加强廉洁文化建设论文(6篇)

时间：2024-10-09 15:16:02 来源：晨阳文秘网

篇一：加强廉洁文化建设论文

　　积极推进“廉洁文化进岗位”建设（论文）[范文模版]第一篇：积极推进“廉洁文化进岗位”建设(论文)[范文模版]积极推进“廉洁文化进岗位”建设

　　不断提升企业管理效益

　　廉洁文化是企业在长期发展过程中，根据自身实际，层层积淀和积极倡导的基于廉洁从业观基础之上的企业文化建设活动，其对象是广大的干部员工，它是企业文化建设的重要组成部分。廉洁文化的核心是廉洁从业、敬业爱岗，而企业核心廉洁理念的形成则是企业廉洁文化建设的核心。它要求将文化理念和行为准则“沉”到底层，将文化理念深入到员工岗位职责中，为基层员工提供有效的精神激励和行为规范，使廉洁文化切合各层面实际状况，从而增强廉洁文化的渗透力、亲和力和感染力，使廉洁理念深入人心，渗透到企业生产和生活的各个方面，从而推动企业管理效益的提升与进步。那么如何具体开展企业“廉洁文化进岗位”建设呢？

　　一、倡树理念，培育“廉洁文化进岗位”建设的土壤廉洁理念是廉洁文化的核心。对于企业开展廉洁文化创建活动来说，培育廉洁理念最为基础。只有扎实培育与企业相适应、具有企业特色的廉洁理念，才能有效地增强廉洁文化的氛围，增强党员干部的廉洁从业意识。需要通过结合企业特点开展廉洁理念的征集、整合、提炼、灌输和实践等一系列活动，稳步推进。一是分层次、分类别进行廉洁理念的征集、整合和提炼。分层次，就是分领导人员的廉洁文化理念、中层管理人员的廉洁文化理念和一般管理人员及职工的廉洁文化理念。分类别征集就是将廉洁理念分为廉洁文化核心理念、自律理念、他律理念和律他理念四种理念进行征集。在征集的过程中，要做到结合企业自身特点上下人人参与，把征集的过程当作一次接受廉洁教育的过程，通过独具特色的廉洁理念的征集、整合和提炼，使廉洁文化逐步渗透、融入到企业干部职工的思想、行动中。二是加强廉洁理念宣灌。宣灌过程中，要充分利用广播、电视、牌板、宣传栏、电子显示屏等工具，在办公楼、生产区域、职工休息室等场所，广造声势，充分利用班前

　　班后会、党员学习会以及党课等各种学习时间，组织党员干部职工反复诵读，强力灌输，特别是要把廉洁理念的宣灌当作党委中心组、党员干部的重点学习内容，不断学习和灌输。形成浓厚的廉洁氛围。三是强化廉洁理念的渗透。可以采取为每一名党员干部、每一名“重点”岗位人员赠送标有廉洁理念和廉政要求的“廉洁桌签”；发放印有廉政法规常识、预防职业犯罪知识的学习笔记本等形式，使党员干部、“重点”岗位人员抬头能看、侧耳能闻，廉洁理念常伴左右，通过潜移默化的渗透，逐步培育了

　　“人人思廉，人人崇廉”的廉洁土壤。

　　二、梳理定位，明确“廉洁文化进岗位”建设的范围和教育目标

　　一个企业的岗位繁多。廉洁文化要进岗位，必须解决进那些岗位的问题？有了明确的目标，才能有的放矢。

　　首先，廉洁文化进岗位必须进领导岗位。这是廉洁文化建设的关键。中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出：反腐倡廉教育要以领导干部为重点。把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落。为此，重点需要做好四个方面的工作。一是加强领导人员作风建设。要认真抓好党委中心组学习，扎实开好领导班子民主生活会，并将领导人员作风建设作为领导班子民主生活会的一项重要内容。二是落实党风廉政建设目标责任制，每半年对照相关要求进行自检自查。三是抓好“三谈两述三制度”的落实。即：警示谈话、诫勉谈话、上岗前廉政谈话；领导干部的述职述廉；落实个人重大事项报告制度、礼品礼金登记制度和个人收入申报制度。四是深入推行管理人员廉洁从业测评制度。每年开展一次中层以上管理人员廉洁从业测评工作，并对测评结果进行反馈、公开。其次廉洁文化进岗位必须进重点岗位。具体做法是：以是否管

　　“钱、人、物”的岗位，是否有经营管理审批权、是否有物资和资金处置权以及是否影响生产、成本、安全、质量、效益的岗位为标准，确定是否是“廉洁文化进岗位”的岗位，只要符合以上任何要素之一的就列入范围，全部纳入廉洁文化进入的岗位。在明确岗位的基础上，加强四个方面

　　的重点教育。一是以党支部和科室为单位，将“重要”岗位一一分清楚，围绕强化廉洁

　　从业的要求，完善各类“岗位责任制”，把廉洁从业融入到岗位职责；把“重要”岗位人员，纳入支部廉政谈话对象和重点学习教育对象。二是在“重要”岗位开展形式多样的学习教育活动。主要是把党纪条规和国家的法律法规、上级关于党风建设和反腐倡廉工作的各项规定、本单位的规章制度列入学习计划，有针对性地组织学习，不断增强防范意识。三是在关键岗位人员的工作地点悬挂、粘贴廉洁理念，时刻提醒其廉洁从业。四是在“重要”岗位推行廉洁从业承诺制度，起到自我警戒、自我约束的作用。

　　三、搭建平台，推进“廉洁文化进岗位“健康发展

　　创建廉洁文化既不在一朝一夕，也不在一招一式，必须长期坚持，多措并举。说不在一朝一夕，是因为思想变化必须有一个过程。说不在一招一式，就是说，要使廉洁文化进岗位创建活动真正活起来、真正发挥作用，就必须发挥方方面面的作用，采取各种各样的招式。对此，要按照既实用，又管用的原则，逐步搭建起七个平台，使“廉洁文化进岗位”建设得到健康发展。一是学习习近平台。要求企业党委中心组成员及全体“重要”岗位人员每月都要有廉洁文化专题学习内容，做到学习有记录、有心得，并纳入月度考核。

　　二是教育平台。各党支部每半年至少组织一次反腐倡廉专题党课，每季度至少开展一次案例警示教育，或对照先进事迹进行一次正面典型教育。领导干部和“重要”岗位人员的办公地点

　　放置廉洁提示牌，各单位学习室至少有一条廉洁警语，定期更换廉洁读物书籍、报刊。

　　三是宣传平台。着重发挥网站、电视、信息简报、宣传栏的作用，大力弘扬廉洁文化。

　　四是信息平台。及时查看举报箱、意见箱，用好举报电话，及时掌握举报信息。重大节日以手机短信的形式，向主办以上管理人员发送廉洁警言警语，以示提醒。

　　五是监督平台。企业纪委要重点参与物资采购竞价招标和比价采

　　购、工程建设领域等各项工作，根据企业规模大小、制度规定及时对“三重一大”执行情况进行检查，增强监督实效，倡导“阳光作业”，杜绝“暗箱操作”。

　　六是活动平台。以党支部为主体，每年至少开展一次专题廉洁教育主题活动，在丰富多彩的活动中渗透廉洁文化。

　　七是激励平台。把“廉洁文化进岗位”工作纳入对基层党支部的考核，每年进行考核奖惩。

　　企业“廉洁文化进岗位”建设是在反腐倡廉工作面临新的形势和要求，伴随企业反腐倡廉工作的深入开展而提出的新课题。因此必须注重导入理念、规范行为、创新载体，因地制宜地开展

　　“廉洁文化进岗位”创建活动，通过建阵地、造氛围，打造廉洁型队伍、创建廉洁型企业，使廉洁文化在“岗位”生根结果，从而有效促进各项工作的健康发展。

　　第二篇：积极推进“廉洁文化进岗位”建设

　　积极推进国有企业“廉洁文化进岗位”建设

　　不断提升企业管理效益

　　第一项目部——范平

　　随着改革开放的不断推进，社会利益格局也在不断发生变化，各种社会矛盾也随之加剧。特别是国有企业股份制改制以来，新的经营管理制度带来了新的社会矛盾，同时也对企业的廉洁文化建设提出了新的要求。当前形势下，推进国有企业廉洁文化建设就是要做到着眼企业实际，着力培育廉洁从业理念，不断增强渗透力，更要积极推进国有企业“廉洁文化进岗位”建设，不断提升企业管理效益，促进企业核心竞争力的不断提升，确保企业的改革、发展和稳定。

　　推进廉洁文化建设，是推动新时期反腐倡廉工作不断深入并取得明显成效的基础性工程，是加强党风廉政建设的创新之举，也是推进社会和谐发展的必然要求。就国有企业而言，廉洁文化就是要建立“以廉为荣、以廉为美、以廉为乐”的廉洁文化理念，帮助职工干部树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的地位观、权力观、利益观，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证，为企业的转型跨越发展提

　　供不竭动力。

　　加强企业廉洁文化建设，是企业发展的根本需要。企业的发展壮大，离不开一个和谐的企业环境。企业廉洁文化建设就是从企业改革、稳定、发展的大局出发，动员和号召广大干部员工积

　　极参与，通过开展内容丰富的廉洁文化建设活动，树立清风正气，防止腐败现象发生，保持企业健康稳定的发展方向。

　　加强企业廉洁文化建设，是树立企业形象的内在要求。廉洁文化建设不仅是党风廉政建设和反腐败工作的重要内容，同时也是有效防止企业腐败现象的新举措和重要手段。开展企业廉政文化建设，积极引导广大干部员工树立强烈的事业心、责任感和奉献精神，形成良好的职业道德和行为规范，才能体现企业经营理念中高尚价值观念和强烈社会责任感，为企业的发展壮大树立一个无形的品牌。

　　加强企业廉政文化建设，是密切企业干群关系的重要措施。廉政文化建设是一项全员性工作，需要各级干部和广大员工共同参与。开展廉洁文化建设，就是要与企业文化建设相结合、与党风廉政教育和法纪教育相结合、与企业的生产经营和管理相结合、与职工素质教育相结合，进一步提高企业干部职工的思想道德水平，不断提升企业的核心竞争力、向心力和凝聚力，从而把企业廉洁文化建设变成密切党群关系、干群关系的有效途径，成为领导干部密切联系广大员工的桥梁和纽带。

　　廉洁文化是企业在长期发展过程中，根据自身实际，层层积淀和积极倡导的基于廉洁从业观基础之上的企业文化建设活动，其对象是广大的干部员工，它是企业文化建设的重要组成部分。廉洁文化的核心是廉洁从业、敬业爱岗，而企业核心廉洁理念的形成则是企业廉洁文化建设的核心。它要求将文化理念和行为准

　　则“沉”到底层，将文化理念深入到员工岗位职责中，为基层员工提供有效的精神激励和行为规范，使廉洁文化切合各层面实际状况，从而增强廉洁文化的渗透力、亲和力和感染力，使廉洁理念深入人心，渗透到企业生产和生活的各个方面，从而推动企业管理效益的提升与进步。那么如何具体开展企业“廉洁文化进岗位”建设呢？

　　一、倡树理念，培育“廉洁文化进岗位”建设的土壤

　　廉洁理念是廉洁文化的核心。对于企业开展廉洁文化创建活动来说，培育廉洁理念最为基础。只有扎实培育与企业相适应、具有企业特色的廉洁理念，才能有效地增强廉洁文化的氛围，增强党员干部的廉洁从业意识。需要通过结合企业特点开展廉洁理念的征集、整合、提炼、灌输和实践等一系列活动，稳步推进。一是分层次、分类别进行廉洁理念的征集、整合和提炼。分层次，就是分领导人员的廉洁文化理念、中层管理人员的廉洁文化理念和一般管理人员及职工的廉洁文化理念。分类别征集就是将廉洁理念分为廉洁文化核心理念、自律理念、他律理念和律他理念四种理念进行征集。在征集的过程中，要做到结合企业自身特点上下人人参与，把征集的过程当作一次接受廉洁教育的过程，通过独具特色的廉洁理念的征集、整合和提炼，使廉洁文化逐步渗透、融入到企业干部职工的思想、行动中。二是加强廉洁理念宣灌。宣灌过程中，要充分利用广播、电视、牌板、宣传栏、等工具，在办公楼、生产区域、职工休息室等场所，广造声势，充分利用

　　班前班后会、党员学习会以及党课等各种学习时间，组织党员干部职工反复诵读，强力灌输，特别是要把廉洁理念的宣灌当作党委中心组、党员干部的重点学习内容，不断学习和灌输。形成浓厚的廉洁氛围。三是强化廉洁理念的渗透。可以采取为每一名党员干部、每一名“重点”岗位人员赠送标有廉洁理念和廉政要求的“廉洁桌签”；发放印有廉政法规常识、预防职业犯罪知识的学习笔记本等形式，使党员干部、“重点”岗位人员抬头能看、侧耳能闻，廉洁理念常伴左右，通过潜移默化的渗透，逐步培育了

　　“人人思廉，人人崇廉”的廉洁土壤。

　　二、梳理定位，明确“廉洁文化进岗位”建设的范围和教育目标

　　一个企业的岗位繁多。廉洁文化要进岗位，必须解决进那些岗位的问题？有了明确的目标，才能有的放矢。

　　首先，廉洁文化进岗位必须进领导岗位。这是廉洁文化建设的关键。中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐

　　败体系实施纲要》明确提出：反腐倡廉教育要以领导干部为重点。把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落。为此，重点需要做好四个方面的工作。一是加强领导人员作风建设。要认真抓好党委中心组学习，扎实开好领导班子民主生活会，并将领导人员作风建设作为领导班子民主生活会的一项重要内容。二

　　是落实党风廉政建设目标责任制，每半年对照相关要求进行自检自查。三是抓好“三谈两述三制度”的落实。即：警示谈话、诫勉谈话、上岗前廉政谈话；领导干部的述职述廉；落实个人重大事项报告制度、礼品礼金登记制度和个人收入申报制度。四是深入推行管理人员廉洁从业测评制度。每年开展一次中层以上管理人员廉洁从业测评工作，并对测评结果进行反馈、公开。

　　其次廉洁文化进岗位必须进重点岗位。具体做法是：以是否管

　　“钱、人、物”的岗位，是否有经营管理审批权、是否有物资和资金处置权以及是否影响生产、成本、安全、质量、效益的岗位为标准，确定是否是“廉洁文化进岗位”的岗位，只要符合以上任何要素之一的就列入范围，全部纳入廉洁文化进入的岗位。在明确岗位的基础上，加强四个方面的重点教育。一是以党支部和科室为单位，将“重要”岗位一一分清楚，围绕强化廉洁从业的要求，完善各类“岗位责任制”，把廉洁从业融入到岗位职责；把“重要”岗位人员，纳入支部廉政谈话对象和重点学习教育对象。二是在“重要”岗位开展形式多样的学习教育活动。主要是把党纪条规和国家的法律法规、上级关于党风建设和反腐倡廉工作的各项规定、本单位的规章制度列入学习计划，有针对性地组织学习，不断增强防范意识。三是在关键岗位人员的工作地点悬挂、粘贴廉洁理念，时刻提醒其廉洁从业。四是在“重要”岗位推行廉洁从业承诺制度，起到自我警戒、自我约束的作用。

　　三、搭建平台，推进“廉洁文化进岗位“健康发展

　　创建廉洁文化既不在一朝一夕，也不在一招一式，必须长期坚持，多措并举。说不在一朝一夕，是因为思想变化必须有一个过程。说不

　　在一招一式，就是说，要使廉洁文化进岗位创建活动真正活起来、真正发挥作用，就必须发挥方方面面的作用，采取各种各样的招式。对此，要按照既实用，又管用的原则，逐步搭建起七个平台，使“廉洁文化进岗位”建设得到健康发展。

　　一是学习习近平台。要求企业党委中心组成员及全体“重要”岗位人员每月都要有廉洁文化专题学习内容，做到学习有记录、有心得，并纳入月度考核。

　　二是教育平台。各党支部每半年至少组织一次反腐倡廉专题党课，每季度至少开展一次案例警示教育，或对照先进事迹进行一次正面典型教育。领导干部和“重要”岗位人员的办公地点放置廉洁提示牌，各单位学习室至少有一条廉洁警语，定期更换廉洁读物书籍、报刊。

