篇一：对保持严肃的党内政治生活氛围认识不足整改
党内组织生活不严肃不规范专项集中整治总结提高阶段工作汇报
按照《**县直机关党内组织生活不严肃不规范专项集中整治行动实施方案》的要求，****党支部对整改工作进行了认真总结，健全完善了制度机制，开展了“回头看”，查缺补漏，建立长效机制，现将这一阶段的工作汇报如下：
一、加强组织领导，抓好落实
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和中央关于全面从严治党的战略部署，认真落实《**县直机关党内组织生活不严肃不规范专项集中整治行动实施方案》，专项整治行动开展以来，****党支部高度重视，成立了专项集中整治领导小组，支部书记任组长，制定了《****党内组织生活不严肃不规范专项集中整治行动实施方案》，召开了专项集中整治行动动员会，让党员充分认识这次专项集中整治行动的重要性，促进党内组织生活更加严肃认真、规范有效。
二、查找问题，认真整改
通过以严肃党内政治生活和强化党内监督为重点，坚持问题导向，开展专项整治，着力解决****党支部基本组织生活制度不规范、不落实、不到位，以及在组织设置、班子建设、组织生活、党员管理、基层工作保障等方面存在的突出问题。按照专项集中整治行动实施方案的时间节点，先后进行了，全面自查和整改落实。在自查阶段，我们从八个方面认真查找问题，共查找问题十一项，建立了《****党内组织生活不严肃不规范专项集中整治整改台帐》；在整改落实阶段，对查找的问题，认真梳理，查找的问题的根源，产生问题的原因，实定了整改措施，共落实整改措施十二项，按照时间节点逐一进行了认真整改，现在已整改九项，有二项进在落实中。
三、查缺补漏，建立长效机制
加强党的建设，提高党员的整体素质是重要因素，我们紧紧围绕“不忘初心，牢记使命”这个主题，牢牢树立“四个意识”，坚定“四个自信”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“三会一课”为抓手，认真开展“回头看”查缺补漏，建立长效机制。我们对2018年党建工作计划进行了修改，把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神和党章作为党员集中学习的必学内容；制定了****党支部下半年党员学习计划，按规定重新核定了党费数额，签定了《共产党员不信教承诺书》、《**县党员干部网络行为规范承诺书》，对个别信教党员进行了批评教育，制定了相应措施，限期转化，挽救了一名老党员政治生命。
2018年8月14日
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篇二：对保持严肃的党内政治生活氛围认识不足整改
54快乐阅读▲严肃党内政治生活的对策唐洪江 刘新春健康的党内政治生活是我们党保持活力、保持纯洁性和先进性、增强凝聚力的根本保障。针对当前党内政治生活存在虚无化、形式化，民主决策趋于专断化，民主监督真空化，党员党性意识淡漠化等现象，我们要以认真贯彻执行民主集中制为根本，以开好民主生活会、开展积极健康的批评和自我批评为重要途径，严明党的组织纪律和政治纪律，健全党内政治生活的长效机制，进一步严肃党内政治生活，维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中指出，严肃党内政治生活需要多方努力，其中至关重要的是要使全党深刻认识严肃党内政治生活的重大作用。只有通过严肃的党内政治生活，才能不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断巩固党的执政地位，实现执政使命。一、党内政治生活存在的主要问题长期以来，各地各级党组织根据自身情况对严肃党内政治生活进行了一些探索，取得了一些成效。但是，对照习近平总书记提出的增强党内政治生活的新要求，仍存在着一些亟待加强的薄弱环节。（一）党内民主生活虚无化党内的批评和自我批评变成了相互之间的表扬和自我表扬，谈自身缺点时避实就虚，批评他人时轻描淡写。不少党组织开展批评时，往往不涉及工作实际，不谈具体问题如何解决，对存在的问题只讲现象不针对具体事情，不能切中要害，不敢动真碰硬。