在学期初《证券投资学》课程开始之时，选择一个免费的模拟炒股网站，教会学生如何注册模拟账户、熟悉资金股票、买入、卖出、委托撤单、成交查询、历史成交等账户交易的方法。(二)书写投资分析报告要求学生在选择每下面是小编为大家整理的模拟炒股体会【五篇】（完整）,供大家参考。
模拟炒股体会范文第1篇
(一)模拟账户的注册方法
在学期初《证券投资学》课程开始之时，选择一个免费的模拟炒股网站，教会学生如何注册模拟账户、熟悉资金股票、买入、卖出、委托撤单、成交查询、历史成交等账户交易的方法。
(二)书写投资分析报告要求
学生在选择每一个股票作为投资标的时，都要书写相关的投资分析报告，每一笔交易都要说明买卖的理由，这样有助于学生养成良好的投资习惯，避免冲动操作和胡乱投资。投资分析报告的内容应该包括相关个股的背景资料、行业的发展状况和展望、未来宏观经济的走势、国家的财政政策走向、央行的货币政策等方面。在具体的买卖时点和价格，要结合相关的技术分析理论，综合运用这些理论进行分析，说明买卖的理由。书写投资分析报告有助于学生提高投资分析能力，同时也是考核学生课程学习成绩的依据之一。
(三)成绩评定办法
在约定的时间结束时，以学生模拟账户盈利百分比排名，按照排名先后评定该项分数:前5名，95－100分;6－10名，90－94分;以此类推，该项占模拟炒股总成绩的百分之五十。另外，在期末，根据学生投资分析报告的质量给定一个评分，该项也占模拟炒股成绩的百分之五十。
二、需要注意的几个问题
本人运用《证券投资学》的模拟炒股的方法，在最近几年的教学当中取得了一定的成果，但也有一些经验教训，如果能够更好地解决以下几个问题，模拟炒股的教学模式效果更好。
(一)提醒学生模拟与实战的区别
模拟炒股的资金是虚拟的，在运用虚拟资金进行投资的过程当中，学生通常会忽视对投资的安全边际、投资成本和风险控制等因素的考虑，以至于经常会满仓操作，全仓进出;另外，由于资金的虚拟性质，模拟炒股会使人心态比较轻松，在相对轻松的心态之下进行投资，容易使战绩好于实战。所以，需要提醒学生模拟与实战的区别，提醒学生切勿在投资分析能力还不足的情况下就去草率参与实战，造成不必要的损失。
(二)模拟炒股“战绩”只是平时成绩的一部分，不是最终成绩
模拟炒股可以激发学生的学习兴趣，对学生掌握证券投资学的相关理论帮助很大。但是，由于学生模拟炒股的“战绩”存在运气的成分，考核的时间也比较短，有一些学生可能很用心地去学习了，但是模拟炒股“战绩”不一定好，所以，在评定学生的平时成绩时，对于这样的学生，要做一定的区别对待，勿使学生丧失后续学习的信心。
(三)实时进行市场点评，时效性更强
在证券投资一个学期的授课时间里，证券市场会产生各种各样的新闻和热点个股及板块轮动，在提示学生关注这些信息的同时，也要结合学生的模拟炒股操作来对一些典型的信息、案例、热点的个股和板块轮动做实时的点评，这样可以教会学生建立自己的证券投资分析思维方式，对市场的一些利好利空进行采取相应操作对策，这样会使学生的学习效果更加明显。
(四)进行必要的阶段性总结
模拟炒股体会范文第2篇
关键词：炒股软件；
手机软件；
iOS
DOIDOI：10.11907/rjdk.151501
中图分类号：TP319
文献标识码：A 文章编号：16727800（2015）006012003
基金项目基金项目：福州市科技局项目（2013G84）
作者简介作者简介：曾雅丽（1990-），女，福建漳州人，福建师范大学数学与计算机科学学院硕士研究生，研究方向为网络与信息安全；
张民鹏（1992-），男，湖北荆门人，福建师范大学数学与计算机科学学院学生，研究方向为网络与信息安全。
0 引言
