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2023年度企业班组工作总结【五篇】

时间:2023-07-03 10:45:06 来源:晨阳文秘网

企业文化建设是企业长久发展的保证,只有先进的文化才能引导职工树立正确的价值观和人生观,从而形成与企业同呼吸、共命运的价值理念。企业文化建设的一个重要方面,就是基层文化建设。做好基层文化建设,是使企业文下面是小编为大家整理的2023年度企业班组工作总结【五篇】,供大家参考。

企业班组工作总结【五篇】

企业班组工作总结范文第1篇

关键词 企业文化建设 管理与实践 思考

一、前言

企业文化建设是企业长久发展的保证,只有先进的文化才能引导职工树立正确的价值观和人生观,从而形成与企业同呼吸、共命运的价值理念。企业文化建设的一个重要方面,就是基层文化建设。做好基层文化建设,是使企业文化真正落地的根本所在,也是企业文化深植的题中应有之义。西部重工自2012年开始进行企业文化理念的总结与提炼,基于酒钢“铁山精神”母文化的发源,总结与提炼了以“精细创新,诚信奉献”为主导的西部重工企业文化理念,在西部重工营造了良好的文化氛围。但是如何将“精细创新,诚信奉献”的西部重工企业文化落地在基层车间、班组,形成各车间、各班组自己的本土文化,进一步赋予“精细创新,诚信奉献”精神新的内涵,从而更好地践行“铁山精神”,实现企业保盈、改革、发展三大任务的顺利完成具有重要的现实意义。

二、当前基层车间、班组文化建设的一些主要问题表现

(一)建设主体顶层化,缺少基层根基

西部重工自2012年总结提炼了以“精细创新,诚信奉献”为主题的西部重工企业文化理念,各车间、班组开展了一系列文化落地工作。经过近年来的实践,企业文化落地工作起色较大。但是,我们也应该看到,部分车间、班组依然存在企业文化建设的误区,认为企业文化建设只是企业文化管理部门的事,顶层策划没有真正贯彻落实到车间和班组,没有员工的积极参与,在基层没有形成良好的文化氛围。我们都在谈论文化落地问题,如何落地,大家都想直接在员工中找到有效的载体,很少把功夫下在企业的子文化建设上,也就是基层文化建设上。基层员工对企业文化建设没有动起来,积极性和创造性没有发挥出来,员工们对公司提出的文化理念只是死记硬背,没有得到真正的基层实践,结果是决策层面、管理层面和操作层面各念各的经。这种把企业文化建设的主体放在企业的决策层和管理层的做法,造成了顶层与基层文化脱节的现象,使企业文化成为无本之木、无源之水。

(二)文化理念表面化,缺少r值内涵

基层文化理念应该是对本车间或本班组历史的回顾、管理的总结、经验的固化、思想的提升,是一个基层单位在长期工作实践中的管理智慧的积累和提炼。在西部重工企业文化落地过程中,对于酒钢“铁山精神”母文化和西部重工“精细创新,诚信奉献”子文化的传承进行了深入细致的分析与探讨,对于西部重工企业文化理念进行了诠释,从而形成了具有西部重工特色的酒钢装备制造企业文化。在此基础上,各车间、班组也积极提炼具有本车间、班组特点的本土文化,但是基于车间、班组在文化建设方面的基础理论研究不够,造成本土文化理念无法提炼,或者有一些车间或班组提炼了本土文化理念,但是文化理念过于形式化、表面化,反映不出本单位的管理特色和价值观,文化理念的引领作用发挥不出来。

(三)文化载体活动化,缺少管理融合

企业文化建设最好的载体就是企业的中心工作。2012年,西部重工开展企业文化提炼,在全公司开展了企业文化大讨论活动。与此同时,西部重工对企业文化理念进行,同时安排部署企业文化建设方案。这项活动重点解决了西部重工各基层单位的企业文化定位问题,同时对企业文化建设与企业文化管理进行了深入的融合,用文化解决企业管理中遇到的各种问题,发挥了企业文化的引领作用。但是,西部重工企业文化建设过程中依然存在着企业文化建设与企业文化管理的争论问题。部分车间、班组对于企业文化载体认识不足,总认为企业文化就是口号和展板,就是对职工行为的约束与引导,从而忽视了本车间、班组优秀管理经验的提炼。其实在基层实践中,企业文化建设与企业文化管理是一个问题的两个方面,它们既是相互独立的,也是相互联系、相互统一的。二者不可分割,但各自有各自的任务。优秀的管理方法、管理思想、管理方案、管理案例都可以固化为车间、班组的本土文化,成为基层管理工作的优势。

