篇一：西藏百万农奴解放纪念日演讲比赛小学
应用文写作--通知
——通
知
小熊要请客，便给森林里的各种鸟儿发通知：让大家起床后到他家来吃饭。小动物们接到通
知后，都按上面写的“起床后”来了，结果呢？小麻雀在清晨五点多就来了，许多鸟儿也在上午七八点钟都到了，猫头鹰呢？直到天黑了才来。一见
面，小熊挺不高兴，还责备猫头鹰来得太晚了。猫头鹰说：“我是按你的通知做的呀！”小熊忽然想起，麻雀等鸟儿是夜里休息，猫头鹰也是白天睡
觉，晚上活动，待它“起床后”，可不是天黑了。小熊想到这些，一拍脑袋，说：“猫头鹰，对不起，不怪你，就怪那通知。”猫头鹰说：“怎么怪
‘通知’呢？只能怪那写通知的人考虑事情不周到。”小熊一想：通知是他自己写的，羞的脸都红了。创设情境
通知是一种上级对下级
、组织对所属成员传达信息或布置工作的常用的应用文。
可分为工作通知、会议通知、任免通知等，其中最常用的是会议通知。通知的概念
及分类：通知的特点：1.适用范围广
此文种适用性强，形式灵活，在公文中广泛应用。2.使用频率高
是所有公文中使用频率最高的文种。3.专项性强
通知多为专项，内容必须具体明确，表述要求简练准确。通知的格式：
（1）标题(第一行居中)A、仅写文种“通知
”,如果事情重要或紧急，也可写“重要通知
”或“紧急通知”，以引起注意。B、事由+文种，如“严禁上课时间玩手机游戏的通知”。C、发
文机关+文种，如“扎日乡小学通知”。D、发文机关+事由+文种，如“扎日小学关于‘五一’放假的通知”。
（2）主送机关（受文单位或个
人的名称）▲写在标题下一行，顶格写，加冒号。注意：在日常简单的通知中，正文内容已明确了通
知的对象，那么
开头
的对象名称也可以省略。（3）
正文
▲在称谓下一行空两格写。▲若无通知对象的名称，就从
第二行空两格
写起。★注意：正文要写清楚在什么时间、什么地点、做什么事情、请谁参加、应注意什么等内容
开头：
交代发文缘由主体：交代
应办事项（条理清晰、任务明确，内容较多的可以分条写）
结尾：提出执行要求
结尾可写“特此通知”等字样。如无必要，也可不写。（4）
落款▲分两行写在正文末尾的右下方，写出发文机关和发文时间。单位名称在上行，日期在下行。如已在标题中写了机关
名称和时间，这里可以省略不写。▲若是正式文件应加盖公章。
结构模板标
题通知主送对象通
知主送单位：正
文1.发文缘由；2.通知事项；3.执行要求。落
款发文单位（印章）XXX年X月X日注意事项：措辞得当，运用书面语。语言简明扼要，切忌
重复拖沓、篇幅冗长。信息及时、准确
、无遗漏。条理清晰，轻重有序。▲（5）、通知示例示例一
通
知
校高年级足球队定
于２０日下午４时在学校足球场集训，希全体队员准时参加。扎日小学体育组１２月１９日示例二扎日乡小学关于开放阅览室的通知学校各班：
我校阅览室的准备工作现已就绪，4月25日正式开放。现将阅览室的管理办法发给你们，希各班作好宣传，积极组织学生借阅。
扎日乡
小学阅览室（盖章）2018年4月20日三、写作实践①请以扎日乡小学少先队名义的通知全体教师在3月28日上午10点到乡文化站参
加西藏百万农奴解放纪念日活动。通
知全体教师：
明天上午10点参加乡文化站举行的“西藏百万农奴解放纪念日”活动，望准时参加。
少先队
3月２7日格式一格式二通
知
明天上午10点参加乡文化站举行的“西藏百万农奴解放纪念日”活动，请全
体教师准时参加。
少先队3月27日通
知各团支部书记：
你们好！经研究，定于5月11日下午两点召开团支部书记坐谈会
。请准时参加。育才中学团委2000年5月16日地点内容巩固练习1.??会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。2.??出席对象：学
生会干部，各班班长。3.??会议地点：政教处办公室。4.??开会时间：5月14日下午5时
通知：
今天下午，在政教
