充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。二、工作要点1、培养学生读书的兴趣，下面是小编为大家整理的图书阅览室工作计划【五篇】（完整文档）,供大家参考。
图书阅览室工作计划范文第1篇
一、指导思想
充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。
二、工作要点
1、培养学生读书的兴趣，指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他的爱国主义情感。
2、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
3、让学生当小馆员，参与图书管理，激发他们到图书室阅读的兴趣。
4、加强学习，优化服务，充分发挥图书室、阅览室的效能。
5、常规工作：
①随时做好图书的修补工作;
②期刊、报纸及时上架，报纸杂志做好装订。
③做好图书登记、上架，期刊记录，做好师生借阅制度。
④保证学生每周一次的阅读课。
三、具体工作
1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。
2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便师生的借阅。
3、按照上级要求，对书架上的图书进行认真整理，要求做到摆放规范、美观;分类合理，账目清楚。
4、抓好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书至少一本，图书室、阅览室周一至周五全天开放。
5、开展美文朗读比赛，并评出优秀朗读者若干名，学校进行布榜表彰。
6、举行一次读书心得交流比赛。各班评出2名优胜者参加学校决赛，学校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名，进行表彰。
7、添置学生阅览桌椅、图书架等，为师生阅览提供优良环境。
8、图书管理员、阅览室管理员，每天要按时到岗，要保证师生借书、阅览畅通无阻。
图书阅览室工作计划范文第2篇
关键词：电子阅览室；
定位；
资源；
服务管理
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）09-2264-02
随着信息技术在高校图书馆中广泛的应用，高校图书馆日常工作环境、工作方法、服务水平都发生了很大变化。电子阅览室的建立满足了师生对信息资源的阅读要求。但是由于服务管理的思想理念不能落实到位，使得电子阅览室在管理中出现的问题越来越多，解决问题的关键，应首先明晰高校图书馆电子阅览室的定位。
1 电子阅览室的定位分析
电子阅览室是由计算机和网络构成，为师生数字资源阅览服务的阅览室，其主要获取信息的途径是采集和检索。
高校图书馆基本的工作职能是为学校教学、教研提供服务。图书馆工作内容都是根据这个目标进行展开的，图书馆电子阅览室的建立为师生查阅数字信息提供了便利条件。因此，高校电子阅览室的定位应该是：为高校师生的学习提供信息化服务，其主要的服务内容是提供信息阅览、检索、宣传、储存等，最终目的是达到信息资源共享。
1）为高校信息资源共享提供平台
我国的很多高校十分重视图书馆的设施建设和管理，很多学校图书馆的基础设施优越，图书馆的环境好。然而，高校电子阅览室在学生的眼里形同网吧，并没有达到信息阅读、检索的定位标准。信息阅读、检索是学校图书馆具有的最基本的一项职能，应在具体的实施过程中进行重点强调，在高校图书馆管理制度中应该得到重视。随着我国科学技术的发展进步，在高校图书馆里成立了很多部门，例如：信息咨询部门、技术指导部门等等。电子阅览室在高校中所划分的部门比较混乱，有的被划分到了技术部，使得电子阅览室在管理上遇到了很大的困难，由于电子阅览室的信息资源是非常丰富的，有些基础性的设施受到破坏没有得到及时的维修，数字资源不能进行准时的发送等等，有的电子阅览室的设计上存有问题，看上去和外面的网吧环境一样，缺少专人管理，学生在电子阅览室中行为散漫。