篇一：党员先锋指数自我评价
论如何打造高素质专业化村级专职党务工作者队伍提升基层党建工作质效发布时间：2021-05-25T10:08:53.060Z来源：《基层建设》2021年第2期
作者：
虞维亚[导读]
凤凰镇党群工作局（党建办）215614为认真贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，凤凰镇紧扣省委“五聚焦五落实”，结合本镇农村基层党建工作实际，建设了一支适应新时代基层党建工作要求的村级专职党务工作者队伍，全面夯实基层党建基础。
一、实施背景
村级党务工作者是农村基层党建工作的策划者、组织者、实施者，是撬动农村基层党组织充分发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用的力量源泉，是充分体现农村基层党建工作效能的“风向标”。因此，打造一支高素质专业化的村级专职党务工作者队伍是落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线的客观需要，也是凤凰镇强化党建引领各项社会事业、加强农村基层党建工作水平和创造“一村一品”党建特色品牌的迫切需求。
二、2019年以前农村基层党建工作基本情况及存在问题
1.村级党务工作者基本情况及存在问题。凤凰镇下辖15个行政村，其中党委村10个，党总支村5个。按照职责分工，各村仅有1人专门负责党建相关工作，尚未形成党建工作AB岗工作制。农村基层工作面广量大，在条线多任务重压力大的情况下，党务工作者绝大多数身兼数职，负责多个条线的业务工作。因时间、精力有限等客观原因，党建工作处于被动状态，有时候存在对党建工作研究不够深入、业务不够精准、成效不够显著等问题。2.农村基层党建工作基本情况及存在问题。自2018年5月起，围绕《关于在党建引领网格化社会治理中实施“红堡”工程的指导意见》《关于实施“红堡”工程全面提升基层组织力的意见》文件精神，通过2年多的时间，绝大多数行政村党建工作标准化、规范化建设水平在推进过程中都有所提升、有所成效，但是依然存在一些不足之处：主要表现在部分村级党组织党建工作的专业化水平不够高，对开展党建工作的思路不够宽、理念不够新；“三会一课”、主题党日等基本组织生活开展的形式比较单一、党员参与的积极性还不够高。
2019年，凤凰镇围绕实施“红堡”工程强化“五个基本”建设，通过公开选聘，为全镇15个行政村，每村常态化配备1名专职党务工作者，形成村级党建AB岗工作模式。采取“定位学、精准育、从严管、纵向带、横向比”等一系列措施强化专职党务工作者自身建设，旨在培育一支善于结合各领域党组织的特点和实际，运用改革创新的理念和科学有效的办法开展基层党建工作的高素质专业化队伍，作为村后备专职党务工作者人才库，形成挖掘、引进、培养、选用的良性循环格局。
三、主要做法
一是由虚到实定位学，打造多元立体学习模式。制定《凤凰镇村级专职党务工作者年度学习培训计划》，由镇组织部门牵头，会同镇党校、宣传等部门，对15名村级专职党务工作者开展岗前历练、“发展党员”等业务培训10余次。每季度组织开展“党性学堂”“党务课堂”“党课讲堂”等互动交流活动，采用PPT、现场模拟等方式促使党务工作者深入理解党务流程、精准把握工作要点，通过随机提问、分组讨论等形式动态掌握工作状态。
二是由曲到直精准育，建立多岗历练培育机制。举办“90”后年轻干部成长训练营，采用课程培训、专项训练和专题考试相结合的方式，通过领导干部讲台授课，分小组专题调研、现场考核等形式，开设乡村振兴、廉政教育、群众工作为主题的研学班，树立年轻干部加强学习、累积经验、增长才干的工作标杆，以“实境课堂”加速专职党务在基层一线成长。长效实施干部“双向挂职”“多岗轮值”制度，组织15名专职党务到信访维稳、动迁安置、安全环保部门挂职锻炼，轮流到镇组织部门或区域党建工作站进行不少于2个月的跟班学习，做到在基层的实践锻炼中接地气、增阅历、长经验、提能力。
三是由粗到细加强管，健全严管厚爱激励制度。印制《村级专职党务工作者平时考核记实簿》，日列清单、月底小结、年度总结，通过自我评价、分管负责人考核、党组织书记评鉴三个层面全方位考评专职党务工作者日常工作，督促专职党务工作者自我提升。出台《村级专职党务工作者年度绩效考核指标体系》，详细制定基本职责、配备方式等规则进行考评，促使党务工作者工作有参照、纪律有条框，在此基础上，明确对年度考核获得优秀等次2次及以上的，优先推荐进入村“两委”委员行列或在本镇范围内进一步提拔使用，激发专职党务工作者队伍工作热情。