(四)文化成果碎片化,缺少系统研究

自从西部重工企业文化理念以来,各基层车间、班组围绕西部重工企业文化理念开展了大量的工作,展板上墙,手册进兜,基层单位企业文化亮点纷呈。但是,在基层车间、班组文化建设中往往忽视了自己本土文化的总结与提炼,也就是缺少一根主线串起来,“遍地是珍珠,就是形不成一根完美的项链”。这种情况的主要原因是对本单位的文化建设缺乏系统的研究,没有整体性,想到什么就做什么,很多工作离开了主题。还有些车间看到别人做得很好,也学着来做,结果做完了,与自己需要的东西却结合不起来。表现为文化自信建立不起来。系统的企业文化建设成果,对发挥文化在基层的作用,提升基层单位文化品位,塑造基层单位形象等方面具有重要作用。

三、基层车间、班组企业文化落地方法的探索和创新

(一)以人为本,注重文化落地,引领先进理念

企业文化承载着企业的宗旨、愿景、作风、精神和理念,是制度建设的先决和前提,是提升企业形象的有力武器,而企业文化涵盖的每一个方面,都需要每一个员工切身的参与进来。西部重工企业文化的核心和灵魂是其先进的价值理念和制度文化的建设,这是一个长期的过程,需要遵循企业文化建设的规律,循序渐进,持之以恒,逐步深化推进。这一过程需要每一个基层单位,每一个基层员工参与进来,需要以人为本,这里所说的人不仅仅是指管理者,也体现于企业的全体职工。企业文化建设中要强调对人的关心、尊重、理解和信任。只有员工切身感受到人文关怀,企业的全体成员才能有共同的价值观念,有一致的奋斗目标,才能形成向心力,才可能形成企业团队意识,才能成为一个具有战斗力的整体。

持续开展基层价值理念的提炼与提升。要以开放和发展的思想对待基层文化理念的提炼和优化。一个车间或班组的价值理念不是一成不变的,必须适应发展的需要,不断开展车间或班组文化理念的再提炼、再优化工作,逐步实现价值理念的提升,以更加趋近于符合车间或班组的实际情况。每一个再提炼的过程,都是对车间或班组工作的总结和反思,都应该产生一次较大的思想观念的飞跃。每一次再优化的过程,也都是对车间或班组员工进行企业文化再教育的过程,这个过程比较漫长甚至枯燥,但对于提高基层文化建设水平至关重要,应该认真加以开展并不断取得实效。文化理念再提炼过程的重要任务,是突破理念形式化、表面化的束缚,切实找到基层建设规律性、本质性的东西,形成生动而富有特色的文化内涵和话语表达。

(二)建立学习型团队是企业文化建设的根本

西部重工出台的《企业文化建设实施方案》中明确提出,公司企业文化建设的实施分为舆论宣传推广,制度建设,执行文化建设,团队文化建设和行为文化建设等几个方面,形式载体要求以文化实践活动为主,力求主题鲜明、形式多样,要富有时代感、表现力强。在推进过程中要选树典型,要有成文的企业文化培训教材,修订规章制度,要充分发挥企业文化阵地的群众组织作用,广泛宣传企业文化内涵,使员工从被动接受向自觉遵守转化,从外部灌输向植根内心转化。在整个企业文化建设过程中,建立学习型团队是文化建设进程中不可或缺的根本措施。只有通过不断的学习才能真正认识到企业文化的内涵,才能确切了解以“精细、创新、诚信、奉献”为企业精神,以“装备工业文明,成就员工价值”为企业使命,以 “严、细、实、快、恒”为企业作风,以“打造西部地区一流装备制造企业”为企业目标等一系列企业文化理念。只有深刻的了解了西部重工的企业文化的本质,真正地明白了我们是要建设什么样的企业文化,价值观的落地才有实现的可能。只有通过不断的学习,不断地对企业文化建设进程中遇到的问题加以归纳和总结,才能使这项工作真正地落到实处。所以说,建立学习型团队是企业文化建设的根本。

(三)班组文化是企业文化建设的核心

如果说企业文化是班组文化的灵魂的话,那么班组文化就是企业文化的根基,没有班组文化建设,企业文化只能是空中楼阁,好看而不好用“只有在企业文化的指导下,切实在班组开展文化建设,企业文化才能真正落地”。班组是公司的直接缩影,也是文化建设的直接参与者和文化建设成果的最好展示。只有以班组为单位,才能形成企业文化建设的有效传达。企业文化的本质是强调以人为本,不仅强调企业在经营管理过程中对广大员工的尊重,更强调发挥广大员工的集体智慧以促进企业的发展。在企业文化落地过程中,同样强调广大员工的主体地位。

