篇一：教师党员联系群众工作情况汇报
中学党员教师为群众办实事工作总结_1党史学习教育活动开展以来，学校始终把抓好“我为群众办实事”实践活动作为对党员的基本要求，培养学生从小树立“铭记党恩，永远跟党走”的爱党爱国情怀，引导党员和学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有力促进了学校的全面发展和育人质量的提高。
一、活动开展情况
（一）校领导亲自抓
1、开展送教下乡活动。x月x日，学校组织全体在职党员，由支部书记亲自带队去xx小学进行下乡支教活动，党员教师与xx小学教师们一道开展了集体教学研讨和教课演示活动。为xx小学送去了最新的教研成果，帮助xx小学解决教学中遇到的实际困难。
2、邀请名校名师来校指导。x月中旬，在校长的多方联系和盛情邀请下，大同市x校名师一行xx人来到xx一小进行现场指导教学，为提高一小教学质量，提供了宝贵的经验。
（二）校领导带好头
3、帮扶困难家庭学生。今年以来，支部书记、校长xx对xx名家庭经济条件困难的学生每人300元的经济支助，并对x名学生进行了心理辅导。在他的带动下，全校x名在职党员对家庭经济条件困难的学生进行了一帮一的经济支助和学生心理辅导。
（三）校领导积极参与
4、为残疾儿童送教上门。学校招生过程中，了解到学校负责招生的片区有两名儿童因身体残疾不能入学，支部书记、校长指定分管教学的副校长专门负责办理此事，及时联系家长，并指定专门教师上门授课。
（四）校领导亲自监督
5、新植风景树美化校园环境。今年以来，在支部书记、校长的亲自指导下，在学校教学楼前的空地上种下了数十棵的风景槐和油松，美化了校园环境，让学生们和教师们感受到了更加舒适的教学环境。
6、加固教学楼墙砖确保校园环境安全。学校教学楼墙体瓷砖有部分脱落现象，支部书记、校长xx亲临指导施工队对墙体进行了加固，确保校园环境的安全。
二、今后打算
1、进一步加大对贫困家庭学生的支助力度。
2、解决一两件学生家长急盼的难事。
3、七一前夕走访慰问困难老党员。
篇二：教师党员联系群众工作情况汇报
2024年联系服务群众方面存在的问题及整改措施教师党员
问题的背景
2024年，我国正处在社会主义现代化建设的关键阶段，联系服务群众工作对于促进社会稳定和发展起着至关重要的作用。而作为教师党员，我们更应该积极承担起联系服务群众的任务，但在实际工作中，我们也面临一些问题。本文将就2024年联系服务群众方面存在的问题进行分析，并提出相应的整改措施。
问题分析
1.群众需求的多样化
随着社会的不断发展，群众的需求也日益多样化。不同群体的需求各不相同，教师党员在联系服务群众时，需要更加细致地了解群众的具体需求，采取差异化的服务措施。然而，在实际工作中，我们常常采用一揽子的服务方式，忽视了群众需求的多样性，导致没有给予他们最实质的帮助。
2.沟通不畅、信息闭塞
联系服务群众的重要一环是与群众进行有效的沟通。然而，在现实中，我们发现教师党员在沟通方面存在一定的不足。例如，对于群众所关心的问题，我们往往没有及时反馈或者反馈的信息不够详细，导致群众对我们的工作产生误解和不满。同时，我们与其他部门之间的沟通也存在问题，信息闭塞，阻碍了工作的开展和问题的解决。
3.缺乏及时反馈和评估机制
在联系服务群众的工作中，及时反馈和评估是非常重要的环节。通过及时反馈，我们可以了解群众对我们工作的满意度和改进建议，及时调整工作方向；而评估则可以帮助我们识别问题，制定更加精准的整改措施。然而，目前我们缺乏有效的反馈和评估机制，导致我们无法真正了解群众的需求和意见，也无法及时纠正自身工作中的问题。
整改措施
针对以上存在的问题，我们可以采取以下整改措施：
1.加强群众需求的调研和了解
我们需要加大对群众需求的调研和了解，不仅要了解基本需求，还要深入了解群众的实际困难和期望，做到针对性的服务。可以通过开展问卷调查、座谈会等形式，广泛征集群众的意见，并据此制定服务计划。
2.建立信息共享和沟通平台
我们需要建立一个信息共享和沟通平台，与群众建立起良好的沟通渠道。可以利用现代化的通讯技术，建立微信群、网上论坛等交流平台，及时发布工作信息，回应群众关切。与其他部门之间也要加强沟通，形成联动机制，共同解决问题。
3.建立完善的反馈和评估机制
我们需要建立一个完善的反馈和评估机制，及时了解群众的反馈意见，并加以整改。可以定期组织满意度调查，听取群众对我们工作的评价和建议，及时改进工作方案；同时还应建立自我评估机制，加强对工作的反思和改进。