四是由浅到深纵向带，实施师徒抱团进阶计划。采取“一带一”形式，充分发扬先进典型的“传帮带”精神。依托河阳党建带、“河阳红”系列党建阵地群，邀请张家港市市十佳党建讲解员开展“河阳红”党建阵地群讲解词编写、公关礼仪等课堂实训，全面负责“万名党员进基地”、“三大法宝”“走看学做比党建”接待讲解，促进专职党务了解掌握凤凰镇基层党建基本情况。开展“师傅上党课”活动，通过镇优秀党务工作者谈常规业务、讲难点痛点的方式，输送党建工作技巧和经验，促进“新人”掌握工作要点，激发“新人”创造力和活跃度，实现“以老带新、以新促老”的效果。
五是由易到难横向比，造就比学赶超良好氛围。围绕凤凰镇经济社会发展、优秀共产党员先进事迹等“教材”，组织全体专职党务参与“壮丽七十载奋进新时代”主题演讲、“暖风习习”创新型党课等各类竞技比赛5次，以讲典型事迹、比党史理论等方式，进一步夯实专职党务工作者的动手能力和理论水平，以寓学于赛、以赛促学的形式，形成良好的竞争氛围。实施“河阳红盟”系列开放式党建项目，推行开放式组织生活“轮值制”，督促各专职党务根据每月主题制定个性化活动方案，并邀请机关、站所等50余党务旁听点评，通过横向比拼激发党务潜力，通过互学互促来进一步提升专职党务工作者的业务水平。
四、取得的主要成效
1.党务队伍业务水平更专业。形成“整体过硬”党务干部队伍，围绕“堡垒指数”考核指标体系，镇组织科4次联合村级党务工作者，以查台账记录、看阵地建设、问实务工作、谈问题短板4种方式，对15个行政村基层党建工作进行“组团式”互查互学，通过晒问题清单、提整改方等形式，组织生活形式单一、“三会一课”等制度执行等问题有效改善改善。先后4次组织村级党务干部履职资格考试和“组织力体检”通过率达100%，有序、规范发展农村党员27名。党务工作者党建工作业务技能切实提升。截至目前，有7名专职党务在市镇两级各类竞技比赛中获奖。2.党员教育管理成效更显著。形成“专人专事”党员教育管理体系，实施“河阳红能”党员积分管理，各村结合辖区党员基本情况、年龄结构，把“三会一课”、主题党日等基本组织生活参与度、参与或配合镇村重点中心工作纳入积分管理，个性化出台党员积分兑换管理方案。对
全年积分达8分以上的进行奖励。通过用量化党员考核、细化党员积分的手段，结合有趣味、有互动、有纪念意义的兑换，不断扩大党员积分管理的点和面，引导和激励广大党员发挥先锋模范作用，巩固党组织战斗堡垒作用。3.农村党建工作基础更扎实。形成“AB岗”农村党建工作制度，农村基层党支部堡垒指数、先锋指数考核合格率达100%。以“书记讲”“党员说”“走出去看”“请进来学”等多种方式开展各类组织生活，农村党员参与“三会一课”、各类主题党日活动达80%，切实丰富组织生活内涵，提升党员党性修养。有序开展“不忘初心、牢记使命”建立主题教育，并作为必修课、常修课常态化开展，为群众解决各类民生问题100余件，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用，强化党建引领政治功能。4.乡村治理人才结构更优化。形成“跟踪培养”农村后备干部人才库，紧扣市委“美美乡村?薪火计划”具体要求，以积分竞岗、赛场竞技的方式，在15名村专职党务工作者中选拔出5名青年尖兵村干，为造就一支过得硬、素质优、敢担当、善治理的青年“两委”铁军做好人才保障。以2020年换届为契机，围绕“双好双强”选人用人标准，6名村专职党务进入村“两委”委员行列，进一步优化村干部队伍整体结构，强化乡村治理人才源头储备。5.党群干群关系厚植更紧密。形成“民情日记”常态化记录惯例，打通服务群众最后一公里。依托建成的16个“河阳红筑”四级网格先锋驿站，宣传开展人居环境整治、垃圾分类、安全环保等中心工作、重点任务，引导群众积极配合参与。在此基础上，开展“书记在身边”主题活动，将网格先锋驿站作为面向群众的接待点，熟悉村情、民情，加强与群众沟通交流，了解群众困难诉求，及时掌握民情动态，密切党群干群关系。
篇二：党员先锋指数自我评价
党员“先锋指数”考核自评总结
党员“先锋指数”考核自评总结
时间如白驹过隙，回顾自己一年以来的工作，现对照党员标准和“先锋指数”评议标准要求作如下党员自我评价：
一、在思想上，认真学习理论知识，提高政治觉悟，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治文件、书籍，自觉主动学习党的基本理论、基本知识，学习领会报告精神，重视党的建设，特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，不断提高自身素质。与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，并将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。