随着手机终端智能化的不断提高，手机终端不仅是通信终端，更是互联网的主要组成部分[1]。iPhone手机在硬件和用户体验方面都受到人们喜爱，基于iOS的软件开发更是在手机软件市场中具有较高占有率。当前的炒股软件大多是专业炒股软件，而没有开发出适用于毫无经验的用户练习与学习的模拟炒股软件。在这样的背景下，开发了爱炒股软件，该软件可模拟股票交易功能，让用户能真实地体会炒股的流程与规则，同时还整合了各大财经门户网站的信息以及各大机构的调研报告供人们投资参考。该软件主要面向的群体是想体验炒股并且毫无经验的人群。模拟炒股中提供了买、卖、撤单3个模块，让用户通过仿真模拟交易，学习如何进行择股、投资组合等。
1 开发环境
该应用软件使用的开发工具为Xcode 5.1，开发语言为Objective-C[2]。目前Xcode已更新到6.1版本，在该应用中主要使用Xcode 5.1进行开发，并在后续的更新和维护中采用Xcode 6.1。当下市场上比较流行的iOS应用开发语言是OC和Swift，但由于Swift不太稳定，有很多语言规范还在不断完善中，所以该软件应用主要采用Objective-C语言进行编码开发。该软件主要使用了以下几种第三方框架：①AFNetworking：一个轻量级的网络请求api类库；
②CorePlot：开源矢量图形库；
③GDataXMLNode：解析xml数据的类库；
④MJRefresh：可进行数据刷新和加载；
⑤SDWebImage：提供图片异步缓存的机制；
⑥ShareSDK：新浪微博登录、分享；
⑦XCMultiSortTableView：多级表格；
⑧XGSDK：腾讯信鸽远程推送。
2 需求分析
根据系统功能划分，该软件的主要需求描述如下：①自选股模块：该功能为基本功能，上海证券交易所和深圳证券交易所的股票总数超过3 000只，用户可根据自己的选择偏好添加关注的股票，查看自选股相关信息，同时根据关注度不同调整对自选股的排序等；
②大盘指数模块：大盘指数是股票交易的一个参考，在选择股票交易时，可以关注该股所在行业或板块的涨跌幅。同时，对于偏好交易涨停或跌停股的用户，可以随时关注其中的涨停榜和跌停榜，并能在涨停分析中查看涨停原因及相关概念，以便能够在相关概念中发掘低价股，逢低买进；
③我的账户模块：在模拟交易中，“我的账户”占有重要地位。用户所有的交易信息均能在“我的账户”中查看到，并且能够清晰地看到当前持仓的盈亏以及当前资产的构成情况等；
④模拟交易模块：模拟交易模块为该应用的主要模块，用户通过该模块进行模拟买卖交易及撤单，同时可以查看当日交割单等信息；
⑤决策模块：该功能通过筛选各大机构的分析报告，给予用户更多投资信息，使用户能够清晰地了解当前投资机构的动向，把握市场热门股；
⑥股市资讯模块：该模块有新闻和直播两大类，用户通过该模块能够实时关注股市动态，获得第一手股市讯息，把握出手时机；
⑦设置模块：用户根据自身行为偏好、相关网络环境的变化等进行个性化设置，包括行情刷新频率、涨跌颜色、主题等。
3 系统设计与实现
3.1 系统功能架构
该系统主要由自选股、大盘指数、我的账户、模拟交易、决策、股票资讯、设置等模块组成（见图1）。
（1）自选股模块。用户可以自定义添加关注的股票，并查看股票相关信息。具体功能有：①添加、删除自选股；
②按当前价格、涨跌幅排序；
③快速下单交易：快买、快卖、快撤；
④查看该股的个股新闻和该股所属的行业新闻；
⑤论股：实时更新该股的最新帖子数据；
⑥分享功能：支持新浪微博、微信好友、微信朋友圈、短信等平台分享。
（2）大盘指数模块。提供市场的主要指数信息及热门板块等。具体功能有：①查看各个市场的主要指数，包括：上证指数、深证指数、道琼斯指数、纳斯达克指数、恒生指数、日经指数、台湾加权、新加坡等主要指数；
②涨停分析：分析涨停榜中的股票涨停原因，以及该股所属板块或相关概念等。
（3）我的账户模块。具体功能有：①我的账户：查看当前资产状况；
②我的持仓：查看当前购买的股票市值；
③投资收益：查看账户盈亏情况，以及当前购买股票的盈亏；