结语
作为教师党员，我们身负着联系服务群众的责任和使命。在2024年，我们要面对问题，勇于改进。通过加强调研、改进沟通和建立反馈机制，我们将更好地履行自己的职责，为实现社会主义现代化建设做出积极贡献。
篇三：教师党员联系群众工作情况汇报
学校党员联系群众总结
学校党员联系群众总结
篇一:学校2016年度党员干部联系群众工作总结
庙滩镇中心学校2016年度党员干部联系群众工作总结
在2016年度，我校大力开展党员干部联系群众工作，一年来，工作成绩突出，现总结如下:
一、基本情况
庙滩镇中心学校教职工党支部共有在岗党员23人，其中男性18人，女性5人。联系群众24人，达到在岗在职教职工的50%以上。一年来，我们根据各位教职工的意愿及学校工作实际，均为联系双关确定了联系主题，联系主题以培养名师为主，推进学校各项工作发展。各个党员干部均较好地完成了联系任务。
二、主要工作措施及成绩
1、开展了文明班级创建活动。文明班级创建从学习、德育、卫生、安全、活动等诸方面进行细化考核。在党员干部的督促帮扶下，13个教学班均能端正思想，积极行动，学校的各项工作均有条不紊地依序展开。年终考核，共评出优秀班集体7个，优秀班主任7名。
这些优秀班集体和优秀个人带动了学校的良性发展。
2、开展了创建高效课堂活动。学校在上下两个学期均进行了教学大比武。举行了优质课、优秀教案本、优秀教育叙事的评选活动。在这些活动中，涌现了很多教育教学骨干，学校的办学思想得到进一步端正，教师的业务素质得到进一步的提高。各门学科均摸索出独特的高效课堂模式，有四项教研课题在省市县立项。
3、学生良好学习习惯进一步养成。我校采取《中学生日常行为规范》《中学生守则》竞赛，每学期出一次光荣榜，党员干部对学生进行“一对一”帮扶等方式，学生的行为习惯和学习习惯进一步养成。绝大部分学生都能做到以学业为重，珍惜学习时间，运用科学的学习方法，团结协作，共同提高。在2016年局对学校的综合考核中，学校整体成绩位居全县前十强。
4、促进了学校各项设施建设。教师宿舍楼已经正式破土动工，学生公寓等到国家验收后将正式投入使用，校园安全监控系统正常运转，学校的教育教学得到了有力的保障。
三、存在的不足及今后改进措施
1、在文明班级创建活动中，少数班级措施不够得力;2、党员干部联系群众过程中存在走过场，不务实的现象;3、学生学习习惯应进一步加大养成力度。
在今后的工作中，要进一步端正思想，落实每一项具体工作，提高党员干部参与的积极性，争创更大更好成就。
2016年2月篇二:党员三联系活动心得
党员三联系活动总结
重庆市九龙坡职业教育中心
李晓宁
一年的党员三联系活动已经结束了，我觉得过得非常充实，现将我这一年的三联系作如下总结。
一、实施过程
党员三联系——联系群众、联系学生、联系班级。
联系群众:电子专业部新教师童心、罗丽娇
联系学生:2016级春招电子2班学生涂天钊、朱堂仙、蒲俊林。
联系班级:2016级春招电子2班，班主任李晓宁;2016级春招电子3班，班主任王郡龙。
联系群众
采用的方式:面谈、打电话、QQ、微信等方式进行交流。
利用偶遇或创造偶遇的方式与老师交流使气氛更加轻松愉快。有特殊情况时，到老师的办公室或直接打电话与老师交流。
这学期我们电子部来了2名新生力量:童心和罗丽娇老师。90后的童心老师是今年新分配到我部的专业老师，可能因为年纪较轻，同时又是非师范专业毕业，对上课存有胆怯心理，为了帮助她克服这一问题，我找她聊天，了解情况，同时给她安排实训指导课，让她向有经验的老师学习。利用学校青蓝工程和班主任老带新活动，安排我做她的专业课指导老师，谭云峰老师做她的班主任指导老师。
罗丽娇老师刚大学毕业，对学校环境、老师、各种管理模式不熟悉，我找机会与她聊天，给她介绍学校的各种情况，作为她的践习班主任指导老师，我与她一起探讨班级管理方法，带她一起管理班级。因为罗老师家住贵州，平时常对她嘘寒问暖从生活上给予关心。
联系学生
我是2016级春招电子班的班主任，关心的对象首先是自己班上的学生，在九月份和十月份在关注班上所有同学的基础上，我重点关
注到了我班最近情况比较特殊的三位同学:涂天钊、朱堂仙、蒲俊林。
涂天钊:家住学校后面的含金村，母亲再婚，有1个不到2岁同母异父的弟弟，该同学与母亲性格不合，经常与母亲发生争执，如果母亲动手的话，他会还手，所以他的母亲常打电话给我，每次开口就是:李老师开学缴的学费可以退吗,我不要涂天钊读书了，此时我往往会在电话里听到涂天钊气冲冲的说:你不要我读就算了。接着就是