　　三是宣传平台。着重发挥电视、信息简报、宣传栏的作用，大力弘扬廉洁文化。

　　四是信息平台。及时查看举报箱、意见箱，用好举报电话，及时掌握举报信息。

　　五是监督平台。企业纪委要重点参与物资采购竞价招标和比价采购、工程建设领域等各项工作，根据企业规模大小、制度规定及时对“三重一大”执行情况进行检查，增强监督实效，倡导“阳光作业”，杜绝“暗箱操作”。

　　六是活动平台。以党支部为主体，每年至少开展一次专题廉洁教育主题活动，在丰富多彩的活动中渗透廉洁文化。

　　七是激励平台。把“廉洁文化进岗位”工作纳入对基层党支部的考核，每年进行考核奖惩。

　　第三篇：积极推进廉政文化进

　　摘要:高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地,担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。因此,高校积极推进廉政文化进校园,是贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神,是落实面向全党全社会开展反腐倡廉教育的必然要求,尤其是结合高校的特点,试图努力探索新的途径和方法,不断创新廉政文化活动形式,进一步优化办学环境,切实保障高校各项事业又好又快的科学发展。

　　关键词:廉政文化;探索;高校

　　党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》进一步强调,坚决反对腐败,是党必须始终抓好的重大政治任务。必须把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,严格执行党风廉政建设责任制,在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度,更有效地预防腐败,不断取得反腐败斗争新成效。高校反腐倡廉政建设是全党反腐倡廉政建设的重要组成部分,也是以改革创新精神全面推进高校党的建设新的伟大工程极其重要的组成部分,更是高校当前和今后一个时期的重要任务,因此,高校要真正把反腐倡廉建设融入高校党的建设各项工作中去,真正把反腐倡廉建设深入推进下去。尤其是根据教育部教思政[2007]4号《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》部署,进一步贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神,落实面向全党全社会开展反腐倡廉教育的要求,全面提高青少年学生的思想道德素质。结合高校的特点,不断创新廉政文化进校园的形式,引导广大师生员工树立正确的社会主义荣辱观,不断增强廉洁意识,促进广大学生健康成长。逐步形成风清气正、和谐向上的校园风尚。

　　一、切实提高推进校园廉政文化建设的认识

　　党中央16号文件提出,“学校管理工作要体现育人导向,把严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来”。中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》强调,“要大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。因此,推进廉政文化进校园是面向全党全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分和基础性工程,是落实党中央关于构建社会主义和谐社会战略任务,建设和谐校园的必然要求。对于高校来说,廉政文化进校园也是一个重大的课题和崭新的实践。特别是在大学生中开展廉洁教育,能够帮助大学生了解和掌握廉洁思想和廉政文化知识,培养健全的法治意识,养成遵纪守法的行为习惯,有助于从根本上夯实大学生防腐拒变的思想基础,树立正确的人生观、价值观和世界观,最终成为具有良好社会公德和高尚道德情操的有用人才。在高等学校中开展廉政文化建设,有利于营造良好的育人环境,高校要引起高度重视,持之以恒地对广大党员干部和师生员工开展廉政文化教育。密切联系学校实际,制定并部署校园廉政文化方案,以丰富的文化活动为载体,以健全的制度为保障,体现反腐倡廉要求的发展方向,具

　　有鲜明时代特色和高等学校特点的校园廉政文化体系。

　　二、不断增强校园廉政文化建设的针对性

　　(一)突出重点。大力加强对领导干部进行党风廉政教育,将党风廉政教育贯穿于工作的各个环节,纳入党委中心组和各级党组织学习计划。坚持利用干部学习班等形式,举办党风廉政专题报告会,开展主题教育。邀请上级领导同志来校作廉政文化建设专题报告,组织干部进行理论学习、知识测试、革命圣地考察、撰写心得体会等,校领导要为党员干部讲作风建设的廉政党课。组织党员干部深入学习党内条规和廉政法律法规。交流经验,表彰先进。运用典型案例进行警示教育,特别是运用发生在教育系统和本校的违法违纪案件,进行更有说服力的教育。加强对处级以上干部的廉政谈话教育,建立领导干部廉政谈话制度。

　　(二)增强师风。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终,为广大教师营造良好的师德师风氛围,促进教师主动学习和接受先进的教育思想。开展五好文明家庭创建活动,将“廉洁诚信”纳入五好文明家庭创建活动内容,增强家庭成员的自我约束、自我教育、自觉反腐倡廉意识,争做遵纪守法、严于律己、廉洁奉公的家庭。使廉政文化进校园教育活动增强教育的广泛性、针对性和有效性,从而树立“廉洁从教”的良好风尚。通过举办教师先进事迹展、党风廉政建设大会、调研、座谈等活动多种渠道有效地对教师进行教育,使广大教师明确职责,提高自身的师德修养和思想政治觉悟,以身作则,为人师表,以自己日常生活中的言传身教,让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。以良好的思想道德风范去影响和培养学生。三)关注学生。促进廉政文化建设与改善学校德育工作相结合。廉政文化进校园,学生是主体。在加强廉政文化建设工作中,树立廉政文化教育从学生入手的理念,把廉政文化融入学校活动中,把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系,从学生思想实际和心理需求出发,把廉政文化教育与校园文化活动、加强大学生思想政治教育有机结合起来。课堂教学是廉政教育的主渠道,学校将党纪廉政教育纳入学生党课教育的内容,《形势与政策》和“两课”等政治理论课教学中不断融入廉政教育内容,逐步把廉政文化教育列入计划。通过党校对积极要求进步的同学进行党的理论知识和党史、党情、党纪教育。通过校园网、橱窗展览、演讲比赛等形式,把廉洁为人思想寓于德育活动中,让德育工作、廉政文化更贴近学生生活实际。

　　(四)加大宣传。在开展校园廉政文化宣传教育过程中,充分利用高校的独特优势,大力宣传反腐倡廉工作,把廉政文化建设作为推进高校政治文明和精神文明建设的重要内容,纳入学校宣传教育的总体部署。明确组织协调机制,形成大宣教格局,在党委的统一领导下,党、政、工、团,齐抓共管,纪委积极主动协调,宣传、组织、党校等部门发挥优势,各展所长,广大教职工积极热情参与。将廉政文化进校园作为校园文化建设活动的重要内容,来净化校园、端正校风、振奋学风的有效举措。在校园内主干道设宣传栏、党风廉政标语,以及名人名言及节约、修身、勤俭、励志的横幅标语,营造和谐文明的校园文化氛围。

　　(五)创新形式。每年围绕高校的中心工作,开展廉政文化活动,要突出一项工作重点。通过开展一系列主题鲜明的活动,从而推进学校廉政文化建设的不断深入。尤其是要重点加强对基建工程和大宗物资采购招投标、预算外资金管理等工作的规范管理。对各单位的政风建设提出明确要求,规范办事程序,建立院(处)务公开制度,建立党风廉政宣传教育网,同时运用校报、简报、宣传栏等多种形式。从加强和改进工作作风、增强服务意识着手,不断提高管理水平和服务质量,改善服务环境。

　　三、完善促进校园廉政文化的制度机制

　　加强校园廉政文化建设,落实党风廉政建设责任制是关键。高校党委书记和校长是廉政文化教育的直接领导者和第一责任人,领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织者。党委书记和校长同各单位负责人要签定“党风廉政建设责任书”,把廉政文化建设以责任书的形式明确,层层抓好落实,把党风廉政宣传教育的工作要求、责任分解、量化考核纳(下转173页)(上接172页)入到责任书中,要求各级干部深刻领会并在日常教育教学工作中细化落实。通过建设完善的管理制度和反腐倡廉制度,进一步深化坚持依靠制度管事和依靠制度管人的廉政文化机制。结合构建惩治和预防腐败体系建设工作,让严格的管理制度覆盖到学校的组织人事、教学科研、财务管理、招生分配、物资采购和招投标等各个工作领域和环节,使严格管理、依法治校、规范办学具有坚实的制度基础。在认真落实上级已下发的《关于加强廉政文化建设的意见》的同时,高校也要根据本校的实际情况,制订《关于加强廉政文化建设的实施办法》,进一步通过强有力的制度来保证高校廉政文化建设工作落到实处。

　　四、强化推进校园廉政文化的督促检查

　　高校在推进校园廉政文化建设工作中,要始终坚持强化党风廉政建设工作的督促检查。在每年年终单位负责人进行述职述廉,对推进校园廉政文化建设工作和执行责任制情况进行考核测评。并及时反馈测评结果,对存在问题限期整改,从而进一步推进高校廉政文化建设的深入、扎实、有效地开展。根据高校的实际,要制定周密的督促检查方案,坚持量化内容、创新方法、突出特色,奖惩分明,确保督查效果。在督促检查过程中,对发现典型的人和事,要加大宣传力度,认真总结好的做法和新成效,营造良好的廉政文化进校园氛围。

　　第四篇：廉洁文化进工地

　　2009年，为促进项目党风廉政建设责任制和反腐败工作的贯彻落实，增强干部员工廉洁从业意识，六公司双拥大桥项目部党委通过环境示廉、载体宣廉、活动兴廉等方式，积极打造项目廉洁文化。

　　一是环境示廉，增强廉洁文化的感染力。项目部党委将六公司党

　　委下发的《关于加强领导干部作风建设若干规定》制作成标识牌摆放在干部员工办公桌上，时刻提醒。在办公区板房走廊、施工便道路灯杆等位置悬挂党风廉政格言警句，张贴廉洁守则，精心制作了内容丰富、生动活泼的廉洁警示漫画，张贴于宣传栏、项目外墙等位置，将廉洁文化渗透到工作、学习和生活的点滴之中，使全体干部员工在潜移默化中受到了熏陶。二是载体宣廉，增强廉洁文化的渗透力。项目部党委充分发挥党风廉政教育宣传阵地作用，设置了廉洁文化宣传栏，收集整理了近年来的一系列廉洁警示案例，并装订成册，做到人手一本，同时，利用网络、报纸等媒介大力宣传党风廉政建设先进典型。三是活动兴廉，增强廉洁文化的吸引力。通过给干部员工上廉洁课，与干部员工开展廉洁谈话，组织开展廉洁警示语征集、党风廉政主题

　　教育活动等，引导广大干部员工积极投身项目廉洁文化建设，不断提高自身防腐拒变能力。（彭涤飞）

　　又讯

　　近日，四公司南京大胜关六工区采取多种形式教育党员干部及广大员工树立倡廉、守廉、促廉、敬廉的思想意识，自觉抵制各种腐朽思想、腐朽文化侵蚀。

　　开展党风廉政主题教育和学廉活动。该工区结合科学发展观学习教育、对党忠诚教育、“三德”教育和纪律作风教育等，采取支部学习会、民主生活会、全体员工大会等形式，认真学习《党章》、《领导干部廉洁从政若干准则》等党纪政纪条规。开展读书崇廉活动。要求党员尤其是领导班子阅读反腐倡廉方面的书籍和报刊理论文章，撰写学习心得体会，积极反映廉洁文化建设成果。开展部室倡廉建设。以廉洁部室建设为抓手，要求各职能部室明确岗位职责，做到项项工作都有章可循，人人照章办事，规范各项管理，加强监督制约，确保实现“四无”（无执法过错、无责任事故、无有效投诉、无违规违纪）目标。

　　为防止廉政教育与工程建设工作“两张皮”现象，力求在潜移默化、循序渐进中使干部职工受到廉政文化的教育和熏陶，在工程建设中形成良好的廉政氛围，打造“廉政工程”、“文明工地”，确保“工程安全、资金安全、干部安全”目标的实现，宜巴14标把廉政文

　　化教育作为工地临时党支部学习的重要内容，纳入党员干部思想道德教育和有效预防腐败的长效机制，充分发挥其宣传、教育、激励、警示作用。把施工项目部作为开展廉政文化进工地活动的责任主体，积极营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。用警示语时刻提醒干部职工廉洁从政；在工地张贴廉政宣传标语，设立廉政宣传栏；项目部干部职工将“廉政

　　警示牌”张贴在显眼的位置，时刻警醒自己廉洁自律。并在项目部以及各个工区门口显眼位置均设立了廉政举报箱，自觉接受有关部门和广大干部群众的监督，把工程建设置于整个社会各界的监督之下，切实推进廉政文化进工地活动的深入开展。在项目部内部积极营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。

　　在下一阶段的工作中，宜巴14标还将进一步开展形式多样、喜闻乐见的廉政文化宣传教育。在工程建设一线以案说法，开展互动式的座谈教育。并将利用政治学习、座谈会、集中收看廉政影片、学习廉政手册、廉政知识竞赛等多种形式，定期开展主题教育，使党员干部在参与中受到廉洁教育。使广大党员干部在灵活多样的教育活动中进一步感知、体悟、探究、思考和积累，清醒地认识到腐败的危害，增强忧患意识，居安思危，自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线，进一步弘扬清风正气。

　　项目部经理朱红明表示，要通过经常性的文化熏陶和浓厚的宣传氛围，促进廉政文化进工地活动持续、有效开展。要紧跟社会发展和环境变化，对廉政文化的内涵、载体、手段等进行拓展和创新，使廉政文化建设适应反腐倡廉形势发展的要求

　　奏响建筑工地廉洁文化主旋律

　　新乡文化艺术中心项目部成功举办廉洁文化建设推

　　进会

　　近年来，我市的城市建设始终保持“大投入、强推进、快见效”的强势状态，取得令人瞩目的成就。城市不断做大、做强，建设品味迅速提升，城市建设亮点频现，个性魅力凸显，对外形象明显改善。这其中也充分体现了我市纪检监察系统、住房和城乡建设系统狠抓廉

　　政建设，不断完善廉政制度，为城市建设保驾护航的信心和决心。

　　为充分展示建设系统廉洁文化建设所取得的新成果，全面推广廉洁文化建设的新做法、新经验，使我市的反腐倡廉工作不断深入，9月16日，由中建七局总承包公司承建的新乡文化艺术中心项目部成功举办了一次廉洁文化推进会。

　　市纪检委常委牛晓辉、检察院职务犯罪预防处处长高玉国、住建局纪委书记李国英以及市纪检委宣教处主任牛占贵、住建局纪委副书记李秋生、建筑工程管理处副处长高福才、重点工程建设办公室主任吕海滨等有关部门的领导出席会议，中建七局总承包公司党委、纪委、工会部分领导和项目部全体参建人员参加了会议。

　　在推进会上，项目部支部书记宣读了廉洁文化建设实施方案，中建七局总承包公司与项目部签订了党风廉政建设责

　　任书，项目部与新乡市重点工程建设办公室、河南中建公共开发建设有限公司三方签署了联合创“双优”意见书。项目经理、劳务分包公司负责人分别宣读《廉洁承诺书》，承诺将自觉遵守廉洁自律的有关规定，保证实现工程优质、无经济犯罪、无重大责任事故、无刑事犯罪“一优三无”的目标。项目部家属代表也宣读《助廉承诺书》，承诺将常吹家庭“廉洁风”，勤算家庭“廉洁帐”，把好“家门关”，及时提醒和督促家人自重、自省、自警、自励，表示将深入持久地开展廉洁文化建设，为工程建设快速推进提供保障。

　　中建七局纪委书记张林柱向到会的各位领导介绍了公司在新乡文化艺术中心项目建设中开展廉政建设的总体打算和有益探索，要求项目部廉洁文化建设要扎实推进责任制的落实，突出“制度管理、廉洁从业、诚实守信”的主题，充分考虑受众特点进行分类施教，把廉洁文化建设与项目生产管理紧密结合，不断探索、积极创新、持续推进，充分利用“共赢文化”的优势，形成廉洁文化建设的整体合力，推进公司廉洁文化建设迈上新台阶。

　　市纪检委、检察院、住建局的领导分别发表讲话，充分肯定了中建七局党委确立“双安全”理念，将参建人员的政治安全纳入安全生产范畴，把廉洁文化建设融入企业管理，扎实推进廉洁文化进项目活