④交易记录：可通过时间段查询交易记录。
（4）模拟委托交易模块。模拟市场进行交易，可以进行买入、卖出、撤单，以及查看我的持仓、当日委托、当日成交、查询资金、资金明细、股东资料等。具体功能有：①买入：输入购买的股票代码时，可自动填充该股所有信息，并结合模拟账户计算出可委托数量；
②卖出：结合模拟账户，自动填充可卖数量；
③撤单：买进股票时，竞卖价大于委托价格时，可撤单，即取消买进；
卖出股票时，竞买价小于委托价格时，可撤单，即取消卖出；
④我的持仓：用户可查看当前账户买进的所有股票的余额、可用余额、冻结数量、市价、成本、盈亏值、市值、股票代码、市场类别等信息；
⑤查询资金：快捷查询账户的币种类别、余额、可用资金、冻结资金、股票、资产等信息；
⑥资金明细：查询所有交易中的资金动向等。
（5）决策模块。具体功能有：①个股报告：提供机构对某些个股的评级分析和投资指导意见等；
②行业报告：提供机构对行业的评测分析报告；
③机构晨报：投资机构每日推荐个股；
④策略报告：投资机构投资策略建议。
（6）股市资讯模块。该模块通过以下6个部分呈现股市重要信息：①股市要闻；
②滚动新闻；
③投资机会；
④自选股新闻；
⑤更多；
⑥股市直播。
（7）设置模块。具体功能有：①行情刷新频率设置：用户可分别设置在2G/3G/4G和WiFi下数据刷新的频率。设置可选项包括：非WiFi网络环境（不刷新、5秒、15秒、30秒和60秒）、WiFi网络环境（不刷新、5秒），默认均为不刷新；
②显示设置：用户可根据自身喜好及习惯，进行显示设置，设置选项有：红涨绿跌、绿涨红跌。默认为红涨绿跌；
③清除缓存：缓存中的数据来源主要是走势图、K线图及微博登陆等。
3.3 数据抓取与解析
应用中的数据主要来源于、新浪股票、和讯股票、自选股（腾讯）、雅虎等，这些数据来源返回的数据类型、格式也截然不同。应用中数据的抓包在Mac环境下使用的工具是paros。解析思路如下：①将返回的数据进行编码转换，否则会出现乱码的情况；
②通过分号“；
”判断请求股票的个数，并通过分号将其隔开；
③去掉多余的返回数据“var hq_str_”；
④将等号“=”转换成逗号“，”，并通过逗号再次将个股中的数据分割；
⑤最后将分割的数据逐个存储到模型中。
3.4 数据库
在软件中将相关数据进行存储，可以提高用户的访问查询速度。表1为该软件中用到的一张数据存储表，其结构包括属性、类型以及相应说明。
3.5 数据安全
在该软件的开发过程中，为了保证数据安全，采取了MD5加密。MD5即Message-Digest Algorithm 5（信息-摘要算法5），用于确保信息传输完整一致[3]，是计算机广泛使用的杂凑算法之一。在该应用中，对用户的信息进行加密后存储。MD5加密算法最终产生128bit固定长度的值，而在实际的应用开发中，通常以16进制输出，即产生32位16进制的字符。在随机产生的字符中大小写混杂在一起，之后可对其进行二次处理，以产生32位大写或小写字符串。
4 系统测试
Activity Monitor会监控测试对象的运行环境，记录CPU、内存和I/O的一些指标，用于对比分析。在监控运行中可以得到当前时刻的CPU占用率、实际内存和虚拟内存等信息。同时使用Activity Monitor可以进行多次运行结果的对比，以此来对比当前运行结果和之前运行结果的差异。测试结果如图2所示：在1′20的测试时间内，其CPU占用率为15%，占用时长为1′06。
5 结语
iOS手机客户端炒股软件主要针对刚接触股市或准备接触股市的特定群体，在软件中模拟炒股，可有效地帮助其迅速了解真实的股票交易流程，并增加选股交易经验。在后续的迭代开发中，将进一步完善模拟交易的功能，使之与真实交易更加吻合。
参考文献：
[1] 程文静，刘燕美，稂光雨.基于iOS客户端的酒店管理系统设计与实现[J].软件导刊，2014（8）：6668.
