篇一：党员对他人的批评意见建议说在背后议论别人的批评语句
今泰学院推荐文档
批评与自我批评范文2篇
Criticismandselfcriticism
编订：JinTaiCollege今泰学院推荐文档
批评和自我批评是我党组织生活的一项重要内容，是进行思想斗争的有力武器，也是维护团结、增进团结的有效方式。在当前情况下，部分基层党组织及党员对批评和自我批评这一有力武器用之甚少，不能充分发挥其应有的作用。笔者结合基层工作实际，就当前在开展批评和自我批评中存在的问题及原因进行浅要论述和分析。
一、当前在开展批评与自我批评中存在的问题
（一）自我批评泛泛而论，没有重点。有的党员在进行自我批评的时候，泛泛而谈，天马行空，只说一些鸡毛蒜皮的小事情、小问题，捡几个同志们普遍存在的问题轻描淡写的说一下，不敢也不愿意揭露自己存在的深层次问题，没有多少针对性。有的党员在进行自我批评的时候，虽然认识到了自己存在的突出问题，但说完问题之后，却要为自己找一些客观原因掩饰一番，意在说明自己存在问题是有原因的、是应该的甚至是理所当然的。这样的自我批评抓不住自己问题的重点，不敢、不愿正视自己存在的问题，甚至为自己存在的问题找客观、找理由，把自我批评变成了自我辩解、自我维护，这种行为说到底是不谦虚、不诚恳的表现。
（二）批评同志蜻蜓点水，不触本质。很多党员在开展批评与自我批评的过程中，自我批评多少还能说出一些问题，今泰学院推荐文档
但同志间相互批评的时候，大都缄口不言，沉默无语。有些党员，甚至都不清楚别的同志存在什么问题，即便发言，也是蜻蜓点水、浮光掠影，说一些无关痛痒的话，蒙混过关，触及不到问题的本质，达不到应有的批评效果。
（三）批评士兵党员多，批评干部党员少。在开展同志间的相互批评时存在的倾向性问题是，对士兵党员的批评，能够指出其存在的问题、错误和不足，但是涉及到对干部党员的批评时，就会出现双重标准，不愿触及干部党员存在的问题或者只涉及一些普遍存在的、面上的问题。使同志之间的相互批评变成了士兵党员之间的相互批评和对士兵党员的批评，好像干部党员不存在问题、没有问题一样。
二、存在问题的原因
综合分析，在开展批评和自我批评的过程中，存在以上问题的原因主要有以下两个方面。一方面是思想认识不到位。部分党员认为开展批评与自我批评是在走形式、走过场，不会有什么实质效果，也不会起到任何作用。很多同志没有认识到开展批评与自我批评是党组织生活的重要内容，是党内民主的重要形式和表现，是增进党内团结的重要方式。部分党员的身份意识、党性意识不强，不能以一名真正的党员的身份参与其中，不能从真正的党员的视角看待和对待批评与自我批评，认今泰学院推荐文档
识不到批评与自我批评正是增进团结、提高改进自己、帮助别人进步的有效方式。另一方面是思想上有顾虑。有些同志之所以不敢、不愿批评别人，一个重要的原因就是思想上有顾虑，怕得罪人，影响自己日后工作的开展。认为批评别人是得罪人的事情，同志们平时都在一起工作生活，真正的批评别人会被认为不讲情面，因此，都抱着老好人的思想，恪守中庸之道，谁都不愿指出别人的问题和不足，不愿得罪人，不愿帮助别人进步，也不愿意改变自己。
三、解决问题的对策
批评和自我批评应当根据工作的需要经常开展，由各支部根据自己的实际情况灵活掌握，而不必拘泥于只在召开民主生活会时才开展。各级党组织和广大党员都应该充分利用批评和自我批评这一锐利的思想武器，扫除存在于我们身上的各种政治尘埃，做到自身净、自身硬，使自己和组织经得起各种风险和风浪的考验。
一要立足于公“敢”批评。作为党员，要切实认识到开展批评与自我批评是为了更好的促进工作，解决问题，达到团结——批评——团结的效果，增进同志们之间相互信任的需要。要认识到批评和自我批评是同志们之间相互帮助、共同提高的好机会，而不是与人过不去，找别人难堪的人身攻击和故意刁今泰学院推荐文档
难。作为一名党员，要着眼大局、立足于公，本着对自己负责、对同志负责、对工作负责、对组织负责的态度，不仅要直面自己存在的问题和不足，还要勇于帮助同志认识到自身存在的问题和不足，在提高自己的同时，也使自己的同志得到帮助和提高，通过开诚布公的批评和自我批评，达到共同促进、共同提高的目的。
二要客观公正“真”批评。在开展批评与自我批评的过程中，只要我们出于公心，不带个人私怨，以提醒、帮助同志，更好的做好工作为出发点，实事求是、客观公正的开展批评和自我批评，就会得到同志们的理解和体谅。只要我们客观公正的提出批评，就不需要有太多的顾虑，就可以直言不讳的开诚布公，把问题说到实处和明处，当面指出而不是背后议论，真正做到会上说而不是会后说，并杜绝会上不说、会后乱说的现象。坦诚对待自己的同志，不文过饰非，不委曲求全，不背后中伤。