（二）党内民主选举形式化一些情况下，党组织没有为选举人提供了解候选人的渠道和条件，选举人难以在全面掌握候选人情况的基础上自主地进行合理选择。有的党员代表认为选举只是形式，随意投票，缺乏责任感。在有的地方，组织或领导通过外力影响党员代表参与选举，使党员代表不能真实表达自己的意愿。（三）党内民主决策专断化一些党员领导干部在决策过程中常常把个人意见强加给其他班子成员，把民主决策变成个人决策。有的基层党组织在集体研究问题进行表决时，往往没有贯彻少数服从多数的原则，导致会议的集体决定变成少数个人的决定，结果忽视了党内不同声音，“集体领导”有名无实。（四）党内民主监督真空化上级不能监督。在实践中，上级党组织远离下级党组织，不参与下级党组织的政治生活，无法对下级党组织进行有效监督。同级不愿监督。班子成员之间的监督，“好人主义”盛行，不愿意开展批评与自我批评。下级不敢监督。普通党员和下级党组织对党员领导干部和上级党组织的监督流于形式，害怕领导知道了给自己打击报复。（五）党员党性意识淡漠化有的党员说话不讲党性，办事不讲原则。有的党员参加政治学习被动应付，不学理念、不看文件、不钻政策。有的为了当干部、捞好处，千方百计钻进党的队伍，只讲权利，不讲义务。有的党员干部政治方向迷失，攻击国家政治体制，不论场合，不讲身份，信口开河，口无遮拦。二、党内政治生活存在问题的原因分析（一）党内政治斗争的历史使一些人对严肃的党内政治生活心存忌惮在我们党90多年的历史中，多次出现残酷斗争、无情打击的情况，使人们对严肃的党内生活心有余悸。改革开放以后，仍有不少人对党内政治生活小心翼翼，害怕像以往一样遭到打击、报复。近年来一些党组织为了维护表面的团结，也不愿意开展严肃的党内政治生活。（二）权力绝对集中，阻碍着党内政治生活的正常开展我们党虽然实行民主集中制的领导方式，但是在实际过程中，“一把手”负责制和一票否决制被放在了首要的位置，时间一长，就形成了一种“一把手”体制。“一把手”体制集决策权、执行权和监督权于一身，使不同意见、各方监督难以发挥应有的作用，将集体决策变成了个人决策。（三）党员理想信念模糊，主体地位缺失受世俗功利化作风以及西方资产阶级的不良文化等因素的“侵袭”，使部分党员理想信念的坚定性受到挑战，导致部分党员信仰意识模糊，特别是一些贪腐现象损害了部分人共产主义理想信念的提升。三、严肃党内政治生活的几点对策严肃党内政治生活，就是对党的各项政治活动进行严格要求、严格管理、严格监督，从制度上保证党内政治生活的正常化和规范化。（一）认真贯彻执行民主集中制要正确处理民主与集中的关系，把握二者的辩证统一关系，要克服“民主就是为了集中”、“集中不能制约民主”、等错误观点，从而奠定坚持民主集中制、健全党内政治生活的组织原则。“一把手”要摆正自己在领导班子中的位置，模范遵守民主集中制的各项制度规定，自觉做贯彻执行民主集中制的表率。要切实增强民主意识，带头发扬民主，认真倾听各方面意见，防止独断专行，努力在领导班子中营造浓厚的民主氛围。（二）开好民主生活会，开展积极健康的批评和自我批评民主生活会要坚持政治性、思想性和原则性，紧紧围绕实际，以解决贯彻党的路线、方针、政策中存在的倾向性问题、突出矛盾和党风问题为主要内容。开展批评和自我批评，就要坚持党的实事求是的思想路线和批评—团结—批评以及惩前毖后、治病救人的方针。说话要有根据，不遮掩、不扩大事实，以是否达到帮助同志、增进团结、促进工作为目的。（三）严明党的组织纪律和政治纪律党员干部只有认真学习党规党纪，严格用党的纪律规范自己的言行，切实把党的政治纪律和组织纪律转化为自己的行为规范，才能在思想上、行动上筑牢拒腐防变的钢“集中妨碍了民主”