　　动的做法，就项目领导班子如何加强廉洁自律，在日常工作、生活中践行诺言，确保干部优

　　秀、工程优质

　　“双优”目标和工程建设、队伍建设“共赢”目标的顺利实现，提出了具体要求。同时认为艺术中心项目部采取学习思廉、环境示廉、活动兴廉、家庭助廉、制度保廉等措施，扎实推进廉政文化建设，把规范建设、廉洁建设、优质建设的思想渗透到工程项目建设过程中的每一个环节，为我市廉洁文化进工地活动的深入开展，建立工程建设领域预防职务犯罪的长效机制，促进我市反腐倡廉工作不断深入迈出了扎实的一步。

　　仪式的最后进行了“工程优质、干部优秀”的签名活动，项目部给全体员工发放了印有“公生明、廉生威”的毛巾，给家属发放了“家庭助廉、幸福平安”的围裙。

　　第五篇：廉洁文化进项目

　　廉洁文化进项目，企业发展有力量（最终稿）

　　——陕建八建集团在廉洁文化进项目上的做法

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　如何在建筑施工企业搞好廉洁文化建设？如何让廉洁文化深入项目？是这几年集团总公司纪委交给我们基层单位纪委的一个重要课题。我们八建集团纪委在集团总公司纪委的指导下，做了一些尝试，取得了一些成效。现将我们的一些做法向大家汇报如下，有不到之处，敬请批评指正。

　　一、坚持廉洁文化进项目的理念不动摇

　　八建集团纪委近两年在每年的工作安排中，把廉洁文化这项工作内容放在突出位置，结合公司的项目生产工作，专门制定了《廉洁自律承诺书》。《廉洁自律承诺书》中明确规定了项目负责人为工程项目廉政建设第一责任人，规定了在项目的施工和管理过程中，应该遵守的各项法规制度，规定了自觉接受集团纪委检查、监督、责任追究等条款。《廉洁自律承诺书》在项目开工时进行签订，不仅使工程项目部管理人员对自己廉洁工作目标更加明确，而且使公司关于生产经营等相关规定得到进一步落实，达到了生产经营和廉洁自律同部署、同检查、同考核的有机结合。

　　二、坚持廉洁文化和项目的成本管理相结合

　　廉洁文化要在项目扎根，不能简单停留在书面上签个承诺书就可以的程度，要踏踏实实落在实处，要让大家看到廉洁文化

　　的强大作用。我们八建集团安装公司将廉洁文化和成本管理相结合，取得了很好的效果。

　　一是严格执行《大宗材料采购办法》，成立相关人员参加的大宗材料采购招标小组，建立材料合格供应商名录。单次采购超过10万元的报集团公司、10万元以下由各项目部自行组织招标，公司招标小组参与。每次参与投标的不少于3家，然后进行多次报价、比对，在合理低价、满足招标文件和工程需要的前提下选择中标人。每年招标采购金额约3000余万元，通过招标降低材料成本5%左右，使项目工程成本总体降低约3%。

　　二是项目部通过对成本的核算，进一步抓实抓细过程控制。首先从技术层面降低成本，做到心中有数。运用BIM和CAD技术，在符合规范要求和满足设计意图的基础上优化施工方案，减少材料和人工投入。其次在项目部建立各专业工长材料使用专项考核办法，对于各专业工长从提材料计划数量的准确性、材料的采购、入库、领用、利用等方面进行监督管理，依次来降低损耗、降低成本。这项措施的落实为单项工程降低成本3%以上。

　　三是实行两算对比及建立人工费结算台帐。对比的范围主要包括人工费、材料费等，要求各项目部在规定的时间内将对比结果报公司经营科审核，并作为发放承包费的重要依据，这样做的最大效果是杜绝重复给作业班组结算人工费或多报人工费，杜绝和减少材料的浪费，为降低成本起到了很好的效果，该项措施约降低成本2%。

　　这三项措施其实都是在廉洁文化思想下进行的。大宗材料采购，公开、透明、阳光，杜绝了不廉洁情况的发生。专业工长材料使用考核，两算对比及建立人工费结算台帐，不仅考核的是他们的业务水平，同时，也是他们廉洁自律、勤俭节约的一种具体体现。

　　三、坚持廉洁文化和项目的品牌建设相结合

　　“干部优秀、工程优良、用户满意”是我们廉洁文化建设的目标。近年来，我们除了和碑林检察院预防职务犯罪协会在项目开展检企共建活动外，还把廉洁文化和我们的品牌工程一起建设，为企业获得了更多的荣誉。

　　西部飞机维修基地创新服务中心工程建设质量目标为“鲁班奖”。在施工伊始，项目党支部就提出了“全员廉洁、科学管理、质量取胜”的口号，将廉洁文化体现在各项工作中。他们一是在文明工地现场布置中，悬挂廉洁标语、廉洁文化宣传画，营造廉洁氛围。在项目各类会议上不定期开展“廉洁之风”吹风教育，并在工地醒目位置设立项目部党员公示牌、党员承诺书，带头在项目生产活动中比廉洁、比质量、比安全、比进度、比节约、比成本。二是严把材料采购关，所有分包单位与材料供应商均严格按照招投标准入制度建立客户信用数据库，进行“阳光采购”，进场后严格按照《项目部分包管理手册》进行管理，不给任何人提供不廉洁的温床，管好自己，管住别人。严把材料进场关。严格规范领料、定额下料制度，最大限度地降低材料浪费，厉行节

　　约。三是按照精品工程要求，应用“四新”、开展QC课题攻关、开展绿色施工，大力倡导项目全员低碳生活，在自律、自省、自觉中做到过程精品，一次成优。该工程先后获得全国AAA级安全文明标准化工地、陕西省绿色施工示范工程、陕西省节能减排达标竞赛金奖、陕西省第十七次文明观摩工地、陕西省新技术应用示范工程和2015年全国“鲁班奖”工程。难能可贵的是，项目部是平均年龄只有28岁的年轻管理干部，他们经住了考验，做出了精品，为自己、为企业争得了莫大的荣誉。

　　廉洁文化建设是一项长期的工作，在项目开展廉洁文化建设，需要全员参与，需要入脑入心。要让大家真正接受廉洁文化理念，并化成自己的实际行动，使项目成本、工程质量、社会影响力、廉洁好干部等效应一并显现，为企业发展提供源源不断的正能量。

　　我们的做法还不是很成熟，还在实践摸索中，离集团总公司纪委的要求、兄弟单位好的做法相比还有差距。下一步，我们将不断总结经验，借助纪检委员队伍建设的契机，不断加大检查指导力度，推广

　　好的经验和做法，让廉洁文化之花在项目开得更加鲜艳！

　　谢谢大家！

篇二：加强廉洁文化建设论文

　　廉洁文化论文

　　廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，反映了当代中国先进文化的基本价值取向。下文是店铺为大家整理的关于廉洁文化论文的范文，欢迎大家阅读参考!廉洁文化论文篇1企业廉洁文化的内涵

　　摘要：文化是近几年来谈论最多的话题，也是各领域发展的方向。廉洁文化，是企业文化的一个方面，营造“以廉为荣、以贪为耻”的健康向上的廉洁氛围，构成廉洁文化，这是廉洁文化形成和发展的土壤。营造权为民所用、情为民所系、利为民所谋的企业廉洁氛围，构成企业廉洁文化，这是廉洁文化的主体。营造遵纪守法、办事公道、克己奉公的职责廉洁氛围，构成职责廉洁文化，这是廉洁文化的核心。

　　关键词：廉洁;文化;内涵

　　一、加强企业廉洁文化建设的重要性和必要性

　　企业廉洁文化是廉洁理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度与之相对应的生活方式和行为规范的总概括。

　　一是加强企业廉洁文化建设是践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观的具体体现。企业廉洁文化是社会主义先进文化的重要内容，反映了当代先进文化的价值取向。通过弘扬现代社会理念和风尚，弘扬优良传统和作风，抵制各种腐朽没落的思想意识，“激浊扬清、扶正祛邪”，有利于在中央企业进一步树立和弘扬社会主义荣辱观，建立健康向上的企业文化。

　　二是建设廉政文化是全面推进企业文化建设工作的需要。作为企业文化重要组成部分的企业廉政文化，理应与企业文化建设同频共振，共同发展。

　　三是建设廉洁文化是时代发展的需要。党风廉政建设作为一项系统工程，其艰巨性同腐败产生的社会文化基础直接相关。加强廉洁文化建设，将反腐败引申到反腐败文化的高度，意义重大，势在必行。

　　四是建设廉洁文化是适应当前反腐倡廉形势的需要。廉洁文化是党风廉政建设与文化建设相结合的产物，是社会主义先进文化和企业文化的重要组成部分，不仅关系到党风和社会风气的好坏，也关系到国有资产管理体制改革和企业改革发展成败。

　　因此，要建立健全廉洁文化建设的体制和机制，以制度和规范作保障，特别是建立起与廉洁文化相适应的政治规范和法律规范，使廉洁成为一种习惯，成为一种文化自觉，让廉洁文化深入到企业文化与社会生活的每个方面，从而为企业飞跃发展注入新的活力。

　　二、企业廉洁文化的作用

　　廉洁文化是企业文化的一种，他有利于改善企业党风廉政建设和反腐败工作，有助于企业发展。

　　一是引导作用。企业廉洁文化是企业文化中不可缺少的部分，是在不断加强和改进企业文化，提升党风廉政建设和反腐败价值理念工作实践中形成的先进文化，它对人的思想意识发挥着引导作用，具有鲜明的指导性。它所包含的价值理念和道德原则，是党风廉政建设和反腐败工作的核心，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　二是凝聚作用。国有企业正面临着前所未有的发展机遇，但也面临着众多的现实困难，是机遇与挑战并存的时代，通过建设廉洁文化，大力在员工中弘扬廉洁观念，营造企业廉洁文化氛围，实现企业有力把握员工正确的思想导向，促进员工树立正确的社会主义道德观、荣辱观、价值观、人生观，群策群力，上下一心，推动企业在关键时期站稳脚跟，实现经济又快又好的可持续发展。

　　三是辐射作用。廉洁文化在于激浊扬清、去恶扬善，促使领导干部自觉树立正确的人生信仰和执政信念，并内化为廉洁奉公的行为准则。这种正确的思想理念和道德情操一旦在领导干部中确立并表现出来，必然会对企业产生巨大的辐射作用，有助于净化企业风气，加深广大员工对党风廉政建设和反腐败斗争形势的了解。

　　四是约束作用。企业廉洁文化作为一种非正式的控制手段，虽然没有明文的规章制度，但可通过一系列为职工群众所接受的价值观念来约束和控制人们的思想和行为，指导人们什么该做，什么不该做，在意识上形成一种“软约束”。

　　三、当前企业廉洁文化建设存在的问题

　　近年来，党中央、国务院高度重视廉政文化建设，采取了一系列政策措施。各企业紧密结合实际，开展了形式多样的廉洁文化创建活动，廉洁文化建设充满活力，影响力、渗透力不断增强。但是反腐倡廉制度、措施有效运行所必需的文化基础和社会环境尚未完全形成以及腐朽落后文化的存在，影响了反腐倡廉建设的整体效能，主要存在下列问题。

　　第一，思想认识不到位。

　　在观念层面上，广大党员干部和员工对廉洁文化建设的重要性缺乏足够的认识。一是领导意识有偏差。一些领导干部认为反腐倡廉教育工作是“软任务、软指标”，认为廉洁文化建设是做“虚功”，耗时长、费力大，不像其他经济工作能直接产生效益，因而缺乏对廉洁文化建设工作的有力支持，未能真正引起重视。二是党员干部欠主动。不少普通党员干部认为廉洁文化教育的对象应是领导干部，自己无职无权，没有腐败的条件，学不学廉洁文化知识、接不接受教育无所谓。如果没有纪检监察部门的安排，自己几乎不会主动去参与廉洁文化建设活动。三是员工概念较模糊。由于宣传教育力度不够，目前大多数员工对廉洁文化建设的概念比较模糊，一谈到“廉洁文化”就认为是政府机关、领导干部的事，跟普通员工没多大关系。

　　第二，创新意识有待提高。

　　在推进企业廉洁文化建设的过程中，有些做法需要有创新，如，在开展廉洁文化活动时，要紧跟时代的步伐，采用与时代同步，并易于为员工群众接受的先进方式、方法，提升廉洁文化建设的影响范围和效果。可以不再拘泥于过去普遍使用的小牌匾、小手册、大家一起研究讨论等模式，探索采取更加生动、形象的方式、方法，主动吸引和凝聚更多的人关心和参与到活动中来，使广大员工乐于学习廉洁文化知识、勤于学习廉洁文化知识，在廉洁文化的大氛围中吸取营养。也可以通过网络视频、有奖问答、短信互动等新颖的模式，不断丰富廉洁文化教育的载体和内容，让廉洁文化的吸引力、影响力更有广泛

　　的基础，使之更加“根深叶茂”，进一步增强廉洁文化的生命力。

　　第三，机制体制有待完善。

　　一是领导体系缺乏。企业廉洁文化建设一般都浓缩在几个党务工作者身上，由几个人当典型、做表率和抓示范，不能真正将其扩散到基层各党支部或者说是贯穿于整个企业中的每一位职工身上，制约了廉洁文化建设的途径。二是组织机构不健全。专职人员较少，廉洁文化建设落实不到实处，表现为文件通知较多，落实办理较少;照抄照搬较多，动脑动手较少;应付完成任务较多，深入调查研究较少，忽视了廉洁文化建设的重要性。三是工作机制不完善。企业廉洁文化建设通常都是一个部门的工作，没有形成各部门齐抓共管的工作机制，制约了企业文化的宣传、教育和落实。

　　四、加强企业廉洁文化建设的主要措施

　　加强企业廉洁文化建设应面向全体员工大力推进廉洁文化宣传教育和创建活动，形成与企业党建宣教格局相统一、与企业文化建设相融合、与企业管理相配套的廉洁文化体系，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶和引导作用，构筑党员干部和员工的法纪、道德防线，强化廉洁理念，自觉做到“畏法、守纪、廉洁、公正”。

　　一是与企业文化同步推进，丰富企业文化内容。

　　在建设企业文化的同时，充分考虑廉洁文化建设，将廉洁文化建设纳入其各项活动之中，不断创新载体，拓展阵地，强化廉洁理念、信仰的宣传教育。收集有关廉洁警句格言、漫画、摘编廉荣贪耻、勤俭节约方面的名人录等，印制在水杯、工作台历、工作日记手册、有关奖品上，既经济实用，又起到良好的宣教效果;有条件的单位可组织编印企业廉洁事迹故事、征集汇编廉洁警句格言手册、古代名人清廉典故、趣事;组织反腐倡廉书法、绘画、摄影展和廉洁文化演讲活动，利用艺术节和联欢会编演廉洁小品、演唱廉洁歌曲，节假日统一向党员干部编发廉洁短信，面向全体员工开展建设节约型企业倡议活动;在局域网开设党风廉政宣传网页等，增强廉洁文化的亲和力、感染力和渗透力，从整体上充实企业文化内涵，提升企业文化品位，培养员工高尚的精神境界和廉洁操守。

　　二是加强党员干部党风廉政和反腐倡廉教育，提高员工遵纪守法的政治素质。

　　这是推进廉洁文化建设的一项重要基础工作，要将党风和反腐倡廉教育的内容纳入到企业党建大宣教工作格局之中，制定年度学习教育计划，以党纪、法规知识、廉洁从业规定为主要内容，安排党员干部自学，并将廉洁文化知识纳入对员工的素质教育中，开展读书思廉活动;通过召开会议和组织活动等形式，集中宣传党的反腐倡廉方针政策、形势任务以及取得的成效;主要领导联系实际讲党风廉政课，结合案例和企业勤廉先进事迹进行正反典型教育;统一开展反腐倡廉专题学习教育、组织知识测试等，增强教育的广泛性、深入性和有效性，不断强化党员干部和广大员工尊廉崇廉的道德价值观。