三要对象内容“全”批评。批评不但要客观公正，还应该做到全面和广泛，主要是做到两个全面。第一，批评的对象要全面。批评不能只是围绕士兵党员进行，还要围绕干部党员进行，甚至应该更多的围绕干部党员开展批评。第二，批评的内容要全面。不论是批评还是自我批评不能只围绕着一两个方今泰学院推荐文档
面进行，全面广泛的开展批评和自我批评，就要从作风、纪律、思想、学习、工作、生活等各个方面着手，围绕德、能、勤、绩、廉等各项内容进行。
四要闻过则改“求”批评。对于同志们针对自己的问题提出的批评意见，要诚恳的接受，不应该存在抵触情绪和心理，要认识到同志们的批评是对自己真诚的、无私的帮助，而不是和自己过不去，找自己的麻烦。要认识到同志们的批评对自己的成长进步是不可或缺的，是求之不得的珍贵的苦口良药。对于同志们的批评意见要欣然接受，有则改之、无则加勉，做到闻过则喜、闻过则改，敞开心扉，真心实意的欢迎和接受同志们的批评。
篇章2:预备党员批评与自我批评与反省文档【按住Ctrl键点此返回目录】
从大一提交入党申请书开始，经过层层筛选，我终于成为一名预备党员，我感到非常荣幸，因为我离党又近了一步。作为一名预备党员，我必须时时警戒自己，注意自己的一言一行是否符合党员标准，从而不断提高自己。认真学习党的章程，了解党的思想，以身作则，做好模范带头作用，做到思想上入党。
今泰学院推荐文档
在成为预备党员的这段时间，我们每两周会有一次政治学习，让我们更加深入的了解党史了解当今时事。经过一系列的学习，使我的内心感慨很大，我的思想觉悟有所提高，但是同时让我发现我有很多不足。
首先，理论知识不强。在平时的学习生活中，除了每两周的政治学习以外，用在提高党性修养的时间少之又少。没有主动关注时政，对当前党的动态以及一些大小事件不甚了解。不会专门用一段时间研究党史，研究党的思想，以至于虽然觉悟有所提高却并不明显。
其次，没有明确自己的立场。自己是一名预备党员，在很多方面都要起到带头作用。学习上要奋发努力，给同学们营造一个好的学习氛围，生活上要干净整洁，积极主动，待人接物要热情大方，不卑不亢。在这些方面我做的还不够好，没能够引导同学们积极向上。
再次，为人比较腼腆。在很多事情上都不够主动大方，没有自信，不相信自己也可以做好。班里和学校组织的很多活动都没有积极参加，为同学们服务的意识薄弱，觉得不好意思，我想我在这些方面还差很大一截，急切需要改善。
今泰学院推荐文档
通过一段时间的反省，使我深深认识到自己的不足，时政是发生在我们身边的与我们息息相关的，因此我们很有必要了解他，这能在很大程度上了解党，了解人民需要什么，出现了什么问题，应该怎么解决，而且这对提高个人能力有很大作用。
我们还应该深入贯彻党的纲领，学习党的思想，执行党的宗旨，做到全心全意为人民服务。在学校就要做到把同学们的困难当作自己的，积极帮助解决。自己的一言一行都有可能影响到周围的人，因此我要时时刻刻注意自己的举止，因为那代表的不仅仅是我自己而是整个党的形象。
坚持批评与自我批评，不断提高自己发展自己，使自己更快的融入党，更好地发挥模范带头作用。
--------DesignedByJinTaiCollege---------
篇二：党员对他人的批评意见建议说在背后议论别人的批评语句
尊重理解干部
做一个合格士兵
我首先给大家讲一个“半瓶矿泉水”的故事。故事说的是某集团军某团一连去年抗洪抢险的事，在嫩江月亮泡险段，一连的官兵已经在大堤上冒死与洪水搏斗了16个小时，滴水未进、粒米未粘，精神、体力消耗已达到极限。短暂休息时，通信员小杨拿出半瓶矿泉水递给指导员时学一，提醒他该吃药了，指导员没有接，告诉给大家润润嗓子。矿泉水在全连百十号人手中传了一遍，当小杨再次把瓶子递给因胃病正痛得额头直冒汗的指导员时，里面还是那半瓶水，指导员的眼睛湿润了。（加抗洪抢险的有关画面）故事虽小，却反映了我们部队内部良好的官兵关系。一说到官兵关系，好多战士认为是干部的事。其实，部队的基础是士兵，主体是战士，在维护官兵关系方面，我们战士有着重要的责任。在我们军队内部，战士相对干部来讲，有三种身份，是部属，是兄弟，又是战友。那么战士怎样尊重干部，服从管理，做一个合格士兵呢？今天就这个问题，我给大家上一课，分三个方面：
一、工作上支持干部，当一个好部属