一、两天的不到校上课。为了解决两母子间的矛盾，我常分别给涂天钊和她母亲打电话开导他们，学生返校后我又随时关注他开到他，现在这名同学逐步的在改进了。
朱堂仙:我们班最节约的一名同学，我从生活老师处了解到她经常不吃晚饭。我知道情况后及时找她了解情况，原因是最近家里买了房子经济较紧张，她的父母把这种经济上的压力也强加在她的身上，时常在她耳边念叨，而且她的父亲甚至提过叫她不读书了，到外面打工，她为了能继续读书于是选择了近量少用钱。我及时与她的父亲进行了沟通和开导，现在他的父亲有所改观。
蒲俊霖:我们班非常内向的一名同学，但是在我的鼓励和支持下，加入了学校护校队，现在已经坚持了一学期多，性格比以前开朗多了，家长也一再认为胆量比以前好多了。
除了关心现在班上的同学，电子部的很多学生，2016级学生实习返校，我常到他们教室去了解他们的想法和工作意愿，为了让他们在双选会上能找到理想的工作，我利用晚自习等时间教他们怎样写简历，吴晓迅老师班上有3名贵州威宁来的学生，我会利用晚自习的时间与他们拉拉家常，让她们尽快适应新环境。马上
要进行技能鉴定了我到各个班级为大家讲规则，讲注意事项，深受学生的欢迎。
联系班级
除了管理自己的班级，我还与2016级春招电子3班班主任王郡龙老师一同参与了他们的部分班级管理工作。王老师初到我校并中途
接任了2016级春招电子3班的班主工作。因为对学校的各种制度不了解，王老师非常积极主动的向我咨询。并且在班上同学出现问题我和他一起探讨解决的办法。
二、收获
1.从新老师那里，我感受到了新思想、新观念并学到了部分网络操作新技术。
2.从王郡龙老师那里我学到了用文化、用精神管理学生，他为电子部的班主任了一部好的影片《我被十三所学校开除》，王老师班现在掀起了一股学弟子规的风气。同时在他的身上我看到了一名外聘的班主任老师为整顿班级而无私奉献的光辉形象。
3.从联系一个班级辐射到联系电子部瑜欣教师的多个班级。我感觉到了学生对我的友善和尊重。
三、反思
有时候我们把这种活动当成了一个被动接受的任务，它让我们感觉是负担，于是我们草草了事??..
很多时候，我们用心做了，但是我们很少总结,于是积极效用像流星划过天际，转瞬即逝??.
三联系不是片面的去帮助一个人、一个班级而是希望通过这种活动，辐射带动更多的个人和群体，同时通过此类活动来鞭策我们，让我们时刻记住自己是党员，要发挥党员的先锋模范作用，发挥正能量，并且通过这种活动让我们的身边处处充满正能量。篇三:党员联系群众一帮一总结1党员联系群众一帮一总结
我是白班党小组成员，制丝车间机电技术员，我所联系的群众是车间维电班的电工
同志，自建立一帮一联系以来，互帮互学、相互促进，取得了良好的效果，主要成效如下:
1、在政治思想方面，我不断加强学习、指导杨明辉同志认真学习，互帮互学，形成了良好的相互促进的形势，同志要求上进，积极学习党的相关知识，拥护党的领导和党的路线方针，不断提高思想觉悟，主动向党组织靠拢，递交入党申请书。在此过程中，我也不断加强政治思想理论学习，使我的理论水平又有了提高。
2、在工作中，我作为一名长期从事电气维修的技术员，我毫无保
留的将我所学的知识、多年积累的经验传授给
同志，他作为一名年轻员工，工作热情高涨、勤于学习、不耻下问、团结同志，技术水平迅速提高，已经成为了一名独当一面的电气维修工。
3、在党员联系群众活动中，不但使杨明辉同志在思想上、工作学
习上有了长足的进步，更促进了我在各个方面不断提高，也认识到自己存在的不足，今后我
将更加努力加强政治学习，更加努力的投入到党的建设和本职工作中，为企业做出自己应有的贡献。篇四:党员教师联系群众记录表xxx校党员教师联系群众记录表
浦口外校党员教师联系群众记录表
篇五:学校党员联系服务群众的实践研究
学校党员联系服务群众的实践研究
摘要:党员联系服务群众是强化党员教育管理、加强党支部建设的重要载体。党员立足本职，对群众引领示范和帮助，发挥先锋模范作用。党支部围绕教育中心，精心组织落实，发挥战斗堡垒作用。党员联系服务群众有利于密切党群、干群关系，体现党的先进性，促进学
校各项工作的开
关键词:学校党员
联系服务群众
党员联系服务群众是强化党员教育管理、加强党支部建设的重要载体。