　　三是结合企业管理推进廉洁文化建设，提升企业政治文明水平。

　　将企业廉洁文化建设与企业管理融为一体，把贯彻落实党纪法规、党内监督条例、廉洁从业规定和企业惩防腐败体系实施办法、领导人员抓党风廉政建设岗位职责等有关规章制度，渗透到企业管理的各个环节，从完善制度上堵塞管理漏洞，形成用制度管人、按规矩办事的管理体系。如签订年度工作责任书应明确领导人员遵守廉洁从业规定的条款，领导人员年度述职报告应同时述廉，企业自行招标管理办法等各项业务管理制度中都应明确提出廉洁和监督的要求，各单位与项目经理签订分包工程协议书中应明确责任人廉洁自律承诺的条款。

　　同时，善于发挥宣传廉洁理念、信仰在管理工作中的教育影响作用，如在会议室、办公室、工程项目部(生产车间)可以装饰廉洁理念等内容的书法条幅，在宿舍区等公共场所张贴廉洁漫画宣传广告等。通过推进廉洁文化建设，营造健康和谐的内部环境，从而提升企业管理和政治文明建设的水平。

　　四是完善廉洁文化体制机制建设，形成整体推动廉洁文化建设的合力。

　　廉洁文化建设是一项长期的基础性工作，要想使廉洁的思想、行为、方式真正渗透到广大员工群众中去，产生强大的社会强制力和公众内约力，必须着力解决好企业廉洁文化建设的领导体制和工作机制

　　问题。要按照“党委统一领导、纪委组织协调、相关部门密切配合和各展所长、广大干部群众通过多种形式积极参与”的党风廉政宣传教育的领导体制和工作机制，统筹安排，精心谋划，形成合力。要切实把廉洁文化建设纳入党的建设和惩防体系实施计划，结合本单位实际制订具体实施细则，认真组织实施。

　　并要依托“大宣教”工作格局，发挥好党风廉政宣传教育协调会议制度的作用，通过整合各职能部门的宣教资源，加强对廉洁文化建设领导和协调，调动宣传、文化、教育部门和新闻媒体的积极性，创造和丰富廉洁文化建设的方式和方法，拓宽廉洁文化建设的途径，形成整体合力。

　　纪检监察机关应发挥好组织协调作用，在抓部署、抓指导、抓督促、抓落实上下工夫。有关部门要充分发挥各自的职能优势，各司其职，密切配合，形成抓廉洁文化建设的整体合力，创造性地开展工作，把廉洁文化建设的各项任务落到实处，筑牢抵御腐蚀的思想道德防线和党纪政纪防线，推动生产经营蓬勃发展。

　　廉洁文化论文篇2浅析高校廉洁文化建设

　　[摘

　　要]廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，反映了当代中国先进文化的基本价值取向。高校廉洁文化建设不仅有利于树立廉洁理念，弘扬廉洁风尚，而且承担着督促管理者廉洁从政，促进教育者廉洁从教，培养学生廉洁品格的重要任务。新时期我们要以新的视角、新的理念和新的力度来加快高校廉洁文化的建设。

　　[关键词]高校;廉洁文化;廉洁教育

　　中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出：“大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。2005年教育部正式启动廉政文化进校园工作，在《中共教育部党组关于贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的具体意见》中明确指出：“认真抓好廉政文化进校园工作，促进校园廉政文化建设与学校干部队伍、教师队伍反腐倡廉教育融合互动。”2007年3月，教

　　育部制定下发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，提出了大学阶段廉洁教育的目标和重要内容，标志着高校廉政文化建设和廉洁教育已纳入我国反腐倡廉教育格局。自此，高校廉洁文化建设在全国各大高校展开。

　　一、高校廉洁文化的含义

　　“文化是人们关于自身行为、思想、习惯和思维方式的共同认知模式。当一种文化开始盛行时，其弘扬的核心价值就会不自觉地成为人们的思想理念和行动坐标，就会在不经意中影响人们的认知和实践。”廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，反映了当代中国先进文化基本价值取向，是有关廉洁的理论及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的理念、知识、制度及与之相对应的生活方式和行为规范的总结概括，而高校廉洁文化是高校校园文化和廉洁文化的有机统一体，是“高校在办学过程中，倡导和积累起来的促使管理者廉洁从政、教师廉洁从教和学生廉洁修身，推动高校依法治校、廉洁办学的思想观念、行为规范、规章制度和价值取向的总和”。

　　而大学阶段廉洁教育的目标和内容是“以社会主义核心价值体系为引领和主导，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。”

　　二、建设高校廉洁文化的意义

　　(一)高校廉洁文化建设是高等教育应对各种严峻挑战的迫切需要

　　当前，急剧发展变化的国际国内环境对我国高等教育提出了新的挑战。从国际环境上看，虽然和平与发展已经成为时代的主流，但由于我国和西方各国意识形态差异巨大，西方国家不断对我国进行意识形态的破坏和思想渗透，对我国青年学生的理想信念和价值取向带来了巨大的冲击。从国内环境来看，社会转型期，社会主义市场经济体制的建立为我国带来经济飞速发展的同时，也使得我国的社会结构深刻变动、思想观念深刻变化。拜金主义、个人利益主义等负面影响深

　　刻冲击着我国高校的党员干部和师生职工。面对不断发展的新形势，我国高等教育体制必须始终保持高校党员干部和师生职工的纯洁性，提高他们抵御国内外各种风险的能力，为高等教育事业的发展创造良好的环境。

　　(二)高校廉洁文化建设是国家培养全面发展的高素质人才的客观要求

　　列宁说过，“谁赢得了青年，谁就赢得了未来。”青年学生关系到我国综合国力的提高和核心竞争力的增强，是祖国和民族的未来。大学是大学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，高校对大学生积极开展廉洁文化教育，用良好的道德规范对大学生施加积极的影响，对他们将来走上社会和工作岗位之后能遵纪守法、廉洁从政至关重要。高校廉洁文化教育能帮助大学生自觉抵制各种金钱主义、拜金主义和腐朽文化的侵蚀，培养大学生廉洁诚信、淳朴无私的优良品格，使青年学生成为国家所需要的全面发展的高素质人才。

　　(三)高校廉洁文化是高校构建社会主义和谐校园的内在要求

　　构建社会主义和谐校园需要和谐文化的支撑，和谐文化是和谐校园的思想根基，而廉洁文化是和谐文化的重要组成部分，因此，高校构建社会主义和谐校园必须大力加强高校廉洁文化建设。高校廉洁文化中的廉洁自律，公正无私，敬业奉献，公平公正等理念，既具有鲜明的政治指向性、道德诚信的规范性，又具有合理的价值导向性。它引导全体师生和职工树立崇高的价值理想，形成积极的价值导向，做出正确的价值选择，因此，高校廉洁文化对于构建高校社会主义和谐校园具有价值导向性，是高校构建社会主义和谐校园的内在要求。

　　三、高校廉洁文化建设的现状及分析

　　(一)高校廉洁文化建设的实效性不强

　　廉洁文化是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导的先进文化，具有鲜明的指向性和导向作用。然而，“市场经济使大学进入了一种新型的知识产业和人际关系状态，大学生中对学习知识也存在着浮躁和公里的一面”，出现了一些针对大学生中存在的考试作弊、论文造假、借贷不还甚至

　　铺张浪费的道德缺失现象。随着政府对教育资金投入的加大，学校教职工公款吃喝、铺张浪费的行为也日益增多。虽然廉洁文化进校园活动得到普遍开展，但高校校园中的这些道德缺失现象却依然存在，甚至有增无减，由此可以看出，高校廉洁文化建设仅仅停留在表面，没有渗透到学生中，成为学生以及教职员工自觉地以身作则的道德品质。廉洁教育的实效性突出强调了廉洁教育不仅是认识教育、知识教育，更要求人们的知行统一，注重身体力行，然而，大部分高校所进行的廉洁教育并没有收到应有的实效。

　　(二)高校廉洁文化教育体系不全面、不系统

　　目前，大学生思想政治教育理论课虽然有关于廉洁教育的内容，却并没有专门的教材，而且教授廉洁教育课程的教师也没有经过系统的培训，课时也难以保证，多数只能以讲座的形式进行。廉洁教育研究的系统性不够，缺少系列性的学术队伍、专著，缺少高校间的学术交流与资源共享。部分理论未充分考虑到大学生的身体、心理和认知水平，对思想政治教育理论课现有的资源挖掘的不够充分，也使得廉洁文化的教育没有进入到高校思想政治教育正规化和规范化的轨道上来，更不用说形成全面、系统的廉洁文化教育体系。

　　(三)高校廉洁文化建设的合力并未形成

　　高效廉洁教育作为社会廉洁文化的重要组成部分，其效果往往会受到社会廉洁文化的影响，青年学生的教育是家庭教育、学校教育和社会教育综合作用的结果，因此，高校廉洁文化建设也不能单方面依靠校园文化的渲染，必须形成家庭、学校和社会廉洁教育的合力，各方面齐抓共管。目前，社会对廉洁文化的倡导力度远远不足，这就没有为校园廉洁教育创造一个有利的大环境，而家庭更是忽视了勤俭节约、诚实正直的廉洁教育，使得大学生在学校受到的教育并没有在家庭教育中得到强化，反而有所削弱。

　　(四)高校廉洁教育的方式方法呆板僵硬

　　现在高校廉洁教育的活动形式单一，仅限于听报告、讨论会和上党课等形式，相关的主题活动也缺乏创新性，难以满足不同层次人员的需要。另外，廉洁文化的内容也缺乏吸引力和针对性，这不仅影响

　　了人们接受教育的积极性，也不利于提高廉洁教育的整体水平。单纯灌输式的教育方式也不利于学生潜能的发挥，更不用说让学生将廉洁教育从思想观念外化到行为表现。

　　四、加强高校廉洁文化建设的有效途径

　　(一)丰富高校廉洁文化建设的载体

　　高校拥有大量的可利用资源，在廉洁文化建设上可充分利用校报、学报、杂志、广播以及校园网络等传媒形式，充分发挥这些现代化先进技术的传媒作用，尤其要注重校园网络文化管理，抢占网络廉洁教育阵地，将廉洁文化融入到校园文化和大学生以及教职员工的实际生活中，让廉洁文化进课堂、进宿舍、进头脑，使高校廉洁文化建设渗透到学生的课余生活，渗透到教学、管理工作的每一个环节，从而使校园文化建设具有广泛的参与性，以保持其长久的活力。

　　(二)将廉洁教育真正纳入到课堂教育教学中

　　要充分发挥思想政治教育理论课对廉洁教育的主渠道作用，将廉洁文化的相关理论真正纳入到思想政治教育学科体系中。“在《近代史纲要》课程教育过程中，向大学生讲述中国的腐败现象给中国历史和中国社会发展带来的巨大灾害;在《思想道德修养和法律基础》课程教学过程中，要着力强调大学生应该具备的基本道德修养和行为规范，同时结合相关法律课程学习，引导学生加强自我教育和提升素质修养。”另外，思想政治教育理论课教师要积极组织编写廉洁教育理论的相关教材，保证廉洁教育的教学课时，将廉洁教育理论纳入到规范化、正规化的轨道上来。

　　(三)调动各种积极因素，形成家庭、学校和社会的合力

　　廉洁教育是一项长期、系统的工程，需要家庭、学校和社会等各方面的广泛参与。在家庭中，发挥父母是孩子的第一任导师的独特作用，引导大学生自觉遵守道德规范，培养良好的道德品质，家长更要以身作则，为孩子做好良好的榜样。在学校中，将廉洁教育纳入到思想政治教育理论课程中，通过开展丰富多彩的活动对大学生进行潜移默化的廉洁教育。在社会上，营造遵纪守法、勤俭节约、诚信正直的良好社会风气，为高校廉洁教育提供有利的社会环境。大学生廉洁教

　　育只有从学校教育延伸到社会教育并结合家庭教育，才能推动高校廉洁文化建设的进程，使高校廉洁教育真正受到实效。

　　(四)创新廉洁教育方式方法，增强高校廉洁文化建设的实效性

　　学校充分利用校园文化宣传阵地，加载廉洁文化教育内容，做到墙壁育人、环境育人，扩大了校园文化内涵，提升了校园文化品位。“莆田学院将廉洁教育作为毕业生文明离校主题教育活动的一项重要内容，在10个院系同时开展活动，不但注重与毕业生的专业及实际就业岗位相结合，还注重与毕业生当前的处境及长远发展前景相结合，10个院系各有亮点：汉语言文学系借助书法宣传廉洁从业;医学院以“廉洁从医”承诺宣誓让学子诉说心声等”。这些能够引导学生在未来的人生路上崇廉尚洁，为职业发展打下良好的思想基础，都是可供借鉴的良好的廉洁教育新方式。

　　另外，针对学生、教职工等不同群体，采用不同的方式进行廉洁教育，要注重理论与实际相结合，使廉洁教育更能贴近生活，贴近实际。

　　廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，反映了当代中国先进文化的基本价值取向。高校廉洁文化建设任重而道远，建设廉洁文化是一个复杂的系统工程，需要全社会共同努力。

　　〔参

　　考

　　文

　　献〕

　　〔1〕赵运林.加强廉洁文化建设〔N〕.光明日报.2006-07-31(9).〔2〕邓闵心.大学生廉洁教育存在的问题及对策研究〔D〕.重庆师范大学，2012.〔3〕徐鹏彬.大学生学术诚信引导与廉洁文化教育的思考〔J〕.学理论，2011，(30).

篇三：加强廉洁文化建设论文

　　有关廉洁文化论文

　　廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,廉洁文化的发展和建设,不仅是领导干部提高拒腐防变能力的内在要求,也是我们党提高拒腐防变能力的前提和保证,更是保证延长油田健康持续发展的需要。下面是店铺为大家整理的有关廉洁文化论文，供大家参考。

　　有关廉洁文化论文范文一：创造良好环境，培育廉洁之花

　　摘要：

　　人的廉洁素养并非与生俱来。古代思想家墨子说：“染之苍则苍，染之黄则黄。”相信只要我们辛勤耕耘，把“廉洁”二字平衡地放在心灵的天平上，那么，廉洁之花将会像大海里的浪花一样更加绚丽多彩。

　　关键词：培育;廉洁

　　当“廉洁教育”走进校园，很多人都在质疑：反腐倡廉这个政治层面的主题不是应该在政治领域开展吗?廉洁不是大人的是吗?对孩子们讲廉洁教育，是不是为时过早?我想说的是文化如水，滋润万物悄然无声。学校教育对于孩子们思想产生的冲击力是久远的，甚至是一生的。廉洁教育作为一项美德，更应该从孩子开始抓起。

　　细想平日里的教学生活，发现其实在学生当中也存在着一些“不太廉洁”的行为。例如，捡到东西占为己有,为了分数而作弊,同学之间存在的攀比等。尽管这些行为只是校园里常见的小事，但如果置之不理，任其发展，谁又能保证这些“不廉洁”的种子在孩子们走上社会后不会生根发芽，导致将来铸成大错呢?所以，廉洁绝不仅仅是成人的事，孩子们必须也好好接受廉洁教育。

　　如何在学校里开展廉洁教育呢?首先，学校廉洁教育必须遵循其学生的自身成长规律，注重层次性、连续性和有序性。不能拖泥带水，也不能急于求成。可以通过课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等方法进行教育。

　　其次，学校廉洁教育是一种关乎公平的教育。学校这个小社会首先应致力于营造出体现自由公平的小环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不

　　因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。使每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。

　　最后，学校廉洁教育是一种关乎诚信的教育。诚信是一切道德的基石，没有诚信，教育将失去灵魂和方位，就不可能得到人们的真正认同。教师自身要植根于诚信铸造师魂，成为公正廉洁的人类灵魂工程师，才可以赢得学生和社会的尊重。现在学生中存在着诸如考试作弊、欺骗家长、老师等不诚信现象，因此学校廉洁教育不可孤立进行，不仅需要与家长学校建立某种默契，而且应该立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。