二、在工作上，围绕本职工作，努力做好手中的每一件事，认真对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽最大努力完成各项任务。
三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻以党员标准要求自己。
反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
在今后的工作中，我将更加努力提高自己，争取与公司共同进步。请领导与同志们进行批评与指正！
汇报人：
汇报日期：
祝您工作顺利！
篇三：党员先锋指数自我评价
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn论大学生党员考核评价的七个维度
作者：冉琰
来源：《党史博采·理论版》2017年第11期
[摘要]大学生党员教育管理是高校党建工作的重要内容，根据大学生党员的特点和高校实际，从动态化考核、模块化考核、分类化考核、监督化考核、分级化考核、激励化考核、信息化考核七个维度创新大学生党员考核评价机制，改善现阶段大学生党员入党动机不成熟、后继教育不深入、党员身份不突出、作用发挥不明显等现实问题，推进高校全面从严治党。
[关键词]从严治党；党员；考评
中国共产党是世界上规模最大的政党，党员总数相当于世界中等国家人口的数量。根据中共中央组织部《2015年中国共产党党内统计公报》数据显示，截至2015年12月31日，中国共产党党员总数为8875.8万名，比上年净增96.5万名，增幅为1.1%，其中学生党员203.4万名。全年共发展党员196.5万名，比上年减少9.2万名，降幅为4.5%，其中发展学生71.8万名，发展学生党员数量所占比例继续下降，比上年降低0.8个百分点。虽然大规模的党员数量体现了中国共产党的组织优势，但同时也给党员的教育管理带来了很多问题，尤其随着世情、国情、党情的深刻变化，党要管党、从严治党的任务更加艰巨。目前，高校大学生提交入党申请书占90%以上，党员占14%；研究生在本科生阶段基本入党，党员占60%。大学生党员教育管理存在申请入党基数大但入党名额日趋缩紧、入党意愿强烈但动机不成熟、党校积极分子培训严格但党员继续教育薄弱、入党前考察管理规范但入党后管理监督不够等问题。新形势下，高校全面从严治党必须高度重视大学生党员教育管理存在的问题，与时俱进、积极探索有利于大学生党员榜样作用发挥的工作方式和管理制度。
一、动态化考核
大学生党员动态化考核要坚持定期考评与日常考评相结合。定期考评是党员所在党支部定期组织实施的考评，比如入党积极分子每季度开展一次、预备党员每半年开展一次、正式党员每年开展一次。思想、学习、工作、生活四项内容分别由考察人或联系人、班级、辅导员和社会根据日常表现打分。在此基础上，针对大学生党员平日表现和普通同学没两样；入党前好好表现，入党后高枕无忧等问题，要加强大学生党员的日常管理考核，实行台账管理，记录日常行为和历史表现，比如学习培训情况、党费缴纳、参加理论学习和民主生活会、参加组织活动和志愿服务活动等的基本情况，所在党支部每月要在一定范围内向党员和群众公开、公示，并及时记入支部台账从而实现对大学生党员的全方位管理。
二、模块化考核
大学生党员考核要结合高校特征和大学生学习工作实际，力求考核结果全面、客观、真实、准确。根据思想、学习、工作、生活四个方面可设置基本指数、加分指数、减分指数、其
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn他观测指标、一票否决等五个模块。基本指数模块主要根据思想、学习、工作、生活四项内容设置该模块的考评指标和具体考评内容；加分指数模块主要根据大学生党员获得国家级、省部级、地厅级、校级、院级非学术类荣誉表彰进行加分，如在学校重大活动中表现突出、参加各级文体竞赛获奖、获得各级政府荣誉、其他获得大家公认的情形等；减分指数模块主要结合各高校的校情和学生管理的相关规章制度进行设置。如课程学习出现不及格、课堂出勤率、寝室卫生不达标、使用违章电器等情况给予相应扣分；其他观测指标如英语过级、计算机过级和参加其他技能培训等，作为大学生党员先锋指数考评的观测点、不赋分，在同等情况下优先考虑；一票否决情况主要涉及触碰了思想、学习、工作、生活等方面的管理底线情况，如政治思想不成熟、政治立场不坚定、无正当理由不参加组织生活、外出三个月以上不向党组织报告、不主动按期足额缴纳党费、学习表现落后、违反校规校纪经教育不改正等情况。
三、分类化考核
大学生党员除了在理想信念、政治素养、组织纪律、理论学习等方面具有共性外，还根据本科生、硕士研究生、博士研究生不同的学习阶段，在课程成绩、创新创业、社会工作、志愿服务等方面具有群体特征。分类考核要根据考评对象的区别解决评价标准难对应的问题。以大学生党员先锋指数分类考评为例，不同的学生党员群体可采取差异性评价。