这些实际存在的问题，给电子阅览室的定位造成了很大的影响，高校图书馆是一个信息资源丰富的地方，例如：一些书籍里带有光碟，期刊等，这些信息资源是在不断的进行更新，很多阅读和检索信息的软件和网吧是不相同的。因此，高校图书馆应该根据自身的实际发展情况，对信息资源进行随时检索和应用，应该让更多的学生能够真正了解到信息检索的真正含义，只有明确了电子阅览室的定位，才能为师生提供方便的信息服务，才能达到电子阅览室为高校信息资源提供更好的平台的目的。
2） 是整合信息资源的窗口
在一些高校，有些学生对一些专业性的知识缺少了解，他们认为图书馆的管理还处于传统的管理阶段，认为图书馆只是负责学生借书和还书两个环节。有的学校的图书馆并不是单一的借给学生书籍，同时他们的图书馆有自己的网站，但是一些重要的思想和计算机应用没有被广泛的利用，每天到网站上进行访问的人特别少。电子阅览室在图书馆里的建立，为丰富师生的知识构建了平台。但是，在电子阅览室运行中，成了学校增加经济收入的一种不良手段， 电子阅览室有专门的收费人员，学生只有花钱，才能进入阅览室。因此，为了改变不良风貌，就要对学生阅读和获取信息的标准进行分析，要有专门的负责人进行管理，对于那些在电子阅览室里玩游戏，上网聊天的同学，教师应该给予正确的引导。对高校电子阅览室进行正确的宣传，并且加大宣传的力度，利用灵活的处理方式把一些丰富的信息资源介绍给广大师生。
2 电子阅览室服务管理
1）做好电子信息资源的收集工作
丰富的电子信息资源是电子阅览室建立的基础。在建立电子信息资源的过程中是将购买信息资源和建设进行相互间的结合来实现的。它需要：一是要依据电子信息资源的实际情况，结合学校各种专业的特点，对于一些难度较大的学科，要进行有计划，科学合理的购买电子信息资源，使得电子信息资源能够满足学校各个专业的需要。在具体的规划建设中，对于一些书籍的出版和印刷要有严格的要求，不能有内容重复出现的情况，信息资源的收藏和储存要具有独立完整性，不能进行盲目的购买。二是要对信息资源进行有目的的收集，要在网站上建立同学校学生所学专业相关的信息构建体系。三是图书馆所收藏的信息资源一定要具有时代特色。电子阅览室的管理人员要根据自身的工作性质，在网上给不同类别的学生提供一些专业的阅读网址，引导他们能够在网上快速的查找与自己专业匹配的信息资源，如果收集的信息资源较多的时候，可以建立一个具有特色的信息数据库，然后将信息数据库放到学生经常浏览的网站链接中，这样做，能够为学生提供更加广阔的阅读空间，为学生创造有价值的信息搜索条件。信息资源的整合建设提高了电子阅览室的服务水平，由于电子阅览室的信息资源较多，这就要求电子阅览室的管理人员加强电子阅览室的管理，同时要对电子信息资源进行推广。因此，高校应该利用好电子阅览室这个信息平台，进行信息宣传和，不断增加电子信息量，为使用电子信息资源网站的学生进行辅导，引导学生浏览电子阅览室网站信息，改变传统的获取信息的方式。
2）提高管理人员的文化素养
随着我国教学体制的不断改革和完善，为了适应图书馆的进步和发展，就要不断的引进新的知识和新技术，科学技术的不断更新，使得教育教学水平有了很大的提高。因此电子阅览室的管理人员也要跟随教育发展的步伐，不断的努力学习，为适应时代的发展变化，丰富自己的知识内涵，电子阅览室的管理人员应该熟悉和掌握电子信息资源，对电子信息资源的收集和利用具有一定的了解，为师生提供满意的服务。只有提高电子阅览室管理人员的文化素养，才能适应当今社会发展需要，才能发挥学校建设电子阅览室的重要作用，才能使高校电子阅览室健康发展，才能实现服务的质量。
3）提供低费、优质的服务