　　廉洁，不仅要说在口头上，更要落实在行动上，后者尤为重要。“坐着谈，何如起来行?”作为班主任，我准备将廉洁教育落实到具体行动上：

　　1.学习名人故事，体验廉政风范。利用校园“红领巾广播站”、国旗下讲话、校园网络等形式，进行广泛的宣传廉洁故事。让学生懂得：廉洁是中华民族的传统美德，是华夏文明中一颗璀璨明珠的道理。

　　2.丰富班队活动，触摸美好心灵。根据学生年龄特点，收集廉洁故事，廉洁名言警句，编写身边廉洁小故事，编写童谣，讲“廉洁故事”比赛，办“手抄报”比赛，专题讲座，以及“廉洁文化进校园”主题班队活动。

　　3.观看英雄人物，欣赏廉政气节。帮助学生在灵活多样的教育活动中自主地体验、积累，从而形成正确的道德观念。利用生活中发生的事情，引导培养学生从日常生活中做起，逐步养成了良好的思想品德，使学生的心灵在一次得到廉洁的洗礼。

　　4.完善阵地建设，创设廉洁氛围。从环境建设入手，加强教室等阵地

　　的廉洁教育宣传氛围。在班级文化园地中开辟廉洁教育宣传专栏，做到廉洁教育进班级、廉洁文化思想进头脑。如：教学格言、中华传统美德格言、廉洁诗词、廉洁小故事、廉洁格言、学生征文、廉洁文化书法作品等。让学生在廉洁文化环境中受到潜移默化的影响。

　　5.纳入课程计划，进行学科渗透。为此我将与各学科老师沟通，在语文、思品、政治、社会、历史等学科教学中，以课堂教学为主渠道，有意识地挖掘和利用廉洁教育资源，渗透廉洁教育，让孩子们在日常的学习、生活中学习文化知识的同时，受到廉洁文化的熏陶。

　　参考文献

　　1、对廉政文化进校园和大学生廉洁教育的思考许国彬国家教育行政学院学报2005-08-202、从廉洁文化的功能特性看高校廉洁教育的架构及应把握的环节高建林;何玉叶;思想教育研究2009-08-25有关廉洁文化论文范文二：推进廉政文化建设进工程“项目”研究

　　摘要：

　　廉政文化进工程不是一句口号。阿克苏市要在地区率先实现跨越式发展和长治久安，必须有一个风清气正、廉洁高效的政务环境作保障。

　　关键词：廉政文化

　　廉政文化，是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式、工作方式和社会评价，是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。廉政文化建设，是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索，它的核心价值是清廉为民做事。廉政文化进工程是廉政文化在形式上的创新，内容上的丰富，是预防和惩治腐败体系在工程建设领域的又一表现形式，对于保障民生、服务经济、促进廉洁具有十分重要的现实意义。

　　腐败的一个显著特征是以权谋私，反映到思想作风上，就是弄虚作假、欺上瞒下;反映到学风上，就是不思进取、专营私利;反映到工作作风上，就是搞形式主义、虚假政绩;反映到领导作风上，就是搞官僚主义、任人唯亲;反映到生活作风上，就是贪图享受、腐化堕落;反映到文化意义上，腐败是对全社会共同的理想信念和道德规范的否定，是

　　对我们党的性质和宗旨的全部否定。当前，腐败已成为危及党的建设，激发社会矛盾甚至社会发展的一大毒瘤，从一些统计数据来看，腐败的触角已经在工程建设领域蔓延，且形式越来越多样，金额越来越大，级别越来越高，手段越来越高科技，也越来越隐秘，如果不在源头上加以惩治，势必影响改革和发展大局，达不到预期效果。

　　因此，除了在党内加强廉政建设，还要把廉政文化推向社会，进工程进项目，借助社会和企业的力量，共同开展预防和惩治腐败。惩治腐败只是手段，预防腐败才是目的，通过在企业、在项目组、在每个人的心中建立起廉政文化，用廉政文化的力量来遏制腐败行为的发生，不失为一种值得尝试的途径。

　　一、多管齐下深推进，廉政文化进企业

　　(一)加强教育引导，努力树立尊廉崇洁的思想理念。一是打造讲廉平台。通过邀请专家授课、领导讲课、播放廉政教育片等形式，丰富廉政教育内涵，使工程监管人员树立正确的价值观。二是打造思廉平台。在工程监管人员中开展“每星期读一条廉政格言警句、每月读一篇廉政文章、每季读一本廉政书籍”的三个一活动，并通过建立网上廉政学习的平台，组织知识竞赛和知识测试，开辟“廉政之窗”专栏，举办廉政建设交流会等，使广大工程监管人员在学中思廉、在思中学廉。三是打造警廉平台。通过发短消息、寄公开信、开展廉政谈话、案例警示教育等形式，及时进行廉政提醒;通过在建设工程项目开标前插播廉政公益广告、动漫、格言警句，在评标室布置廉政公益广告或格言警句等，引导建设各方主体及评标专家增强廉洁意识。

　　(二)加强环境宣传，努力营造反腐倡廉的浓厚氛围。一方面建设好施工场地外围的廉政文化景观，在建设工地施工围墙布置适量的廉政漫画、廉政公益广告、廉政格言警句等，向全社会宣传廉洁理念;另一方面建设好办公场所的廉政文化景观。在门厅、走廊、办公室、会议室等公共部位，悬挂廉政公益广告、书画、摄影等作品，在建设工地宣传栏、板报墙报上开辟“廉洁文化”专栏，以反腐倡廉政策、党纪政纪条规、廉政故事漫画、事务公开等为主要内容，定期更新宣传。同时利用建设工程施工现场的电教室、阅览室或文体活动室，添置廉

　　政书刊、影视、歌曲、电教片等，向工作人员免费开放。

　　(三)加强制度建设，努力构建工程建设的防范体系。一是完善工程建设相关制度，针对招标投标、设备材料采购、合同签订和履行、工程变更、工程决算等重要环节，不断建立健全并认真执行相关制度，使建设系统的工程建设行为日趋规范。二是落实资格预审廉政否决制度。重新设置招投标规范文本，依法必须招标的建设工程，要求招标单位在资格预审文件和招标文件中，对投标单位提出在一个时间区间内不得有不良行为记录的条件;资格预审阶段，招投标办就投标单位有无商业贿赂、行贿犯罪记录，向检察机关进行查询，有不良行为记录的取消投标资格。三是坚持廉政合同、责任书制度。将《工程建设项目廉政责任书》、《建设工程诚信投标承诺书》与《施工廉政合同》、《监理廉政合同》作为招标文件的附件，与招标文件一起提供给施工、监理的投标单位，并作为招标文件和合同备案、工程验收的必要条件。四是坚持廉政保证金制度。对国家和集体的大额投资建设项目，要督促承包商按中标价的一定比例作为建设工程廉政保证金缴入“建设工程廉政保证金”专户。

　　(四)加强廉政文化活动开展，努力增强廉政教育的效果。把廉政文化纳入职工业余文化生活的范畴统盘谋划，开展群众性廉洁文化活动，如组织员工创作廉洁书画、摄影作品，或举办廉洁知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出、联欢会等，运用喜闻乐见的形式，不断创新廉政文化形式，丰富廉政文化内容，向建设各方主体传播廉洁价值理念。通过丰富多彩的廉政文化活动，寓教于乐，增强廉政教育的效果。建筑企业工地也结合实际，开展健康向上的文体活动。

　　二、广筑平台重技巧，廉政文化进人心

　　廉政文化进工程仅是过程，进人心才是目的。这就要求推进廉政文化进工程的部门要不断改进推进的手段和方法，精心设计好宣传的文化内容，适时适地，循循善诱，使廉政文化如春风化雨，润物无声。

　　(一)宣传廉政文化的时候，要讲究方法技巧。“最好的医院是厨房，最好的药品是食物，最好的医生是自己。”文化的传播要讲究技巧，实践证明，只有真正满足老百姓需求，贴近老百姓生活，且老百姓在

　　充分认识到它重要意义时的宣传才能快速有效。也就是说要多从人性关怀的角度出发，多从老百姓自身感受的角度出发，让老百姓觉得廉政文化可亲可敬。对待文化的传播不能急躁，不能强制推行，要先让老百姓认同起来。在营造廉政文化宣传氛围时，要有节有度，坚持长期。

　　(二)宣传廉政文化的平台，要多方位多层次。文化的传播不仅仅靠氛围的营造，几句格言警句，几场演出，几次参观代表不了文化的内涵，相反，有时候口口相传，手口相传可能更有效果。再者，看演出、听讲座、参观学习，老百姓始终是在被动接受，而没有主动参与。如果能组织老百姓结合身边的人或事谈体会，甚至如有作奸犯科的人来现身说法，效果可想而知。因此，宣传廉政文化的平台，要多方位多层次，要根据不同的人群分门别类去宣传，最重要的，是要建立企业、工程监管人员、工作人员都能广泛参与的平台，疏通广泛参与的渠道，一些文艺演出的内容要就地取材，要让他们感同身受，再通过行为将廉政文化内化为永恒的信念。

　　(三)推进廉政文化的队伍，要从单兵作战转向兵团协同作战。推进廉政文化进工程不是纪委部门、建设部门或文化部门三家的事，是需要各个部门共同参与共同携同推进的一项系统工程，廉政文化建设要从娃娃抓起，要从家庭贤内助抓起，要与其他文化(如，民俗文化、民族文化、革命传统文化等)相结合，要从社会各个方面着手，工会、妇联、共青团等群众团体，都应该纳入到推进廉政文化进工程这项活动的队伍中来，只有全社会共同努力，才能构筑起廉政文化的社会长廊，廉政文化这朵蓓蕾才能在人们心中开出一朵鲜艳的花来。

　　三、积极探索勇实践，廉政文化促作风

　　廉政文化进工程刚刚起步，还不能完全适应实践的需要，要不断创新，拓展覆盖面，增强渗透力，大力推进廉政文化，充分发挥廉政建设在促经济保民生领域的重要作用。2010年我市在党风廉政建设方面受理群众来信来访65件(次)，初核32件，立案16件，处理涉案科级干部4人，一般干部4人;向社会公开招标220次，预算采购金额6487万元，中标金额5769万元，节约资金718万元，节约率达

　　11.1%，有力推动了阿克苏经济的良性发展。

　　廉政文化进工程要注重和作风建设相结合，要以“作风建设年”为契机，进一步转变工作作风，不断提升职能部门、决策机关的行政效能和服务水平。通过坚持不懈的抓作风建设，努力在干部队伍中形成极端负责、高效廉洁、热心服务、争先创优的风气，以党风促政风带民风，同时用先进的廉政文化做引导，齐头并进，取得实效。

　　廉政文化进工程不是一句口号。阿克苏市要在地区率先实现跨越式发展和长治久安，必须有一个风清气正、廉洁高效的政务环境作保障。廉政文化不仅要进工程，还要进机关、进企业、进家庭、进学校、进社区、进农村，我们一定要牢记职责、坚定信念、履行职责、扎实工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，为我市圆满完成市委全委(扩大)会议上提出的各项奋斗目标保驾护航。

　　参考文献

　　1、大学校园腐败亚文化对校园廉洁文化的影响探析潘国廷;刘晓东;中山大学学报论丛2006-12-302、高校廉洁文化建设的现状与对策分析郝峰;殷雄飞;江苏高教2010-01-05

篇四：加强廉洁文化建设论文

　　廉政文化建设论文

篇五：加强廉洁文化建设论文

　　廉洁论文【范文9篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编整理的阅读的廉洁论文【范文9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　廉洁论文【范文9篇】一

　　议论文论据：廉洁

　　(1)引言

　　历史证明：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛;贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。

　　我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。

　　(2)事实论据

　　羊续悬鱼

　　东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补钉的被子，乘坐着一辆破旧马车。餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。

　　府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一

　　条鱼送给羊续。焦俭怕羊续拒收，就笑着说：“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳!”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说：“既然如此，恭敬不如从命。”

　　等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。到羊续府上，焦俭刚说明来意。羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说：“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。

　　包拯的《诫廉家训》

　　北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。

　　包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。”

　　马寅初拒贿

　　我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。马寅初勃然大怒，骂道：“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个贪官。凭这一条，他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。

　　周恩来总理的衣服

　　周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。”

　　(3)理论论据

　　廉者常乐无求，贪者常忧不足。

　　宋?司马光《文中子补传》

　　廉不贪直不倚。

　　唐?柳宗元《处士段弘古墓志》

　　惟廉者能约已而爱人，贪者必瘦人以肥已。

　　《明史?循吏传》

　　质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。

　　清?曹雪芹《红楼梦》

　　临大利而易其义，可谓廉矣。

　　《吕氏春秋?忠廉》

　　临官莫如平，临则莫如廉。

　　《孔子集语?漆雕氏》

　　贪污和浪费是极大的犯罪。

　　毛泽东威严不足以易其位，重利不足以变其心。

　　《战国策?赵策二》

　　知足则乐，务贪必忧。

　　宋?林逋《省心录》

　　人不贪财鬼也怕。

　　中国谚语

　　宁可没钱，不可伤廉。

　　中国谚语

　　鱼为诱饵吞钩，鸟为秕谷落网。

　　中国谚语

　　若无知足心，贪求何时了?唐?白居易《西掖早秋直夜书意》

　　忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。

　　宋?林逋《省心录》

　　宁作清水之沉泥，不为浊路之飞尘。

　　三国?曹植《九咏》

　　此乡多宝玉，慎莫厌清贫。

　　明?黄遵素《霞舟随笔》

　　世上没有比人的可诅咒的贪心更难抑制的东西。

　　[古希腊]荷马《奥德修记》

　　贪心的人至死也干不好任何事。

　　[英]威尔逊?T《有关高利贷的谈话》

　　贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。

　　[俄]克雷洛夫《贪心的人和母鸡》

　　即使整个世界放在贪心者面前，他也不会满足。

　　[波斯]萨迪《蔷薇园》

　　贪心是一切邪恶的根源。

　　英国谚语

　　口里塞得太多，往往噎住喉咙。

　　意大利谚语

　　要是不花钱，贪婪的人连毒药也会喝下去。

　　朝鲜谚语

　　常在河边站，就是不湿鞋。

　　中国谚语

　　不贪财，祸不来。

　　中国谚语

　　清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。

　　明?于谦《入京》

　　廉者，民之表也;贪者，民之贼也。

　　宋?包拯《乞不用赃吏》

　　智者不为非其事，廉者不求其有。

　　《韩诗外传》

　　安能以身之察察，受物之汶汶者乎?战国?屈原《渔父》

　　渴不饮盗泉水，热不息恶木阴。

　　晋?陆机《猛虎行》

　　蠲浊而流清，废贪而廉。

　　唐?柳宗元《永州韦使君新堂记》

　　须知香饵下，触口是

　　钩。

　　唐?李群玉《放鱼》

　　廉洁论文【范文9篇】二

　　很多人都认为雨是纯洁的，是因为它从天而降未被污染，而我却觉得雨的纯洁是代表它有一颗纯洁的心。

　　它纯洁的心体现在哪里呢？让我们来看看吧！雨点洒在田野里，小麦高兴的往上长；雨点洒在河水里，小鱼儿活蹦乱跳的摇尾打闹；雨点洒在大山里，桃树、梨树、杏树……都张开了新芽，绽开朵朵颜色艳丽的花朵。咦！看那顽皮的雨点又落到山村孩子的额头上，山村孩子赶忙跑回家里拿起雨衣冲入雨中玩耍。

　　春天毕竟是来了，春雨滋润了生命，万物在复苏，在生长。不信吗？踩一下你脚下的大地，有多少生命在这里萌动！

　　廉洁论文【范文9篇】三

　　教师节廉洁过节通知

　　各中小学、成校、幼儿园，局机关各科室、直属事业单位：

　　20XX年9月10日，是全国第33个教师节，为了让全区教师过一个开心祥和的节日，防止教师节期间出现教师收受礼品礼金等违规行为，切实维护好xx教育的廉洁形象，经教育局党委研究决定，现将有关事项通知如下：

