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教师轮岗机制心得体会感悟15篇

时间:2023-05-22 10:35:03 来源:晨阳文秘网

教师轮岗机制心得体会感悟15篇

教师轮岗机制心得体会感悟篇1

  转眼一年的轮岗生活结束了。回忆自己这一年的工作历程,我经历了最初的忐忑、新奇、紧张、忙碌,到现在的逐渐成长,离不开领导的关心、老师们的支持与帮助。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而成灵光。”参与轮岗交流即是我个人成长、专业成熟的难得机会,也是学校相互促进共同提高的良好途径。本着虚心学习,实践历练的态度,一年来,在xx中心幼儿园的交流学习,让我更加了解自己对幼教工作的热爱,幼儿的喜爱,更加肯定了我对幼教事业的执着和认定。下面我结合自己的经历,谈谈自己轮岗生活的几点心得体会:

  一、思维得到拓展,管理能力有所提升。

  此次在__中心幼儿园参与轮岗工作,让我有机会走进幼儿教育,使我对教育事业有了一个全新的尝试,幼教的特点、幼儿教育的方法,幼儿参与游戏活动的方式等都让我颇感新奇又有些茫然。这就促使我不得不勤于钻研幼儿教育模式和教育方法,为此我积极利用业余时间,经常性早上班、晚下班,自学《幼儿园章程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》等幼教书籍,使自己不论从思想上,还是业务上都有所提高。在每一个平凡的日子里,挥汗泼墨,辛勤付出,不但出色地完成自己分管的工作;更以高度负责的主人翁精神,为同事们排忧解难,协助园长做好一切工作。

  二、关心孩子、奉献爱心,达到家园共育。

  幼儿园的孩子天性活泼、好动。为了全面了解幼儿及家长特点,我坚持每天在大门外接园、送园,时时面带微笑,向孩子和家长问好,了解幼儿、关心幼儿每天在园情况,及时向家长反馈信息,搭起沟通的桥梁,达到家园共育。在幼儿园活动中,我和带班老师一起融入到孩子之中做孩子的伙伴;在午餐或午休时积极搭班照料孩子的生活,共享孩子的快乐,把爱心、耐心、细心洒向每一个孩子,得到家长的赞誉与肯定。

  三、与同事处好关系,树立服务意识。

  在幼教工作的历程中,我经常在工作之余与老师沟通,了解老师的思想动态和教育孩子中存在的问题,捕捉老师工作亮点,给予她们支持与鼓励。遇到的疑难问题,提前攻关,为老师排忧解难。有时也把自己的教育教学心得与老师们共同分享,达到共同进步,共同提高。

  一年的轮岗工作是短暂的、忙碌的、也是充实的。这一年中我两篇论文获奖,自己也被评为“优秀教师”。这一年,将是我人生道路上浓墨重彩的一笔,我将以此为契机,再接再厉,迎接新的挑战。

教师轮岗机制心得体会感悟篇2

  20__—20__学年度,我来到__市华侨中学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会,我兴奋不已。此前,虽然一直从事信息技术教学近十年,但始终感觉在教学中存在很多的不足,也有很多困惑。信息技术科的教研学习机会不多,学校里也只有我一个人从事信息技术教育专职工作,所以在教学方法和策略上思路狭窄,这次刚好可以向市里的优秀教师请教,学习。本着虚心学习,实践历练的态度,一年来在华侨中学边教边学,取得了很大收获。

  一、开阔了眼界,促进了交流,思维得到了拓展,管理能力有所提升。

  此次轮岗教学,使我有机会走进我市的一级达标学校,大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。

  侨中的设备配备完善,有专门的主机房管理室,不间断电源间提供坚实的.教学保障。有完善的校园网,有多间设备完好的电脑室,也有很优秀的管理维护专职人才。同时,每位教师都具备独立管理机房日常维护的能力和水平。一年中,我负责初二四个班的教学工作,也在忙碌而紧张的教学工作之余,学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上,对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。