良好的服务是高校电子阅览室定位与服务管理的宗旨，与一些大型的图书馆的管理存在着很多的差异，其身份是比较特殊的，因为具有着不同类别的读者群，对其理解也是完全不同的。在近几年来，一些高校的就读费用在不断的增加，使得很多经济困难的学生不能够享受到学校的一些信息资源，同时，一些图书馆不正规，不合理的规划对学生的学习产生了较大影响。有些高校为了获得更多的经济效益，将学校的电子阅览室建成了网吧，一些高校将这种类似网吧的电子阅览室作为学校获取经济效益的手段，一些学生经常到电子阅览室进行消费，他们沉迷于网络游戏，从这些问题上我们看不到电子阅览室建立给学生带来的优势，我们看到的是电子阅览室在管理上存在着很多问题，影响学生的身心健康，在管理上缺少了人文关怀。因此，高校电子阅览室应该秉着服务第一的思想理念，用最低的收费标准打造最优质的服务，高校电子阅览室应该是面向师生开放的，应该在日常的管理上给学生提供高校的服务水平，让学生真正感受到电子阅览室给学生带来的信息化服务。
4）加强信息资源的合理利用
高校学生每天接触最多的就是信息资源，为了让学生尽快的掌握获取信息资源的方法，要求对学生掌握资源利用的情况进行培训，通过培训，让学生能够更好的利用信息资源。其中，信息检索式学生必须培训的环节，它能够使学生学到信息检索的方法，让学生掌握信息检索数据库的整体结构，让学生了解数据库的特点，同时学生根据数据库的结构和特点能够做具体的信息检索操作。电子阅览室的信息检索能够为学生提供广阔的学习空间，可以从各个方面培养学生对信息资源检索的实践能力。信息资源合理利用以及学生能力的提高，可以在网上让学生采用自学的学习方式来完成，将信息资源的利用和检索的方法传给学生，同时学习计算机应用知识，尽快的培养学生利用电子信息资源的能力。
5）利用多媒体教学优势，对电子信息资源进行综合
多媒体阅览室的应用设备是非常先进的，能够为学生提供一些辅的学习服务，例如：利用多媒体进行教材光盘的播放和学习，让学生更直观的掌握自己所学知识的框架，是教学中辅的服务手段。学生在利用光碟进行学习的过程中，通过点击教学内容，让学生直接进入了电子阅览室信息资源共享中，这种服务过程是非常方便的，利用多媒体使学生在学习中能够获取更多的学习乐趣，同时感受到信息技术的魅力。
6）理论与实践相结合
随着高校对电子阅览室的重视，学生掌握信息的能力是他们在学习中的基本表现，高校学生在学习的过程中要掌握好信息资源本身具备的素质。在当今社会，面对着纷繁复杂的信息资源，有些高校还为学生设置了信息素质课程。首先课程内容应该让学生了解信息检索使用的工具，同时还要对信息检索人员的专业知识进行考察，只有他们懂得和理解信息检索课程的实质，才能够胜任信息检索工作。因此，在学习的过程中只有将理论与实践结合起来，才能达到信息检索的效果，在高校电子阅览室中开展信息检索课程，有利于学生进行信息素质教育，有利于整合信息资源。
7）开展综合性的管理服务
高校电子阅览室的的知识结构不是单一的，电子阅览室应该根据自身具备的条件进行开放性管理，例如：在电子阅览室中建立电子邮件的收发、对网络上的信息进行下载，同时可以将类似的信息进行整合，根据读者的需求，为读者提供信息资源服务。学生了解了电子阅览室信息资源的结构，并且学会了对信息资源的咨询和管理，在网上实现信息资源的功能，在一定程度上满足读者的阅读需要，发挥了电子阅览室的服务功能。
3 总结
随着高校图书馆电子阅览室的建立，高校图书馆电子阅览室存在着很多问题，究其原因，主要是因为管理上处于混乱的状态，没有真正落实到位。由于电子阅览室发展中缺少经费支持，一些基础性的设施不能完善，在阅览室在日常的运作中，向读者收取一些费用是正常的。但是无论高校在电子阅览室规划和管理中遇到多大的难题，都要时刻将优质的服务作为服务的宗旨来进行。因此，高校图书馆电子阅览室应该不断的总结自身发展的优势和劣势，对自身做好准确的定位，将最方便、具有人文关怀、优质的服务质量作为电子阅览室经营发展的最终目标。
参考文献：
[1] 朱丽莉.电子阅览室在素质教育中的作用[J].内蒙古科技与经济，2003（10）.
[2] 刘辛.浅谈高校图书馆电子阅览室的管理与服务[J]图书馆工作与研究，2OO4（1）.
[3] 郑顺伊.谈高校图书馆电子阅览室的读者服务[J].图书馆学刊，2004（2）.