企业要想有活力,首先必须班组有活力,企业要想有生命力,首先必须班组有生命力。把企业文化拓展到班组,通过开展班组文化建设,促成企业文化在班组的生根发芽,这样不仅有利于增强班组这个企业基本细胞的活力,也有利于企业文化生命力的增强。班组是企业文化建设的最前沿阵地,班组文化建设不仅丰富了企业文化建设的载体和途径,更重要的是把企业文化建设推进和拓展到最基层,使占员工人数大部分的基层员工参与进来,有利于企业文化的落实,也有利于企业文化为广大员工所接受和认同。

第一,不拘小节建设班组和谐文化。从大处着眼,小处着手,用精巧的小手笔做出秀丽的大文章。但要达到这个目的,班组长必须要下一番功夫。定出小规矩,规范班组内员工的思想和行动。树立小楷模,在班组管理和生产作业中起表率作用。开辟小园地,让员工在轻松愉快的文化氛围中升华对和谐班组建设的认识,凝聚智慧和力量。搞好小核算,增强员工的经营意识。解决小问题,征纳小点子,执行小惩罚,促使其加强责任心,增强责任感,把各项工作搞好。

第二,培育班组团队精神。结合企业精神以及班组的具体情况,发动班组成员来提炼班组精神,然后通过班组各项工作任务的分配与合作、班组内部的各种集体活动来培育班组团队精神,尤其要注意通过创建工人先锋号活动、学习型班组、安全班组、文明班组建设、争先创优劳动竞赛等活动来树立先进意识、争创意识和团队精神,引导员工爱岗敬业,刻苦学习、不断进取、甘于奉献,让班组员工感受到集体精神力的强大,提高班组凝聚力和向心力,班组的团队精神就可逐步培育而成,作为班组精神来源的企业精神也就逐渐能获得员工的认同。

第三,搞好班组制度建设。按照企业价值理念梳理班组制度,如班组的岗位职责、工艺制度、操作规程、安全管理、质量管理、考核制度等,保证班组制度的科学合理性。需要强调的是,班组制度建设需要调动班组成员的自觉性、积极性和创造性,通过班组员工参与制度建设来增强组员的全局意识和岗位责任,使企业文化落地在制度上真正有保证。

第四,在企业文化落地过程中,进行班组文化建设的最终目标是提高班组成员的素质。一是提高班组成员的思想道德素质和科学文化素质,让班组成员认识到企业文化建设和班组文化建设的重要性,通过组织员工学习文化、管理、法律、创新技巧和新技术,获取知识和信息,克服思维定式;
二是注重对职工的工作技能的培养,把班组变成提高员工素质的训练基地。围@生产、安全、质量、节能减排、降本增效和经济技术创新指标,在班组内部组织开展专项劳动竟赛、合理化建议等活动,增长班组成员的实际操作技能。三是注重培养班组成员的学习精神和创新意识,通过把岗位练兵、技术比武、先进操作法、技术攻关等团队的学习和创新活动,引导组员立足岗位学习新知识、掌握新技术、钻研新本领、创造新技法、推出新产品,使班组成为企业自主创新的细胞。

(四)突出基层企业文化建设的自身特色

西部重工的文化理念就是在继承和发扬酒钢“铁山精神”的基础上,根据装备制造业的特点总结和提炼的。在西部重工内部各基层车间、班组涵盖不同的专业,就要根据自身的特点开展具有自身特色的企业文化建设。重型车间针对机械加工行业特点,在车间开辟能工巧匠园,宣传最美职工等,初步形成了有机械加工行业特点的企业文化宣传工作,取得了一定的效果。铆焊车间组织职工以西重精神为主导,积极倡导“七分准备、三分生产”理念灌输,锻热车间坚持开展每月一个主题教育的活动等。但是这些都仅仅局限于车间层面,基层广大班组在本班组文化建设方面几乎都没有形成自己的文化特点,只是机械地照搬公司和车间的要求。我们说执行公司和车间的要求无可厚非,但是没有自身的文化特色,谈何提升车间、班组的凝聚力和战斗力。因而在企业文化建设的过程中,突出基层企业文化自身特色是非常必要的。根据自身岗位定位不同,有针对性的建设自身文化特色是基层单位必须重视和实施的策略。

总之,深入实施基层文化与管理文化的融合实践,处理好企业文化建设与企业管理关系的问题,也就解决了企业文化“虚”的问题。基层文化建设需要在生产经营中把文化理念融入管理实践,让看似“虚”的东西变成实的东西,发挥出文化理念的引领作用。企业管理者、各级企业文化管理人员在工作中应该注重引导基层车间、班组积极运用企业核心价值观、企业精神、企业管理理念等,使之体现在基层的各项管理工作之中。在管理工作取得成功的基础上,要及时进行总结,固化管理经验,使之成为文化理念。

注:西部重工,甘肃酒钢集团西部重工股份有限公司简称。

(作者单位为甘肃酒钢集团西部重工股份有限公司)

[作者简介:王兴斌(1965―),男,甘肃玉门人,政工师,甘肃酒钢集团西部重工股份有限公司特种设备制造分厂厂长。]

参考文献

[1] 肖利平.班组文化建设实践与思考[J].中外企业文化,2009(11).