四、监督化考核
大学生党员考核评价要改变以往日常管理监督主要由支委或联系人单线式监督和封闭性管理模式，疏通与师生、尤其普通同学交流的渠道，建立大学生党员群众评价监督机制，形成上下左右、纵横交错的网式监督管理体系，保证大学生党员与广大师生的密切联系。如在党员考评大会上，既要针对党员个人思想、学习、工作、生活等方面的具体表现组织支部内党员互评打分（必须2/3以上党员参与为有效），同时还要邀请群众代表（8—10名）进行实名制参评打分。赋予自我评价、党内评议、群众参评不同的权重计分，推动结果监督向动态监督转变，体现公开性、群众性和民主化。
五、分级化考核
通过个人自评、支部评价、二级党组织评定、校党委组织备案的程序，确保大学生党员考核的严肃性和规范性。自我评价主要是根据本人一定时间内的具体表现，对照项目标准进行自评打分，并提交相关佐证材料，由所在党支部统一审核。在个人自评、考评大会、党员互评、群众参评基础上，党支部要召开会议，逐一听取对每位党员的综合评价并进行组织评价，入党积极分子由考察人汇报、预备党员由联系人汇报、正式党员由支委汇报。其中，个人自评、党员互评、群众参评、支部评价采取权重计分，分别为20%、10%、10%、60%。二级党组织根据支部意见和得分情况评定最终考核等次并公示，公示结束后上报校党委组织部。
六、激励化考核
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大学生党员考核要体现“标杆引导、底线管理，奖优罚劣、弘扬正气”的工作原则，根据考核可评选出优秀党员、先锋党员、合格党员、警示党员和不合格党员等五个等次。其中，优秀党员在先锋党员中产生，先锋党员在考评得分85分以上党员中产生，考评得分在60分以下的为警示党员，连续两年考评为警示党员的为不合格党员。优秀党员、先锋党员要给予表彰和宣传，并作为各类评优评先的推荐对象；合格党员要与其开展谈心谈话，鼓励引导他们强化党员意识、比学赶超；警示党员要及时对其进行谈话教育，帮助他们认识问题、制定整改办法；不合格党员，要按照组织程序处理。
七、信息化考核
在召开考评大会的同时，要充分利用信息技术增强大学生党员考核工作的科学化水平。如建设大学生党员考核信息化管理平台，学校、二级党组织、基层党支部三级联网，一是方便党员提交个人述职报告上网，自我评价、党内评议、群众参评和组织评定的分数通过管理平台自动统计，提高考评工作的效率；二是实现信息公开透明和党员的信息化管理。
从动态化考核、模块化考核、分类化考核、监督化考核、分级化考核、激励化考核、信息化考核七个维度创新大学生党员考核评价机制，对全面落实从严治党责任，进一步加强和改进高校党建工作，强化大学生党员的教育管理具有积极意义。一是体现了对象的差异性，分类考评可以从两个角度来区分，从广义上的党员身份来讲，可以分为入党积极分子、预备党员、正式党员；从学习层次来讲，可以分为全日制在校的本科生党员和研究生党员，研究生党员又分为专业硕士、学术硕士、博士党员；二是体现了内容的针对性，考评充分结合大学生党员的身份和学习、工作、生活的特点，全面反映其在思想、学习、工作、生活等方面先锋模范作用的发挥情况，尤其侧重于对思想和学习的考评；三是体现了方法的可操作性，充分结合大学生党员教育管理的工作，在现有工作基础上作提升和加强，如结合党员评议开展述职和分类考评，结合党员发展和转正要求设计指标和分值；四是体现了考评过程中的群众参与性，无论是动态化考核还是监督化考核，都突出了考核的公开性、民主化和群众参与性；五是体现了考核结果的可运用性，可以作为积极分子推优入党、预备党员如期转正、正式党员表彰或者退出的重要依据，也可以作为学生党支部星级评定、先进推荐的参考依据。
[参考文献][1]胡飞飞，李华.党员先进性教育中的榜样机制研究——以农村党员先锋指数考评为例[J].太原城市职业技术学院学报，2014（02）：163-165.[2]张锦.规范处置不合格党员[J].今日浙江，2013（24）：41.[3]浙江桐乡设“双先”指数量化考评党员[J].当代贵州，2013（10）：7.[4]宿富国.构建大学生党员先锋模范作用长效机制的研究与实践[J].教育与职业，2011（24）：46-47.
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn[5]刘勇.构建科学的学生党员评价发展体系[J].学校党建与思想教育，2011（09）：26-27.[6]王旭然.科区设置“党员先锋指数”激励党员创先争优[N].通辽日报，2011-03-02：002.