积极地支持工作，是士兵尊重干部的重要表现之一。首先，工作上支持干部是保证军令畅通的需要。我们大家常说，服从命令听指挥是军人的天职。为什么这么说呢？因为军队是执行特殊任务的武装集团，不能做到军令如山，就没有战斗力，古今中外的军队都是如此。从“撼山易，撼岳家军难”的南宋抗金英雄岳飞的岳家军，到明代抗倭英雄戚继光统率的戚家军。就连法西斯头子希特勒也竭力推行盲从纪律，企图把士兵变成只知盲从“元首”的杀人机器。在苏联红军缴获德军指挥部的一份“备忘录”中，是这样要求士兵的：“你要早晨、白天、夜里，随时怀念元首，不要让旁的思想来扰乱你，要知道：元首在替你思索，替你办事。你只应当行动，什么也不要怕┄┄。”当然，我们部队强调服从，不同于任何剥削阶级军队的盲从，我军执行的纪律是建立在高度自觉的基础上。（《三大纪律八项注意》歌曲），在军队这一高度集中统一的机制下，做为战士，必须坚决执行干部下达的命令指示，听从干部的组织指挥，服从干部的管理。如果下级不听上级的，一人一个调，部队就会成为一盘散沙。在现实工作中，干部下达了正确命令，战士容易理解，容易执行，但因各种情况干部讲的不正确，这就需要我们战士有高度的觉悟，不当面顶撞，不背后议论，妥善处理好。某部战士王军，一天请假上街，在办完事返回的途中，看到地方有一青年被车撞倒无人过问，他把这个青年送到医院，跑前跑后地张罗，等安排完返回连队，已超过了规定的时间。连长不问青红皂白把他一顿训，并且晚点名时提出了批评，王军虽然感到很委屈，但他什么也没有说。过了几天，被王军救治的地方青年找到部队，才使真相大白。从这件事来讲，干部也不可能事事都正确，这就要求我们战士像王军那样，支持工作，维护好干部的权威。
其次，支持干部工作就要接受干部的教育帮助。干部在部队时间长，经过的事情多，积累了丰富的知识和经验，听干部的话，大多不会走错路，办错事，有利于战士健康成长。某部河南籍战士王兵，因父亲在麦收打场时，为麦场使用权之事发生邻里纠纷，被人打成脑震荡，同族乡亲要王兵回家，一起去找肇事者“出口恶气”。王兵接到家信后，主动找连队领导汇报请示，争取部队党组织的支持，他接受了连队干部的劝导，找到了一条部队与当地政府有关部门相互配合，依法办事的解决矛盾的好方法。连队还派出一名干部随小王一起回家，与小王一起劝说乡亲们，平息了一起可能发生的械斗风波。而且在当地司法部门的调解下，对方登门认错，赔付了医药费和营养费。一场纠纷在部队干部的指导帮助下妥善地得到了解决。所以，主动接受干部的教育帮助，也是支持干部工作的重要方面。
再次，干好本职是对干部最大的支持。干部的职责是带领大家完成好任务，每个战士把本职工作做好了，也就是支持干部的工作，同时自己才能有所出息。某后勤分部战士徐小明，入伍时当了油库的测油兵，油库张占跃主任找小徐谈心，发现这个高中生，肯钻技术，自修电子技术达到一定水平，对油库的现代化有很多想法。张主任大喜过望。极力推荐小徐参加后勤部在某油库搞自动测油装置的活动，主动派小徐前往观摩见习，还安排他在后勤营房设计所工程师手下当徒弟，直接参与了某单位遥测装置的改进与安装，技术上大有长进。此后，仓库领导便创造机会让小徐独当一面挑大梁，进行技术革新。小徐没有辜负张主任的期望，他昼夜加班查资料、搞图纸、做试验。在服役期间，小徐先后参与或独立完成了自动测量、自动报警、自动发油等八项技术革新，，小徐为该油库建设做出了重大成绩，使这个技术落后的油库存基本上实现了自动化，成为军区后勤先进单位。由于小徐的贡献突出，经过考察，上级决定将他破格提升为干部。小徐回顾自己的成长过程，深有感触地表示，是干部的教育使我走上成才之路，我要不断努力，用新的成绩回报干部们对我的厚爱。其实，每一位士兵的身后，都有干部殷切的目光鼓励加油，每一个战士都应珍惜干部的这份厚爱。
二、生活上理解干部，当一个好兄弟
世界上有很多种职业充满艰辛和困苦，需要无私的奉献，军人就是其中一种，而中国的军人是最具有奉献精神的。做为战士，一般也就两年可以退出现役，长的七八年，而干部，在部队一干就是十几年或者二十多年，退出现役还要进行再就业，其中生活上的酸甜苦辣，我们大家了解吗？首先是环境之苦。经过多年的建设，我们部队的环境有了很大的改善，但与地方相比，部队还是很艰苦。我们还有很多连队驻守在莽莽的戈壁，皑皑的雪原，荒芜的孤岛，密密的深林。在海拔五千多米的昆仑山哨所，氧气量仅有内地的三分之一，当一位将军看到官兵的生活环境，感慨的说：在这样的条件下，什么也不干也是奉献。其次是工作之苦。在基层，干部总是具体工作任务的直接领导者和责任者。每件事都必须保证落到实处，不能有一丁点疏忽，常常是“两眼一睁，忙到熄灯”。如果赶上突击性任务，更是不分白天黑夜，不分星期天和节假日，加倍忙碌。特别是基层连队，“上面千条线，下面一根针”，干部的辛苦，是可想而知的。第三，家庭生活之苦。我们的干部一方面要完成担负的工作任务，另一方面还承担着家庭义务与责任，承担着生活中种种矛盾。尤其是广大基层干部，没有结婚的恋爱难，结了婚的团聚难。多数已婚基层干部夫妻分居，过着牛郎织女的生活，上有老，下有小，军人做出牺牲，家属也跟着奉献。我就听说过这样一个故事：在黑龙江省军区某巡逻大队，一个队长的妻子冬天来部队探亲。一天，队长对妻子说，你要是穿上裙子会是什么样呢？妻子娇嗔的说：你有病啊！大冬天的，谁穿裙子？队长苦笑着说：我们结婚这么多年了，每次相聚都在冬天，我从来没看过你穿裙子是什么样。妻子听了心里涩涩的。第二年她又来到部队，带了很多件裙子，一件一件地穿给自己的丈夫看。大家听了这样的故事，不知道有什么想法，我当时听了感到很心酸，我们的干部多么不容易！