  侨中的师资力量雄厚,人才济济。有专门的教研组集体备课教研,探讨教学方法和效果。在互相借鉴,共同策划设计教学的过程中,有许多新方法新手段,也有很多不同而新颖的教学设计,大家都专心搜集教学相关的材料、案例,不断的汲取经验,发现不足,令教学丰富科学,乐趣无穷。我参与每次的教研活动,都受益非浅。

  二、听课、说课、评课,在学习中进步,把压力变为动力,教师素养有所提升。

  听课是最让人开心的事情了,我发现听一节课胜过教十节课,感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强,经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽,学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位,学生有较强的自主学习能力和探究能力,这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来,感觉很完整,教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的,很多时候设计的教学与实践中有出入,不能很好的掌控课堂节奏,上课时自信心不足。这次听了很多节课,让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导,不能只是用传统的先讲后练,而是要努力培养学生先读书,再尝试,教师观察,在评讲总结的模式来授课。虽然说,城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异,基础也不同,但这是一个应该做的尝试。这样,可以真正做到授之以渔。

  说课,评课这个环节,日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课,说课,评课。压力很大,知道自己这方面没有经验,也做得不好。但本着学习进步的态度,我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导,让我很受感动,看到了自己的不足,也有信心做得更好。

  三、教学环节是的历练,认真完成本职教学任务,积累了宝贵的经验。

  一直感觉在本校的教学工作很辛苦,有时教学不如预期效果,与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生,有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想,借这次机会,做了很多尝试,采用新课标新理念进行教学,虽然有时节奏掌握得不太好,但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考,而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信,相信这次有效的尝试会让教学有所提升。

  总之,一年来,感谢侨中的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作,我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动,提高教育教学水平,提升自己的信息素养,做一句优秀的教师。

教师轮岗机制心得体会感悟篇3

  20xx—20xx学年度,我来到xx市华侨中学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会,我兴奋不已。此前,虽然一直从事信息技术教学近十年,但始终感觉在教学中存在很多的不足,也有很多困惑。信息技术科的教研学习机会不多,学校里也只有我一个人从事信息技术教育专职工作,所以在教学方法和策略上思路狭窄,这次刚好可以向市里的优秀教师请教,学习。本着虚心学习,实践历练的态度,一年来在华侨中学边教边学,取得了很大收获。

  一、开阔了眼界,促进了交流,思维得到了拓展,管理能力有所提升。

  此次轮岗教学,使我有机会走进我市的一级达标学校,大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。

  侨中的设备配备完善,有专门的主机房管理室,不间断电源间提供坚实的.教学保障。有完善的校园网,有多间设备完好的电脑室,也有很优秀的管理维护专职人才。同时,每位教师都具备独立管理机房日常维护的能力和水平。一年中,我负责初二四个班的教学工作,也在忙碌而紧张的教学工作之余,学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上,对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。

  侨中的师资力量雄厚,人才济济。有专门的教研组集体备课教研,探讨教学方法和效果。在互相借鉴,共同策划设计教学的过程中,有许多新方法新手段,也有很多不同而新颖的教学设计,大家都专心搜集教学相关的材料、案例,不断的汲取经验,发现不足,令教学丰富科学,乐趣无穷。我参与每次的教研活动,都受益非浅。

  二、听课、说课、评课,在学习中进步,把压力变为动力,教师素养有所提升。

  听课是最让人开心的事情了,我发现听一节课胜过教十节课,感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强,经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽,学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位,学生有较强的自主学习能力和探究能力,这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来,感觉很完整,教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的,很多时候设计的教学与实践中有出入,不能很好的掌控课堂节奏,上课时自信心不足。这次听了很多节课,让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导,不能只是用传统的先讲后练,而是要努力培养学生先读书,再尝试,教师观察,在评讲总结的模式来授课。虽然说,城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异,基础也不同,但这是一个应该做的尝试。这样,可以真正做到授之以渔。

  说课,评课这个环节,日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课,说课,评课。压力很大,知道自己这方面没有经验,也做得不好。但本着学习进步的态度,我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导,让我很受感动,看到了自己的不足,也有信心做得更好。