篇四：党员先锋指数自我评价
工作总结：_________
党员“先锋指数”考核自评总结
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
党员“先锋指数”考核自评总结
时间如白驹过隙，回顾自己一年以来的工作，现对照党员标准和“先锋指数”评议标准要求作如下党员自我评价：
一、在思想上，认真学习理论知识，提高政治觉悟，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治文件、书籍，自觉主动学习党的基本理论、基本知识，学习领会报告精神，重视党的建设，特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，不断提高自身素质。与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，并将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。
二、在工作上，围绕本职工作，努力做好手中的每一件事，认真对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽最大努力完成各项任务。
三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻以党员标准要求自己。
反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
在今后的工作中，我将更加努力提高自己，争取与公司共同进步。
话，会影响他的自尊心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上。他本身性格就不怎么开朗，又比较追求个性，自尊心又很强。需要别人多赞美他，而不是说他。
我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时给他打电话，叫他来及时上课。他一般还是会接受的，他还是会来上课。每次他来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提供的帮助对他有用，心里不禁乐意一阵。
我觉得他的人本性是很好的，只是缺少了一点阳光，缺少了一点积极性。我给他打电话，跟他说了他自己在这方面的不足，希望他能改变一下，他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动，让自己变得阳光起来。他答应了，当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会，我鼓励他在我们班会上发言，讲一下自己的看法，他本来不愿意，他觉得自己没有什么可讲的，经过我的一番鼓励之后，他终于答应好好的准备一下，可是到了开班会的时候，他却突然不想来了，我打电话把他叫过来，说既然都准备了，为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了，可他就是不上台演讲，我觉得自己一定要他上来演讲，班会快要到结束的时候，我想了一个办法，让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。班会后，我又发短信鼓励他和表扬他，希望他以后能参加更多的活动，让自己更加阳光起来。
“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别
人的同时也帮助了自己。
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篇五：党员先锋指数自我评价
乡镇开展民主评议党员和处置不合格党员实施方案
按照《X镇党的建设质量提升年实施方案》号文件要求，在建党X年周年纪念日到来之际，决定在全镇范围内开展“民主评议党员”和“处置不合格党员”工作，现制定如下实施方案：
一、民主评议党员工作
（一）实施范围
全镇农村、和非公有制企业党组织。原则上每名党员都要参加民主评议工作。
（二）基本原则
X．坚持民主公开原则。充分尊重广大党员的民主权利，按照中央确定的“好”、“一般”、“差”三个等次开展民主评议，提高民主评议党员的公信度和满意度。对“差”等党员的组织处置意见要与本人见面，并允许申辩。
X．坚持实事求是原则。《党章》作为衡量党员的根本标准，在党员评议工作中，不提过泛过高的要求，不蓄意整人，不定指标，不卡比例，不搞末位淘汰，做到事实清楚、理由充分、处理恰当、程序规范、手续完备。
X．坚持教育为主原则。立足教育转化，将处置“差”等党员与经常性教育管理结合起来，把加强党员的党性意识、宗
旨观念、遵纪守法教育贯穿始终，积极做好“差”等限期改正党员的教育转化工作。
（三）评议办法和标准
以党支部为单位召开全体党员会议，采取以“个人自评、党员互评、群众测评、组织点评，支部评定、个人认定、党委审定”为主要内容的“四评三定”工作法开展民主评议。在评议过程中要探索建立一套制度科学、激励有力、惩处分明的党员学习教育管理长效机制，真正使党员教育管理融入经常、落到实处，始终保持党员队伍先进性、纯洁性。
对机关和企事业单位的党员，重点要围绕履行党员义务、履行岗位职责等开展评议。对村、社区和非公有制经济组织、社会组织的党员，重点围绕是否按期交纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务及在工作、学习和社会生活中发挥作用等情况开展评议。
X．“好”类党员评议标准。符合《党章》规定，能按照
“两学一做”学习教育的特点和要求履行党员义务，政治素质优秀、道德品质高尚、工作成绩突出，在遵纪守法、弘扬新风、服务群众等方面带头作用发挥明显，群众评价较高。
X．“一般”类党员评议标准。介于“好”与“差”等党员之间，基本能够履行《党章》规定的义务，有一定的责任意识和奉献意识，比较安心本职工作，基本能够完成党组织交办的任务。农村党员不能坚持经常参加党的组织生活，不能主动、自觉地交纳党费，在支持服务中心工作中消极被动的；机关（事业）单位党员不思进取，得过且过，在年度考核中被评定为基本称职的；企业党员不主动亮明身份，不积极在企业安全生产、技术创新、市场开拓等方面发挥作用的。