我们的战士与干部朝夕相处，如果能对干部所承受的家庭、生活等多方面精神压力给予充分理解，就会使这些干部感到欣慰，从而把工作做得更好。当然我们战士能力有限，不可能解决好多问题。但是我们能理解干部，心想到，话说到，力尽到，对干部也是一种温暖。某部五连连长孙广武，坚持以情带兵，在训练场和日常管理中，他严格要求，在生活中他真诚地关心战士。战士有病他嘘寒问暖；战士有困难，他挂在心上尽一切努力帮助解决。。由于忙于工作，几次推迟婚期，对象一气之下与他分了手。得知连长吹灯的消息后，战士们急坏了，联名给连长的对象写了
一封信。在努力无效后，战士们发动家中亲朋好友帮助连长找对象，几经周折终于有了结果。我再给大家讲一个咱们集团军139团一连战士王威千里寻秘方的事。连长郭书印得了神经性皮炎，多次医治不见好转，战士们都很着急。一天，战士王威看到一则广告，说沈阳有位中医治疗各种皮肤病效果好，就写信让父亲帮忙买，谁知这个中医搬了家，这可急坏了王威，他利用探亲机会，跑了几百里路也没有找到。后来，他跑到刊登广告的报社，查到了地址。当这位中医得知小王为战友寻药跑了四、五天的冤枉路时，心情特别激动，当即免费为小王配了三付专治神经性炎的中药。在战友们的精心照料下，不到3个月，郭连长的病就痊愈了。
三、政治上爱护干部，当一个好战友
大家一听到这个题目，肯定会产生这样的疑问，关心爱护是干部的事，我们是下级，怎么去爱护干部呢？其实，作为战友，我们大家也有帮助干部的责任，和干部正常交往使他们不犯错误。怎样和干部相处呢？
（一）真诚对待干部，不搞庸俗关系
建立健康和谐的内部关系，加强官兵团结，士兵应当学会遵循真诚守信，平等互尊，遵规守纪等基本原则，主动地同干部交
流真实思想和感情。长期以来，我军建立的新型的官兵关系，正是这种真诚的战友情、同志情、阶级情的高度升华与浓缩。从朱德的扁担到上甘岭的一个苹果；从爱兵模范王克勤到为救战友牺牲的“献身现代化好干部”苏宁。官兵真诚相待，在我军历史上有许多举不胜举的佳话。淮海战争时期，留下了这么一个前赴后继救营长的故事。那是1949年元旦刚过，淮海战场上战斗激烈。某部营长王正为了靠前指挥，更准确地把握情况，亲自带领通信班跟在突击连后面，在指挥部队夺取突破口时，王营长突然负伤倒在敌人的火力封锁线内。通信班战士宋纪志在战友掩护下，飞快地冲过去抢救营长，为保护营长，他用自己的身躯挡住敌人的子弹，献出了他年轻的生命。紧接着，担任掩护的通信员李广恩飞身扑了过去，继续抢救营长，但他也负伤倒下了。这时，通信员小白不顾个人危，又冲过去抢救营长，在我军火力掩护下，王营长终于得救了，可是小白却身负重伤。三位普通战士前赴后继救营长的事迹，体现了我军官兵的阶级友爱和无限真情，激励着指战员英勇杀敌。
在新形势下搞好官兵关系，就要坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，防止把商品交换的原则带到部队政治生活和人际关系中来。应该懂得，纯洁的官兵关系不是靠请客送礼来建
立和巩固的。恰恰相反，交往中最可贵的是真诚，设身处地，推已及人，这样才能达成心灵和情感的交流。实际上大多数干部认为“君子之交淡如水，小人之交甘如醇”，对乱拉关系是坚决反对的，因此，采取各种庸俗交往方法往往碰壁。某部有一名战士夏某，平时工作干得不错，团队已经把他作为提干对象上报，可他听别人讲，这年头不送礼怎么能行？他心里不托底，寻思来寻思去。就买了一兜水果，找到当时正在团队蹲点的一名师领导，他如果不找关系可能还能提上，结果因为找领导，被取消提干资格。
（三）正确监督批评，不搞自由主义
在建立健康纯洁和谐的官兵关系中，本来包含着战士对干部的批评监督，对干部的毛病敢于批评，是一种更高意义上的尊重爱护。陈毅元帅在一首诗中写道：一喜有错误，痛改便光明；一喜得帮助，周围是友情，难得是诤友，当面敢批评。在我们部队，战友之间的批评，是同志情、战友爱的表现。139团1连是一个有着开展批评和自我批评传统的连队。对于干部存在的问题，战士敢于当面提出来帮助干部改正错误。一次，连长郭书印休假回来以后，就听说团党委呈报提升他当副营长的报告师党委没批，一时就蔫了，心里想法很多，第二天借口坐长途车太累就没出操。当指导员了解这个情况后，召集党员在他的床边召开了民主生活会。大家你一言，我一语对连长进行了帮助，大家诚挚的批评，使他番然悔悟，重新振作起来，带领连队圆满完成各项任务，第二年被破格提拔为营长。反过来，如果部属和士兵明明发现他的缺点或问题，而置若罔闻，视而不见，抱着事不关已高高挂起，多一事不如少一事的态度，那就是一种不负责任的表现。