图书阅览室工作计划范文第3篇
【Keywords】university library；
electronic reading room；
utilization ratio；
innovation service
【中图分类号】G250 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）05-0088-02
1 引言
随着知识经济和网络时代的到来，电子阅览室如雨后春笋般在各大高校?D书馆建立起来，电子阅览室建立初期，确实吸引了众多的大学生读者前来上网，很多高校电子阅览室出现“人满为患，一座难求”的现象，然而随着时间的推移，来电子阅览室的读者越来越少，电子阅览室利用率越来越低。笔者结合多年来在电子阅览室的工作实践，和在多所高校图书馆电子阅览室的实地调研，谈谈当前高校图书馆电子阅览室的现状和通过创新服务管理方式，提高高校图书馆电子阅览室利用率的途径。
2 高校图书馆电子阅览室的现状
2.1 电子阅览室的利用率下降，读者日益减少
电子阅览室成立初期，有限的计算机数量远远不能满足上机人员的需求，经常出现人满为患的现象，但最近几年随着网络信息技术的发展和人们生活水平的提高，很多高校校园建立起了无线网和公共WiFi，很多大学生读者也有了笔记本电脑、智能手机和IPAD，使用这些设备都可以随时随地利用网络资源，电子阅览室不再是读者查找资料的唯一途
径[1]，读者对电子阅览室的需求减少，电子阅览室的利用率下降。
2.2 电子阅览室管理制度不完善，学生信息获取能力差
图书馆电子阅览室提供了丰富的数据库和文献信息资源，可是真正知道和会用的学生很少。电子阅览室的管理制度不完善，在很多大学生眼里电子阅览室俨然成了校园网吧，他们到电子阅览室也大多是聊天、购物、打游戏、听音乐和看电影，而不是查阅和利用电子文献资源，从而大大降低了电子阅览室的利用率。
2.3 电脑设备老化，网络速度慢
电子产品的更新速度非常快，而大多数高校的电子阅览室由于经费和其他方面的原因，硬件设备往往五到十年才更新一次。如笔者所在的图书馆，自2008年购入一批计算机设备后到现在都一直没有更新，造成计算机运行速度缓慢，经常出现死机、蓝屏和重启的现象，严重影响了正常使用，直接挫伤了读者利用电子阅览室的热情，导致读者来电子阅览室的次数减少，降低了电子阅览室的利用率。
2.4 电子阅览室工作人员专业化水平不高，服务水平低
电子阅览室的功能定位要求工作人员除了要有较强的事业心和良好的服务态度之外还要有一定的图书情报知识、计算机软硬件维护知识和其他相关学科知识，要熟悉各种电子文献信息资源的使用，但是由于历史原因和客观条件的限制，相当多的高校图书馆电子阅览室工作人员不具备这些技能。很多人服务方式被动，学生问什么就答什么，不主动引导学生去利用阅览室电子文献资源，甚至有的问题学生问了也答不上来，造成学生失望情绪增加，来电子阅览室的积极性降低，电子阅览室的利用率下降。
3 创新服务管理，提高高校图书馆电子阅览室利用率
3.1 加大宣传引导力度，提高读者信息素养
读者熟悉和了解电子阅览室的各种文献信息资源，掌握电子资源的使用方法，才能提高电子阅览室的利用率。图书馆可以举办新生入学教育，制作和播放图书馆宣传片，向读者发放宣传资料和组织新生参观电子阅览室，使学生了解电子阅览室的功能和使用方法。高校都要开设文献检索课，还可利用图书馆主页进行宣传。图书馆可以定期组织专家和数据库提供商开展专题讲座，亦可主动前往各院系举办专题讲座，向读者介绍各种电子资源和数据库的使用方法和检索技巧。图书馆还可每年结合世界读书日举办读书月活动，引导学生走进图书馆，了解图书馆，提高获取文献信息资源的能力。
3.2 加强设备维护与更新换代
良好的硬件设备是电子阅览室正常运行的基本保障。各高校对电子阅览室的建设都要高度重视，拿出财力物力定期更新电子阅览室设备，提高网络带宽。工作人员在使用中也要加强维护，及时升级各种软件，确保电子阅览室系统高效运行。亦可尝试采用云计算虚拟桌面技术解决硬件设备的后续问题。应用桌面云技术，利用云终端取代目前电子阅览室终端中的PC主机，实现同全新高端PC机运算能力一致。利用图书馆闲置的服务器升级电子阅览室为“云阅览室”可以大幅降低硬件投入，提高阅览室的运算能力。必要时还可通过降低或取消上机收费提高电子阅览室的利用率。