学校党员联系服务群众对于发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用、增强党组织的凝聚力战斗力和创造力、密切党群干群关系、促进学校的各项工作具有重要的意义。学习实践科学发展观和创先争优活动赋予了“党员联系服务群众”更加鲜明的时代性和重要性。基于此，本人结合学校党支部实际，开展了较为深入地实践研究，并进行了认真地分析和思考。
一、党员联系服务群众研究的背景
党员联系服务群众是保持党员先进性的需要
党员联系服务群众工作是建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要举措，有利于更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，有利于社会主义和谐社会建设。胡锦涛总书记曾经指出:我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党要始终保持先进性，就必须顺应时代的发展和人民的要求，自觉、主动、持续地推进先进性建设。因此在新形势下，学校党支部组织开展党员联系服务群众工作，对于保持党员先进性、激发党支部和党员的生机活力、巩固和扩大学实活动成果，具有新的意义。我们应该根据形势的变化，创新方式，追求实效，继续开展好党员联系服务群众工作。
党员联系服务群众是学校党支部建设的需要
学校党支部是学校的政治核心，要求党支部围绕学校教育教学中心，把握社会主义办学方向及学校的正确舆论导向，抓好党员队伍、干部队伍和教师队伍，促进学校健康发展。这个定位和要求是学校党支部建设和工作的方向和内容，落实到实处的工作之一就是党支部应该组织发动好党员发挥思想上、工作上的的带头示范和引领作用，带领教师培养好未来接班人。学校党员联系服务群众工作正是顺应这一需要的重要载体，开展好党员联系服务群众工作必
将成为党支部建设的扎实有效之举。
党员联系服务群众是构建和谐校园的需要
构建和谐文明校园需要全体教师的共同参与，而每位党员更有责任和义务积极带头参与。党员联系服务群众的工作就是让党员在严格要求自己的基础上在思想、工作等方面为教师起好表率作用，在联系服务群众中搞好学校干群之间、党群之
间、师生之间、教师与教师之间的协调、融洽的关系，维护校园和谐稳定，确保学校工作顺利开展，促进学校的文明内涵的提升。
党员联系服务群众是创先争优活动的需要
党员创先争优活动要求党员在实际工作中增强改革创新意识，立足本职工作，兢兢业业，创先争优，创造一流业绩。党员在联系服务群众工作中做学习的典范，实践的榜样，埋头苦干，无私奉献，示范引领，形成重实际、干实事、求实效、当先进的良好风气，以实实在在
的成效展现党员创先争优活动的成果。
二、党员联系服务群众研究的实践
目标引领，确保方向
1、强化党员教育管理。通过研究实践活动，规范和强化党员教育管理工作，增强党员的党性修养，发挥党员的先锋模范作用，提升党员队伍的素质。
2、提升教师素质。通过研究实践活动使教师、群众感受党的先进性，提高教师师德认识
和专业水平，当好人民满意教师。
3、加强党支部建设。通过研究实践活动加强党支部建设，探索和创新顺应时代要求、适
应学校特点的工作模式，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。4、促进学校发展。通过研究实践活动，党员起到带头示范和引领作用，带动教师爱岗敬
业奉献，促进学校的各项工作，和谐文明校园创建有效开展。5、形成社会效应。通过研究实践活动，党员的联系服务群众、关爱学生得到学生及家长
认可，形成良好的社会效应。
把握原则，讲究实效
1、以人为本，关注师生。以联系服务教师和学生为根本出发点，关注教师的思想和工作，关注学生的思想和生活，关注教师和学生中的困难人员，帮助他们解决思想、工作、学习、生活中的一些实际问题。
2、自愿参与，无私奉献。党员联系服务群众是以党员自愿为原则，自愿参与，自愿选择，支部尊重党员意愿。党员进行的服务必须是无偿的，体现无私奉献的精神。党支部要深入宣
传，广泛发动，调动好每位党员参与的积极性和主动性。3、服务大局，体现先进。
党员联系服务群众工作必须融入学校教育教学中心工作，结合学校教育质量提升和学校改革发展战略的开展，使党的政治优势和学校党组织、党员的先进
性成为推动学校发展的主要力量。
4、各尽所能，形式多样。以师生思想、学习、生活和工作为依据，根据党员自身能力等实际，在服务实践中尽其所能，并且不断完善。既可以为学校为他人助
一臂之力，也可以爱心解他人燃眉之急;既可以长期，也可以短期;既可以用脑力，也可以用体力;既可以用精