处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。
此致敬礼！
5月14日
政教处“通知”应写在第一行正中应改为“今天下午5时”“或”字改为“和”字去掉发文单位和日期位置颠倒下面是某校政教处根据以下材料写的一份通知，请你找出其中有错的地方并改正
。请你根据以下内容以校学生处的名义写一份通知。
学校将于5月18日晚上7点在多功能厅开展“青春让梦想飞扬”主题演讲比赛，请各班学习委员组织好本班选手准时参加。
篇二：西藏百万农奴解放纪念日演讲比赛小学
中华赞百万农奴解放演讲比赛主持词
中华赞·齐心同庆解放日
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们、朋友们，大家晚上好！
五十雪域沐春光，百万农奴得解放；喜马拉雅群峰舞，雅鲁藏布众水唱；民主改革解枷锁，旧制复辟祸心藏；藏族民众眼擦亮，假自真独痴妄想，忆往昔，看今朝，腐朽落后的旧西藏已经为繁荣发展的社会主义新西藏所取代，3月28日，一个标志着西藏历史性转折的日子，它如同一支熊熊燃烧的火炬，照亮社会主义新西藏的美好未来。为了纪念这一伟大的时刻，今天我们在这里举行“中华赞·齐心同庆解放日”暨庆祝西藏百万农奴解放纪念日设立一周年的演讲比赛，以提醒大家铭记历史，不忘过去，开创未来
下面，请允许我介绍今天到场的嘉宾和评委老师，应邀出席本次比赛的嘉宾有：人文学院党支部副书记李建老师、人文学院专职团干旦巴老师、辅导员石艳老师，担任此次比赛的评委老师有：人文学院黄波老师、胡沛萍老师、栗军老师。同时到场的还有人文学院学生会主席团成员和各部部长……请大家掌声欢迎接下来让我们掌声有请人文学院党支部副书记李建老师为我们这次的比赛致开幕词….感谢李书记的讲话
下面我宣布，“中华赞·齐心同庆解放日”演讲比赛正式开始，首先我来介绍本次比赛的规则和评分标准。
比赛规则
1..比赛采用百分制，选手的最终成绩取三位评委的平均分
2.选手按赛前抽签得到的顺序依次上台演讲
3演讲时限；3~5分钟
评分标准1.思想内容占40分，要求：紧扣主题，富有号召力，富有教育意义
2.语言表达占30分，要求：普通话标准，表达流畅，激情昂扬
3.形象内容占20分
要求：衣着整洁，仪表大方，举止得体
4.综合印象占10分
要求：基本功扎实，发挥出色，振奋人心
5.演讲时限
要求：不得少于三分钟，不得超过五分钟
接下来就让我们跟随十五位参赛选手的精彩演讲一起缅怀过去，回到那个伟大的时刻吧
1.首先上场的是一号选手来自09级汉师本班的刘万振同学，听说他的演讲重点只有俩个字
那到底是什么呢，就让我们拭目以待吧..有请刘万振同学上场，只简简单单的俩个字，就描绘出了西藏50多年来的变化发展，真是精辟呀，2.那么西藏之所以会有这样巨大的变化，这当然要归功于我们党的民主改革政策，下面就请我们的2号选手来自09文秘专3的严继同学带领我们走进西藏，走进西藏50多年来的民主改革...好一个艰难困苦，玉汝于成，我们坚信，分裂分子的阴谋绝对不会得逞，西藏一定会在党的领导下建设的越来越好
3好的接下来就让我们有请09文本2班的杨宝森同学上场，看看他是怎样为我们见证西藏那段令人难忘的历史的.犀利的语言，猛烈的抨击，相信让在座的各位对那些企图搞民族分裂的敌对势力有了更为深刻的认识，由此我们更要坚定
不移地维护祖国统一和民族团结，争取为西藏的发展建设贡献自己的一份力量4.身体发肤，受之父母，滴水之恩，当涌泉相报，我们应该感恩父母给了我们生命和爱的温暖，然而，今天，来自09汉本1班的张亚文同学将提醒我们还有一个伟大的人物我们应该学会去感恩，她是谁呢？有请4号选手张亚文上场
5人权问题一直是国际上某些国家拿来诋毁我国民主权利的工具，而西藏农奴制的废除则有力的反驳了关于我国人权问题的各种谬论，下面就请09民本班的卓玛次仁来为我们解读中国人权事业的发展。。。
