篇一：党员教师检视联系服务群众情况组织生活会
教师检视联系服务群众情况
1.引言
1.1概述
教师检视联系服务群众情况，是指教师在履行教学工作的同时，积极主动地与学生、家长和社会各界建立良好的联系和沟通，并及时获取和反馈有关群众关切的信息，以进一步提高教育教学的质量，满足人民群众对优质教育的需求。
随着社会的发展和教育观念的更新，教师的工作职责也不再局限于简单的传授知识。教师是培养学生全面发展的责任人，应该关心学生的全面发展，培养他们的兴趣、社交能力和创新精神。而要做到这一点，就需要与学生、家长和社会各界加强联系，了解他们的需求和关切，并及时采取相应的措施进行解决。
教师检视联系服务群众情况的意义非常重大。首先，这有助于教师及时了解学生的学习情况和问题，帮助他们更好地解决困惑和困难。其次，与家长和社会各界建立良好的联系，可以增加学校与社会的互动与合作，促进学校的发展和进步。最后，通过检视联系服务群众情况，教师能够不断改进自身的教学方法和水平，为学生提供更加优质的教育资源和服务。
然而，实践中存在着一些问题和挑战。比如，教师在繁忙的工作中可能会忽视与学生、家长和社会的联系，导致信息传递不畅、问题无法及时解决。此外，缺乏有效的沟通机制和平台也会影响到教师与群众的互动和交流。因此，教师在检视联系服务群众情况的过程中，需要积极主动地解决这些问题，不断提升自己的综合素质和专业能力。
总而言之，教师检视联系服务群众情况是现代教师工作的重要组成部分，有助于增进教师与学生、家长和社会的互动与合作，提高教育教学的质量与水平。同时，教师也需认识到其中的问题和挑战，不断改进自身，加强与群众的联系与沟通，为学生的全面发展提供更好的支持和帮助。
1.2文章结构
文章结构部分的内容如下：
本文主要分为引言、正文和结论三部分。文章结构的设计旨在系统地介绍教师检视联系服务群众情况的相关内容，并对研究的目的和意义进行阐述。
引言部分包括概述、文章结构和目的三个方面。首先，我们将简要介绍教师检视联系服务群众情况的背景和重要性。其次，我们将详细说明文章的结构和组织方式，以帮助读者更好地理解全文的内容和思路。最后，我们明确本文的目的，即通过研究教师检视联系服务群众情况，促进教师的专业发展，提高教育质量。
正文部分将重点探讨两个要点。第一个要点将着眼于教师检视的定义、目标和方法。我们将深入挖掘教师检视的内涵和外延，介绍教师检视的目标与意义，并详细阐述适用于教师检视的各种方法和工具。第二个要点将集中讨论教师检视在服务群众情况方面的具体作用和效果。我们将通过案例分析和实证研究，展示教师检视在提升与服务群众之间的联系上所起到的积极作用。
结论部分将总结全文，并对未来的研究和实践进行展望。我们将回顾本文的主要观点和论证，强调教师检视联系服务群众情况的重要性和必要
性。同时，我们将探讨未来研究的方向和潜在问题，并提出进一步推动教师检视在实际教育中应用的建议和措施。
通过以上的结构安排，本文将系统全面地介绍教师检视联系服务群众情况的相关内容，为读者提供深入理解和应用的指导。
1.3目的文章目的为：通过教师检视联系服务群众情况，探讨如何有效地提升教师与学生、家长和社会的联系与沟通，进而改善教育教学质量。具体来说，本文旨在以下几个方面达到目的：
1.深入了解教师联系服务群众情况的现状：通过对教师与学生、家长和社会的联系与沟通进行检视，全面了解目前存在的问题和挑战。例如，教师是否充分了解学生的个性特点、学习需求和家庭背景；教师与家长之间沟通是否顺畅、及时有效；教师是否积极参与社会活动，与社会各界交流合作等。通过对现状的了解，我们可以明确改善教师联系服务群众情况的紧迫性和必要性。
2.探索教师联系服务群众的重要性：教师作为教育的主要实施者，与学生、家长和社会之间建立良好的联系及时沟通具有重要意义。通过与学生的有效互动，教师可以更好地了解学生的学习情况和需求，有针对性地进行个性化教学，提高教学效果；与家长的密切合作可以促进家校共育，共同关注学生的综合发展；而与社会各界的交流合作可以丰富教学内容，将社会实践与课程紧密结合，培养学生的社会责任感和实践能力等。因此，深入探讨教师联系服务群众的重要性是本文的目的之一。
3.提出改进建议与策略：针对目前存在的问题和挑战，本文旨在提出
一些可行的改进建议和策略，以改善教师联系服务群众情况。例如，加强教师的专业培训和学习，提升其与学生、家长和社会交流的能力；建立健全的家校沟通平台，促进双方的积极参与和互动；鼓励教师积极参与社会实践活动，拓宽其社会视野等。通过提出合理有效的改进建议和策略，本文旨在帮助教师更好地发挥其联系服务群众的作用，并在教育教学领域取得更好的成果。
通过以上目的的阐述，本文旨在呼吁教师重视联系服务群众、加强相应能力的重要性，为提升教育教学质量和学生综合素养的提高提供一些建设性的思路和建议。
2.正文
2.1第一个要点
在教师检视联系服务群众情况的过程中，我们首先需要明确服务群众的定义和范围。服务群众是指教师所服务的学生、家长及其他与学校相关的群体。他们是教育工作的直接受益者和参与者，我们的工作目标就是满足他们的需求和提高他们的教育质量。
为了检视联系服务群众情况，我们需要进行全面的调查和分析。首先，我们可以通过问卷调查的方式收集学生和家长对教育服务的满意度、需求和反馈意见。这些数据可以帮助我们了解他们对教育工作的认知和期待，为我们提供改进教育质量的指导。
除了问卷调查，教师还可以定期组织家访活动，与家长面对面交流，了解他们的孩子在学校的学习情况、生活环境和问题所在。通过与家长的有效沟通，我们可以建立起紧密的联系与合作关系，共同关心和呵护孩子