神，也可以用物质。
确定对象，明确任务
学校党员联系服务群众的主要联系服务对象为学校党外教职工、学生，联系服务责任区为
学校各组室、年级组、班级、群团组织等。
1、主题性联系服务，引领帮助同创和谐进步
与教师心连心结对活动
与教师心连心结对活动，主要是党员为教师在师德修养、业务能力、工作开展等方面的带
头示范和引领的活动。
一是党员要成为学校与教师的桥梁和纽带。党员关心教师的思想，深入了解教师的工作、生活、学习情况，及时向组织汇报联系人情况，反映教师的意见和要求。
二是党员要为教师排忧解难。当教师遇到急难事件时，党员应身体力行为教师服务，为教
师排忧解难。
三是党员要与教师成为知心朋友，每位党员要掌握结对教师的基本情况，采取谈心等多种方式积极开展思想政治工作。谈心活动要经常性地开展，力求做到全覆盖。建立好联系服务
教师的档案和谈心活动记录。
四是党员要在师德、业务上带头和引领。党员要主动配合学校与结对教师做好师德建设工作，以一起学习研讨、备课听课等形式，共同协作，共享资源，引领教师专业成长，努力实
现所带班级成为年级先进，所教学科成绩在学校中名列前茅。
五是坚持群众的民主监督作用。坚持教师对党员、干部的评议制度，每学年进行一次民主评议，征求教师对党员和班子的意见。在发展党员时，采取多种形式征求党外教师的意见。
与困难学生手拉手结对活动
与困难学生的手拉手结对活动，主要是党员为困难学生开展思想教育、爱心助学、学习辅
导等方面的活动。
一是党员做好思想或心理、行为偏差生的教育转化工作。对于一些思想或心理上有偏差的学生，党员要经常关注他们的动态，耐心地与其谈心交流，给予疏导或帮助。对一些行为偏差的学生，党员更是要用最大的爱心、耐心和信心去帮助他们养成良好的道德品行。
二是党员为家庭贫困学生爱心助学。党员选择家庭贫
困学生成为结对对象，支部组织党员捐款设立爱心结对基金，经常性地有党员慰问结对学生，送上学习用品、生活用品和营养物
品等，体现学校党员的关爱。
三是党员为学习困难学生义务补习。在平日和节假日，结对党员放弃休息时间对于学习上有困难的学生，采取各种方法，有针对性地给于义务辅导和补习，使他们的学习成绩在原有
基础上有一个明显的提高。
2、常态性联系服务，交流沟通共为发展提升
党支部建立制度，搭建平台，畅通渠道，组织学校领导班子和党员深入教师、学生做好联系服务工作，开展好思想政治工作，调动和激发教师的工作热情，促进学校的和谐稳定发展。
以学校班子领导联系点制度为载体，开展学校班子领导与教师的联系服务。学校领导班子成员每人固定一个组室为联系点，经常性的走访调查，每月不少于1次深入联系点调
查研究，指导工作，帮助和解决教师所反映的热点和难点问题。
以谈心交流、研讨活动、服务奉献为载体，开展党员与教师、学生联系服务。学校开办好教师心理咨询室，工会建立好教工之家，班子领导畅通接待室，党员开通好手机、电子邮箱，认真倾听教师的意见建议和诉求，维护教师的合法利益。每位党员经常
性地与教师、学生开展交流谈心，了解所思所想所虑，做好思想政治工作;开展教学研讨，取长补短，共
同提高。
建立机制，形成动力
1、汇报制度。采取党员向党支部定期汇报工作的方式，强化党员的联系服务群众的意识。
2、考评制度。制定并细化党员联系服务群众工作的目标任务，建立组织考核、党内评议、群众测评等考核评价体系，加强党内监督、群众监督和舆论监督，把每位党员干部联系服务
群众工作目标任务的落实情况，作为年度考核、民主评议的主要内容。3、激励制度。党支部通过重大节日、庆典活动或年终对表现突出的党员进行表彰，大力
宣传党员来联系服务群众的先进典型，以励其志，激发他们的工作热情和积极性。
三、党员联系服务群众研究的成效
提高了党员党性修养
党员在联系服务群众工作中带头学习实践“三个代表”和科学发展观，党员党性修养和业务素质进一步提高，为教师思想和业务引领的能力得到增强。学校的教育教学活动党员总是能站在最前，研讨示范党员带头。党员能自觉维护大局和人
民群众利益，抓住教师最关注、最急需的问题，为教师服务，密切了党群和干群关系。党员能从思想、工作、生活热心帮助
教师;党员成为教师师德的楷模，涌现了像张莉琳老师拾金不昧等先进人物。
提升了教师师德素养