3.3 加强文献信息资源建设，拓宽服务领域
电子文献信息资源是电子阅览室服务的主要内容。高校每年都要拿出一定的经费来充实和完善电子文献信息资源。电子阅览室要安装和及时更新英语、计算机等级考试、研究生考试、国家公务员考试等相关资料库，方便读者使用[2]。电子阅览室还要配置打印机、复印机、刻录机等提供给有需要的学生。要加强随书光盘的管理，充分发挥随书光盘的作用，拓宽电子阅览室服务空间。要深化参考咨询，结合学校特色学科和重点学科，自建特色数据库，可提供个性化服务，为有需要的学生提供课题跟踪和信息推送服务。电子阅览室还可通过主动承接各类校内外培训、承办高等教育自学网络考试和国家计算机等级考试等来提高电子阅览室的使用率[3]。
3.4 提高工作人员业务素质和服务水平
电子阅览室工作人员的服务意识、服务能力和服务水平直接关系到其功能的发挥，工作人员只有不断充实和完善自己才能更好地服务别人。工作人员要加强学习，努力学习图书情报知识、计算机软硬件维护知识和其它的相关学科知识，熟谙各种电子资源的使用，这样才能在读者遇到问题时做到胸有成竹游刃有余，为读者提供优质服务。同时要贯彻“读者第一”的宗旨，变被动服务为主动服务。有条件的高校可送工作人员外出进修，定期或不定期举办岗位培训，提高工作人员的业务能力和服务水平。
3.5 创新服务模式，构建学习共享空间
学习共享空间是起源于美国的全新图书馆服务模式，是在信息共享空间基础上发展起来的新的信息服务模式。它是以读者为中心的协同与交互式学习环境，它更多地鼓励读者的个性化学习与小组协作学习，强调对小组交流、协作和指导的支持。它支持读者的学习和研究，致力于读者与空间之间、读者与读者之间的互动、交流、协作，在实现“信息共享”和“资源共享”的基础上，实现知识的共享与创造[4]。可以在图书馆电子阅览室划分出一个区域，作为供读者相互交流学习和研究的共享空间，依据功能的需要划分为不同的分区并配备优质的软硬件和人力资源。学习共享空间可提高学习效率，是当前高校图书馆电子阅览室转型发展的一个趋势[5]，可有效提高电子阅览室的利用率和使用效率。
图书阅览室工作计划范文第4篇
关于优秀图书室工作计划范文
校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排：
九月份：
1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间。
十月份：
1.每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
十一月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
十二月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。
一月份：
1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。
本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
关于优秀图书室工作计划范文
学校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：
一、图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度
针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力
图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的儿童读物
新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。
三、为教学工作做好保障