的成长。
另外，教师还应该积极参与和组织各种形式的家长会、座谈会、研讨会等活动。这些活动为学校与家长之间搭建了一个交流的平台，使双方能够共同探讨教育问题，分享教育经验，增进彼此的了解与信任。
教师检视联系服务群众情况的一个重要方面是关注学生的学习和成长。我们应该定期对学生进行学习成绩的跟踪和评估，了解他们的学习状态和困难，并积极采取相应的措施帮助他们克服问题。此外，我们还需要关注学生的身心健康，建立健康、和谐的教育环境，培养学生的全面发展。
总之，教师检视联系服务群众情况是我们不可或缺的工作之一。通过深入了解和关心服务群众的需求和反馈，我们可以更好地改进教育工作，提高教育质量，为学生和家长提供更好的教育服务。
2.2第二个要点：了解教师检视联系服务群众情况的方法与策略
在教师检视联系服务群众情况的过程中，教师应当采取一些方法与策略，以确保能够全面了解群众对教育工作的评价和需求。下面将介绍几种常见的方法和策略。
首先，定期开展教师与家长面对面的座谈会是一种非常有效的方式。通过面对面的交流，教师可以更加直观地了解到家长对教育工作的看法和建议。在座谈会上，教师可以积极倾听家长的意见，并及时回应他们的问题和关切。通过这种方式，教师能够更加准确地把握到群众的需求，并及时采取相应的措施。
其次，利用现代信息技术，建立线上交流平台也是一种不错的选择。通过建立微信群、QQ群或者专门的在线论坛等平台，教师可以方便地与
家长进行日常的交流与沟通。家长可以随时随地提出问题和建议，而教师也可以及时地进行回复。这种方式不仅方便了教师与家长之间的联系，还可以节省时间和成本。
另外，教师还可以定期组织家访活动。通过走进学生家庭，教师可以更加深入地了解到学生的生活环境和家庭背景等情况。在家访过程中，教师可以与家长面对面地交流，进一步了解学生的学习状况和问题所在。同时，教师也可以向家长传达学校的相关政策和教育理念，提供适合学生发展的指导。
最后，教师可以运用问卷调查等方式收集家长的意见和反馈。通过设计合理的问卷，教师可以让家长自由表达对教育工作的看法和建议。问卷调查不仅可以帮助教师了解到家长的整体态度和满意度，还可以更具体地把握到家长对教育工作的具体需求。
综上所述，了解教师检视联系服务群众情况的方法与策略可以帮助教师更好地与家长进行交流与互动。通过定期的面对面座谈会、建立线上交流平台、组织家访活动以及开展问卷调查等方式，教师可以全面了解到群众对教育工作的评价和需求，从而更好地进行教育教学工作的改进和提升。
3.结论
3.1总结
总结是对整篇文章进行概括和回顾，呈现文章的主要发现和结论。本文旨在探讨教师检视联系服务群众情况的重要性及其方法和效果。通过对教师检视联系服务群众情况的详细描述和分析，本文得出以下结论：
首先，教师检视联系服务群众情况是教师在工作中必不可少的一项重
要任务。通过及时了解群众的需求和反馈，教师可以更好地指导教学工作，提供更有效的教育服务。教师对群众情况的检视不仅可以帮助其深入了解学生的学习情况和需求，还可以提升教师对教育环境和社会背景的认知，从而更好地调整教学内容和方法，提高教学质量。
其次，教师检视联系服务群众情况需要采用多种途径和方法。教师可以通过与学生、家长、同事和社区居民进行面对面的交流，收集他们的意见和建议。同时，教师还可以利用现代科技手段，如在线问卷调查、社交媒体等方式，更广泛地了解群众的需求和意见。通过多种途径获取信息，可以提高信息的全面性和准确性，为教师的工作提供更有针对性的指导。
最后，教师检视联系服务群众情况对教育工作具有积极的影响。通过及时反馈和调整，教师可以更好地满足学生的需求，增强学生的学习动力和兴趣。同时，教师还可以通过与家长和社区居民的交流，建立起良好的教育合作关系，形成家校共育的良好格局。教师检视联系服务群众情况不仅可以提高教学质量，也有助于形成良好的社会形象，进一步促进教育事业的发展。
综上所述，教师检视联系服务群众情况是一项重要的工作任务，在教育工作中具有不可替代的作用。通过认真贯彻执行这一任务，教师可以更好地了解群众的需求和反馈，提供更优质的教育服务，实现教育目标的有效落实。同时，教师检视联系服务群众情况也是教育改革和发展的需要，只有通过与群众密切联系，才能更好地推动教育事业的进步和发展。希望本文对读者对教师检视联系服务群众情况的重要性有所启示，并能在实践中得到有效应用。
3.2展望
展望部分的内容可以考虑以下方面：
在教师检视联系服务群众情况的工作中，我们应该继续加强与群众的沟通和互动，进一步提升服务质量和效果。具体来说，可以从以下几个方面展望未来的发展：
首先，随着科技的不断进步和信息技术的广泛应用，我们可以利用互联网和移动通信技术拓展教师与群众的联系渠道。通过建立在线平台或手机应用程序，方便群众随时随地向教师反映问题和意见，提供在线咨询和服务，加强与群众之间的实时互动。这样不仅可以提高教师工作的效率，也能够更好地满足群众的需求。
其次，我们应该积极借鉴其他地区和单位的好经验和做法，不断改进教师与群众的联系服务方式。可以开展交流与学习，组织教师走出校园，深入社区、家庭，与群众面对面交流和倾听，了解他们的需求和意见。同时，还可以邀请经验丰富的教师进行培训和指导，提高教师的服务意识和能力，使他们能够更好地开展联系服务工作。