党员联系服务群众工作提升了广大教师的政治素质和师德素养，教师忠于事业、热爱学生，关心爱护学生思想和学习，关心学生的冷暖饥饿，关注特殊生的品行转变，经常性开展资助困难学生的捐资助学活动。教师刻苦钻研、恪尽职守，教育教学严谨踏实，教学每一个环节都认真细致、丝丝入扣，将“磨、盯”字放在第一位，早七晚五进出学校为学生义务补习。教师团结协作、携手并进，真心诚意地相互学习、借鉴、吸纳、包容、交融，集思广益、相得益彰，在资源共享、取长补短中齐头并进～教师注重形象，为人师表，守志清心、拒绝诱
惑、心系教育，奉献外来民工和农家子弟，默默挥发自己的光和热。
加强了支部建设
党支部在工作推进中精心组织，讲究实效。学校领导干部与普通党员师生相互交流、相互
了解，拓宽了党员、干部和群众的联系与沟通的渠道，互动的频率明显加强，密切了干群、党群关系。教师有什么思想、工作上的问题能主动和党员、支部、行政的同志交流;党支部的凝聚力、战斗力和创造力进一步增强，党支部连续几年备评为教育系统先进党支部;党员的先锋模范作用充分发挥，树立了党员的良好形象。教师把党员视作是先进的象征、学习的榜样。工作推进以来，有3人向党组织递交了入党申请书。
促进了学校工作
党员自觉将先锋模范作用体现到教育教学、科研、学科建设上。近年来在学校所有奖项中，由党员的参与的达到50%以上;党员干部认识到了提高管理水平和服务师生能力的重要性，着力改进管理服务的方法，努力实现科学管理。教师在党员的带头示范和引领下聚焦课堂，备好课，上好课，全面提升教育质量，学校学科质量监控一直处于县较好水平，为办好人民满意教育做出了不懈努力。学校连续获得局年终考核一等奖;学校还通过教师座谈会、民主生活会、访谈、电话、电子邮件、问卷调查等形式发挥教师的民主管理积极性，获得了许多诸如校园文化建设、绩效工资激励制度建设等宝贵建议，推动了学校的改革发展。
赢得了社会声誉
党员示范引领带动良好校风、师风、学风的形成，教师乐业敬业精业，学生乐学勤学善学，学校发展风正帆顺，成果丰硕。学校涌现了一大批被社会、家长及同事称颂的老师，设置了丰富多彩具有民族特色的竹韵校本课程，形成了具有明珠特色的教学模式和适切特殊生源有效的教育教学方法。学校在崇明教育的大道上高歌猛进，在外地生源占据七成左右的生源特殊的状况下，实现了年年教育教学成绩跻身崇明教育第一板块的优异成绩，取得了良好的办
学效益，得到了上级部门和社会的高度肯定。
四、党员联系服务群众研究的几点经验
学习教育，提高党员联系服务群众意义和内容方法的认识
党支部要认真组织党员、干部教师开展好学习教育活动，使党员深入学习“三个代表”重要思想和实践科学发展观，提高自觉践行党的全心全意为人民服务的宗旨意识，立足校园,面向社会，以构建和谐文明校园、促进学校工作为出发点，以帮扶困难师生为重点，切实做到对群众政治上关心、工作上帮助和生活上体贴，让群众感受到党的先进和温暖，密切党群干群关系，发挥党员的先锋模范作用，团结和带领全体教职工，紧紧围绕学校改革发展稳定
大局，踏实进取，认真做好工作。
认真部署，加强党员联系服务群众的组织领导
党支部要把党员联系服务群众工作纳入党建工作计划，列入党员岗位责任目标管理和民主评议党员的重要内容。支部书记要亲自抓、经常抓，宣传、教育、落实、协调、服务、检查、督促、评比、激励要环环紧扣。支部要注重校情、拓宽渠道、搭设平台、创新载体，教育引导党员在做好本职工作的同时根据自身条件，量力而行，尽力而为，针对不同对象，采取不
同形式和途径，主动做好联系服务群众工作，提高联系服务群众工作的实效性。
精心指导，选好党员联系服务群众的对象
党员联系服务群众工作要精选结对对象，一是结对对象为教师，党员可重点与以下教师结对:一些是业务一般、需要帮助的教师，党员可以为其指导帮助，促使他们业务的提升;一些是表现积极、有进取心的教师，党员要在结对中注意思想
引导，争取他们更大的进步;一些是家庭较为困难的教师，党员可以在平时量力给与关心帮助，奉献爱心;一些是思想偏执甚至与师德高要求有些距离的教师，这就要求党员在平时更加关注他们的思想和行为，用个人的先进形象影响他们，耐心做好他们的思想政治工作，必要时向组织汇报教师的情况。二是结对对象为学生，党员主要是对家庭贫困生、思想行为偏差生、学习困难生的关爱和帮助。在党员选择结对对象时，党支部要认真指导，帮助党员进行调查摸底，找好对象，将工作真
正落实到实处。
严格管理，扎实推进党员联系服务群众的开展