X．“差”等党员评议标准。有下列情形之一的，应认定“差”等党员：
（X）理想信念动摇。对党的路线、方针、政策持抵制或反对态度，经常散布、传播错误言论，在群众中造成严重影响的。
（X）党性意识淡薄。无正当理由，连续X个月不参加党的组织活动，不做党组织所分配的工作，不交纳党费的；或者在转移党组织关系过程中，超过X个月不把党组织关系介绍信交给党组织的。
（X）思想观念落后。在工作、生产和各项社会活动中消极落后，不履行党员义务、不发挥党员作用，混同于一般群众甚至落后于一般群众的。
（X）组织纪律松弛。不按组织原则和程序向上级反映情况和问题，煽动或参与集体上访和越级上访，组织群众闹事、非法集会等；在选举、人事任免、发展党员、讨论决定重大事项时，组织或参与非组织活动，造成不良影响的。
（X）原则立场不强。在大是大非面前，立场不坚定，对坏人坏事不制止、不揭发，甚至包庇纵容；在国家和人民
群众生命财产受到水灾、火灾、车祸和犯罪分子侵害等严重威胁时，袖手旁观或临阵脱逃的。
（X）道德品质败坏。参与黄、赌、毒活动，或为他人赌博等非法活动提供场所；不遵守社会公德，不赡养老人，不抚养未成年子女，虐待家庭成员；生活作风不检点，造成不良影响的。
（X）违反计划生育政策及国家法律法规和党的纪律，给予了党纪政纪处分仍不思悔改，已丧失党员条件的。
（X）廉洁自律松懈。违反廉洁自律规定，群众反映强烈的。
（X）对党失去信心，提出退党要求的；
（X）无正当理由不参加党员登记，民主测评中“差”等票超过X%的。
除上述外，农村党员有下列情形之一的，应认定为“差”等党员：
（X）宗族观念浓厚。利用家族、宗族势力，挑拨是非，制造事端，影响稳定和团结的。
（X）法制观念淡化。妨碍国家公职人员依法执行公务；拖欠国家、集体、民间资金，有偿还能力而不偿还的；不按期兑现经营承包合同；私占宅基地，违章建房；违反村规民约，造成恶劣影响的。
（X）封建思想严重。信仰宗教，参加非法组织，或经常参加宗教和封建迷信活动，或以封建迷信为职业来骗取钱财，经教育不改的。
机关（事业）单位党员有下列情形之一的，应认定为“差”等党员：
（X）工作业绩差。工作中不思进取，业绩平庸，在年度考核中被评定为不称职的。
（X）工作作风漂浮。对上级决策搞“上有政策，下有对策”，顶着不办，致使某一方面工作遭受一定损失，造成不良影响的。
（X）工作责任心缺乏。不按组织原则和工作程序办事，给国家和集体造成较大损失或不良影响；胜任不了本职工作，在工作中因失职、渎职产生重大损失或发生重大事故的。
（X）个人主义严重。不执行本单位党政领导班子作出的决定，不服从组织安排；利用职权插手工程招投标、政府采购、产权交易等谋取不正当利益，造成不良影响的。
（X）服务态度恶劣。工作方法简单粗暴，拖拉推诿，刁难群众，不按政策规定办事，有索、拿、卡、要行为，或乱摊派、乱收费、乱罚款、乱集资，造成不良影响的。
（X）存在公款吃喝、公车私用、公费旅游、为家庭成员婚丧喜庆大操大办等行为，造成恶劣影响的。
非公有制企业和新社会组织党员有下列情形之一的，应认定为“差”等党员：
（X）工作责任心缺乏。违反工作规定或操作规程，发生安全生产事故或造成恶劣影响的。
（X）组织观念淡薄。组织企业职工聚众闹事，干扰企业正常生产经营活动的。
（X）法制意识淡薄。弄虚作假，偷税抗税，拒交规费，拖欠国家、集体资金或农民工工资，有偿还能力却拒不归还；欺行霸市、制假售假、商业贿赂，或以其他不正当手段谋取私利，造成恶劣影响的。
（X）封建思想严重。参与邪教组织，参加宗教活动，经教育仍不改正的。
（四）评议程序
民主评议工作由党支部书记组织全体党员参加，根据评议标准，分为“好”、“一般”、“差”三个等次，对初步认定为“差”等的党员，经调查取证、结果反馈、组织定格、审批公示等环节确定等次。对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。预备党员参加党内民主评议，但不评定等次。本次民主评议中，“好”、“一般”、“差”三个等次不事先设定等次比例。民主评议的具体程序为：
X．“一会三评”。
各党支部要召开党员大会，组织开展自评、互评和民主测评。
支部党员大会由党支部书记主持。具体开法是：一是党支部书记总结支部班子一年来工作情况。二是党员自评。每名党员对照党员标准实事求是地作出自我评价，作自我批评。三是党员互评。党员之间互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不搞人身攻击。党支部要确定专人做好评议记录。四是镇党委组织参会同志对民主评议党员情况进行点评，提出要求。五是党支部书记作表态发言。六是民主测评。采取发放民主测评表的方式，对党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律等方面表现，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评。
流动党员原则上要回其所在党组织参加民主评议，确实有困难不能返回的应向党组织说明情况，并及时寄回自我评价材料和现工作单位出具的现实表现证明材料，党组织要采取电话、书信联系等形式，将评议的内容、时间安排及要求告知他们，组织好评议；老弱病残党员应参加所在党支部民主评议，因病残行动不便、生活不能自理的党员，经党支部同意，可不出席党员大会，所在党支部应上门听取他们的评议意见，并向其通报评议情况。
X．初定等次。党支部要对党员自评、互评和民主测评结果进行综合分析，严格对照评议标准，对每名党员等次认定提出初步意见，并报上级党组织备案。
X．调查取证。对初步认定为“差”等的党员，由镇党委组织派人，联合支委会成员、普通党员和群众代表组成的调查组，通过找其本人和相关人员进行考察了解、调查取证，做好谈话笔录，并以党委名义写出结论材料。
X．结果反馈。结论材料形成后，要及时反馈至党员本人，听取本人说明并签署意见。本人认为所作结论的问题与事实不符时，可向镇党委申诉，申请重新调查。镇党委依据调查结果再重新认定。