　　一、统一思想，强化教育

　　在教师节前夕，全区各学校召开专题会议，认真组织全体教师学习教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，再次强调纪律，严禁教师以教师节名义收取礼金和礼品。x月x日开始，各校通过校内xx群或微信群等平台每天向在职教师发送一条“师德对联”，提醒每位教师以更高的标准要求自己，争当家长和学生满意的人民教师，切实提高xx教育的群众满意度。

　　二、正本清源，强化自律

　　教育局拟定《教师节廉洁过节倡议书》，教师节前要求每位教师在《倡议书》上签名，督促他们严格自律，不得出现违法违规行为。学校要将《倡议书》告知每一位学生家长，引导家长自觉接受倡议，主动监督，堵住源头。

　　三、树好典型，强化引导

　　组织全体教职工继续深入学习最美乡村女教师xxx同志先进事迹，并在校内广泛开展优秀班主任、优秀教师等系列评选活动，选出专业素质高、品德优秀、受人尊敬的"教师，将这些优秀老师的先进事迹通过公示栏、网站等平台广泛宣传，发挥好榜样力量，用身边人身边事引导师德规范。

　　四、惩防并举，强化督查

　　各学校要认真履行师德师风建设主体责任，认真落实好以上各项工作措施，对苗头性倾向性问题做到早发现早提醒早处理，对顶风违规违纪行为要严肃惩处。教师节前后，教育局将开展明查暗访，督查通知贯彻落实情况，落实不到位的，在系统内通报。教育局将常态化开展教师师德师风建设，持续发力，发现问题，严肃查处，绝不姑息，切实维护好全区教育系统的廉洁形象。

　　廉洁论文【范文9篇】四

　　清廉是一杯水，入口平淡，但却清爽。

　　有人说清廉的人不存在

　　而我认为不是没有，只是没遇见

　　一个世纪前，落后的我们受尽屈辱

　　而现在我们正处于和平安逸时期

　　可还是有太多的人忘了本

　　他不珍惜现有的生活

　　不安于现状

　　用他的权利不为人民办事

　　中饱私囊，自私自利

　　他忘了什么叫清廉

　　他享受着现有的生活

　　花着昧着良心的钱

　　可是终有一天

　　他会身败名裂

　　留有万世骂名

　　总体来说

　　清廉不可忘

　　廉洁论文【范文9篇】五

　　议论文论据：健身强体篇

　　1、道理论据：

　　一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一种极其痛苦的事情。——列夫?托尔斯泰

　　人生的本质就是于运动，安谥宁静就是死亡。——帕斯卡理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。——木村久一

　　2、事实论据：

　　朱德同志喜受爬山。毛泽东的“日谈”巴甫洛夫非常注意锻炼身体，他经常参加骑自行车、划船、做操、游泳、滑雪运动。60岁时他练吊球和鞍马。70岁后，他练快步走，到80岁后，他练负重散步，长年的锻炼使的身体强壮，冬天从不觉得冷。

　　议论文论据：爱国篇

　　1、道理论据：

　　忍看图事移颜色，肯使江山付劫灰。——秋瑾我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

　　爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁

　　2、事实论据：

　　苏轼牧羊，虎门销烟

　　爱国英雄杨靖宇。杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负得伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌

　　人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。科学家归国。40年代后期，钱学森、钱三强、华罗庚、李四光等一大批科学家在国外都有良好的生活、科研环境，但是，当新中国成立的消息传来时，他们放弃优越的条件，冲破重重阻挠，辗转返回百废待兴的祖国，为新中国的科学事业作出了巨大贡献。

　　廉洁论文【范文9篇】六

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好，今天我演讲的题目是“”。

　　廉洁是什么？爷爷说：水清见鱼影，心清知德行，廉洁是高尚的品德；妈妈说：莲因洁而尊，人因清而正，是“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”；老师说：廉洁是贪污的反义词，廉洁是像荷花那样出污泥而不染，濯清涟而不妖。

　　翻开历史长卷，步入漫漫长河，我仔仔细细寻觅廉洁、清白的影子：滚滚汩罗江，屈原一步步地踏去，举头长啸向天问，只留下“其九死而犹未悔”。屈原的死，是因为他的铮铮铁骨，他的志洁，他的行廉，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他是一个能够坚守心田廉洁的人，一个清清白白的人。从铁面无私的包拯，到断案如神的狄仁杰，从明察秋毫的宋慈，到“一枝一叶总关情”的郑板桥，几百年来，他们总被人们津津乐道，他

　　们廉洁、清白的形象，在人们心中树立起一座座丰碑，为人们所传颂。

　　掩卷看今天，廉洁在哪里？发生在四川汶川的那场突如其来的灾难，让无数的小伙伴被压在坍塌的废墟下，而这一切都是原于可恶的“豆腐渣工程”。

　　同学们，为了让悲剧不再重演，为了让廉洁、清白之花开遍中华大地的每一个角落！让我们快快行动起来，从现在起，从我做起，让“廉洁、清白”的种子悄悄地在我们心中扎根，让廉洁、清白之花开遍我们的校园，让廉洁、清白这一中华传统美德在我们这一代人身上得到发扬光大，有了它，校园、家园才会和谐安宁；有了它，我们才能用干净的心，去涤荡社会的污浊；有了它，太阳才能鲜红；有了它，国徽才能永远闪光！

　　我的演讲完毕。谢谢大家！

　　廉洁论文【范文9篇】七

　　关于廉洁

　　廉洁，纯洁的象征。在芸芸众生中时刻保持着它本身独有的魅力。从古至今，人们都以廉为宝，因此，更有廉洁自律心无病，求真务实业有成等说法。一个社会，一个国家，难道只做到科技发达就万事大吉了吗？不，当然少不了廉政的存在。它像张无形的大网，把那些贪赃枉法的人们绳之以法，一网打尽。

　　古代一些名人，以身作则，同腐败现象做斗争，他们就做到了最难能可贵的崇尚廉洁之举。中国伟大的民主革命先行者－－孙中山，在逝世时，留下这样一份家事遗嘱：余因尽瘁国事，不治家产，其所遗书籍，衣物，住宅等一切均付吾妻，以为纪念．余之女儿已长成自立，望各自爱．任凭独立与自由奋斗一生

　　的孙中山，却在去世时留下这样一份字样简单，内容更为简单的遗嘱，要知道，他是中国伟大的民主革命先行者啊，他曾经担任过国家重任，却留下这样一份遗嘱．这份［家事医嘱］就是他廉洁一生的证明，铁一般的见证。

　　吉林省人大副主任，汪洋湖，以＇严，细，实＇而闻名．不管是谁的面子，他都不给．老上级来了他好言劝回，老同事来了，他坚决拒绝，对于别人的议论，他说：如果搞好人际关系，要以损害群众利益做代价，我宁愿做罪人．

　　历史告诉我们，治廉洁清白为官清正廉明，勤勤恳恳，为黎民百姓办事，人民就决不会遗忘他．历代清官都是有口皆碑的，如包拯，海瑞，于谦等人，以其清正廉洁的高风亮节名垂史册，流传千古，成为了百姓心中永远的楷模，甚至远播海外。

　　当今社会，我们更应该以身作则，同腐败现象做强烈的斗争与反抗，包拯一句话说的好；廉者民之表也，贪者民之贼也．所以，我们还要坚守节操，加强廉政文化建设．漫漫人生路，请带廉洁上路，朋友，请！

　　关于廉洁

　　古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏，他们为老百姓服务，把自己的一生都奉献给人民。他们这种清正廉洁、一心为民的精神值得我们赞扬，更值得我们学习！

　　最近，我看了这样一个故事：明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。”

　　在平常的学习生活中，经常发生这样的事：老师让某个同学批默写作业，有位同学发现自己错了，便给批作业的同学一些小恩小惠，让他装作没看见，批自己全对，以此来逃避师的惩罚。

　　其实，这种做法是不对的。如果不及时改正这种错误的，侥幸的心理，就会铸成大错：长大后，一碰到难以解决的困难，就想到用贿赂的办法解决，要是被查出，轻则惩罚，重则坐牢。所以，我们一定要改正这种不正确的观念。

　　我们是祖国的栋梁，祖国未来的希望，好习惯只有从小养成，才能做个对社会有用的人。廉洁是做人之本，做事之根。构建和谐社会，离不开我们。我们只有做到坚定自己的信念，乐于奉献，自觉抵制社会不良现象，才能彻底消除贪污腐败这种不良现象。

　　无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。历史上有许多值得我们学习的廉洁模范人物：一代清官包公、海瑞，人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞……无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是我们的追求！

　　亲爱的同学们，让我们从身边的小事做起，坚定自己的信念，不贪小便宜，让我们反对腐败，发扬廉洁吧！反对腐败，发扬廉洁。反腐倡廉，人人有责。

　　廉洁论文【范文9篇】八

　　历史证明：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬；污吏遭人唾骂。

　　我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。

　　【事实论据】

　　羊续悬鱼

　　府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。焦俭怕羊续拒收，就笑着说：“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳！”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说：“既然如此，恭敬不如从命。”

　　等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。到羊续府上，焦俭刚说明来意。羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说：“你去年送的还在这里呢！”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。

　　包拯的《诫廉家训》

　　北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。

　　包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着着名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。”

　　马寅初拒贿

　　我国现代着名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。马寅初勃然大怒，骂道：“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个贪官。凭这一条，他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。

　　周恩来总理的衣服

　　【理论论据】

　　1、廉者常乐无求，贪者常忧不足。宋·司马光《文中子补传》

　　2、廉不贪直不倚。唐·柳宗元《处士段弘古墓志》

　　3、惟廉者能约已而爱人，贪者必瘦人以肥已。《明史·循吏传》

　　4、质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。清·曹雪芹《红楼梦》

　　5、临大利而易其义，可谓廉矣。《吕氏春秋·忠廉》

　　6、临官莫如平，临则莫如廉。《孔子集语·漆雕氏》

　　7、贪污和浪费是极大的犯罪。毛泽东

　　8、威严不足以易其位，重利不足以变其心。《战国策·赵策二》

　　9、知足则乐，务贪必忧。宋·林逋《省心录》

　　10、人不贪财鬼也怕。中国谚语

　　11、宁可没钱，不可伤廉。中国谚语

　　12、鱼为诱饵吞钩，鸟为秕谷落网。中国谚语

　　13、宁作清水之沉泥，不为浊路之飞尘。三国·曹植《九咏》

　　14、贪心是一切邪恶的根源。英国谚语

　　15、口里塞得太多，往往噎住喉咙。意大利谚语

　　16、要是不花钱，贪婪的人连毒药也会喝下去。朝鲜谚语

　　17、常在河边站，就是不湿鞋。中国谚语

　　18、不贪财，祸不来。中国谚语

　　19、清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。明·于谦《入京》

　　20、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？战国·屈原《渔父》

　　廉洁论文【范文9篇】九

　　微软雅黑近期读了大学版的《廉洁修身》，我不禁感触良多：为什么这么多人抵不住金钱的诱惑为什么他们在青年时代是那样地抵制贪污腐败的现象，但当他们成为主角时，却是那样义无反顾地深陷下去为什么……

　　修身，就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。而廉洁作为一种重要的社会道德，正好是“修”的对象。只有在自我的完善，自我的升华中形成“廉洁”

　　这种价值取向，价值追求，并且保持永远在心中指导着自己的行为。廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分，是我们国家倡导的主流文化。这种文化存在于社会的各个方面，自古至今影响着人们的道德行为，对于人们的世界观、人生观和价值观的树立，对于加强公民道德建设，都具有很大的促进作用，是一种人们共同认可的廉洁为导向的认知模式和行为模式，是一种在不断发扬光大的先进文化。一个国家的生存、发展、壮大，离不开这种文化，一个人的成长、进步、发展、成功，同样也离不开这种文化。

　　作为当代的大学生，我们也受到了权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击，举个我们或多或少都有感受的例子吧：某大学在每个暑期都有组织学生去企业实习，去丰富一下阅历，让他们有锻贪污腐败炼自身的机会。而且每次去的人都是经过层层筛选的，但有一次校领导把筛选人这个权力下放到一个学生干部手中。这个学生干部不顾先前

　　“谁有能力就谁去”的选人原则，而是按照选手与自己关系的亲密程度选人。虽然表面上我们是有参与到其中，但是背后又搞暗箱操作，因为最后的人选都不是公认的可以去参加的选手，从而使得很多人都愤愤不平。这种现象我们并不少见，虽然我们在心里感到愤愤不平，但都会觉得社会就是很不公平的，也就不会长时间放在心上了。

　　从以上可见，加强大学生的廉洁修身也有一定的艰巨性。首先，社会上的腐败现象不断地冲击大学生，给大学生造成心理矛盾;其次，由于腐败由来已久，它已经成为人们很平常的一种认识，而认为腐败是不可避免的，腐败的“合理性”会导致大学生对腐败现象的免疫力下降;另外，廉洁修身的认知矛盾可能会弱化大学生防腐败的坚定性;同时，家庭背景也会影响大学生的廉洁修身教育。

　　如同早晨八九点钟的太阳的我们——大学生，拥有光明的前途，充满美好的希望，如何担当起未来的期待我们应该正视这种贪污腐败的现象从本身做起，从小做起。想想正在山区支教的人我们会更有动力的。2004年感动中国十大杰出人物——徐本禹，出身于一个贫穷的农民家庭，1999年考入华中农业大学农业经济专业，作为一个特困生，他得到了很多人的帮助。2003年他考取了华中农业大学硕士研究生，但他却放弃了深造的机会，毅然来到条件艰苦的贵州省大方县大水乡大石小学支教，他用他的行为告诉我们，生命也可以这样的有意义。如果说眼泪是一种财富，那徐本禹就是一个富有的人，他让许多人泪流满面。他从繁华的城市，走进大山深处。他用大学生稚嫩的肩膀，扛住了贫穷和孤独，扛住了本来不属于他的责任。也许，一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光，但爱被期待着，徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

　　作为当代的大学生，我们具有廉洁修身的可塑性。青年的人格尚处于为定型阶段，是处于从不成熟走向成熟的阶段，它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。另外，廉洁修身是人生美的的一部分，它在任何人身上都不可能孤立存在，总需要人生的其他美德加以烘托和支持，需要丰富的道德储备作为基础。在大学生身上，虽然有某些道德上的不足，但更多的是道德上的优势，如大学生对国家的责任感(近期大学生对奥运的支持，整个宿舍挂满五星红旗，就可以看出这点)、对同类的同情，对父母的义务等，这些美德伟大学生的廉洁修身提供了伦理资本，使大学生的廉洁修身的可塑性大大加强。再者，日益激烈的社会竞争为大学生的廉洁修身提供了外在压力。因为一个人在社会上生存，不仅需要硬实力，还需要软实力，社会对素质的要求也越来越突出。最后，社会理想人格也为大学生廉洁修身提供了榜样示范，因为现阶段大学生推崇的是知识、文化、修养和财富兼备的理想人格。

　　大学生是社作为一名大学生，廉洁修身不仅是我们现在该修的课程，更是我们一生不该改变的价值观。试问;人，没有了一个坚定且廉洁的人生观，他怎能抵不住金钱和私人利益的诱惑他不会陷入了腐败的泥潭，一失足成千古恨，越陷越深，进而不能自拔!今天，我们是大学生，是国家将来的栋梁，是社会发展的主力军，怎能不从小捉起，从低做起!廉洁素养不是与生俱有的，在人生成长的关键时期，如果能够注意自主廉洁修身，就如同为自己提前接种"防腐疫苗"，使自己具有抵御风险、抵御腐败的免疫力，逐步养成自我调节、自我约束、自警自律的良好品质，为步入社会成为"职业人"后自觉做到廉洁从业奠定良好的思想道德基础。

　　廉洁修身，就象一个准确而光明的灯塔，指引我们前进的方向，让我们架起人生的公正之帆!一个人，该用他的人生观支配他的路，也该用他的道德观为社会服务，更该用他的世界观做事对人;而这人生观，道德观，世界观都应从教育开始—接受廉洁修身的教育!