[2] 北鼻.iOS开发者成长之路――入门准备篇[J].计算机应用文摘，2013（3）：6668.
模拟炒股体会范文第3篇
论文关键词：证券投资模拟实训课程，重新设计，教学效果
随着近年来资本市场的飞速发展，上市公司的数量从1998年的851家发展至2009年的1718家，2009年10月国家推出了创业板，2009年末国家又推出股指期货和融资融券制度，社会对证券人才的需求也相应大量增加。传统的证券人才培养模式存在重理论、轻实践的缺陷，各高校纷纷进行证券教学改革，证券投资模拟实训课程随之应运而生。证券投资模拟实训课程是金融学专业的一门核心课程，具有高度的应用性、操作性和实践性。课程的教学采取模拟股市投资的模式，学生以投资者的身份进入股市，模拟开户和买卖，感受股市涨跌，培养投资理念，学习投资技巧。该课程使学生身临其境，能有效激发学生对证券投资课程的学习兴趣，具有良好的教学效果。然而，现有的高校证券投资模拟实训课程在多方面存在缺陷，导致该课程的教学流于形式，没有起到应有的培养证券人才的效果。笔者根据多年教学经验，认为该课程的教学需要进行深入改革和探索。
一、现有证券投资模拟实训课程教学的缺陷
目前证券投资模拟实训课程的普遍教学安排是：先讲授证券投资理论课程，如证券基础、证券交易、证券投资和投资分析等，然后集中一段时间开设证券投资模拟实训。教学内容主要为证券行情软件的相关操作、模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析等。笔者认为现在的证券投资模拟实训课程教学存在以下缺陷与不足：
（一）课程开设时间问题。目前证券投资模拟实训课程开设于证券投资理论课程结束之后。这样安排的缺陷：一方面影响证券投资理论课程的教学。教师在进行理论教学时会陷入两难境地，要么讲授实践知识，与证券投资模拟实训课程重复，要么不讲授实践知识，又会降低教学效果；
另一方面也影响证券投资模拟实训课程的教学。笔者在教学中发现，部分学生在实训时已遗忘相关的基础知识，有学生甚至要求教师重新讲授一遍，使该课程的教学效果大为降低。
（二）实训周期问题。目前证券投资模拟实训课程采用的是集中授课法。集中一段时间（例如两周、四周、一个月等）指导学生上机进行实训。这样安排存在缺陷：其一，容易导致学生形成急于求成，过度投机的心理，不利于培养学生正确的投资理念。由于实训周期短，学生摒弃价值投资，进行投机操作，期望获得较高的投资收益率，博得老师和同学的赞赏。然而，正确的投资理念是价值投资，寻找被低估的股票，需要较长的投资周期。其二，不利于学生对知识的全面学习与掌握。由于实训周期短，学生多注重短线操作和技术分析，而忽视长线操作和基本分析。在教学中，部分学生甚至抱怨基本分析根本没有用处。其三，缺乏对重大事件的实训。由于实训周期短，实训时间内发生的重大事件少，例如，存款准备金调整对股市的影响，利率调整对股市的影响，大型上市公司发行股票对股市的影响等，学生这些重大事件将无法得到有效训练。
（三）实训师资问题。目前证券投资模拟实训课程都是由高校教师担任。这样安排可能存在的缺陷：高校教师是否能完全胜任该课程存在疑问。部分高校教师从未在证券实务部门工作过，是从“学校”到“学校”，个别教师也从不从事证券投资。教师缺乏实践经验，无法给学生讲授实践中出现的问题，也无法解答学生在操作中遇到的问题，必将严重影响教学效果。同时教师能力的不足也会降低学生学好该课程的信心。
（四）实训课程内容安排问题。目前证券投资模拟实训课程的实训内容为证券行情软件的下载和安装、证券行情软件功能使用，模拟账户的开户、查询、买入、卖出、撤单、银证转账等操作、基本分析（宏观分析、行业分析、区域分析、公司分析、财务分析等）、技术分析（K线分析、形态分析、趋势分析、波浪分析、指标分析等）等。然而证券投资资格的考试教材《证券投资分析》却认为证券投资分析的方法主要三大类：基本分析、技术分析和证券组合分析。现在的实训内容缺少证券组合分析这一块，这样的课程内容安排不利于与学生将要参加的证券从业资格考试接轨。