正确的监督批评，要采取正确的途径、方法向干部反映情况。正确监督批评不同于搞自由主义。所谓自由主义，就是毛主席曾经批评过的那种现象，如对干部有看法和批评意见，当面不说，背后乱说；会上不说，会下议论；有的甚至捕风捉影，信口雌黄；等等。这就会严重影响官兵关系和团结，应该坚决克服和杜绝。当然，大胆提意见不等同于当面顶撞，唱对台戏，监督批评也不是有意找岔。特别是在紧急情况下，作为军人，要首先服从命令，保留意见，待完成任务后再组织程序提出。另外，在对干部提出批评意见时，要注意做到以下几点：一是出发点对头。是为着改进工作，化解矛盾，澄清是非，消除不必要的隔阂等等，而不是为着出个人风头，给干部找难堪，或者别的什么目的；二是要持之有据，言之成理。就是要有根据，不能仅凭个人感觉，或者捕风捉影，或者道听途说，不加分析核实就瞎讲一气；三是要采用
正确的途径。指出干部的问题，提出建议、意见和批评，应该向干部本人直接反映，或者在军人大会、党小组会等行使民主权利的场合提出，当本单位无法立即解决问题时，也可向上级反映。总之，正确监督批评干部，一定要出于真诚，实事求是，讲究方法，宁打当面鼓，莫敲背后锣，这样才能不断促进官兵关系更加融洽，促进尊干爱兵之花开满军营。
最后，让我们再温习一下尊干六条：
（一）服从命令，遵守纪律，一切行动听指挥；
（二）襟怀坦白，忠诚老实，主动向军官汇报思想；
篇三：党员对他人的批评意见建议说在背后议论别人的批评语句篇四：党员对他人的批评意见建议说在背后议论别人的批评语句
2017年党员批评与自我批评发言稿优秀篇
批评和自我批评应当根据工作的需要经常开展，由各支部根据自己的实际情况灵活掌握，而不必拘泥于只在召开民主生活会时才开展。店铺为你分享了2017年党员批评与自我批评发言稿优秀篇，希望能够帮到你。
2017年党员批评与自我批评发言稿优秀篇篇1各位同志，大家好，举行批评与自我批评的民主生活会是我校党支部开展的一项重要内容，开展批评与自我批评是我们党在革命时期和建设时期在实践中形成的优良作风，是增强党员生机与活力的一个法宝，对我个人来讲，是重要的反思自我、提高自我的机会，通过此次发言，定能使自己在思想上、认识上更上一层楼，实现党员的科学发展、率先发展。下面我将从自己作为一名党员的党性、作风方面展开自己的发言。
作为一名党员，自己感觉存在着理想信念方面的问题，党员意识不强，宗旨意识不浓，还有忧患意识过重等问题。从实际工作中没有把自己处处看作一名党员，言行举止没有严格按照一名党员的高标准、硬要求来约束指导自己。甚至有时只有在支部活动时才想起自己是一名党员。其次没有摆正自己作为一名党员在工作中的位置，工作中服务意识不强，私心过重，多想了小家，忽略放后了大家。其次，不能正确理顺因党内存在问题所产生的焦虑，忧患心里没有化作学习提高的动力，看待问题过度悲观，对党的先进性失去百分之百的信心，对一些诋毁、抹黑我党伟大光辉形象的观点言论报以两可态度，甚至表露出主观上的认同，统统以上，很有必要来自揭、来反思。
作为一名党员，在作风方面也表现出把握机遇的能力不强、思维层次低的弊端。在学科领域缺乏战略性思维与眼光。对自己的职业发展规划不清晰、不敏锐，上进不足，勤奋有怠，思想很多行动却乏善，专业发展陷入瓶颈阶段，究其原因，虽有生活上的掣肘导致的精力不足，更有因教师职业固有的平稳特点所养成的好逸恶劳的恶习作祟。
综上，唯有端正态度，加强学习。方可切实解决认识不足，办法
不多的问题。将学习提高贯穿到更新观念，改进作风、提升服务的方方面面，把批评与自我批评常态化、生活化，作为推动自己整体高的主要动力与手段。人生在勤，不索何获，面对物欲横流、竞争激烈的当下，作为一名青年教师党员，应先清醒自己正当而立，路漫漫而远兮，绝不能蹉跎不前，颓废终老。而后再从本职出发，崇学至高，坦荡为师。更要时刻不忘党旗下之铮铮誓言，牢记谆谆教导，立足本职岗位，勤奋有嘉，钻研不辍。以作让学生、家长和社会满意的人民教师为极。
2017年党员批评与自我批评发言稿优秀篇篇2各位领导、党员同志们：
以下是我的批评与自我批评材料。一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。有不妥之处，恳请各位领导、同志们多提批评和宝贵意见。
一、存在问题及原因分析
1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。
3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。