篇六：加强廉洁文化建设论文

　　高校廉政文化建设论文（3篇）

　　第一篇：高校廉政文化建设探究

　　摘要：

　　增强廉政文化建设是增强和改进学生思想道德建设，推进素质教育的重要举措，是建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作的重要任务。增强校园廉政文化建设，就要通过创新教育形式，针对不同层面深入开展廉洁教育。

　　关键词：

　　廉政文化；教育；廉洁

　　增强校园廉政文化建设，要把廉政文化建设融入师德师风建设之中，通过廉洁教育持续促进广大教职员工的师德师风教育、诚实守信教育、学术道德教育、遵纪守法教育，促使全校形成一种崇廉尚洁的良好氛围。通过创新教育方式，持续深入开展廉洁教育，促使党员干

　　部和教职员工能够自觉做到廉洁从教，并且帮助学生树立公民道德意识、法律意识、廉洁意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。

　　1针对不同层面，增强廉政文化建设

　　1.1针对领导干部层面，要以规范从政行为为重点，增强领导干部的廉洁自律意识

　　增强大学廉政文化建设，有很多工作要做，其中最关键的就是要持续提升领导干部的廉洁自律意识。对领导干部要重点开展理想信念教育、宗旨教育和党纪党规教育，使他们树立准确的世界观、人生观、价值观，要求领导干部在行使自身权力和履职尽责的过程中，能够真正做到廉洁奉公、廉洁从政。增强领导干部的廉政教育，要从切实落实党风廉政建设责任制开始抓起，建立教育崇廉、制度保廉、监督促廉的工作机制。此外，还可以通过建立校外廉政教育阵地，持续增强廉政警示教育。定期组织党员、领导干部到监狱等廉政警示教育基地实地参观，通过参观服刑人员的监狱宿舍，了解监狱的实际生产和管理情况以及听取职务犯罪服刑人员的现身说法，提升党员干部的拒腐防变能力。同时，还可以组织大家观看一些警示教育录像片或者采取座谈会、讨论会、以案说纪等形式，从而持续提升党员的廉洁自律意识。

　　1.2针对教师层面，要以增强师德师风建设为重点

　　对教师进行廉政文化教育，重点在于师德师风建设，通过对师德建设的内容、形式、和方法的改进和创新，努力提升党员、教师的思想政治素质以及职业道德水平。定期组织学习研讨，在教师中广泛开展严谨治学、诚信科研、反对学术造假活动。另外，还可以通过建立廉政教育宣传栏、廉政专题网站，开办廉政文化图书资料室，使得廉政文化能够随处可见。其次，要抓好教师的学术道德教育。学术不端指的是个人或者团体为了私利，违反学术道德、学术规范和国家法律的行为。当前，高校教师的学术道德状况不是特别尽如人意，主要表现在：一是违反学术道德、学术诚信，为了个人的名誉、成绩、地位或者利益，剽窃其他人的著作、捏造科研项目、虚构实验数据或在学术活动中弄虚作假等；二是违反学术规范，缺乏实事求是、严谨规范的科学精神等；三是滥用学术权力产生学术腐败，泄露试题机密，用非正当手段妨碍课题评审、职称评审、成果鉴定和评优结果的公平公正等；四是压制学术自由，学风不民主。以上这些现象，都违反了教育部在《关于增强学术道德建设的若干意见》中提出的要求。学校应该增强教师的学术道德教育，倡导教师要自觉遵守学术纪律。

　　1.3针对学生层面，要以增强大学生廉洁教育为重点

　　大学生廉洁教育要遵循学生的成长规律，结合现实的实际情况，采取适当的形式和方法，循序渐进，把诚信守法、正直自律的道德意识灌输到学生的头脑当中。第一，应该把廉政文化教育融入大学生教

　　育的全过程，结合新生入学和毕业生离校等重要时间节点大学生群体的思想变化特点，充分利用入学教育、课堂教学、党团培训、毕业教育等各个环节，选择一些学生感兴趣且容易接受的廉政文化内容，重点进行廉洁自律教育，在大学生头脑中树立廉洁做人、诚信做事的理念。第二,开展丰富多彩的廉政文化活动。以每年进行的全省高校廉政作品大赛为契机，在学校开展“廉政文化月”活动，鼓励全校师生广泛参与，精心创作廉政歌曲、廉政小品、微电影以及书法、绘画、摄影等作品，从而把廉洁教育融入大学生的文化活动中，使大学生在感受艺术、文化熏陶的同时受到潜移默化的影响，使廉洁教育逐渐深入人心。

　　2创新教育形式，推进廉政文化建设。

　　2.1将廉政文化建设与党建创新工程相结合

　　建立“党员干部经常性联系师生”、“教工党员联系学生”、“机关青年干部挂职锻炼”和“师生合编党支部”4项制度，持续密切党员、教师与学生三者之间的联系，准确地把握教师和学生的思想状态、学习状态、工作状态以及生活状态，持续增强工作指导的针对性和实效性，进一步促进廉洁思想入脑入心。

　　2.2将廉政文化建设和学校文化建设相结合

　　通过成立廉政文化中心，大力推进廉政文化研究平台建设。该中心可以承担一些学校廉政文化与廉政教育的教学、廉政理论与实践研究、学术交流、廉政信息发布等工作。通过成立廉政文化中心，逐步形成一支廉政研究骨干队伍，从而提升学校廉政研究的影响力，营造崇廉尚廉的校园文化氛围。

　　2.3将廉政文化建设与学生廉洁教育相结合

　　将廉洁教育纳入到学校德育体系，根据学校教育教学规律和青年学生身心发展的特点，将“滴灌”的概念引入到学生的廉洁教育当中，形成有鲜明特色的的创新教育模式。“滴灌式”教育是将教育的内容借助多种多样的教育教学方法，坚持主动介入，持久渗透，面对面、点对点地教育引导，借此实现教育的最终目的。

　　参考文献：

　　1王月明,唐贞清,高校廉政文化建设的若干思考J.孝感学院学报,2008(09).

　　2王德芳,周仁华.以廉洁教育推进廉政文化建设J.学校党建与思想教育,2010(12).

　　3冯碧元.论增强高校廉政文化建设的意义与对策J.武汉科技大学学报(社会科学版),2006(12).

　　第二篇：高校廉政文化建设研讨

　　摘要：

　　高校作为传道授业解惑的主要载体，理应肩负起承担文化传承的历史使命。为充分发挥高校传承文化优势地位，引领高校师生广泛学习社会主义核心价值体系，践行社会主义荣辱观，夯实传承廉政文化的基石，为努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”营造崇尚廉政、践行廉政文化的校园文化氛围。

　　关键词：

　　廉政；廉政文化；四个全面

　　大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《大学》。“明德”乃大学的第一要义，而精神文明和政治文明应是“明德”的所属之义，也是廉政文化的重要体现。高校作为传道授业解惑的主要载体，理应肩负起承担文化传承的历史使命。为充分发挥高校传承文化优势地位，引领高校师生广泛学习社会主义核心价值体系，践行社会主义荣辱观，夯实传承廉政文化的基石，为努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”营造崇尚廉政、践行廉政文化的校园文化氛围。本文试以“党的十八大和十八届三中、四中全会精神”为理论指导，以崇尚廉政，实现“四个全面”为主题，深入分析推进高校廉政文化建设的重要性，并结合我国高校廉政文化建设的现状，以“四个全面”的战略思想作为顶层设计，为引导高校廉政文化建设各项工作提出可行性建议。

　　一、廉政文化的内涵与特点

　　所谓“廉政”，即“廉者，政之本也”。所谓“廉，不以奢为乐”，故，廉洁是奢侈的对立面，两者对立统一于古今为官者“清廉从政”的理念之中。可见，清正廉洁既是为官者恪守之品德，亦是从政之根本。文化，是一种社会现象，是人类在历史长河中长期实践的产物，是人类历史的沉淀，廉政文化作为文化的一部分，有其特有的内涵。综上，作者认为，“廉政文化”就是人们基于对涉及到廉政的理论、历史、观念、理性等方面的综合作用而对其产生的信仰以及其产生的对人之行为方式、行为规范、行为评价的总体认识。廉政文化作为一种历史沉淀，既有继承性、指导性、又有独立性。

　　一是廉政文化的继承性。春秋时期孔子提出“仁”的思想，孟子提倡“仁政”、“以德服人”。汉董仲舒主张“天之生人也，使之生利与义”，即意之为“正其谊不谋其利，明其道不计其功”。在董仲舒的视野下，廉政的基础即为“正义”，继而“正君”、“正我”、“正民”，提出了“至廉而威”的观点。后来，历代统治者通过制定严格的“律”、“法”来达到惩治贪腐的目的，如朱元璋御下重典肃贪。当然，在我国历史上也涌现了诸如狄仁杰、范仲淹、包拯、海瑞等为后人所称颂的廉洁为官之楷模。因为受早期儒家思想的影响，以及后来为官者对“廉政”的崇尚、操守，促使“廉政”理性散射出万丈光芒，让正义光辉持续照耀后人，成为中华民族传统文化瑰宝。

　　二是廉政文化的指导性。从马克思主义哲学的角度，文化是思想意志的范畴，由社会物质基础所决定，但通过人的主观能动性的发挥，又反作用于社会发展，促进社会进步。而廉政文化对国家、社会和人

　　们的影响则是通过制度、规范实现的，如国家通过制定行为规范、伦理准则来引导人们、促进人们的行为更加合乎道德标准；通过法律、法规，告诉人们何种行为“可以为”、何种行为“不得为”、何种行为“必须为”，正是通过这种强制性规范的约束，促使人们在行为之前，对其行为进行预测，进而作出合乎理性的选择。否则，法律、法规将对其行为作出“否定性评价”，予以惩戒。

　　三是廉政文化的独立性。廉政文化具有独立性，主要表现为廉政文化的前瞻性和廉政文化的滞后性。前者是指当文化超前于制度时，廉政文化对于廉政制度的制定、实施以及廉政文化实践具有理性指导作用。如“把权力关进制度的笼子里”，“坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”，“反四风”等反腐倡廉“文化口号”的奏响及其相关制度的跟进和实施，有力地净化了我国的政治生态环境。后者是指当文化滞后于制度时，文化则会使制度实施的效果“大打折扣”。因此，必须持续巩固廉政文化建设的思想阵地，增强廉政文化宣传，树立廉政思想观念，增强廉政文化意识，为廉政文化内容的丰富和历史的传承注入新的“营养元素”，为廉政文化指导制度实施提供持续的思想支撑。廉政文化除了具有上述特点，还具有政治性、时代性。廉政文化政治性集中表现在为官从政者应该树立准确的政绩观、权力观、世界观。不同的历史时代因其特有的物质生产方式,使其文化具有不同的特性,这就是文化的时代性。廉政文化的时代性在新的时代背景下需要赋予其新的内涵，使之与时俱进，促进廉政制度的完善。

　　二、崇尚廉洁，实现“四个全面”对于高校廉政文化建设的重要性

　　高校处于意识形态的前沿阵地，要紧紧扭住巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全国高校师生团结奋斗的共同思想基础必须崇尚廉洁，实现“四个全面”，这是因为：

　　（一）这是由高校的性质以及所肩负的历史使命所决定的高校教育是祖国培养青年人才的重要基地，也是宣传、学习、践行社会主义核心价值体系的思想前沿阵地。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”可见，“明德”是大学的第一要义。大学之“明德”在于持续提升青年大学生的“德行”，即“精神文明和政治文明”，而廉政文化则同属二者之范畴。大学生“明德”的主要途径就是为学，而肩负授受“明德”之道这一历史使命的当属高校。古人云：“学者政之出，政者学之施。学无异习，政无异术。”张孝祥《衡州新学记》。因此，从政之道源于学习，而政治制度的制定和实施也是学习的结果。

　　（二）这是基于增强高校教师廉洁自律和提升高校教师廉政文化素养的现实需要

　　教师是人类灵魂的工程师，是人类最崇高的事业，是太阳光下最光辉的职业。教师要扮演好教书育人的角色，这不仅是由其自身的角色、职业属性所决定的，也是国家、社会赋予的职责，更承载着万千家长、学生的信任和希望。教师要成为净化人类心灵的工程师，必须做到“学高为师，身正为范”，而且首先要做到“身正为范”。思想是行动的指南，一个思想不纯粹的人，一个不能崇尚廉政的人，一个没有脱离低级趣味的人是不可能“独善其身”，不可能承担“育人”这一神圣职责的。正如孔子所言“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。又言“政者，正也，子帅以正，孰敢不正”《论语子路》，可见，教师要充分扮演好“传道授业解惑”的角色，必须在思想上崇尚廉政，“常思贪欲之害，常怀律己之心”，在欲望面前要抵得住诱惑、经得起考验，恪守教育部针对高校教书划出的“红七条”，认真学习教师党员廉洁从业准则，增强自律，持续提升自身的廉政文化素养。

　　（三）这是党中央力惩腐败，净化全社会政治生态，实现弊绝风清，营造廉洁从政良好环境的具体要求

　　自党的十八大以来，党中央“对一切不正之风敢于亮剑”，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，强调“打铁还需自身硬”，以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头狠抓作风，有力地凸显了党中央在全国范围内力惩的信心和决心，可谓“力度空前”。在党中央惩治腐败，弘扬正气的系统工程中，教育是第一环节，高校是前沿阵地。正如“士清其心源，而后可以修身而致用”《枫山章先生语录》；“君子之守，修其身而天下平”《孟子尽心下》。因此，必须充分发挥高校教育“清心修身”的前沿优势，一方面要求教师以身作则，言传身教；另一方

　　面引导学生崇尚廉洁，防微杜渐。

　　三、引导高校廉政文化建设

　　工作全面、有序进行的建议当下，党中央强调“坚定不移惩治腐败”，坚持推进反腐倡廉工作深入开展，这对我国目前的高校廉政文化建设提出了新目标、新标准、新要求。为更好顺应这一趋势，推进高校廉政文化工作的全面发展，就必须以崇尚廉政，实现“四个全面”为战略布局，对高校廉政文化工作进行顶层设计，全面布局。基于此，作者认为，我们至少可以从以下几个方面着手：

　　一是增强高校师生的廉政意识和廉政观念，在高校范围内营造崇尚廉政的良好环境

　　通过对廉政文化的宣传，增强高校师生学习传统廉政文化知识，让高校师生更全面深入了解传统廉政楷模。同时，通过历史，警醒世人，让高校师生认识到不论为官从政，亦或为师从教凡贪必腐、凡腐必贪，必将被法治所严惩，必将为历史和人民所唾弃，让人们深刻认识到“物必先腐而后虫生”的人生哲理。通过在高校树立践行廉政文化的楷模，让高校师生意识到“廉政与我们同在”，树立高校师生的廉政观念，增强高校师生的廉政文化意识，让廉政思想深入全体师生，为全社会营造更加良好的学习和践行廉政文化的氛围。

　　二是弘扬“温良恭俭”的传统美德

　　古人云“勤以修身，俭以养德”，弘扬中华民族“温良恭俭”的传统美德，是党中央全面贯彻社会主义荣辱观的必然要求，是实现全面建设小康社会宏伟目标的新内容、新要求。古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。实现全面建设小康社会不仅要求增加人民收入、实现共同富裕，还要求实现人与自然、环境和社会的和谐发展。开源与节流，同等重要，相辅相成，必须同时并举。这就要求不论高校单位、还是师生群体都应践行“温良恭俭”传统美德，戒奢以俭，在全国高校范围内塑造“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”的社会主义新风尚。

　　三是坚持与时俱进和以德、依法治校相结合

　　廉政文化建设具有民族性和时代性特征，在新背景、新形势下，必须紧扣时代主题，用党的最新理论成果指导廉政文化建设，坚持党的最新理论成果与以德、依法治校相结合，坚持以德治校和依法治校相结合，引领廉荣贪耻的校园环境和社会新风尚，建立健全预防监督和惩治高校腐败的长效机制。这就要求：首先，根据党的十八届三中、四中全会精神，以党的最新理论成果作为指导，根据现实需要，制定适应高校廉政文化建设新形势、新要求的道德准则、法律规范。其次，自觉贯彻落实教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，坚持自律和他律相结合，建立健全高校领导、教师和学生干部互相监督的预防腐败机制，并按照教育部划出高校教师师德七条“红线”规定，严厉惩治收受学生礼品礼金、对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系的违背师德行为。第三，以法治思维审视高校教育中存有的腐败现象，以法治手段惩治高校教育腐败行为，对学术不端、腐败行为，对权钱、权色交易的权力寻租现象发现一起、查处一起，坚持对反腐“零容忍”、“无特区”、“无禁区”，力争惩治腐败“经常抓、长期抓”，建立健全依法惩治高校腐败的长效机制。

　　参考文献：

　　1晏子.晏子春秋内篇杂下M.凤凰网读书出版社,2012.

