篇一：以思中以是什么意思
文言文中以的意思和用法
中国古代文字研究者把中国古代文言文分为五类:仕书、子书、辞书、楚辞和史书。从其时代和地域上讲，这些文献为中国传统文学奠定了基础，它们承载着中国先民们的思想，积极拓展了文字的应用范围，至今仍然不断地发挥着影响，对人们的日常生活具有着重要的意义。
在文言文中，以的意思和运用是非常复杂的，与现代汉语相比，文言文中的以也有不同的读音。它的本义是指“如此”的意思，表达的是一种假设，经常被用在叙述和表述中，使句子快速表达出说者的意图。
以可以用来表示对上文的概括，也可以用来表示对下文说明某事情的引导。例如，“现在，以语文教学为例”意思是“现在我们以语文教学作为例子”，以这句话引出下文的说明；例如，“学生们都很努力，以取得更好的成绩”，意思是“学生们都很努力，为了取得更好的成绩”，这句话表达了人们对上文学生努力的概括。
另外，以也可以用来表达对比，通常紧跟着一个否定词，表示出对比的内容。例如，“不幸的是，以考试为例”，意思是“不幸的是，考试这件事显然不是良好的”，这里以引出了句子的对比内容。
另一个以的用法是做出推断，例如“以统认为，学习是一种艰苦的过程”，意思是“人们普遍认为学习是一种艰苦的过程”，这里以引出了句子的推断内容。
最后，以也可以用来引出陈述，表示持另外一种观点。例如，“此
-1-
外，以培养好习惯为例”，意思是“此外，应该重视培养好习惯”，这里以引出了句子的说明内容。
通过以上几个例子，我们可以看出以在文言文中有着很多不同的用法，它表达的含义也跟现代汉语有所不同，因此，要熟练掌握文言文中的以，需要多加练习。
以上就是“文言文中以的意思和用法”的详细介绍，准确理解以的意思和用法，对文言文的阅读理解大有帮助，可以提高我们对古文的理解，进而使我们对传统文化有更深入的了解。
-2-
篇二：以思中以是什么意思
以
在文言文中的意思
在文言文中，“以”是一个常用的虚词，具有多种意思，具体如下：
1.用，凭借。如：以一当十。
2.因为，由于。如：余以病止酒，故不别作书。
3.认为，以为。如：我以日始出时去人近。
4.在，于。如：今以钟磬置水中。
5.把，拿。如：以小易大。
6.按照，依照。如：以次进之。
7.目的在于，以便。如：以待会者杀之。
8.给，与。如：以资切磋。
9.通“已”。已经。如：既或治之，顿或思维，即又以为不然矣，若如是内乱反侧之国也，一旦大敌之来而服矣，此先君之败绩所以然也。
10.犹而，连接词。如：是以来世无穷益也。
以上是“以”在文言文中的一些常见意思，建议查阅文言文词典获取更详细和全面的信息。
篇三：以思中以是什么意思
以的文言文解释及意思
yǐ
①用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”
②做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”
③认为。《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公。”
④表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”等。《廉颇蔺相如列传》：“愿以十五城请易璧。”
⑤起提宾作用，可译为“把”。《廉颇蔺相如列传》：“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。”
⑥表示动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”等。《捕蛇者说》：“而吾以捕蛇独存。”《廉颇蔺相如列传》：“且以强秦之故逆强秦之欢，不可。”
⑦表示动作行为发生的时间、地点，可译为“在”、“从”。《苏武传》：“武以始元六年春至京师。”
⑧表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领、带领”。《战国策·周策》：“天下有变，王割汉中以楚和。”《信陵君窃符救赵》：“（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。”
⑨表示并列或递进关系，可译为“而”、“又”、“并且”等，也可省去。《游褒禅山记》：“夫夷以近，则游者众；险以远,则至者少。”
⑩表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段和方式，可译为“而”，也可省去。《游褒禅山记》：“予与四人拥火以入。”
⑾表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”、“由于”。《廉颇蔺相如列传》：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
⑿表修饰和被修饰关系。《归去来辞》：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”
⒀表目的关系，可译为“而”“来”“用来”等。《师说》：“作《师说》以贻之。”
⒁表示时间、方位、数量的界限或范围，用法同现代汉语。《张衡传》：“自王侯以下，莫不逾侈。”
⒂表示在叙述某件事时又转到另一件事上，可译为“至于”。《柳毅传》：“然自约其心者，达君之冤，余无及也。以言慎勿相避者，偶然耳，岂有意哉！”
⒃通“已”。已经。《陈涉世家》：“座买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。”
⒄通“已”。停止。《齐桓晋文之事》：“无以，则王乎？”
⒅只是。《冯谖客孟尝君》：“君家所寡有者，以义耳。”
【以往】以后。
【以为】⒈认为。⒉使……成为。⒊把……当作。⒋作为；用作。
篇四：以思中以是什么意思
文言文中以的意思