快乐阅读55建构语文素质教育的“金字塔”常 海 乔 聪倍受瞩目的语文素质教育究竟路在何方？众说纷纭，莫衷一是。我们认为：语文素质教育包含四个层面，即技术使用层面；人文价值层面；创造精神层面；人格养成层面。这四个层面相互依托，立体支撑，构成了一座语文素质教育的“金字塔”。如图：1.语：语言训练，话语分析。2.美：审美鉴赏，才情灵性。3.识：大量阅读，博学通识。4.智：自由创造，发展思想。5.法：掌握方法，善于学习。四种理念便是教学目标，五个策略即是从5个方面建构的一个教育系统链接：基础技术→艺术升华→视野广阔→理性智慧→无限学力。当然整个教学进程中我们认为必须严格执行语文水平考核，树立语文教育的权威性。这里所指的语文考核，并非传统应试教育中对学生机械识记的单一检查，而是对学生掌握运用基础知识能力水平的多元评估，在原有的普通话等级过关，三笔字书写达标的基础上增设遣词造句的准确性，语言组织的逻辑条理，以及更高品位约束的审美鉴赏能力等项目，整合生成独具特色的《中国语文水平测试方案》定位评价系数，全面强化达标，并提升到直接影响学生能否顺利毕业的高度。二、人文价值层面·语文素质教育的底蕴发掘我们认为，语文教育应该是一种人文教育，因为语文天生就是大语文，是人文性开放式的宇宙，具有永恒的人文魅力，有容乃大，体大思深，情韵悠长，众所周知，自古以来，语文便是传经布道的主要载体，而所谓的“经”“道”是讲修身立命、为人处世的系统事理，正所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。今天看来，语文的这一功能依旧不得放弃或忽视，否则必将动摇整个教育行为的基础，如果不在人生、社会、历史、心理、文化、哲学、宗教、道德的沟通联系中学习语文，则实难获得理性智慧、独立的思想力量与精神品格，即对人生终极目的关怀，对未来未知世界的热烈向往，对生命的深切关爱。我们极力呼唤人文价值的回归，在语文教育中努力发掘人文价值底蕴，弘扬人文精神，促使学生形成一个可持续发展的有生命力的人文内涵。具体说来应包括：（一）环境意识，人文精神首先表现为对人和环境关系的关注，“天人合一，物我两忘”都极力强调了人和环境的融洽和同一教材中也有不少表现畅游山水、流连古迹的抒情写意之作再与土地沙化森林面积减少的现实参照对比，环境意识自然得以确立，由此我们提倡：“游山玩水”是语文教师的必修课。（二）对个体生命的关注。人文精神是对生命的一种一、技术使用层面，语文素质教育的基础强化汉语是我们的母语。诚如萨丕尔在《语言论》中所说“语言是我们所知的最硕大、最广博的艺术，是世世代代无意识地创造出来的无名氏的作品，山岳一样伟大。”因而，学好汉语的相关知识是我们每个中国人的骄傲和沉甸甸的责任。同时语文课既是解读其他科目的钥匙又是生活中阅读、交流的工具，具有很强的技术使用性。从传统的教育经验到现实的语文教学，表面上似乎都很重视语文基础知识的学习，但实际上却是用考点和非考点的简单二分法将其划开，必考知识反复练习，生吞活剥，死记硬背；非考点知识则泛泛而读，甚至视而不见。一旦进入高校，那些生搬硬套的考点知识也就逐渐悄然遗忘，平时还能马虎过去待到写个年终总结或毕业论文什么的便毛病多多。触目惊心的现实，给我们敲响了警钟，强化语文教育的技术使用已是当务之急，势在必行，为此，我们提出了行之有效的四种教学理念和五个关键策略，来夯实语文素质教育的“金字塔”塔基：四种教学理念是：1.学会学习：要求掌握一般的学习能力，这是语文工具理性的一种本质要求；2.学会鉴赏：要求具有较高的文学鉴赏和审美能力；3.学会方法：要求自主掌握学习方法，鉴赏方法，文本批评方法，泛读理解的方法，获取处理应用信息的方法，探索推理解决问题的方法，创新的方法，研究的方法；4.学会科研：要求既会习得，也能研究。五个关键策略是：铁城墙。做到遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。每个党员干部无论党龄长短、职务高低，都要接受党组织教育和监督。党员干部既要相信组织，对党忠诚，也要防止把党组织等同于领导干部个人，坚决祛除庸俗的人身依附关系，绝不允许搞小山头、小圈子、小团伙。（四）健全党内政治生活的长效机制通过健全党务公开制度、改革党内选举制度、完善党内民主监督机制等办法保障党员的基本权利。明确党务信息公开的主体、范围、方式等，提高组织和领导干部行为的透明度。改进候选人提名制度，候选人提名由组织提名、党员推荐和个人自荐相结合。改进选举方式，逐步扩大差额选举的范围和比例，使选举人充分行使自身民主权利。发展基层民主，逐步扩大直选的层次和范围，保障全体党员在党内政治生活中的平等地位。（作者单位：湖南农业大学）▲