[2] 孙学君,高春玲.关于企业班组文化建设的思考[J].学理论,2012(08).

[3] 伍丰.积极推进车间文化建设的探讨[J].企业导报,2012(06).

[4] 刘丽欣.基层文化与管理文化[J].中国石油企业,2013(09).

[5] 李宁.基于班组员工工作幸福感的企业文化建设研究[J]. International Conference on Engineering and Business Management,2012.

[6] 蒋Z才.加强班组文化建设的探索与实践[J].管理与文化.

企业班组工作总结范文第2篇

一、梳理职责,量化评比,规范绩效合约

班组首先结合企业工作实际情况,以岗位职责和工作标准为依据,将岗位职责具体化,把工作细化为学习培训、班组建设、运行控制、运行分析、优质服务及攻关创新等六大方面,再按职责权重具体量化工作,突出工作内容,工作要求、时间要求等项目。将各项职责,细化为具体的工作任务和目标,在总体进行平衡后,对每一项工作量化得分,形成量化后的岗位职责。根据量化后的岗位职责,按照简洁、易操作、公平的原则,规范班组绩效合约。将班组的工作细化为工作目标和奖惩/否决事项,其中工作目标以班组日常工作为主,体现班组核心业务,结合班组工作的特点分运行操作,事故异常处理,新设备试运。奖惩/否决事项以班组建设、工作质量考核为主,细分为班组临时工作、班组重点工作、班组日常工作。绩效合约每周为一个记录周期,形成每位员工的绩效考核得分,月未由专人进行汇总,综合反馈意见后得出每位员工的当月绩效得分。绩效合约的记录全员参加,使员工对本月的工作情况,工作不足有清楚的认识,从而实现不断改进的目标,改变过去工分制出工不出力,干活只求数量不求质量的弊端,体现了干的多,干的好,奖的多;干的少,干的差,奖的少,这样一来,班组成员工作积极性和主观能动性真正地调动起来,提升员工的工作责任,确保班组全年工作目标的实现。

二、完善流程,健全制度,开展绩效分析

班组每月月未召开班组绩效分析改进会,公布班组月度工作情况、月度绩效情况、次月绩效合约、工作重点分析,绩效改进情况等事项。绩效分析改进会与班会务、班组安全会结合在一起,一是对班组月度工作的总结、分析和对下月工作任务的布置安排;二是绩效分析,重点分析本月考核内容、考核原因,通过分析考核原因,查找影响因素,找出问题症结,提出针对性的改进措施;三是结合实际工作和企业工作重点对绩效合约进行修订,针对上月绩效实施中存在的问题,对绩效合约的个别内容进行调整,并结合企业的重点工作对量化的分值进行修订完善,实现员工绩效合约与企业重点工作的统一。

通过绩效月度分析会,将班组绩效工作与班组各项工作有机结合起来,实现计划、实施、考核、总结、改进的全过程管理。月度绩效分析会的效果,一是在每月月度绩效改进讨论例会上对计划完成情况总结,改变了以往由于工作安排盲目、随意、不全面而导致的被动情况,实现了对工作的主动控制。二是实现了粗放型管理向精益化管理方式的转变。通过细化岗位、明确责任、绩效考核标准化建设,使标准化观念深入人心,增强员工责任心,绩效管理水平得到了整体提升。三是实现了传统管理向现代化管理方式的转变,班组绩效管理由以前的重考核模式到现在的重管理模式、全员参与班组绩效管理工作,这种新模式很好的适应企业快速可持续发展的需要。

三、加强沟通,持续改进,深化绩效管理

企业班组工作总结范文第3篇

一、充分认识企业班组建设的重要性

班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业一切工作的立足点?班组建设,是企业综合性的基础建设,是一个大的系统工程。只有把班组建设工作抓好,才能强化劳动纪律,培养良好的职业道德,推进技术和管理现代化,企业才能稳步发展;
只有每个班组都充满生机,才能发掘出蕴藏在广大职工中的积极性?智慧和创造力,企业才会迸发出无限的活力和充足的后劲。

二、多项并举,“一提高”、“二加强”、“三创建”做好班组建设

今年以来,国内宏观经济复苏乏力,市场需求不足、产能过剩矛盾加剧,国有企业面临的竞争形势非常严峻,加强班组建设,深刻挖潜内部潜力,不断降低生产成本和提高经济效益,显得十分必要和紧迫。那么,如何加强班组建设,为企业战危机、保增长做好基础保证呢?我认为应结合实际,做到“一提高”、“二加强”、“三创建”:

1、提高观念认识,摆正班组建设的位置

不断深化班组在企业中重要地位、作用的认识是增强班组建设自觉性的首要条件和重要环节。认识深,决心就大,自觉性也就越高。对班组建设重要性的认识,是要在实践中逐步提高,不断深化的,有一些企业职工思想政治工作较为放松,什么“只要多发奖,不用抓思想”等不重视思想政治工作的说法时有出现。为此,针对这种现象要进行认真分析,经常召开班组建设和班组思想政治工作座谈会,从理论和实践结合上阐明班组建设和管理及班组思想政治工作的重要性,从思想上重视班组建设的地位和作用。

2、加强班组长的素质培训,不断提高管理水平

班组长是企业从事生产经营活动的直接组织者,是生产经营现场的直接管理者,是企业生产和文化建设的前线指挥员。班组长所处的地位和担负的责任,客观上要求他们必须具备相应的政治业务素质。实践证明,班组建设工作的好坏,主要取决于班组长素质的高低。

⑴加强班组长选任。在班组长的选任上下功夫,选配那些政治素质高、党性原则强、业务能力高、群众基础好,有一定的组织能力的人员担任班组长。

⑵加强班组长培训。为了提高班组长的整体素质,充分发挥他们的作用,成立班组长协会,开辟班组长学习室,进行班组长集中学习和培训,主要学习技术技能、成本管理、工资管理、经济责任制分解与考核管理、班组制度管理等等;
召开班组建设经验交流会,各个单位的优秀班组长分享班组建设的心得,探讨班组管理的做法;
建立班组长QQ群,大家在群里畅所欲言,成为工作交流的另一个平台,一起交流班组管理经验和班组建设的做法;
最后,让班组长在实践中锻炼提高,增长才干,每月写生产分析总结和对比分析,每季度进行技术技能、工作能力、创新能力、制度执行能力、管理班组能力、民意测评等进行综合考核测评,找出不足和制定提高措施,提升班组长的综合素质。

3、创建机制,把班组各项管理制度做细

班组建设重在打基础,健全各种规章制度,搞好民主管理,发挥职工主人翁作用,使班组工作标准化、规范化、制度化。

⑴创建良好的激励机制。班组长的积极性必须要靠良好的激励措施来调动。一要注重政治上的激励,在评先、评优、入党、提干、培训等方面均优先,提高班组长的政治待遇。二要注重工作上的激励,通过加强对班组长的业务锻炼,具有一定发展前途的年青班组长,积极的为他们宣传,提高他们的透明度,激发他们的工作热情和积极性。三要注重精神上的激励,对于表现优秀的班组长,通过信息、推荐等进行宣传,对于表现优秀的班组,也进行不间断地精神激励。

⑵创建班组相应的规章制度。“无规矩不成方圆”。制度是对管理的规范。逐步制定班组的各项管理制度,如技术指标管理制度、质量管理制度、目标管理制度、安全管理制度、考勤规范制度、创新奖励制度、事故处罚制度等,明确班组内的工作职责,任务、作业程序等,形成了一套严格的管理制度,体现管理制度化。同时做到了月有考核,季有考评,年有总结,考核成绩则作为评选先进班组的依据。

⑶创建良好的技师评聘机制。开展劳动竞赛和技术比武活动,不断提升班组素质。企业制定助理技师、技师、高级技师的晋升管理制度及相应的工资和福利待遇制度,根据各个班组有助理技师、技师、高级技师的人数评比来提高整个班组的工资待遇,从而刺激整个班组的素质上水平。

三、相辅相成,班组建设要与企业文化建设相融合

企业文化是企业发展过程中体现在一定的物质、制度的基础上而形成的影响企业凝聚力、创造力、适应力和持久力的精神、信念、道德、心理、智能等各种文化因素的总合。具有无形性与有形性的交叉、强制性与非强制性的结合、稳定性与灵活性相统一等特质。企业文化是企业在某个特定的区域中,由职工间的共同利益繁衍而出的共有的价值观,以及一整套自然形成的行为规范。它不同于企业规章制度对职工的硬性约束,在企业管理中它只是一种“软管理”。企业文化对企业管理具有不可替代的功能,这些功能体现在企业文化具有导向功能、规范功能、凝聚功能、塑造形象的功能以及激励功能。

班组是企业的基本单位,因此,企业文化一定会在班组生动地体现出来。班组既要适应整个企业文化,同时也应该有属于自己的“班组文化”,若干“班组文化”融合交叉构建和发展了企业文化体系。班组的建设特别是对职工思想政治教育职能的发挥,企业文化具有重要的再塑功能。班组是企业的缩影,信息来源广,人员思想活跃,各种思想观念交叉,碰撞不断出现,是非矛盾时有发生,从而妨碍团结,影响生产。解决这些矛盾,要深入基层,运用定期和不定期的座谈方法,能取得较好的效果。