以在文言文中的意思有用，使用；做；认为；已经；停止；停止；并且；表示承接关系；表目的关系等。
yǐ
①<动>用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”
②<动>做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”
③<动>认为。《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公。”
④<介>表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”等。《廉颇蔺相如列传》：“愿以十五城请易璧。”
⑤<介>起提宾作用，可译为“把”。《廉颇蔺相如列传》：“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。”
⑥<介>表示动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”等。《捕蛇者说》：“而吾以捕蛇独存。”《廉颇蔺相如列传》：“且以强秦之故逆强秦之欢，不可。”
⑦<介>表示动作行为发生的时间、地点，可译为“在”、“从”。《苏武传》：“武以始元六年春至京师。”
⑧<介>表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领、带领”。《战国策·周策》：“天下有变，王割汉中以楚和。”《信陵君窃符救赵》：“（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。”
⑨<连>表示并列或递进关系，可译为“而”、“又”、“并且”等，也可省去。《游褒禅山记》：“夫夷以近，则游者众；险以远,则至者少。”
⑩<连>表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段和方式，可译为“而”，也可省去。《游褒禅山记》：“予与四人拥火以入。”
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
篇五：以思中以是什么意思
2017年自考语文考试文言文虚词“以”有哪些意思
1．作介词。基本内容是表示动作行为的依据或凭借，其余用法大多可视为这一其本用法的引申和变化。分别说明如下：
（1）表示凭借
a
基本用法和意义是表示动作行为以某人、某物为依据或凭借，可译为“用”、“拿”等。例如：臣具以表闻，辞不就职。（《陈情表》）
b
有的表示以某事或某种技能为依据或凭借，意义有所虚化，除可译为“用”“拿”外，还可译为“凭借”、“依照”、“根据”等。例如：以五十步笑百步，则何如?（《寡人之於国也》）
c
有的表示凭借某种身份、资格或地位从事某事，意义更为抽象。例如：猥以微贱，当侍东宫。（《陈情表》）
（2）表示原因。原因是导致某种结果的逻辑根据，因此此种用法可视为表示凭借用法向更为抽象的事理逻辑方面的延伸和发展，可译为“因”、“因为”、“由于”等，有时也可直接翻译为“凭着”、“凭借”。例如：左右以君贱之也，食以草具。（《冯谖客孟尝君》）
（3）表示带领、带领。可以带领、带领的其实也一定是可以依赖、可为凭借的，因此也与表示凭借的用法有一定的关系，有时甚至也可直接翻译为“凭”、“靠”。例如：以尔车来，以我贿迁。（《诗经
氓》）
（4）表示时间。“以”的此种用法相当于“在”、“于”，有时可据需要译为“按照”。例如：以元朔五年为轻车将军。（《李将军列传》）
（5）表示关涉或处置对象。“以”的此种用法相当于“把”、“让”等。例如：寡人不敢以先王之臣为臣。（《冯谖客孟尝君》）
2．作副词。“以”主要表示某种情态或语气。例如：君家所寡有者，以义耳。（《冯谖客孟尝君》）――以：只有，也就是。
3．作连词。“以”的语法功能与“而”类似，只不过通常只用于表示顺承接续的种种关系，可译为“就”、“来”、“而”、“然后”、“而且”等，也可不译出。例如：命子封帅车二百乘以伐京。（《郑伯克段于鄢》）
4．作动词，常见的是“认为”、“以为”的意思。例如：而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳。（《庄子
秋水》）
5．由“以”构成的几种常见结构
（1）“以”字结构用作补语。在古汉语中，由“以”构成的介宾结构，时常用作动
词或动词性短的补语成分，表示这一动作行为的方式、工具、凭借或关涉到的人、事、物等。而现代汉语中这种用法基本不再出现，相关内容通常用状语或动词宾语的形式出现，这是在阅读理解时应当注意。例如：请其矢，盛以锦囊。（《五代史伶官传序》）――盛以锦囊：用锦囊装起来。
（2）省略了的介宾形式。在古汉语中，当介词“以”后面的宾语是代词（如“之”、“是”之类），而且所指代的对象已在前文出现时，那么这个代词宾语时常可以省略。阅读和理解时又可分为两种类型：
一是代词宾语所指代的对象出现在前面的句子中，相距较远，翻译时就应当把这个代词宾语补出。例如：左右以告。（《冯谖客孟尝君》）――手下把这件事告诉孟尝君。
二是代词宾语所指代的对象在同句之中，而且就在“以”字之前，翻译时可直接将它作为“以”的宾语对待。这种情况也可看作是“以”的宾语为了强调而提前的形式。例如：将子无怒，秋以为期。（《诗经
氓》）――秋以为期：以秋为期。
6．“以为”。是古汉语常见的凝固结构，主要有两种意义：
一是复合动词，表示“认为”、“觉得”的意思，这较为常见。例如：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。（《谏逐客书》）
二是省略了代词宾语的“以”字结构与动词“为”组合而成，因此是两个词。理解
和翻译时必须把“以”的宾语补出，才不致产生误解。例如：昔者先王以为东蒙主。（《季氏将伐颛臾》）――以为东蒙主：让他（指颛臾君）东蒙山祭祀的主祭人。