　　2刘安.淮南子M.凤凰网读书出版社,2012.

　　3朱柏庐.朱子治家格言M.华文出版社,2012.

　　第三篇：高校廉政文化建设研究

　　摘要：

　　当前高校廉政文化建设囿于传统的校园文化的层面，存有价值内涵不足、主体性不强、表现形态粗放等问题。为此，需要以改革创新的意识，构建新型的高校廉政文化模式。浙江省高校正在全面开展文化校园建设，这为提升高校廉政文化建设提供了契机。从“校园文化”拓展到“文化校园”，可以有效地提升廉政文化的内涵，增强廉政文化的可及性，扩大廉政文化的覆盖面。具体的实践路径是将廉政文化融入学校精神、辐射到广大师生、寄托于环境建设、纳入教育基地、寓于特色项目之中。

　　关键词：

　　文化校园;廉政文化;高校

　　廉政文化，顾名思义是廉政建设与文化建设相结合的产物。在当前高校全面深化改革的大背景下，廉政文化建设要契合高校的文化属性，挖掘文化底蕴，提升文化品味，整合显性的、零散的、碎片化的廉政文化资源，以构建新型的高校廉政文化模式。

　　一、廉政文化与文化校园

　　(一)廉洁文化以培育廉洁价值理念为根本

　　“廉政文化是以廉政为根本内容的文化传统、文化形态与文化精神，主要是指赖以建立公正廉明政治局面的思想、精神、制度、风俗及人文素质。”［1］2010年，中央纪委、中央宣传部等六部委联合下发了《关于增强廉政文化建设的意见》，其中指出，廉政文化“以崇尚廉洁、鄙弃贪腐为价值取向，融价值理念、行为规范和社会风尚为一体，反映人们对廉洁政治和廉洁社会的总体认识、基本理念和精神追求”。廉政文化在当代中国的兴起，从表面看，是遏制官员腐败、增强党风廉政建设的现实需要，从深层次看，是社会主义核心价值观和社会主义先进文化的自觉追求，是对以“崇节俭”“畏法度”“知廉耻”为主要内涵的优秀传统文化的继承和发扬。

　　(二)文化校园体现以育人为核心的整体校园文化观

　　长期以来，高校普遍存有着文化整体性不强、内涵不足、特色不浓的问题。“文化校园”的提出，不是“校园文化”文字顺序的简单颠倒，从校园文化到文化校园的嬗变，体现了当代高等教育工作者理念的转型。与校园文化相比，文化校园重点突出四个性质：一是顶层性，校园文化传统上被看作是除教学、科研、社会服务等核心职能之外的第二课堂和业余生活，而文化校园则回归大学文化本质，突出大学的第四大职能即文化传承功能，将文化建设纳入学校整体的战略规划之中;二是整体性，校园文化主要囿于活动层面，而文化校园体现了一种整体大学文化观，它集学校育人的理念、制度、器物和活动四者于一体，突出大学精神的核心地位;三是可及性，校园文化是动态的、不成形的文化形态，而文化校园是校园文化建设的结果，是校园文化的成熟形态和理想状态;四是特色性，文化校园力求改变高校千人一面的文化困境，充分展现学校自身的历史传统和个性特征。“把高校建设成为‘一墙一角皆文化，一人一事有文化，一草一木蕴文化’的全方位育人的文化校园，实现高校从校园文化到文化校园转变，是新形势下高等教育发展的要求和大势。”［2］2014年4月，浙江省高校宣传与思想文化工作会上首次提出增强高校文化校园建设的新思路;当年12月，包括浙江大学、中国美术学院、杭州电子科技大学在内的12家高校入选全省高校文化校园建设试点单位，并开展试点建设;2016年，浙江省开始在全省高校范围内实施文化校园建设。

　　(三)高校廉政文化是文化校园的有机构成

　　廉政文化极易让人联想到是一种政党文化和公职文化，似乎与高校关系不大，其实不然。宋人张孝祥在《衡州新学记》中云：“学者政之出，政者学之施。学无异习，政无异术。”指出为政之道从学习中来，当下的学习是实现未来教化风俗、治国理政的手段。高校是学习之所，培养的是社会主义的未来建设者和可靠接班人，在高校开展廉政文化建设的目的，不仅立足于当下，建立主要针对高校领导干部的惩治和预防腐败体系;更着眼于将来，通过育人的方式在学生的心中根植廉洁的价值理念，教会他们清清白白做人，干干净净做事，进而建功立业，服务国家和人民，为未来廉洁社会的打造做好前瞻性、基础性工作。“欲看明日之社会，必看今日之校园”，高校是社会文明的灯塔，是先进文化的重镇，将廉政文化融入文化校园，是高校文化建设的必然要求和价值追求。同时，高校崇尚廉洁的思想观念、良好氛围对整个社会风尚也具有引领和示范作用。

　　二、当前高校廉政文化建设的主要问题

　　(一)廉政文化的价值内涵不足

　　文化者，以文化人也，旨在精神的滋养和灵魂的塑造。高校廉政文化之魂在于廉洁精神的深植和廉洁人格的养成。当下的高校廉政文化建设尚停留在“廉政文化进校园”的阶段，廉政文化被看成是外在于高校的东西，高校自身文化中的廉政文化因子还没有被充分挖掘，因而由外而内多，由内而外少;强制要求多，自觉追求少;显性教育多，隐性熏陶少。其价值内涵不足主要表现在：高校廉政文化的载体多为动态性、即时性的教育活动，往往为满足一时之需，功利性较强，因而不能固化，也不注重积累和总结，保存下来的精神产品少;没有将廉政文化建设纳入高校文化建设的整体规划，缺乏顶层设计，不能做到按照阶段性的任务目标进行分步实施;没有将廉政建设融入高校育人工作，忽视理念的提升、价值观的培养、制度的健全和行为的规范;将机关廉政文化、社会廉政文化等模式照搬到高校中来，缺乏对高等学校廉政现状的诊断，从内容到形式都没有突出高校的特质和不同高校的特点，缺乏与学校文化整体布局的自然融合，因此很难沉淀下来成为大学文化的一部分。

　　(二)廉政文化的主体性不强

　　人的发展是文化建设的核心，高校文化建设要突出以师生为本。这一方面是指文化建设要为了师生，最大限度地促进师生的自由全面发展，体现人本思想和人文关怀;另一方面是指文化建设要依靠师生，充分发挥师生在文化建设中的主体作用。按照这样的主体性要求来观照当前的廉政教育，显然还有较大差距，具体表现在：廉政教育的受众比较单一，主要是党员领导干部以及关键岗位、重点部门的工作人员，虽然有针对学生骨干的廉政培训，但其对象也主要限于学生群体中的精英分子，缺乏针对广大教师及普通学生的廉洁品格教育;廉政教

　　育的内容比较狭隘，主要依据上级文件和规范条例，强制性的要求多，从师生自身发展需求出发的廉政设计少，尤其是没有将廉政要求与干部师生的日常行为规范结合起来，所以难以使廉政文化深入人心;廉政教育存有一定的被动性，师生对廉政教育的认识不到位，导致校园中的大多数人对学校廉政文化建设存有认识上的偏差，以为廉政文化是领导干部的事，与己无关，对参与校园廉政文化建设的积极性不高。

　　(三)廉政文化的表现形态粗放

　　当前高校廉政文化建设的主要方式有以下几种：一是主题教育式，主要是通过外请专家学者或上级主管部门领导，对中层以上领导干部、青年马克思主义学院学员、党校入党积极分子等特定人群进行以反腐倡廉为主题的报告讲座。二是专题活动式，结合学校的一些活动如社团文化周、社会实践、演讲赛、辩论赛、书画展等，将反腐倡廉的内容纳入其中。三是常规宣传式，借助校报、广播台、宣传栏、标语横幅、理论学习专刊等校园宣传平台，宣传反腐倡廉的内容。以上三种方式多为自上而下、由外而内式的教育，统一性、指令性、规范性、运动性较强，个性、灵活性、创新性、自由性偏弱，方式方法也比较单调，还不能做到结合不同高校的学科特点、不同年龄层次的师生需求等开展有侧重的教育与文化熏陶，特别对信息化时代条件下的年轻教师与学子的吸引力不足。总体而言，当前的高校廉政文化存有扁平化、碎片化、表面化现象，属于粗放型的阶段。

　　三、文化校园视域下的廉政文化实践路径

　　将廉政文化融入文化校园，其意义不仅在于搭了一趟文化建设的“顺风车”，更在于弥补了以往廉政文化建设中重廉政轻文化的短板，凸显了高校廉政文化的特质，将廉政内化为高校自身的需求，以更加自然、自在的方式融入高校的文化体系，符合高校文化发展的逻辑。

　　(一)将廉政内涵融入学校精神之中

　　文化，从根本上说是一种稳定持久的价值取向与精神力量。与传统的校园文化相比，文化校园更注重对学校精神文化的传承和凸显。廉政文化在融入文化校园的过程中，要注重与大学自身文化相结合，突出文化的传承性。每一所学校都有自己的精神内核，它集中体现在以校训、校歌、校徽、校风为基本内容的文化标识系统上，文化校园建设就是在提升大学精神、挖掘校训内涵、传唱校歌、建立学校形象识别系统上做文章。纵观中国高校的校训，其中不乏朴素的廉政思想，如“明德”“至善”“唯真”“求是”等都具有可以深挖的廉政内涵。杭州电子科技大学校训“笃学力行，守正求新”中的“守正”二字语出《汉书刘向传》“君子独处守正，不桡众枉”，是指恪守正道，坚守底线。学校将“守正”纳入校训，正是将传统文化中的做人道理、廉政思想与当代人才培养的立德要求完美地结合起来。校歌的宣传也是文化校园建设的重要内容。儒家礼乐文化有“德音”之说，就是用音乐象征政德，以礼仪来制止骄奢淫逸之风。大学的校歌通常具有庄严大气、明德远志的意蕴，在校园中奏响校歌，可以在修身做人的训

　　导中拓展廉政思想内涵，使廉政文化在广泛传播中深入人心。

　　(二)将廉政教育辐射到广大师生之中

　　“高校廉政文化建设的主体是领导干部、教师和学生，因为三者的社会任务和角色不同，廉政教育的重点和要求有所不同。”［3］廉政文化建设的价值追求也应有所不同。对中层以上管理者应重点培养其公正守法、光明磊落的“官德”，落实在依法治校、廉洁奉公的自觉行为中;对教师应重点弘扬秉持学术良知、恪守学术规范的“师德”，落实在清廉从教、言行雅正、反对学术腐败的自觉行为中;对学生应该重点培养诚实守信、行己有耻的“品德”，落实在好学修身、反对作弊的自觉行为中。一方面，高校廉政文化可以发挥学者、学术的优势，从传统文化中汲取宝贵的营养，持续丰富廉政文化的教育内涵;另一方面，高校廉政文化可以突出实践性，充分调动所有人的主观能动性和积极性，把廉政文化和入学教育、毕业教育、职业规划教育、研究生导师教育等结合起来，落脚到师生触目可及之处、日常行为之中，在校园内形成鄙弃贪腐的道德自觉和风清气正的文化风尚。

　　(三)将廉政文化寄托于环境建设之中

　　清华老校长梅贻琦先生在《大学一解》中写道：“学校犹水也，师生犹鱼也。”鱼水之喻形象地揭示出校园环境氛围对校园人无形而巨大的精神力量。大学对学子的教育不仅体现在有形的第一课堂、第二课堂，相对于显性的教育课堂，校园文化环境是一种隐性的、潜在的、无形的教育，它对学生的思想境界、道德情操、行为习惯具有潜移默化的影响力。将廉政文化寄托环境建设之中，可以使灌输性的廉政教育转化为充满“入芝兰之室久而自芳”的校园环境，并以文化的形态固化到校园的角角落落。如对学校里的大楼、道路、湖、广场等文化地标或校园景观命名时，适当地注入廉政文化元素，可以起到事半功倍的效果。2015年，杭州电子科技大学推出“杭电十景”，打造融景、人、事于一体的十大校园地标景观，其中“书海风荷”“兰亭春晓”两景凸显了对荷、兰两个意象的塑造，在中国传统文化中，“荷”是“出淤泥而不染”的象征，“兰”是花中君子，两个景观巧妙地将廉政教育的深意寄寓其中，使学子们在耳濡目染中产生潜移默化的影响。此外，学校雕塑具有美化校园环境和丰富师生精神生活的直接作用，也可将廉政文化自然地融入到人物塑像、纪念性雕塑、寓意雕塑、装饰性雕塑之中。在教室、寝室、实验室等的改造美化中，可以将廉政书画作品、廉政警言警句等以艺术化的方式布置于教室、办公楼的墙上，做到“让每一堵墙都说话”。

　　(四)将廉政教育纳入教育基地之中

　　近年来，高校纷纷挖掘自身的文化教育资源，着力建设校史馆、博物馆等专题展馆，这些专题展馆不仅成为学校重要的教育基地，也是文化校园的重要组成部分。高校完全可以挖掘校史馆等教育基地的文化元素和宝贵的教育资源来展示廉政文化。比如浙江省文化校园建

　　设试点单位———浙江金融职业学院立足专业特色，建成“货币金融博览馆”，用实物向师生形象地描绘中国货币发展史，从爱国、处世、修身三个层次开展中华优秀传统文化教育，培养德才兼备的现代金融人才。其中开展的“读懂金钱”系列主题教育活动，将准确义利观、诚信教育等内容纳入其中，不仅是对社会主义核心价值观的培育和践行，也是对廉政文化的有效覆盖。中国计量大学也在建造“计量博物馆”，彰显计量科学，弘扬历史文化，借此基地开展“精思国计、细量民生”的校训精神教育。除校内教育基地外，借助校外实践教育基地开展廉政教育也是一条有效的途径。

　　(五)将廉政熏陶寓于特色项目之中

　　文化校园建设以广大师生是否“看得见，摸得着，感受得到”作为建设成效的衡量标准，特别强调建设项目的“落细、落小、落实”，这就为廉政文化建设从粗放型向精细型的转变提供了可能。通过文化校园建设，将廉政文化落实到项目之中，可以使泛化的廉政教育变得具体细腻，使碎片化的廉政教育得到有机整合。在文化建设中，很多高校都拥有特色鲜明的保留项目，廉政文化创新不可忽视这些潜在的资源。有的高校富有传统文化项目，可以与中华民族所具有的丰富的廉政文化遗产联系起来，通过丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政故事，在惩恶扬善、扶正祛邪的民族文化心理和精神纽带上找契合点。有的学校“高雅艺术进校园”项目开展得好，可以将具有廉政主题的话剧、小品等引入到校园中，通过艺术的形式来引起师生的共鸣与反思。有的学校重视典礼文化设计，可以在校长讲话、师长寄语中融入廉政教育的内容，突出对学子人格的熏陶。有的高校积极拓展新媒体平台，那么微博、微信、微课等都可以成为创新廉政文化的新载体。总之，校园廉政文化建设，要生动活泼、寓教于乐，在潜移默化中入耳入脑入心。

　　参考文献：

　　［1］吴光．论廉政文化的理论内涵、历史传统及实践方向［J］．宁波党校学报，2004(6)：68－72．

　　［2］袁媛．从校园文化到文化校园的转变探究［J］．学校党建与思想教育，2013(6)：77－78．

　　［3］许青云．增强高校廉政文化建设的思考［J］．国家教育行政学院学报，2009(10)：3－7．

　　高校廉政文化建设论文（3篇）