4.事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾，抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加强理论学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和社区实际工作相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进社区的和谐发展。
2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好我们社区的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。
3、在工作中做到五个带头。即：带头转变作风、深入群众;带头勤奋工作，创造佳绩;带头保持廉洁，一身正气;带头加强学习，加强锻炼，提高素质;带头维护班子和群众的团结，顾全大局。不断加强政治
理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。
4.以身作则，严格要求。加强政策理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，走访群众、发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐，努力走出一条符合服务社区群众的发展之路党员的批评与自我批评。
三、对支部班子成员的意见及建议
领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。
2017年党员批评与自我批评发言稿优秀篇篇3批评与自我批评是毛泽东为首的中国共产党人革命建设中实践经验经验的基础上形成和发展起来的，作为我党的优良作风，批评与自我批评有着丰富内容。
批评和自我批评是我党组织生活的一项重要内容，是进行思想斗争的有力武器，也是维护团结、增进团结的有效方式。在当前情况下，部分基层党组织及党员对批评和自我批评这一有力武器用之甚少，不能充分发挥其应有的作用。笔者结合基层工作实际，就当前在开展批评和自我批评中存在的问题及原因进行浅要论述和分析。
一、当前在开展批评与自我批评中存在的问题
(一)自我批评泛泛而论，没有重点。有的党员在进行自我批评的时候，泛泛而谈，天马行空，只说一些鸡毛蒜皮的小事情、小问题，捡几个同志们普遍存在的问题轻描淡写的说一下，不敢也不愿意揭露自己存在的深层次问题，没有多少针对性。有的党员在进行自我批评的时候，虽然认识到了自己存在的突出问题，但说完问题之后，却要为自己找一些客观原因掩饰一番，意在说明自己存在问题是有原因的、是应该的甚至是理所当然的。这样的自我批评抓不住自己问题的重点，不敢、不愿正视自己存在的问题，甚至为自己存在的问题找客观、找理由，把自我批评变成了自我辩解、自我维护，这种行为说到底是不
谦虚、不诚恳的表现。
(二)批评同志蜻蜓点水，不触本质。很多党员在开展批评与自我批评的过程中，自我批评多少还能说出一些问题，但同志间相互批评的时候，大都缄口不言，沉默无语。有些党员，甚至都不清楚别的同志存在什么问题，即便发言，也是蜻蜓点水、浮光掠影，说一些无关痛痒的话，蒙混过关，触及不到问题的本质，达不到应有的批评效果。
(三)批评士兵党员多，批评干部党员少。在开展同志间的相互批评时存在的倾向性问题是，对士兵党员的批评，能够指出其存在的问题、错误和不足，但是涉及到对干部党员的批评时，就会出现双重标准，不愿触及干部党员存在的问题或者只涉及一些普遍存在的、面上的问题。使同志之间的相互批评变成了士兵党员之间的相互批评和对士兵党员的批评，好像干部党员不存在问题、没有问题一样。
二、存在问题的原因
综合分析，在开展批评和自我批评的过程中，存在以上问题的原因主要有以下两个方面。
一方面是思想认识不到位。部分党员认为开展批评与自我批评是在走形式、走过场，不会有什么实质效果，也不会起到任何作用。很多同志没有认识到开展批评与自我批评是党组织生活的重要内容，是党内民主的重要形式和表现，是增进党内团结的重要方式。部分党员的身份意识、党性意识不强，不能以一名真正的党员的身份参与其中，不能从真正的党员的视角看待和对待批评与自我批评，认识不到批评与自我批评正是增进团结、提高改进自己、帮助别人进步的有效方式。
另一方面是思想上有顾虑。有些同志之所以不敢、不愿批评别人，一个重要的原因就是思想上有顾虑，怕得罪人，影响自己日后工作的开展。认为批评别人是得罪人的事情，同志们平时都在一起工作生活，真正的批评别人会被认为不讲情面，因此，都抱着老好人的思想，恪守中庸之道，谁都不愿指出别人的问题和不足，不愿得罪人，不愿帮助别人进步，也不愿意改变自己。
三、解决问题的对策
批评和自我批评应当根据工作的需要经常开展，由各支部根据自
