（2）效力上，宪法的法律效力最高：（3）在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格
B基本原则；（1）党的领导原则（2）人民主权原则（3）公民权利原则（4）法治原则（5）民主集中制原则
2、我国宪法赋予公民的基本权利和义务的主要内容；
3、民法的概念和基本原则；a概念；民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。B基本原则；（1）平等原则(2)自愿原则
(3)公平原则(4)诚实守信原则(5)禁止权利滥用原则
4、民事主体制度的内容；p2195、民事责任制度；民事责任是指民事主体因违反民事义务而应承担的民事法律后果p2226、民事诉讼时效制度；p2227、刑法的概念和原则；a概念；刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称。
B原则；（1）罪刑法定原则（2）罪刑相当（3）适用刑法一律平等原则
8、犯罪；犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。P2339
篇五：大一思修笔记重点归纳版
思修官方笔记所有章节归纳整理
思修精讲1官方笔记目录
一、章节思维导图
二、知识点
三、配套练习题
一、章节思维导图
二、知识点
绪论
【新时代新使命】
一、历史使命：人们担当的重大历史任务和责任就是历史使命。
（选择）
二、新时期广大青年的历史使命：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。（选择）
三、新时代新使命对新青年的更高标准严格要求：①时代新人要有坚定的理想信念。
②时代新人要有高强的本领才干。③时代新人要有为国为民的担当精神。（选择）
【社会主义核心价值观】
一、价值：通常是指外部客观事物对于满足人的需要的意义关系；（选择）
价值观：人们对什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本认识和观点。
二、建设社会主义核心价值体系：
三、社会主义核心价值观：国家：富强、民主、文明、和谐；
社会：自由、平等、公正、法治；
个人：爱国、敬业、诚信、友善。（选择，简答）
四、价值观和价值体系的内在一致性（简答）：
1、价值观是价值体系的高度凝练和集中表达；
2、价值观体现了价值体系的根本性质和基本特征；
3、价值观反映了价值体系的丰富内涵和实践要求。
五、培育和践行核心价值观的重要意义（简答）：
1、对国家来说，为坚持和发展中国特色社会主义提供了最基本的价值遵循；
2、对社会来说，为凝聚社会共识、实现社会团结、促进社会和谐提供了最大公约数；
3、对时代新人来说，是其进德修业，成长成才的根本指针。
【时代新人必须具备的基本素质】
一、时代新人必须具备的基本素质：思想道德素质；法治素养
二、道德与法律的关系
1、道德：一种纯粹的精神力量；
法律：强制力，精神力量、更是物质力量。
2、关系：道德是执行法律的基础。法律是对人们进行道德教育的有利保障
【学好“思想道德修养与法律基础”课】
一、学好思修课的方法（选择）：
1、认真学习理论知识；
2、理论联系实际、学以致用；
3、身体力行，切实践履。
第一章把握人生方向和道路
【人的本质】
一、人性是人的各种属性的总和，包括自然属性和社会属性，社会属性是人区别于动物的根本属性。（选择）
二、人的本质：一切社会关系的总和。（选择）
人的本质的特征是：现实的、具体的、历史的、发展的。（选择）
三、人性自私论的认识误区（选择）：
1、把人的自然属性等同于人的根本属性；
2、把历史的、具体的人的自私等同于永恒的、抽象的人性自私；
3、把人的正当利益等同于自私自利；
4、以“合理”二字来掩盖利己主义的实质。
【人生观】
1、人生观：是指人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，包括人生目的、人生态度和人生价值。
2、人生目的是人生观的核心。（选择）
3、科学而高尚的人生目的是为人民服务。（选择）
【人生目的】
一、人生目的的作用（简答）：
（小套路：记得人生目的，人生态度、人生价值、人生道路四个词。问哪个，就答另外三个。）
1、人生目的决定走什么样的人生道路；
2、人生目的决定持什么样的人生态度；
3、人生目的决定选择什么样的人生价值标准。
【人生态度】
一、人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。
二、积极人生态度的意义（简答）
1、促进人生目的的达到；
2、有助于人生价值的实现；
3、调整人生道路的方向。
三、科学对待人生境遇（选择，简答）：
1、对于顺境应居安思危、自制自励；不能麻痹大意、得意忘形，使自身的活动保持良好的度；
2、对于逆境不能怨天尤人、自暴自弃；而应大胆正视、积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，顺势利导，使
之成为人生旅程上的一个转折点。
【人生价值】
一、人生价值：人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。（选择）
1、自我价值：人生活动对自己生存和发展所具有的价值。
2、社会价值：人生活动对他人、社会所具有的价值。
评价一个人社会价值的大小，第一位看对社会的责任和贡献。（选择）
二、自我价值与社会价值的关系（简答）：
1、人生的自我价值和社会价值，既互相区别，又密切联系，共同构成人生价值的矛盾统一体；
2、人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；
3、人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。
三、人生价值实现的方法和条件（选择，简答）：
1、思想：选择与社会主义核心价值观一致的人生价值目标，这是追求人生价值的精神支柱；
2、学习：提高自我素质和能力，这是实现人生价值的重要的主观条件；