（五）学生考核问题。目前证券投资模拟实训课程对学生的考核方法有两种：一是以投资收益率为核心的考核体系，二是以基本知识和基本能力为核心的考核体系。这两种考核体系都存在一定的缺陷：第一种考核体系的缺陷在于学生取得的成绩存在一定的偶然性，对学生基础知识的考核存在不足。由于学生采取不同的投资策略，在短期内投资收益率并不能必然反映学生的能力。第二种考核体系的缺陷与此相反，过于重视基础知识的考核，而忽视学生实践能力的考查。证券投资的目的是在一定的风险水平下获得较高的投资收益率。即使某投资者拥有正确的投资理念，扎实的基础知识，精湛的投资技巧，如果他的投资收益率总是为负数，他仍然是市场上的失败者。投资收益率是考核投资者最重要的指标，摒弃这一指标去考核学生是不合理的，也不利于培养学生形成正确的投资理念。
（六）实训软硬件问题。许多高校证券投资模拟实训课程的软硬件不能满足教学的需要。证券投资模拟实训课程使用的软件主要为高校购买的证券投资模拟实训软件，功能单一且不能与实盘即时行情同步，难以达到仿真训练的效果，不能充分满足教学的需要。硬件缺陷主要有两方面：一是电脑老化，配置低下。二是网络速度太慢。这导致学生操作效率低下，影响了学生模拟操作的真实性与积极性。
二、证券投资模拟实训课程的重新设计
证券投资模拟实训课程现阶段的教学存在诸多缺陷，严重影响了该课程应有的教学效果。笔者认为，应整合和研究该课程的多方问题，对该课程进行全面重新设计。
（一）教学目标设计。笔者认为，课程教学目标应为：作为金融学专业的大学生，除掌握证券市场的基础知识和操作，能够买卖股票并达到普通股民的水平外，还必须掌握基本分析、技术分析和证券组合分析，同时能结合沪市、深市走势实际情况，观察走势、分析走势，形成自己独特的投资风格。
（二）教学原则设计。笔者认为，证券投资模拟实训课程的教学应遵循如下原则：一是理论联系实践原则。理论教学和实践教学要紧密结合。二是高度的仿真性原则。利用证券之星、、叩富网等网站的模拟炒股进行仿真操作，除交易资金是虚拟的，交易程序、交易规则、交易费用、交易对象、交易时间、投资策略、投资理念等都与实盘操作相同，也即应做到“除了钱是假的，其他都是真的”，学生才能身临其境地体验证券市场的变化。三是讲授和自学相结合的原则。证券投资模拟实训课程要求学生发挥自身的主观能动性，积极主动地自学，才能获得更多的实战经验。四是校内教师与校外专家共同授课的原则。引进证券实务部门的专家参与到教学中来，能有效提高学生的实践操作水平和该课程的教学质量。
（三）开设时间设计。笔者认为，证券投资模拟实训课程应该和证券投资理论课程同时授课，任课教师应为同一位教师。具体操作上，证券投资模拟实训课程开始的时间可以略晚于证券理论课程一段时间（例如两周，四周等）。可在股票、债券和基金三大投资工具讲授完毕，开始讲授证券交易程序的同时开始。这样安排使学生在掌握一些基础知识后，理论教学和实践教学即可同时进行，两方面相互配合，相互促进。例如，在讲授证券交易流程后，马上进入实践环节，让学生模拟账户的演练。再如，在讲授K线的组合分析（如早晨之星、黄昏之星、射击之星等）之后，立刻让学生到证券行情软件寻找并分析。如此设计将激发学生的学习兴趣，增强学生的学习信心，最终提高教学效果。
（四）实训周期设计。笔者认为证券投资模拟实训课程实训周期应该达到一个学期。具体上课的方式为：前半部分为基础阶段，每周五天连续集中地实训，使学生尽快掌握基础知识和基本技能。后半部分为提高阶段，每周一早上8：00—9：30，由任课教师给学生讲解上周股市整体情况，并对相关热点进行分析，预测本周股市整体情况。其他时间，教师通过QQ、MSN、电子邮件等现代通讯手段接受学生的咨询，回答学生的疑问。甚至任课教师可以开设自己的博客，为学生的证券投资作指导。重大事件发生时，任课教师可以利用休市时间集中学生，面授重大事件对股市的影响。这样做的优势在于学生实训的时间长，可以全面的训练学生。同时学生通过经历较长周期的训练，能够调整自己的投资心态，改变自己的投资理念，完善自己的投资技巧，形成自己的投资风格。