  三、教学环节是的历练,认真完成本职教学任务,积累了宝贵的经验。

  一直感觉在本校的教学工作很辛苦,有时教学不如预期效果,与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生,有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想,借这次机会,做了很多尝试,采用新课标新理念进行教学,虽然有时节奏掌握得不太好,但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考,而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信,相信这次有效的尝试会让教学有所提升。

  总之,一年来,感谢侨中的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作,我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动,提高教育教学水平,提升自己的信息素养,做一句优秀的教师。

教师轮岗机制心得体会感悟篇4

  为促进澄江教育的均衡发展,县教育局采取了一系列措施,教师轮岗交流是其中一个新举措。教师是教育发展的关键。教师轮岗交流有利于传播先进的教育理念和教学经验。

  开学初,我响应县教育局轮岗交流的号召,主动报名到xx小学参加轮岗交流。从事教育工作将近三十年,突然要离开非常熟悉的学校和相处得如同兄弟姐妹的同事,难免有许多的不舍和留恋。将要去一个全然陌生的环境,心中很忐忑、彷徨。

  时间过得飞快,来到新学校已有两个多月了,我真是感受颇深。

  学校教师虽然忙碌辛苦却不失阳光。早晨,我们迎着微风,踏着晨露,早早来到学校,开始了一天的工作,陪着学生吃早餐,看着孩子们美滋滋地喝着牛奶,吃着面包,我脸上不由自主地露出开心的笑容,希望孩子们能健康茁壮地成长。老师和孩子们一起吃午餐、打扫卫生、做课间操等。跟孩子们打成一片,虽是老师,更像父母,也像朋友。虽然很辛苦,但老师们脸上洋溢着热情,充满阳光,看不到神情的疲惫,听不到言语的无奈。在新学校的这段时间,我和这里的新同事相处融洽,结识了许多新同事,从他们身上我学到新的教学方法和经验,了解了“提——探——拓”的教学模式。真是每天都有惊喜和收获。

  由于__旅游小镇搬迁项目,现在学校学生也不多了。全校有六个教学班,学校安排我担任二年级的语文和数学的教学工作及班主任工作。我很期待和孩子们见面,当我走进教室,看到孩子们一个个背着小手,整整齐齐坐着等待老师来上课,看到他们渴求知识,纯真的眼神,我就有一种说不出的动力。我告诉自己:一定要使出浑身解数,让孩子们学到更多的知识,让孩子们感受到更多的快乐和希望;我要用爱心、耐心去关心,教育每一个学生。每天上完课,孩子们就围着我,拉着我的手,争先恐后的问长问短,和我说他们觉得有趣的事情。看到我不开心时,他们会眨着水汪汪的眼睛问我:“老师怎么了?是不是我们惹你生气了?”看着眼前这些乖巧、质朴、富有人情味的孩子们,心中充满感动。我觉得作为一名教师虽辛苦却很幸福。

  轮岗交流使我能够重新审视我所从事的事业,对教师这个职业的认识又有了提升,新的工作环境丰富了我的教育经历,我也可以尝试在不同环境下,面对不同类型的学生实施课堂教学,提高我的教学水平。能在工作中收获知识,学习经验,并体验快乐,这本身就是一种幸福。

教师轮岗机制心得体会感悟篇5

  转眼一年的轮岗生活结束了。回忆自己这一年的工作历程,我经历了最初的忐忑、新奇、紧张、忙碌,到现在的逐渐成长,离不开领导的关心、老师们的支持与帮助。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而成灵光。”参与轮岗交流即是我个人成长、专业成熟的难得机会,也是学校相互促进共同提高的良好途径。本着虚心学习,实践历练的态度,一年来,在__中心幼儿园的交流学习,让我更加了解自己对幼教工作的热爱,幼儿的喜爱,更加肯定了我对幼教事业的执着和认定。下面我结合自己的经历,谈谈自己轮岗生活的几点心得体会:

  一、思维得到拓展,管理能力有所提升。

  此次在__中心幼儿园参与轮岗工作,让我有机会走进幼儿教育,使我对教育事业有了一个全新的尝试,幼教的特点、幼儿教育的方法,幼儿参与游戏活动的方式等都让我颇感新奇又有些茫然。这就促使我不得不勤于钻研幼儿教育模式和教育方法,为此我积极利用业余时间,经常性早上班、晚下班,自学《幼儿园章程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》等幼教书籍,使自己不论从思想上,还是业务上都有所提高。在每一个平凡的日子里,挥汗泼墨,辛勤付出,不但出色地完成自己分管的工作;更以高度负责的主人翁精神,为同事们排忧解难,协助园长做好一切工作。

  二、关心孩子、奉献爱心,达到家园共育。

  幼儿园的孩子天性活泼、好动。为了全面了解幼儿及家长特点,我坚持每天在大门外接园、送园,时时面带微笑,向孩子和家长问好,了解幼儿、关心幼儿每天在园情况,及时向家长反馈信息,搭起沟通的桥梁,达到家园共育。在幼儿园活动中,我和带班老师一起融入到孩子之中做孩子的伙伴;在午餐或午休时积极搭班照料孩子的生活,共享孩子的快乐,把爱心、耐心、细心洒向每一个孩子,得到家长的赞誉与肯定。

  三、与同事处好关系,树立服务意识。

  在幼教工作的历程中,我经常在工作之余与老师沟通,了解老师的思想动态和教育孩子中存在的问题,捕捉老师工作亮点,给予她们支持与鼓励。遇到的疑难问题,提前攻关,为老师排忧解难。有时也把自己的教育教学心得与老师们共同分享,达到共同进步,共同提高。

  一年的轮岗工作是短暂的、忙碌的、也是充实的。这一年中我两篇论文获奖,自己也被评为“优秀教师”。这一年,将是我人生道路上浓墨重彩的一笔,我将以此为契机,再接再厉,迎接新的挑战。

教师轮岗机制心得体会感悟篇6

 

教师轮岗机制心得体会感悟篇7

  时光荏苒、岁月如流,一年的轮岗生活转瞬即逝。工作的磨炼、生活的洗礼、岁月的流逝都让我变得更加成熟。这次交流轮岗,于我而言是一次难得的锻炼机会,也是一个不断学习的过程。回首即将结束的交流生活,过程里有辛勤的汗水,但也不乏工作的欢乐。初次来到幼儿园,我便被绿草茵茵、整洁温馨的校舍和欢声笑语、生机盎然的氛围所打动。幼儿园设施配备完善,功能部室齐全。令我印象最为深刻的就是户外体育器材的丰富多样。精彩纷呈的户外足球活动、嗨玩活动、各式各样的体能锻炼项目,都极大发展了幼儿的身体协调能力,为强健幼儿体魄提供了坚实有力的保障,也为教育教学提供了便利条件。看到、感受到的这一切,让我深知学习和借鉴的地方还有很多,也让我对幼儿园产生了浓浓的兴趣。

  幼儿园有完善的教学、教研工作流程。我主动参加各类教育教学活动、培训活动:集体教研培训、教研组专题培训,学区园所互动观摩、“+”教育联合体教研活动等。这些高质量的教研活动,每一次的聆听都让我收获满满,每一次的参与都是思想与智慧的交融碰撞。一节精品课的打磨,从最初的设计理念到最终的效果呈现,经历一次次的探索与实践,反思与重塑。让我感受到了幼儿园人对于教、科、研的执着。

  这一年来,我担任中二班配班教师的工作,班主任老师班级管理能力很强,家长工作经验丰富。因此我收获了很多班级管理的知识和实践经验,日常教学和管理能力也有了明显的提升。在保育工作方面,我认真完成保教任务,把幼儿的安全放在首位。落实幼儿教育全面发展的原则,生活环节的时时处处不忘渗透教育。我对自己严格要求,时刻不忘“关爱幼儿、立德树人”,尊重每一位幼儿、关爱每一位孩子。