企业班组工作总结范文第4篇

初中学校是以育人为核心的办学实体,而这些“人”又是以班级作为最基本单位。“初中班级渗透企业化管理”模式就是指在班级管理和对学生的教育中吸收企业内有实用的、有特色的企业运行模式,使学生在学校不但能够学好文化知识,提高综合能力,提升综合素质,同时也能够感受企业氛围,感知企业文化,感悟企业精神。总而言之,班级就是一个“企业”,“企业”要贯穿于班级。

一、指导思想

1、企业经营哲学借鉴

当今社会企业的竞争就是智慧的竞争,任何一个成功的企业都有自己的企业经营哲学,企业的决策人是为了打造公司品牌。同样,任何一个优秀的班级都有独树一帜的班级优势,并形成了特有的班级个性,班级的管理者是为了提升班级的形象。在班级管理中引进借鉴成功企业的经营哲学不仅能够缩短掌握班级管理经验的时间,而且能打造班级特色文化,提升班级形象,对学生成材的培养也具有深远意义。

2、企业职业化借鉴

企业职业化以生存和发展为目标,以讲求效率和追求效益为主线。同样,学生上学就应该像上班一样,上学即为了生存和发展,就要讲求实效。

3、企业竞争机制借鉴

当今的社会就是一个竞争的社会。一个好的企业得以生存和发展,在竞争中立于不败之地,就是因为企业自身有着良好的管理,有着良好的竞争和激励机制。在班级管理中,一个班级在学校的诸多班级中有着良好的形象,能够“产出”更多更好的人才,在班级内部也必然要有一个良好、公平的管理竞争激励机制。

二、管理目标

1、以学生的生存和发展为目标,以讲求效率、追求和培养综合能力为主线。力求人人得到锻炼,相信人人是人才,人人为班级,班级为人人,力争在各项工作中做到最好。

2、让学生成人成才,让家长放心,培养学生的综合能力,以适应今后的学习和生活。

三、管理机构及名称

1、在企业化的管理模式下,为使学生在班级中感悟企业氛围,将班级管理机构按企业管理机构来命名,全体员工一起设计企业名称、企业印章、企业口号,设置公司经理,公司各部部长,并举行挂牌授权仪式。

2、全体成员按座位或学校小组建设要求分成若干个评比小组,并做好组名、组训等小组建设工作,并给每个成员进行编号以便于绩效考核工资的记录工作。

3、成立公司,班主任相当于总经理,班长相当于经理,公司下设出勤部、纪律部、卫生部、学习部、生活部、财务部、宣传部、文体部、宿管部、考评部。学习部由八个评比小组分别根据语、数、英、理、生、史、地、综合科的特点各负责一科并选一名科代表组成学习部,劳动部由各评比组长组成。

四、管理人员选拔及任用

1、发动宣传阶段(2-3天):通过主题班会、培训、采访企业等方式营造企业氛围,对学生进行思想动员,通过张贴口号,观看《赢在中国》等主题片。(班主任负责)

2、筛选报名阶段(2-3天):对有意向竞聘经理、部门部长、项目组长的学生进行培训,通过讲解公司的实施思路、运作过程、责任分工,让他们表明自己的工作态度,认识到这是严肃、可行、意义重大的一项活动。(班主任负责)

3、 公开竞聘阶段(1-2天):对员工手册讲解后,有意向的经理候选人公开自己的“施政”态度或思路,由所有的职工(全部学生)投票选举产生。

4、双向选择阶段(1-2天):产生经理后,马上定编、定岗,发动部门部长和经理双向选择,然后公布各岗位名单并签订责任书,对落聘员工做好善后工作。总经理带领全班宣誓后,进入教室调整位置,实施开始。(班主任负责)

5、观察引领阶段(一周):引领学生熟悉企业的运作过程,发放统一的宣誓词、反思书、工资表等,通过经理、部门部长座谈发现问题并找到解决的方案。第二周及时召开职工大会通报有关问题,引以为戒。(班主任负责)

6、成熟提高阶段(一月):经过一个月的运作,通过问卷调查、教师反馈、师生交流对实施过程进行初步评价,召开学生会肯定成绩、打气鼓劲。对工资反映出来的问题及时找个别学生座谈,有针对地培养学生能力。(班主任负责)

7、归纳总结阶段:一个月后,总结得失。写出成功或失败地原因,并形成论文。

五、管理部门工作职责

1、公司领导成员:总经理(即班主任)、经理(即班长)、副经理(即副班长)、各部部长。

2、公司领导成员职责:

(1)要求有很强的责任心,带头遵守有关管理制度,把公司的事当自己的事,努力、认真、公正、无私、负责地把公司的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作,同学之间互相帮助,关爱每一位同学。

(2)对公司的不良现象,要及时地劝告、制止、处罚,对于自己无法处理的事要及时上报董事长。

(3)本职工作完成比较好的干部每学期按董事会成员的30%评优秀干部公司进行表彰,上报学校评优秀学生干部。

(4)总经理、经理及各部长组织部门成员制定相关的管理条例。

(5)各部长每周例会课时必须汇报上周所负责项目的执行情况

(6)如果公司领导成员带头违反有关规定,按普通学生的2倍处理。

六、管理工作流程

1、工作日日清,虚拟工资加减及时记录并公布。

2、每周汇总一次。

3、每月总结一次。

4、每学期综合汇总考核。

七、绩效考核制度

1、绩效工资来源:个人捐款、企业赞助、学校有关政策性资金。

2、虚拟工资

工资总额=基本工资+职务工资+奖金+创收工资-罚款

(1)基本工资:1000

(2)职务工资:

经理:100

副经理:90

部门部长:80

项目组长:70

(3)奖金:各项目完成任务或奖励收入

(4)创收工资:学校和公司安排《公司管理条例》未规定的任务,按任务难易程度集体或个人完成一次可奖励20、15、10元,

(5)罚款;
各项目未完成任务或违反规定扣款,有扣必减。

3、每周虚拟工资最多的三个小组分别发给流动红旗。

4、每月表彰一次,发给“工资证书”,并由宣传部制作“工资发放清单”张贴显眼处,个人虚拟工资由多到少排名,按公司人数的10%、20%、30%分别评出一等奖、二等奖、三等奖,兑换或奖品。

总之, 初中班级渗透企业化管理模式是对班级管理的探索和创新,是实现初中班级管理有效的方法,便于调动学生全员参与管理,提高学生自我教育的能力,提升学生的综合素质。但这种模式目前尚处于摸索阶段,还存在很多问题和不足。比如如何使这种模式更真实、更有效,各项记录的数字由于没有数字化网络,如果分工不合理,学生手工操作麻烦。由于初中不允许收费和罚款,虚拟工资由于不是直接工资,调动全体学生积极性还要多方探索。初中班级管理企业化模式,还需要在不断的实践中去丰富和总结,在管理中创新,在实践中探索,使初中班级真正成为提升学生综合素质“平台”。

参考文献

[1]《班主任之友》

[2]《企业员工奖惩及薪水发放办法》;

[3]《企业董事会制度》;

企业班组工作总结范文第5篇

摘 要:随着企业的发展和壮大,其管理模式和营销的方式也逐渐得到了进步和有效的创新。班组是企业发展的重要动力,也是企业进行生产经营活动的根本要素。而公会作为班组的建设和组织者,必须使其充分的认识到班组对企业发展的重要性,并且还还要正确的掌握提高班组建设的途径和手段,这样才能对企业的发展起到积极的作用。本文就依托工会做好班组建设工作进行简要的分析,并提出一些建议,希望对企业的发展提供有效的帮助。

关键词:工会;
班组建设;
途径与措施

就目前来看,班组是管理是企业进行有效管理的前提,班组建设企业综合建设的基础。一个企业的班组建设的好,企业的发展水平也会相应的较高。班组的管理水平的高低,在一定程度上是企业管理水平高低的重要的体现,影响着企业在市场中的竞争力。因此,现阶段,提高班组建设,促进班组建设的完善和发展,是我国企业的发展的重中之重,对企业的了持续建设具有总要的作用。下面笔者对其进行浅析,希望引起读者的共鸣。

1 加强班组建设的作用与意义

1.1 适应企业扁平化管理的趋势

科技进步和信息化技术的不断发展,使企业大幅度削减中间管理层次,取代中层管理者监督评价、传递信息的职能成为可能。企业通过减少管理层次,既降低管理成本,又有利于高管人员贴近基层,实施对企业更有效的控制。当前企业的组织变革出现了组织结构扁平化趋势,班组作为企业的最基层组织,在此变革过程中显示出越来越重要的地位和作用。在新的形势下,企业竞争能力与班组管理水平的联系越来越密切。因此,加强班组建设正是适应企业组织结构扁平化管理的需要,是现代企业管理的趋势。

1.2 实现企业管理现代化的基础

从事社会化大生产的现代工业企业,是通过班组来组织生产的,只有形成一条从企业总部到车间班组严密的生产系统,才能保证生产经营活动正常进行。在系统的任何一个环节任何一个班组出现问题,都会影响整个企业的生产经营活动。企业现代化管理重视“全员”管理,强调使企业的每项工作都成为职工的自觉行动,进而使企业不断发展。班组是企业与职工紧密联系在一起的桥梁和纽带,企业各项制度的贯彻、各种原始资料和数据的产生、各项生产经营活动的组织都离不开班组。因此,班组是企业的基石,加强班组建设是实现企业管理现代化的基础。