（五）实训内容设计。笔者认为，证券投资模拟实训课程的实训内容应该增加证券组合分析知识。证券组合分析的主要内容包括马柯威茨的均值方差模型、资本资产定价模型（CAPM）、特征线模型、因素模型和套利定价模型（APT）。这些内容的增加客观上要求增加实训的周期，这与上面的设计是一致的。这样做的优势在于学生实训内容完全与证券从业资格考试的内容相吻合，利于学生考取证券从业资格证书以及将来从事证券工作。证券投资模拟实训的内容设计具体见表一。
表一：证券投资模拟实训内容表
模块名称
模块具体内容
行情软件模块
大智慧、通达信、等证券行情软件的下载、安装、测试；
行情软件主菜单的训练（如行情、指数、板块、功能、工具、委托等）、常用快捷键的训练等（如F1个股成交明细表、F2个股分价表、F3上证领先、F4深证领先等）。
模拟帐户模块
模拟帐户的开户、股票和资金的查询、历史记录的查询、买入下单、卖出下单、撤单、资金的证券转银行、资金的银行转证券、帐户密码修改等。
信息收集模块
利用各种方法收集信息的训练。
基本分析模块
宏观经济分析、行业分析、板块分析、区域分析、公司分析、财务分析等。
技术分析模块
K线分析、波浪分析、趋势分析、形态分析、图形分析、指标分析等。
证券组合分析模块
利用马柯威茨的均值方差模型、资本资产定价模型（CAPM）、特征线模型、因素模型和套利定价模型（APT）等模型构建证券投资组合，并实际检验效果。
重大事项模块
综合利用各种分析方法对各种重大事件的影响进行综合分析。
（六）实训师资设计。笔者认为，证券投资模拟实训课程实训师资应该采用高效教师和实务专家相结合的方式。目前，部分高校的证券投资模拟实训课程完全由高校教师授课，与证券实务部门没有直接的关系，而部分高校则聘请了证券实务部门人员参与教学。笔者认为证券投资模拟实训课程应该与证券实务部门建立密切关系。具体设计为：高校教师负责整体的实训教学，实务人员利用自己的业余时间到高校和学生面对面交流，传授投资技巧。同时也可以通过QQ、MSN、电子邮件、博客等现代通讯手段指导学生。还可以集中学生到证券公司参加相关讲座，与证券专家和广大股民直接交流，学习投资技巧。这样做的优势在于学生通过接受高校教师和实务人员的双重指导，增强学习信心和动力，激发学习热情，最终全面提高该课程的教学质量。另外，有必要让高校教师到证券实务部门去实习，以增加实践经验。
（七）学生考核设计。笔者认为，证券投资模拟实训课程考核应该采用投资收益率为主，基本知识水平和基本能力为辅的考核体系。考核分为三个步骤：第一步，将全体学生按照投资收益率排名；
第二步将学生按照投资收益率排名分为五个等级，分别对应优、良、中、及格、不及格；
第三步，参考实训报告评价学生的基础知识水平和基础能力，并相应调整学生的等级。具体考核见表二。
表二：学生考核表
成 绩
标 准
优
投资收益率为前10%，并且实训报告中的相关操作，模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析，证券组合分析完全正确，并有自己独特的风格和创新。
良
投资收益率为前40%，并且实训报告中的相关操作，模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析，证券组合分析完全正确。
中
投资收益率为前70%，并且实训报告中的相关操作，模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析，证券组合分析基本正确，只有少量的错误。
及格
投资收益率为前90%，并且实训报告中的相关操作，模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析，证券组合分析有一定量的错误。
不及格