是啊，让我们共同祝福美丽的西藏繁荣发展
6.谈起西藏，我们在座的许多同学也许更多的是向往和憧憬，是无尽的遐想，其实我相信每个人心中都有一个西藏，有一个独一无二的西藏，下面就让我们请上来自09历史本班的吴厢友同学，她心目中的“香格里拉”是怎么样的呢？请听演讲“农奴解放，西藏走向香格里拉”
7.百万农奴大解放，暗无天日的黑夜终于迎来了辉煌灿烂的曙光，对于世界来说，这也许只是无数个变革中最普通的一个，然而对于中国对于西藏来说，却是一次伟大的转折，因为从这一天开始，西藏人民站起来了，中国人民站起来了，有请来自09文专2班的罗追，期待他引领我们追溯到50多年前的那个光辉的时刻…..8只有经历过才会知道，只有感受过才会明白，西藏的今非昔比，相信生活在那里的人们是最有发言权的，让我们掌声请出来自09文秘专1的德白同学，听听他们这一代的拉萨人是怎样描述的吧
9.有些事会一直留在我们脑海，有些人会一直住在我们心里，那就让我们跟随09汉本2班的董春明同学去怀念那些并不遥远，我们不曾忘记的回忆，简单的故事，朴实的老大爷，却折射出西藏50年来发生的翻天覆地的变化
10.的确，历史不容忘记，有些时刻，总会值得我们去驻足停留，从50多年前到现在，西藏经历的是一段先苦后甜的历史，接下来就让09汉师本的吴丹同学带着我们穿越时空，为我们重现这段让我们铭记的历史
11.西藏的民主改革，在世界人权史上写下了光辉的一页，封建落后的旧西藏被永远地尘封入历史，取而代之的是一个文明进步的社会主义新西藏，我们应该记住这个伟大的日子，3月28号，有请09汉师本班的程晓梅带来她的心声，为西藏百万农奴解放喝彩
12.来自09历师本的朱晓玲同学为我们唱响农奴解放的福音
13．西藏，一片神圣而纯洁的土地，虽然这里曾经充满黑暗，曾经留下痛苦，但是，历史证明了，它依然在朝着光明的路途前进，有请09汉文本1班旦增罗布，向美好进军
14百万农奴大翻身，当家作主，他们更加积极地去建设自己深爱的家园，民主改革后的西藏到底是怎么样的状况呢？看看09文秘专2班的高玲是怎么为我们呈现的吧。。。。
15．坐上火车去拉萨，期盼那美丽的格桑花开满雄伟的高原，让我们随着歌声去唱响我们的心声，有请09汉师本班的郭小川为我们送上西藏改革的一曲赞歌16.百万农奴获得解放当家作主，揭开了西藏历史崭新的篇章，如今的西藏正朝着康庄大道阔步前行，在这激动人心的时刻，让我们请出本场比赛最后的一位选手，来自09历史本的卢俊超同学，听听他是怎么歌颂这个让我们铭记于心的时刻的吧
非常感谢这16位选手精彩而生动的演讲，跟随着他们的演讲，我们仿佛回到了百万农奴悲惨境遇的旧西藏，仿佛看到了改革发展后的新西藏，下面让我们有请
XX老师为我们今天的比赛做点评….感谢XX老师细心的指导和精辟的点评…..相信大家都很期待比赛的最终结果吧，不要着急，我们的记分员正在加紧统计选手的成绩，请大家稍等片刻，比赛结果马上揭晓
接下来请大家欣赏一段由人文学院学生会文艺部带来的口琴演奏，掌声有请。。多么优美动听的琴声啊，它仿佛把我们带到了西藏，带到了那美丽的高原，非常感谢他们的精彩表演
下面宣布比赛结果，经过紧张激烈的角逐，获得三等奖的选手有…….有请我们的评委黄波老师、胡沛萍老师、栗军老师来为他们颁奖….有请.接下来我宣布获得二等奖的选手有…有请旦巴老师，石艳老师为他们颁奖…有请..最后，获得一等奖的选手是…..有请李书记为他颁奖…..
再次祝贺他们取得这样骄人的成绩…..
到这里本场的比赛就要接近尾声了，希望通过这次的比赛能让大家更加清楚地认识到西藏百万农奴解放的历史意义，让我们铭记这个伟大的时刻，同时也衷心的祝愿我们的祖国繁荣昌盛，各族人民团结一心，共建美好家园，祝愿西藏的明天越来越好
本次的演讲比赛到此结束，感谢莅临指导的各位老师，感谢参赛
的选手以及到场的各位同学，感谢我们的工作人员，请各位老师首先离场，其他同学稍后按次序离开。