加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
关于优秀图书室工作计划范文
一、指导思想：
依据学校本学期工作计划中提出的“办学条件现代化、学校管理智慧化、教学工作特色化、学生素质综合化”的奋斗目标，我们图书室将紧紧围绕学校中心工作，扎实、创新开展工作，不断提高图书室的`育人功能，充分发挥图书室在教学科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值。
二、工作目标：
“充分发挥图书室职能，努力打造书香校园”，进一步科学化、规范化管理图书室工作。主动与师生沟通，积极协助教育教学和教科研，定期为师生推荐书目，协助学校举办读书经验交流会，使阅读成为师生日常生活中不可分割的一部分。协助学校深入开展班级图书角建设活动。创新工作，引导学生借阅，使生均借阅量有突破。
三、工作重点：
1、做好个人借阅和班级集体借阅工作，生均借阅量达标。
2、征求师生意见，有计划、有针对性采购新书，增加藏书量，使生均藏书量达到一类标准。
3、及时做好新书验收、编目、上架工作。
4、完善原有图书的归类工作，逐步整改不足之处。
5、及时推荐好书，做好导读工作，编好《书香一中》等小报。
6、上传好各项统计材料，及时更新装备网数据，收集、整理好各种资料。
7、协助做好读书征文等活动。
8、协助做好学生文明习惯养成工作，培养学生良好的借阅、读书习惯。
四、具体工作：
（一）强化意识，提升品质
进一步学习，强化职责意识，岗位意识，不把自己当闲人看，当配角看，勇于与教学人员比贡献，比业绩。提高工作的品位意识，克服工作上说得过去、差不多的不求进取思想和作风，克服工作上低标准，无要求的工作状态，要发扬扫地也要扫出精彩，冲厕也要冲出漂亮的精神。落实岗位职责和工作内容，做到管理和服务无盲点、无空白。增强做好工作的紧迫感和主动性。
（二）规范管理，提高标准
1、加强政治学习和业务学习，使业务素质不断提高。积极参加主管部门组织的培训，达到专业要求。
2、根据教育现代化提升工程的要求，进一步完善图书编目、入库、上架、归类、借阅等工作。
3、按新版《中图法》要求，重点做好对上架图书的分类整理工作，便于师生借阅。本学期将在上学期书架整理的基础上，进一步整合、归类图书，使上架图书规范、达标，便于借阅。
4、做好新进图书的编目、入库工作，做好新书荐读工作。
5、按教育装备管理系统的要求，做好上传工作，及时上传、更新各种数据。
6、做好环境卫生工作，做好防尘、防潮、防虫、防火等工作。美化环境，营造书香氛围，使图书室真正成为学校的窗口。
（三）创新工作，认真服务
1、采取多种形式增加借阅量。除对教师和学生全天候外借外，本学期调整学生借书，增加借阅量，做到以班级为单位集体借阅和学生个人借阅结合，班级集中借阅与学生全天候借阅结合，保证让学生能借上书、看好书。
2、及时统计、上传每周借阅情况，与班主任、语文老师配合，让学生多借书，多看书。
3、培训各班图书管理员，配合班级做好图书角创建工作。
（四）加强指导，开展活动
1、对学生进行文明习惯养成教育，做到爱护图书、文明借阅，不乱翻乱放。
2、对学生进行图书知识的教育和阅读方法的指导。
图书阅览室工作计划范文第5篇
免费开放给公共图书馆电子阅览室带来了一定的困难和问题，阻碍了电子阅览室功能的发挥。该文从制度完善、经费投入、资源建设及馆员和读者素质提升等方面探讨解决问题的办法和途径，以推动电子阅览室的健康、持续发展。
［关键词］
免费开放；
电子阅览室；
管理；
服务
［中图分类号］G252.2［文献标志码］A
［文章编号］1005-6041(2012)04-0004-03
随着全球信息化进程的加快及计算机技术的飞速发展，近十年来，各地公共图书馆纷纷建立起了电子阅览室。电子阅览室是以计算机、网络通信技术为依托，集电子文献、音频、视频等多种媒体信息服务为一体的现代化多功能阅览室，是传统型图书馆向数字化图书馆迈进的第一步。借助新的阅览方式和技术手段，公共图书馆电子阅览室为广大读者开展了许多新的服务项目，受到广大读者的热烈欢迎。但随着免费开放工作的推行，公共图书馆电子阅览室在管理和服务上遇到了一些新情况、新问题，在一定程度上影响和制约着电子阅览室功能的发挥，亟待研究解决。