投资收益率为后10%，并且实训报告中的相关操作，模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析，证券组合分析存在大量的错误。
（八）实训软硬件设计。笔者认为，高校应建立专业的证券投资实验室，配备相应较高水平的硬件设备，购买合适的教学软件，加速高校网络现代化建设，以满足证券投资模拟实训课程教学的需要。这是现代化教学的需要，也是师生的殷切期待。
三、与证券投资模拟实训课程相关的几个关系的处理
（一）证券投资模拟实训课程与模拟炒股大赛的关系。许多高校举办了模拟炒股大赛。中央财经大学的模拟股市大赛已经在社会上具有了一定的影响力。首都经贸大学、上海海洋大学、南昌大学、北京科技大学天津学院、广西大学、西南大学、肇庆学院、重庆工贸职业技术学院等高校相继举办模拟炒股大赛。这些比赛激发了学生学习证券投资知识的热情，具有良好的效果。2010年4月，世华财讯第四届全国大学生金融投资模拟交易大赛成功举办。本届大赛吸引了全国100000多名学生，共1000多所大学参加，在高校产生了广泛的影响。笔者认为，证券投资模拟实训课程是模拟炒股大赛的基础，模拟炒股大赛是证券投资模拟实训课程的延伸。没有证券投资模拟实训课程，模拟炒股大赛就是无源之水，无根之木，只是表面热闹，没有实际意义。因此，模拟炒股大赛，应该在金融学专业学生学习了证券投资理论课程和证券投资模拟实训课程之后举行，这也是检验证券投资模拟实训课程教学效果的方法。
（二）证券投资模拟实训课程与实盘炒股的关系。目前受证券投资模拟实训课程的影响，许多学生利用自己的闲散资金和业余时间实盘炒股，而且部分学生还得到了任课老师的赞赏和专业指导。笔者认为，学生实盘炒股还是要谨慎对待。学生在学校学习基本知识和基本技能需要一个平和的心态。学生实盘炒股必然带来经济上的损益，并进一步影响学生的心态，最终影响学生的学习。特别是部分学生心理承受能力低下，可能会导致极端事件发生。笔者在教学中发现每当股市为牛市时，学生情绪高涨，学习兴趣大涨；
而当股市为熊市时，学生情绪低落，不愿学习，严重影响了学生的学习生活。因此，笔者认为高校不应该提倡学生实盘炒股。当然，对于部分学生的自主行为，学校也没有必要强行禁止，但是学校要对他们进行风险教育并加强关注他们的心理健康。
参考文献1 中国证券业协会，证券投资分析[M]，中国财政经济出版社，2010
2 孙可娜，证券投资实训[M]，机械工业出版社，2007
3 孙静，证券投资模拟教学研究[J]，实验室研究与探索，2009(11)
4 张宣庆等，证券投资专业实习实训研究 [J]，山东行政学院山东省经济干部管理学院学报，2009(6)
模拟炒股体会范文第4篇
大赛每月在收益率前100的选手中抽奖送汽车，童先生是第二位幸运者。
你身边有没有这样的人，白天他们可能是忙碌的白领、公务员、个体户甚至是保安，但走进证交所，打开他们的股票账户，
这些人就成为朋友圈里指点江山的炒股达人，买车、买房、装修、育儿……统统向股市要钱。
炒股16年，年平均15%的收益是童信元的股市战绩，而巴菲特的水平是45年年均20%。童信元如果能将目前水平继续保持30年，虽然成不了巴菲特一样的世界富豪，但资产翻500倍，锦衣玉食绝对没有问题。
童信元目前任职于上海某通讯科技公司，做项目管理工作，1994年初涉股市。起初，太太并不同意童信元炒股，最终夫妻两人商定，拿出几万块尝试性炒股。当时股民获取信息的主要途径是报纸和电视，童每周关注股评专家推荐的股票并尝试着买了几只，连续涨停几次以后，他对炒股有了信心，“现在回想起来，当时对炒股没有什么经验，主要是股市形势好”。童信元总结道。
1995年5月，沪深股市大跌，童信元在股市中小赚的钱都被套在里面，“当时没有经验，就想着输时间不输金钱，一直满仓，套在里面期望有一天会涨回来，不肯割肉解套。现在想来这是完全错误的。炒股首先就要会割肉解套，当股票被套的时候，不要让钱‘睡在那里’等着解套，尽快割肉，然后拿这部分钱投资其他上升趋势的股票。不能保证每只股票都是赚钱的，最终保证整体是赚钱的就可以了”。童信元总结道。