一是实行分类目标管理。把党员联系服务群众工作作为党员管理内容，建立党员管理责任制，明确工作职责。根据不同岗位党员的实际情况，分别制定具体责任和管理目标。二是健全教育培训机制。引导党员树立终身学习的观念，争做学习型党员，创建学习型支部，强化宗旨意识和群众观念，不断提高服务群众的能力。按照党员的不同层次、不同岗位等特点，科学制定党员服务群众的教育培训目标。三是建立和完善台帐。根据不同岗位党员的特点，明确不同职责，在党支部、党员和群众之间建立服务台帐，做到工作之前有摸底调查，工作之中有调查研究，工作之后有信息反馈。服务情况实行动态管理，做到真实记录履行联系服务职责的情况。四是实施党员形象工程。党支部可以统一发放一些《党员手册》等管理资料，设立党员形象栏，使党员时时处处亮明身份，自觉接受群众监督。四是建立和健全机制。学校党支部要加强党员联系服务群众工作的督查、考核、评价机制的健全完善，并认真落实。
对联系服务群众工作成效显著的党员给予表彰奖励，提高党员的荣誉感和责任感。
丰富载体，确保党员联系服务群众的效果
一是开展好主题活动。要开拓工作思路和服务领域，设计好党建活动、学教活动、组织生活、教研活动等主题活动，开展诸如“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员志愿者队伍”等岗位活动，增强党员的服务意识。二是拓宽好渠道。把学实活动和平时征求到的群众意见及为群众解决问题的一些好经验好做法，进行总结提炼，然后规范化、制度化地加以推行。加强与群众沟通，掌握群众的思想动态，了解群众所思所求;坚持学校领导到一线调研制度，及时发现和解决教师、学生的困难和问题;建立民主决策制度，对重大事项实行调研论证、听取意见、公示等制度，把群众的智慧和正确意见作为决策的基础和依据。
篇四：教师党员联系群众工作情况汇报
做好党员干部联系和服务群众工作情况汇报
**县多渠道、多形式、全方位做好党员干部联系和服务群众工作，提高了党组织的凝聚力和战斗力，促进了和谐社会建设。
一、多渠道敞开服务窗口。以群众的日常生产生活需要为切入点，为群众提供全天候全方位服务。一是热线上门服务。县、乡两级均开通党员服务110、农技服务110、信访服务110等各种形式的为民服务热线，接到求助和反映，及时派人上门解决。二是中心窗口服务。每个乡镇都设立了为民服务中心，建立完善了登记制、责任制、限时办结制、反馈制、监督制等各项工作制度，确保一年365天、每天24小时为群众及时提供各种服务。三是巡回流动服务。组建了调处民事纠纷、森林防火、民情恳谈、农作物和家禽家畜病虫害防治等各类流动服务小分队，经常深入田间地头，听取群众意见和要求，为群众解决困难和问题。四是现代信息服务。乡镇设立农业信息服务中心，建立农户信息需求登记、处理、反馈等制度，为农户农产品的产、供、销提供市场信息。县委组织部从中国农科院购买了8盒农业实用科技光碟，并将目录印发至各村党支部，在县有线电视台由党员群众根据需要点播。
二、多形式提高服务效能。以转变干部作风、打造服务型干部队伍为关键，创新服务形式，提高服务效能。一是“1+1”结对帮扶。党员领导干部每人联系帮扶1-困难群众，农村有帮扶能力的党员与困难群众“1+1”结成帮扶对子，帮助群众解决实际困难，增强脱贫致富能力。全县现已结成“1+1”帮扶对子1846对。二是联系卡服务。将乡镇班子成员及职能站所负责人的联系电话，工作职责、联系电话以及监督电话等内容印制成片卡，发放到家家户户。下塘乡一农户家中半夜失火，该农户通过联系卡拔通了乡领导的电话，乡里立即组织了3x名党员干部赶到现场帮助扑灭了大火。三是集中下村办公。由乡镇主要领导牵头，带领职能站所负责人定期到各村集中办公，现场为群众解决实际困难和问题。县直涉农单位和部门，在防汛抗旱、林改、农业产业结构调整等有关工作中，派出工作组直接到村组现场办公。
四是主题活动服务。通过开展主题实践活动为群众解决生产生活中的实际困难。每年春节前夕，走访慰问生活困难的农民群众和下岗职工；春耕、“双抢”、秋收等农忙时节，组织机关党员捐款助耕，帮助缺劳力的农户割稻插秧；新农村建设中，组织党员带头开展“三清、四改”工作。五是挂点联系服务。每位县级领导干部均挂钩联系一个乡镇、一个村、一个重点企业，不定期到挂钩联系点开展调查研究，每年至少为联系点解决1-实际问题，为群众办1-实事。对农村的种养殖大户，派专业人员挂点提供技术指导，并实行挂点帮扶责任制。目前全县已派驻专业技术人员4。