1.3 提升企业经济效益的关键

现阶段,企业是我国经济建设的关键,其不仅能促进经济的发展和社会的进步,还能吸纳社会劳动力,促进就业。在企业的生产经营环境中,制定正确的战略决定、建立健全的规章制度都要通班组来进行制定。众所周知,企业的最终目标就是盈利,而班组是提高企业盈利水平的重要促进手段,为了提高企业的发展水平和经济效益,企业只有不断的保持班组建设的积极性和先进性才能使企业提高生产效率,进而满足企业获得经济效益的目标。班组是企业进步的关键,是产品的直接生产者,将产品的生产原材料到其产品生产的过程,是在班组里进行生产的,由此可见法,加强班组的建设和质量,提高班组的素质是提高企业的生产效率和经济效益的关键所在。

1.4 促使员工全面发展的重要因素

就目前的企业发展来讲,员工是企业发展的重要组成部分,企业员工是企业发展的福利和财富。企业员工每天上班的时间占据其生活的主要部分,班组是企业重要的集体和组成部分。企业在发展的过程中,班组起到了重要的作用,其不仅能够团结员工,还能有效的促进企业经济的发展和社会的进步,企业在发展的过程中,其发展的目标和有效的规划,并且员工的自我价值要通过班组来实现。一个健康且积极向上的团队是企业发展的重要的力量,班组的创新性和进取性,才能有效的促进企业的进步和发展,只有这样才能满足现阶段企业发展的需求,使其不断的完善。班组是一个企业的缩影,班组的完善和先进才进一步的实现企业员工的价值和企业的价值,一个积极进取的班组能够让青年员工接受新的锻炼,让老的员工不断学习新的知识,进而实现员工的全面发展和进步。

2 班组建设较常出现的不足和问题

但是,班M在现阶段企业发展的过程中,还出现严重的不足,因此为了保证企业的健康发展,应该对其进行积极的解决,来保证班组的先进性,促进企业的发展和进步。

2.1 对班组建设重要性认识不足

在企业当中对班组的重视程度有明显的不足,不仅企业对班组的管理有明显的不足,而且好逐渐的趋于管理的弱视。企业在进行生产的过程中,过多注重其生产效率的提高和相关技术的引进,对企业的发展产生了不利的影响,没有重视班组的作用,因此,对班组的管理也比较松散,这样不仅不利于班组作用的发挥,还不利企业的经济收益和进步。除以之外,企业对班组人员的认识还存在着巨大的不足,在进行人员选择的过程中,没有对其进行有效的规范,这样导致班组成员的水平和素质较低,影响了班组的进步。

2.2 班组长综合素质有待提高

有些企业相当一部分班组长业务能力尚可,但缺少管理方法,没有大局意识,综合素质有待提高。这些企业常表现为缺乏对自身发展的认识,缺乏对班组长价值的准确定位,班组管理方式仍然是传统型和经验型,无法把现代管理知识和创建学习型班组等活动落到实处;
不能结合企业实际有针对性地对班组长进行岗位培训,致使企业的工作安排在班组执行不到位;
班组长在班组管理中缺乏有效性和灵活性,导致无法树立威信,班组建设工作受到明显影响。

3 加强班组建设的途径与措施

3.1 提高对班组建设重要性的认识

班组建设是一项有一定难度的系统工程,要求企业党、政、工、团同心协力齐抓共管,仅仅依靠某一级几个领导、某个部门来抓是远远不够的。对班组建设重要性的认识,需要在实践中逐步提高不断深化。要使加强班组建设工作取得实效,需要真正从思想上认识、重视班组建设的地位和作用。

3.2 坚持以人为本的班组管理理念

在班组管理中坚持以人为本的理念,就是要从以物为中心逐步转向以人为中心的管理,把员工视为企业宝贵的资源。员工作为班组管理的对象,都是有思想、有感情、有技能的个体,只有有效发挥他们的积极作用,才能使班组高效运转。以人为本的班组管理,体现尊重、关心、理解员工的全面需求,也是促进企业全面发展的根本出发点。

结束语

总之,一个充满生机和战斗力的班组,有利于提高企业管理水平,增强企业生产经营活力和市场竞争力。工会主动协同企业行政加强班组建设,能使企业员工的积极性、创造力得到充分发挥,促进企业在日益激烈的市场竞争中健康可持续发展。

参考文献

[1]孙建峰.构建“细胞工程”加强班组建设[J].胜利油田党校学报,2008,(11).