被套一年多，童信元忍痛割肉，连同本金损失了将近十万。再次进入股市断断续续炒股，大盘形势好的时候就进去小赚一把，大盘形势不好的时候，就休整一两个月。至2000年股市下跌之前，童信元和太太计划买房，把在股市中投入的钱都拿了出来。购房花费60万（目前市值约400万左右），其中15万左右是通过炒股所赚。
童信元恪守稳健谨慎的炒股原则。“当大盘走势好的时候，我就进入选定几只股票，持有一段时间，涨的差不多了，就及早退出。如果大盘形势不好的时候，我就几个月，甚至几年不入股市”。
2007年的暴跌，童信元是少数“跑出去”的股民。“3000多点的时候国家出台了一些政策，认为股市有泡沫，会对股市进行调控，当时股市有一些震荡下跌，我就准备收手，到5800多点的时候，我就出来了。”
模拟炒股体会范文第5篇
至此，已经在这家公司押下重磅赌注的企业有：谷歌、高通、摩根大通、摩根士丹利、华纳兄弟、阿里巴巴。而Magic Leap至今还没有推出过任何产品，它只拥有一个故事：VR。
Magic Leap的首席执行官曾表示，最终的产品会带来“一半《黑客帝国》，一半《哈利波特》”的效果。也就是说，这家公司不仅仅专注在硬件开发，还将重构计算和娱乐世界，并打造全新的娱乐游戏平台。
虽然对于大多数中国人来说，VR仍然是个怪异的英文简称，但2015年在股市上搏杀过的很多股民对它并不陌生。在A股市场，VR概念股已经炒过不止一轮了。
所谓VR，是Virtual Reality的简写，即“虚拟现实” 的意思，其具体是指借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。虚拟现实技术综合了计算机图形技术、计算机仿真技术、传感器技术、显示技术等多种科学技术，它在多维信息空间上创建一个虚拟信息环境，能使用户具有身临其境的沉浸感，具有与环境完善的交互作用能力，并有助于启发构思。所以说，沉浸―交互―构想是VR环境系统的三个基本特性。虚拟技术的核心是建模与仿真。目前，随着这种技术的进步，你可以在虚拟现实中有了接近于真实的触觉、嗅觉。
跟VR成为孪生兄弟的是AR，也就是所谓的“增强现实技术”。两者的区别是，VR的环境、场景是纯粹虚拟的，AR则是部分真实、部分虚拟的。
VR和AR有什么用？它至少可以使用在9大应用领域：视频游戏、事件直播、视频娱乐、医疗保健、房地产、零售、教育、工程和军事。至于VR和AR的设备，大概有头盔、眼镜等类型。但未来如何演进，尚很难预期。
自2014年Facebook以20亿美元收购Oculus后，VR投资热再次袭来。据统计，在过去的两年中，VR/AR领域共进行了225笔风险投资，投资额达到了35亿美元。
在2015年12月乌镇举行的互联网大会上，腾讯掌门人马化腾自问自答：微信很成功，未来会有什么产品颠覆它呢？下一代信息终端会是什么？可能是VR。
事实上，越来越多的互联网大佬认识到：VR和AR将是下一代互联网的中心，在它们的冲击下，手机很可能将退出历史舞台！而人类发送和接收信息的方式，也将出现一场革命。
所以，对于一线的全球科技公司来说，不搞VR、AR就没有未来可言；
对于二三线科技公司来说，不搞VR、AR则永远没有翻身的机会。
最近，有媒体报道称苹果公司已经聘请了美国虚拟现实领域顶级专家Doug Bowman，并从微软等科技公司的VR部门挖走不少人才。目前苹果的VR研究团队已经达到数百人，赶上了汽车团队的规模。《金融时报》报道称，苹果正在打造一款能够和Oculus Rift或微软Hololens抗衡的神秘头戴式产品。
VR技术带来的魔幻场景
一场关于下一代互联网应用技术的大决战，已经拉开了帷幕。2016年毫无疑问是VR年、AR年，新的世界级巨头将在这轮竞争中逐步脱颖而出，原来的巨头们如果错失机遇，将会被残酷地淘汰。
在A股市场里，已经有40多家上市公司被列入“VR概念股”，其中绝大多数只是炒炒概念而已。但即便如此，A股的“VR游戏”仍然方兴未艾，就如同石墨烯概念股一样，未来会被反复炒作。