己的实际情况灵活掌握，而不必拘泥于只在召开民主生活会时才开展。各级党组织和广大党员都应该充分利用批评和自我批评这一锐利的思想武器，扫除存在于我们身上的各种政治尘埃，做到自身净、自身硬，使自己和组织经得起各种风险和风浪的考验。
一要立足于公"敢"批评。作为党员，要切实认识到开展批评与自我批评是为了更好的促进工作，解决问题，达到团结--批评--团结的效果，增进同志们之间相互信任的需要。要认识到批评和自我批评是同志们之间相互帮助、共同提高的好机会，而不是与人过不去，找别人难堪的人身攻击和故意刁难。作为一名党员，要着眼大局、立足于公，本着对自己负责、对同志负责、对工作负责、对组织负责的态度，不仅要直面自己存在的问题和不足，还要勇于帮助同志认识到自身存在的问题和不足，在提高自己的同时，也使自己的同志得到帮助和提高，通过开诚布公的批评和自我批评，达到共同促进、共同提高的目的。
二要客观公正"真"批评。在开展批评与自我批评的过程中，只要我们出于公心，不带个人私怨，以提醒、帮助同志，更好的做好工作为出发点，实事求是、客观公正的开展批评和自我批评，就会得到同志们的理解和体谅。只要我们客观公正的提出批评，就不需要有太多的顾虑，就可以直言不讳的开诚布公，把问题说到实处和明处，当面指出而不是背后议论，真正做到会上说而不是会后说，并杜绝会上不说、会后乱说的现象。坦诚对待自己的同志，不文过饰非，不委曲求全，不背后中伤。
三要对象内容"全"批评。批评不但要客观公正，还应该做到全面和广泛，主要是做到两个全面。第一，批评的对象要全面。批评不能只是围绕士兵党员进行，还要围绕干部党员进行，甚至应该更多的围绕干部党员开展批评。第二，批评的内容要全面。不论是批评还是自我批评不能只围绕着一两个方面进行，全面广泛的开展批评和自我批评，就要从作风、纪律、思想、学习、工作、生活等各个方面着手，围绕德、能、勤、绩、廉等各项内容进行。
四要闻过则改"求"批评。对于同志们针对自己的问题提出的批评意见，要诚恳的接受，不应该存在抵触情绪和心理，要认识到同志们
的批评是对自己真诚的、无私的帮助，而不是和自己过不去，找自己的麻烦。要认识到同志们的批评对自己的成长进步是不可或缺的，是求之不得的珍贵的苦口良药。对于同志们的批评意见要欣然接受，有则改之、无则加勉，做到闻过则喜、闻过则改，敞开心扉，真心实意的欢迎和接受同志们的批评。
猜你喜欢：
篇五：党员对他人的批评意见建议说在背后议论别人的批评语句
老干部组织生活互评批评意见100条
《老干部组织生活互评批评意见100条》
1.对老干部在工作中的表现要实事求是进行评价，不要过于主观。
2.要尊重老干部的工作成绩和经验，不要轻易批评。
3.对老干部的批评意见要具体，不要泛泛而谈。
4.要给老干部充分的机会表达自己的看法，不要一味地批评。
5.对老干部的批评要公正客观，不要带有个人情感色彩。
6.要把批评当成一种积极的交流方式，不要当成一种惩罚手段。
7.要鼓励老干部做出改进，不要一味地强调问题。
8.对老干部的批评要尊重他们的人格和尊严，不要伤害他们的感情。
9.要对老干部的工作提出建设性的批评意见，不要随意指责。
10.要给老干部足够的空间和时间来反思和改进，不要一味地要求立竿见影的效果。
11.对老干部的批评要综合考虑各方面的因素，不要片面看问题。
12.要借助他人的意见来对老干部进行批评，不要凭自己的主观印象。
13.要对老干部的工作提出具体、可行的改进建议，不要空洞地指责。
14.要根据老干部的实际情况来进行评价和批评，不要抽象地泛论。
15.要对老干部的工作成绩进行公正的评价，不要偏袒或排斥任何一方。
16.要与老干部进行充分的沟通，了解他们的真实情况，不要凭空做出批评。
17.要对老干部的批评进行及时的跟进，不要只停留在口头上的承诺。
18.要对老干部的工作进行科学的分析和评估，不要凭空臆测。
19.要对老干部的批评进行积极的引导，不要一味施加压力。
20.要对老干部的问题给予及时的反馈，不要拖延处理。
21.要鼓励老干部认识到自身问题，不要视而不见。
22.要对老干部的工作进行量化评价，不要凭主观感觉论断。
23.要对老干部的批评进行深入调查和了解，不要凭外表片面评价。
24.要鼓励老干部深入思考问题根源，不要只做表面文章。
25.要对老干部的批评进行科学的理论分析，不要仅仅停留在情感层面。
26.要对老干部的工作提出符合实际的改进方案，不要空谈理论。
27.要对老干部的批评进行长期跟进，不要一蹴而就。
28.要给老干部提供辅导和指导，不要空洞的批评。
29.要对老干部的工作进行全面性评估，不要只看重某一个方面。
30.要与老干部进行多层次的交流，不要单方面指责。
31.要对老干部的批评进行多角度的思考，不要只站在自己的立场上看问题。
32.要鼓励老干部从自身问题中找到解决方案，不要只看重责任追究。
33.要对老干部的工作成绩进行实事求是的评价，不要为了取悦领导而夸大其词。