  本学年,我严格执行教学大纲,科学的计划与安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。同时,我争取公开课的学习机会,执教公开课两节,听课课时达到20余节。在学习中进取,在进取中反思。作为一名新时代的幼儿教师,我应当不断地学习、提高自身的业务水平和各项技能。

  感谢区教育局、园领导,为我提供了这样难得的锻炼机会。感谢幼儿园的同事们对我的关怀与帮助,让我在成长的过程中,收获了诸多的体验和感受。虽然交流轮岗只有短短一年,但它却成为了我教师生涯中一笔不可或缺的宝贵财富。幼儿教育也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动。

 

 

教师轮岗机制心得体会感悟篇8

 

教师轮岗机制心得体会感悟篇9

  为促进澄江教育的均衡发展,县教育局采取了一系列措施,教师轮岗交流是其中一个新举措。教师是教育发展的关键。教师轮岗交流有利于传播先进的教育理念和教学经验。

  开学初,我响应县教育局轮岗交流的号召,主动报名到__小学参加轮岗交流。从事教育工作将近三十年,突然要离开非常熟悉的学校和相处得如同兄弟姐妹的同事,难免有许多的不舍和留恋。将要去一个全然陌生的环境,心中很忐忑、彷徨。

  时间过得飞快,来到新学校已有两个多月了,我真是感受颇深。

  学校教师虽然忙碌辛苦却不失阳光。早晨,我们迎着微风,踏着晨露,早早来到学校,开始了一天的工作,陪着学生吃早餐,看着孩子们美滋滋地喝着牛奶,吃着面包,我脸上不由自主地露出开心的笑容,希望孩子们能健康茁壮地成长。老师和孩子们一起吃午餐、打扫卫生、做课间操等。跟孩子们打成一片,虽是老师,更像父母,也像朋友。虽然很辛苦,但老师们脸上洋溢着热情,充满阳光,看不到神情的疲惫,听不到言语的无奈。在新学校的这段时间,我和这里的新同事相处融洽,结识了许多新同事,从他们身上我学到新的教学方法和经验,了解了“提——探——拓”的教学模式。真是每天都有惊喜和收获。

  由于__旅游小镇搬迁项目,现在学校学生也不多了。全校有六个教学班,学校安排我担任二年级的语文和数学的教学工作及班主任工作。我很期待和孩子们见面,当我走进教室,看到孩子们一个个背着小手,整整齐齐坐着等待老师来上课,看到他们渴求知识,纯真的眼神,我就有一种说不出的动力。我告诉自己:一定要使出浑身解数,让孩子们学到更多的知识,让孩子们感受到更多的快乐和希望;我要用爱心、耐心去关心,教育每一个学生。每天上完课,孩子们就围着我,拉着我的手,争先恐后的问长问短,和我说他们觉得有趣的事情。看到我不开心时,他们会眨着水汪汪的眼睛问我:“老师怎么了?是不是我们惹你生气了?”看着眼前这些乖巧、质朴、富有人情味的孩子们,心中充满感动。我觉得作为一名教师虽辛苦却很幸福。

  轮岗交流使我能够重新审视我所从事的事业,对教师这个职业的认识又有了提升,新的工作环境丰富了我的教育经历,我也可以尝试在不同环境下,面对不同类型的学生实施课堂教学,提高我的教学水平。能在工作中收获知识,学习经验,并体验快乐,这本身就是一种幸福。

教师轮岗机制心得体会感悟篇10

  在幼儿教师岗位工作已经有十来年的时间了。

  在20__年x月来到了__幼儿园学习,为期一年时间。

  在__幼儿园,我感受到了园里环境的优美,领导们的和蔼可亲,老师们给予的鼓励和帮助,让我在这一年里学到了很多,增长了很多见识,比如:保育工作做得很扎实;教师教育教学方法很灵活;主题活动丰富多彩;特色足球课程有利于幼儿的身心健康;还有孩子们很喜欢的嗨玩活动;六一儿童节家长的多才多艺;班里何老师、薛老师给予我各方面的帮助,使我受益匪浅,感谢__幼儿园给了我这次教师轮岗学习的机会,为我以后的工作提供了很大的帮助。