X．组织定等。各党支部要根据初步认定结果及组织考察情况，以支委会无记名投票表决形式，对每名党员进行票决定等，定等结果以书面形式反馈至每名党员本人。
X．审批公示。各党支部要将民主评议结果及时报镇党委审批，并进行为期X天公示。镇党委对党员定等存在有明显不符合实际情况的党支部，责令其重新评定，并将审定后的民主评议结果及时报县委组织部备案。
二、不合格党员处置工作
为了进一步贯彻落实中央从严治党方针，纯洁党员队伍，根据党章及“两学一做”学习教育工作要求，现就在开展
党员民主评议中切实做好不合格党员处置工作提出以下要求：
（一）不合格党员的表现
有下列情况之一者，应确定为不合格党员：
X.理想信念缺失，对马克思主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念和社会制度，热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动，参加邪教组织的；
X.政治立场动摇，在思想上政治上行动上不能自觉与党中央保持一致，不能严格遵守党的政治纪律和国家法律法规，传播政治谣言及有损党和国家形象言论的；
X.宗旨观念淡薄，服务群众意识差，利己主义严重的，不积极参与甚至故意阻挠新农村建设和集体公益事业建设的；
X.不执行各级党委政府的决策部署和所在党支部的决定决议的，工作消极懈怠，不思进取，不负责任、不敢担当，在生产、工作、学习和社会生活中不起先锋模范作用，落后于普通群众的，在突发性事件中袖手旁观、退缩不前的；
X.组织纪律散慢，无正当理由连续X个月不参加党的组织生活，或不按时交纳党费，不做党组织分配的任务，不按党的组织原则办事的；
X.违反计划生育、土地等国家法律法规和政策的,欺骗组织入党等行为并已被组织定性的，党员存在严重违纪、判
处刑罚的，群众举报并经查实有违法违纪情况的，有关部门掌握并查实有违法违纪行为的；
X.道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受，奢侈浪费，沉迷低级趣味，生活作风不检点的；
X.组织煽动越级上访、参与非正常上访和群体性事件的；
X.在村级换届选举、发展党员、村内重大事项民主决策等工作中，故意不参加会议，搞不团结活动的；
X.在党员先锋指数量化考评中连续两年被评为警示党员的；
X.在每年年底召开的党员民主评议会上，民主测评基本合格和不合格党员得票率X／X以上的；
X.有其他不符合党员条件、不履行党员义务行为的。
（二）不合格党员的处置方式
X、限期改正。被评为不合格的党员如本人有继续留在党内的强烈愿望，愿意接受党组织的教育帮助，有改正错误的决心和行动，取得党内外谅解的，可给予为期六个月的限期改正机会，限期最长不超过一年。
X、劝其退党。凡是被评为不合格而又不愿意改正的党员，应当劝其退党；本人虽然要求留在党内，但经多次教育无效的，应劝其退党；被评为不合格的党员经过一年时间限期改正，到期不改的，经支部大会讨论，应劝其退党或除名。
X、退党。本人无改正愿望，不愿意履行党员义务，不接受党组织的教育和纪律约束而主动要求退党的，同意其退党；对要求退党的党员，一般应同意其退党，对应受开除党籍处分而提出退党的，不能按退党处理，仍应开除党籍。
X、劝而不退除名及自行脱党除名。凡是被评为不合格而又不愿意改正的党员，应当劝其退党，劝而不退的，从党内除名；本人虽然要求留在党内，但经多次教育无效的，应劝其退党，劝而不退的，予以除名；被评为不合格的党员经过一年时间限期改正，到期不改的，经支部大会讨论，应劝其退党，劝而不退的予以除名；已受过限期改正的处置，又被评为不合格党员的，应予以除名。没有正当理由连续X个月以上不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配工作的，按自行脱党处理，予以除名。（对劝而不退并制造事端者，可采取必要的综合措施）
X、取消预备党员。预备党员经过预备期考察，确属不具备党员条件的，在民主评议党员中应取消其预备党员资格。
对不合格党员的处置，可采取日常处置和集中处置两种途径。处置不合格党员是一项经常性工作，各支部要加强对党员的日常教育、管理和监督，严格党的组织生活，严肃党的纪律，及时处置不合格党员。同时，应通过群众路线教育
实践等活动，把思想教育同组织处置结合起来，集中处置不合格党员。
（三）处置不合格党员的程序
处置不合格党员程序：（X）根据不合格党员的具体标准，支委会（不设支委会的由支部大会，下同）作出初步认定；（X）党支部对党员不合格表现进行调查，形成调查核实材料，支委会提出初步处置意见，镇党委可派人或驻村干部参加；（X）党支部将初步处置意见、调查核实材料报镇党委预审；（X）经预审同意后，党支部召开支部大会，通报对拟处置党员调查核实和预审情况，讨论处置意见并进行表决；（X）对作出限期改正处置的，由镇党委集体研究审批；对作出劝退、除名处置的，由镇党委集体研究审批，报区委组织部门备案；（X）党支部接到审批意见后，及时通知被处置党员，并以适当方式宣布。特殊情况下，经镇党委批准，也可不进行支部大会进行表决。
党组织要及时做好被处置党员的思想工作。对受到限期改正处置的党员，党支部要通过谈心谈话、教育培训、结对帮扶等措施促其改正。限期改正期满，党支部对其进行评议，根据改正情况作出相应决议，按程序上报镇党委审批。对劝退、除名的不合格党员，党组织要继续关心和帮助，教育他们做一名好公民。经教育提高，本人重新申请入党，符合党员条件的，可按有关规定重新吸收入党。被处置党员对处置
结果有不同意见的，按《中国共产党党员权利保障条例》规定提出申诉，党组织要按照规定进行复议、复查，并对本人作出回复。
三、工作要求
X．提高思想认识。各党支部要充分认识开展“民主评议党员”和“处置不合格党员”工作的重要性和必要性。在评议过程中，要打开情面，不包庇、不护短，要克服和纠正畏难情绪，坚决抵制“领导不重视、支部不认真、党员无所谓”马虎了事的状况，用整风精神认真开展评议工作。
X．规范操作程序。各党支部要根据本方案精神，结合党员队伍中存在的突出问题，制定切实可行的方案，规范操作程序，确保民主评议工作稳妥推进。要在提高评议质量上下功夫，着力解决一些党员在理想信念、根本宗旨、组织纪律、发挥作用等方面存在的突出问题。