另外，我们应该不断完善教师检视联系服务群众情况的机制和体制。可以建立健全相关的评估制度和考核机制，对教师的联系服务工作进行定期评估和考核，激励和表彰在服务群众中表现突出的教师，同时对无故怠慢和服务不到位的教师进行必要的约束和纠正。同时，还可以加强教师队伍的建设，培养更多具备服务意识、良好沟通能力和社会责任感的优秀教师，以提高整体服务水平。
最后，我们应该切实关注群众的需求和期望，真正将教师检视联系服
务群众情况的工作做到人民满意。要坚持以人民为中心的发展思想，充分理解和尊重群众的意见和需求，及时解决他们的问题和困难。只有通过不断改进和创新，真正把群众的利益放在首位，才能够达到教师检视联系服务群众情况的目的，为建设和谐社会贡献教师的力量。
总之，展望未来，教师检视联系服务群众情况的工作还有很大的发展空间和提升空间。只有持续关注群众的需求、借鉴先进经验、完善机制体制、真心为群众服务，才能够推动教师检视联系服务群众情况工作的持续发展，为广大群众提供更优质、更高效的服务。
篇二：党员教师检视联系服务群众情况组织生活会
教师服务群众方面存问题多篇
教师服务群众方面存在的问题三篇
教师服务群众方面存在的问题三篇
教师服务群众方面存在的问题一篇
一、存在的主要问题
1、政治思想意识不够强。表现在对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、*思想和*理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有事不关己，高高挂起的思想。
3、工作作风不够扎实。表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在多做多
错，少做少错，不做不错的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
4、存在好人主义、形式主义思想。表现在处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不
管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。
二、存在问题的主要原因
一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
二是为人民服务的意识不足。对一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考
虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。
三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。
四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处
理问题。
三、整改措施
一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、*关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问
题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。
三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做老好人。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。
五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。
教师服务群众方面存在的问题二篇
作为一名教师党员，通过这段时间的学习，我个人在学习中谈一些粗浅新的认识：
爱字当头，做好本职工作。党员教师对于教育事业的爱必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师爱的程度。这种先进性的爱最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工作中，党员教师一定要把爱的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量。
真心为生，抓好思想教育。学生是教师教育的对象，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的一刀切，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育，因为千教万教教人求真，千学万学学做真人毕竟是教师的天职，所以，党员教师们理应带个好头。
善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住课堂教学这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进
的方向。
美之灵魂，点燃智慧之光。党员教师是光荣的人类灵魂工程师，教师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创造美。面对学生一双双求知若渴的眼神，党员教师要善于发现学生的闪光点，要凭借美之灵魂去点燃智慧之光，必然会到达教育成功的彼岸。
乐在其中，搞好教育科研。教科研是学校可持续发展的催化剂，更是提高教学质量的有力武器。因此，党员教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的来从事学校的教科研工作，平时也要认真搞好传、帮、带三结合，努力促进新教师的迅速成长，当好教育长征的铺路石。