教师轮岗机制心得体会感悟篇11

  在幼儿教师岗位工作已经有十来年的时间了。

  在20__年x月来到了__幼儿园学习,为期一年时间。

  在__幼儿园,我感受到了园里环境的优美,领导们的和蔼可亲,老师们给予的鼓励和帮助,让我在这一年里学到了很多,增长了很多见识,比如:保育工作做得很扎实;教师教育教学方法很灵活;主题活动丰富多彩;特色足球课程有利于幼儿的身心健康;还有孩子们很喜欢的嗨玩活动;六一儿童节家长的多才多艺;班里何老师、薛老师给予我各方面的帮助,使我受益匪浅,感谢__幼儿园给了我这次教师轮岗学习的机会,为我以后的工作提供了很大的帮助。

教师轮岗机制心得体会感悟篇12

  为促进澄江教育的均衡发展,县教育局采取了一系列措施,教师轮岗交流是其中一个新举措。教师是教育发展的关键。教师轮岗交流有利于传播先进的教育理念和教学经验。

  开学初,我响应县教育局轮岗交流的号召,主动报名到__小学参加轮岗交流。从事教育工作将近三十年,突然要离开非常熟悉的学校和相处得如同兄弟姐妹的同事,难免有许多的不舍和留恋。将要去一个全然陌生的环境,心中很忐忑、彷徨。

  时间过得飞快,来到新学校已有两个多月了,我真是感受颇深。

  学校教师虽然忙碌辛苦却不失阳光。早晨,我们迎着微风,踏着晨露,早早来到学校,开始了一天的工作,陪着学生吃早餐,看着孩子们美滋滋地喝着牛奶,吃着面包,我脸上不由自主地露出开心的笑容,希望孩子们能健康茁壮地成长。老师和孩子们一起吃午餐、打扫卫生、做课间操等。跟孩子们打成一片,虽是老师,更像父母,也像朋友。虽然很辛苦,但老师们脸上洋溢着热情,充满阳光,看不到神情的疲惫,听不到言语的无奈。在新学校的这段时间,我和这里的新同事相处融洽,结识了许多新同事,从他们身上我学到新的教学方法和经验,了解了“提——探——拓”的教学模式。真是每天都有惊喜和收获。

  由于__旅游小镇搬迁项目,现在学校学生也不多了。全校有六个教学班,学校安排我担任二年级的语文和数学的教学工作及班主任工作。我很期待和孩子们见面,当我走进教室,看到孩子们一个个背着小手,整整齐齐坐着等待老师来上课,看到他们渴求知识,纯真的眼神,我就有一种说不出的动力。我告诉自己:一定要使出浑身解数,让孩子们学到更多的知识,让孩子们感受到更多的快乐和希望;我要用爱心、耐心去关心,教育每一个学生。每天上完课,孩子们就围着我,拉着我的手,争先恐后的问长问短,和我说他们觉得有趣的事情。看到我不开心时,他们会眨着水汪汪的眼睛问我:“老师怎么了?是不是我们惹你生气了?”看着眼前这些乖巧、质朴、富有人情味的孩子们,心中充满感动。我觉得作为一名教师虽辛苦却很幸福。

  轮岗交流使我能够重新审视我所从事的事业,对教师这个职业的认识又有了提升,新的工作环境丰富了我的教育经历,我也可以尝试在不同环境下,面对不同类型的学生实施课堂教学,提高我的教学水平。能在工作中收获知识,学习经验,并体验快乐,这本身就是一种幸福。