1 电子阅览室的功能
电子阅览室是图书馆数字化文献信息服务中心，极大地丰富了馆藏文献的内容和种类，拓展了图书馆的服务空间、范围，在知识导航和信息服务等方面发挥着重要作用，其主要功能有：网上信息阅览检索、数据库资料查阅、文化休闲娱乐、读者培训及光盘刻录、资料下载、打印等。［1］随着电子阅览室的发展，还将有更多的服务功能得到开发，读者将从中得到更多、更好的信息服务。
2 免费环境下电子阅览室的现状审视
21 读者量急剧上升，计算机数量不足
公共图书馆的电子阅览室由以前的按上机时间收费，到目前的零收费，读者得到的实惠十分明显，加之获取信息的便捷性，更是吸引了许多读者。从免费开放实行较早的浙江图书馆、上海图书馆及2011年相继推行免费开放的公共图书馆来看，读者量均呈现直线上升的趋势，有的甚至是几倍、十几倍的增长。读者量的激增，势必造成公共图书馆资源的有限性与读者需求突然增大之间的矛盾，很多公共图书馆电子阅览室都不同程度地存在着计算机机位供不应求的情况。笔者所在的柳州市图书馆从2011年5月1日起实行免费开放以来，截至2011年12月，电子阅览室平均月接待读者量为1 100多人次，同比上升了200%以上。节假日高峰期，计算机数量无法满足读者需求的现象更为严重。
22 设施设备陈旧，网络传输速度慢
因经费不足，许多公共图书馆电子阅览室在建成使用后再无后续资金投入，随着使用年限的增加，电子阅览室机器设备陈旧、老化现象日益严重。同时，由于免费开放后上网人数增加，原来接入的带宽不够，使得本来配置就低的计算机上网速度更慢了。因此，计算机等技术设备陈旧、软硬件配套设施滞后、网络传输速度慢等问题成为制约电子阅览室功能发挥的主要原因之一，是图书馆必须着力解决的重要问题。
23 消遣娱乐类读者居多，数据库资源利用率较低
虽然电子阅览室有着诸多功能和用途，但其中最受读者欢迎的不是内容丰富、形式多样的学习资料，而是影视资料、QQ聊天和各种网络游戏等。柳州市图书馆电子阅览室2011年所做的“读者上网情况调查”显示，到电子阅览室的读者中50%是玩游戏的（以中小学生为主），看视频、听音乐的近25%，20%左右是上网聊天的，查阅数据库及其他学习资料的不足5%，其他各类图书馆电子阅览室的情况也大抵如此［2］。虽然一直以来各级公共图书馆的电子阅览室都致力于数字资源建设，但由于电子阅览室消遣娱乐的读者居多，致使大量的数字资源闲置，造成了极大的浪费。免费开放并没有改善这种状况，反而让原本受经济能力所限的中小学生乘着免费开放的“东风”大量涌入电子阅览室，沉溺于网络游戏、QQ聊天之中，严重影响了他们正常的学习和生活。电子阅览室这种“网吧化”现象有悖于电子阅览室建立的初衷，与真正意义上的电子阅览室相去甚远，是当前困扰公共图书馆的又一严重问题。［3］
24 读者素质有待提高
公共图书馆的读者来自社会各个层面，文化水平、文明素质参差不齐。免费开放后，随着读者数量的急剧增加，其中难免一些素质相对不高的读者进入到电子阅览室，给管理和服务带来一定的问题。一是表现在文明素质方面。如，在阅览室内大声喧哗、接打电话；
随地吐痰，乱扔果皮纸屑；
长时间占用电脑，致使别人无法使用等。二是表现在信息素养方面。由于经济能力、文化水平及阅读习惯所限，一些读者对电子阅览室的功能不是很了解，有些读者甚至连基本的开、关机，汉字输入方法都不会，更谈不上使用检索工具了；
部分读者虽然了解一些计算机的基本操作，但信息检索、整合能力较差，面对浩如烟海的信息资源茫然不知所措，这极大限制了他们对信息资源的利用，电子阅览室的功能得不到充分发挥。
3 提升管理服务水平，推动电子阅览室持续健康发展
3．1 完善规章制度，提升服务效能
建立、健全各种规章制度，是科学规范管理的前提和基础，也是电子阅览室正常运行的有效保障。电子阅览室的规章制度应该包括：读者管理制度、工作人员管理制度、设备维护保养制度、信息资源管理制度，等等。以此明确工作人员的岗位职责，规范读者行为，引导读者文明、正确地使用各种设施设备等资源，使电子阅览室的管理和服务有章可循，服务效能明显提升。