百年大计，教育为本;教育大计，教师先行。教育工作任重而道远，党员教师们，请武装自己，做一名脚踏实地的教育工作者吧。
教师服务群众方面存在的问题三篇
我们党是在与人民群众密切联系、共同战役中诞生、发展、壮大、成熟起来的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个明显标志。群众线路是党的根本线路，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。一切为了群众、一切依托群众，从群众中来、到群众中往的群众线路，是我们的事业不断获得成功的重要宝贝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。指出，实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开
展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。
教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的共产党员，应该在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。大学教师党群众路线教育实践活动心得体会。尤其身为高校学生工作者更要要加强业务学习，掌握学生最新的思想变化，学生综合特点，增强服务意识意识和创新意识，积极参与教育教学改革，在实践中提高自己的教育管理、教学能力。主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。积极开展党的群众路线教育实践活动，就要从端正思想态度、转变工作作风入手。广大党员干部要按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，旗帜鲜明地反对官本主义、形式主义、享乐主义，牢固树立为人民服务的宗旨，正确定位个人角色。
其次，党员教师尤其是学生工作者必须做到爱岗敬业，加强师德修养;党员教师必须做到博学多才;党员教师必须拉近与学生心灵的距离;党员教师必须做到与时俱进;作为一名党员教师，坚定
对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自
己走对路，不走偏路，端正自己思想。
再次，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。
最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身示范。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
总而言之，作为高校党员教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我们要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理
念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，促进学校和本学院的快速发展。
篇三：党员教师检视联系服务群众情况组织生活会
教师联系服务群众方面存在的问题
教师联系服务群众方面存在的问题二
6月18日，习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，教育实践活动总要求中“照镜子”主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。因此，宗旨意识是群众路线教育实践活动的重要内容，增强宗旨意识是党员干部恪守宗旨的根本前提，是转变作风的思想基础。
充分认识新形势下增强宗旨意识的重要性和紧迫性
宗旨意识就是党的根本宗旨在全体党员思想、观念、行动中的自觉反映，它表现为党员定向的心理、自觉的反映、能动的认识、主动的思维以及反思性的观念活动。宗旨意识来源于思想，形成于实践，表现于行动，体现着党的性质和宗旨，是党的整体风貌的集中体现。
――确立宗旨意识是党取得革命、建设和改革事业不断胜利的宝贵经验。群众路线是党的生命线和根本工作路线，贯穿于党的一切工作中。党92年波澜壮阔的奋斗历程表明：从我们党成立之日起，就把“人民”写在自己的旗帜上，把“全心全意为人民服务”作为根本宗旨，形成了密切联系群众的优良作风。密切联系群众、“得民心”是中国共产党最大的政治优势，是党的成功之道。
――增强宗旨意识是应对当前复杂形势的重要保证。当今世界正在发生深刻而复杂的变化，给我国发展带来新的机遇和挑战。开创中国特色社会主义事业新局面，不仅需要我们始终坚持党的宗旨，而且需要我们按照时代的要求，不断深化对党的宗旨意识的认识。与此同时，国内改革发展稳定任务繁重，党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见。
当前，我国社会正处在社会转型期和改革的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。由于体制改革、地区差距、行业特征、就业状态等原因导致社会成员利益诉求多样化，群众为实现多元利益而进行的活动也呈现出错综复杂的局面，使党在坚持宗旨、代表人民的根本利益处于一个新的社会环境中。