教师轮岗机制心得体会感悟篇13

  转眼一年的轮岗生活结束了。回忆自己这一年的工作历程,我经历了最初的忐忑、新奇、紧张、忙碌,到现在的逐渐成长,离不开领导的关心、老师们的支持与帮助。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而成灵光。”参与轮岗交流即是我个人成长、专业成熟的难得机会,也是学校相互促进共同提高的良好途径。本着虚心学习,实践历练的态度,一年来,在__中心幼儿园的交流学习,让我更加了解自己对幼教工作的热爱,幼儿的喜爱,更加肯定了我对幼教事业的执着和认定。下面我结合自己的经历,谈谈自己轮岗生活的几点心得体会:

  一、思维得到拓展,管理能力有所提升。

  此次在__中心幼儿园参与轮岗工作,让我有机会走进幼儿教育,使我对教育事业有了一个全新的尝试,幼教的特点、幼儿教育的方法,幼儿参与游戏活动的方式等都让我颇感新奇又有些茫然。这就促使我不得不勤于钻研幼儿教育模式和教育方法,为此我积极利用业余时间,经常性早上班、晚下班,自学《幼儿园章程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》等幼教书籍,使自己不论从思想上,还是业务上都有所提高。在每一个平凡的日子里,挥汗泼墨,辛勤付出,不但出色地完成自己分管的工作;更以高度负责的主人翁精神,为同事们排忧解难,协助园长做好一切工作。

  二、关心孩子、奉献爱心,达到家园共育。

  幼儿园的孩子天性活泼、好动。为了全面了解幼儿及家长特点,我坚持每天在大门外接园、送园,时时面带微笑,向孩子和家长问好,了解幼儿、关心幼儿每天在园情况,及时向家长反馈信息,搭起沟通的桥梁,达到家园共育。在幼儿园活动中,我和带班老师一起融入到孩子之中做孩子的伙伴;在午餐或午休时积极搭班照料孩子的生活,共享孩子的快乐,把爱心、耐心、细心洒向每一个孩子,得到家长的赞誉与肯定。

  三、与同事处好关系,树立服务意识。

  在幼教工作的历程中,我经常在工作之余与老师沟通,了解老师的思想动态和教育孩子中存在的问题,捕捉老师工作亮点,给予她们支持与鼓励。遇到的疑难问题,提前攻关,为老师排忧解难。有时也把自己的教育教学心得与老师们共同分享,达到共同进步,共同提高。

  一年的轮岗工作是短暂的、忙碌的、也是充实的。这一年中我两篇论文获奖,自己也被评为“优秀教师”。这一年,将是我人生道路上浓墨重彩的一笔,我将以此为契机,再接再厉,迎接新的挑战。

教师轮岗机制心得体会感悟篇14

  时光荏苒、岁月如流,一年的轮岗生活转瞬即逝。工作的磨炼、生活的洗礼、岁月的流逝都让我变得更加成熟。这次交流轮岗,于我而言是一次难得的锻炼机会,也是一个不断学习的过程。回首即将结束的交流生活,过程里有辛勤的汗水,但也不乏工作的欢乐。初次来到幼儿园,我便被绿草茵茵、整洁温馨的校舍和欢声笑语、生机盎然的氛围所打动。幼儿园设施配备完善,功能部室齐全。令我印象最为深刻的就是户外体育器材的丰富多样。精彩纷呈的户外足球活动、嗨玩活动、各式各样的体能锻炼项目,都极大发展了幼儿的身体协调能力,为强健幼儿体魄提供了坚实有力的保障,也为教育教学提供了便利条件。看到、感受到的这一切,让我深知学习和借鉴的地方还有很多,也让我对幼儿园产生了浓浓的兴趣。

  幼儿园有完善的教学、教研工作流程。我主动参加各类教育教学活动、培训活动:集体教研培训、教研组专题培训,学区园所互动观摩、“+”教育联合体教研活动等。这些高质量的教研活动,每一次的聆听都让我收获满满,每一次的参与都是思想与智慧的交融碰撞。一节精品课的打磨,从最初的设计理念到最终的效果呈现,经历一次次的探索与实践,反思与重塑。让我感受到了幼儿园人对于教、科、研的执着。