34.要对老干部的批评进行严格的审核和分析，不要草率做出结论。
35.要鼓励老干部勇于承担责任，不要只强调其错误。
36.要对老干部的工作进行持续的监督和检查，不要放任自流。
37.要对老干部的批评进行公开透明，不要在背后议论。
38.要鼓励老干部积极寻求改进和提高，不要只是看重问题本身。
39.要对老干部的工作进行团队性评估，不要只看重个人表现。
40.要对老干部的批评进行有序的管理和督促，不要随意放任。
41.要鼓励老干部敢于面对问题，不要只是推卸责任。
42.要对老干部的工作进行统筹安排和指导，不要只注重片段问题。
43.要对老干部的批评进行公正公平，不要涂上个人恩怨。
44.要鼓励老干部不断学习和进步，不要只看重其现状。
45.要对老干部的工作进行全方位的考察和调查，不要只停留在表面。
46.要对老干部的批评进行高屋建瓴的思考，不要只看重细枝末节。
47.要鼓励老干部勇于自我批评和改进，不要只是强调别人的问题。
48.要对老干部的工作进行系统化的评估，不要只是做出随意的判断。
49.要对老干部的批评进行民主和公开，不要只在少数人之间交流。
50.要鼓励老干部乐于接受批评和建议，不要只是自我膨胀。
51.要对老干部的工作进行科学与规范的管理，不要随心所欲。
52.要对老干部的批评进行真诚和诚恳，不要只是刻薄。
53.要鼓励老干部积极探索解决问题的方法，不要只是做口头文章。
54.要对老干部的工作进行全方位的了解，不要只是停留在部分了解。
55.要对老干部的批评进行多方面的听取意见，不要只是听信一面之词。
56.要鼓励老干部善于总结经验教训，不要只是做无益的抱怨。
57.要对老干部的工作进行坚持不懈的督促，不要懈怠和放任。
58.要对老干部的批评进行理性的思考和分析，不要感情用事。
59.要鼓励老干部善于接受不同意见和建议，不要只是听信一己之见。
60.要对老干部的工作进行严格执行和落实，不要虚有其表。
61.要对老干部的批评进行富有说服力的辩论，不要妄自菲薄。
62.要鼓励老干部与下级员工进行有效的沟通和交流，不要只是自顾自。
63.要对老干部的工作进行充分的理性分析，不要凭感觉做决断。
64.要对老干部的批评进行中肯客观的评价，不要偏袒偏向。
65.要鼓励老干部主动与团队合作，不要只是个人行为。
66.要对老干部的工作进行严肃的考核和评估，不要一味迁就。
67.要对老干部的批评进行审核和核查，不要随意胡乱批评。
68.要鼓励老干部积极主动地解决问题，不要推诿责任。
69.要对老干部的工作进行条分缕析的分析，不要糊涂大意。
70.要对老干部的批评进行客观公正的评价，不要片面狭隘。
71.要鼓励老干部积极参与问题解决，不要只是等待指示。
72.要对老干部的工作进行多方位的调查和研究，不要只听信一面之词。
73.要对老干部的批评进行严格依据事实的核查，不要生搬硬套。
74.要鼓励老干部积极建言献计，不要只是空谈理论。
75.要对老干部的工作进行全面全评全抓的督导，不要敷衍塞责。
76.要对老干部的批评进行辩证的分析和评判，不要恣意妄为。
77.要鼓励老干部充分发挥自己的主观能动性，不要局限自己的思维。
78.要对老干部的工作进行科学与规范的管理，不要任意驱使。
79.要对老干部的批评进行持续的引导和教育，不要一味施压。
80.要鼓励老干部善于调整自己的状态，不要只是一味颓废。
81.要对老干部的工作进行千锤百炼的考验，不要急功近利。
82.要对老干部的批评进行严正的纠正和惩处，不要置之不理。
83.要鼓励老干部坚持原则，不要轻易妥协。
84.要对老干部的工作进行客观全面的评估，不要偏听偏信。
85.要对老干部的批评进行诚恳的态度和方式，不要苛刻苛求。
86.要鼓励老干部敢于对自己的工作进行自我批评，不要只是找借口。
87.要对老干部的工作进行经常性的检查和指导，不可懈怠。
88.要对老干部的批评进行以理服人的说理，不要以权压人。
89.要鼓励老干部积极反思并乐于改进自己的工作，不要敷衍塞责。
90.要对老干部的工作进行多方位的了解和分析，不要偏见片面。
91.要对老干部的批评进行有说服力的理论武装，不要张冠李戴。
92.要鼓励老干部在对待工作中积极进取，不要畏首畏尾。
93.要对老干部的工作进行积极引导和强制检查，不要虚有其表。
94.要对老干部的批评进行对事不对人的原则，不要过激冒进。
95.要鼓励老干部在遇到挫折和困难时勇于面对，不要逃避责任。
96.要对老干部的工作进行思路清晰的全面考察，不要凭空臆测。
97.要对老干部的批评进行合理并严肃的处理，不要随意鲁莽。
98.要鼓励老干部在解决问题上不断创新，不要安于现状。
99.要对老干部的工作进行全程全链条的管控，不要遗漏疏忽。
100.要对老干部的批评进行真诚的交流和解决，不要搞弄是非。