――强化宗旨意识是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性和纯洁性的紧迫任务。保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，是党的建设面临的根本问题和时代课题。当前，党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。
特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，主要表现在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠;贪图名利，弄虚作假，不务实
效;脱离群众，脱离实际，不负责任;铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。
教师联系服务群众方面存在的问题三
作为一名教师党员，通过这段时间的学习，我个人在学习中谈一些粗浅新的认识：
“爱”字当头，做好本职工作。党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工作中，党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量。
真心为生，抓好思想教育。学生是教师教育的对象，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，党员教师们理应带个好头。
善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进的方向。
美之灵魂，点燃智慧之光。党员教师是光荣的“人类灵魂工程师”，教师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创造美。面对学生一双双求知若渴的眼神，党员教师要善于发现学生的“闪光点”，要凭借美之灵魂去点燃智慧之光，必然会到达教育成功的彼岸。
乐在其中，搞好教育科研。教科研是学校可持续发展的“催化剂”，更是提高教学质量的“有力武器”。因此，党员教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的来从事学校的教科研工作，平时也要认真搞好“传、帮、带”三结合，努力促进新教师的迅速成长，当好教育长征的“铺路石”。
百年大计，教育为本;教育大计，教师先行。教育工作任重而道远，党员教师们，请“武装”自己，做一名脚踏实地的教育工作者吧。
教师联系服务群众方面存在的问题四
对待群众工作真心，联系群众态度真诚，解决群众问题真实，带领群众致富真干，是做好群众工作的基础。
密切联系群众是我们党的优良传统，做好群众工作是解决社会矛盾的重要法宝。做好新形势下的群众工作，着重要做到“四真”。
对待群众工作要真心。县级领导干部直接面对基层、面对群众，担负着维护一方平安、带领群众致富的重任。做群众工作，为群众服务，一定要有郑板桥说的那个境界：些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。在思想深处确立人民群众的主人地位，把群众的呼声作为第一信号，把群众的需求作为第一选择，把群众的利益作为第一考虑，把群众的满意作为第一标准，充满激情为群众做好事，全力以赴为群众解难事，竭尽全力为群众办实事。
联系群众态度要真诚。古训云：“诚以待人、无物不格”。深入基层做群众工作，首先要在感情上贴近群众。摆正位子，伏下身子，放下架子，减少官气，降低傲气，消灭霸气，主动与群众攀亲交友，以心换心，拉近与群众的距离。其次要在言语上融入群众。与群众讲话、交谈，要态度和蔼，言辞恳切，说真话、实话、掏心窝子的话。善于站在群众的立场讲话，学会用群众的话说群众的事，用群众的语解群众心中的结。三是要在听取意见上尊重群众。对基层群众反映意见、建议，要热情接待，虚心倾听，坦诚面对，客观分析，及时研究解决。
解决群众问题要真实。为群众解决问题，要牢固树立正确的政绩观，不摆花架子、做表面文章、搞形象工程，每一项事情要办好、办实、办出成效，让群众看得见、摸得着、享受到。为群
众解决问题，切忌口是心非，开空头支票。为群众解决问题，不但重数量，更要重质量，立足具体的社会环境和实际情况，分清轻重缓急，逐步落实。要正确处理尽力而为与量力而行的关系，对那些条件允许、群众迫切需要解决的问题，要当机立断，马上落实;对那些符合科学发展观要求、惠及长远的事，要创造条件，逐步解决;对那些时机不成熟、而且人力、财力、物力一时无法承受的项目，要慎重考虑，暂缓进行。
带领群众致富要真干。做群众工作最核心的问题是如何帮助他们发家致富。要发挥政策导向作用，认真宣传贯彻落实国家的惠农政策，切实减轻群众负担，改善农村生产生活条件，为群众致富营造良好环境。大力推进农村机制体制创新，引导建立农业专业合作组织，培育和发展农村经纪人队伍，提高农民的市场化组织程度;指导土地依法、自愿、有偿流转，推进土地适度规模经营，培养发展种养大户。发扬密切联系群众的光荣传统，扶持发展农业示范基地，帮助群众找准致富项目，协调解决资金筹措、产品销售等方面的困难，加强信息、技术指导，在致富道路上把群众扶上马，送一程。加强农民的职业技能和农业实用技术培训，搞好就业、创业和创收指导服务，拓宽农民增收致富渠道。