  这一年来,我担任中二班配班教师的工作,班主任老师班级管理能力很强,家长工作经验丰富。因此我收获了很多班级管理的知识和实践经验,日常教学和管理能力也有了明显的提升。在保育工作方面,我认真完成保教任务,把幼儿的安全放在首位。落实幼儿教育全面发展的原则,生活环节的时时处处不忘渗透教育。我对自己严格要求,时刻不忘“关爱幼儿、立德树人”,尊重每一位幼儿、关爱每一位孩子。

  本学年,我严格执行教学大纲,科学的计划与安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。同时,我争取公开课的学习机会,执教公开课两节,听课课时达到20余节。在学习中进取,在进取中反思。作为一名新时代的幼儿教师,我应当不断地学习、提高自身的业务水平和各项技能。

  感谢区教育局、园领导,为我提供了这样难得的锻炼机会。感谢幼儿园的同事们对我的关怀与帮助,让我在成长的过程中,收获了诸多的体验和感受。虽然交流轮岗只有短短一年,但它却成为了我教师生涯中一笔不可或缺的宝贵财富。幼儿教育也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动。

 

 

教师轮岗机制心得体会感悟篇15

  20__—20__学年度,我来到__市华侨中学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会,我兴奋不已。此前,虽然一直从事信息技术教学近十年,但始终感觉在教学中存在很多的不足,也有很多困惑。信息技术科的教研学习机会不多,学校里也只有我一个人从事信息技术教育专职工作,所以在教学方法和策略上思路狭窄,这次刚好可以向市里的优秀教师请教,学习。本着虚心学习,实践历练的态度,一年来在华侨中学边教边学,取得了很大收获。

  一、开阔了眼界,促进了交流,思维得到了拓展,管理能力有所提升。

  此次轮岗教学,使我有机会走进我市的一级达标学校,大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。

  侨中的设备配备完善,有专门的主机房管理室,不间断电源间提供坚实的.教学保障。有完善的校园网,有多间设备完好的电脑室,也有很优秀的管理维护专职人才。同时,每位教师都具备独立管理机房日常维护的能力和水平。一年中,我负责初二四个班的教学工作,也在忙碌而紧张的教学工作之余,学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上,对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。

  侨中的师资力量雄厚,人才济济。有专门的教研组集体备课教研,探讨教学方法和效果。在互相借鉴,共同策划设计教学的过程中,有许多新方法新手段,也有很多不同而新颖的教学设计,大家都专心搜集教学相关的材料、案例,不断的汲取经验,发现不足,令教学丰富科学,乐趣无穷。我参与每次的教研活动,都受益非浅。

  二、听课、说课、评课,在学习中进步,把压力变为动力,教师素养有所提升。

  听课是最让人开心的事情了,我发现听一节课胜过教十节课,感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强,经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽,学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位,学生有较强的自主学习能力和探究能力,这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来,感觉很完整,教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的,很多时候设计的教学与实践中有出入,不能很好的掌控课堂节奏,上课时自信心不足。这次听了很多节课,让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导,不能只是用传统的先讲后练,而是要努力培养学生先读书,再尝试,教师观察,在评讲总结的模式来授课。虽然说,城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异,基础也不同,但这是一个应该做的尝试。这样,可以真正做到授之以渔。

  说课,评课这个环节,日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课,说课,评课。压力很大,知道自己这方面没有经验,也做得不好。但本着学习进步的态度,我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导,让我很受感动,看到了自己的不足,也有信心做得更好。

  三、教学环节是的历练,认真完成本职教学任务,积累了宝贵的经验。

  一直感觉在本校的教学工作很辛苦,有时教学不如预期效果,与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生,有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想,借这次机会,做了很多尝试,采用新课标新理念进行教学,虽然有时节奏掌握得不太好,但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考,而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信,相信这次有效的尝试会让教学有所提升。

  总之,一年来,感谢侨中的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作,我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动,提高教育教学水平,提升自己的信息素养,做一句优秀的教师。