3、行为：进行创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径。
【协调人生道路上若干关系】
一、人与自然的关系：树立人与自然和谐相处的可持续发展观。（选择）
二、个人与社会的关系（选择）：
1、社会条件决定着个人的生存和发展，个人并不是被动地由社会决定，而是对社会具有能
动性；
2、在社会发展中认识自我，调整和充实自我；
3、在个人发展中承担社会责任，履行社会义务。
三、个人与他人的关系
1、成功交往的基本原则：①平等原则②诚信原则③宽容原则④互
助原则
2、成功交往的方法和艺术：培养良好的心理品质；注意交往的第一印象；运用适当的沟通方法
四、个人生理心理的关系：
1、加强体育锻炼，提高身体素质和心理品质；
2、树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度；
3、学习心理健康知识，掌握心理调适方法；
4、注重与他人的交往方法，建立良好的人际关系。（选择）
三、配套练习题
1、不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。当今时代，我国大学生的历史使命（A）A继往开来，建设中国特色社会主义B创造财富，改善个人物质生活条件
C面向世界，照搬西方发达国家模式D救亡图存，争取民族独立和人民解放
2、时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格。在当今时代，我们应该大力弘扬的时代精神的核心是（B）
A．墨守成规B．改革创新C．趋利避害D．明荣辨耻
3、马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。其中，马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是（A）
A、举什么旗的问题
B、走什么道路、实现什么目标的问题
C、应当遵循什么样的行为规范的问题
D、应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题
4、核心价值观是核心价值体系的高度凝练和集中表达，它承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准，党的十八大提出了社会主义核心价值观的基本内容，下面哪项属于国家层面的价值取向（A）
A、富强、民主、文明、和谐
B、自由、平等、公正、法治
C、爱国、敬业、诚信、友善
D、富强、平等、敬业、诚信
5、下列对法律的表述中，正确的是（B）
A、法律规范着人们的思想道德素质
B、法律主要依靠国家强制力来保证实施
C、法律是一种纯粹的精神力量
D、法律是一种物质力量，不是精神力量
6、每个人从出生起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，如家庭关系、邻里关系、工作关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。这些关系的总和决定了（C）
A、人的观念
B、人的价值
C、人的本质
D、人的境遇
7、人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（C）
A、自然观
B、历史观
C、人生观
D、世界观
8、尽管在历史上和现实生活中涌现过的人生目的五花八门、形形色色，但对于当代大学生来说，值得终身践行的，科学而高尚的人生目的是（D）
A、享乐主义的人生目的B、拜金主义的人生目的C、极端个人主义的人生目的D、为人民服务的人生目的9、人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现
出来。其中人生目的回答的是(A)A、人为什么活着
B、人应该怎样对待生活
C、什么样的人生才有意义
D、怎样协调个人与他人的关系
10、在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北：有的人顺顺当当，有的人一波三折。即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于顺境，正确的人生态度是（B）A.麻搏大意，得意忘形B.居安思危，自制自励
C.骄傲自满，停滞懈怠
D.玩世不恭，虚度光阴
11、人生态度属于人生观的范畴，是指（D）
A.人生实践活动的总目标
B.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义
C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度
D.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图
12、人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义，称为（D）
A.人生目的B.人生态度
C.人生理想
D.人生价值
13、人生实践体现出两种价值：社会价值和自我价值。下列关于社会价值和自我价值的说法中正确的是（C）。
A.人生的自我价值是指个人对社会的责任和贡献
B.一个人社会价值的大小与他对社会的贡献无关
C.人生的自我价值和社会价值共同构成了人生价值的矛盾统一体
D.人生的社会价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
14、“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（D）
A.不实现个人抱负，就不会创造社会价值
B.实现自我价值是因，创造社会价值是果
C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
思修精讲2官方笔记目录
一、章节思维导图
二、知识点
三、配套练习题
一、章节思维导图
二、知识点
第二章坚定理想信念