X．严明纪律要求。确因特殊情况不能参加民主评议的党员，由党支部书记与上级党组织与会指导同志沟通后，按程序履行请假审批手续。对由于特殊原因确实不能及时召开专题组织生活会的基层党组织、未能参加民主评议的党员，要安排“补课”。
X．明确工作要求。按期完成任务。开展“民主评议党员”和“处置不合格党员”工作是全镇“党的质量建设年”的一项重要工作，也是一项重要的政治任务。各党支部要明确任务，认真对待，严格要求，抓好落实。本次评议和不合格党员处置工作务必于X月X日前完成任务，真正使不合格党员处置工作收到及时、有效的成果。
X．把握政策界限。在民主评议工作中，要坚持《党章》规定的党员标准和评议标准，对党员作出客观、准确的评价。另一方面，在评议处置“差”等党员时，要把握好政策界限：一是把腐败分子、违纪党员同“差”等党员区别开来，对违犯党的纪律需给予党纪处分的党员，按程序移交纪检机关处理，不能用组织处置代替纪律处分；二是把思想跟不上形势，认识模糊，同反对党的各项方针、政策区别开来；三是把由于党组织原因造成党员不能正常地参加组织生活，不能履行党员义务，同党员本人不愿参加党的组织生活，不履行党员义务区别开来；四是把主观上为了搞好工作，但由于经验不足和能力有限，在工作中发生失误，同本人思想品行不好，以权谋私，损害人民利益区别开来；五是把因有实际困难一时无力完成党组织所分配的工作，不能参加党的活动，同组织观念淡薄、革命意志衰退，不发挥党员作用区别开来。
篇六：党员先锋指数自我评价
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尊敬的各位领导和支部同志们：
时间如白驹过隙，回顾自己一年以来的工作，现对照党员标准和“先锋指数”评议标准要求作如下党员自我评价：
一、在思想上，认真学习理论知识，提高政治觉悟，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治文件、书籍，自觉主动学习党的基本理论、基本知识，学习领会报告精神，重视党的建设，特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，不断提高自身素质。与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，并将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。
二、在工作上，围绕本职工作，努力做好手中的每一件事，认真对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽最大努力完成各项任务。
三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻以党员标准要求自己。
反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
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篇七：党员先锋指数自我评价
先锋指数自我评价
Asapioneer,Ibelieveitiscrucialtoconstantlyreflectononeselfandevaluatepersonalprogress.Intermsof先锋指数,Iholdmyselftoahighstandard,strivingtobealeaderineveryaspectofmylife.Ipridemyselfonmyabilitytostayaheadoftrends,alwaysseekingnewopportunitiesforgrowthanddevelopment.
在先锋指数这一评价体系中，我始终对自己保持高标准，力求在生活的各个方面都成为引领者。我为自己能够紧跟时代潮流、不断寻找新的成长与发展机会而感到自豪。
Intermsofinnovation,Iamconstantlyseekingtopushboundariesandexplorenewideas.Whetherit"sinmyprofessionalfieldorinmypersonallife,Istrivetobringfreshperspectivesandsolutionstochallengesthatarise.Thismindsethasallowedmetomakesignificantcontributionstomyteamandcommunity.
在创新方面，我始终努力突破界限、探索新思想。无论是在专业领域还是个人生活中，我都力求为遇到的挑战带来新颖的视角和解决方案。这种思维方式使我能够为团队和社区做出重大贡献。
Whenitcomestoleadership,Ibelieveinthepowerofcollaborationandmentorship.Ienjoyguidingothersandhelpingthemreachtheirfullpotential,whilealsolearningfromtheiruniqueperspectivesandexperiences.Myabilitytofosterapositiveandinclusiveenvironmenthasbeenakeyfactorinmysuccessasaleader.
在领导力方面，我坚信协作和指导的力量。我喜欢引导他人、帮助他们充分发挥潜力，同时也从他们独特的视角和经验中学习。我能够营造积极、包容的环境，这是我作为领导者取得成功的关键因素。
Overall,Iamsatisfiedwithmyprogressintermsof先锋指数,butIalsorecognizethatthereisalwaysroomforimprovement.Iamcommittedtocontinuingtogrowanddevelop,alwaysstrivingtobeabetterversionofmyself.
总的来说，我对自己在先锋指数方面的进步感到满意，但我也认识到仍有改进的空间。我致力于不断成长和发展，始终努力成为更好的自己。