三、全方位满足服务诉求。满足不同群体的不同诉求，延伸服务内容。一是全方位的人文关怀。对生活困难群众登记造册，专人联系，为他们申报办理生活最低保障，帮助他们渡过生活难关。对家庭主要劳力在外创业、务工的农户，经常走访，照顾他们的家庭，为在外的农民群众解决后顾之忧。对需要就业的农户，组织他们参加技术培训，帮助他们实现再就业。四股桥乡四股桥村今年就组织培训了三批电、车工，使13x名农民一跃成为技术工人。二是关键时期的救助应急。对汛期、森林火灾、突发疫情以及其他突发自然灾害等紧急情况，成立了以党员干部为主体的应急小分队，制定了，一旦出现紧急情况，及时对受灾群众施以救助。对大胆创业的农民群众，乡镇确定党员干部专人联系，帮助他们协调解决场地和信息等有关问题；村里组织党员和村组干部筹资设立生产发展基金，在他们资金困难时提供无息贷款。三是参与决策的维权服务。随着新农村建设的推进，农民群众参与本地重大决策的要求日益强烈。据此，该县在乡、村两级推出了“政务点评”。政务点评每月一次，通过的点评栏、公众场所的点评箱、热线电话和有各方面代表参加的点评座谈会等形式开展，乡(镇)党委或村党支部在黑板报、广播、电视以及座谈会上，将前一个时期的工作和下一阶段的计划向群众通报，让群众进行点评。同时，实行“一册、二薄、三卡”制度，一册即社情民意收集册，二薄即会议点评记录薄、班子研究记录薄，三卡即群众意见梳理卡、工作督办卡、处理情况反馈卡。广泛收集和听取群众的意见建议，及时改进和调整
工作的决策和部署。政务点评的开展，为群众参与和评价政府的工作提供了平台，有效地维护了群众知情权、参与权、监督权，满足了群众参政议政的精神诉求，得到了群众的广泛好评。
篇五：教师党员联系群众工作情况汇报
党员教师服务群众心得（精选篇）
党员教师服务群众心得
一、引言
作为一名党员教师，我始终把服务群众作为自己的工作原则和行动指南，努力为学生和社会做出更多的贡献。在长期的教育教学工作中，我有幸参与并见证了许多感人的瞬间和成长的故事。通过这篇心得，我将分享我作为党员教师的服务群众经历和体会，希望能够对广大教育工作者有所启发和帮助。
二、关注学生全面发展
作为一名党员教师，我始终把学生的全面发展放在首位。在教学上，我注重培养学生的创新精神和实践能力，通过参加各种竞赛和项目，让他们在实践中学到更多的知识和技能。同时，我也经常关注学生的思想动态和心理健康，积极开展心理辅导和班级管理工作，让每一个学生都能够健康成长。
三、关心贫困学生，帮助他们实现教育梦想
在我所任教的学校，有许多家庭经济困难的学生，我深知他们面临的困境和挑战。因此，我积极参与学校的资助工作，争取各种帮助贫困学生的机会和资源。我不仅会帮助他们申请各类奖学金和助学贷款，还会主动与他们沟通和倾听，帮助他们解决学习和生活中的问题。我坚信，只有通过教育，他们才能真正改变自己的命运。
四、参与社区服务，传递党员教师正能量
作为一名党员教师，我积极参与学校和社区的各种志愿服务活动，尽力传递党员教师的正能量。无论是为孤寡老人送去温暖的食品和慰问，还是为社区居民提供法律咨询和健康教育，我都会尽自己最大的努力去帮助他人。通过这些活动，我不仅能够提高自己的服务能力和综合素质，还能够与社区居民建立起良好的互动关系，促进了社会的和谐与进步。
五、认真履行党员职责，答好人民的“课”
作为一名党员教师，我深知自己肩上的责任和使命。在日常工作中，我时刻保持良好的师德师风，严守教育法律法规，不断提高自己的教学能力和教学水平。同时，我也时刻关注教育政策和教育改革动态，积极参与学校的各类教学研讨和交流活动，不断提升自己作为党员教师的业务素养和理论水平。
六、与同事合作，共同提高教育质量
作为一名党员教师，我始终坚信教育是一个团队的事业。因此，我积极与同事合作，共同提高教育质量。无论是在教研活动中，还是在校本教研和课题研究中，我都会主动发挥自己的优势和专长，为团队的发展贡献自己的力量。通过和同事的交流和合作，我不仅能够拓宽自己的视野和思路，还能够在集体中得到其他成员的指导和帮助，共同提高教育教学水平。
七、不断学习，创新教育方法和手段
作为一名党员教师，我深知教育是一个不断创新和进步的事业。因此，我时刻保持学习和探索的心态，积极探索和尝试新的教育方法和手段。我善于利用现代化的教育技术和教育资源，不断挖掘和应用优质的教育资源，为学生创设一个良好的学习环境和条件。
八、总结与展望
作为一名党员教师，服务群众是我一直追求和奋斗的目标。通过多年的努力和实践，我深刻理解了党员教师的责任与使命，深刻体会到了服务群众的价值和意义。在今后的工作中，我将继续坚持服务群众的理念，以更加饱满的热情和更高的标准要求自己，为学生和社会做出更多的贡献。
